След победата на Октомврийската революция, формирането и развитието на нова пролетарска система физическо възпитаниев страната и армията се състоя на базата на вече постигнатото в тази област в предреволюционна Русия. Трябва да се отбележи, че още в началото на съществуването на младата съветска република този процес се задейства. Това беше причинено преди всичко от избухването на Гражданската война и необходимостта от ускорено обучение за попълване на Червената армия и войските на ЧК.

На 8 април 1918 г. Съветът на народните комисари издава Указ за създаване на областни, окръжни, провинциални и окръжни комисариати по военните дела, на които е възложена задачата да подготвят резерви за Червената армия и да организират спортна работа сред местните. население. В Указа се посочва, че военните комисариати трябва да организират гимнастически, спортни и стрелкови дружества. На 20 април 1918 г. Всеруският централен изпълнителен комитет одобрява Указ „За задължителното обучение по военно изкуство“, който въвежда система за военно обучение на работниците. Провеждаше се във военно-учебните центрове на военните записи и регистрите в продължение на 8 седмици (12 часа седмично) на работа.

За осигуряване на организацията и управлението на универсалната военна подготовка е образувано Главно управление на универсалната военна подготовка (Всевобуч). За негов началник е назначен виден партиен и военен деятел Николай Илич Подвойски(1880 1948). При военните комисариати се създават отдели и отдели, а в окръзите - отдели на Всевобуч, които се занимават с тялото и военното обучение на работниците, строителството спортни съоръжениясъздават спортни клубове. Едновременно с това беше отделено специално внимание на подготовката на предсрочно набраните. Интегрална частбойната подготовка на младежите беше физическа подготовка, която включваше полева гимнастика и бой с щик. Занятията се провеждаха от инструктори по преднаборна подготовка и спорт, които бяха обучени в специално създадени за това курсове. Те бяха открити в Москва, Петроград, Перм, Нижни Новгород, Екатеринбург, общо в повече от 20 града. През април 1919 г. в Москва се провежда Първият Всеруски конгрес по физическа култура, спорт и преднаборна подготовка, който обобщава първите резултати от военното и физическото обучение на населението. Конгресът е приет „Правилник за преднаборна подготовка“ , който предвиждаше по-нататъшно усъвършенстване на съдържанието на физическата подготовка на досрочно набраните и разширяване на нейната програма чрез използване на различни спортове.

На 25 май 1919 г., във връзка с годишнината на Всевобух, в Москва на Червения площад се състоя парад на спортисти-атлети, домакин на който беше В.И. Ленин. Приветствайки участниците в парада, той даде висока оценка на дейността на органите на Всевобух и Комсомола. Общо над 11 милиона души са преминали военна физическа подготовка през годините на Гражданската война.

На 31 януари 1920 г. в Москва е открито Главното военно училище по физическо възпитание за работниците на Всевобуч, което обучава учители и ръководители с висше физическо образование за училищата на Всевобух, ГУВУЗ и Червената армия. За да се засили ръководството на работата по физическа култура в страната през 1920 г., към администрацията на Пчавни на Всевобуч е създаден Висшият съвет по физическа култура (VSFC). AFFC не беше държавен орган. Въпреки това, присъствието в състава му на представители на ЦК на РКП (б), РКСМ, Революционния военен съвет на републиката (RVSR), Народния комисар на Милет, Народния комисариат на здравеопазването и други власти позволи Съвет да обедини дейността на всички ведомства и институции в плановата организация на предпризовната подготовка и физическо развитиенаселение. Н.И. стана председател на VSFC. Подвойски.

В началото на 1922 г. одобряват „Правилник за спортните центрове на Всевобух“. Те са създадени към местните органи на Всевобуч, за да организират, в съответствие с единната държавна програма, преднаборна подготовка на младежта и физкултурна и спортна работа с населението във фабрики, фабрики, училища и други институции. Центровете се управляваха от Съветите, които имаха собствен административен апарат, необходимия персонал от инструктори и бяха централно финансирани от Всевобуч. За броя и броя на спортните центрове може да се съди от заповедта за униформи, издадена през февруари 1922 г. на областите, получена от Всевобуч от военното ведомство специално за оборудване на инструкторите на спортните центрове. Цифрата е впечатляващите 6600 комплекта. От 12 до 19 февруари 1922 г. Главното управление на Всевобуч организира и провежда всеруски състезания в Москва "Седмица на зимните спортове", в който участваха сборните отбори на областни администрации, както и най-силните състезатели на страната. 250 състезатели от 35 града дойдоха на старта на състезания по ски, кънки, хокей, бокс, борба и вдигане на тежести. Успешно се състезаваха щангистите А. Бухаров и Ж. Спар, скейтърите Ю. Мелников, братята В. и П. Иполитови, Г. Кушин и други известни атлети.

От 1920 г. на Главното управление на Всевобуч е поверено цялостното ръководство на физическата подготовка в Червената армия. В неговия състав се създава учебно-спортен отдел, който се занимава с изготвянето на нормативни документи за организацията на физическата подготовка във войските. През януари 1922 г. главнокомандващият въоръжените сили на републиката С. Каменев възлага на Всевобуч да разработи "Ръководство за физическото развитие на Червената армия".

На 2 октомври 1922 г. той подписва проект на заповед, изготвен от Всевобух по негово ръководство, с който се поставят основите на армейската система за физическа подготовка и спорт. Ето някои откъси от тази заповед; „Необходимостта от физическо възпитание на войските чрез широка и систематична организация на гимнастика, лека атлетика, спорт и игри е неоспоримо доказана както от опита на мирното време, така и още повече от опита от миналите световни и граждански войни... целият команден състав трябва да научи идеята, че физическото възпитание е част от обучението на боец ​​не по-малко важно от тренировката или грамотността... По силата на това:

1. Използвайки всички възможни средства, действително и постоянно провеждайте спортни и гимнастически занимания във войските, като се започне с ... плуване, футбол, ски и др., и обърнете специално внимание на онези видове физически упражнения, които са по-подходящи за условия на служба в този род войски.

2. Задължителните часове по физическо възпитание ... да се допълнят и разнообразят с клубни занимания по лека атлетика, игри, стрелба спорти т.н...

3. Създаване на ... периодични спортни и гимнастически изяви и състезания както в рамките на военните части, така и между отборите на отделни части и висши военни формирования.

4. Поддържа тесен контакт в работата с Всевобуч, който отговаря за оказването на всякакъв вид помощ на Червената армия както по отношение на осигуряването на необходимите инструкторски сили, така и във връзка с организирането на клубни и други дейности.

На 19 декември 1922 г. е издадена заповед на РВСР, с която се обявява „Правилник за кръжоците по физическа култура в клубовете на Червената армия и ВМС“. В съответствие с този правилник, подписан от главния ръководител на Всевобух Н.И. Подвойски, кръгът по физическа култура е създаден към клуба на военното поделение и имаше ръководен орган на Президиума. Всеки войник на Червената армия и командир на това подразделение може да стане член на кръга. Целта на кръжоците по физическа култура беше организиране на допълнителни извънкласни дейности и обучение на военнослужещи в различни видовефизически упражнения и спорт, както и активното им отдих. Кръговете трябваше да оборудват места за физическо възпитание, да организират тренировки по различни спортове, състезания и празници, да популяризират физическата култура и т. н. Всеки кръг може да има отличително име, самостоятелна спортна униформа и значка. Всъщност такива кръгове бяха малки спортни организации(общество). Кръжоците по физическа култура в армията са най-новата инициатива на Всевобуч. Дните му вече бяха преброени. В началото на 1923 г., във връзка с края на Гражданската война, започва ликвидирането на този отдел.

През февруари 1923 г. вместо Н.И. Подвойски е назначен за K.A. Механошин, а самото Главно управление на Всевобух е включено в щаба на Червената армия. След това се реорганизира, след което престава да съществува напълно. Въпреки това работата, извършена от Всевобух за развитието на движението за физическа култура в страната и армията, заслужава най-висока оценка. Много от неговите начинания и идеи, които не бяха напълно реализирани, впоследствие бяха успешно приложени при създаването на спортно дружество Динамо, което ще бъде разгледано по-долу.

През 1922 г., като се вземе предвид изучаването на опита от Гражданската война, е разработена Програмата за физическа подготовка на Червената армия. Той определя задачите на физическото обучение и формите на неговото изпълнение: тренировъчни сесии, спортна работа (извънкласни дейности) и физическа подготовка в бойни и тактически часове. От 1923 г. в Червената армия започват да се провеждат задължителни ежедневни сутрешни събрания. физически упражненияизвършва се в рамките на 10-15 минути. Основните ръководни документи за физическата подготовка по това време са издаденото през 1919 г. Ръководство за подготовка на ски подразделения и допълнението към Правилника за бой на пехотата на Червената армия, наречено „Бойне с щик“.

И едва през 1924 г. ръководството " Физическа тренировкаВ него бяха очертани целта, задачите, средствата, формите, методите и други въпроси на организацията на физическата подготовка. Това свидетелства за създаването на основите на системата за физическа подготовка на Червената армия. Физическата подготовка започва да се превръща в самостоятелен вид. на бойната подготовка. През тези и следващите години системата на физическа подготовка във вътрешните войски не се различава много от армията. Това се дължи на факта, че вътрешните войски се ръководят от същото ръководство по физическа подготовка като Червената армия .Програмите за обучение на персонала по физически упражнения са еднакви по съдържание.През октомври 1922 г., със заповед на заместник-председателя на ГПУ И.С.Уншлихт, програмите и изчисляването на часовете за обучение с Червената армия в части на ГПУ войски бяха обявени.и се състои от др и гимнастика на машини (черупки. — Прибл. авт.), свободни движения, спорт и тренировки по бой с щик. Обърнете специално внимание на индивидуалното обучение...

Правете гимнастически упражнения всеки ден в продължение на поне половин час, като редувате упражненията на пода със спортна и машинна гимнастика, като по този начин се стремите към постепенното развитие на тялото. Спортният бизнес трябва да бъде както следва: бягане, преодоляване на различни препятствия, хвърляне на ръчни гранати (заготовки), дискове, скокове с прът и каране на ски, където е възможно. При преподаване на бой с щик действието с щик (сечене на пълнеж и бой с щик) трябва да служи като средство за развитие на гъвкавостта и силата на ръцете, както и на окото.

