Aceste versuri aparțin jocurilor cu degetele și sunt cunoscute de multă vreme. Copiii cărora le este greu să efectueze ei înșiși mișcările sunt ajutați de mama lor, iar pentru firimituri foarte mici, sub aceste rime de creșă, puteți masa degetele, sortând fiecare deget al copilului cu mișcări circulare ușoare. Cunoscutul „Magpie-Crow” aparține jocurilor cu degetele.
jocuri cu degetele foarte utile pentru copii - îmbunătățesc coordonarea și stimulează dezvoltarea vorbirii, în plus, gimnastica cu degetele este foarte populară la copii. Jocurile cu degetele le oferă părinților posibilitatea de a se juca cu copiii, de a le face plăcere și, în același timp, de a dezvolta vorbirea și motricitatea fină. Datorită unor astfel de jocuri, copilul primește o varietate de impresii senzoriale, își dezvoltă atenția și capacitatea de concentrare. Rimele din jocurile cu degetele formează o relație bună între un adult și un copil.
Un adult ar trebui să pronunțe cântece pentru jocurile cu degetele cât mai expresiv posibil: fie ridicând, fie coborând vocea, întrerupând, subliniind cuvintele individuale și efectuând mișcări sincron cu textul sau în pauze. Copiilor le este greu să pronunțe textul, este suficient să facă mișcări împreună cu un adult sau cu ajutorul acestuia.
Pentru unele jocuri, puneți capace de hârtie pe degete sau desenați ochii și o gură pe vârful degetelor. Jocurile cu degetele îi încurajează pe copii să fie creativi, iar în cazul în care un copil vine cu propriile texte, chiar dacă mișcări nu foarte reușite, asigurați-vă că îl lăudați.

Ivan Bolshak - pentru a tăia lemne,
Vaska pointer - transportă apă,
Ursul mediu - încălziți aragazul,
Grishka orfanul - gătește terci.
Și micul Timoshka - să cânte cântece.
Cântece de cântat și de dansat
Pentru a-i amuza pe frați.

Degetul - băiete, unde ai fost?
Am fost în pădure cu acest frate.
Am gătit supă de varză cu acest frate.
Am mâncat terci cu acest frate.
Am cântat cântece cu acest frate.

Acest deget este cel mai gros, mai puternic și cel mai mare!
Acest deget este pentru a-l arăta!
Acest deget este cel mai lung și stă în mijloc!
Acest deget este fără nume, el este cel mai răsfățat!
Iar degetul mic, deși mic, este abil și îndrăzneț!

(Îndoiți alternativ degetele)

Acest deget a mers în pădure,
Acest deget - o ciupercă găsită,
Acest deget - a avut loc,
Acest deget va sta strâns,
Acest deget - a mâncat mult,
De aceea s-a supărat.

(ciupind degetele)

Acest deget este mic
Acest deget este slab
Acest deget este lung
Acest deget este puternic
Acest deget este gras
Ei bine, împreună pumnul!

(ne întindem mâinile în fața noastră)

Am desenat astăzi
Degetele noastre sunt obosite.
Ne vom odihni
Să începem din nou să desenăm.

(strângeți degetele, strângeți strâns pumnul)

Unu doi trei patru cinci,
Să numărăm degetele
Toate atât de necesare
Puternic și prietenos.

(ciupind degetele)

Acest deget vrea să doarmă
Acest deget s-a culcat
Acest deget a tras un pui de somn,
Acest deget doarme deja,
Acest deget mic doarme adânc
Nimeni nu mai face zgomot.
- Shhh...

(ciupând degetele înainte de a merge la culcare)

Acest deget vrea să doarmă
Acest deget - sari in pat,
Acest deget a tras deja un pui de somn,
Acest deget este deja adormit.
Acesta doarme adânc
Și îți spune să dormi.

(ciupind degetele)

O veveriță stă pe un cărucior
Ea vinde nuci
sora-vulpe,
Vrabie, pitigoi,
Ursul gras-al cincilea,
iepure mustacios,
Cui îi pasă
Cui într-o eșarfă
Cui îi pasă.

(degetul mare și arătător pentru a reprezenta ochelari)

Bunica și-a pus ochelari
Și nepoata mea a văzut-o.

(toate degetele sunt apăsate unul pe celălalt, degetul mare în jos. Dosul mâinii este departe de tine. Agitați „steagul”)

Țin un steag în mână
Și le fac semn băieților.

(fa un masaj usor)

Acest deget este mic
Degetul mic este la distanță.
Fără nume - poartă un inel,
Nu l-ar lăsa pentru nimic.
Ei bine, acesta este mediu, lung.
El este chiar la mijloc.
Acest index
Degetul este minunat.
Degetul mare, deși nu lung,
Cel mai puternic dintre degete.
Degetele nu se ceartă
Împreună se ceartă.

Patru frați sunt înalți și slabi,
Rămâi împreună, iar al cincilea pe margine.
Dar trebuie să faci puțină muncă,
Patru îl cheamă pe al cincilea frate.

(Palmile se ating, la cuvântul „deschis” se deschid ca o carte)

Bunny a găsit o carte
Și deschis și citit
Și închis, am uitat totul.
Și s-a deschis din nou
Și am repetat totul
Și închis, am uitat din nou.

(înfățișează un brad de Crăciun așa cum se spune în versurile de creșă)

Copacul iese repede,
Dacă degetele sunt împletite.
Ridicați coatele
Destinde-ți degetele.

(ciupind degetele)

Acest deget vrea să doarmă
Acest deget s-a culcat
Acest deget tocmai a tras un pui de somn
Acest deget este deja adormit.
Acesta doarme adânc.
Liniște! Taci, nu face zgomot!
Soarele roșu va răsări
Va veni dimineața senină.
Păsările vor ciripi
Degetele se vor ridica!

(degetele se desfac)

(Ține-ți mâna vertical și, parcă, călca-ți degetele)

Această casă are cinci etaje:
La primul etaj locuiește o familie de arici,
În a doua viață, o familie de iepuri,
Pe al treilea - o familie de veverițe roșii,
În a patra, un pițigoi trăiește cu pui,
Pe al cincilea, o bufniță este o pasăre foarte inteligentă.
Ei bine, este timpul să ne întoarcem:
Pe a cincea bufniță
Pe al patrulea tit
Belchata pe a treia
Iepurași - al doilea,
La primii arici, vom veni la ei.

(Mișcăm un deget de-a lungul palmei)

cioara-vira
terci fiert,
A sărit pe prag
Oaspeți chemați.
Oaspeții nu au fost
Nu am mâncat terci
Tot terciul meu
cioara-vira
Le-am dat copiilor.
(îndoiți degetele)
a dat-o
a dat-o
a dat-o
a dat-o
Dar ea nu a dat:
De ce nu ai tăiat lemnul?
De ce nu ai cărat apă?

(rasucirea degetelor)

Acest deget este un bunic
Acest deget este o bunica,
Acest deget este tata
Acest deget este o mamă
Acest deget este Vanechka.
sau (Acest deget sunt eu,
Aceasta este toată familia mea.)

(îndoaie degetele ca o greblă, rând)

Frunzele cad în grădină
Le voi mătura cu o greblă.

(înfățișați un câine: degetele împreună - bot, degetul mic sus/jos - gura, degetul mare îndoit - urechi)

Câinele are un nas ascuțit
Există un gât și există o coadă.

