"Men qizlarning beshta ismini bilaman ..." - bolaligimizda biz beshta qizning ismini, beshta o'simlikni, beshta shaharni tezda eslab qolishga harakat qilib, to'pni qanday urganimizni eslang ... Va ota-onamiz bizni uydan chaqirganida qayg'urganimizni. ko'cha yoki undan ham yomoni, jazolash uchun bizga: "Bo'pti, ko'cha yo'q, uyda qolasiz!"

www.seinajokiholiday.ru

Bizning bolalarimiz hozir nima o'ynashmoqda?Nima uchun kichik bolali onalar ko'pincha ko'chalarda, hatto qishloqda yoki qishloqda topiladi, ota-onalar bolalarning o'tirganidan shikoyat qiladilar Kompyuter o'yinlari yoki televizor ko'ryapsizmi? Balki ular nima o'ynashni bilishmaydi? Keling, sevimli bolalik o'yinlarimizni birgalikda eslaylik va o'yinni bolalarimizga o'rgataylik.

Bekinmachoq, timsoh, yeb bo'lmaydigan yoki shikastlangan telefon, menimcha, hali ham o'ynalmoqda. Ammo unutilgan yana ko'p qiziqarli o'yinlar bor!

Shunday qilib, bizning bolalikdagi TOP 10 o'yinimiz:

• "Maslahatchi, maslahatchi, kashshof ber!" yoki "Qizil qalpoqcha, oq tuklar ..."

O'yinchilar soni: to'rt yoki undan ko'p

Qanday o'ynash kerak: O'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan va bir-biriga qarama-qarshi bir necha metr masofada ikki qatorda turishadi, qo'llarini mahkam ushlashadi. "Maslahatchi, maslahatchi, kashshofni bering (Olya, Misha ...)," raqib jamoa o'yinchini jang qilishga chaqiradi.

Yoki boshqa versiyada: "Kichik Qizil qalpoqcha, oq tuklar, bizga Vika (Vanya ...) ber va boshqa hech kim!". Chaqirilgan o'yinchi yugurish bilan bog'langan qo'llarini sindirishi kerak. Qo'ng'iroq qiluvchilar "zanjir" buzilmasligi uchun qo'llarini juda qattiq ushlab turadilar.

Agar o'yinchi buni uddalay olsa, u mag'lublar jamoasidan o'z jamoasiga qo'shimcha o'yinchini oladi. Agar bola qo'llaridan zanjirni uzib qo'ymasa, u yangi jamoada qoladi.

Nima rivojlanadi: o'yin kuch, chidamlilikni rivojlantiradi, bolalar jamoada ishlashni o'rganadilar ...

• "Dengiz tashvishi - bitta, dengiz tashvishi - ikkita"

Qanday o'ynash kerak: Uy egasi yuz o'giradi va so'zlarni aytadi: "Dengiz xavotirda - bitta, dengiz xavotirda - ikkita, dengiz xavotirda - uchta, dengiz (o'rmon, hayvon yoki har qanday) raqam, joyida muzlab qoladi!" Qolgan o'yinchilar hozirda istalgan tartibda harakat qilishadi.

Mashg'ulotchi “Muzla!” deyishi bilanoq, hamma o'qituvchi tomonidan berilgan mavzuni hisobga olgan holda qiziqarli va g'ayrioddiy pozada muzlashi kerak. Shu bilan birga, siz harakat qila olmaysiz. Mashg'ulotchi asta-sekin barcha ishtirokchilarni aylanib chiqadi. Kim birinchi bo'lib harakat qilsa yoki kulsa, o'yindan tashqarida. Eng uzoq davom etgan kishi g'alaba qozonadi.

Taroziga soling: o'yin tasavvurni, badiiylikni, spontanlikni rivojlantiradi, vestibulyar apparatni o'rgatadi, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantiradi.

www.hgb.com.br

• — Buvijon, iplarni yech!

Qanday o'ynash kerak: Rahbar yuz o'giradi. O'yinchilar aylanada turishadi, qo'llarini ushlab, tasavvur qilib bo'lmaydigan to'pga o'ralashib qolishga harakat qilishadi. Siz qo'llaringiz ustidan qadam bosishingiz, burishingiz mumkin. Asosiy shart - qo'llarni buzmaslik.

Adashganlar uy egasiga: "Buvijon, iplarni echib oling!" Uy egasi o'yinning barcha ishtirokchilarini ochishi kerak. Siz qo'llaringizni sindira olmaysiz. Agar kimdir qo'lini qo'yib yuborsa, o'yin tugaydi.

