Pour commencer, clarifions ce que signifie le concept lui-même - "sniffer". Les dictionnaires modernes de la langue russe nous disent que le "reniflement" est une expiration bruyante, libérant de l'air brusquement des narines, et un son court et terne se produit.

Certes, le mot "sniffer" a aussi d'autres significations - rire avec la participation des lèvres ou exprimer son mécontentement, être capricieux. Mais nous parlons de chevaux, donc la première option nous convient, à propos du nez et de l'air.

Des éleveurs de chevaux expérimentés affirment qu'un cheval peut renifler non seulement lorsqu'il se déplace au trot, comme beaucoup le pensent, mais aussi dans une stalle et près d'une mangeoire avec du foin. Quel est le problème?

Le nez est l'un des organes les plus sensibles chez un cheval. Parfois, elle se contente de le nettoyer, c'est-à-dire qu'elle se mouche. Surtout si l'animal bouge activement, cela signifie que vous devez respirer, inhaler beaucoup d'air, vous avez besoin de voies libres pour respirer.

Et les gens qui travaillent avec des chevaux depuis longtemps racontent ce qui suit. Un cheval peut s'ébrouer lorsqu'il est très surpris. Eh bien, c'est-à-dire comment une personne exprime un degré extrême de surprise - et il se frotte les yeux, comme s'il ne les croyait pas. Tout comme le cheval, reniflant, surpris et émerveillé, comme s'il disait: "Eh bien, ce n'est pas possible, je ne vous crois tout simplement pas, je n'aurais jamais pensé."

En général, le reniflement n'est pas le seul ensemble de sons qu'un cheval peut produire. Souvent, le cheval peut ronfler ou ronfler. Ronfle le cheval d'une manière très similaire au reniflement, mais avec la bouche fermée. Par là elle vérifie, demande : est-ce dangereux ? Ce qui est devant moi. Par conséquent, souvent après avoir ronflé, un cheval peut s'éloigner de cet endroit, où quelque chose l'a alerté ou effrayé.

Un cheval peut aussi expirer bruyamment lors d'une rencontre. Lorsque deux chevaux se voient pour la première fois, ils rapprochent leur museau le plus possible l'un de l'autre et expirent de l'air dans les narines de l'autre, comme s'ils se faisaient initialement confiance et en même temps se demandaient : Qui es-tu, es-tu prêt à être amis ? avec moi? Des objets inconnus dans la zone du cheval peuvent également provoquer une expiration d'air. Dans ce cas, le cheval tend l'encolure vers le nouveau, l'inhabituel et souffle « dedans » avec intérêt.

Un autre cheval peut faire ce qu'on appelle googler, googler, forcer cordes vocales mais la bouche ne s'ouvre pas. Elle peut aller plus fort ou plus calmement, selon à qui elle s'adresse de cette façon. La jument gargouille doucement et doucement son poulain, tout en le guidant avec son museau, alliant action et son, s'adressant avec sa voix. Le plus souvent, des googlements bruyants sont émis par des individus de sexes différents, lorsqu'ils se « courtisent », ils s'occupent. En même temps, l'étalon fredonnera plus fort et plus agressivement, la jument sera plus calme et plus douce.

Fondamentalement, les chevaux, comme nous le savons, hennissent. Le hennissement est le principal moyen de communication du cheval avec le monde extérieur, les gens et les autres chevaux. Les chevaux savent aussi crier et crier, tout comme les gens. Lorsqu'ils crient, ils gardent aussi généralement la bouche fermée, émettant un son perçant, généralement en désaccord ou protestant contre quelque chose. Eh bien, les chevaux crient quand ils sont très en colère contre quelque chose, se fâchent ou menacent des proches

Synopsis des nœuds "Développement de la parole

Sujet " Culture sonore discours: son et "

Deuxième groupe junior

Tâches.