(glisează degetele pe masă)

Iată ajutoarele mele
Întoarceți-le cum doriți.
Pe drumul alb, lin
Degetele sar ca caii.
Chok-chok-chok, chok-chok-chok,
O turmă plină de frumusețe sare.

(pumnul deschis)

Degetele se vor ridica
Îmbrăcați copiii noștri.
Degetele sus - ura!
E timpul să ne îmbrăcăm.

(mișcați degetele la ambele mâini în același timp)

La bunica noastră
Zece nepoți:
Doi rechini adulmecă în leagăn,
Doi arinka dorm pe un pat cu pene,
Două Alenka se uită afară din scutec,
Doi Ivani stau pe banci,
Doi Stepani vor să studieze.
Zece nepoți și o bunica.

(rasucirea degetelor)

Degetul este gros și mare
M-am dus în grădină după prune,
Indicatorul din prag
I-a arătat calea
Degetul mijlociu este cel mai precis
El dă prune de pe ramură
Cel fără nume adună, iar degetul mic este domnul
Plantează oase în pământ.

(rasucirea degetelor)

Acest deget a mers în pădure.
Această ciupercă deget găsită
Acest deget a început să se curețe
Acest deget a început să se prăjească
Acest deget s-a ridicat și a mâncat
De aceea s-a ingrasat!

(rasucirea degetelor)

Degetul - băiete, unde ai fost?
Cu acest frate - m-am dus în pădure.
Cu acest frate - supă de varză gătită.
Cu acest frate - a mâncat terci.
Cu acest frate - a cântat cântece!

Vă rugăm să adăugați în comentarii jocurile cu degetele și versurile pentru copii.

Jocuri cu degetele în versuri

Luăm o linguriță în mâini,
Presărați nisip galben.
Ajută-mă, nu fi leneș!
Micul nostru tort, ia-l!

din mlaștină pe drum!
Cum îl putem trece?
Sari si sari!
Sari si sari!
Distreaza-te, prietene!

Luați mâinile copilului și bateți din palme, spunând:
terci fierbinte, terci rece,
Preferatul nostru este să lâncești într-o oală.
Suntem prieteni de multă vreme,
Dar nu putem alege - care este mai gustos?
Și cu ardoare și căldură e frumoasă,
Și terciul rece este, de asemenea, delicios.
Nu vom amâna cu o astfel de întrebare
Și vom „mânca” orice terci mai repede.
(La cuvântul „mâncați” atingeți nasul copilului cu degetul.)

Țin un ceas în mâini, un ceas în mâini.

(Aproape de urechea copilului)
Ascultă, uite cum îmi merge ceasul,
Ceasul merge așa: tic-tac, tic-tac.
Unde, unde, unde este ceasul?
(Luați de pe ceas, dar lăsați la vedere)
Iată-le, ceasul meu, ceasul merge așa:
Tic-tac, tic-tac.
(arata spre ceas)

ainka, intră în grădină,
Grey, intră în grădină.
Bunny, Bunny, vino în grădină
Gri, gri, intră în grădină!
Zainka, rupe culoarea,
Gri, rupe culoarea.
Bunny, Bunny, smulge culoarea
Gri, gri, smulge culoarea!
Zainka, coroana ta,
Grey, coroana ta.
Iepuraș, iepuraș, coroană de svey,
Gri, gri, coroana ta.
Zainka, dans,
Gray, dansează.
Iepurasule, danseaza,
Gri, gri, dans.

- mic murin,
Unde ai fost?
- La moară.
- Kitty-Murisenka,
Ce ai facut acolo?
- Am macinat faina.
- Kitty-Murisenka,
Ce s-a copt din făină?
- Turtă dulce.
- Kitty-Murisenka,
Cu cine ai mâncat turtă dulce?
- Unu.
(degetul ameninta)
Nu mâncați singur, nu mâncați singur!

- mic nebun,
Unde ai fost?
- La moară.
- Kitty-murisonka,
Ce ai facut acolo?
- Am macinat faina.
- Kitty-Murisenka,
Ce ai facut cu faina?
- A copt plăcinte.
- Kitty-murisonka,
Cu cine ai mâncat plăcinte?
- Unu.
(degetul ameninta)
Nu mâncați singur, nu mâncați singur!

puii trăiau mai des,
Au întors capul.
Așa, așa -
Și-au răsucit capetele
(intoarce capul la stanga si la dreapta)
Pui de urs care caută miere
Au scuturat copacul împreună.
Așa, așa -
Arborele prietenos s-a legănat
(corpul se înclină la dreapta și la stânga)
Și să se plimbe,
Și au băut apă din râu
Așa, așa -
Și au băut apă din râu
(coduri înainte)
Și au dansat și ei!
Împreună și-au ridicat labele!
Așa, așa -
Ridică-ți labele în sus!
(ridica mainile)

și am călărit pe cal, am intrat cu mașina în grădină
(genuflexiuni usoare, bratele intinse -
"ține frâiele")
Hop-hop-hop! Hop-hop-hop!
(Aplauze: doua scurte, una lunga)
Am mers cu mașina, am ajuns la colț.
(se întoarce cu mâinile care par să țină volanul)
Bi-bi-bi! Bi-bi-bi!
(apăsați „semnal” cu degetele mari)
Am mers cu locomotiva cu abur, am ajuns la munte.
(Mâna este strânsă într-un pumn în partea de sus.
mișcări ale mâinii în sus și în jos, în sus și în jos etc.)
Woo!
(mișcare largă a mâinii de sus în jos)

- picioare, picioare, unde ai fost?
- Am fost în pădure după ciuperci.
- Și tu, pixuri, ai ajutat?
- Am adunat ciuperci.
- Și tu, ochi, ai ajutat?
Am căutat și ne-am uitat
s-a uitat la toate cioturile.
Iată Vanechka cu o ciupercă,
Cu un boletus.

th, frets, frets,
(arată palmele,
mișcă mâinile în sus și în jos)
Nu ne este frică de apă
(loc cu un picior)
Ne spalam curat
(faceți mișcări circulare blânde)
mâinile lângă față, fără a o atinge)
Îi zâmbim mamei.
(întinde brațele larg și zâmbește)

(Agitați copilul dintr-o parte în alta)
ursul a venit la vad,
(a ridica)
Urcă-te pe punte
(cădere între genunchi)
Bultykh în apă!
(căzând în genunchi)
E deja ud, ud, ud,
E pisicuță, pisicuță, pisicuță!
Ud, vykis,
Ieși afară, uscă-te
(a ridica)
M-am ridicat pe punte -
(scădem)
Bultykh în apă!
(Puteți schimba numele animalelor:
Macaraua a zburat, s-a așezat pe punte...
Un corb a zburat, s-a așezat pe o punte...)

a-doi-trei-patru-cinci,
(Au luat o jucărie, au scuturat-o)
Iepurașul a ieșit să sară.
(Agitați în sus și în jos)
uitat împrejur
(Rotiți capul jucăriei)
întors
(Întoarce jucăria)
Privit în sus și în jos
(Înclinați înainte și înapoi)
a fugit prin
jucărie ("Alergă")
Îmi era frică....
(ascuns la spate)
Unde ești, iepurașule, răspunde!
(arată copilului)

a mâncat un țânțar sub un tufiș
Pe molid pe cioturi
Atârnându-și picioarele pe nisip
Și-a pus nasul sub frunză -
ascuns
(acoperiți fața cu mâinile)

Pixurile mele au dispărut.
(Ascunde-te la spate)
Unde sunteți, mâinile mele?
Unu doi trei patru cinci,
Arată-mi din nou!
(Spectacol.
La fel cu ochii, urechile, nasul -
acoperiți-le cu mâinile).

bătrânul a mâncat pe drum
Bătrânul a mers pe drum,
Draga draga
Am găsit o capră fără coarne
Fără corn, fără corn.
Haide, capră, să sărim,
Să sărim, să sărim
Să ne lovim cu picioarele
Sărim, sărim.
Și fundul de capră
Mucuri, funduri,
Și bătrânul înjură
Certe, certare.(degetul mare și arătător pentru a reprezenta ochelari)
Bunica și-a pus ochelari
Și nepoata mea a văzut-o.

degetele se vor ridica
Îmbrăcați copiii noștri.
Degetele sus - ura!
E timpul să ne îmbrăcăm.