Taroziga soling: o'yin moslashuvchanlikni, epchillikni, tasavvurni, mantiqni rivojlantirishga yordam beradi.

• "Nokautlar" mobil o'yini

Qanday o'ynash kerak: Ikki o'yinchi etarlicha katta masofada bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Ularning orasida o'yinchilar olomon yuguradi. Ularning vazifasi to'pni chetlab o'tishdir. To'p kimga tegsa, u zarba beruvchining o'rnini egallaydi.

Nima foydali: o'yin epchillikni, reaktsiyalar tezligini rivojlantiradi.

• Kauchuk tasma o'yini "Olimpiya o'yinlari"

O'yinchilar soni: to'rt yoki undan ko'p

Qanday o'ynash kerak: O'yinchilar ikkita teng jamoaga bo'lingan. Bir jamoa kauchukni qo'llariga olib: “Oh-lim-pi-a-da! Bir ikki uch!". Shu bilan birga, jamoa imkon qadar rezina tasmasini chalkashtirib yuborishga harakat qiladi. Uni bosib o'tish, burish, almashtirish va hokazo.

Faqat kauchuk tasmasini ular olgan joyda saqlang. "Uch" hisobiga o'yinchilar muzlashadi, natijada kauchuk bantlarning "o'rgimchak to'ri" olinadi. Boshqa jamoaning o'yinchilari navbatma-navbat "to'r" orqali boshqa tomonga elastikga tegmasdan ko'tarilishlari kerak.

Siz tarmoqdagi kichik uchburchaklarga emaklab o'tishingiz, uning ustidan sakrashingiz, yer bo'ylab emaklashingiz va hokazo. Har bir o'yinchi oldingi o'yinchining yo'lini takrorlamasligi uchun vazifani murakkablashtirishingiz mumkin, lekin o'zini o'zi tanlaydi. Agar kimdir rezina bantni ursa, o'yinchilar joylarni o'zgartiradilar. Aks holda, o'yin qaytadan boshlanadi.

Taroziga soling: o'yin moslashuvchanlikni, epchillikni, ijodiy fikrlashni rivojlantiradi.

www.domiknadereve.com

• Shtander

O'yinchilar soni: uch yoki undan ko'p

Qanday o'ynash kerak: Mezbon to'pni yuqoriga tashlaydi va to'pni ushlab olishi kerak bo'lgan har qanday o'yinchining ismini chaqiradi. Qolganlarning hammasi qochib ketadi. To‘p o‘yinchining qo‘liga tushishi bilan “Shtander!” deb qichqiradi. va hamma darhol to'xtaydi.

Keyin to'pga ega bo'lgan o'yinchi qandaydir o'yinchiga bo'lgan masofani aqliy ravishda hisoblab chiqadi va uni chaqiradi, masalan: "Ikkita gigant (katta qadamlar), to'rtta midget (kichik qadamlar, oyoqdan oyoqqa), uchta kostryulka (sakrash, cho'kish), ikkita tuyalar ( tupurish), sakkizta soyabon (o'z o'qi atrofida aylanadi).

Siz o'zingizning o'lchovlaringiz bilan kelishingiz mumkin. Agar etakchi tanlangan o'yinchiga etib borsa, u etakchiga aylanadi.

Nima rivojlanadi: epchillik, vaziyatni tahlil qilish qobiliyati, ehtiyotkorlik, ehtiyotkorlik.

• Kartoshka

O'yinchilar soni: uch yoki undan ko'p

Qanday o'ynash kerak: O'yinchilar aylanaga aylanadilar. Ular tezda to'pni bir-biriga tashlay boshlaydilar. Kim to'pni o'tkazib yuborsa, u "kartoshka" ga aylanadi va aylananing markaziga o'tiradi. Qolgan o'yinchilar to'p bilan "kartoshkani" nokaut qilishlari mumkin. Keyin o'yinchi yana aylanaga aylanadi. Bitta to'p o'rniga ikkita to'p olib, o'yinni qiyinlashtirishi mumkin.

Nima rivojlanadi: epchillik, diqqat

• pichoqlar

O'yinchilar soni: ikki yoki undan ko'p.

Qanday o'ynash kerak: Erda siz katta doira chizishingiz va uni "shohliklarga" bo'lishingiz kerak, shunda har bir o'yinchi teng bo'linadi. O'yinchilar navbatma-navbat pichoqni raqibning erga tashlaydilar. Agar pichoq erga yopishgan bo'lsa, unda "shohlik" ning bir qismini kesib, pichoqning pichog'iga qat'iy parallel ravishda chiziq chizib, bu erni o'zlariga bog'lab qo'ying.

