Animation pour le groupe intermédiaire "Plaisirs d'hiver"
Préparé et conduit: Desyatkova Natalya Vladimir Bélier, éducateur MBDOU d/s" Soleil " Territoire de Solton Altai
Cible:
renforcer la santé des enfants, améliorer les qualités physiques.
Tâches:
- enrichir et améliorer l'expérience motrice des enfants;
- consolider les connaissances sur les sports d'hiver et les plaisirs d'hiver;
Développer la dextérité, la coordination des mouvements, l'attention;
- faire monter intérêt pour l'éducation physique, jeux mobiles.
Équipement
:
boules farcies blanches - une alternative aux boules de neige,spatules en bois - 2 pcs., flocons de neige en plastique, cerceaux - 2 pcs., paniers - 2 pcs., balle en caoutchouc et - 2 pcs. , clubs - 2 pièces, arches - 2 pièces, sapins de Noël artificiels - 2 pièces, skis - 2 paires, chapeau du Père Noël, images représentant les sports d'hiver, détails en papier pour le jeu "Bonhomme de neige",
papier à dessin - 2 pièces, glaçons en papier 30 pièces,guimauve par le nombre de participants.
ACCIDENT VASCULAIRE CÉRÉBRAL:
LEADING : - Bonjour chers invités !
Petit et grand.
Commençons les vacances d'hiver.
Il y aura des jeux, il y aura des rires !
Et drôle de plaisir
Il en sera de même pour tout le monde !
Comment les gens s'habillent-ils en hiver ? (chaleur : bonnets, vestes chaudes, bottes de feutre, mitaines, foulards, etc.)
Habillons-nous d'abord.
PAUSE DYNAMIQUE :
Nous nous habillerons chaudement : chapeaux,
bottes, manteaux,
Nous mettrons des gants.
Nous n'avons pas peur des blizzards.
Nous allons nous promener en hiver
Nous n'avons pas peur du mauvais froid !
DIRIGEANT : - Bravo !
Au pré, au pré
Silencieusement la neige tombe.
Et les peluches volent
Flocons de neige blancs.
Les gars du groupe du milieu sortent pour jouer.
P/I "FLOCONS DE NEIGE"
Ici, les flocons de neige volent au-dessus de la prairie,
Impossible de voir les chemins sous la neige.
Un papillon tourne dans l'air
Se couche par terre le soir ! (2 fois)
LEADING : - C'est couvert de neige blanche
Toutes les routes, tout le village.
Toutes les routes, tous les chemins
Ne passe pas ne passe pas.
COURSE RELAIS « DÉNEIGEMENT »
Les enfants se tiennent en deux équipes. Au bout du couloir, il y a des boules de neige dans un cerceau. Vous devez retirer les boules de neige avec une pelle : transférez-les dans le panier.
ANIMATEUR : Bravo !
Ceux qui sont courageux
Qui est le plus rapide et le plus courageux
je t'invite a jouer
Dans le jeu d'hiver "Hockey"
Mais le hockey n'est pas facile
Et espiègle joyeux.
RELAIS « HOCKEY »
Vous devez amener le ballon au but avec un bâton, marquer un but et revenir en arrière.
DIRIGEANT : - Bravo !
Joué, fait du bruit
Courses de relais gagnées.
Et essayez les gars.
Résolvez mes énigmes.
PUZZLES
1. Du ciel ils tombent au sol
Et tourne autour de moi
Peluches légères -
Blanc ... (flocons de neige).
2. Il y avait une couverture
Blanc doux.
Le soleil est chaud
La couverture a disparu. (neiger)
3.Dans la cour, l'hiver ira bien
Bâtons à la main
Et sur la glace tout le monde à jouer ... (hockey)
4. Vert épicé
Abattu avec une hache
vert épineux
Vient chez nous ! (Sapin de Noël)
5. Nous sommes restés debout tout l'été,
Les hivers attendaient
J'ai attendu les pores
Dévalé la montagne. (traîneau)
6. Nous avons fait une boule de neige,
lui a fait un chapeau,
Sur pièce jointe et en un instant,
Il s'est avéré ... (bonhomme de neige).