Anca-riser,
Roly-up,
(ascunde degetul mare în pumn)
Trezește-te, zâmbește.
(atinge pumnul cu degetul copilului)
Cioc-cioc, cioc-cioc.
Vanka-vstanka chiar acolo!
(Degetul mare iese din pumn)

(Ține-ți mâna în poziție verticală
și parcă ar merge pe degete)
Această clădire are cinci etaje:
La primul etaj locuiește o familie de arici,
În a doua viață, o familie de iepuri,
Pe al treilea - o familie de veverițe roșii,
În a patra, un pițigoi trăiește cu pui,
Pe al cincilea, o bufniță este o pasăre foarte inteligentă.
Ei bine, este timpul să ne întoarcem:
Pe a cincea bufniță
Pe al patrulea tit
Belchata pe a treia
Iepurași - al doilea,
La primii arici, vom veni la ei.

(Bate din palme unui copil,
la ultimele cuvinte
mânerele sunt plasate pe cap.)
uli, ghouls au zburat,
S-au așezat pe cap.
Kish, kish.

- gâște, gâște!
- ha-ha-ha
- Vrei să mănânci?
- Da da da!
- Zbor acasă!
Lupul cenușiu sub munte!
Luați o masă rapidă
Și au zburat!
(La ultimele cuvinte
fluturând mâinile și un copil.)

yin ding bong,
ding ding bong
(„țiuit” la urechea dreaptă)
O pisică merge cu un clopot.
Șoarecii au auzit imediat.
(mâna la urechea stângă)
Ding-bom, ding-bom.
Au fugit repede într-o gaură
(„aleargă” degetele pe masă)
Ding-bom, ding-bom.
Au închis ușa ferm.
(pune mâinile sub masă)
Ding-bom, ding-bom.
Nu-i prinde acum.
(scutura degetul)
Ding-bom, ding-bom.

(înfățișați un brad de Crăciun așa cum scrie în rima de creșă)
se dovedește repede,
Dacă degetele sunt împletite.
Ridicați coatele
Destinde-ți degetele.

(Palmile se ating,
la cuvântul „deschis” se deschid ca o carte)
Ika a găsit cartea
Și deschis și citit
Și închis, am uitat totul.
Și s-a deschis din nou
Și am repetat totul
Și închis, am uitat din nou.

dubă mare - pentru a tăia lemne,
Vaska pointer - transportă apă,
Ursul mediu - încălziți aragazul,
Grishka-orfan - gătește terci,
Și micul Timoshka - să cânte cântece,
Cântece de cântat și de dansat
Pentru a-i amuza pe frați.

(degetul aratator
conducem pe palmă)
ashka a fost gătită
S-au amestecat cu o lingura
Crisalida a fost hrănită
Au dat pisicuța.

pliat benzile
Ei bat cu pumnii:
Cioc-cioc, cioc-cioc-cioc
Cioc-cioc, cioc-cioc.
(lovindu-se cu pumnii unul împotriva celuilalt)

(Bate din palme unui copil,
la ultimele cuvinte
mânerele sunt plasate pe cap.)
lecție - potaturochka,
Cucul - ryabushka.
Stai jos, mănâncă
Au zburat deasupra mării.

palmele iadului,
Au bătut din palme
Au bătut din palme
(bate din palme)
Să ne odihnim puțin.
(mâinile pe genunchi).

(degetele strânse într-un pumn)
- alchik-deget,
Unde ai fost?
(degetul mare întins)
- Am fost în pădure cu acest frate,
(indexul se extinde)
Am gătit supă de varză cu acest frate,
(se desface la mijloc)
Am mâncat terci cu acest frate,
(se desface fără nume)
Am cântat cântece cu acest frate.
(degetul mic se întinde)

(strânge mâna în fața ta)
ai desenat azi
Degetele noastre sunt obosite.
Ne vom odihni
Să începem din nou să desenăm.

spala-ti urechile cu sapun,
(descrieți cum ne spălăm urechile)
Picioarele spalate cu sapun
(prezentând cum ne spălăm picioarele)
O, ce bunătăți
(ridica mainile deasupra capului)
Palme - palme.
(da cu mâinile peste cap)
terci fiert,
Se amestecă cu o lingură
(ca în „patruzeci și corb”,
răsuciți degetul pe palmă)
O, ce bunătăți
Palme - palme.
Palme construite
(Palmile reprezintă o casă deasupra capului)
Casă pentru cuibărit păpuși.
O, ce bunătăți
Palme - palme.
Palmele întinse
(palmele „du-te la culcare” sub obraz)
Odihneste-te.
O, ce bunătăți
Palme - palme.

tocam varza,
(mișcări secvențiale
palmele drepte în sus și în jos)
Sărăm cu sare varza,
(mângâiere alternativă
vârful degetelor)
Noi trei sau trei varză
(frecând pumn peste pumn)
Presam varza, presam.
(strânge și desface pumnii)

(Bate din palme unui copil,
la ultimele cuvinte
mânerele sunt plasate pe cap.)
y, lyuli, lyuli,
Ghouls au sosit
Oh, zboară departe
S-au așezat pe cap.

(degetul mare este conectat
alternativ cu fiecare deget)
- băiat-băiat,
Unde ai fost?
- Cu acest frate
Am mers în pădure.
Cu acest frate
supa de varza gatita,
Cu acest frate
Am mâncat terci.
Cu acest frate
Cânta melodii!

alchik gras si mare
M-am dus în grădină după prune,
Indicatorul din prag
I-a arătat calea
Degetul mijlociu este cel mai precis
El dă prune de pe ramură
Colecții fără nume,
Și domnule degetul mic
Plantează oase în pământ.

auchok
(Brațele încrucișate. Degetele fiecărei mâini „aleargă”
pe antebraț și apoi pe umărul celeilalte mâini.)
Păianjenul a mers pe o creangă,
Și copiii l-au urmat.
(Periile sunt coborâte lejer,
efectuați o mișcare de scuturare - ploaie.)
Ploaia din cer s-a revărsat brusc,
(Plamuiește mâinile pe masă/genunchi.)
Am spălat păianjenii până la pământ.
(palmele una lângă alta apăsate una pe cealaltă,
degetele întinse,
strângeți mâna - soarele strălucește.)
Soarele a început să se încălzească
(Facem mișcările la fel ca la început.)
Păianjenul se târăște din nou
("Pianjenii" se târăsc pe cap.)
Și toți copiii se târăsc după el,
A merge pe o creangă.

mănâncă degetele pe mână
Sună pe nume Sumey.
Primul deget - lateral,
Se numește MARE.
Al doilea deget este un indicator diligent,
Nu e de mirare că îl cheamă
Arătând.
Al treilea deget
Direct in mijloc
Prin urmare MEDIE
I s-a dat un nume.
Al patrulea deget
Se numește NENUME.
El este neîndemânatic
Și încăpățânat.
Exact ca într-o familie
Fratele mai mic este favorit.
El este al cincilea
Se numește DEGETUL MIC.