Agar pichoq yiqilib, erga yopishib qolmasa, navbat boshqa o'yinchiga o'tadi. Vazifa - raqibning butun "shohligini" qo'lga olish.

Nima rivojlanadi: ehtiyot, ehtiyot.

• "Ring"

O'yinchilar soni: uch yoki undan ko'p.

Qanday o'ynash kerak: Rahbarga uzuk beriladi, u ikki kaft orasiga qisadi. O'yinchilar o'tirishadi va kaftlarini qayiq kabi katlaydilar. Mashg'ulotchi har biriga navbat bilan yaqinlashadi va kaftlarini o'yinchilarning kaftlariga qo'yadi. Ulardan biriga uy egasi uzukni sezmasdan tushiradi.

Shu bilan birga, siz o'yinchilarni mimika yoki imo-ishoralar bilan chalkashtirib yuborishingiz mumkin, uzukning qaerdaligini ko'rsatasiz. Hammani aylanib o'tib, uy egasi: "Qo'ng'iroq qiling, qo'ng'iroq qiling, ayvonga chiqing!" Kaftida uzuk bo'lgan kishi boshqa ishtirokchilar tomonidan ushlab qolmasligi uchun tezda sakrab chiqishi kerak. Muvaffaqiyatli bo'lsa, etakchiga aylanadi, bo'lmasa, o'yindan tashqarida.

Nima rivojlanadi: kuzatish, aktyorlik mahorati, epchillik, reaksiyalar tezligi.

• To'pga borasizmi?

O'yinchilar soni: ikki yoki undan ko'p

Qanday o'ynash kerak: Uy egasi: "Ha" va "Yo'q", demang, qora va oq deb aytmang. To'pga borasizmi?" Keyin u o'yinchiga turli xil aniq savollar berishni boshlaydi: u nima minadi, nima kiyadi, kiyimi qanday rangda bo'ladi, u erda dam oladimi va hokazo.

Uning maqsadi o'yinchini chalg'itishdir. O'yinchi savollarga "ha", "yo'q", "qora", "oq" so'zlarini ishlatmasdan javob berishi kerak.

Taroziga soling: zehnlilikni, chegaradan tashqari fikrlash qobiliyatini, muloqot qobiliyatlarini rivojlantiradi.

Hurmatli kitobxonlar! Bolaligingizda nima o'ynagansiz? Do'stingizga eslatib o'tamiz! Fikrlaringizni kutamiz.

"Oq va qorani olmang, "ha" va "yo'q" demang.

7-13 yoshli bolalar uchun o'yin.

O'yin shunday boshlanadi. Barcha ishtirokchilar stol atrofida yoki stullarda, devor yaqinida joylashgan skameykalarda o'tirishadi yoki bog'da, hovlida, saytda bir qatorda o'tirishadi.
Kimdir - qur'a yoki hisoblash yo'li bilan - etakchi sifatida tanlanadi. Rahbar savol berishi kerak, qolgan hamma esa unga javob berishi kerak. Javobni kechiktirmasdan tezda javob berishingiz kerak, aks holda o'ynash qiziq bo'lmaydi. Va siz yaxshiroq bo'lolmaysiz: u nima dedi, dedi!
Siz o'zingiz yoqtirgan savollar va sharhlarga javob berishingiz mumkin, faqat -


Qora va oqni olmang, "Ha" va "yo'q" demang!



Kim band qilgan bo'lsa, rahbarga o'z narsalaridan birini beradi: sharf, nishon, lenta, tanga, yong'oq va hokazo. Keyin bu jarimalarni qaytarib olish kerak bo'ladi. Shunday qilib, o'yin boshlandi!
Rahbar barcha o'yinchilarni aylanib chiqadi, ulardan birining oldida to'xtaydi va aytadi:

Nima xohlasangiz, keyin sotib oling
Qora va oq qabul qilmaydi
"Ha" va "yo'q" demang!
Shundan so'ng, u o'yinchi bilan suhbat qura boshlaydi, unga turli xil takliflar beradi, savollar beradi va u hech bo'lmaganda taqiqlangan so'zlardan bittasini aytishga harakat qiladi: "qora", "oq", "ha", "yo'q".
Suhbat quyidagicha davom etadi:
- Qanday ko'ylak kiyasan?
- Moviy.
- Ko'k nima? U oq!
Respondent: "Yo'q, yashil", demoqchi, lekin "yo'q" demasdan:
- U yashil!
- Qanday yashil? Ha, u qora!
- Moviy.
- Bu juda ko'k! Ko'k deb atash mumkinmi, o'zingiz ko'ring. U oq!
Va keyin o'yinchi to'satdan rezervasyon qiladi.
- Yo'q, oq emas! u e'tiroz bildiradi.
Buning uchun u ikki marta jazolanadi:
- Ha, va "yo'q" dedi va "oq" dedi! Keling, ikkita muxlis! Hech narsa qilish kerak emas, siz berishingiz kerak ...
Keyin etakchi ikkinchi o'yinchiga yaqinlashadi va aytadi:
- Buvim yuz rubl yubordi:
Nima xohlasangiz, keyin sotib oling
Qora va oq qabul qilmaydi
"Ha" va "yo'q" demang!