Exercez les enfants dans une prononciation claire du son et; enrichir et dynamiser lexique; s'exercer à l'expressivité des intonations lors de la reproduction d'onomatopées et de vers poétiques.

Contribuer au développement cognitif des enfants.

Établir des relations amicales et égalitaires entre pairs.

Équipement. Une photo d'un cheval avec un poulain, deux cloches - grandes et petites, une pelote de fil.

Travaux préliminaires.Parlez des animaux de compagnie, de leur comportement.

Travail de vocabulaire.Poulain, hennissement, chant du cheval.

Progression du nœud.

Éducateur. Les enfants, un invité inhabituel est venu nous voir, et qui il est, nous le saurons lorsque nous aurons résolu l'énigme.

La queue est une natte, les pattes sont des allumettes.

Il a collé sa lèvre vers le bas.

tout moelleux,

Doré,

Avec une étoile blanche sur le front.

Sur le terrain

Voici l'étendue !

Regarde au loin pendant longtemps - et soudain

Crier comme un cochon

Retour

Et galoper jusqu'à ma mère dans le pré.

Sasha Cherny " Poulain " (en abrégé)

L'enseignant sort un jouet poulain, clarifie comment le poulain crie, de quelle couleur sont les poulains: blanc, rouge, noir. Les réponses sont accompagnées d'illustrations.

Jeu "Réponds, bébé"

Les enfants sont des poulains, le maître est un cheval. Les enfants galopent autour du groupe, représentant des poulains. Le professeur prononce i-i-i-i, les enfants répondent d'une voix plus haute et plus fine i-i-i.

Éducateur. Les poulains et la mère du cheval ont des grelots autour du cou. Le cheval a une grosse cloche, il chante diyin-diyin, les poulains ont de petites cloches autour du cou. Ils chantent leeiii=leeiii-leeiii.

Jeu didactique "Cloches"

Éducateur. Comment chante la petite cloche ?

Enfants. Lee-lee-lee.

Éducateur. Comment chante la grosse cloche ?

Enfants. Deeing-deeing.

illustrations de Vera Shakhova

Connaissez-vous déjà la petite voiture et le petit garçon ? Ils devenaient amis lorsqu'ils étaient seuls et semblaient n'être d'aucune utilité pour personne. Depuis, toujours ensemble. Ils dorment même côte à côte.

Pendant la journée, ils se promènent dans la ville, jouent à cache-cache, se rattrapent. En général, ils se comportent comme les amis les plus heureux. Et très souvent, il leur arrive des histoires intéressantes, drôles et tout simplement incroyables.

D'une manière ou d'une autre, ils sont allés dans la forêt. Le temps était magnifique. Un soleil joyeux brillait dans le ciel bleu. L'herbe parfumée gisait doucement sous les pieds.

Le petit garçon et la petite voiture l'ont tellement aimé qu'ils ont même chanté avec délice une chanson joyeuse et guillerette. Les habitants de la forêt ont aimé cette chanson, ils ont rampé hors de leurs trous et se sont rassemblés autour de ces petits artistes intéressants.

Après avoir fini de chanter la chanson, le petit garçon et la petite voiture ont fait la connaissance d'un écureuil joyeux, d'un hérisson sérieux, d'un ourson lent, d'un louveteau pugnace, d'un renardeau rusé et de nombreux autres habitants de la forêt.

Et puis toute la campagne amusante, ils sont allés se promener dans les bois. Les petits animaux montraient un vieux chêne, un ouvrier pic, un ressort-ressort vivant, un creux de hibou sage, un vison de lapin timide. Et nos petits amis ont parlé de grande ville, sur ses larges avenues, ses hautes maisons, ses ponts ajourés, ses lanternes étincelantes et bien plus encore.

Soudain, ils entendirent des sons étranges. Tellement triste et persistant. C'est comme si quelqu'un avait des problèmes et demandait de l'aide. Tout le monde s'est figé et a commencé à écouter.