7. La carotte blanche pousse en hiver. (stalactite).
8. Tout le monde a peur de lui en hiver,
Ça fait mal peut-il mordre
Cachez vos oreilles, vos lèvres, votre nez
Après tout, dans la rue ... (gel)
9. Il y a un remède contre l'ennui
Pose de deux planches
Je prends deux bâtons dans mes mains
Je joue au chat avec le vent
Qu'est-ce que c'est, dis-moi ?
Compris ... (ski)
10. La neige pelucheuse rampe
La rue est blanche
Et le blizzard balaie
Est venu à nous ... (hiver)
11. Artiste divertissant
j'ai visité la fenêtre
Devinez les gars
Qui a peint la fenêtre ? ... (gelé)
BABA YAGA APPARAÎT :- Je ne suis pas assis dans une hutte
Et je ne suis pas sur la cuisinière.
De la cabane aux pins proches,
Je vais skier le matin.
Les enfants sont tous sur des skis
Ils coururent l'un après l'autre.
RELAIS DE SKI
Marchez à ski le long du chemin jusqu'au sapin de Noël, contournez-le et revenez.
BABA YAGA : - Bravo !
Attention les filles !
Attention garçons !
Il y en a un de plus pour toi
Tâche amusante !
- Nous avons roulé la boule de neige
Saut périlleux oui saut périlleux
Que le travail ne soit pas facile
Faisons un bonhomme de neige !
BABA YAGA : - Les gars doivent faire un bonhomme de neige à partir de pièces.
Une personne colle une partie sur du papier whatman. La deuxième partie suivante, etc.
JEU DE RELAIS "BONHOMME DE NEIGE"
BABA YAGA : - Bravo !
HÉBERGER: - Baba Yaga reste avec nous.
BABA YAGA : - Bien.
ENFANT: - Ne suce pas les marmots
calottes glaciaires
J'avale des pilules moi-même
Parce qu'il a mangé des glaçons.
HÉBERGER:- Sortez, les enfants
Le jeu commence.
Vous collectez des glaçons
Et jetez-les dans le panier !
COURSE DE RELAIS « PICK THE ICUCLE »
Des glaçons en papier sont suspendus avec du fil sur le mur suédois. Les enfants doivent grimper, ramasser un glaçon, le jeter dans un panier et revenir.
DIRIGEANT : - Bravo !
- Et maintenant attention
Nouvelle tâche!
- C'est bien d'être sportif
Et le ski est facile.
Et la luge c'est loin !
- Vous devez deviner les sports d'hiver à partir des photos!
(photos : patinage artistique, ski de fond, hockey sur glace, bobsleigh, saut à ski, patinage de vitesse)
DIRIGEANT : - Bravo !
Les bébés sont durs
Pas peur du froid
Laisse le gel craquer
Le blizzard tourne en rond dans le champ.
Sortez les enfants
Vous aurez un jeu maintenant.
JEU MOBILE "FROST - NEZ ROUGE"
L'enfant est choisi - Frost. Après les mots, les enfants courent et Frost essaie de les figer.
ENFANT: - Moi, Frost - nez rouge.
Lequel d'entre vous décidera
Prendre le chemin du chemin?
ENFANTS: Nous n'avons pas peur des menaces
Et nous n'avons pas peur du gel !
BABA YAGA : - Bravo les gars !
fort habile,
rapide, amusant,
Sympathique et courageux !
HÉBERGER:- Les vacances ont un début
Les vacances ont une fin
Qui s'amusait et jouait
Ça et bien fait !
je termine les vacances
Au revoir, les enfants
je te souhaite au revoir
Soyez toujours en bonne santé.
Et maintenant, et maintenant
Tous les gars dansent ensemble !
(Musique pour la danse à la discrétion du professeur)
Oksana Lapine
Loisirs de culture physique dans le groupe intermédiaire "Zimushka hiver - temps de sport!"
Loisirs de culture physique dans le groupe intermédiaire
« Zimushka hiver - temps de sport!»
Cible: initier les enfants à un mode de vie sain par activation de l'activité motrice.
Tâches:
Développer la dextérité, la vitesse, le courage, l'endurance;
Renforcer la capacité des enfants à marcher sur une planche inclinée ; effectuer des sauts; sauter sur le pied droit et gauche; rouler un cerceau;
Cultivez le besoin de mouvement.