Спортната работа в части от войските на ГПУ се провеждаше главно под формата на кръгови класове в клубовете на Червената армия. От ежемесечните писмени доклади на политическия секретариат на Московския окръг до политическия отдел на войските на ГПУ на републиката се вижда, че футболът преобладава в спортната работа, което, от една страна, хората от Червената армия наистина харесваха, от друга страна, не изискваше големи материални разходи. Развитието на другите спортове беше затруднено от липсата на оборудвани места за занятия, спортни уреди и униформи, както и инструктори за спортни дейности. Известно влияние върху култивирането на футбола във войските на ГПУ оказват изискванията на заповедта на Революционния военен съвет на републиката от 16 август 1922 г., в която пише: „Спортът и гимнастиката, като необходима част от обучението на боец, сега се въвеждат в задължителния курс за обучение на войските.

Като първа мярка в тази посока, ръководителите на части и военно-образователни институции на Червената армия трябва незабавно да започнат обучението на командния персонал, войниците на Червената армия и кадетите по футбол (кикбол), като спортна игра, която най-добре отговаря на задачите на военно-физическите образование, чрез организиране на тази игра: 1) под формата на задължителен учебен предмет в броя на часовете, предвидени за физически упражнения, и 2) под формата на клубни, развлекателни дейности в извънработно време. ... Общото ръководство и контрол върху провеждането на футбола в Червената армия е поверено на Главното управление на общовоенната подготовка“.

А.И. Михалев "Силни тялом - силни духом"

История на ръкопашния бой в СССР. част 3

Преди началото на Втората световна война, която в отделни епизоди включва локални войни и конфликти, водени от СССР с Финландия и с Япония на Халхин Гол и езерото Хасан, ръководството на Червената армия (Работническа и селска Червена армия) направи не обръщат необходимото внимание на обучението на личния състав за ръкопашен бой. Имаше мнение, че поради увеличената огнева мощ на всички армии по света, с появата на леката автоматична малки оръжия: пистолети, картечници и картечници, ролята на ръкопашен бой ще бъде малка и е необходима само за специални звенаНКВД и гранична служба и няма да има масово използване на ръкопашен бой.

Следователно в NPRB-38, издаден през 1938 г. („Наръчник за подготовка за ръкопашен бой“), се дава предимство на интегрираното обучение на сила и физическа издръжливост на бойците: преодоляване на препятствия, притежаване на хладно оръжие, методи на движение по различни видове терени, хвърляне на ръчни гранати. От гледна точка на военното обучение, това беше може би много правилно и правилно решение, тъй като вече първите битки от 1939-1940 г. в Манджурия и Монголия, и особено във Финландската война, показаха колко важно е нивото на физическа подготовка на редовния състав. В същото време стана очевидна погрешността на концепцията за близък бой като само огнен бой. Това се проявява особено ясно в септемврийската офанзива от 1939 г. на Червената армия в района на река Халхин Гол. В тази военна кампания имаше стотици и дори хиляди епизоди, когато японците трябваше да бъдат буквално извадени от позициите си в близък ръкопашен бой. В по-голямата си част японците бяха упорити бойци и не искаха да отстъпят и освен това да се предадат.

Още през 1941 г., като се вземе предвид опита от предишни битки, RPRB-41 „Ръководство за подготовка за ръкопашен бой“ е разработен и изпратен във войските, където е отделено много повече пространство специално за ръкопашен бой. битка. Ръководството включваше не само бойни техники с щик: инжекции и удари с приклад, но и бойни техники с пушка без щик, малка сапьорна лопата, щик като кама, а също и невъоръжен срещу въоръжен с пушка или хладно оръжие - щик, нож или кама. Пестеливо, но място беше отделено на методиката на преподаване на ръкопашен бой, както и на подготовката и поддръжката на най-простото оборудване: тренировъчни пръчки, дървени пушки с мек връх и плюшени животни.

Първите битки с германците показаха, че ръкопашен бой почти винаги възниква там, където войските на Червената армия действат твърдо и се защитаваха компетентно. Дори през трудния период на отстъпления през 1941 г. в онези участъци от фронта, където има обучени части, включително за ръкопашен бой, Червената армия оказва яростна съпротива. В този смисъл показателна е историята на Брестската крепост, чиито защитници многократно влизат в ръкопашен бой с германците, държайки крепостта няколко месеца.

ръкопашен бой. Подготовка на резервни части на Червената армия

Като част от формирането и обучението на нови части на Червената армия през 1942 г. е издадено „Ръководство за физическа подготовка в резервните части на Червената армия“, което е насочено към обучение на резерва. След обучението на личния състав тези резервни части практически всички се превръщат в бойни единици и се изпращат на фронта. Според „Ръководството за физическа подготовка в резервни части“ от общо 40 часа физическа подготовка 25 часа са били отделени специално за изучаване на техники за ръкопашен бой.

Разбира се, това бяха най-простите, но в същото време ефективни техникизащита и атака както с оръжия и импровизирани средства (нож, щик, пушка, голяма и малка сапьорна лопата), така и без тях. В по-голямата си част нивото на подготовка на пехотните части, влизащи на фронта по това време, започва да отговаря на изискванията на това време.

Обучение по ръкопашен бой на фронта

Практически от първите месеци на войната подготовката за ръкопашен бой на фронта придобива учебно-практическо направление. Войските бяха обучени в близкия тил, където бяха назначени да почиват и да се реорганизират кратко време. Не беше поставен акцент върху изучаването на много техники, напротив, арсеналът от действия на пехотината беше малък, но беше обучен в комбинация с други действия на войник (преодоляване на препятствия, хвърляне на гранати) в различни условиябой: при защита на окоп и окоп или обратно, когато ги атакувате.

1941 г., ръкопашен бой, Беларус

От 1942 г. много повече време се отделя на атакуващи действия. Често, преди настъпление, в близост до фронтовата линия се подреждаха щурмови ивици, които имитираха немската отбранителна линия в този участък от фронта. През това платно комплексно обучение(ускорена атака -> преодоляване на препятствия -> хвърляне на гранати -> ръкопашен бой) всички единици бяха карани няколко пъти. Ученията се провеждаха индивидуално, взводно, ротно и батальонно. Такова обучение завършваше с полкови учения, като по този начин командването постига пълна съгласуваност на всички бойни единици: от обикновен войник до полк. Обучението ръка за ръка отнемаше до 15% от общото време, отделено за такива упражнения. Особено внимание беше обърнато на тактическото поведение на бойците в ръкопашен бой в различни условия на близък бой: окопи, комуникационни проходи, инженерни съоръжения и от 1943-44 г. в жилищни и обществени сгради.

Приемане на боя от РПРБ-41 невъоръжен с въоръжена пушка

В новата Бойна харта на пехотата на Червената армия, приета през 1942 г., позицията на ръкопашен бой като основен вид бой вече е фиксирана: в глава 1 " Общи положения" казах: "Огън, маневра и ръкопашен бой са основните начини на действие на пехотата."
В настъпателна битка задачата на пехотата беше определена по следния начин - „... умело комбинирайки огън и движение, приближете се до врага, атакувайте го, унищожават в ръкопашен бой или пленявати да подсигури окупираната територия..."

No 67014/с

Тайна

За работата, извършена от Инспектората по невъоръжаване и физическа подготовка на Червената армия

От създаването си през април 1924 г. до края на същата година Инспекторатът по невоенна и физическа подготовка на Червената армия отговаряше за въпросите на териториалните формирования, невоенната, както и физическата подготовка.

* Номер и дата на придружителната бележка, съдържаща резолюцията на С.С. Каменев на четенето от 21 ноември.

През месец октомври п. въпросите на териториалните формирования бяха изтеглени от функциите на Инспектората и по-нататъшната му работа беше насочена към решаване на основните задачи в областта на невоенната и физическа подготовка на Червената армия и милитаризацията на политическата и просветната работа сред населението.

Основните дейности на Инспектората през първия период са:

1) при изучаването и разработването на въпроси, поставени през март 1924 г. от Всесъюзната конференция за терформация и в подготвителната работа за следващия тренировъчен лагер на тердивизиите;

2) в управлението на преднаборната подготовка;

3) в управлението на физическата подготовка на преднаборна възраст, военнообразователните институции и военните части на Червената армия и Военноморските сили;

4) популяризиране на идеите за физическо развитие в Червената армия и сред цивилното население;

5) участие в работата на отделите и отделите на централния офис по горепосочените въпроси;

6) при участие в работа по физическа и невоенна подготовка извън Военното ведомство.

В резултат на произведени през пролетта и летни периодиМиналата година проучвания на редица военни окръжия, Инспекторатът събира и обработва материали за организацията на събиранията на военните части, тяхното райониране, разполагане, комплектуване и др.; в същото време подробно беше проучена материята за организиране и провеждане на преднаборна подготовка в определени направления, както и физическото развитие във военните части и университетите.

Описвайки дейността на Инспектората като цяло за втория период от време, за да обхване най-пълно всичките му функции, е необходимо да се спрем на следните значими етапи от неговата работа:

1) работа на персонала в самия апарат;

2) дейност по отношение на нейните функции - изключително инспекция и накрая,

3) работата на Инспектората извън неговия апарат за извършване на определени въпроси, които изискват разрешение или съдействие от други органи, както военни, така и най-вече граждански ведомства.

Следва да се отбележи, че от началните стъпки на своята дейност Инспекторатът разглежда въпросите за невоенната подготовка като цяло и в частност предпризовната подготовка като най-важното събитие в хода на по-нататъшното развитие на териториалното милиционерско строителство, което е основен фундамент в новата система на организационно развитие на въоръжените сили.

От това се ръководеше Инспекторатът при съставянето на доклада и тезите за разширения пленум на Революционния военен съвет на СССР, ръководеше се и от това във вътрешната си работа и в работата на комисиите на военното министерство и накрая , всичките му дейности извън военното министерство бяха проникнати от това.

В същото време курсът на Инспектората беше насочен към извършване на работа, особено в областта на физическата подготовка и милитаризацията, не за сметка на Военното ведомство, а прехвърляне на голяма част от разходите върху професионалните организации и самото население.