- Nonvoyxonada nima sotadilar?
- Non.
- Qaysi?
Futbolchi deyarli javob berdi: "oq va qora", lekin u o'zini o'z vaqtida ushlab oldi va dedi:
Va suhbat yana boshlanadi:
- Qo'polmi?
- Va shafqatsizmi?
- Va shafqatsiz!
- Va sizga qanday non ko'proq yoqadi: qora yoki oq?
Shunga qaramay, o'yinchi deyarli qo'lga tushdi, lekin tezda topdi:
- Hamma!
Bulochka qanday undan tayyorlanadi?
- Bug'doydan.
- Kalachini yoqtirasizmi?
- Men sevaman.
- Ko'k non bormi?
- Bo'lishi mumkin emas.
- Sizga kraker berasizmi?
- Bering!
- Nima: qora yoki oq?
- Ikkalasi ham!

Bu safar sudlanuvchi jadal ushlandi: siz uni yiqita olmaysiz!
Rahbar undan boshqasiga o'tadi, jumlani talaffuz qiladi va savollar berishni boshlaydi, o'zi esa hamma narsani pastga tushirishga harakat qiladi, uni "ha" va "yo'q" yoki "qora" va "oq" deyishga majbur qiladi. javob.
Shunday qilib, u hammaga yaqinlashadi.
Ba'zilar bir marta ham muvaffaqiyatsizlikka uchramaydilar, boshqalari bir vaqtning o'zida muvaffaqiyatsizlikka uchraydi. Kim adashgan bo'lsa, hayol beradi. O'yindan keyin esa mag'lubiyatlarni qaytarish boshlanadi.
Bu yangi va ayni paytda juda qiziqarli o'yin.

Faol o'yin

2 dan 3 gacha o'yinchi

Tartibga solinmagan

Tavsif

— Balga borasizmi? so'z o'yini asosan qizlar uchun mos keladi. Ikkinchi ism - "Yosh xonim - xonim". O'yin fikrlashni rivojlantiradi, o'z nutqingizga rioya qilishga va diqqatni jamlashga o'rgatadi.

qoidalar

Haydovchi tanlanadi va u quyidagi so'zlarni talaffuz qiladi: "Ha va yo'q, aytmang, oq-qora olmang, to'pga borasizmi?". Qoidalar shu erdan kelib chiqadi. So'ragan kishi "ha" yoki "yo'q" deb javob bera olmaydi va javoban "qora" yoki "oq" deb chaqira olmaydi. Haydovchining vazifasi respondentni chalkashtirib yuborish va intonatsiyani o'zgartirib, iloji boricha tezroq savollar berishdir. Yoki, masalan, birinchi navbatda, bunday javoblarni talab qilmaydigan savollarni bering. Agar javob beruvchi xatoga yo'l qo'ygan bo'lsa, u haydovchiga aylanadi.

Murakkablar uchun o'z qofiyalari bilan rivojlangan versiya mavjud:

- Xonim 100 rubl yubordi
Va bir quti snot
"Ha" va "yo'q" demaydi,
Qora va oq rangda yurmang
"R" talaffuz qilmang
To'pga borasizmi?

- Yosh xonim sizga bir parcha adyol yubordi
Menga kulmaslikni aytdi
Gubkalar kamon yasamaydi,
"Ha" va "yo'q" demaydi,
Qora va oq kiyim kiymang.
To'pga borasizmi?

Siz yosh xonim xonim
Chamadonni aylantirdi
Kulmang, kulmang dedim,
Yoy bilan lablar qilmang, "ha" va "yo'q" demang,
Qora va oq kiyim kiymang.
To'pga borasizmi?

Maqsad: tasavvurni, hissiy-irodaviy jarayonlarni rivojlantirish. Sinonimlarni tanlash va savol berish qobiliyatini rivojlantirish.