Équipement: tambourin; planche inclinée; petits cerceaux selon le nombre d'enfants; 2 cônes ; boules de neige selon le nombre d'enfants; 2 bosses.
Les enfants entrent dans la salle et se tiennent éparpillés.
Instructeur. Bonjour gars! Bonne année! Hiver, les gars - c'est le temps des vacances, le temps des jeux amusants et amusants. Et en hiver, vous pouvez jouer dans jeux de sport. Par conséquent, aujourd'hui, nous sommes avec vous, en suivant les athlètes, dépensons courses de relais sportives. Nous appellerons notre métier « Zimushka - hiver - temps de sport!» Les gars, placez-vous dans une colonne !
Les enfants sont disposés en colonne les uns après les autres.
Instructeur. Vous savez qu'en hiver, les traces d'animaux et d'oiseaux sont clairement visibles dans la neige. Marchons dans la neige comme des renards.
Marcher sur la pointe des pieds, bras levés.
Instructeur. Maintenant, nous marchons comme un loup.
Marcher sur les talons, les mains derrière la tête.
Instructeur. Et l'ours qui ne veut pas s'endormir fait comme ça.
Marchez sur l'intérieur du pied, les mains derrière le dos.
Instructeur. Et maintenant passons comme des lapins qui se faufilent derrière le sapin pour que le loup n'entende pas.
En marchant, placez le talon de l'autre pied sur la pointe d'un pied.
Instructeur. Ici, les moineaux, se dépassant, volent après les miettes.
Courez avec un changement de leader.
Instructeur. Et maintenant, la course habituelle dans une colonne l'une après l'autre.
Exercices généraux de développement de la musique rythmique.
Instructeur. Et maintenant mes enfants devinent l'énigme:
C'est parfois difficile d'y arriver
Mais facile et agréable
Retour en arriere.
(colline de neige)
Nous allons maintenant vous accompagner sur la colline.
Planche inclinée à pied (2-3 fois)
Instructeur. Encore une nouvelle énigme devinez les gars:
Tout ciselé, dentelle -
Peluches légères
Ils nous ont volé du ciel
Blanche… (flocons de neige).
Sauter sur place sur la jambe droite et gauche, en alternance avec la marche sur place. (4 fois chacun)
Instructeur. Ensemble tous mes gars devinent une nouvelle énigme:
Quelle personne ridicule
Est-il parvenu jusqu'à nous au 21ème siècle ?
nez de carotte,
Balai à la main
Peur du soleil et de la chaleur ?
(Bonhomme de neige).
Faire rouler le cerceau dans une direction arbitraire, suivi de sauts dans le cerceau. (2-3 fois).
Instructeur. En hiver, nous les gars jouons à des jeux en plein air et concourons. Mais pour être vrai les athlètes il faut beaucoup s'entrainer. La course de relais nous y aidera.
Course de relais avec une bosse.
Les enfants sont construits en deux colonnes derrière la ligne de départ. Entre les mains des premiers joueurs sur la bosse. À une distance de 4 à 5 mètres de la ligne de départ, il y a des points de repère - des cônes. Au signal, les premiers joueurs courent vers l'avant, courent autour des repères et reculent, passent la bosse à un autre participant, comme un bâton.
Instructeur. Maintenant c'est venu C'est l'heure repos pour nous les enfants.
jeu de doigts "Bonhomme de neige"
Tra-ta-ta, tra-ta-ta (taper des mains)
Heureux les enfants de la neige (doigts serrés en un poing, pouce levé)
Tra-ta-ta, tra-ta-ta (taper des mains)
Nous faisons un bonhomme de neige (faisant des boules de neige)
Qui on met sur qui (mains rondes aux coudes, doigts dans la serrure)
baissons les yeux (montrer des lunettes)
Insérer un nez de carotte (mettre les poings sur le nez)
Nous trouverons un chapeau (mettre les mains sur la tête)
Quel bonhomme de neige (les mains sont posées sur les épaules, ceinture, 2 coups sur les genoux)
Gros homme blanc neigeux (mains rondes aux coudes, doigts verrouillés devant lui, balançant ses bras d'un côté à l'autre). (2 fois)
Instructeur. Collectons maintenant autant de boules de neige que possible, puis construisons-en une forteresse. Les enfants, sur commande, se dispersent dans le lâche et ramassent les boules de neige éparpillées autour de l'aire de jeux.