Îndoiți degetele copilului
si spune:
az, doi, trei, patru, cinci,
Și pe de altă parte:
Unu doi trei patru cinci.

(Îndesc degetele pe rând)
az, doi, trei, patru, cinci
(„Hai să mergem” pe tabelul cu indexul
și degetele mijlocii)
Am venit în curte să ne plimbăm.
("Lepim" un nod cu două palme)
Au sculptat o femeie de zăpadă,
(Mișcări de zdrobire cu toate degetele)
Păsările erau hrănite cu firimituri,
(Conducem cu degetul arătător
mâna dreaptă pe palma mâinii stângi)
Apoi am coborât dealul,
(Ne punem palmele pe masă cu o parte,
apoi alta)
Și, de asemenea, rostogolit în zăpadă.
(Scuturați-vă palmele)
Toți au venit acasă în zăpadă.
(Mișcarea cu o lingură imaginară,
mâinile sub obraji)
Am mâncat supă și ne-am culcat.

Az, doi trei patru cinci!
Să numărăm degetele
Puternic, prietenos
Toate atât de necesare.
Pe de altă parte, cinci:
Unu doi trei patru cinci!
Degetele sunt rapide
Nu foarte curat insa!
Multe probleme pentru degete:
Ei joacă chifle
Apoi, dintr-un motiv oarecare, se urcă în gură,
Cărțile bunicii sunt rupte...
După ce am refăcut toate lucrurile,
Ei trag fața de masă de pe masă.
Se urcă în sare și compot,
Și apoi invers.
Degete prietenoase, toate atât de necesare!
(Z. Aleksandrova)

Az, doi, trei, patru, cinci.
Degetele au ieșit la plimbare.
Această ciupercă deget găsită.
Acest deget a început să se curețe.
Acesta tăiat.
Acesta a mâncat.
Ei bine, acesta tocmai arăta!

az, doi, trei, patru, cinci!
Toate degetele vor să doarmă.
Acest deget vrea să doarmă
Acest deget - s-a culcat,
Acest deget - un pui de somn,
Acest deget doarme deja,
Acest deget mic doarme adânc.
Taci, taci, nu face zgomot!
Nu te trezești degetele!

peşte
(Palmele sunt închise, ușor rotunjite.
Efectuăm mișcări sub formă de val în aer.)
Cinci peștișori se jucau în râu
(Mâinile strânse împreună.
Întoarceți-le dintr-o parte în alta.)
Era un buștean mare pe nisip,
(Palmele sunt închise și ușor rotunjite.
Efectuăm o mișcare de „scufundare” cu ei.)
Și peștele a spus: „E ușor să te scufunzi aici!”
(Leagăn cu palmele închise -
gest negativ).
Al doilea a spus: „E adânc aici”.
(Palmile se întorc către
dosul uneia dintre mâini - peștele doarme.)
Iar al treilea a spus: „Vreau să dorm!”
(Ne scuturăm repede palmele - tremurând.)
Al patrulea a început să înghețe puțin.
(Încheieturile unite.
Palmele se deschid și se unesc - gura.)
Iar al cincilea a strigat: „Iată un crocodil!
(Mișcări rapide ondulate
cu palmele închise - plutește departe.)
Pleacă de aici ca să nu fii înghițit!”

(ciupind degetele)
o veveriță merge pe o căruță,
Ea vinde nuci
sora-vulpe,
Vrabie, pitigoi,
Ursul gras-al cincilea,
iepure mustacios,
Cui îi pasă
Cui într-o eșarfă
Cui îi pasă.

(Cântarea în timpul masajului cu degetele)
soarele a răsărit
"Buna ziua!" - spus.
Hei! Frate, Fedya, trezește-i pe vecini!
Ridică-te Bolșak!
Ridică-te, Spectator!
Ridică-te la mijloc!
Ridică-te Orfan!
Și micuța Mitroshka!
Buna palma!

ratatas,
Bunica a copt prăjituri cu brânză.
chifle coapte bunica -
Apa curgea pe podea.
A băut și a mâncat.
Shu - zboară!
Zbură mai lată, mai lată,
S-au așezat pe capul lui Lenochka!

Pisicuță albă labe moi.
Dar pe fiecare labă sunt gheare-zgârieturi!
(Ne mângâiem degetele, sortând.
Apoi mângâiați-l alternativ cu o perie moale,
apoi cu o perie tare).

trei au venit. Soarele a răsărit.
- Hei, frate Fedya,
Treziți-i vecinii!
- Ridică-te, Bolshak!
- Ridică-te, Pointer!
- Ridică-te, Seredka!
- Ridică-te, Orfane!
- Și Mitroșka!
- Bună, Ladoshka!
Toți s-au întins și s-au trezit.

bunica noastră
Zece nepoți:
Doi rechini adulmecă în leagăn,
Doi arinka dorm pe un pat cu pene,
Două Alenka se uită afară din scutec,
Doi Ivani stau pe banci,
Doi Stepani vor să studieze.
Zece nepoți și o bunica.

patru frați sunt înalți și slabi,
Rămâi împreună, iar al cincilea pe margine.
Dar trebuie să faci puțină muncă,
Patru îl cheamă pe al cincilea frate.

iki chiki,
Coţofană
terci fiert,
oaspeții au făcut semn,
Copiii au fost hrăniți:
Am dat asta
Am dat asta
Am dat asta
Am dat asta
Și micuța Yakishka
Am o zmeură.
Zboară, zboară, zboară
Shu! S-au așezat pe cap.

la cuc
(Mergem pe masă îndreptați
degetele arătător și mijlociu,
în timp ce restul degetelor sunt înfipte.)
Cucul a trecut pe lângă piață,
(Palmile sunt conectate printr-un „călar” - un coș.)
Ea avea un coș
(Loviți cu palmele închise
pe masă/genunchi, ne separăm mâinile.)
Și coșul de pe podea - bang!
(Ne întindem brațele în lateral, mișcându-ne degetele
- muște zburătoare. Cantitate
degetele întinse corespund textului.)
Zece (nouă, opt) muște au zburat!

atunci pe cine avem? degetul mic!
A fugit cu un prieten la magazin!
Am cumpărat jucării
Cheesecakes dulci!
Dă-ne un cui!
Ei bine, foarfece - click, click!

Bună, degetul inelar!
Ca un soldat de tablă
Mereu pe post
Și arată amenințător!
Dă-ne un cui!
Ei bine, foarfece - click, click!

Cine este aici? Degetul mijlociu!
S-a jucat cu un cățel în față
Ascunzându-se, râzând
Tăburând pe podea!
Dă-ne un cui!
Ei bine, foarfece - click, click!

degetul aratator -
Foarte curios!
Cine este aceasta? Ce zici de asta?
Când este întrebat, este un maestru!
Dă-ne un cui!
Ei bine, foarfece - click, click!

Acesta este degetul nostru mare!
Fă-ți părul din toată inima!
E într-o dispoziție bună
Am mâncat dulceață de căpșuni!
Dă-ne un cui!
Ei bine, foarfece - click, click!