Тригодишен план. Във връзка с необходимостта от въвеждане на обучение без оръжие в планиран курс, в края на 1924 г. е разработен тригодишен (1926-1928) план със схеми и изчисления, който предвижда:

2) организиране на учебна апаратура в районите на териториалните и кадровите поделения и в районите, които не са обхванати от военни части;

3) редът за изпълнение на нормален план за подготовка на набраните;

4) разходи за организиране на невоенно обучение на различни категории военнозадължени.

Разработване на законови разпоредби. Недостатъците и болезнените страни на местата, възникнали по време на преднаборния лагер през учебната 1924-25 г., доведоха до необходимостта Инспекторатът да разработи редица законови разпоредби, изпратени до Главното управление на Червената армия за по-нататъшно развитие и прилагане в законодателния ред, които включват:

1) проект за резолюция на Централния изпълнителен комитет и Съвета на народните комисари на СССР за организацията на учебни центрове;

2) проект на правилник за учебния център, ръководител и ръководител на центъра;

3) проект за резолюция на Централния изпълнителен комитет и Съвета на народните комисари на СССР за помощните съвети и правилник за тях;

4) проект за решение на Централния изпълнителен комитет и Съвета на народните комисари на СССР и инструкции за привличане на командирите на резервите към невоенна подготовка;

5) ръководителят на "Правилника за службата на командния състав на Червената армия", участващ в организацията и провеждането на невоенно обучение.

Без да оставя настрана въпроса за задълбочаване на принципите, изложени за милитаризация на политическите и образователните органи, Инспекторатът разработи и изпрати до комисарите на Революционния военен съвет на СССР при съюзни републикиинформационно писмо, подписано от предишна [RVS СССР] относно планираните и извършени дейности, с прилагането на всички разработени материали и циркуляри на Народния комисариат на образованието на РСФСР, с цел провеждането им чрез съответните държавни органи.

Управление на преднаборната подготовка. Освен чисто теоретично изследване на въпросите, свързани с установяването на невоенна подготовка в нормални условия, Инспекторатът ръководи подготовката на преднаборниците през 1903 и 1904 г. [раждане]. Дадени са директиви за местата за реда за използване на инструктори-организатори, за дейностите в областта на организирането на невъоръжено обучение на военните комисариати (31/XII-24, № 135212), за реда за преднаборна подготовка от студенти (16/II-25, No 135330) и на обучение [преднаборници] родени през 1903 г. (13/XII-24, No 59014/s).

От лятото на 1925 г. организационните функции за неоръжейната подготовка са изцяло възложени на Главното управление на Червената армия, докато в тях участва Инспекторатът, който ръководи само учебната страна на въпроса и инспектира и инструктира местата. Това лидерство се изрази в изготвянето на програми за периодите на обучение и насоки. За настоящата учебна година те разработиха и издадоха нови 420-часови програми за подготовка на предсрочно набраните за различни родове войски, съвместно с Инспекторатите за всички родове на войските.

Учебни помагала и устройства. Осигуряването на места с учебни пособия и помагала също беше част от функциите на Инспектората, който до текущата учебна година закупи и раздаде на областите:

1) устав:дисциплинарни - 9 000 бр.; вътрешно обслужване - 5 000 екз., пушка - 3 350 екз., правило за бойна проверка на пушка - 2 000 екз., картечница "Максим" - 3 300 екз., ръчни гранати - 3 100 екз., стрелбище - 3 100 екз., част 3, ръчна пушка, 0 riflecom 3; първа част - 3900 бр.;

2) стенни маси:пушка - 4 000 екз., стрелба - 4 500 комплекта, противогази - 4 500 екз., средства и методи за химическа атака - 4 500 бр. конвенционални знаци- 4500 екземпляра, отрядна и взводна служба - 34 000 бр.;

3) сборник "Териториално застрояване" - 840 бр.;

4) 1400 комплекта стрелкови инструменти.

Материална база. Материалната база на невоенното обучение през 1924 г. също не излиза от ръцете на Инспектората, който иска и отпуска допълнителни заеми в размер на 450 000 рубли за изплащане на дневни надбавки за инструктори-организатори, за оборудване на учебни центрове и закупуване на учебни помагала и инструменти, както и за преквалифициране на командния личен състав (март 1925 г.). В същото време бяха дадени директивни указания относно реда за използване на преведените от центъра кредити.

Загрижен за създаването на материална основа за продължаващата милитаризация на гражданските културно-просветни органи, Инспекторатът разработи и представи за разглеждане от заинтересованите народни комисариати разчети за приспособяване на читални колиби и клубове за военна работа.

Физическа тренировка. По отношение на физическата подготовка на ученическата и преднаборна възраст и на цивилното население е разработена нова програма за физическа подготовка на преднаборните, която е включена в общия сборник с програми. Внася се в Научно-методическата комисия на Главния научен съвет за разглеждане при съставяне училищни програмиизисквания на Военния отдел за физическа подготовка на ученици от единно трудово училище.

В допълнение към разработените програми:

1) въпросът за използването на граждански организации и институции (синдикати, Главполитпросвет и др.) за физическото възпитание на младите хора;

2) заповед на Революционния военен съвет на СССР от 31 януари тази година. за No 143 за необходимостта от най-активно участие на служители на Военно-ветеринарния отдел в съветите по физическа култура;

3) въпросът за отчитане на резултатите от физическата подготовка на предсрочно призваните във връзка със заповедта на Революционния военен съвет на СССР тази година. за No 568;

4) проект на указ на Всеруския централен изпълнителен комитет и Съвета на народните комисари относно работата във физическата култура (за Всеруския централен изпълнителен комитет);

Освен това за Всесъюзния учителски конгрес са подготвени материали за физическото възпитание на младите хора.

По отношение на физическата подготовка на части от Червената армия и F:

1) извършено по заповед на Революционния военен съвет на СССР тази година. за № 151 Правилник за комисиите по физическа подготовка и спортните отбори; и

2) проектирано:

а) проект на заповед за въвеждане на щатни длъжности на ръководители и ръководни физическа подготовка във военните части (извършва се по закон отчасти във връзка с дивизионната ръководна физическа подготовка);

б) нормален план за физическа подготовка за учебната 1924-25 г. за всички родове войски (обявен с циркуляр на Началника на щаба на Червената армия от 19 декември 1924 г., No 135187);

в) инструкции за определяне на физическата годност на военни части и университети (извършени със заповед на Революционния военен съвет на СССР тази година № 568);

г) правилник и правилник за зимни и летни състезания на военни части (обявени с циркулярни писма на Инспектората от 30 януари т.г. за № 135290 и от 24 април т.г. за № 135567 и от 6 юли т.г. за № 135416) ;

д) програмите за физическа подготовка на личния състав и териториалните звена във всички родове на войските за две години служба са прехвърлени на съответните инспекции за включване в общия списък на знанията, които трябва да бъдат попълнени за целия период на състоянието на Червена армия на активна военна служба;

е) директиви до областите за работа по физическа подготовка през лагерния период (циркуляр на началника на щаба на Червената армия от 24 април т. г. № 135567);

ж) указания и схематичен (приблизителен) план за извънкласна спортна работа в Червената армия (предадени на ПУР за разпространение по местностите).

По отношение на изграждането на физическо възпитание в университетите, програмите на всички военни училища, разработени от УВУЗ, бяха прегледани и редактирани.

Бяха разгледани и допълнени програмите на курсовете по физическо възпитание на командирите на Червената армия и флота на името на другаря Ленин.

Установени са задачите на всички категории университети (и академии) по отношение на физическото възпитание. Разработва се инструкция за организиране на физическо възпитание във военните академии.

Научна работа. Липсата на наръчници и наръчна литература, която е особено остра в такава нова област на работа като невоенно обучение и милитаризация, както и необходимостта от насърчаване на физическата култура, постави въпроса за научната работа на Инспектората на опашката , през периода на който са публикувани следните ръководства:

За физическа подготовка:

1) „Методика за обективна оценка на резултатите от физическата подготовка на военни части и университети“;

2) "Организиране на състезания, празници по физическа култура, подреждане на обекти";

3) "Спорт в Червената армия през лятото";

4) "Системата за физическа подготовка на Червената армия";

5) "Физическа култура на работниците";

6) "Хвърляне на ръчни гранати";

7) „Тестове за физическа годност”.

За невоенно обучение:

1) "Насоки за подреждане на гимнастически град в тренировъчен център";

2) „Насоки за организиране на сапьорно-камуфлажен лагер на учебен пост” (Инспекция на инженерите на Червената армия);

3) "Наръчник-добавка за командния състав, провеждащ невоенна подготовка";

4) „Инструкция към командния и политическия състав на териториалните части“.

Освен това Инспекторатът участва в следните публикации: сборник „Териториално застрояване“, сборник „Зимно изследване“, „Спътник на младия командир“, в сборници на ВКС и ЦК на Комсомол; в списанията: „Военен бюлетин”, „Красноармеец”, „Спутник на политически работник”, „Война и революция”, „Известия по физическа култура на РСФСР”, „Бюлетин по физическа култура на Украинската ССР”, „При машината“, „Глас на работник“ и др., във вестниците: Красная звезда, Красный спорт, Правда и др.

С тясното участие и редактиране на Инспектората излезе сборник на Главполитпросвет „Въоръжени хора”.

Текуща дейност. Ежедневните дейности на Инспектората бяха далеч от типичната чиновническа работа. В основните си характеристики той се свежда до обработка и последващи заключения на отчетни материали за заседания на Инспектората и заседания на Съвета за бойна подготовка на Червената армия, до сегашното ръководство на работата по провеждането на учебни лагери [наборници] през 1903 г. и 1904 г. [родени] и подготовка на тренировъчни лагери през 1925-26 г., както и да координира работата по организиране и провеждане на обучение в железници.

Епизодичната работа може да включва изготвяне на доклад и тези за невъоръжаване и физическа подготовка за разширения пленум на Революционния военен съвет през декември 1924 г., както и събиране и обработка на материали за действителното състояние на всички тердивизии с изчерпателна описание на всеки от тях. Тази работа е извършена от Инспектората през март 1925 г., когато въпросите за строителството са отстранени от Инспектората и не са получили желания резултат поради факта, че няма изчерпателни материали в целия централен апарат (доклад на Инспектората от 11.04.1925 г. No 59051/s).