Exercices de respiration après le match.
Instructeur. Notre leçon est terminée, toi et moi sommes devenus réels les athlètes. Et maintenant elle est venue C'est l'heure nous disons au revoir les enfants. Au revoir les gars!
Les enfants vont à grouper.
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Plaisirs d'hiver
Animation sportive pour les enfants du groupe moyen
BUT: accroître l'intérêt pour la culture physique, continuer à introduire les sports d'hiver, les plaisirs d'hiver. De manière ludique, développez les qualités de base - force, agilité, rapidité, coordination des mouvements. Développer les compétences musculo-squelettiques. Développer la créativité et l'expressivité des mouvements.
ÉQUIPEMENT: équipement sportif non standard - 2 paires de skis; 2 cerceaux, 2 quilles, médailles pour l'équipe gagnante, bonnet d'ours.
Progression du jeu
HÉBERGER: Bonjour gars! Je vous invite à un conte de fées d'hiver, un pays de jeux et de divertissements d'hiver.
Avec Winter nous nous rencontrons, il est temps,
Nous ne pouvons pas vivre sans elle.
Comment ne pas monter en traîneau
Comment ne pas faire un bonhomme de neige !?
Eh bien, les gars, comment pouvons-nous rester
Sans glissade sur neige, sans patinoire ?
PREMIER: La neige blanche couvrait toutes les routes menant au village.
Toutes les routes, tous les chemins - ni conduire ni passer.
- Et nous, les gars, traverserons la banquise.
1. Traverser la banquise
Description du jeu.
Les joueurs sont divisés en deux équipes. Les équipes sont situées derrière les lignes de départ. Au signal, ils se dirigent vers la ligne d'arrivée le long des "glaçons" (2 cerceaux chacun), passant d'un cerceau à l'autre sans marcher sur le sol. Trois enfants traversent, puis un revient avec un cerceau vers les autres membres de l'équipe.
Des règles: ne marchez pas sur le sol.
L'équipe qui effectue la traversée d'un côté à l'autre le plus rapidement gagne.
PREMIER: Il y a beaucoup de sports, on ne peut même pas tous les compter.
Nous allons jouer maintenant, nommez les sports.
Les équipes nomment à tour de rôle les sports d'hiver.
2. Quiz sportif.
- Que dois-je faire le matin pour être alerte et en bonne santé ? (mise en charge)
- Qui dessine des motifs sur les fenêtres en hiver ? (gelé)
- Qu'est-ce qu'ils descendent de la colline? (traîneau)
- Combien d'équipes jouent au hockey? (deux)
HÉBERGER: La première neige d'hiver vole avec des peluches blanches,
Les premières légères gelées amusent et revigorent.
C'est bon de survoler la montagne comme une flèche !
3. Ski de fond.
Description du jeu.
Les deux équipes s'alignent derrière la ligne de départ. Au signal, les participants en tête mettent des « skis » aux pieds et courent vers les quilles opposées à l'équipe, reviennent des quilles dans une course fluide et passent les « skis » au participant suivant.
Des règles: enlever les skis uniquement au-delà des quilles ;
Le jeu se termine lorsque tous les participants ont terminé la tâche.
PREMIER: Comme la neige sur la colline, la neige et sous la colline - neige, neige,
Et sur l'arbre - neige, neige et sous l'arbre - neige, neige,
Un ours dort sous la neige. Chut, chut, ne fais pas de bruit.
4 . L'ours est dans la forêt.
Description du jeu.
Les joueurs sont situés d'un côté du site, de l'autre - un ours (enfant). Les enfants vont vers lui et lui disent :
L'ours a des champignons dans la forêt, je prends des baies.
Et l'ours ne dort pas et grogne après nous.
L'ours court après les joueurs, et ils s'enfuient de lui dans la maison.
Des règles: atteindre la tanière de l'ours, suivre; fuir à la fin des mots.