(ne îndoim degetele unul câte unul)
degetul acela - a intrat în pădure,
Acest deget - o ciupercă găsită,
Acest deget - a avut loc,
Acest deget va sta strâns,
Acest deget - a mâncat mult,
De aceea s-a supărat.

(rasucirea degetelor)
acel deget este bunicul,
Acest deget este o bunica,
Acest deget este tata
Acest deget este o mamă
Acest deget este Vanechka.

(fa un masaj usor)
acel deget este mic
Degetul mic este la distanță.
Fără nume - poartă un inel,
Nu l-ar lăsa pentru nimic.
Ei bine, acesta este mediu, lung.
El este chiar la mijloc.
Acest index
Degetul este minunat.
Degetul mare, deși nu lung,
Cel mai puternic dintre degete.
Degetele nu se ceartă
Împreună se ceartă.

(îndoiți degetele)
acel deget este mic
Acest deget este slab
Acest deget este lung
Acest deget este puternic
Acest deget este gras
Ei bine, împreună pumnul!

degetul acela este cel mai gros,
Cel mai puternic și cel mai mare!
Acest deget este pentru
Să-l arăt!
Acest deget de la picior este cel mai lung
Și el stă la mijloc!
Acest deget este fără nume,
El este răsfățatul!
Și degetul mic, deși mic,
Dar abil și îndrăzneț!

(îndoiți degetele unul câte unul)
degetul acela vrea să doarmă,
Acest deget s-a culcat
Acest deget tocmai a tras un pui de somn
Acest deget este deja adormit.
Acesta doarme adânc.
Liniște! Taci, nu face zgomot!
Soarele roșu va răsări
Va veni dimineața senină.
Păsările vor ciripi
Degetele se vor ridica!
(întinde degetele)

degetul acela vrea să doarmă,
Acest deget - sari in pat,
Acest deget s-a ghemuit
Acest deget este deja adormit.
Degetele sunt sus. Ura!
E timpul să mergi la grădiniță

(toate degetele apăsate împreună,
degetul mare în jos.
Dosul mâinii este departe de tine.
flutură „steagul”)
ținând un steag în mână
Și le fac semn băieților.

Lucrări de V.M. Bekhterev, A.N. Leontiev, P.N. Anokhin a dovedit influența manipulărilor mâinii asupra dezvoltării funcțiilor activității nervoase superioare, în special asupra dezvoltării vorbirii, a arătat direcția muncii de dezvoltare: de la mișcare la gândire și nu invers.
Trebuie să începeți să lucrați la dezvoltarea abilităților motorii fine de la o vârstă fragedă. Deja un copil, vă puteți masa degetele, afectând astfel punctele active asociate cu cortexul cerebral.

Rime pentru gimnastica cu degetele

Șoarecii aleargă în cerc
Unul după altul, unul după altul!
Șoarecii au furat brânza
Șoarecii au un ospăț!
Șoarecii conduc un dans rotund,
Pisica cu mustaciu împarte brânza:
Aici ai o bucată
Înfășurați-l într-o eșarfă!
Iată o bucată de brânză pentru tine
Spălați-l cu chefir!
Poftim, nu rata
Mănâncă repede.
Și ai o bucată
Nu ți-a fost foame.
Și ultimul, în sfârșit!
Asta e pisica, bravo!

Cu ajutorul mâinii stângi, bebelușul îndoaie degetele dreptei, începând cu degetul mare.

Cine locuiește în sat?
Couch potato este o pisică roșie.
vițel mic,
pui galben,
oaie albă,
Șoarece sub acoperiș!
Unu doi trei patru cinci,
Nu e greu să le numeri!

Cine traieste in padure?
Sub un zgomot - o aluniță veche,
În spatele vulpei de munte,
În pădurea de molid - elan.
Sub tufiș - o vulpe,
Pe un pin - un pitigoi!
Unu doi trei patru cinci,
Să ne încrucișăm degetele!

Avem o jucărie
Acesta este un zornăitură
Acesta este un urs gras
Aceasta este o carte miracolă
Acesta este un pahar
Aceasta este papusa Masha!
Unu doi trei patru cinci,
Vom verifica din nou!
Conectăm aceleași degete.
Animale prietenoase

(degetele sunt conectate într-o „blocare”).
Iepurii mici sunt prieteni
(atingerea ritmică a degetelor mici de la ambele mâini).

Castorii sunt prieteni în lac,
(atingerea ritmică a degetelor inelare ale ambelor mâini).
Tantarii sunt prieteni pe cer
(atingerea ritmică a degetelor mijlocii ale ambelor mâini).

Aricii drăguți sunt prieteni
(atingerea ritmică a degetelor arătătoare ale ambelor mâini).
Chiar și puii de urs sunt prieteni
(atingerea ritmică a degetelor mari ale ambelor mâini).

Așa se jucau
Fugi prin pădure!
(mâinile în jos, strângeți mâna)

"Inel"
Vârful degetului mare al mâinii drepte atinge alternativ vârfurile degetului arătător, mijlociu, inelar și mic;

Ursulețul era în vizită.
S-a dus la veverița roșie,
Și la lac, la castor,
Și a intrat în groapă la arici,
Chiar și la țânțar
Ursul nostru a sosit!

Încercați același exercițiu cu degetele mâinii stângi; pentru a complica sarcina, puteți încerca să faceți aceleași mișcări simultan cu degetele mâinii drepte și stângi;

"Albină"
Îndreptați degetul arătător al mâinii drepte și rotiți-l;
la fel și cu mâna stângă;
la fel cu două mâini;

Sunt o albină, zbor, zbor,
Vreau miere dulce!
Zbor, bâzâiesc
Sunt pe un trifoi!

"Picioare"
degetele arătător și mijlociu „aleargă” pe masă; faceți aceleași mișcări cu degetele mâinii stângi; efectuați aceleași mișcări simultan cu degetele ambelor mâini ("competiție")

Picioare, picioare,
Top-top-top!
Picioare, picioare,
Pălmuiește, plesnește, plesnește!
Un pas, doi pași,
Prinde-mă prietene!

Castorul a mers, a purtat un topor,
Castorul mergea prin pădure.
Castorul a mers prin mlaștină,
Castorul a plecat în căutarea unui loc de muncă!

GIMNASTICA DEGETELOR (complexul N 1)

1. Palmele pe masă (în detrimentul „unu-două” degete depărtate - împreună.)

2. Palm - cam - margine (în detrimentul „unu, doi, trei”).

3. Degetele salută (în detrimentul „unu-doi-trei-patru-cinci” degetele ambelor mâini sunt conectate: degetul mare cu degetul mare, indexul cu indexul etc.)

4. Omuleț (degetele arătător și mijlociu ale dreptei, iar apoi mâna stângă aleargă în jurul mesei).

5. Copiii aleargă o cursă (mișcări, ca la al patrulea exercițiu, dar execută ambele mâini în același timp).

Rima „FINGER-BOY”

Degete băiete, unde ai fost?

Am fost în pădure cu acest frate.

Am gătit supă de varză cu acest frate.

Am mâncat terci cu acest frate.

Am cântat cântece cu acest frate.

Un adult arată degetul mare de la mâna dreaptă și spune, parcă i s-ar adresa: atinge vârful degetului mare de vârful tuturor degetelor de la arătător la degetul mic.