Наред с това в настоящата си работа Инспекторатът участва в разработването на мерки и законови разпоредби, издавани от отдели и отдели на Главното управление на Червената армия и Щаба на Червената армия, както по въпросите на невъоръжаването, така и на физическите обучение, и териториално строителство (Дирекция по устройство на войските, Командна дирекция, Правно-статистически отдел, Организационно - мобилизационно управление и др.).

Работа в комисии. Горните етапи от работата на Инспектората, от една страна, допринесоха за решаването на най-важните фундаментални въпроси за организиране и провеждане на невоенно обучение и милитаризация и поставиха тези въпроси като най-важни в развитието и решаването на основите за изграждане на въоръжените сили, от друга страна, бяха резултат от онези конкретни заключения, до които стигна комисията на Революционния военен съвет за невоенна подготовка и милитаризация. Първо- е създадена през декември 1924 г. под председателството на инспектора. Комисията включваше 2-ма служители на Инспектората, като въпросите, които трябва да бъдат решавани от комисията, бяха подложени на предварително проучване в самия Инспекторат. През месец май на текущата година Инспекторатът завърши, разработи и осъществи чрез посочената комисия проектите на „Основни разпоредби за невоенна подготовка” и „Конкретни мерки” за осъществяване на това обучение. Основните разпоредби бяха определени:

1) цели и задачи на невоенното обучение;

2) форми на участие на държавни и граждански организации в осъществяването на невоенна подготовка;

3) обема на програмите за преднаборна подготовка;

4) организиране на обучението на военнослужещите в части от въздушния и морския флот и на железопътните части;

5) основите на невоенната подготовка на военнослужещите и резерва;

6) организиране на такси за невоенно обучение;

7) органи, отговарящи за невоенната подготовка в териториалните звена и други райони и учебната апаратура;

8) организация и оборудване на военни учебни центрове, принципи на тяхното зониране и разполагане;

9) доставка на учебни станции учебни помагала, военно и спортно имущество;

10) процедурата за привличане и заплащане на преподавателски команден състав. „Специални мерки“, разработени в съответствие с „Основните разпоредби“, доведоха до план за неоръжейно обучение, започвайки от 1925-26 учебна година.

Втора комисия- организира се и по милитаризация под председателството на инспектора през ноември 1924 г. В комисията влизат пряко 3 служители на Инспектората, като комисията в работата си разчита и на апарата на Инспектората. В резултат на нейната работа бяха определени задачите, формите и методите за привличане и организиране на обществена инициатива в областта на военното обучение на населението; очертани са органи, които трябва да участват на първо място в работата по военното обучение; бяха определени разходите, свързани с извършването на тази работа в населените места, и бяха очертани организационните форми на ръководене на работата в центъра и в съюзните републики. Задачите за използване на обществена инициатива от комисията се свеждат до:

1) привличане на вниманието на трудещите се маси към въпросите на изграждането на Червената армия и флота;

2) разпространение сред цялата маса от населението на военна грамотност и преди всичко на основите на стрелбата;

3) укрепване на физическото възпитание на населението;

4) създаване на военна учебна база в периода между събиранията на контингенти, преминаващи военна подготовка на невоенна основа, и променливи териториални единици;

5) премахване на неграмотността сред военнозадължените военнослужещи.

Тази задача се планира да се осъществи чрез включване на елементи от военното и физическото обучение в системата на общото трудово възпитание и обучение и адаптирането на цялата политическа и възпитателна работа и за целите на военното обучение.

Инспекция. Преминавайки към втория етап от работата на Инспектората, трябва да се отбележи, че през последната учебна година по отношение на военното обучение и формирането са проверени:

от Кавказка червенознаменна армия- Армейско управление, една щатна дивизия, една национална дивизия, два полка от Азербайджанската стрелкова дивизия и един полк от Арменската стрелкова дивизия.

от Севернокавказки военен окръг- две стрелкови и една кадрови дивизии и 7 военни комисариата на автономните области.

от Волжски военен окръг- три стрелкови дивизии и три териториални окръга.

от Казахски регионален военен комисариат- два териториални окръга и един окръжен военен комат.

от Сибирски военен окръг- две стрелкови дивизии и два териториални окръга.

от украински военен окръг- четири самостоятелни териториални кръга, един корпусен териториален окръг и три стрелкови дивизии.

от - две стрелкови дивизии и три самостоятелни териториални окръга.

от Западен военен окръг- една стрелкова дивизия, една корпусна и две самостоятелни териториални окръга.

от Туркестански фронт- един териториален окръжен, два районни военни комисариата и два окръжни военни комисариата.

от Московски военен окръг- една самостоятелна териториална област.

Относно физическата годност:

от Ленинградски военен окръг- Военно-политически, Артилерийска и Инженерна академии, Курсове по физическо възпитание за командирите на Червената армия и Военноморските сили и проверка на невъоръжаването и физическата подготовка.

от украински военен окръг- две стрелкови дивизии, едно пехотно училище, едно военно-политическо училище, три териториални окръга, проверка на невъоръжейни и физкултурни и военно-спортни състезания.

от Московски военен окръг- три пехотни дивизии.

от Волжски военен окръг- три стрелкови дивизии, един стрелкови полк, два университета, три териториални окръга и проверка на невъоръжение и физическа подготовка.

Планът за проверка на физическата подготовка за изминалата година не беше изпълнен изцяло, но получените материали все пак дадоха много за по-нататъшната управленска работа на Инспектората. Текущата година показа, че персоналът на Инспектората е напълно недостатъчен за проверка на всички окръжни центрове, части на Червената армия на всички видове оръжия, полигони за преднаборна подготовка и за наблюдение на физическата подготовка в университетите и RKKF.

Работа извън инспекцията. Изключително характерен момент във всички дейности на Инспектората е етапът на неговата работа извън неговия апарат. Ако други органи на Щаба и управлението на Червената армия могат в своите функции да се ограничат до кръга на взаимоотношенията във Военното управление, то Инспекторатът при решаването на основните си въпроси трябва не само да контактува работата си с органите на гражданския отдел, но и изпълнява редица решения директно чрез последния. Ярък пример за това е следната поредица от служебни взаимоотношения и дейности, извършвани в областта на военизацията и физическото обучение:

А. Чрез Народния комисариат на просветата.

1) Разработени съвместно с Главполитпросвет: а) циркуляри за организацията на военни кътове и кръжоци в колиби-читални и клубове; б) [проект] на резолюция на Съвета на народните комисари и инструкции за разполагане на военно дело в читалните; в) списък с военна литература за библиотеки на читални колиби и клубове.

2) GUS - участие на инспектора и неговия помощник в срещи за установяване на физическа подготовка в училища и университети и за разгръщане на военна работа в учебни заведения и политически образователни органи.

3) Колегията на Народния комисариат на образованието - представителство в заседанията при разглеждане на разчети за разполагане на военна работа в читални и клубове, както и разработване на проект за резолюция на Съвета на народните комисари за премахване на неграмотността сред набранници и граждани, записани в променлив състав на военни части.

Б. Чрез Всесъюзния централен съвет на профсъюзите.

Установен е контакт с президиума и култовия отдел за координиране на въпросите за милитаризацията на клубовете и приобщаването на граждански организации към физическата подготовка на младежите до набор.

Б. Чрез ЦК на РЛКСМ.

1) Военна комисия - беше разработена и проведена чрез ЦК директива за привличане на местните органи на РЛКСМ в работата по невоенното обучение. Съвместно бяха издадени Правилника за военната пропаганда сред членовете на съюза и за военната работа в клуба.

2) Пионерска комисия - участие в разработването на програми за физическа подготовка на пионерските отряди и методи за насърчаване на физическата култура сред пионерите.

D. Чрез RCP RSFSR.

Участие в комисията за финансиране на невоенна подготовка и работа в областта на ликвидирането на неграмотността.

D. Чрез WSFC(президиум, пленум, научно-технически комитет, програмно-методическа комисия, редколегия, ски комисия и комисия за работа в провинцията).

Инспекторът е заместник-председател на WAFC, помощник-инспектор е заместник-председател на научно-техническия комитет, 2 служители на инспектората са председатели на секции и членове на научно-техническия комитет, а 1 служител е член на научно-технически комитет.

Активната роля на Инспектората във Всесъюзния спортен комитет даде възможност не само да участва в цялата организационна и научна и техническа работа на Всесъюзния спортен комитет, но и да координира съответните дейности на народните комисариати и организации. представен във Всесъюзния спортен комитет с изискванията на Военния отдел за психофизическа подготовка на различни възрасти на цивилното население.

Чрез изкореняване на неграмотността.

Участие в работата:

а) ВЧКЛБ по отношение на премахването на неграмотността сред предсрочно набраните и променливия състав на военните части.

б) Всеруска среща на регионалните и провинциалните ликвидатори на неграмотността (обобщаване на резултатите от работата и одобряване на планове за следващите 2 академични години).

в) 3-та Всеруски конгресликвидиране на неграмотността (разкриване на методи на роботи).

Не по-малко характерна е работата на Инспектората в специални комисии към Военното ведомство. В комисията на Главно управление на Червената армия за разработване на закон за задължителната военна служба участваха 3 служители, като непосредствено от Инспектората бяха разработени следните раздели и глави: „Предпризовна подготовка” (раздел II); „За активната военна служба и променливия състав” (Глава Б, Раздел III); „За действащата военна служба на гражданите, преминаващи невоенна подготовка“ (Глава Б, Раздел III). В комисията на Главно управление на Червената армия за разработване на Правилника за теротделите участваха 2 служители, а инспекторът беше председател на три подкомисии. 5 служители участваха в комисията по ПРСР за разработване на Правилника за работата между учебните лагери на териториалните звена, а Инспекторатът непосредствено разработи: 1) главата за учебните пунктове; 2) за изпускане на рамки; 3) за упълномощени лица измежду лица с променлив състав; 4) на стрелбището и военните лагери със списък на артикулите за оборудване на стрелбището; 5) таблици за снабдяване с инвентар и имущество на учебни центрове; 6) разрешени инструкции.