L'équipe dont les membres l'ours a attrapé le moins gagne.
HÉBERGER: Comme dans la neige, deux traîneaux ont volé à travers une tempête de neige,
Et ils font du bruit, et ils claquent, les cloches sonnent.
5. Traîneau à rennes.
Description du jeu.
Le jeu est joué par deux équipes. Les enfants qui jouent sont assis par paires. Au signal, les participants courent par paires : l'un court dans un cerceau, l'autre derrière ; courir derrière la "congère" (boule farcie), passer le cerceau à la paire suivante.
Des règles: le participant qui se tient derrière doit tenir le cerceau en tout temps.
Le jeu se termine lorsque la dernière paire franchit la ligne de départ.
PREMIER: Neige, neige tourne, toute la rue est blanche !
Nous nous sommes réunis en cercle, tourné comme une boule de neige.
5. Hiver.
Description du jeu.
Les participants du jeu se promènent dans la salle dispersés. Au signal "Neige" - cercle en place, mains en l'air ; "Blizzard" - courir ; "Tempête de neige" - ils marchent en demi-squat ; "Snowdrift" - ils s'accroupissent, enroulent leurs bras autour de leurs genoux et baissent la tête.
HÉBERGER: Laisse le givre crépiter, le blizzard tourne dans le champ
Les enfants robustes n'ont pas peur du froid !
Bravo à nous les gars, forts habiles,
Amical, drôle, rapide et courageuxé!
6. Résumé.
Remise des prix aux gagnants et aux participants (médailles à la meilleure équipe).
SCÉNARIO DE LOISIRS PHYSIQUES HIVERNAUX DANS LE GROUPE MOYEN
Le scénario des vacances d'hiver pour les enfants de 4 à 5 ans "WINTER - WINTER - SPORTS TIME!"
Kichigina Natalya Anatolyevna, enseignante de MADOU n ° 18 "Jardin d'enfants" Ladushki ", Gai, région d'Orenbourg.
La description. Je propose un résumé du scénario de culture physique pour les enfants du groupe intermédiaire "Hiver-hiver - temps de sport!". Ce loisir peut servir de leçon finale sur le thème "Hiver" et intéressera les enseignants des établissements préscolaires, ainsi que les moniteurs d'éducation physique qui travaillent avec des enfants de cette catégorie d'âge.
Cible: développer un intérêt émotionnel pour l'activité motrice chez les enfants.
Tâches:
- développer la dextérité, la rapidité, le courage, l'endurance ;
- de consolider la capacité des enfants à marcher sur une planche inclinée ; effectuer des sauts; sauter sur le pied droit et gauche; rouler un cerceau;
- éduquer au besoin de mouvement.
Équipement: tambourin; 2 planches ; Journal; petits cerceaux selon le nombre d'enfants; 2 cônes ; 2 bonhommes de neige avec des chapeaux de couleurs différentes (rouge et bleu); 2 quilles; Centre de musique ; charge de phonogramme "Le soleil est radieux." Les enfants entrent dans la salle et se tiennent éparpillés.
Instructeur. Bonjour gars! Bonne année! L'hiver, les gars, c'est le temps des vacances, le temps des jeux amusants et de l'amusement. En hiver, les Jeux olympiques d'hiver ont également lieu. Par conséquent, aujourd'hui, nous allons suivre les athlètes et nous engager dans l'éducation physique. Nous appellerons notre leçon "Hiver - hiver - temps de sport!" Les gars, placez-vous dans une colonne !
Les enfants sont disposés en colonne les uns après les autres.
Instructeur. Vous savez qu'en hiver, les traces d'animaux et d'oiseaux sont clairement visibles dans la neige. Marchons dans la neige comme des renards.
Marcher sur la pointe des pieds, bras levés.
Instructeur. Maintenant, nous marchons comme un loup.
Marcher sur les talons, les mains derrière la tête.
Instructeur. Et l'ours qui ne veut pas s'endormir fait comme ça.
Marchez sur l'intérieur du pied, les mains derrière le dos.
Instructeur. Et maintenant passons comme des lapins qui se faufilent derrière le sapin pour que le loup n'entende pas.
En marchant, placez le talon de l'autre pied sur la pointe d'un pied.