Material: to'p

O'yin uchun maslahatlar: Savollar bolaga juda tez sur'atda berilishi kerak. Agar bola uzoq vaqt jim bo'lsa, siz savolni eslab, javob so'rashingiz kerak. Agar bu savol bolaga qiyinchilik tug'dirsa, keyingi savolga o'tishingiz mumkin. Ba'zan bolalar imo-ishoralar, yuz ifodalari, harakatlar bilan javob berishga harakat qilishadi, boshlarini qimirlatishadi. Bunday holda, siz so'z bilan gapirishni so'rashingiz kerak. Voyaga etgan kishi javobni tushunmasligini aytishi mumkin.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi

"Bola taraqqiyot markazi - Bolalar bog'chasi№ 47"

ANTRACT

Bolalar bilan o'yin faoliyati

7-sonli umumiy rivojlanish yo'nalishi maktabga tayyorgarlik guruhi "Thumbelina"

O'yin "Ha va yo'q, qora dema, oq olma!"

Tuzilgan va mezbonlik qilgan:

O'qituvchi Verbina E.Yu.

Zavoljye

2015 yil

Maqsad: tasavvurni, hissiy-irodaviy jarayonlarni rivojlantirish. Sinonimlarni tanlash va savol berish qobiliyatini rivojlantirish.

Material: to'p

O'yin uchun maslahatlar: Savollar bolaga juda tez sur'atda berilishi kerak. Agar bola uzoq vaqt jim bo'lsa, siz savolni eslab, javob so'rashingiz kerak. Agar bu savol bolaga qiyinchilik tug'dirsa, keyingi savolga o'tishingiz mumkin. Ba'zan bolalar imo-ishoralar, yuz ifodalari, harakatlar bilan javob berishga harakat qilishadi, boshlarini qimirlatishadi. Bunday holda, siz so'z bilan gapirishni so'rashingiz kerak. Voyaga etgan kishi javobni tushunmasligini aytishi mumkin.

"Ha va yo'q, qora dema, oqni olma"

Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

"Non hamma narsaning boshidir" Maktabga tayyorgarlik ko'ruvchi kompensatsion guruh bolalari bilan integratsiyalashgan kognitiv va tadqiqot faoliyati

Tuzatish va tarbiyaviy vazifalar: Bolalarning non va qandolat mahsulotlarining xilma-xilligi haqidagi g'oyalarini oydinlashtirish.Tahlil qilish va oddiy xulosalar chiqarish qobiliyatini o'rgatish.Bolalarning bilimlarini faollashtirish ...

"Dymkovo o'yinchog'i. Filimonov o'yinchog'i bilan taqqoslash "Maktabga tayyorgarlik kompensatsiya guruhining bolalari bilan integratsiyalashgan qo'shma faoliyat"

Maqsad: Rus xalq o'yinchoqlari bilan tanishish asosida bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish. Ta'lim yo'nalishlarining integratsiyasi: nutqni rivojlantirish. kognitiv rivojlanish. Badiiy-est...

"Merry Matryoshka" mavzusidagi maktabga tayyorgarlik guruhining bolalari bilan birgalikdagi tadbirlarning qisqacha mazmuni. noan'anaviy texnikadan foydalanish: qora mum qalam va...

Maktabga tayyorgarlikning umumiy rivojlanish guruhining bolalari bilan "Nutqni rivojlantirish" OOD konspekti. Mavzu: Rus zaminining qahramonlariga qiziqarli sayohat.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning izchil nutqini rivojlantirish texnologiyasi Sidarchuk T.A., Xomenko N.N. Rasmdagi predmetlarni turli sezgilar orqali idrok etish asosida rasmning tavsifi. Turli ob'ektlar nomidan hikoyalar tuzish....

Abstrakt uzluksiz ta'lim faoliyati"Ko'chmanchi qushlar" mavzusida maktabga tayyorgarlik ko'rayotgan umumiy rivojlanish guruhining bolalari uchun (...

Konspekt Aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalar uchun maktabga tayyorgarlik ko'ruvchi kompensatsion guruh bolalari bilan eksperimental mashg'ulotlar mavzusi: "Suvning xususiyatlari"

Bolalarning suvning xossalari va holati haqidagi tasavvurlarini kengaytirish va takomillashtirish (shaffof, oqadigan, hidsiz, o'ziga xos shaklga ega emas, ba'zi moddalarni eritib yuborsa, boshqalarni eritmaydi).

"Bir tomchi yorug'lik" aqliy rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalar uchun maktabga tayyorgarlik ko'radigan kompensatsion guruh bolalari bilan tadqiqot faoliyati bo'yicha bevosita o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni.

Bolalarni statik elektr tokining sabablari va namoyon bo'lishi, uni ob'ektlardan olib tashlash imkoniyatlari bilan tanishtiring.Qoidalarni tuzating. xavfsiz xatti-harakatlar uydagi elektr jihozlari bilan ishlash.