В настоящата работа на Инспектората беше необходимо част от времето да се отдели на координиране, съвместно разработване и подпомагане при решаване на въпроси, свързани основно с невоенната подготовка, териториалното развитие и физическата култура. Например:

1) участие в централната психофизиологична комисия към Въоръжените сили на Червената армия и Военноморските сили;

2) в Главния комитет за физическа подготовка на Червената армия работата се извършваше в съответствие със заповедта на Революционния военен съвет на СССР от 10 февруари тази година. за No151;

3) в ЦК - участие в работата;

4) в Катедрата на военнообразователните институции - съгласуване на програмите за физическа подготовка на университетите и всички въпроси на военизацията;

5) съвместно с организационния комитет беше разработен въпросът за организиране на териториални полкове в провинциалните самостоятелни териториални окръзи;

6) с Главсанупр се извършва съгласуване на въпросите на медико-санитарното обслужване на граждани, преминаващи невоенно обучение;

7) с отдел "Снабдяване" - съвместна разработка на таблици за снабдяване на учебни пунктове с апартаментно и инженерно имущество и норми за снабдяване с артилерийско имущество;

8) в KUVK инспекторът прочете уводни лекции по териториалното строителство и 2-ма служители на инспектората участваха като групови водачи.

В допълнение към горното, Инспекторатът участва в периодични конгреси и срещи (началници на окръжни управления, началници на политически отдели на окръзи, командири на кавалерия, УВУЗ, Наркомпрос, VSFC и др.), на които се докладват от инспектора или неговият асистент.

За работата на Инспектората в бъдеще . Работата на Инспектората, изброена по-горе в миналото, показва какви големи перспективи се разкриват пред Военното ведомство и работата му по създаването на Въоръжените сили на Съюза на милиционерски принцип.

Ролята на Инспектората и определянето на неговото място в системата на съвременното военно развитие на Съюза може да се характеризира с посочения по-долу списък от дейности, които Инспекторатът извършва и трябва да извършва в бъдеще, за да обслужва изцяло интересите на Червената армия.

А. За физическа подготовка в училищна и преднаборна възраст:

1) Разработване на въпроси на физическото възпитание в единно трудово училище, в съответствие със задачите на военното ведомство.

2) Развитие на основите и методите на физическото възпитание на преднаборна възраст, извършвано както от военния специалист, така и от силите на гражданските организации на СССР.

3) Разработване на въпроси относно използването на граждански организации и институции (профсъюзи, РЛКСМ, Главполитпросвет и др.) за провеждане на физическа подготовка на младежи от предпризовна възраст в съответствие със задачите на Военно-ветеринарния отдел.

4) Разработване на норми и установяване на процедура за определяне на физическата годност на преднаборната младеж и обвързване на този въпрос с VSFC и със заинтересовани институции.

5) Разработване на „Наръчник по физическа подготовка на военнослужещите“.

Б. За физическа подготовка на военните части на Червената армия и ВМС:

1) Разработване и законодателно прилагане на наредби за ръководителите и надзирателите на физическата подготовка в части от Червената армия.

2) Детайлизиране на нормалния план за физическа подготовка на частите на Червената армия и насоки по въпроси, повдигнати от места.

3) Разработване на въпросите за провеждане на работа по физическо възпитание сред променливите на териториалните единици и периодите между тренировъчните лагери, по-специално организацията на военно-спортни секции в клубове, читални и др.

4) Изучаване на въпросите на физическата подготовка на командния състав.

5) Разработване на методика за сутрешни физически упражнения и специални тренировки за физическа подготовка на Червената армия.

6) Участие в разработването на въпроса за медицински контрол върху физическата подготовка на Червената армия.

7) Разработване на въпроси по физическа подготовка от научен характер, като: около най-добрите начинидвижение на крака, представяне на човешки боец ​​и др.

8) Разработване на въпроси за формулирането на физическата подготовка в чуждите армии.

9) Разработване на програми и инструкции за извънкласна спортна работа в части от Червената армия.

10) Обработка на счетоводни данни за физическата годност на военните части в съответствие с изискванията на Заповедта на Революционния военен съвет на СССР от 1925 г. № 568.

11) Разработване на „Наръчник по физическа подготовка на Червената армия“.

12) Разработване на „Насоки за използване на ските във военното дело“.

13) Разработване на „Наръчник по извънкласна спортна работа в Червената армия и Военноморския флот”.

14) Разработване на "Бележки на командира и инструктора-организатор по физическа култура".

15) Участие в работата на снабдителните органи на ВХУ и ВСФК за спортно снабдяване и стандартизиране на образци на спортно-гимнастически уреди.

Б. За физическа подготовка на военнообразователни институции:

1) Разглеждане и редактиране на програми по физическо възпитание за военни училища (нормално).

2) Разработване и преглед на програми за физическо възпитание за курсове за напреднали, курсове за повторение, академии и военни катедри в граждански университети.

3) Общо наблюдение на учебната работа на курсовете по физическо възпитание на командния състав на Червената армия и флота на името на другаря Ленин.

G. Проверка:

1) Военни части от всички родове на въоръжените сили (кадърни и териториални).

2) Военнообразователни институции.

3) Учебни центрове за преднаборна подготовка.

4) Спортна работа между тренировъчните лагери.

5) Следене на спазването на изискванията на Военната катедра по отношение на физическата подготовка в училища от 1-во и 2-ро ниво, както и в граждански университети.

Г. Относно агитацията и насърчаването на физическото обучение:

1) Разработване на правилник и правилник за зимни и летни състезания на вътрешни (части и университети), дивизионни, окръжни и общоармейски.

2) Пряко участие в провеждането и организирането на общоармейски военни и всесъюзни граждански състезания.

3) Ръководство на дейността на Опитната военно-спортна площадка на Щаба на Червената армия (ОППВ).

4) Пряко участие в работата на органите на печата за управление на специални отдели по физическа култура и спорт, както и автори на статии, бележки и др.

Д. Пряко участие в програмно-методическата и организационна работа на следните органи:

1) Съвет за обучение [RKKA].

2) Проверки на отделни родове войски на Червената армия.

3) Военно-санитарна дирекция на Червената армия.

4) Централна психофизиологична комисия към въоръжените сили на Червената армия.

5) ESP (извънкласни дейности).

6) Правно-статистически отдел (статистическо отчитане на резултатите от физическата подготовка).

7) Технически комитет на VHU (доставка на спортно оборудване).

8) Централна изпитна комисия (конен спорт).

9) Главна комисия по физическа подготовка - спортно-техническа секция, програмно-методическа секция, пропагандна секция.

10) Академичен отдел на УВУЗ (въпроси на милитаризацията).

11) Висшият съвет по физическа култура - президиум, пленум, секретариат, редколегия, научно-техническа комисия (президиум, пленум, програмно-методическа комисия и сектори), ски комисия, комисия за работа в селото.

12) Основният научен съвет е програмно-методическата комисия на другарката Крупская, секцията по физическа култура.

13) ЦК на РЛКСМ - военна комисия, пионерска комисия.

14) Комисия за работа в провинцията на ЦК на РКП (б).

Практическото изпълнение на мерките за милитаризация на населението изисква дългосрочно планирано научно и организационна работаза да покрие цялата дебелина на многомилионното население на страната.

Темпът на разгръщане на работата по милитаризацията на населението ще зависи, на първо място, от материалните възможности на различните региони на Съюза, мрежата от колиби за четене, наличието на обучени работници, дейността на синдиката, Комсомол, спортни и други обществени организации, органите на Народния комисариат по образованието и за заинтересованото участие на самите трудещи се маси в тази работа.

За да се насочи обществената самодейност в подходящото направление, така че да отговаря на изискванията за изграждане на въоръжените сили на Съюза на базата на милиционно-териториалната система, е необходим строго разработен план за разгръщане на тази дейност, като се отчита всички негови характеристики, както и материалните възможности.

Работният план за практическото изпълнение на милитаризацията на гражданските културни и образователни органи и организации трябва да отчита:

1) Последователността на провеждане на съответните видове военна подготовка в зависимост от задачите, поставени от бойната готовност на страната. На първо място, тя трябва да включва стрелба и физическа подготовка.

2) Обемът на програмите за отделни групи от населението, в зависимост от възрастта, реда за изпълнение на военна служба, формите на организация, които обединяват определени групи от населението (профсъюзи, RLKSM, пионери, клубове и др.).

3) Най-оживените форми и методи на масова работа за милитаризация на населението, базирани на проверени от опит.

4) Последователността на оборудване на колиби за четене и клубове с стрелбища, спортни площадки, военни библиотеки, схеми, плакати, диаграми, учебни пособия, ръководства и др. както по отношение на намиране на средства за оборудване, така и по отношение на покритието на района и реда за доставка на пушки и боеприпаси. Тъй като местните бюджети все още са слаби, центърът на тежестта на оборудването трябва да бъде изместен към държавния бюджет или под формата на субвенции, или включване на посочените разходи в разчетите на държавния бюджет. Покриването на районите трябва да започне с фабрични и много населени селски райони.

5) Формите на апаратите, които обединяват и ръководят тази работа, както в центъра, така и в населените места, и реда, в който са разположени.

6) Необходимостта от работници и редът за тяхното обучение.

7) Форми на управление и отчитане на работата, както в центъра, така и на терен.

8) Разграничаване на функциите и определяне на взаимоотношенията на участващите културно-просветни органи и организации, както с апарата, ръководещ тази работа, така и с военните органи на място.

Изготвянето на план изисква сериозно проучване на редица въпроси, включени в този план, както и тяхното съгласуване както в рамките на органите на Военното ведомство, така и с граждански органи и организации, участващи в милитаризацията.

В момента няма яснота относно централизирането на тази работа. Със заповед на Революционния военен съвет на СССР от 17 юли № 738 милитаризацията на гражданските културно-просветни органи е поверена на Инспектората, а в политическата област - на Политическото управление на Червената армия. В същото време наредбата за ВНО на СССР поверява милитаризацията на населението с това общество.

Така за извършване на милитаризацията на населението в центъра има три апарата, които не са обединени от никого и в резултат на това - паралелизъм, липса на общ план за разгръщане на работа, координация извън Военното управление на същите проблеми различни лицаи т.н.

Наред с това трябва да се отбележи, че с всеки изминал ден този въпрос придобива все по-голямо значение сред масите с разширяването на мрежата от военни кътове и кръжоци както по клубовете, така и по читалните колиби.