Instructeur. Ici, les moineaux, se dépassant, volent après les miettes.
Courez avec un changement de leader.
Instructeur. Et maintenant, la course habituelle dans une colonne l'une après l'autre.
Exercices généraux de développement de la musique rythmique.
Instructeur. Et maintenant mes enfants devinent l'énigme :
C'est parfois difficile d'y arriver
Mais facile et agréable
Retour en arriere.
(colline de neige)
Nous allons maintenant vous accompagner sur la colline.
Marcher sur une planche inclinée, marcher sur un rondin, les mains arbitrairement, courir sur une planche inclinée. (2-3 fois)
Instructeur. Encore une nouvelle énigme, devinez les gars :
Tout ciselé, dentelle -
Peluches légères
Ils nous ont volé du ciel
Blanche… (flocons de neige).
Sauter sur place sur la jambe droite et gauche, en alternance avec la marche sur place. (4 fois chacun)
Instructeur. Ensemble, tous mes gars devinent une nouvelle énigme :
Quelle personne ridicule
Est-il parvenu jusqu'à nous au 21ème siècle ?
nez de carotte,
Balai à la main
Peur du soleil et de la chaleur ?
(Bonhomme de neige).
Faire rouler le cerceau dans une direction arbitraire, suivi de sauts dans le cerceau. (2-3 fois).
Instructeur. En hiver, nous les gars jouons à des jeux en plein air et concourons. Mais pour devenir de vrais athlètes, il faut beaucoup s'entraîner. La course de relais nous y aidera.
Relais de quilles.
Les enfants sont construits en deux colonnes derrière la ligne de départ. Aux mains des premiers joueurs à la quille. À une distance de 4 à 5 mètres de la ligne de départ, il y a des points de repère - des cônes. Au signal, les premiers joueurs courent en avant, courent autour des repères et reviennent, passent la quille à un autre participant, comme un bâton.
Instructeur. Il est maintenant temps pour nous, les enfants, de nous détendre.
Jeu de doigts "Bonhomme de neige"
Tra-ta-ta, tra-ta-ta (taper des mains)
Heureux les enfants de la neige (doigts serrés en un poing, pouce levé)
Tra-ta-ta, tra-ta-ta (taper des mains)
Nous faisons un bonhomme de neige (faisant des boules de neige)
Qui on met sur qui (mains rondes aux coudes, doigts dans la serrure)
baissons les yeux (montrer des lunettes)
Insérer un nez de carotte (mettre les poings sur le nez)
Nous trouverons un chapeau (mettre les mains sur la tête)
Quel bonhomme de neige (les mains sont posées sur les épaules, ceinture, 2 coups sur les genoux)
Gros homme blanc comme neige (mains rondes aux coudes, doigts verrouillés devant eux, balançant leurs bras d'un côté à l'autre). (2 fois)
Instructeur. Aujourd'hui, des bonhommes de neige sont venus nous rendre visite et veulent jouer avec nous.
Jeu extérieur animé "Trouve un bonhomme de neige"
Exercices de respiration après le match.
Instructeur. Notre leçon a pris fin, nous sommes devenus de vrais athlètes. Et maintenant il est temps pour nous de dire au revoir les enfants. Au revoir les gars!
Les enfants vont au groupe.
Scénario d'activités de sports d'hiver "L'hiver est arrivé" pour les enfants du groupe moyen
Le scénario des activités de sports d'hiver pour les enfants du groupe moyen
Chernikova Natalya Valentinovna, éducatrice du MBDOU d / s n ° 24 du type combiné "Polyanka", Kstovo, région de Nizhny NovgorodDescription du matériel: Le matériel peut être utile aux professeurs d'éducation physique et aux instructeurs pour organiser des activités de sports d'hiver en plein air avec des enfants d'âge préscolaire moyen.
Cible: initier les enfants à un mode de vie sain, créer une humeur émotionnelle positive
Tâches:
- former une envie de participer à des jeux et des courses de relais en plein air;
- développer l'activité motrice, la capacité d'agir sur un signal, la coordination des mouvements, la dextérité, la rapidité, la précision ;
- éduquer à la cohésion des équipes, à une attitude amicale envers le personnage.
