Munitsipal ta'lim muassasasi Tvorishinskaya o'rta maktabi

Mavzu bo'yicha umumiy tarix loyihasi:

"Dunyoning yetti mo'jizasi".

Loyiha tugallandi:
5-sinf o'quvchisi
Kudrin Konstantin

Rahbar: tarix o'qituvchisi
Meleshenko E.I.

Bilan. Tvorishino
2015-2016 o'quv yili yil
Tarkib:
Kirish.
1.Dunyoning yetti mo‘jizasi:
1.2.Misr piramidalari
1.3.Bobilning osma bog'lari
1.4. Zevs haykali
1.5. Galikarnasdagi maqbara
1.6. Faros dengiz chiroqi (Iskandariya dengiz chiroqi)
1.7.Rodos kolossusi
2. Xulosa
Adabiyot

Kirish
Zamonaviy odamlarning o'z ajdodlari va butun insoniyat tarixi, madaniyati va an'analarini iloji boricha ko'proq o'rganishga bo'lgan intilishlari so'nmagan. Ba'zilar haqiqatda dunyo bo'ylab sayohat qiladilar, boshqa xalqlarning tabiati, yodgorliklari, me'morchiligi, xususiyatlari va yutuqlari bilan tanishadilar. Boshqalar esa maktab, adabiyot va internet yordamida shunday qilishadi. Zamonaviy texnologiyalar odamlarni tez va katta hajmda qiziqtirgan masalalar haqida ma'lumot olish, o'z bilimlarini do'stlari va butun dunyo bilan bo'lishish imkonini beradi.O'tgan ming yilliklar davomida insoniyat ko'plab go'zal san'at va me'morchilik asarlarini yaratdi. Ular haqida olimlar, shoirlar yozgan. Ular hayratga tushishdi. Ular haqida bahslashdilar. Qanchalik bir ibodatxona boshqasidan ko'ra ko'rinib tursa, uni dunyo mo''jizasi deb hisoblash kerakmi yoki undan chiroylisi bormi?Asta-sekin dunyoning g'ayrioddiyligi bilan hayratga soladigan eng ajoyib mo''jizalari ro'yxati shakllana boshladi. Dastlab, ro'yxat uchta mo''jizadan iborat edi, keyin ettita edi.
Qadim zamonlarda "7" raqami sirli aura bilan o'ralgan edi. Qadimgi yunonlar orasida "etti" sehrli, omadli va mukammal raqam hisoblangan. Osmonda etti yorqin yulduz, kamalakning etti rangi, haftaning etti kuni, etti muse, etti donishmand. Ertaklarda siz "etti muhr ortida, etti darvoza ortida, etti tepalik ortida" so'zlarini topishingiz mumkin.
"7" raqamining to'liqligi va mukammalligi haqidagi g'oyalarni boshqargan qadimgi yunon olimi Vizantiyalik Filon bundan 2200 yil avval qadimgi dunyoning ettita mashhur ijodini, ettita yodgorlikni, DUNYONING YETTI MO'JIZASINI tasvirlab bergan va tasniflagan.
“Dunyoning yetti mo‘jizasi” tushunchasi shunday paydo bo‘lgan. Shunday qilib, shubhasiz (hech kimga shubha tug'dirmaydigan) dunyoning etti mo''jizasi ro'yxati paydo bo'ldi.
Maqsad:
1. Qadimgi dunyo mo‘jizalari haqidagi ma’lumotlarni, ularning paydo bo‘lish tarixi va yo‘qolib ketish sabablarini o‘rganish.
2. Qadimgi dunyo yodgorliklarining o‘ziga xosligi va o‘ziga xosligini ko‘rsating.
Vazifalar:
1. Ushbu mavzu bo'yicha adabiyotlarni tanlash va o'rganish.
2. “Dunyo mo‘jizalari” qadimiy madaniyatning buyuk bunyodkorligi haqida yaxlit tushunchaga ega bo‘ling.
3. Nima uchun dunyo mo‘jizalarining har biri o‘ziga xos va betakror ekanligini tushuning.
Mening ishim mavzusining dolzarbligi zamonaviy insonning madaniy merosga ega bo'lishi va jahon san'ati yodgorliklari bilan tanishishi zaruratidadir. Dunyoning yetti mo'jizasi qadimgi madaniyat yodgorliklari sifatida.
DUNYONING ETTI MO'JIZASI, (lot. septem miracula mundi), qadimgi dunyoning eng mashhur yodgorliklari: Gizadagi Misr piramidalari, Bobilning osilgan bog'lari, Olimpiya Zevs haykali, Galikarnasdagi maqbara, Artemida ibodatxonasi. Efesda, Faros mayoqchasi, Rodos Kolossu.
Eng mashhur shoirlar, faylasuflar, sarkardalar, buyuk shohlar, shuningdek, me'morchilik va san'at yodgorliklari ro'yxatini tuzish yunon ellinistik she'riyatining an'anaviy "kichik" janri va ritorikaning o'ziga xos turidir. Raqamni tanlashning o'zi uning to'liqligi, to'liqligi va mukammalligi haqidagi eng qadimiy g'oyalar bilan muqaddaslangan; 7 raqami Apollon xudosining muqaddas raqami hisoblangan (Fivga qarshi etti, etti donishmand va boshqalar). Mashhur donishmandlarning so‘zlaridan iborat to‘plamlar, latifalar to‘plamlari va mo‘jizalar to‘plamlari singari, “Dunyoning yetti mo‘jizasi” haqidagi insholar ham qadimda mashhur bo‘lib, ularda eng ulug‘vor, eng muhtasham yoki texnik jihatdan eng hayratlanarli binolar va san’at yodgorliklari tasvirlangan. Shuning uchun ularni mo''jizalar deb atashdi, ro'yxatga qadimiy me'morchilik va san'atning ko'plab haqiqiy durdonalari, Fidiya yaratilgan Afinadagi Akropol, Afina Parthenos haykali, Praxiteles tomonidan yaratilgan Knidos Afroditasining mashhur haykali va boshqalar kiritilmagan. .
Yetti mo''jiza haqida eslatmalar ellinistik davrdan boshlab yunon mualliflarining asarlarida uchraydi. Siz ularni maktabda allaqachon bilishingiz kerak edi, ular haqida olimlar va shoirlar yozgan. O'ziga xos o'quv qo'llanmasi bo'lgan Misr papirusining matnida taniqli qonunchilar, rassomlar, haykaltaroshlar, me'morlar, ixtirochilarning ismlari eslab qolinishi kerak, keyin eng katta orollar, tog'lar va daryolar va nihoyat, etti mo''jiza. dunyoning. Rossiyadagi barcha yetti mo''jizalar haqida birinchi eslatma Polotsklik Simeonda uchraydi, u Vizantiya manbalaridan ularning tavsifi bilan tanish edi. Zamonaviy Evropada ular Fisher fon Erlaxning (1656-1723) "Arxitektura tarixi bo'yicha eskizlar" kitobi nashr etilgandan so'ng keng ma'lum bo'ldi, unda qadimgi me'morchilikning mashhur yodgorliklarining birinchi ma'lum rekonstruktsiyalari ham mavjud.

Misr piramidalari.

MISR PIRAMIDALARI, Misr fir'avnlarining qabrlari. Ulardan eng kattasi, El Gizadagi Xeops, Xafre va Mikerin piramidalari qadimda dunyoning yetti mo‘jizasidan biri hisoblangan. Piramidaning qurilishi, unda yunonlar va rimliklar misli ko'rilmagan shohlar g'ururi va butun Misr xalqini ma'nosiz qurilishga mahkum etgan shafqatsizlik yodgorligini ko'rishgan, bu eng muhim diniy harakat edi va aftidan, buni ifodalashi kerak edi. mamlakat va uning hukmdorining tasavvufiy o'ziga xosligi. Qishloq xoʻjaligi ishlaridan boʻsh boʻlgan yil davomida mamlakat aholisi maqbara qurilishida mehnat qilgan. Qator matnlar podshohlarning o‘zlari (keyinroq bo‘lsa ham) qabrini qurish va uni quruvchilarga ko‘rsatgan e’tibor va g‘amxo‘rlikdan dalolat beradi. Bundan tashqari, piramidaning o'ziga berilgan maxsus diniy sharaflar haqida ham ma'lum.Ehramlar Nilning chap g'arbiy qirg'og'ida qurilgan (G'arb - o'liklar shohligi) va butun o'liklar shahri ustidan son-sanoqsiz minoralar bilan qurilgan. qabrlar, piramidalar va ibodatxonalar.Uchlikning eng kattasi Xeops piramidasi (meʼmor Xemiun, miloddan avvalgi 27-asr.). Uning balandligi dastlab 147 m, poydevorning yon tomonining uzunligi 232 m edi.Uni qurish uchun o'rtacha og'irligi 2,5 tonna bo'lgan 2 million 300 ming ulkan tosh bloklar kerak edi. ohak; faqat juda aniq o'rnatish ularni joyida ushlab turdi. Qadimda piramidalar oq ohaktoshning sayqallangan plitalari bilan qoplangan, tepalari quyoshda porlab turadigan mis plitalar bilan qoplangan (faqat Cheops piramidasi ohaktosh qobig'ini saqlab qolgan; arablar boshqa piramidalarning qoplamasini qurishda foydalanganlar. Qohiradagi Oq masjid).Xafre piramidasi yonida antik davr va bizning davrimizning eng yirik haykallaridan biri, fir’avn Xafrening o‘zi tasvirlangan qoyadan o‘yib o‘yilgan suyanchiq sfenks figurasi ko‘tarilgan.Buyuk piramidalar atrofi fir’avn bilan o‘ralgan edi. fir'avnlar xotinlari va ularning atrofidagilarning kichik qabrlari soni. Bunday majmualar, albatta, Yuqori va Quyi Misrning ziyoratgohlarini, Heb-su festivali uchun katta hovlilarni va xizmatkorlari o'lgan qirolga sig'inishni qo'llab-quvvatlashi kerak bo'lgan o'likxona ibodatxonalarini o'z ichiga olgan. Piramida atrofidagi stelalar bilan o'ralgan bo'sh joy Nil qirg'og'idagi ibodatxonaga uzun yopiq o'tish yo'li orqali ulangan, u erda fir'avnning jasadi kutib olingan va dafn marosimlari boshlangan.Barcha piramidalar asosiy nuqtalarga ko'ra aniq yo'naltirilgan. , bu qadimgi misrliklarning astronomik bilimlarining yuqori darajasini ko'rsatadi; yuzlarning moyillik burchaklarini hisoblash mukammal benuqsondir. Xeops piramidasida qiyalik burchagi shundayki, piramidaning balandligi piramida asosi chizilgan xayoliy aylana radiusiga teng. Qadimgi me'morlar va quruvchilarning ajoyib muhandislik kashfiyoti dafn kamerasi ustidagi devor qalinligida beshta tushirish kamerasining qurilishi bo'lib, ularning yordamida uning shiftidagi ulkan yukni olib tashlash va teng ravishda taqsimlash mumkin edi. Piramidadagi xonalardan tashqari, kirishlari ehtiyotkorlik bilan devor bilan o'ralgan va kamuflyaj qilingan boshqa bo'sh yo'laklar, o'tish joylari va galereyalar mavjud. Shunga qaramay, fir'avnlar dafn etilganidan ko'p o'tmay, piramidalardagi qabrlar talon-taroj qilingan. O'g'rilar barcha tuzoqlarni yaxshi bilishgan, shuning uchun ular quruvchilar bilan yoki dafn marosimini o'tkazgan ruhoniylar bilan bog'langan bo'lishi mumkin.El-Gizadagi inshootlar o'zining ulug'vorligi va ko'rinadigan foydasizligi bilan antik davrda tasavvurni hayratda qoldirgan. Arab maqolida eng yaxshi ifodalangan: "Dunyodagi hamma narsa vaqtdan qo'rqadi, lekin vaqt piramidalardan qo'rqadi".