Такава спонтанност и неплановост при извършване на първостепенна работа трябва да бъде пресечена в зародиш, като всички въпроси се концентрират върху милитаризацията на населението и се координират с гражданските органи и организации, участващи в тази работа, в един централен апарат; на останалите звена на Военно-ветеринарния отдел, които са в контакт с работата по милитаризацията, да се възложи проучването на отделни въпроси от производствения план, разработван в централния апарат за милитаризация.

Поради факта, че въпросите на физическата култура са тясно свързани с милитаризацията, или по-скоро първият етап на милитаризацията трябва да бъде физическа култура, а също и предвид досегашната и настоящата работа на Инспектората в тази област, считам за необходимо да настоявам за запазване на Инспектората като централен апарат , всички въпроси по милитаризацията и физическата подготовка с възлагането му в областта на неоръжейната подготовка само на функциите на инспекция*.

По отношение на апаратите за милитаризация и физическа подготовка във военните окръжия считам за необходимо, в зависимост от местните условия, те да бъдат увеличени с 2-3 служители.

Що се отнася до работата в областта на невоенната подготовка, тя, по мнение на Инспектората, заедно с въпросите за териториалното строителство като цяло, трябва да бъдат концентрирани в един компетентен орган, а не обременени с други разнородни функции.

В заключение считам за необходимо да отбележа, че тъй като работният апарат в центъра (щаба), който започна работата по териториалното строителство и я ръководеше, беше Централната дирекция за военно обучение на работниците, от която беше сформиран Инспекторатът. , което запази известно отношение към териториалните поделения в първия период на своята работа, доколкото е било необходимо за осигуряване на приемственост и трансфер на опит към отделите и отделите, към които е преминало ръководството на териториалните поделения, определено участие на Инспектората в по-нататъшна работа по териториалното застрояване. Целта беше новите органи да заработят възможно най-скоро.

Изпълнението на тази задача продължи доскоро, въпреки че според новата наредба териториалните поделения бяха включени в обхвата на дейността на Инспектората само в частта, свързана с физическата подготовка.

Тази работа включваше участие в работата на множество комисии, съвместно проучване на различни въпроси и други, както е посочено в настоящия доклад.

Понастоящем организационната структура и задачите на Инспектората трябва да се определят „сериозно и продължително“, тъй като честите, почти годишни реорганизации не дават възможност за осъществяване [в живота] на каквито и да било твърди планове, лишават работниците от увереност в правилната оценка на тяхната работа и дезорганизират местния апарат.

Инспектор по невоенна и физическа подготовка на Червената армия К. Механошин

RGVA. F. 33989. Op. 1. Д. 7. Л. 178-196. Скрипт.

* Този параграф е подчертан в текста на документа с голям регистър.

бележки:

Берхин И.Б. Военна реформа в СССР 1924-1925 г. М., 1958г.

Конгреси на Съветите на СССР в постановления и резолюции. М., 1939. С. 85.

Докладът е внесен в Революционния военен съвет на СССР (както е посочено в предавателната бележка) в изпълнение на решението на Президиума на Революционния военен съвет на СССР от 19 октомври 1925 г. (Протокол № 2, параграф 1 ), който гласеше: „На едно от следващите заседания на Революционния военен съвет да се изслуша доклад за работата невоенна и физическа подготовка“ (RGVA. F. 4. Op. 18. D. 10. L. & Оригинал). - С. 450.

Заповед на Революционния военен съвет на СССР № 143 от 31 януари 1925 г. става основна в организацията на работата по физическото възпитание на Червената армия. В него се казваше: „Успехът на прилагането на милиционерските принципи в изграждането на Червената армия зависи в по-голяма степен от това доколко успешно се решава задачата за организиране на преднаборната военна подготовка. Самото преднаборно обучение в никакъв случай не може да се разглежда като просто обучение по основи на военното дело и премахване на политическата неграмотност през период на кратки тренировъчни лагери. Една от най-големите му задачи е да даде на Червената армия физически подготвен боец, т.е. инициативни и смели силна воляи постоянство в постигането на целта; с доста здрав организъм, закален, способен на силно, продължително напрежение и бързи действия, обучен в редица военно-приложни умения и т.н.” В заповедта се подчертава основната роля в обединяването и насочването на цялата работа по физическо възпитание и оздравяване на населението на съветите по физическа култура, създадени към съответните местни власти - изпълнителните комитети на съветите. В същото време нямаше достатъчно внимание към работата на съветите по физическа култура от страна на военните работници, като често ги игнорираха. „Такива явления,“ отбелязва заповедта, „не трябва да се случват в бъдеще. Те говорят за недостатъчно разбиране на основните принципи на мерките, които в момента се предприемат в Съюза в областта на военното развитие ”(RGVA. F. 4, Op. 12. D. 48. L. 100 Типографско копие). - С. 453.

Заповед на Революционния военен съвет на СССР № 151 от 10 февруари 1925 г. с „Положение за комитетите по физическа подготовка на Червената армия” (RGVA. F. 4. Op. 3. D. 2580. L 107. Типографски копие). - С. 454.

„Инструкция за определяне на физическата годност на военните части и военнообразователните институции на Червената армия“ - обявена със заповед на Революционния военен съвет на СССР № 568 от 29 май 1925 г. (RGVA. F. 4. Op. 3. D. 2580. L. 431. Типографско копие. ). - С. 454.

ФИЗИЧЕСКА ПОДГОТОВКА ВЪВ ВООРЪЖЕНИТЕ СИЛИ НА СССР - система от различни физически. учения, използвани в Съветската армия във ВМС в съчетание със спазването от военнослужещи хигиенни правила, военния режим и използването на природните сили на природата – слънцето, въздуха и водата.

Успешно завършен бойни мисииможе само морално стабилен, волеви, добре обучен военен персонал с голяма издръжливост, гъвкав физически. готовност. В съответствие с тези изисквания физическата подготовка в СССР е насочена към повишаване и всестранно развитие на физическата годност сред военнослужещите. способности за сръчни, бързи, интензивни действия.

физически обучението в Съветската армия и Военноморския флот има приложен военен характер. В същото време допринася за формирането на разнообразни физически развити, закалени и здрави граждани съветски съюз, преминавайки военна служба и възпитавайки им умения за физическа култура, Ф. П. във Върховния съвет на СССР е важно звено в общото съветско движение за физическа култура.

Бойната подготовка във Въоръжените сили на СССР има задачи, които са общи за целия личен състав на Съветската армия и Военноморския флот, както и специални задачи, които се решават в зависимост от специфичните изисквания на бойната подготовка на един или друг вид на въоръжените сили или вид войски. Общите задачи на Ф. п. във В. С. на СССР са: развитието на голям физ. издръжливост, сила, ловкост и бързина в действие; възпитание на инициативност и съобразителност, смелост и решителност, самочувствие, внимание, бързина на ориентация и бързина на реакция; развитие на способността да се действа точно и сръчно във физически условия. умора и нервно напрежение, както и способност за бързо преминаване от един вид действие към друг; овладяване на уменията за ускорено движение чрез ходене, бягане, каране на ски, плуване, преодоляване на препятствия, хвърляне на гранати и ръкопашен бой; укрепване на здравето и закаляване, подобряване на физ. развитие на военните кадри и др.

Основните форми на физическа битка в СССР са: 1) тренировки по гимнастика, движение по земята, преодоляване на препятствия и ръкопашен бой, ски обучение, плуване, Атлетика, спортни игри, а във флота и по гребане; 2) сутрешно физическо. упражнения, чието съдържание включва: бягане на земя до 3 км в комбинация с преодоляване на естествени и изкуствени препятствия, комплекси от упражнения на пода, упражнения заедно, в група, скоростни упражнения, упражнения на гимнастически уреди и корабни уреди, както и по вдигане на тежести, плуване, гребане на морски лодки; 3) физически. упражнения в условия на ограничена подвижност и преди дежурство по апарати и инструменти - под формата на специални комплекси, изпълнявани по указание на командира за поддържане на висока ефективност и поддържане на бойната ефективност на личния състав по време на служба в самолети, в корабни отделения, в окопи, заслони, вагони и др. .специални условия; 4) преминаване на физ. обучение в ходене и бягане, каране на ски, преодоляване на препятствия и др.; 5) спортна работа, извършвана в подразделения и звена в свободното им време и през почивните дни под формата на тренировки и състезания по различни спортове, избрани преди всичко, като се вземе предвид възможното цялостно решение на военно-приложни задачи за даден вид на въоръжените сили или вид войски.

Благодарение на неуморната загриженост на комунистическата партия и съветското правителство за нарастването на мощта на нашата родина, сигурността на нейните граници и поддържането на мира по целия свят, лицето на въоръжените сили на СССР непрекъснато се променяше и подобряване. С растежа на съветската икономика се развива и подобрява Бойни превозни средстваи оръжия. Съветските въоръжени сили са оборудвани с най-съвременно въоръжение и военна техника, притежават огромна ударна мощ, висока маневреност и способност за извършване на бързи и смазващи действия. Всичко това налага изключително високи изисквания към личната физическа годност. и морал на воините. А това означава, че с развитието на военното изкуство, военното оборудване и оръжията трябва да се модифицира цялата система за физическа подготовка на войските, онези средства и методи, с помощта на които се развиват необходимите военни качества и умения в личния състав. и съответно подобрени.

От първите дни на съветската власт Комунистическата партия започва да създава своя собствена армия, армия от нов тип. Новата армия не би могла да бъде пълноценна без многостранната подготовка на нейния персонал. Ето защо още от първите години на съществуването на нашата армия в нея започва широко да се използва физическата подготовка на личния състав в единство с политическо и културно образование. По време на Гражданската война се провеждат занятия в системата на общовоенната подготовка (Всевобуч) и по резервни части - под формата на полева гимнастика, бой с щик, хвърляне на гранати, каране на ски, ходене, бягане и различни други приложни упражнения. По-късно във Върховния съвет на СССР са разработени различни програми и инструкции за военно обучение и са издадени редица заповеди за армията и флота. Тези материали, както и ръководните органи за физическа подготовка и спорт, определят организационната основа на ФП във висшето образование на СССР.