Installations: plateaux (2 pièces),
paniers (2 pièces),
flocons de neige en plastique et glaçons en papier véritable ou épais (selon le nombre de compétitions et de courses de relais),
boules de neige ou boules blanches en peluche (selon le nombre de participants),
piscines gonflables (2 pièces),
des petites balles en caoutchouc (selon le nombre d'enfants),
clubs (2 pièces),
portail (2sh.),
quilles (8-10 pièces),
sucreries : biscuits et sucreries,
médailles (pour chaque participant)
Façons: jeux de plein air, concours, courses de relais, exercice logarithmique, moment surprise.
Intervenants loisirs : présentateur, bonhomme de neige, enfants.
Déroulement de l'événement :
/les enfants se promènent avec l'animateur/
Premier
Les gars, l'hiver est là. Neigeux, glacial. Regardez combien de neige est tombée. Pour ne pas nous ennuyer, faisons-nous un ami - un bonhomme de neige.
Exercice logarithmique "Bonhomme de neige"
/ les enfants, avec le chef, se tiennent en cercle/Tra-ta-ta, tra-ta-ta ! / tapent dans leurs mains/
Joyeux enfants de la neige !
Tra-ta-ta, tra-ta-ta ! / se suivre, s'imiter,
Nous fabriquons un bonhomme de neige ! qui font boule de neige /
Qui on met sur qui, / se penche en avant avec les bras tendus
Roulons des yeux, / faire des mouvements de main près du visage vers la droite et vers la gauche /
Insérer un nez de carotte, / attachez les deux cames tour à tour au visage/
Trouvez un chapeau. / faire les mains "maison" au-dessus de la tête/
C'est ce qu'est un bonhomme de neige, / mouvement "ressort" /
Gros homme blanc comme neige !
/un bonhomme de neige entre au milieu du cercle /
bonhomme de neige
Je suis un drôle de bonhomme de neige.
Je ne suis ni petit ni grand.
Au lieu d'yeux de pomme de terre
Nez de carotte.
Merci les gars de m'avoir frappé.
Vous avez peur du froid ? (Non)
Premier
Bonhomme de neige, les gars et moi courons et jouons, nous n'avons pas peur de geler. Nos gars sont rapides, forts, agiles.
bonhomme de neige
Et maintenant, nous allons le vérifier.
/ l'animateur aide les enfants à se répartir en 2 équipes. Vous pouvez trouver un nom pour les équipes, par exemple, l'équipe "Snowflakes" et l'équipe "Icicles" /
Relais "Une boule de neige, deux boules de neige"
/les équipes s'alignent en 2 colonnes l'une après l'autre, devant elles, à une distance de 8-10 m, il y a des boules de neige en tas. Il y a un panier à côté de chaque équipe. Au commandement du bonhomme de neige : « Un - deux - trois ! Apportez des boules de neige! les membres de l'équipe courent à tour de rôle vers le tas, prennent chacun une boule de neige, retournent dans l'équipe, mettent la boule de neige dans le panier et se placent au bout de la colonne. L'équipe qui a terminé la tâche le plus rapidement est considérée comme la gagnante. S'il n'est pas possible de faire des boules de neige, vous pouvez les remplacer par des boules blanches farcies.En bonus, le bonhomme de neige peut distribuer des flocons de neige et des glaçons aux équipes qui ont remporté la première place dans les compétitions et les courses de relais. L'hôte peut aider à empiler des bonus bien mérités sur des plateaux, à la fin de la marche des bonus, il sera facile de déterminer le gagnant de l'événement /
bonhomme de neige
Bien joué! Vite les gars ! Voici les coquilles pour vous de tester la précision. /les équipes de participants restent debout en colonnes. Devant chaque équipe se trouve un panier de boules de neige. Devant les équipes à une distance de 3 m se trouvent des piscines gonflables de petit diamètre. Les parois de la piscine aideront les boules de neige à ne pas rouler si la boule de neige atteint la cible. Au signal du Bonhomme de neige : « Un - deux ! Ne somnolez pas ! Et jetez bientôt des boules de neige ! les participants prennent un à un une boule de neige dans le panier, la lancent sur la cible, se placent au bout de la colonne. La compétition n'est pas pour la vitesse, mais pour la performance. Qui a plus de boules de neige dans la piscine, cette équipe est la gagnante/
bonhomme de neige
Bien joué! Les gars pointus !