Bobilning osilgan bog'lari.

[Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling]

SEMIRAMIDAN ASLANGAN BOG'LARI, Bobil shohi Navuxadnazar II (miloddan avvalgi 605-562) saroyidagi bog'lar, u o'zining sevimli rafiqasi Midiya malikasi uchun qurishni buyurgan; an'anaviy ravishda dunyoning yetti mo'jizasi qatoriga kiradi. Ajoyib bog'lar haqida birinchi eslatma Gerodotning "Tarixi" da saqlanib qolgan, ehtimol u Bobilga tashrif buyurgan va bizga uning eng to'liq tavsifini qoldirgan. Ehtimol, "tarix otasi" ni hisobga olgan holda, ellinistik davrda osilgan bog'lar eng buyuk va eng mashhur binolar ro'yxatiga kiritilgan.Gerodot davrida osilgan bog'larning qurilishi butun Osiyoning afsonaviy bosqinchisi, Ossuriya malikasi Shamurmat (yunoncha talaffuzda Semiramis). Bog'lar keng to'rt qavatli minorada joylashgan edi. Teras platformalari tosh plitalardan yasalgan, qamish qatlami bilan qoplangan va asfalt bilan to'ldirilgan. Keyinchalik, suvning bog'ning pastki qavatlariga kirishiga to'sqinlik qiladigan gips va qo'rg'oshin plitalari bilan mahkamlangan ikki qator g'ishtdan yasalgan qistirmalari keldi. Bu butun murakkab tuzilma unumdor tuproqning qalin qatlami bilan qoplangan bo'lib, bu erda eng katta daraxtlarni ekishga imkon berdi. Yaruslar pushti va oq plitalar bilan keng zinapoyalar bilan bog'langan tokchalarda ko'tarildi. Har kuni minglab qullar tepadagi chuqur quduqlardan suvni ko'p sonli kanallarga haydab, u erdan quyi terrasalarga oqib o'tishdi. Daraxtlar orasidagi suvning, soyaning va salqinlikning shovqini (uzoq Midiyadan olib kelingan) mo''jizaviy tuyulardi. Uning poydevorida struktura ustunlar va shiftlar ustida joylashgan edi. Bobil va Osiyoni zabt etgan Aleksandr Makedonskiy bog'ning pastki qavatidagi saroyning mana shu zallarida vafot etdi.Bobil vayron bo'lgandan keyin (Iskandarning merosxo'rlari o'zlarining buyuk salaflarining poytaxtiga endi qaytib kelishmadi) toshqin saroy devorlarini vayron qildi, suv yomon pishirilgan loyni yumshatdi, ayvonlar o'rnashdi, qabrlar qulab, ustunlarni qo'llab-quvvatladi. Bir paytlar ulug'vor muhandislik yodgorligining yagona izi 1898 yilda Robert Koldevey tomonidan Iroqning Xille shahri yaqinida (Bag'doddan 90 km uzoqlikda) kesishgan xandaklar tarmog'i qazishmalari tufayli topilgan, uning qismlarida vayronagarchilik izlari bor. toshlar hali ham ko'rinadi.

Olimpiyachi Zevs haykali.

[Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling]

OLIMPIYA ZEVS HAYKALI, buyuk yunon haykaltaroshi Fidiya tomonidan xudolar va odamlar shohining ajoyib haykali; dunyoning yetti mo‘jizasidan biri. Haykal Olimpiya qo'riqxonasining diniy markaziga, Zevs ibodatxonasiga, muqaddas Altis bog'iga o'rnatilgan. Rassom Panenning Phidias qanday qilib oliy xudoning vakili bo'lishni rejalashtirganligi haqida so'raganida, usta shunday javob berdi: "...Iliadaning quyidagi misralarida Zevs Gomer tomonidan tasvirlanganidek: Daryolar va Zevs belgisi sifatida qora qoshlarini silkitadi. : Tezda xushbo'y sochlar Kroniddan o'lmas bo'limlar atrofida ko'tarildi; va ko‘p tepalikli Olimp larzaga keldi.” Fidiya haykalni xrizolefantin texnikasidan foydalangan holda yasadi: tanasining ochiq qismlari fil suyagidan yasalgan plastinkalar bilan qoplangan, liboslar oltindan quyilgan, haykal asosi esa yog‘och edi. Haykalning balandligi taxminan yetdi. 17 m balandlikda. Agar xudo "ko'tarilgan" bo'lsa, uning balandligi ma'badning balandligidan ancha oshib ketadi. Zevsni Olimpiyada ko'rgan sayohatchilar uning yuzidagi kuch va rahm-shafqat, donolik va mehr uyg'unligini ajoyib deb atashadi. Momaqaldiroq qo'lida Nike haykalini (g'alaba ramzi) ushlab turardi. Zevsning eng boy taxti oltin va fil suyagidan yasalgan. Orqa, qo'l dayamalari va oyoqlari fil suyagi bo'rtmalari va Olympus xudolari va ma'budalarining oltin tasvirlari bilan bezatilgan. Taxtning pastki devorlari Panenning rasmlari, oyoqlarida raqsga tushgan Nikas tasvirlari bilan qoplangan. Oltin sandal kiygan Zevsning oyoqlari oltin sherlar bilan bezatilgan skameykaga tayangan.Haykalning poydevori oldida pol to'q ko'k rangli Elevsin tosh bilan qoplangan, unga zaytun moyi uchun o'yilgan havza himoya qilishi kerak edi. fil suyagi quriydi. Hovuzdagi suyuqlikning silliq yuzasidan aks etgan qorong'u ibodatxona eshiklaridan o'tib ketgan yorug'lik Zevsning oltin liboslariga tushib, boshini yoritib yubordi; kirganlarga bu nur xudoning yuzidan kelgandek tuyulardi Balki IV asr oxirida. Zevs haykali Konstantinopolga olib kelingan va poytaxtning ippodromiga o'rnatilgan, u erda yong'inlardan birida vafot etgan.

Galikarnasdagi maqbara.

[Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling]

GALIKARNASDAGI maqbara, dunyoning yetti moʻjizasidan biri boʻlgan Kariya qiroli Mavsoliy (miloddan avvalgi 353-yilda vafot etgan) maqbarasi.Bino dastlab sharqiy pogʻonali piramida va yunon ion peripteri (meʼmorlar Satir va Pitey)ni birlashtirgan. Dunyoning yetti mo‘jizasi qatoriga kiruvchi boshqa yunon yodgorliklari singari, maqbara nafaqat o‘zining me’morchiligining ulug‘vorligi, balki haykallar to‘plami, piramida poydevori, uning ustida yunoncha ibodatxona va boshqa piramidalar joylashganligi bilan ham mashhur edi. dam olgan, IV asrning eng mashhur haykaltaroshlari tomonidan Amazonomaxiya sahnalari tasvirlangan relyeflar bilan bezatilgan. Miloddan avvalgi e. Leoxares, Skopas, Briaxis va Timofey.Deyarli tegmagan maqbara taxminan 100 m.ni tashkil etdi. 1800 yil davomida bo'sh shaharning o'rtasida 15-asrgacha, u Egey dengizidagi o'z qal'asini plitalari bilan mustahkamlagan salibchilar tomonidan buzib tashlangangacha, Sankt-Peterburg qal'asi. Petra (Turkiyadagi zamonaviy Bodrum). Ingliz arxeologi C.T.Nyuton 1857-yilda qal’a devorlari va uning atrofidagi uylarda qabr poydevoridan (hozirda Londondagi Britaniya muzeyi va Istanbuldagi Arxeologiya muzeyida joylashgan) bo‘rtma plitalar, Mavsol haykallari va uning atrofidagi uylarni topdi. rafiqasi Artemisiya (qirol o'limidan keyin ularning umumiy qabri qurilishini davom ettirgan) va butun tuzilishni toj kiygan ulkan arava.

Efesdagi Artemida ibodatxonasi.

[Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling]
ARTEMIS EFEZ MA'BADI (Artemizion), qadimgi dunyoning eng mashhur va hurmatli ziyoratgohlaridan biri; Ellinistik davrdan boshlab, u an'anaviy ravishda dunyoning yetti mo'jizasi ro'yxatiga kiritilgan.Uning tug'ilgan joyi yaqinidagi Artemidani ulug'lashning eng qadimgi izlari yunongacha bo'lgan davrga to'g'ri keladi; Ma’budaning ulkan ibodatxonasi 6-asrda qurilgan. Miloddan avvalgi e. Knossosdan arxitektor Xersifron. Qamallardan birida Efes aholisi ma'baddan shaharga arqon tortdi va shu bilan uni daxlsiz ziyoratgohga aylantirdi. Artemisiyaning ulug'vorligi shunchalik katta ediki, butun yunon ekumenasidan kelgan odamlar o'z jamg'armalarini u erga qo'yishdi. Sokratning shogirdi, mashhur tarixchi Ksenofont, Forsga yurish oldidan ma'budaga saqlash uchun katta miqdorda pul o'tkazgan (Anabasisda tasvirlangan), qaytib kelganida, Artemidaga minnatdorchilik belgisi sifatida u erda kichik ibodatxona qurdirdi. u, Efes kitobining aniq nusxasi, Elisning Scillunte shahridagi miloddan avvalgi 356 yil 21 iyul n. e. Kichik Osiyo yunonlarining asosiy ziyoratgohi bo'lgan Efes Artemidasi ibodatxonasi Gerostrat tomonidan yoqib yuborilgan, butun ellin dunyosini larzaga solgan kufr qilingan. Keyinchalik, Osiyoning bo'lajak bosqinchisi Aleksandr Makedonskiy tug'ilgan kuni Artemisiya yonib ketganligi haqida afsona paydo bo'ldi. 25 yil o'tgach, Iskandar shaharga yaqinlashganda, u ma'badni butun ulug'vorligi bilan tiklashni xohladi. Ishga rahbarlik qilgan arxitektor Aleksandra Deynokrates o'zining dastlabki rejasini saqlab qoldi, faqat binoni baland pog'onaga ko'tardi, butun inshoot o'zining ulug'vorligi va ko'lami bilan grek me'morchiligi uchun g'ayrioddiyligi bilan hayratda qoldi. Ma'bad 110 x 55 m katta maydonni egallagan, Korinf ustunlarining balandligi (ulardan 127 tasi bor edi), inshootni ikki qatorda o'rab turgani ham juda katta, taxminan 18 m; Artemision tomi marmar koshinlar bilan qoplangan. Strukturaning diqqatga sazovor joylaridan biri 36 ta ustun bo'lib, ular poydevorda deyarli bo'yli bo'yli relyeflar bilan bezatilgan. Bunday ardoqli joyni bezashda buyuk yunon ustalari qatnashgan: Praksiteles ziyoratgoh panjarasida qurbongoh uchun relyeflarni haykaltaroshlik qilgan, Skopas ustunlar relyeflarini yasagan, Apelles o'z rasmlarini ma'badga joylashtirgan; Artemision san'at galereyasi Afina Propilidagi rasmlar to'plami kabi shuhrat qozongan. Rimliklar davrida ma'bad ham gullab-yashnagan; manbalarda ma'badga kumush va oltin haykallarning boy hadya qilinganligi va shahardan ma'badga boradigan yo'l bo'ylab (taxminan 200 m) ayvon qurilgani haqida xabar beriladi. Havoriylar Havoriylarida havoriy Pavlusning voizligi shaharda g'azabga sabab bo'lganligi, bu ma'buda ma'badining kumush namunalari savdosiga xalaqit berganligi, bu erda ishlab chiqarish eng foydali hunarmandchilik bo'lganligi haqida eslatib o'tiladi. 263 yilda Kichik Osiyoga bostirib kirgan gotlar shaharning behisob boyliklari va Artemisiya haqida eshitib, ma'badni talon-taroj qiladilar; keyingi zarba 391 yilda Buyuk Teodosius I davrida Rim imperiyasida butparast kultlarning taqiqlanishi edi. Ma'lumki, Artemidaga sig'inish bu erda yana ikki asr davomida, ya'ni zilziladan keyin nihoyat tark etilgunga qadar davom etgan. 1869 yilda ingliz arxeologi J. T. Vud tomonidan qo'riqxonaning taxminiy joyida botqoqda boshlangan qazishmalar natijasida strukturaning asosiy plitasi topildi va ma'badga ko'plab qurbonliklar topildi. Artemision ustunlarining mashhur relyeflari hozirda Britaniya muzeyida (London) saqlanmoqda.

FAROSIY MAYAGI (Iskandariya mayoqchasi).

[Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling]

FAROSIY MAYAKI (Iskandariya mayoqchasi), orolning sharqiy qirg'og'idagi mayoq. Misrning ellinistik poytaxti Iskandariya chegaralaridagi Foros; Dunyoning yetti mo‘jizasidan biri.Bu texnologiya mo‘jizasining, butun yunon olamidagi birinchi va yagona ulkan mayoqning yaratuvchisi Knidoslik Sostrat edi. Binoning marmar devoriga Sostrat yozuvni o'yib qo'ygan: "Deksifan Knidning o'g'li Sostratus, dengizchilar uchun qutqaruvchi xudolarga bag'ishlangan". U bu yozuvni qirol Ptolemey Soterning ulug'lanishi yozilgan yupqa gips qatlami bilan qoplagan. Vaqt o‘tishi bilan yiqilib tushgan gips quruvchi va buyuk muhandisning asl ismi-sharifini ochib berdi.Mayoq qurilishida iskandariya olimlarining eng ajoyib va ​​mohir ixtirolaridan foydalanilgan. Uch qavatli 120 metrli minoraning pastki qavatining to'rtta yuzi shimolga, sharqqa, g'arbga va janubga qaragan, ikkinchi qavatning sakkizta yuzi sakkizta asosiy shamol yo'nalishiga qaratilgan edi. Uchinchi qavat fonariga balandligi taxminan 7 m boʻlgan Poseydon haykali oʻrnatilgan gumbaz oʻrnatilgan edi.Metal oynalarning murakkab tizimi inshoot tepasida yonayotgan olovning yorugʻligini oshirib, dengizning kengligini kuzatish imkonini berdi; mayoqning o'zi ham katta harbiy garnizoni bo'lgan mustahkam mustahkamlangan qal'a edi. Mayoqni ko'rgan sayohatchilar mayoq minorasini bezab turgan mohirona tartibga solingan haykallar haqida yozishgan: ulardan biri har doim butun yo'l bo'ylab quyoshga qo'li bilan ishora qiladi va quyosh botganda qo'lini pastga tushiradi, boshqasi har kuni va kechasi soatni uradi, Uchinchisi esa shamol yo'nalishini bilib oldi. Ajablanarlisi tuzilma 14-asrga qadar mavjud bo'lgan, ammo uning allaqachon vayron bo'lgan shaklida ham balandligi taxminan edi. 30 m.Hozirda toʻliq oʻrta asr qalʼasiga (hozirgi Misr flotining asosi) qurilgan mayoqning faqat poydevori saqlanib qolgan.
Rodos kolossusi.
[Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling]
RODOS KOLOSSASI, oroldagi haykaltarosh Chares tomonidan Heliosning ulkan haykali. Rodos; dunyoning yetti mo‘jizasidan biri. U miloddan avvalgi 305 yilda bu eng boy yunon orolini egallashga uringan Demetrius I Poliorcetesning qamal dvigatellari sotilgandan keyin Rodos tomonidan olingan pul evaziga qurilgan. Miloddan avvalgi Helios orolda shunchaki hurmatga sazovor xudo emas, balki uning yaratuvchisi edi: unga bag'ishlangan joy yo'q, quyosh xudosi orolni dengiz tubidan qo'llarida olib yurgan. Xudoning haykali to'g'ridan-to'g'ri Rodos portiga kiraverishda o'rnatilgan va qo'shni orollardan suzib kelayotganlarga ko'rinib turardi; haykalning balandligi taxminan edi. 35 m, ya'ni Sankt-Peterburgdagi Bronza otliqdan deyarli uch barobar yuqori. Haykalning asosi loydan metall ramkali, tepasi esa bronza choyshablar bilan bezatilgan. To'g'ridan-to'g'ri o'rnatilgan joyda xudoning surati ustida ishlash uchun Xares aqlli texnikadan foydalangan: haykalning asta-sekin ko'tarilishi bilan uning atrofidagi sopol tepalik ham ko'tarilgan; tepalik keyinchalik buzib tashlandi va haykal butunlay hayratda qolgan orol aholisiga ochib berildi. Ulug'vor yodgorlikni yaratish uchun 500 talant bronza va 300 talant temir (mos ravishda taxminan 13 va 8 tonna) kerak bo'ldi. Koloss, shuningdek, 2-asrda Rodosdagi ulkan haykallar uchun o'ziga xos modani keltirib chiqardi. Miloddan avvalgi e. Yuzga yaqin ulkan haykallar o'rnatildi.Bronza gigantining yaratilishi taxminan davom etdi. 12 yil, lekin u faqat 56 yil turdi. Miloddan avvalgi 220 yilda e. Zilzila paytida haykal tuproq tebranishiga dosh berolmay, qulab tushgan. Strabon yozganidek, "haykal erda yotardi, zilziladan ag'darilgan va tizzalari singan". Ammo shunga qaramay, Kolos o'zining kattaligi bilan hayratda qoldirdi; Oqsoqol Pliniyning ta'kidlashicha, faqat bir nechtasi haykalning bosh barmog'ini ikkala qo'li bilan mahkam bog'lashi mumkin. Koloss qoldiqlari 977 yilda Rodosni egallab olgan arablar tomonidan, bir yilnomada aytilganidek, o'zlari bilan 900 ta tuyani yuklagan savdogarga sotilgangacha, ming yildan ko'proq vaqt davomida erda yotibdi. Hozirda haykalning tashqi ko‘rinishini to‘liq qayta tiklashning imkoni yo‘q.
Xulosa.
Shunday qilib, men o'z ishimda dunyoning etti mo'jizasi haqida gapirdim.

Dunyoning olti mo''jizasi uzoq vaqtdan beri Yer yuzidan yo'q bo'lib ketgan va faqat Misr piramidalari vaqt sinovidan o'tgan.
Taqdir, ayniqsa, taqdiri juda fojiali bo'lgan dunyo mo''jizalariga nisbatan mehrsiz edi, deb o'ylash mumkin. Bu unday emas. O'tgan asrlar davomida uylar, ibodatxonalar, shaharlar, butun mamlakat va imperiyalar yer yuzidan butunlay yo'q bo'lib ketdi. Ulardan hech narsa qolmadi. Vaqt hamma narsaga shafqatsiz. Yaxshiyamki, bu odamlarni qurish, haykaltaroshlik, chizish uchun yangi urinishlardan hech qachon to'xtata olmadi - qandaydir tarzda o'zlarini ifoda etish. Yangi me'morchilik durdonalari paydo bo'ladi va ular: "Bu dunyoning sakkizinchi mo''jizasi", deyishadi. O'tgan asrlar va bugungi kundagi g'ayrioddiy binolarga nazar tashlar ekanmiz, biz ishonch bilan aytishimiz mumkinki, Yer yuzida buyuk ustalar va ular yaratgan mo''jizalar juda ko'p. Yetti yoki sakkiz, hatto qirq emas, balki ko'proq. Va bizning sayyoramiz koinotda parvoz qilishda davom etar ekan, unda hayot qizg'in davom etar ekan, tobora ko'proq yangi mo''jizalar yaratiladi!

1. Dunyoning yetti mo‘jizasi ro‘yxatiga qadimiy madaniyatning eng buyuk asarlari kiritilgan.
2. Qadimiy yodgorliklarning har biri o‘ziga xosdir.
3. Yo‘qolgan dunyo mo‘jizalarining hech birini asl holiga keltirib bo‘lmaydi.

Adabiyot:

1. A. A. Vigasin, G. I. Goder, I. S. Svenitskaya. hikoya. Qadimgi dunyo tarixi. - M. "Ma'rifat", 2016 yil.

2. "Dunyo bo'ylab" elektron ensiklopediyasi. 7 mo''jiza.

4. “Maktab o‘quvchilari uchun qisqacha ensiklopediya”. Dunyoning yetti mo'jizasi. "Ninachi", 2000 yil

13 SAHIFA \* MGEFORMAT 141715

13 SAHIFA \* MGEFORMAT 14115

Var begun_auto_pad = 57612888;
var begun_block_id = 118995061;

Loyiha 5-sinf o'quvchilarining ismlarini o'rganishni o'z ichiga oladi, ta'lim maqsadlarida 5-sinfda tarix darslarida o'rganilgan ismlarning ma'nosini va kelib chiqishi mamlakatini o'rganish.

Loyiha mahsuloti 5-sinf sinf burchagiga joylashtirilgan "Nomi gul" (ilova chizmasi) edi.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Taqdimotni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

Tarix fanidan loyiha ishi Mavzu: Ismlarimiz tarixi qadimgi dunyoga borib taqaladi Bajarganlar: Salobuto Nadejda, Salobuto Yekaterina, 5-sinf o`quvchilari Nazoratchi: Sokolova O.I.