Във Ф. п. във В. С. на СССР специалистите по физика са от голямо значение. образование, което се подготвя от Червенознаменния военен факултет по физическо възпитание към ГДОИФК им. Лесгафт. Въпреки това, водеща роля в постигането на високо нивофизически подготовката на личния състав се играе от общовойскова командира. Командирът на подразделение или военен кораб носи пълна отговорност за цялостната организация на физическата подготовка и спорта в подчинените му подразделения. Командирът на частта лично провежда занятия с подчинени му войници и сержанти, организира сутрешни упражнения и други форми на физическа подготовка. Ето защо наред с обучението на специалисти по физ Обучението в армията осигурява физическа подготовка на всички офицерски кадри, от Суворовските военни училища до военните академии. При завършване на средно или висше военно учебно заведение офицерът има достатъчно знания и умения за лично организиране и провеждане на часове по физическа подготовка и масова спортна работа.

Спортната работа също придоби определени организационни форми в Съветската армия. В такива подразделения като взвод или рота спортната работа се извършва с целия персонал и има за цел да гарантира, че всеки войник преминава стандартите за ниво TRP II и получава поне една от спортните категории в наличните приложни спортове. Тази задача се решава успешно от много подразделения и звена. От голяма помощ за това са годишните общоармейски, окръжни и флотски прегледи на състоянието на спортната работа във военните части, на корабите и във военните училища, провеждани от 1959 г. Победителите в тези прегледи са наградени с призови награди на Министерството на отбраната на СССР.

В по-големите подразделения и части има комбинирани отбори по основните спортове за Съветската армия, които включват: стрелба с куршуми, ски състезание, лека и вдигане на тежести, плуване, Гимнастика, бокс, класическа борба, футбол, хандбал, баскетбол и някои други За тренировки с национални отбори от топ спортистисе обучават инструктори на свободна практика (обучители). Във военните окръжия и във флота са създадени спортни клубове, които са центрове за обучение на млади спортисти от 1-ва категория и майстори на спорта. Централен спортен клубармия (ЦСКА) има освен това редица младежки секции и школи, където спортни резервиза сборните отбори на Съветската армия.

Управление на работата по физика. обучението и спорта във въоръжените сили се извършва от Спортния комитет на Министерството на отбраната на СССР, създаден през 1962 г.

На редовно провеждани спортни състезания - от масови първенства на дивизии и части до общоармейски спортни дни - годишно стотици спортисти изпълняват нормите на майсторите на спорта и аз спортна категория. Само за 3 години (1959 – 1961) в редовете на Съветската армия и Военноморския флот са обучени 1281 майстори на спорта; през 1961 г. от най-силните армейски атлети 157 души. спечели титлата шампион на СССР, 12 - шампион на Европа и 25 - световен шампион. На II Спартакиада на народите на СССР, състезавайки се в 22 спорта, армейският отбор спечели 238 медала, включително 68 златни и 97 сребърни, а на I Зимна Спартакиада на народите на СССР - 31 медала: 13 златни, 10 сребро и 8 бронза.

Мрежата от спортни съоръжения в Съветската армия непрекъснато се разширява. Всяка военна част, всеки гарнизон разполага с определен комплекс от съоръжения за физическа култура: гимнастически град, детски площадки за спортни игри, пистите с препятствия, а често и стадионите и басейн. Без него не се строи нито един полков или гарнизонен клуб физкултурен салон, зали за баскетбол, вдигане на тежести или бокс.

За да се усъвършенстват непрекъснато средствата и методите на физическото обучение и да се приближат по възможно най-добрия начин към задачите и изискванията на бойната подготовка, в Съветската армия се извършва голяма военно-научна работа в областта на физическата подготовка. тренировки и спорт. Във войските се извършва от група специални учени, както и от катедри на Червенознаменния военен факултет по физическо възпитание към GDOIFK им. Лесгафт и катедри по физическа подготовка на висши военни учебни заведения. Освен това много професори и преподаватели от Военномедицинска академия на името на V.I. С. М. Киров, както и много бойни офицери и генерали - преките организатори на бойната подготовка. Създаден през 1947 г. в Министерството на отбраната на СССР, той координира цялата военно-изследователска работа в тази област. научно-методическифитнес съвети.

Цялата работа по физическа подготовка в СССР е изградена в тясна връзка с цялото съветско движение за физическа култура. Армейските спортисти се представят като част от националните отбори на СССР на различни международни. състезания. Например, в състава на съветския отбор, който се представи на XVI Олимпийски игрив Мелбърн имаше 81 армейски спортисти. 40 армейски спортисти се завърнаха в родината си с олимпийски медали, сред които 13 души. със злато: В. Куц, А. Воробьов, Ф. Богдановски, В. Романенко, А. Богданов, И. Дерюгин, В. Сафронов, В. Николаев, П. Столбов, Л. Егорова, А. Башашкин, Б. Разински , И. Беца. На VIII зимни олимпийски игри в Squaw Valley се отличиха армейски атлети: скоростен кънкьор Е. Гришин, скиор Г. Ваганов и състезател по скандинавска комбинация Н. Гусаков. 307 съветски спортисти пътуваха за XVII олимпийски игри в Рим, сред които имаше 69 представители на СА и ВМС. Шампиони на олимпиадата в Рим станаха 13 армейски и флотски спортисти: Ю. Власов, В. Капитонов, И. Богдан, В. Иванов, С. Филатов, В. Цибуленко, А. Воробьов, Е. Минаев, Т. Пинегин, Ф. Шутков, Г. Свешников, М. Николаев и Н. Пономарев. Общо спортистите от СА и ВМС бяха наградени с 37 олимпийски медала. Такъв беше приносът им за общата победа на съветския спорт на 17-ите Олимпийски игри. За 6-годишен период (1956 - 1961) армейските спортисти актуализираха 245 индивидуални рекорда на СССР, 84 от които надвишиха най-високите световни постижения.

Всеки войник, демобилизиран от редовете на армията или флота, в една или друга степен е спортист. Връщайки се на работа във фабрика или в колективна ферма, той става активист по физическо възпитание, помага при организирането и провеждането на уроци в масовите екипи по физическо възпитание. култура. Така Съветската армия помага за укрепване на движението за физическа култура на страната. На свой ред нашите спортни организациите непрекъснато помагат на армията като подготвят за военна служба все по-развитото физически младо поколение.

Източници:

1. Енциклопедичен речник по физическа култура и спорт. Том 3. Гл. изд. - Г. И. Кукушкин. М., "Физическа култура и спорт", 1963. 423 с.

В младата земя на Съветите ръкопашният бой се развива по специален начин. Тази посока съвпадна с вектора на развитие на страната. В отхвърленото „наследство на автокрацията“ остана народното бой с юмруции училища за техническо обучение по ръкопашен и щиков бой, които са били използвани в царската полиция и армия. Но работническо-селската Червена армия, народната милиция и нововъзникващите специални служби се нуждаеха от уменията на приложния ръкопашен бой. За нейното възраждане се дават указания и се привличат лоялни към новата власт специалисти.

През 1919 г. в Червената армия е публикувана учебна програма за ръкопашен бой. През същата година е одобрено „Ръководство за щик бой”. През 1923 г. излиза първият официален наръчник по физическа подготовка, който се нарича „Физическа подготовка на работническо-селската Червена армия и преднаборна младеж“. Имаше раздели: „Владеене на студ“ и „Методи на защита и атака без оръжие“. Тъй като старата школа на обучение беше до голяма степен загубена, западният бокс зае неговото място, Гръко-римска борбаи ориенталско джудои джиу-джицу. В началото на 20-те години на миналия век, спортни секции, в който изучават начини за защита и нападение без оръжие, притежание на холодно оръжие.

На 16 април 1923 г. е създадено Московското пролетарско спортно дружество „Динамо“, в което работи секция за самозащита под ръководството на Виктор Афанасиевич Спиридонов. През 1928 г. издава книгата „Самозащита без оръжие”, в която синтезира джиу-джицу с техниката на френската борба. През 1930 г. В.С. Учебната програма на катедрата включваше изучаване на основите спортна подготовкаНа класическа борба, бокс, фехтовка, бой с щик и силови тренировки. Именно през тези години се осъществи комбинирането на оборудване за удар и борба в единен комплекс от приложно естество.

През 1930 г. за оперативните служители на ГПУ и полицията Н.Н. Ознобишин публикува наръчника „Изкуството на ръкопашния бой“. Авторът критично оценява и сравнява различни бойни изкуства, познати по това време. Въз основа на личния опит на Н.Н. Ознобишин разработи оригинална комбинирана система. Това беше първият опит в страната да се съчетаят ръкопашен, близък огън и психологическото начало на битката в едно цяло.

Спиридонов за първи път в световната практика внедри система обратна връзкакогато служителите на ЧК след задържането на престъпника попълват специални, „предварително подготвени“ въпросници, в които посочват методите и техниките, използвани при задържането на престъпника.

Не само правоприлагащите органи, но и Червената армия трябваше да приложат уменията си на практика.
Събитията на езерата Хасан и Халхин Гол, както и съветско-финландската война, показаха, че масовото използване на ръкопашен бой в съвременната война е малко вероятно. Това е война на оборудване, двигатели и маневра с щети от огън. Финландската война също показа необходимостта от удобни топли униформи, липсата на които усложнява класическото използване на ръкопашен бой дори в разузнаването. В резултат на това финландската война остави много малко примери за ръкопашен бой.

Страхотен Отечествена войнаотблъсна развитието спортна посокаръкопашен бой. В последвалите битки е използван приложен ръкопашен бой. Тези битки са условно разделени на две категории:
- масови схватки в общооръжейния бой;
- битки при разузнавателни набези, претърсвания и засади.
Първата категория, въпреки че показва масов героизъм и жестокост на войната, не изисква систематичен ръкопашен бой.

Военните разузнавачи и диверсанти бяха професионално обучени. Те бяха научени да планират битки, да ги провеждат смислено, постигайки необходимата цел.

Имаше избрани бойци, които знаеха как да мислят, с добри физически данни. По време на войната системата на тяхното обучение е подобрена и утвърдена. Ето кратък боен епизод от книгата на офицер от военноморското разузнаване два пъти Герой на Съветския съюз В. Н. Леонов: „Взводът на Баринов е по-близо от другите до бариерата. След като откъсна ватирано яке, Павел Баришев го хвърли върху бодливата тел и се изкачи през оградата. Високият Гузненков веднага прескочи жицата, падна, изпълзя и веднага откри огън по вратите на казармата.