GIMNASTICA DEGETELOR (complex N 2)

1. Capră (trageți degetul arătător și degetul mic de la mâna dreaptă, apoi mâna stângă).

2. Copii (acelasi exercitiu, dar executat simultan cu degetele ambelor maini).

3. Ochelari (formați două cercuri de la degetul mare și arătătorul ambelor mâini, conectați-le).

4. Iepuri de câmp (trageți în sus degetele arătător și mijlociu, conectați degetul mare, degetul mic și degetul inelar).

5. Copaci (ridicați ambele mâini cu palmele îndreptate spre tine, degetele larg depărtate).

Rima „BELKA”

O veveriță stă pe un cărucior

Ea vinde nuci

sora-vulpe,

Vrabie, pitigoi,

Ursul gras-al cincilea,

Iepure cu mustaci.

Un adult și copiii, cu ajutorul mâinii stângi, îndoaie pe rând degetele mâinii drepte, începând cu degetul mare.

GIMNASTICA DEGETELOR (complexul N 3)

1. Caseta de selectare (trageți degetul mare în sus, conectați restul împreună).

2. Păsări (alternativ, degetul mare este legat de restul).

3. Cuib (conectați ambele mâini sub formă de castron, strângeți strâns degetele).

4. Floare (la fel, dar degetele sunt separate).

5. Rădăcinile plantei (apăsați rădăcinile - mâinile cu partea din spate una pe cealaltă, coborâți degetele în jos).

Rima „ACEST DEGET”

Acest deget este un bunic

Acest deget este o bunica,

Acest deget este tata

Acest deget este mami

Acest deget sunt eu

Asta e toată familia mea.

Copiii sunt invitați să îndoaie degetele mâinii stângi într-un pumn, apoi, ascultând rima de creșă, să le desfășoare pe rând, începând cu degetul mare.

GIMNASTICA DEGETELOR (complex N 4)

1. Albină (cu degetul arătător al dreptei, apoi cu mâna stângă, se rotește).

2. Albine (același exercițiu se execută cu două mâini).

3. Barcă (îndreptați capetele degetelor înainte, apăsați mâinile cu palmele una de alta, deschizându-le ușor).

4. Raze de soare (încrucișează degetele, ridică mâinile în sus, întinde degetele).

5. Pasagerii din autobuz (degetele încrucișate în jos, dosul mâinilor în sus, degetele mari în sus).

Distracție „Frații”

Acest deget vrea să doarmă

Acest deget - sari in pat!

Acest deget s-a ghemuit

Acest deget este deja adormit.

Taci, deget, nu face zgomot,

Nu-i trezi pe frați...

Degetele sus, noroc!

E timpul să mergi la grădiniță.

Ridică mâna stângă cu palma îndreptată spre tine și, în conformitate cu textul, îndoaie pe rând degetele mâinii stângi cu mâna dreaptă, începând cu degetul mic. Apoi întoarceți-vă la degetul mare, îndreptați toate degetele.

GIMNASTICA DEGETELOR (complexul N 5)

1. Blocare (în detrimentul „unui” - palmele împreună și aproximativ „două” - degetele sunt conectate într-un „castel”).

2. Vulpea și iepurele (vulpea „se furișează” - toate degetele pasează încet înainte pe masă; iepurele „fuge” - dând cu degetele, se îndepărtează repede înapoi).

3. Păianjen (degetele îndoite, se mișcă încet peste masă).

4. Fluture (puneți palmele împreună cu partea din spate, unduiți degetele strâns împreună).

5. Numără până la patru (degetul mare este conectat alternativ cu toate celelalte).

Rima „GO-KA, FRAȚI, LA MUNCĂ”

Hai, fraților, la treabă!

Arată-ți pasiunea.

Cel mare taie lemne.

Toate sobele - tu încălzești.

Și trebuie să cărați apă.

Și trebuie să gătești cina.

Și copilul - să cânte cântece.

Cânta cântece și dansează

Pentru a-i amuza pe frați.

Copiii se întorc spre mâna dreaptă, îndoiți într-un pumn, îndoind alternativ toate degetele.

Ai două mâini

Există și zece degete.

Zece dibaci și veseli,

Fast Wonder Boys.

Degetele noastre vor funcționa,

Băieții minune nu ar trebui să fie leneși!

Strângeți în pumni și desfaceți degetele ambelor mâini.

RAȚĂ

Legănându-se pe valuri

Rața înoată.

Se scufundă, apare

Rânduri cu labe.

Faceți mișcări line cu mâinile ambelor mâini de la dreapta la stânga, apoi imitați mișcările picioarelor unei rațe în apă.

FRUNZE

Ai văzut un miracol în primăvară?

Ca din puțin dintr-un rinichi

Apar frunzele.

Îndoiți mânerele într-o came, apoi desfaceți-le.

PISICĂ

Mângâiem pisica cu mâinile.

Și-a arcuit spatele.

S-a întins, a căscat,

Toarcă și adormi.

Cu una și cealaltă mână, faceți exerciții de relaxare pentru degete.

LEGUME

Colectăm într-un coș

Și morcovi și cartofi.Castraveți, fasole, mazăre

Recolta noastră nu este rea.

Îndoiți alternativ degetele spre palmă, începând cu cea mare. Cu cuvintele: „Recolta noastră nu este rea”, acoperiți întregul pumn.

CAM

Ca fasolea într-o păstăie

Degetele noastre sunt în pumn.

Ne îndoim pumnii

Și presară fasolea.

Unu doi trei patru cinci

Colectăm totul din nou.

Îndoiți-vă degetele într-un pumn, apoi desfaceți-le unul câte unul, începând cu degetul mare.

MASLENITSA

Pune o clătită în palmă

Tratează pisica care toarcă

Tratează cățelul Trezorka,

Apoi băiatul Egorka,

Dă-i mamii o clătită

Da-i clatita lui tati.

Prima linie este să desenezi un cerc pe palmă cu degetul.

Pentru următoarele cinci rânduri, îndoiți degetele cu propoziția cuvintelor potrivite.

LEAGĂN

Copiii s-au așezat pe leagăn

Și leagănul s-a ridicat.

Coborât încet.

Haide, plimbă-te cu noi!

Efectuați exercițiul mai întâi cu mâna dreaptă, apoi cu mâna stângă, apoi cu ambele mâini. De la încheietura mâinilor cu degetele drepte îndoite, ridicați-vă și apoi, îndoind ușor degetele, coborâți ușor.

DEGETE - SOLDAȚI

Comandantul a chemat soldații:

„Stați împreună la rând!

Primul s-a ridicat, al doilea l-a urmat,

Fără nume, treci repede la coadă!

Desfaceți degetele alternativ, începând cu degetul mare.

Apoi atingeți pe toți ceilalți cu degetul mare - „trezește-te”. Concomitent cu exclamația de „Ura!” desprindeți camera, cu degetele larg depărtate.

ÎNTÂLNIRE

Pe mâna dreaptă - degete.

Pe mâna stângă - degete.

E timpul ca ei să se întâlnească

Pregătește-ți valizele!

Cu degetele mâinii drepte, pe rând, „bună ziua” cu degetele mâinii stângi, atingându-se cu vârfurile.

VAL

Luna plină strălucește

Valul urmează valului

Vântul bate în spațiu

Și toată noaptea se mișcă marea

Valuri de calm măsurat zgomot

liniștește mintea inactivă...

Dar e rău să dormi atât de mult

E timpul să ne trezim.

Conectați degetele celor două mâini în lacăt, faceți mișcări ca undă cu mâinile împreunate. Apoi desfaceți degetele ambelor mâini simultan.

LACĂT

Să ne închidem degetele

Ca să nu poată intra un străin.