Loyiha turi: tarix fanidan informatsion, mono-loyiha, guruh loyihasi Loyiha maqsadi: sinfimizdagi bolalar ismlarining kelib chiqish tarixini o'rganish Loyiha mahsuloti: "Ismlar gullari" devor gazetasi

Loyihaning maqsadlari Bolalar o'rtasida so'rov o'tkazish Adabiyot va Internet manbalaridan foydalangan holda ma'lumotni o'rganish "Ismlar gullari" devor gazetasini loyihalash Taqdimot va nutq tayyorlash

Ishni rejalashtirish: Biz loyiha mavzusini aniqladik, loyihaning maqsadini, vazifalarini belgilab oldik. Bolalar bilan suhbatlashdik. Adabiyotlarni o'qing; Ish haqida hisobot yozdi; Mahsulot (devor gazetasi) qildik.

Ma'lumotlar to'plami http://imya.com/ http://planeta-imen.narod.ru/namehistory.html http://onlineslovari.com/slovar_lichnyih_imen/ http://www.onlinedics.ru/slovar/nam. html http://litrus.net/book/read/67332 http://www.slovopedia.com/19/192-0.html E'tibor bering, barcha saytlar to'liq, ilmiy ma'lumotlarni o'z ichiga olgan shaxsiy ismlarning LIG'ATLARIdir!

Savol berish (10 yigit) Sizning ismingiz nimani anglatadi (tarjima)? Ismingiz qayerdan kelgan? 6 kishi - biladi, 1 kishi - noto'g'ri biladi 3 kishi - tanimaydi 2 kishi - noto'g'ri 8 kishi - bilmaydi

Bizning ismlarimiz qayerdan kelib chiqqan?

Qadimgi dunyo xaritasidagi ismlarimiz ()

Ko‘rib chiqish:

MBOU "Vaskovo o'rta maktabi"

TARIX LAYIHASI

"Bizning ismlarimiz tarixi qadimgi dunyoga borib taqaladi"

To‘ldirganlar: 5-sinf o‘quvchilari

Solobudo Yekaterina

Solobudo Nadejda

Rahbar: Sokolova O.I.

Vaskovo

2015

KIRISH

5-sinfda tarix darslarida Qadimgi dunyo tarixini o‘rgandik. Darslikni o'qib, o'qituvchini tinglab, biz ko'pincha antik davr qahramonlari biz bilan bir xil ismlarga ega ekanligini payqadik: Anna, Elizabet, Aleksandr, Filipp. Biz hayron bo'ldik - odamlarning ismlari haqiqatan ham qadimiymi? Nomlarning ham xuddi odamlar kabi vatani, paydo bo‘lgan joyi borligi xayolimizga ham kelmagan. Bu haqda bilib, biz o'z ismlarimiz tarixini va sinfimizdagi bolalarning ismlarini o'rganishga qaror qildik.

Loyihaning maqsadi : sinfimizdagi bolalarning ismlari tarixini bilib oling.

Loyiha maqsadlari:

• sinfdoshlar o'rtasida so'rov o'tkazish (ular o'z ismlari tarixi bilan tanishmi)
• sinfdoshlari va sinf rahbarining ismlari tarixi haqida ma'lumot to'plash
• loyiha mahsulotini tayyorlang: "Ismlar gullari" devor gazetasi

Loyiha mahsulotisinfimiz uchun "Ismlar guli" devor gazetasi bo'ladi

Loyihamiz informatsion, qisqa muddatli.

Loyiha ustida ishlash jarayonida biz loyihaning mavzusi, maqsadi va vazifalarini aniqladik, sinfdoshlar o'rtasida so'rov o'tkazdik va so'rov natijalarini tahlil qildik, ismlarning tarixi haqida ma'lumot to'pladik, devor gazetasini chizdik va taqdimot tayyorladik va nutq.

Asosiy ma'lumot manbalari quyidagilar edi:

http://imya.com/ (barcha mashhur ismlar haqida juda batafsil sayt)

http://planeta-imen.narod.ru/namehistory.html (ismlar lug'ati, ismlarning etimologiyasi)

http://www.slovopedia.com/19/192-0.html (ruscha shaxs ismlari lug'ati)

Sizning e'tiboringizni ushbu saytlarning barchasida vakolatli, ilmiy ma'lumotlar borligiga qaratmoqchimiz.

"Ism guli" devor gazetasini yaratish:

• sinfdoshlarning ismlari haqida ma'lumot to'plangan, rejaga muvofiq eng muhimi tanlangan: 1) ism, 2) ismning kelib chiqishi mamlakati, 3) tarjima, ismning ma'nosi
• har bir ism haqida ma'lumot alohida gulbargga yozib qo'yilgan
• gulbarglarni yopishtirib, ularni bo'yash

ASOSIY QISM

Biz ishimizni sinfimizdagi bolalardan (10 kishi) ularning ismlarining kelib chiqishini bilishlarini so'rashdan boshladik. Bolalar to'ldirgan anketa uchta savoldan iborat edi:

1. Isming nima?
2. Ismingiz nimani anglatadi?
3. Ismingiz qayerdan kelgan?

So'rov natijalari:

Ikkinchi savol bo'yicha: 3 kishi bilmaydi, 1 kishi noto'g'ri biladi

Uchinchi savol bo'yicha: 8 kishi ismning kelib chiqishini bilmaydi, 2 kishi noto'g'ri biladi.

Shunday qilib , ko'pchilik yigitlar o'z ismlarining ma'nosini (tarjimasini) bilishadi, lekin kelib chiqqan mamlakatni hech kim bilmaydi.

Keyin ismlarning ma'nosi va ularning kelib chiqishi haqidagi ma'lumotlarni o'rganishga kirishdik. Biz to'plagan ma'lumotlar jadvalga kiritilgan:

Ism	kelib chiqishi	tarjima	ma'nosi, xususiyatlari
LYUDMILA	slavyan	"odamlar uchun azizim"
ANNA	ibroniy	Qadimgi ibroniy ismi Hanna. Tovuqdan - inoyat, go'zallik, "rahmdil"
Ketrin EUSTOLIYA UMID DIANA ELIZABETA Viktoriya IVAN NIKITA	qadimgi yunon qadimgi yunon slavyan qadimgi Rim (Lotin) ibroniy qadimgi Rim (Lotin) ibroniy qadimgi yunon	"Sof, beg'ubor" yunonchadan olingan. katharios - toza "Yaxshi qurollangan, jihozlangan, kiyingan." "Biz harakat qilishimiz kerak" Lot tilidan. deus - xudo. Ilohiy, ma'buda Qadimgi ibroniy ism Eliseba - Xudo mening qasamim, Xudoga qasamki. Elizabet ismi Xudoning qasami, Xudoga qasam, Xudoni ulug'lash, Xudoning qasami, Xudo bilan qasam, Xudoning yordami degan ma'noni anglatadi. lat. Viktoriya - g'alaba g'olib Xudo rahm qildi, Xudo rahm qildi, Xudoning sovg'asi Xudoning inoyati Qadimgi ibroniy nomi Iohanan, Iehohanan Yunon tilidan nikao - g'alaba qozonish. g'olib	Yunoncha Elpis (Umid) ismining tarjimasi sifatida paydo bo'ldi. Kalendarda - Jon. Barcha ismlarning eng "ruscha", deyarli umumiy ot

Bizning nomlarimiz kelib chiqqan asosiy mamlakatlar Qadimgi Yunoniston, Qadimgi Rim, Qadimgi Falastin, Qadimgi Rus ekanligini angladik.

Yig'ilgan ma'lumotlarga asoslanib, biz yigitlarning ismlari bilan devor gazetasini chizdik.

Ishimiz davomida biz Internet saytlaridagi katta hajmdagi materiallar haqiqat, ishonchli ma'lumot manbai bo'la olmasligiga duch keldik. Ma'lumotni tanlashda qiyinchiliklarga duch keldik. Yuzaga kelgan muammolarni hal qilish uchun biz o'qituvchiga yordam so'rashga majbur bo'ldik.

XULOSA

Ismlarimiz tarixini o‘rganish loyihasi ustida ishlash bizga juda yoqdi. U bizga o'z ismlarimizning kelib chiqishi va ma'nosini, shuningdek, sinfdoshlarimiz va sinf o'qituvchimizning ismlarini aniqlashga yordam berdi.

Biz Rossiyada yashashimizga qaramay, bizning nomlarimiz Gretsiya, Rim, Falastin kabi boshqa qadimgi mamlakatlardan kelib chiqishi mumkinligini angladik. Va ular bizga qadimgi ajdodlarimizning yaqin madaniy va diniy aloqalari tufayli kelgan.

Ko‘rib chiqish:

Ism	kelib chiqishi	tarjima	ma'nosi, xususiyatlari
LYUDMILA	slavyan	"odamlar uchun azizim"	Lyudmil erkak slavyan ismining ayol shakli: "lyud" (odamlar) va "mil" (azizim) so'zlaridan. Lyudmil nomi Bolgariyada keng tarqalgan.
ANNA	ibroniy	"rahmdil" yoki "rahmdil" Qadimgi ibroniy ismi Hanna. Tovuqdan - inoyat, go'zallik	Agar biz rus haqida gapiradigan bo'lsak, u bizga boshqa nasroniy nomlari bilan birga 10-asrda kelgan. Va knyazlar birinchi bo'lib suvga cho'mganligi sababli, bu nom dastlab aristokratik deb hisoblangan. Va faqat vaqt o'tishi bilan u odamlarga o'tdi
Ketrin EUSTOLIYA UMID DIANA ELIZABETA Viktoriya IVAN NIKITA	qadimgi yunon qadimgi yunon slavyan qadimgi Rim (Lotin) ibroniy qadimgi Rim (Lotin) ibroniy

5-sinf uchun tarix loyihasi

"Hunarni tushunish"

tarix va ijtimoiy fanlar o'qituvchisi

Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi

"Vesyegonskaya o'rta maktabi"

Tushuntirish eslatmasi

Ushbu loyiha "Ibtidoiy jamiyat" bo'limini o'rganishda "Qadimgi dunyo tarixi" 5-sinf o'quv kursi doirasida amalga oshirildi.

Ushbu loyiha hunarmandchilikning paydo bo'lishi haqidagi nazariy bilimlarni mustahkamlash, shuningdek, ajdodlarimiz ijodi haqida amaliy g'oyalarni shakllantirishga yordam beradi. Ushbu loyihaning mavzusi dolzarbdir, chunki zamonaviy texnologiya asrida bolalar hunarmandning qo'l mehnati haqida juda cheklangan bilimga ega. Bu ham dolzarbdir, chunki u UUDni shakllantirishga yordam beradi.

Loyihaning maqsadi: ajdodlarimizning qo‘l mehnati haqida tasavvur hosil qilish, o‘z tajribamizga ega bo‘lish.