Sans dire un mot, ils allèrent tous ensemble dans la direction d'où provenaient les sons. Plus de rires joyeux et de conversations animées. Tout le monde était sérieux et concentré.

Ils arrivèrent donc à un petit marais. Des bruits tristes venaient du milieu du marais. Là, jusqu'au cou, un petit poulain s'est enlisé dans un bourbier. Toutes ses tentatives pour sortir n'ont abouti à rien. Et maintenant, il gloussa plaintivement et secoua la tête.

Immédiatement, tout le monde a commencé à essayer de l'aider. Les animaux ont jeté les extrémités des bâtons et des branches au poulain, que le poulain a saisi avec ses dents. Mais soit le bâton était mince et cassé, soit le poulain n'a pas pu le tenir avec ses dents et il a glissé de sa bouche. Toutes les tentatives d'aide ont été infructueuses.

Réalisant qu'ils ne pouvaient pas aider le poulain, les animaux se rassemblèrent sur le rivage et silencieusement, avec pitié, regardèrent le poulain. Et il s'enfonça de plus en plus profondément. Seul son museau sortait déjà du bourbier. Beaucoup d'animaux pleuraient.

Et puis le petit garçon s'écria :
- A inventé!
Tout le monde se rassembla autour du petit garçon. Il leur a dit comment sauver le poulain et les petits animaux ont applaudi et ont souri joyeusement. Ils ont de l'espoir...

Ensuite, ils ont sorti une corde de la carrosserie d'une petite voiture et l'ont attachée à un crochet qui sortait de sous la carrosserie. Le petit garçon a pris l'autre extrémité dans ses mains, le sage hibou a soulevé le garçon avec la corde dans les airs et est descendu avec lui au centre du marais, jusqu'à la tête saillante du poulain.

Le petit garçon noua soigneusement et très étroitement le bout de la corde autour du cou du poulain. Et pendant qu'il nouait, la sage chouette le tenait fermement dans ses fortes pattes. Puis ramené en toute sécurité le garçon sur le rivage.

La petite voiture renifla son moteur et démarra lentement. La corde s'étira et commença à tirer lentement, pas à pas, le prisonnier hors du marais. Les animaux voulaient tellement aider le poulain qu'ils ont également attrapé la corde et ont commencé à tirer, bien que ce ne soit pas du tout nécessaire - une petite voiture aurait pu le gérer toute seule. Au final, le petit poulain s'est retrouvé sur le rivage - sale, mais heureux.

Quel amusement a commencé! Tout le monde a ri, a commencé à féliciter le petit poulain, le petit garçon, la petite voiture et les uns les autres pour leur heureux sauvetage. Quelqu'un avait déjà apporté de l'eau et avait commencé à laver le lisier du poulain. Tout le monde était juste content !!!
Et es-tu heureux ?

Commentaires

Laris, as-tu déjà vu un cheval vivant ? On sent que vous ne connaissez le village qu'à partir des illustrations de l'ABC moderne.
Merci, Cordialement VAN

Je me suis souvenu d'un dessin animé sur grand-mère Boa constrictor)) "Vous aviez l'habitude de marcher sans surveillance, et maintenant vous marcherez sous surveillance" (c)
Volodia, oui, un conte de fées normal, ne soyez pas offensé. C'est juste que j'ai une imagination très développée, et donc la scène avec le nœud coulant autour du cou a attiré l'attention. Pas grave.

KUSHNARENKO OLGA ALEKSANDROVNA
Une leçon intégrée sur le développement de la parole "Son [I] et applications" Cheval et poulain "dans groupe de personnes âgées

[Leçon intégrée sur le développement de la parole et des applications dans le groupe senior

Son"ET". "Cheval et poulain"

Cible. Exercer les enfants dans une prononciation claire et correcte son"ET".

Renforcer la connaissance de la lettre "ET". Identifier une lettre à l'oreille "ET" dans les mots. Prononcez correctement son"ET". Localiser les lettres dans les mots (au début, à la fin).