Să lăsăm doar veverița

arici și iepuraș,

Să lăsăm fata să intre

Să-l lăsăm pe băiat să intre.

Blocați degetele ambelor mâini „în lacăt”. Când pronunțați cuvintele: „Să lăsăm doar...” - întindeți palmele în lateral, apoi conectați rapid.

CUCU BAU

Ascunde-te, Petenka,

Ascunde-te, Anechka,

Ascunde-te, Zinochka,

Ascunde-te, Manechka!

nu te va găsi

Baiat fericit,

Chiar dacă cel mai mult

Este un deget mare de la picior.

Îndoiți alternativ toate degetele mâinii drepte, apoi mâinii stângi, începând cu degetul mic.

URS

Ursul brun iarna

A dormit profund în bârlog.

S-a trezit în primăvară

Căscat și întins:

"- Bună, vulpe roșie,

Bună surioară!

Salut micul lup gri!

Bună, micul iepure alb!”

Cu vârful degetului mare al mâinii drepte, atingeți alternativ vârfurile degetului arătător, mijlociu, inelar și mic. Faceți același lucru cu mâna stângă.

BĂIETI PRIETENOSI

Bună Petenka!

Salut Anechka!

Bună Zinochka!

Bună Manechka!

Oh, și băieți prietenoși,

Să ne jucăm de-a v-ați ascunselea împreună.

Cu degetele mâinii drepte, pe rând, „bună ziua” cu degetele mâinii stângi, bătându-se unul pe celălalt cu vârfurile.

CLIC

un click,

Încă un clic

Am fost în stare să

Și ai făcut-o!

Apăsați ferm vârful degetului arătător al mâinii drepte în papucul degetului mare. Ridică restul degetelor.

LABELE

Pisica stă pe picioarele din spate

Și invită șoarecii în vizită.

arătând labele,

Și labele - tsap-zgârieturi!

Apăsați degetele mâinii drepte în vârful palmei. Apăsați degetul mare pe degetul arătător. Spuneți cu voce tare „miau!” repetat. Puteți continua jocul cu mâna a doua. În concluzie, conduceți o lecție cu două mâini.

GÂNDAC

Gândacul stă pe o creangă. Nu vă fie teamă, copii. Încearcă să-ți muți singur mustața!

Strânge-ți pumnul. Depărtați degetul arătător și degetul mic („mustața”). Mută-ți „mustața”.

KOMARICK

Țânțarul zboară

Țânțarul scârțâie

Nu ne place

Apetitul lui!

Strânge-ți pumnul. Împingeți degetul arătător înainte - aceasta este „proboscisul” cu care „țânțarul” încearcă să „mușcă”. Degetul mic și degetul mare, relaxați, mai jos - acestea sunt „labele”.

CĂTELU

Cățeluș dând din coadă

Am văzut o floare în grădină.

Extindeți degetul arătător al mâinii drepte și rotiți-l, apoi același lucru cu degetul mâinii stângi.

ELICOPTER

Elicopterul zboară în sus

Fii atent pilot!

Patru degete ale mâinii stângi, cu excepția degetului mare, se strâng într-un pumn. Ridicați degetul mare în sus și efectuați mișcări circulare.

Elicopter zboară, zboară

Lamele se rotesc mai repede.

Degetele ambelor mâini, cu excepția indexului și a degetului mare, sunt în poziția unui coș de răchită. Întindeți-vă degetele arătător înainte și conectați-le cu tampoane (se dovedește o „coadă de elicopter”).

picioare

Iată picioarele goale care aleargă

Direct la râu de-a lungul potecii

Degetele arătător și mijlociu ale dreptei, apoi mâna stângă „merg” pe masă.

Toboșari

Degetele tale sunt baterii

Acolo-acolo-acolo

Cioc cioc

Se aude un sunet puternic

Apăsați tampoanele mâinii drepte și stângi pe masă. Atingeți-le alternativ pe suprafața mesei, ca la pian.

CAPRĂ

Există o capră cu coarne

Pentru băieții mici.

Cine nu mănâncă terci?

Nu bea lapte?

Gorc, înghit...

capră cu barbă

Aruncă ochii gri.

scutură din coarne

Acum doare.

Strângeți degetele, doar degetele arătător și mici trebuie menținute drepte. Aceasta este „capră”. Cu cuvintele: "I gore, gore!" - „capra” începe să avanseze.

Iepurașul

Iepuraș cenușiu, de ce tremi?

Vei fugi de vulpe.

Aplecă-ți cotul pe masă, depărtează degetele arătător și mijlociu, strânge-ți restul într-un pumn.

MELC

Expunând coarnele abrupte,

Un melc se târăște pe potecă.

Strângeți degetele într-un pumn. Întindeți degetul arătător și degetul mic. Înaintând încet, „melcul” își mișcă „antenele”.

INEL

Ieși, Olya, pe verandă

Îți voi da un inel.

Degetele pliante -

Avem iepurași

Pliat din nou -

Am primit inelul.

Exercițiul se bazează pe trecerea de la o poziție la alta:

1) degete - într-o came, puneți înainte degetele arătător și mijlociu și depărtați-le;

2) conectați degetul mare și arătătorul într-un inel, depărtați celelalte degete.

Soare

Soarele în ochi

Intermitent pentru băieți

Ne vom juca

Cu soarele ascunselea

Formați două cercuri de la degetele mari și arătătoare ale ambelor mâini, conectându-le.

CAM

Strânse mâna într-un pumn

Pune pe butoi:

Chok-chok, pumn,

Chok-chok, pe butoi!

Pune-ți mâinile pe masă

Apăsați-vă palmele pe masă;

Comprimați simultan două came (poziția „pumn” - „pumn”);

Deschideți degetele unei mâini și apăsați-o pe masă (poziția „mână” - „pumn”);

Pentru a face mai dificilă, crește ritmul de mișcare.

DEGETE

Degetele se ridică ascultător

Băieți educați.

Ei stau în picioare - nu vă mișcați,

Sună - nu vor răspunde.

Îndoiți alternativ degetele mâinii drepte, apoi mâinii stângi, începând cu degetul mare. Destinde-ți degetele larg depărtate, fixează-le în această poziție pentru un timp.

MÂRGELE

Risipită la Lyusenka

Toate mărgele mici.

Le voi pune într-o cutie

Să punem o frânghie.

„Colectați” mărgelele într-o cutie. Apoi „puneți” mărgelele pe sfoară.

TĂCEREA LEMNULUI DE FOC

Pentru a aprinde aragazul

Trebuie să tăiem lemne.

Tocăm, tocăm lemne de foc -

Tine copiii de cald.

Imitați mișcările mâinilor tăietorului de lemne, „țeseți” degetele, conectați palmele și strângeți-le cât mai strâns posibil.

Gimnastica cu degetele, care constă doar în mângâieri ușoare tactile ale mânerelor, începe chiar de la nașterea bebelușului.
De la 3 luni, pe lângă mângâierea palmelor și a degetelor, se adaugă tragerea în sus cu ajutorul pumnilor mâinilor bebelușului, ținând degetul unui adult.
La 6-7 luni se face un masaj al mâinilor sau încep rimele cu degetele: jocuri de genul „Finger boy, where was been?”, „Bine”.
De la 10 luni începe antrenamentul activ al degetelor bebelușului: mișcări energice, rime și matematică, bile rulante, joc cu căptușeli, piramide, cuburi și margele.