Loyiha maqsadlari:

1.Ajdodlarimizning qadimiy hunarmandchiligi haqida nazariy bilimlar berish.

2. Amaliy qo'l mehnati ko'nikmalarini shakllantirishga hissa qo'shish.

3.Guruhda ishlash, harakatlarni muvofiqlashtirish va algoritmga rioya qilish qobiliyatini rivojlantirish.

4.Bolalarning muloqot qobiliyatlarini shakllantirish.

5. Loyihaning amaliy qismini amalga oshirish uchun zarur bo'lgan yordamchi materiallarni sotib olish va ishlab chiqarish uchun ota-onalarni jalb qilish.

Loyihaning davomiyligi: 2 ta dars.

Tayyorgarlik bosqichi. 1 dars

- talabalarni loyihaning maqsadlari bilan tanishtirish;

Mavzuni muhokama qilish, mavjud bilimlarni va muammoli masalalarni aniqlash;

Nazariy ma'lumotlarni o'zlashtirish.

Asosiy bosqich. 2-dars.

Nazariy bilimlarni amaliyotda qo‘llash.

Loyiha bo'yicha ish natijalari taqdimoti.

Reflektsiya.

Ish shakllari va usullari:

frontal ish, guruhlarda ishlash, o'zaro tekshirish, taqdimotlarni ko'rish, bilimlarni amaliyotda qo'llash, o'zaro baholash va o'z-o'zini baholash.

Kerakli o'quv qurollari va materiallari: nazariy ma'lumotlarni o'zlashtirish bosqichida - interfaol doska, kompyuter yoki noutbuk, loyiha mavzusi bo'yicha taqdimot, o'z-o'zini baholash va o'zaro baholash varaqalari, mahsulot ishlab chiqarish uchun ish algoritmini qayd etish uchun varaqlar; amaliy qism uchun - ish joyini toza saqlash uchun choyshab yoki moyli mato, hunarmandning ishiga taqlid qilish uchun loy yoki plastilin - kulol, plastilin, "slingshot" va dastgohga o'xshash narsalarni qurish uchun ustunlar, to'quv dastgohida ishlashga taqlid qilish uchun iplar. (ota-onalar yoki o'qituvchining o'zi yordamida oldindan tayyorlangan).

Loyiha qiymati: Ota-onalarning homiyligi tufayli 300 rubl.

Rejalashtirilgan natija: mavzu bo'yicha bilim va qo'lda tayyorlangan mahsulotlar.

Loyihani amalga oshirish

Tayyorgarlik bosqichi (birinchi dars).

1. Loyihaga kirish

O'qituvchi faoliyati

Frontal suhbat davomida u loyiha muammosini, syujet holatini, maqsad va vazifalarni shakllantiradi.

Faoliyatni tashkil qiladi - 4 kishidan iborat guruhlarga, o'g'il bolalar va qizlarni alohida-alohida ajratishni va guruhlarga rollarni taqsimlashni taklif qiladi.

Talabalar faoliyati

Jadval bilan o'z-o'zini baholash varag'ini to'ldirish orqali muammoni shaxsiylashtiring

Maqsadlarni qabul qilish, aniqlashtirish va aniqlashtirish amalga oshiriladi.

Ular guruhlarga bo'linadi va guruhdagi rollarni taqsimlaydi.

2. Nazariy ma’lumotlarni o‘zlashtirish va mustahkamlash.

O'qituvchi faoliyati

Bu talabalar uchun muammo tug'diradi: taqdimotni ko'rgandan so'ng, ular topshiriqlarni bajarishlari kerak, shuning uchun ma'lumotni iloji boricha batafsil eslab qolishga harakat qiling.

Taqdimot yordamida o'qituvchi quyidagi savollarga javob beradi:

1. Hunarmandchilikni ta'kidlash sabablari.

2. Hunarmandchilik deb nimaga aytiladi?

3. Birinchi hunarmandchilik

4. Hunarmandchilik ishlab chiqarishning eng qadimiy usullari.

Talabalarning topshiriqlarini bajarishini beg‘araz nazorat qiladi.

O'zaro tekshirishni tashkil qiladi.

Talabalar faoliyati

Ular materialni o'zlashtiradilar, har bir guruh uchun tayyorlangan kartalar bo'yicha topshiriqni bajaradilar va "karusel" usuli yordamida o'zaro testlarni amalga oshiradilar, ya'ni. guruhdan guruhga o'tish.

Ushbu ro'yxatda hunarmandchilikni ta'kidlashning sabablari nimada? *ishlab chiqarilgan mahsulotlar sonining ortishi * yaxshilangan ob-havo sharoiti *shaxsning o'zini takomillashtirish, bilim va ko'nikmalarni to'plash *pulning ko'rinishi *tabiiy materiallarni ishlab chiqish, ularga xos xususiyatlarni o'rganish.

Qaysi tushuncha harflarga "parchalangan"? Kontseptsiyani yozing va so'zlarni to'g'ri tartibda qo'ying. Harflar: ESLEOMR So'zlar: yasa, qo'llar, mahsulotlar, o'z, mahorat, turli.

Esingizda bo'lgan hunarmandchilik nomlarini sanab o'ting. Birinchi deb hisoblanganlarning tagiga chizing.

Birinchi hunarmandlar qanday materiallar va asboblardan foydalanganlar?

Dars mulohaza bilan yakunlanadi: Qaysi guruhlar topshiriqni to'liq bajardilar? Qanday yangi bilimlarga ega bo'ldingiz? Guruhda ishlash sizga yoqdimi? Keyingi darsda nimani yaxshilash kerak?

Xulosa qilib aytganda, o'qituvchi uy vazifasini qo'yadi: 3-band uchun ish daftaridagi vazifalarni bajaring.

Asosiy bosqich (ikkinchi dars).

Tashkiliy vaqt.

O'qituvchi faoliyati

Frontal suhbat davomida u loyiha muammosini, syujet holatini, o'g'il va qizlar guruhlari uchun maqsad va vazifalarni eslaydi.

Faoliyatni tashkil qiladi - ish uchun tayyorlangan materiallar bilan tanishishni, qog'oz varag'iga harakatlar ketma-ketligini yozishni va guruhdagi vazifalarni taqsimlashni taklif qiladi.

Talabalar faoliyati

Ular maqsadlarni qabul qiladi, aniqlaydi va aniqlaydi.

Ishlab chiqarish operatsiyalari ketma-ketligini eslang.

Guruh a'zolari o'rtasida operatsiyalarni taqsimlashni amalga oshiring.

Faoliyatlarni amalga oshirish.

O'qituvchi faoliyati

Faoliyatlarda qatnashmaydi, balki maslahat beradi, agar kerak bo'lsa, yangi bilimlar beradi, ish muhitining saqlanishini, barcha guruh a'zolari va barcha guruhlarning tadbirlarda faol ishtirok etishini befarqlik bilan nazorat qiladi va nazorat qiladi.

Talabalar faoliyati

Ular faol va mustaqil ishlaydilar, qiyinchilik tug'ilganda o'qituvchidan maslahat so'rashadi.

Ishlash natijalarini taqdim etish.

O'qituvchi faoliyati

Mahsulotni namoyish qilish uchun tayyorgarlikni taklif qiladi.

Talabalar faoliyati

Ular o'z ishining natijalarini ko'rsatadilar, kim nima qilganini tushuntiradilar va savollarga javob beradilar.

Reflektsiya.

Qaysi guruhlar vazifani yaxshiroq bajardilar? Qanday yangi bilimlarga ega bo'ldingiz? Guruhda ishlash sizga yoqdimi?

Loyiha ustida ishlash uchun yakuniy o'z-o'zini baholash varag'i.

	Faol ishtirok etdi yoki hamma narsani to'g'ri bajardi	Qisman ishtirok etdi yoki hamma narsani to'ldirdi, lekin xatolar bilan	Kam qismini oldi yoki hammasini tugatmadi	Ishtirok etmagan yoki topshiriqni bajarmagan
O'z-o'zini baholash varag'i "Bilaman, qiziqaman, bilishni xohlayman"
Frontal suhbat
Taqdimotda uy vazifasini tekshirish uchun savollar
Birlashtirish vazifasini bajarish
Amaliy topshiriqni bajarish
Fikrlashda ishtirok etish

Manbalar ro'yxati: https://ru.wikipedia.org/wiki /%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%BE

Loyihani amaliy amalga oshirish

Loyiha mavzusi: "Qadimgi donishmandlar xulq-atvor qoidalari haqida"

Sudjon maktab-internatining 5-sinf o‘quvchisi

Nazoratchi: tarix o'qituvchisi Shustikova A.V.

Loyihaning maqsadi: qadimgi donishmandlarning xulq-atvor qoidalari haqidagi ta’limotlari bilan tanishish.

Loyiha maqsadlari: qoidalarda qanday umumiylik borligini, qadimgi donishmandlarning ko'rsatmalari bizning zamonamiz odamlari uchun nima uchun qimmatli ekanligini bilib oling.

Kirish.

Qadim zamonlardan beri odamlar yaxshi xulq-atvor va xulq-atvor qoidalarini ishlab chiqishga intilishgan. Yaxshi odobli odam har doim boshqalarga yoqimli bo'ladi. To‘g‘ri gapiradi, odobli, ota-onasini, atrofdagilarni hurmat qiladi, hurmat qiladi. Antik davr donishmandlarining ko‘rsatmalari biz, XXI asr odamlari uchun nima uchun qadrli ekanini bilishga qiziqib qoldim. Ular o'z zamondoshlariga nimani o'rgatishgan? Qadimgi Yunoniston va Qadimgi Sharq donishmandlari jahon donishmandlik xazinasining asosiy yaratuvchilari bo'lgan va biz hayotimizning abadiy haqiqatlarining abadiy qadriyatlarini ularning so'zlarida topamiz.

Budda nimani o'rgatgan?

U o'zining go'zal saroyini va boy, betashvish hayotini tark etdi. Gautama uzoq vaqt sarson-sargardon yurdi, och qoldi va mashaqqatlarni boshidan kechirdi. Kunlarning birida esa u katta daraxt tagida oyoqlarini chalishtirib o‘tirib, o‘yga berilib o‘tirganida aqli yetdi. O'shandan beri ular uni Budda deb atay boshladilar, bu "ma'rifatli", "uyg'ongan" degan ma'noni anglatadi. Va u qadimgi Hindistonda buddizmning buyuk ruhiy ustozi va asoschisi bo'ldi.

Budda aytganidek, har bir hayot azob-uqubat bilan birga keladi, lekin agar siz doimo haqiqatni gapirsangiz, yaxshilikka intilsangiz, boshqalarga tegishli narsalarni olmasangiz va hech narsaga g'azab va hasad qilmasangiz, o'z taqdiringizni yaxshilashingiz mumkin. U tirik mavjudotlarni o'ldirmaslikka, rahm-shafqatli bo'lishga, ota-onani hurmat qilishga chaqirdi.