Travail préparatoire. Apprendre à connaître la lettre "ET" et sa prononciation. Lecture d'un poème de A. Barto « cheval»

Matériel. Des photos avec l'image cheval et poulain, enregistrement audio des cloches et des hennissements cheval et poulain. Ébauches de silhouette chevaux et poulains, colle (crayon, feuilles A4 bleues ou vertes, crayons. Toile cirée et chiffon. Musique de V. Kornev paroles de L. Kornev « Poulain» chanson. Jouet cheval poulain.

Avancement de la leçon :

soignant: Les gars, je vais maintenant vous lire le verset, et vous devinerez de qui il s'agit.

J'aime mon cheval,

Je vais peigner ses cheveux en douceur,

Je caresse la queue de cheval avec une coquille Saint-Jacques

Et j'irai à cheval pour visiter.

Devine de qui parle le poème (réponses des enfants).

soignant: Oui, bravo les gars, vous l'avez deviné !

Activer l'enregistrement audio (hennissant chevaux et claquement de sabots) .

soignant: Regardez les gars qui sont pressés de nous (un jouet apparaît cheval) . Salut les gars Igo-yoke-go, Igo-yoke-go.

soignant: Allez les gars disons bonjour au cheval, aucun mec dans sa langue ne dit fort Iiigo-i-go-go, Igo-igo-go.

cheval: Avez-vous vu mon bébé ? Il est perdu, mon bébé.

soignant: Et qui cheval enfant? Deviner l'énigme.

A la beauté les chevaux

Petit enfant.

Très intelligent et drôle

Drôle…. (poulain) .

soignant: C'est vrai les gars poulain!

Comment pouvons-nous vous aider cheval?

cheval: Nous nous promenions dans le pré, il a vu un âne et a commencé à jouer avec lui. Oui, j'ai tellement joué que je me suis perdu. Aidez-moi à l'appeler, crions ensemble, seulement sur mon langage du cheval Igo-go, allez-y.

soignant: Levez-vous les gars et jouons, marchons ensemble.

Fizkultminutka.

Les sabots claquent bruyamment. (étapes en place)

Sur le pont le cheval fait la course. (saute comme " les chevaux', en levant les genoux)

Cliquez, cliquez, cliquez !

Saute derrière elle (courir sur place avec des sauts)

Poulain et garçon.

Tsok-sabot poulain. (tapez du pied droit)

Tsok-talon sur les planches bruyamment. (tape du pied gauche)

Se précipita, seulement des tourbillons de poussière. ("enrouleur" à la main)

Tout le monde a dû se retirer. (revenir sur les talons)

Éducateur et cheval: Écoutez qui y répond (réponses des enfants, et comment il nous répond (enregistrement audio de iiiiii, iiiiii)

Répondons poulain(les gars Iiiiiii, Iiiiiii). Apparaît poulain(jouet). salue poulain avec enfants. Propose de jouer avec lui.

Poulain: Les gars, j'ai des cloches, je vais les sonner et vous (deviner) où le grand appelle et où le petit, comment ils sonnent (poulain sonne une grosse cloche) Ding Ding (dessiné). Puis il appelle le petit Li-li-li, li-li-li. Les gars répètent des sons les cloches tour à tour. Bravo les gars, vous avez fait un excellent travail. Les gars, maintenant devinons où c'est son"ET". Mère le cheval va crier"Igo-go"(Où son"Et") Sonnons la cloche "Ding Ding" maintenant je vais appeler "IIi". une petite cloche sonnera Li-li-li. "ET" (les enfants trouvent une place sonner en un mot) .

soignant: Bravo les gars ont aidé les chevaux trouvent un poulain. Merci.

cheval Je vous ai préparé une surprise. On fera des photos où maman est le cheval retrouve son poulain.

Les gars font application.

soignant: Bravo les gars, quoi belles images tu l'as eu. Montrons-leur cheval et poulain.

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