Разузнавачите започнаха да свалят якетата и шлиферите си, приближавайки се до бодливата тел. И Иван Лисенко се затича към железния кръст, на който висеше телта, наведен, метна кръста на раменете си със силен ритъм, бавно се издигна до пълния си ръст и с широко разтворени крака извика гневно:
- Напред, братко! Гмуркам се!
Браво, Лисенко!
Промъкнах се през пролуката под оградата.
Изпреварвайки ме, разузнавачи хукнаха към казармите и оръдията, към землянките и землянките.

Семьон Агафонов се качи на покрива на землянката, близо до оръдието. — Защо е той? Чудех се. От землянката изскочиха двама офицери. Агафонов застреля първия (по-късно се оказа, че това е командирът на батареята), а вторият, началник-лейтенант, го зашемети с удар от приклада на картечница. Скачайки надолу, Агафонов настигна Андрей Пшеничних и те започнаха да си проправят път към оръдието с гранати.

Агафонов и Пшеничних все още водеха ръкопашен бой с екипажа на оръдието, докато Гузненков с двама животновъди, Колосов и Рябчински, вече насочваха оръдието към Лийнхамари. Описанието на битката показва комбинация от близък огън и ръкопашен бой.

Започват да систематизират и описват натрупания след войната опит. И така, през 1945 г. е публикувано ръководството на К. Т. Булочко „Физическа подготовка на разузнавач“, в което авторът, използвайки военен опит, описва техниките и методите на ръкопашен бой. Освен това почти всичко, представено в книгата, не е загубило своята актуалност и сега.
Войските на НКВД се показаха по много начини. Струва си да си припомним подразделението, наречено войските на специалната група на НКВД. През 1941 г. поделението е преименувано в отделна мотострелкова бригада със специални цели. В бригадата са служили много видни спортисти на Съветския съюз: стрелци, боксьори, борци и др. Благодарение на техния опит и умения, пленниците са пленени, набези и засади са извършвани в територии, заловени от врага. Освен това значителна част е безшумна, само чрез техники за ръкопашен бой.

Във войната на Страната на изгряващото слънце със СССР японците дори не се сетиха да измерят силата си в ръкопашен бой със съветски войници. Ако имаше такива битки, тогава нашите бойци излязоха победители. споменавания на практическа употребаза японците в тези битки бойни изкустване.

Въз основа на опита от минали войни беше определено мястото на ръкопашния бой в обучението на воина, като средство за физическа и психологическа подготовка. Ръшният бой беше използван за развитие на двигателни умения, правилна ориентация в условия на близък бой, за да бъде първият, който стреля, хвърля граната, нанася удар с хладно оръжие и изпълнява техника.

В близък бой, на първо място, врагът беше ударен от огън, а остриета и бойни изкуства бяха използвани само в случай на внезапен сблъсък с врага, при липса на боеприпаси или отказ на огнестрелно оръжие, ако е необходимо, унищожете врага тихо или когато са заловени. Това накара бойците моментално да се ориентират в бързо променяща се среда, като проявяват инициатива, действат решително и смело, използвайки пълноценно натрупаните практически знания.

Във връзка със смяната на оръжията, техниката, тактиката, задачите и доктрината на водене на война се променя и отношението в армията към ръкопашен бой. И така, в „Инструкцията за физическо възпитание“ от 1948 г. действията с импровизирани средства и методи за атака и защита без оръжие са изключени от раздела „Ръка в ръка“.
От 1952 г. спортните състезания по ръкопашен бой престанаха да се провеждат в армията. През 1967 г. отглеждането на класове по фехтовка на пушки с еластичен щик е прекратено в съветската армия. Това се дължи преди всичко на последиците от военно-техническата революция.

Въпреки гореизложеното, интересът към техниките за самозащита, макар и донякъде да избледнява на едно място, беше по-изразен на друго. Развитието на ръкопашен бой от една фаза премина в друга, то се възроди с нова силачрез самбо системата.

За пореден път вниманието към ръкопашен бой беше върнато от събитията на остров Дамански, където провокациите на китайците бяха масови и редовни. Китайците се стремяха да провокират съветските граничари да използват оръжие. В резултат на това се стигна до ожесточени ръкопашни битки. Ето как Героят на Съветския съюз, първият командир на Алфа, генерал-майор Виталий Бубенин, който по това време командваше един от граничните постове на този участък от границата, го описва в книгата си „Кървавият сняг на Дамански“ : „И така започна. Хиляда избрани, здрави, силни, яростни бойци се бориха в смъртна битка. Мощен див рев, стенания, викове, викове за помощ се разнасяха далеч над великата река Усури. Пукането на колове, пръчки, черепи и кости допълваше картината на битката. Много щурмови пушки вече нямаха приклади. Войниците, намотали колани около ръцете си, се биеха с това, което беше останало от тях. А високоговорителите продължаваха да вдъхновяват бандитите. Оркестърът не спря нито за минута. Още една битка на леда в Русия след битката на нашите предци с рицарите-кучета. Книгата има много подробни описания на индивидуални и групови битки. Конфликтът завършва с използване на артилерия, включително реактивните системи за залпове "Град", и бойни загуби от двете страни. Въпреки това на всички стана ясно, че ръкопашният бой все още изисква изучаване и развитие.

Страната навлиза в застойно, но относително спокойно време. Отсъствието и нежеланието на промени в обществото също се отрази на развитието на ръкопашен бой.

Въпреки това от края на 60-те години на миналия век в СССР се появява голям интерес към карате. Този вид борба е донесен у нас от чуждестранни студенти, учили в съветски университети, служители на чуждестранни фирми и съветски специалисти, работещи в чужбина.
Карате постепенно се легализира. Официалните структури или се борят срещу това, или оказват подкрепа.

Наред с развитието на клубовете по карате се появяват и школи по други бойни изкуства: кунг-фу, таекуондо, виетво дао, айкидо, джиу-джицу и др. Спортни залимного учебни заведения бяха препълнени от желаещи да овладеят "тайните системи".
Това е времето, когато Брус Лий прави своите филми, които преобръщат отношението към бойните изкуства по целия свят. А в Съветския съюз действаха по-добре от всяка партийна пропаганда. Естествено, бойните изкуства се свързват с буржоазната идеология и се развиват бавно. Но те се развиват и преработват в разбирането на руския манталитет. И така, А. Щурмин с Т. Касянов "русифицираха" карате, като прехвърлиха източната основа в руския манталитет. По-късно Касянов отиде по-далеч, създавайки спортен ръкопашен бой с карате, бокс, хвърляния, изтривания, замахи и болезнени техники. Освен това ръкопашният бой в тази посока включваше техники на самбо и Касянов се смята за ученик на А. Харлампиев.

През април 1990 г. на базата на ЦСКА се провежда всесъюзен учебно-сертификационен семинар за треньори - учители по бойни изкуства. На семинара присъстваха 70 военни инструктори. Това беше опит за популяризиране на модернизирания от Касянов ръкопашен бой сред военните и служителите на реда. От една страна, инструкторите не бяха готови да приемат новите изисквания, от друга страна, източната база не отговаряше на изискванията на армията, в резултат на което не беше постигнат голям успех. На семинара присъства и А. А. Кадочников, който имаше собствено виждане за ръкопашен бой.

Кадочников беше първият в света, който приложи инженерен подход към изграждането на ръкопашен бой. Информацията за него като кубански самороден самород, възраждащ руските бойни системи, датира от средата на 80-те години на миналия век. Работил е в катедрата по теоретична механика в Краснодарското ракетно училище, където прилага научната теория на практика. различни дейностив ръкопашен бой. Постигна и това, което безуспешно търсеше Т. Касянов. Инициативната група, в която влизаше Алексей Алексеевич, получава заповед за извършване на научноизследователска работа от Министерството на отбраната. Нестандартна разузнавателна рота на Краснодарското ракетно училище, сформирана по инициатива на същата група съмишленици, се превръща в практическа основа за отработване на методи. Впоследствие начинанието им се превърна в създаване на учебен център за войници от специалните части по методите на руската бойна система, съществувал като военна част до 2002 г.

В периода от началото на 90-те години до наши дни Касянов и Кадочников възпитават много ученици, които основават свои направления в ръкопашен бой и бойни изкуства. Студентите, учили при Касянов, създават клуба по Будо през 1992 г., съхранявайки и усъвършенствайки идеите на бойните изкуства с руския манталитет. През 1996 г. се появява клубът Alpha Budo, който е тясно свързан с Асоциацията на ветераните от специалните части на Alpha. Този клуб, в подготовката на своите ученици, синтезира източния принцип, руския манталитет и духа на бойното братство на специалните части на Алфа.

Много създатели на съвременните руски бойни системи започват и взаимодействат с Кадочников. И така, основателят на руската система за самозащита ROSS А. И. Ретюнских от 1980 до 1990 г. посещава часовете на Кадочников. Създателите на бойната армейска система BARS С. А. Богачев, С. В. Иванов, А. Ю. Федотов и С. А. Тен се свързаха с В. П. Данилов и С. И. Сергиенко, които работеха заедно с Кадочников, и за своите системи заимстваха много принципи на школата на А. А. Кадочников. Данилов и Сергиенко, които са служили в учебния център на специалните сили в Краснодар, след като са прехвърлени в резерва, основават собствен бойна система. В тази система те адаптираха опита от обучението на войници от специалните части за действия за самозащита Ежедневието. Така се появи КОЛЕКЦИЯТА - руската бойна система.

Касянов, Кадочников и много други основатели на различни области на бойните изкуства в своите публикации и интервюта често говорят със съжаление за ученици, които не са съгласни с тях във възгледите си и започват да развиват свои собствени школи и направления. Да се ​​оплаквате за това е безнадежден бизнес, съвременната информационна ера прави знанието публично достъпно. Знанието не може да се затвори в бутилка - то ще изтече. Знанието не е конкурентен ресурс. Дори използването им като стока има особеност: преминавайки към някого, те остават при оригиналния носител.

Ето защо на сегашен етапнито една от съществуващите системи няма да бъде приета като основа за обучение в правоприлагащите органи на страната. Правоприлагащите органи ще използват само необходимото от тях, като формират собствена система за обучение, съобразявайки се с предстоящите задачи.