Budda o'rgatgan: « Ko‘za asta-sekin, tomchilab to‘ldiriladi”. Muvaffaqiyatga erishish uchun siz kichikdan boshlashingiz va qattiq ishlashingiz kerak. Donishmand kechirishni o'rgatgan: « G'azabni ushlab turish, birovga tashlash niyatida issiq cho'g'ni tutishga o'xshaydi; O‘zingiz kuyasiz”.

Budda aytdi: "Agar siz ularga amal qilmasangiz, qancha amrlarni o'qimang, ular haqida qancha gapirmang, ular hech narsani anglatmaydi."

Konfutsiy nimani o'rgatgan?

Konfutsiy (miloddan avvalgi 551-479 yillar) - Xitoyning qadimgi mutafakkiri va faylasufi. Uning ta'limoti Xitoy va Sharqiy Osiyo hayotiga katta ta'sir ko'rsatdi va konfutsiylik deb nomlanuvchi falsafiy tizimning asosiga aylandi.

Haqiqat, adolat. Arzimas odam foydaga intiladi, olijanob inson adolatga intiladi.

Urf-odatlarga sodiqlik, ajdodlar an’analariga rioya qilish.

Sog'lom fikr, ehtiyotkorlik, ehtiyotkorlik

Samimiylik, yaxshi niyat, halollik.

Konfutsiyning so'zlariga ko'ra, odobli odamni xatti-harakatlaridan osongina tanib olish mumkin:

Uyga kirishdan oldin oyoq kiyimingizni echib oling.

Sochingiz bilan yurmang.

Muloyim va qo'pol bo'lmasligi kerak. Kattalar bilan - hurmat bilan, kichiklar bilan - yaxshi.

Inson huquqbuzarni tushunishi va kechirishi, uni to'g'ri yo'lga boshlashi kerak.

Sokrat nimani o'rgatgan?

Sokrat (miloddan avvalgi 469 - 399) - qadimgi Yunonistonning mashhur o'qituvchisi va faylasufi. U odamlarni qanday qilib munosib hayot kechirish haqida o'ylashga chaqirdi.

"Aflotun mening do'stim, lekin haqiqat azizdir" yana tug'ilishi Sokratga qarzdor. Insonning "hayotdagi" asosiy mashg'uloti - bu aqlli, axloqiy xulq-atvor orqali o'z qalbini tarbiyalash.
Sokrat odamlar o'rtasida do'stona munosabatlar bo'lishi kerak deb hisoblagan: "Do'stlik bo'lmasa, odamlar o'rtasidagi hech qanday aloqaning ahamiyati yo'q."

Iso Masih nimani o'rgatgan?

boy odam va Lazar, nohaq boshqaruvchi haqida, Rabbimiz Iso Masih odamlarga qanday sevgi ko'rsatishimiz kerakligini bizga o'rgatadi.

Bu masallardan ko'rinadiki, rahm-shafqat ishlari tashqi ko'rinishlarida juda xilma-xil bo'lishi mumkin. Mehr-shafqat ishlariga boshqalar uchun qiladigan barcha yaxshiliklarimiz kiradi: xafagarchiliklarni kechirish, azob-uqubatlarga yordam berish, motamni yupatish, yaxshi maslahat, qo'shnilarimiz uchun ibodat va yana ko'p narsalar. Bor pulini sovurib, otasining oldiga qaytgan adashgan o‘g‘il haqidagi masal bizga kechirimlilik va mehr-shafqatni, insonning qoqilib ketishi mumkinligi va uni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish, tushunish va kechirish kerak, degan ishonchni o‘rgatadi. Talantlar masali dangasalik va beparvolikni qoralaydi.

Injil qonuni esa axloqning oltin qoidasidir: "Odamlarga qanday munosabatda bo'lishni istasangiz, shunday muomala qiling."seni davolashdi."

Xulosa

Xulq-atvor normalari va qoidalari qadim zamonlardan beri mavjud. Ko'pgina donishmandlar va faylasuflar ularni turli mamlakatlarda va turli davrlarda yaratdilar. Lekin ularning barchasi bir narsani o‘rgatadi: mehr-muruvvat, ota-onani e’zozlash, saxovatlilik, kechirimlilik, doim rost gapirish, zaiflarni ranjitmaslik, yaqinni sevish, odobli bo‘lish. Ushbu qoidalar har doim tegishli.

Lekin, afsuski, bugungi kunda ko‘pchilik bu qadriyatlarni unutib, yomon so‘zlarni ishlatib, bir-biriga qo‘pol munosabatda bo‘lib, yolg‘on gapiradi, ota-onasini hurmat qilmaydi, o‘ldiradi, yomon ishlar qiladi va bundan tavba qilmaydi.

Va shuning uchun men odamlarga murojaat qilmoqchiman: “Mehribonroq, rahmdilroq bo'ling! Va hamma yaxshi bo'ladi! ”

MUNDARIJA

KIRISH………………………………………………………………………………3

ASOSIY QISM……………………………………………………5

Eng qadimgi odamlar…………………………………………………5

1. Bizning uzoq ajdodlarimiz…………………………………………………………..5

   Asboblar………………………………………………………5

   Eng qadimgi odamlar oziq-ovqatni terimchilik va ov qilish orqali olishgan…….6

Ovchilar va terimchilarning qabila jamoalari………………………..7

1. Ibtidoiy odamlar asta-sekin Yevropa va Osiyoning sovuq mamlakatlariga joylashdilar…………………………………………………….7

   Ovchilik eng muhim faoliyatga aylandi……………………………….7

   Qabila jamoalari…………………………………………………8

   Yoy va o'qlar……………………………………………………8

   Ibtidoiy ovchilar…………………………………………………8

Xulosa………………………………………………………14

ADABIYOTLAR………………………………………………………15

KIRISH

Muvofiqlik "Qadimgi ovchilarning kashfiyoti va ixtirolari" loyihasining asosiy maqsadi shundaki, zamonaviy inson bugungi kunda ham qadimgi ovchilarning kashfiyotlari va ixtirolaridan foydalanadi. Qadim zamonlarda ov va odam bir-biridan ajralmas edi. U insoniyatga shunchalik katta ta'sir ko'rsatadiki, uning ahamiyatini ortiqcha baholash qiyin. Ov tufayli odam odam bo'ldi. Paleoantropologiyada mavjudgipoteza ovchilik, unga ko'ra avstralopitek Homo Sapiens turiga aylangan, aynan u birinchi tosh qurollarni yasashni boshlaganida va olovdan foydalanishni o'rgangan. Ibtidoiy odamlar uchun ov o'yin-kulgidan uzoq edi, bu omon qolishning yagona yo'li, o'zini yirtqichlardan himoya qilish va asosiy oziq-ovqat manbai edi. Bu ham dunyoqarashning bir qismidir, chunki ovchilik ham marosim va marosimlarning bir qismi edi. 5-sinfda tarix fani “Ibtidoiy odamlarning hayoti” mavzusini o‘rganishda fan o‘qituvchisi asosan ko‘rgazmali materiallardan taqdimot, chizma, qadimgi ovchilarning ixtirolari va kashfiyotlarini aks ettiruvchi rasmlardan foydalanadi, ammo yo‘qligi sababli. maktab, qadimgi ovchilar ixtirolarining ko'rgazmali qurollari umuman ishlatilmaydi, Ya'nimuammo tarix fanidan qiziqarli mavzularni yanada samarali o'rganish uchun. Shunday qilib, loyihaning maqsadlari quyidagilardan iborat:

qadimgi ovchilarning kashfiyotlari va ixtirolari haqida gapirish;

qadimgi odamlar tomonidan qo'llaniladigan ba'zi turdagi asboblarni, ov uchun ixtirolarni ko'rsatish. Maqsadlarga erishish uchun quyidagi vazifalar ishlab chiqilgan:

qadimgi ovchilarning qadimgi qurollari va ixtirolari haqidagi adabiyotlarni o'rganish;

qadimgi ovchilarning eng qadimiy qurollari, ixtirolari va kashfiyotlari ibtidoiy odamlar hayotida qanday rol o'ynaganligini aniqlang;

ba'zi ixtirolar va asboblar uchun ko'rgazmali qurollar yasash.

Loyihani ishlab chiqishda biz foydalandikusuli axborot manbalarini tahlil qilishmantiqiy usullardan foydalangan holda, ham tahlil, ham sintez.

Shunday qilib, "Qadimgi ovchilarning kashfiyoti va ixtirolari" dizayn va ijodiy ishi himoyaga taqdim etiladi. Loyihani amalga oshirish jarayonida birinchi marta qadimgi odamning ixtirolari va asboblarining ko'rgazmali qurollarini ishlab chiqarish kabi vazifa qo'yildi, bu uni tasdiqlaydi.yangilik . Amaliy ahamiyati "Qadimgi ovchilarning kashfiyoti va ixtirolari" dizayn va ijodiy ishi loyihani amalga oshirish jarayonida yaratilgan ko'rgazmali qurollardan foydalanishdan iborat."Ibtidoiy odamlar hayoti" mavzusini o'rganishda tarix darslarida namoyish qilish uchun.

ASOSIY QISM

BOBI. QADIMGI ODAMLAR

1.1 Bizning uzoq ajdodlarimiz

Eng qadimgi odamlar sovuq yoki sovuq qish bo'lmagan issiq mamlakatlarda yashagan. Sharqiy Afrikada arxeologlar ikki million yil avval yashagan odamlarning suyaklarini qazishmoqda. Ushbu topilmalardan foydalanib, eng olis ajdodlarimiz qiyofasini tiklash mumkin. Eng qadimgi odam maymunga juda o'xshash edi. Uning qo'pol yuzi keng, tekis burunli, iyagisiz og'ir pastki jag'i va peshonasi orqaga cho'zilgan edi. Qoshlarning tepasida tog 'tizmasi bor edi, uning ostida ko'zlar, xuddi soyabon ostida yashiringan. Odamlarning yurishi hali to‘liq to‘g‘ri emas, sakrab yurardi; uzun qo'llar tizzalari ostida osilgan edi. Odamlar hali gapirishni bilmas edilar. Hayvonlar singari ular qichqiriqlari bilan yirtqichlarni dahshatga solishdi, yordam chaqirishdi va xavf haqida ogohlantirdilar. Odamlar yolg'iz emas, balki guruh bo'lib yashagan.

1.2 Asboblar

Agar biz eng qadimgi odamlarni kuzata olsak, bunday rasmni ko'rishimiz mumkin edi. Odamlar daryoga yaqinlashishdi, ular sayoz suvda tosh izlashdi. Hamma ham qabul qilmaydi. Biri tashlab yuboriladi - yaxshi emas. Ular boshqasini ko'taradilar - bu mos keladi!

Erkak tosh oldi - silliq yumaloq tosh. Boshqa toshning zarbalari bilan u toshlarni kesib tashladi, shunda ularning qirralari pichoq kabi o'tkir bo'lib qoldi. Bu qo'pol vosita bo'lib chiqdi. Hatto eng aqlli hayvonlar ham bunga erisha olmaydi. Faqat odamlar toshlarni kesish, qazish tayoqlarini o'tkirlash yoki boshqa ishlarni bajarish uchun ishlatishni bilishgan.