Important de reținut!
Cursurile încep cu mângâieri blânde
Trebuie să conduceți cursuri numai atunci când copilul este bine dispus.
Natura exercițiilor ar trebui să corespundă dezvoltării copilului
Exercițiile ar trebui să aducă bucurie copilului
Pentru memorarea vizuală, exercițiile trebuie prezentate încet.
Utilizați acompaniamentul verbal atunci când faceți exerciții
Jocurile sunt selectate ținând cont de capacitățile copilului și devin treptat mai dificile.

Filologii domestici confirmă legătura dintre dezvoltarea mâinilor și dezvoltarea creierului.
V.M. Bekhterev în lucrări științifice a demonstrat că mișcările mâinii ameliorează oboseala mentală, îmbunătățesc pronunția sunetelor, dezvoltă vorbirea.
Exercițiile susțin dezvoltarea naturală a bebelușului, au un efect pozitiv asupra organelor interne, dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor și oferă o încărcătură de emoții pozitive.
Gândiți-vă doar: durata exercițiilor durează doar câteva minute și câte beneficii aduce copiilor!

„A prins un pește”


Copilul este în decubit dorsal.
Introduceți degetele arătătoare în pumnii strânși ai bebelușului, astfel încât acesta să le prindă strâns.
Mai întâi, îndoiți mânerele la coate, apoi trageți-le înainte, completând mișcarea cu o înfășurare.
Efectuați exercițiul de mai multe ori, citind versuri:
Trag, trag
prind pește
Prinde, prinde un pește
Mici și mari!
Terminarea exercițiului prin întinderea brațelor copilului în lateral.

„Vizualizări”

De la 3 la 8 luni, copilul ține mâinile strânse într-un pumn, încercând treptat să-și coordoneze mișcările.
În ritmul versei, veți lovi ușor pumnii bebelușului unul împotriva celuilalt, îmbunătățind mișcările mâinii:
Vizualizări, vederi,
Vizualizări,
Am bătut bătăi,
mă fixez.

"Veveriţă"

Pune copilul în poală, cu fața către tine, spunând:
O veveriță stă pe un cărucior
Ea împarte nuci.
Mângâiați mâna bebelușului dvs. într-o mișcare circulară.
Ursul gras-al cincilea,
Mângâiește-ți degetul mare.
Zainka mustata,
Mângâiește-ți degetul arătător.
soră Foxy,
Mângâiește-ți degetul mijlociu.
O vrabie vioaie.
Mângâiește-ți degetul inelar.
Pitigoi cu san galben.
Mângâiește-ți degetul mic.
Cine în gură
Cui îi pasă
Cui îi pasă.
Glisați degetul mare peste palma bebelușului și strângeți mânerul într-un pumn.
O astfel de gimnastică poate fi efectuată cu picioarele bebelușului.

„Degetele funcționează”

Masând și îndoind fiecare deget pe rând, mângâind de la bază până la vârfuri, spunem versuri:
Acest deget a mers în pădure,
Această ciupercă deget găsită
Acest deget a început să se curețe,
Acest deget a început să se prăjească,
Ei bine, acesta a luat și a mâncat,
De aceea s-a îngrașat.
Prin masajul degetelor, circulația sanguină crește, ceea ce contribuie la dezvoltarea intelectului copilului.

"Pasarea este mica"

Pasărea este mică
Iată niște apă pentru tine.
Trecând degetul arătător peste palma bebelușului, scuturați stiloul, simulând picăturile de apă din acesta.
Iată câteva firimituri pentru tine
Pe palma mea.
Efectuând mișcări în formă de valuri de-a lungul palmei copilului cu degetul arătător, ciupind și furnicături.

"Băiat cu degetul"

Pune-ți copilul în poală, cu fața spre tine.
Luați un pix sau un creion și desenați ochii, nasul și gura unui om mic pe degetul mare al bebelușului.
Atrageți atenția firimiturii cu un model, îndoind degetele, mângâind și masând de la bază până la vârf, citiți versurile:
Degete băiete, unde ai fost?
Cu acest frate am plecat în pădure,
Am gătit supă de varză cu acest frate,
Am mâncat terci cu acest frate,
Am cântat cântece cu acest frate.

„Din cauza pădurii, din cauza munților”

Pune-ți copilul în poală, cu fața spre tine.
Daca are peste 7 luni, aseaza-l in genunchi cu capul sprijinit pe umarul tau.
Puneți palma deschisă a bebelușului pe mână, citind versuri:
Din cauza pădurii, din cauza munților
Vine bunicul Egor:
Mângâindu-vă și ciupind palma într-o mișcare circulară, spuneți:
Pe propriul meu cal
Masarea și îndoirea degetului mare.
soție pe o vacă
Masarea și îndoirea degetului arătător.
copii pe viței,
Masarea și îndoirea degetului mijlociu și inelar.
Nepoții pe capre.
Masarea și îndoirea degetului mic.
Repetă aceste exerciții pe celălalt braț.

„Umbră, umbră, sudoare”

Adună-ți degetele într-un pumn, citește rima:
Umbra, umbra, sudoare,
Deasupra orașului se află un gard de vaci.
Întinde degetele în lateral
Animalele stăteau sub gardul de vaci,
Lăudat toată ziua.
Făcând mișcări circulare de la centrul palmei până la margine cu degetul arătător, continuați să citiți:
Vulpea s-a lăudat:
- Sunt frumos pentru întreaga lume!
Masați degetul mic:
Bunny s-a lăudat:
- Hai, prinde-te din urmă!
Masează-ți degetul inelar.
Aricii s-au lăudat cu:
Avem paltoane bune!
Masează-ți degetele mijlociu și arătător.
Ursul s-a lăudat:
- Pot să cânt cântece!
Masează-ți degetul mare.
Repetați rima de creșă cu degetele celuilalt stilou.

"Vircă - cu fețe albe"

De la 5 luni, bebelușii devin mai activi și mai liberi.
Ei pot exersa singuri o vreme, stăpânind mișcări noi.
Pune-ți copilul în poală, cu fața spre tine.
Făcând mișcări circulare de-a lungul palmei cu degetul arătător, îndoiți-vă degetele, pronunțând cuvintele unei rime de copii binecunoscute:
Magpie - cu fețe albe
terci fiert,
Hrănirea copiilor:
Am dat asta
Am dat asta
Am dat asta
Am dat asta
Și ea nu a dat-o.
Nu ai tăiat lemne
Nu a cărat apă.
De ce nu ai tăiat lemne?
Nu a cărat apă?
Ai gătit terci?
Mișcă-ți degetul mic.

"Bine"

La vârsta de 8 luni, bebelușii înșiși încep să bată din palme când aud cuvinte celebre.
Dacă aceste mișcări nu îi sunt familiare, atunci pronunțând cuvintele verselor de pepinieră, arată acțiunile cu palmele bebelușului.
- migdale, migdale,
Unde ai fost?
- De bunica.
- Ce ai mâncat?
- Kasha.
- Ce ai băut?
- Brazhka.
bol cu ​​unt,
Bunica este bună.
A băut și a mâncat
Zboară zboară!
a stat pe cap,
Stai jos, stai jos
Băieții au cântat!
Jocurile care implică mâinile și degetele mențin creierul în stare excelentă prin trimiterea de impulsuri către sistemul nervos central.

Literatură:
Andrei Khvostovtsev, ed. a 2-a, Novosibirsk: Sib. univ. editura, 2010-174 p. Ne jucăm cu degetele. Dezvoltăm abilitățile motorii fine ale mâinilor și vorbirea orală.