La prochaine tâche vous attend.
Relais "Qui est le plus rapide"
/les équipes de participants restent debout en colonnes. Le bonhomme de neige et le chef placent des épingles devant chaque équipe afin qu'il y ait une distance entre eux. Au commandement du bonhomme de neige : « Un - deux - trois ! Cours!" les enfants courent à tour de rôle vers les quilles, les contournent et se tiennent du côté opposé. Les membres de l'équipe s'alignent les uns après les autres. L'hôte et le bonhomme de neige aident. L'équipe qui termine la tâche en premier est considérée comme la gagnante.bonhomme de neige
Bien joué! Géré rapidement. Préparez-vous pour la tâche suivante./ les équipes se tiennent en colonnes, chaque participant a un ballon dans les mains. Le premier joueur de chaque équipe a un bâton. Il y a des portes devant les équipes. La tâche des équipes est de marquer autant de buts que possible. Le bâton est passé aux membres de l'équipe à tour de rôle. Tous ceux qui ont essayé de marquer un but se placent au bout de la colonne. À la fin, le nombre de buts marqués est calculé et l'équipe gagnante est déterminée./
bonhomme de neige
Bravo, quoi ! Vous êtes non seulement précis, mais aussi des gars très adroits !
Maintenant, détendons-nous et jouons.
Jeu mobile "Je vais geler"
/retravaillé le jeu "Frost - Red Nose"// le meneur aide les équipes à se positionner sur le terrain de façon à ce qu'elles soient de part et d'autre. Entre eux se tient un bonhomme de neige. Il prononce les mots :
Je suis un drôle de bonhomme de neige,
Je suis habitué au froid depuis l'enfance.
Qui suis-je en train de chasser
Je me transforme en glaçon.
Lequel d'entre vous décide
Prendre la route ?
après ces mots, les enfants se mettent à courir d'un côté à l'autre de la cour de récréation. Le bonhomme de neige essaie de toucher les enfants. Qui il touche, il s'arrête et se fige sur place. Vous pouvez proposer une autre option : ces enfants abandonnent le jeu, ils se tiennent à l'écart et suivent ce qui se passe. Le bonhomme de neige peut répéter les mots à chaque fois après que les enfants sont sortis du jeu :
Qui suis-je en train de chasser
Je me transforme en glaçon"
Le jeu continue. A la fin, le bonhomme de neige fait l'éloge des enfants qui sont restés dans le jeu /
bonhomme de neige
Bien joué!
Premier
Bonhomme de neige, laisse maintenant les gars et moi te proposer une tâche. Par exemple, vérifions si vous connaissez les plaisirs de l'hiver.
Jeu mobile "Devinez les plaisirs de l'hiver"
/les enfants, avec le chef, se tiennent en cercle, se tiennent la main. A l'aide d'une comptine, le pilote est sélectionné. Il est au centre. Le bonhomme de neige se tient à l'extérieur du cercle, se détournant des gars. Les participants marchent en cercle, disent les mots :un cercle pair,
L'un après l'autre
Nous allons étape par étape.
Reste où tu es!
ensemble
Faisons comme ça...
le conducteur montre une sorte de mouvement, par exemple, imite un jeu de boules de neige, de patinage, de ski. faire de la luge, construire un bonhomme de neige, les enfants répètent le mouvement. Le bonhomme de neige se tourne vers les enfants, devine les plaisirs de l'hiver. Le jeu reprend/
Premier
Bonhomme de neige, bravo !
bonhomme de neige
Et maintenant il est temps de faire le point.
/Le bonhomme de neige compte les bonus de chaque équipe. Vous pouvez impliquer les enfants dans le calcul des primes/
Bravo les garçons ! Vous êtes vraiment habile, rapide, bien ciblé et, surtout, amical.
/donne aux enfants un panier de bonbons. Vous pouvez récompenser tous les participants avec des médailles. Les enfants remercient le bonhomme de neige, lui disent au revoir et, avec le chef, se dirigent vers le groupe /