Asboblar yasash qobiliyati qadimgi odamlar va hayvonlar o'rtasidagi asosiy farq edi.

Qadimgi odamlar oziq-ovqat mahsulotlarini yig'ish va ov qilish orqali olishgan.

Kun bo‘yi yoshu qari hamma terim bilan mashg‘ul bo‘ldi: yeb bo‘ladigan ildiz va salyangoz, yovvoyi meva va rezavorlar, qush tuxumlarini qidirib topishdi. Odamlar qanday ov qilishgan? Balki shunday...

Tasavvur qilaylik: zebralarning katta podasi tinchgina o'tlarni tishlamoqda. Odamlar xavfsizlik uchun qochib ketgan podani qo'rqitishdi. Zebralar shamol kabi shoshilishadi: albatta. Siz ularni ushlay olmaysiz! Ammo podada kasal odamlar bor, juda qari va juda yosh hayvonlar bor. Ular boshqalardan ortda qolib keta olmaydi. Agar ovchilar podadan zebrani kesib tashlashga muvaffaq bo'lishsa, uni kaltaklab, qotib qoldiradilar.

1.3 Olovni boshqarish

Insonni turli xavf-xatarlar kutayotgan edi. Eng yomonlaridan biri yong'in edi. Tasavvur qilaylik: chaqmoq butalar va o'tlarni yoritib yubordi va atrofdagi hamma narsa yonib ketdi. Qushlar olovdan uchib ketishadi, hayvonlar ham, odamlar ham qochib ketishadi.

Qanday qilib odam olovni o'zlashtirdi? Buni hech kim bilmaydi. Balki bir kun qo'rquvni yengib, jasur qalblar olovga yaqinlashdilar. Bu momaqaldiroq paytida yondirilgan daraxt yoki vulqon yonayotgan lava bo'lishi mumkin. Keyin ajoyib kashfiyot bo'ldi: agar siz shoxni olovga qo'ysangiz, siz olov olasiz!

Odamlar lagerlarida gulxanlar yondi. Ko'mir ustida pishirilgan go'sht xom go'shtga qaraganda mazali va to'yimli bo'lib chiqdi. Yorqin olov sovuq tunni isitdi, qorong'ulikni tarqatdi va yovvoyi hayvonlarni qo'rqitdi. Uzoq vaqt davomida odamlar olov yoqishni bilmas edilar: kechayu kunduz o'z qarorgohlarida o't qo'yishdi.

Bizning olis ajdodlarimiz zamonaviy odamlarga o'xshab qolgunga qadar hali uzoq taraqqiyot yo'lini bosib o'tgan.

BOBII. OVCHI VA YIGERLARNING OILAVIY JAMOATLARI

2.1 Ibtidoiy odamlar asta-sekin Yevropa va Osiyoning sovuq mamlakatlariga joylashdilar

Yuz minglab yillar o'tdi. Insonning tashqi ko'rinishi o'zgardi, uning miyasi o'sdi. Gap paydo bo'ldi. Yarim million yil oldin ular hozirgi Rossiyaning janubida paydo bo'lgan.

Ota-bobolarimiz ayozli qishdan omon qolishgan, chunki ular olovdan foydalanganlar va uni qanday qilishni o'rganganlar. Ular yangi asboblarni ixtiro qildilar, kiyimlari va uylari bor edi.

Kiyimlar hayvonlar terisidan tikilgan. G'orlar yirtqichlardan, sovuq shamoldan, yomg'irdan va qordan boshpana bo'lib xizmat qiladigan turar-joyga aylandi. Gʻorlar boʻlmagan joylarda odamlar daraxt shoxlari, suyaklari va yirik hayvonlar terisidan chuqurchalar qazib, kulbalar qurishgan.

2.2 Ovchilik eng muhim faoliyatga aylandi

Uzoq vaqt davomida asosiy ov quroli butunlay yog'ochdan yasalgan nayza edi. Ibtidoiy odamlar uzun va kuchli tayoqlarni tanlab, ularni tosh bolta bilan charxlaganlar. Va keyin kattaroq qattiqlik berish uchun ular uni olovda yoqib yuborishdi. Keyin yangi ixtiro paydo bo'ldi - o'tkir tosh uchi; u nayza miliga o'simlik tolalari yoki charm tasma bilan bog'langan. Yog'och va toshdan yasalgan bunday kompozitsion nayza hayvonlarga qarshi kurashda kuchli va ishonchli bo'ldi.

Barkamol va do'stona harakat qilib, o'nlab odamlar yovvoyi hayvonlar podani tik qoyaga, botqoqlikka yoki chuqur jarlikka haydab ketishdi, u erdan chiqish qiyin edi.

Odamlar yovvoyi echkilarni, otlarni, bug'ularni, bizonlarni, shuningdek, Yerda mavjud bo'lmagan hayvonlarni - junli karkidonlarni va g'or ayiqlarini ovlagan. Eng orzu qilingan o'lja mamont edi - uzun sarg'ish-jigarrang sochlari va kuchli kavisli tishlari bo'lgan ulkan fil.

2.3 Qabila jamoalari

Taxminan 40 ming yil oldin, inson bizning zamonamiz odamlari bilan bir xil bo'ldi. Olimlar uni homo sapiens deb atashadi. Bu vaqtda inson guruhlari yanada birlashgan. “Aqlli odamlar” qabila jamoalarida yashagan. Bunday jamoalarda oilaviy aloqalar asosiy, asosiy bo'lgan. Barcha yaqin va uzoq qarindoshlar qarindosh hisoblangan. Keyin odamlar shunday fikr yuritdilar: bu mening qarindoshim, demak u bizga tegishli, biz unga har doim hamma narsada yordam berishimiz kerak. Agar begona odam bizning urug'imizdan biror kishini xafa qilsa, uni jarohatlaydi yoki o'ldirsa, bizning butun urug'imiz jinoyatchi va uning urug'idan qasos oladi.

Klanning umumiy turar joylari, oziq-ovqat va o'tin zahiralari, olov yonadigan o'choq bor edi. Qarindoshlar - erkaklar birgalikda hayvonlarni ovlashgan. Ayollar yig'ilib, ovqat tayyorlar, bolalarga qarashardi. Qazishmalar paytida arxeologlar ibtidoiy odamlar ajdodlari va o'choq qo'riqchilari sifatida hurmat qilgan ayollar haykalchalarini topadilar.

Yer yuzida yashovchi barcha xalqlarning ajdodlari bir paytlar qabila jamoalarida yashagan.

2.4 Kamon va o'qlar

Ming yillar davomida yirik hayvonlarni ovlash odamlarni go'sht, teri va suyaklar bilan ta'minladi. Ammo kichik va tez yuguruvchi hayvonlarni ovlash uchun uzoq masofadan nishonga tegadigan qurol yaratish kerak edi. Odamlar egilgan daraxtning kuch bilan tiklanganini payqashdi. Daraxtlarning bu xususiyati eng katta kashfiyotga yordam berdi - ov kamon va o'q. Uzoqdan, yuzlab qadamlar masofasidan yaxshi mo‘ljal olgan ovchi jonivorni o‘q bilan urdi. Qushlarni ovlash ham muvaffaqiyatli bo'ldi. Katta baliqlarni ovlash uchun odamlar suyakdan yasalgan arpunni ixtiro qildilar.

2.5 Ibtidoiy ovchilar

O'yindan tashqari, ibtidoiy odamlarning yagona taomi rezavorlar, paporotnik ildizlari va yong'oqlar, yovvoyi olma daraxtlarining mevalari, olcha va olxo'ri edi. Va asalarilar o'z zahiralarini yirtqichlarning ochko'z qo'llariga berishdi, ular asal qo'ziqorinlarini yirtib, ularni yutib yuborishdi, asalni siqish uchun vaqtlarini boy berishdi. Salyangozlar, mollyuskalar, lichinkalar, qo'ng'izlar va yog'li tırtıllar ham iste'mol qilingan. Ammo shunga qaramay, qabila uchun eng katta quvonch o'lik fil, begemot yoki, aytaylik, karkidon edi; keyin qabila atrofida o'tirdi va skeletni kemirdi. Ammo bu mo'l-ko'llik uzoq davom etmadi; Qattiq vaqtlar sovuq bilan keldi va qabila oziq-ovqat izlab uzoq mamlakatlarga borishga majbur bo'ldi. Odamlar bo'ri kabi ozg'in va yovvoyi bo'lib o'sdi. Ochlik ularni tirik o'ljaga hujum qilishga majbur qildi va yirtqich hayvon bilan kurashda ba'zilari halok bo'ldi, boshqalari esa tirik qoldi. Omon qolgan qabila a'zolarining taomlari yoqimli manzara emas edi; ular yirtqich hayvonni bo'laklarga bo'lib, xom ashyoni yeydilar.

Birinchi ovchilarning o'ljasi yirik hayvonlar - fillar, antilopalar, bizon va mamontlar edi.

Bunday raqiblar bilan faqat tosh yoki tayoqcha bilan kurashish uchun birinchi odamlarda qanday kuch, epchillik va topqirlik bo'lishi kerakligini tasavvur qilish mumkin. Yolg'iz ov qilishning iloji yo'q edi; ko'p sonli ishtirokchilar ishtirokida jamoaviy aylanmalar yoki qalamlar ishlatilgan; hayvonlar ham jarlikka haydalgan, ular yiqilib, qulab tushishgan.

Bir guruh ibtidoiy ovchilar haqiqiy ov ayyorligidan foydalanganlar. Ta’qibdan qochib, ovchilar to‘g‘ri chiziqda emas, balki juda keng yoy bo‘ylab yugurishdi. Va agar siz yoyning ikkala uchini yopadigan to'g'ri chiziq bo'ylab yugursangiz, tez yugurish ko'nikmalariga ega bo'lmasangiz ham, siz ot yoki antilopaga etib olishingiz mumkin. Ular, shuningdek, tinimsiz ta'qib qiladigan ikki oyoqli hayvonning uzoq davom etgan hujumiga eng qattiq hayvon ham taslim bo'lganda, doimiy ta'qib qilish taktikasini qo'llashdi.

Vaqt o'tishi bilan ov va ov vositalari yaxshilandi. O'rta paleolitda (40-100 ming yil oldin) ovchi hayvonot dunyosining og'ir qashshoqlanishiga hissa qo'shgan haqiqiy halokatli ixtirodan foydalangan. Biz yog'och nayza haqida gapiramiz. Nayza shunchaki bir uchi o'tkirlangan va silliq tekislangan tayoq emas. Mohir ovchining qo'lidagi nayza dahshatli quroldir. Bugungi kunda arxeologlar o'sha davrlarning ibtidoiy asboblaridan foydalanib, nayzaning nusxasini yaratdilar. Va nima bo'ldi? "Tajribachilar qayin va olxa nayzalaridan foydalanib, qalinligi 10 mm bo'lgan yog'och taxta va uch qatlamli kiyik terisini teshdilar." Nayzaning uchi yonib ketsa-chi? Axir, o'sha davrning ovchisi nafaqat olovni bilish, balki undan amaliy maqsadlarda ham foydalangan.

Qadimgi konchi nafaqat aqlli, balki ayyor ham edi. Avstralopitek orqasiga yashirincha kirib, uni kaltak yoki tosh bilan hayratda qoldirish, uxlab yotgan maymunlar suruviga sezdirilmay kirib, uni o‘ldirish uning Sharqiy Afrikadagi sevimli mashg‘uloti edi. Agar Janubi-Sharqiy Afrikada ovchi antilopalar va yovvoyi otlarni ovlagan bo'lsa, Evroosiyoning kengligida u fotoalbom fil (Elephas antiquus) bilan to'qnash kelgan. Qadimgi kolossning o'lchamlari haqiqatan ham ta'sirchan edi, og'irligi 2 tonnagacha, balandligi 4 m ga etgan. Bundan tashqari, uning katta, deyarli 2 m uzunlikdagi tishlari bor edi. Bu erda hatto eng o'tkir nayza ham yordam bermadi. Ammo ovchi allaqachon nayzadan ham yomonroq qurolga ega edi - olov. Ispaniyaning Guadarrama tog'larida, Ambrone va Torralbodagi joylarda arxeologlar ko'plab qazilma fil suyaklarini, yog'och nayza parchalarini, ko'plab tosh asboblarni va tuproq bilan aralashgan kuygan yog'ochlarni topdilar. O'ldirilgan hayvonlarning suyaklari va asboblar qoldiqlarining joylashishi taxminan 400 000 yil oldin sodir bo'lgan voqealarni qayta tiklashga imkon beradi.

Erta, erta tongda. Tepalik tepasidan esayotgan sovuq shabada bir hovuch qadimiy odamlarning orasidan esadi. Ba'zilar o'ldirilgan hayvonlarning terisiga o'ralgan, boshqalari faqat tanasini qoplaydigan qalin sochlar bilan himoyalangan. Ovchilar juda sovuq, mushaklari sovuqdan qattiq, lekin ular sabr bilan kutishadi. Gigant fillar tez orada o'zlarining sevimli yo'llari bo'ylab bu erda yurishlari kerak. Ular, omad bilan, lagerda qolgan bolalar va ayollar uchun yaxshi ovqat bo'ladi. Quyida qadimgi odamlar o'z maqsadlari uchun foydalanmoqchi bo'lgan keng botqoq bor edi. Ulardan ba'zilari qo'llarida yonayotgan o't tutadi.

Odamlar g'ayrat bilan ularni shamoldan qoplaydi. Vodiyni karnay-surnay shovqini kesib o'tadi va qadimgi fillar podasi paydo bo'ladi. Ertalabki shudringdan nam bo'lgan o'tlarga yanada pastroq egilib, odamlar sabr-toqat bilan kutishadi. Bu yerda podaning qari bir boshlig'i o'tib ketdi, ko'zlari aqlli, chandiqlar bilan qoplangan, harbiy g'alabalarning dalili. Urg'ochilar o'tib ketishdi, lekin odamlar ularga tegmadi. Nihoyat, uchta katta yoshli erkak, ikkita urg'ochi fil va ikkita fil bolasi ovchilarga yetib oldi. Vaqt bo'ldi va rahbarning ishorasi bilan bir nechta baland bo'yli ovchilar baland ovozda qichqiriqlar va nayzalar bilan ular tomon yugurdilar. Qadimgi fillarning qichqirig'i ularni qo'rqitmaydi, hatto g'or sherining bo'kishi ham ularni qo'rqitmaydi. Ammo o‘tkir sariq panjalari bilan olov g‘or sheridan ham ko‘proq azob beradi. O'sha kuni omad qadimgi ovchilarga yoqdi; shamol botqoq tomon esdi. Bo'g'uvchi zaharli tutun mamontlarning burun teshigini yopib qo'ydi, olov esa sariq tirnoqlari bilan ularni og'riqli yaraladi. Va vahima ichida qadimgi fillar o'tkir olov panjalaridan najot topishga umid qilib, botqoq tomon yugurdilar. Ammo ular o'z o'limlarini o'sha erda topdilar. Jirkanch champing ovozi bilan botqoq asta-sekin qurbonlarini so'radi. Lekin engil ovchilar botqoq haqida qayg'urmaydi. Quvnoq g'arq qichqiriqlari bilan ular botqoqda qolgan fillarni o'rab olishdi va ularni tugatishga kirishdilar. Qadimgi filning terisi bardoshli, hatto g'or sheri yoki g'or ayig'i uni tishlay olmaydi, lekin u tosh asbob yoki uchi olovda qotib qolgan nayzaga dosh berolmaydi. Qurol va nayzalardan tushgan do'l ostida u yorilib, mushaklarning pushti tepaliklarini ko'rsatdi. Qadimgi fillar o'zlarining so'nggi baland qichqirig'ini chiqarib, o'zlarining kuchli tanalari bilan faqat foydalanishlari mumkin bo'lgan qurol bilan kurashadilar. Ovchilardan biri chuqur nafas olib, uning orqasidan ushlab oldi, fil esa boshqa bir ovchining oyoqlarini tanasi bilan sindirib tashladi. Ammo qolganlari ehtiyotkor va qochishadi. Qadimgi fillarning kuchi teng bo'lmagan kurashda zaiflashmoqda. Nihoyat, oxirgi fil o'ldi va yonboshiga yiqildi. Qattiq quvnoq faryodlar bilan ovchilar titrayotgan fillarni so'yishni boshladilar.

Hozirgi vaqtda ovning yirtqich tabiati tukli karkidon, mamont va boshqalar kabi hayvonlar turlarining sonining qisqarishi, keyin esa yo'q bo'lib ketishining sabablaridan biri ekanligiga ishoniladi.

Yuqori paleolitda (10-40 ming yil avval) ov qurollari va usullari yanada takomillashtirildi.

Misol uchun, bu davrning haqiqiy san'at asari nayza uloqtiruvchi edi. Uning barcha afzalliklariga qaramay, masofaviy jangovar qurol sifatida nayza bitta muhim kamchilikka ega edi. Uni uloqtirgandan so'ng, bir kishi tashlangan snaryadni olishga ulgurmaguncha o'zini qurolsiz deb topdi. Shu sababli, qurollarning qadimgi "dizayneri" nayzaning tezroq va uzoqroq uchishini va dushmanga aniq zarba berishini ta'minlashga harakat qildi. Bu yo'nalishdagi muhim qadam nayza otuvchilarning ixtirosi bo'ldi. Ushbu oddiy qurilmalar nayzaning samarali zarba zonasini 80 metrgacha oshirdi. Amerika hindulari ularni atlatlar, avstraliyalik aborigenlar esa wommarlar deb atashgan. Ular bir uchida ilgagi bo'lgan tayoq yoki taxtalar bo'lib, ularning ichiga nayza yoki o'qning orqa qirrasi, ikkinchisi esa kaftda qolgan. Otish vaqtida nayza uloqtiruvchi qo'l uzunligini (ya'ni dastagini) oshirganday bo'ldi. Shunga ko'ra zarbaning o'tkirligi ham, kuchi ham oshdi. Paleolit ​​davrida nayza otuvchilar deyarli hamma joyda tarqalgan.

Shu bilan birga, o'ljada mayda hayvonlar (arktika tulkilari, quyonlar) paydo bo'ladi; suyak qoldiqlarida hali ham ot, mamont, kiyik, jigarrang ayiq suyaklari ustunlik qiladi, lekin kamdan-kam hollarda - junli karkidon, auroch, bizon va g'or sherlari. Bu vaqtda bir va ikkita tishli suyak uchli garpunlar paydo bo'lib, bu quyon, qutb tulkisi, marmot, keklik va boshqalar kabi mayda hayvonlarni ovlash imkonini berdi. Kichik hayvonlar iqtisodiy ahamiyatga ega bo'ldi. Bu davr oxirida (10-15 ming yil avval) yirik oʻtxoʻrlar uchun sharoit yomonlashdi, ularning soni kamaydi, ayrim turlari yoʻqolib ketdi. Yirtqich hayvonlarning asosiy turlari kulanlar, egnilar, bugʻular, yovvoyi choʻchqalar va boshqalar. Kichiklaridan quyon, qunduz va boshqalar ov qurollari takomillashtirilmoqda. Yoylar, o'qlar va o'zini tutuvchilar paydo bo'ldi, bu odamlar uchun ulkan zabt bo'ldi, bu mehnat unumdorligini keskin oshirdi. Go'sht zahiralarini (quritilgan, quritilgan) yaratish mumkin bo'ldi. Bu aholining ma'lum bir qismiga chorvachilik, dehqonchilik yoki mehnat qurollari yasash bilan shug'ullanish imkonini berdi. Chuqurlar yordamida yovvoyi hayvonlarni tutish va ularni (yosh hayvonlarni) saqlash keyinchalik hayvonlar va chorvachilikni xonakilashtirishga olib keldi.

Va faqat shu vaqtda, ming yillar o'tgach, ov asta-sekin ikkinchi darajali ahamiyatga ega bo'lib, omon qolishning yagona manbasidan ko'ra ko'proq o'yin-kulgi, qiziqarli va xavfli o'yin-kulgiga aylanadi. Ammo bu vaqt ichida ov erkak tabiati bilan birlasha oldi va bugungi kungacha o'zining ahamiyati va jozibadorligini saqlab qoldi.

XULOSA

Dizayn va ijodiy ishlarni yakunlab, keling, qisqacha xulosa qilaylik va xulosalar chiqaramiz. Loyiha boshida belgilagan maqsadlarimiz muvaffaqiyatli amalga oshirildi. Bugungi himoyada biz kashfiyotlar va ixtirolar haqida suhbatlashdikqadimgi odamlarga o'sha uzoq vaqtlarda omon qolishga imkon berdi. Taqdimot davomida ular 5-sinfda Qadimgi dunyo tarixini o‘rganishda ko‘rgazmali qurollar tarzida qadimgi odam tomonidan qo‘llanilgan ovchilikda qo‘llanilgan ba’zi turdagi asboblar, ixtirolarni ko‘rgazmali va ko‘rgazmali tarzda namoyish etdilar.

Maqsadlarimizga erishish uchun biz bir qator vazifalarni bajardik - qadimgi ovchilarning qadimgi qurollari, ixtirolari haqidagi adabiyotlarni o'rgandik, qadimgi ovchilarning ixtirolari va kashfiyotlari ibtidoiy odamlar hayotida qanday rol o'ynaganligini aniqladik, ingl. ba'zi ixtirolar va asboblarning yordamchilari.Shunday qilib, biz tadqiqotimiz davomida aniqladikki, paydo bo'lgan ixtirolar tufayli inson taraqqiyotda muvaffaqiyat qozondi va tabiatning xo'jayini bo'ldi.