Visą dieną vaikinai dirbo – statė sniego šliužas kieme. Kastuvais grėbė sniegą ir suvertė po tvarto siena į krūvą. Tik pietų metu skaidrė buvo paruošta. Vaikinai užpylė vandens ir nubėgo namo vakarieniauti.
„Pietaukime, – pasakė jie, – kol kalva užšals. O po pietų ateisime su rogutėmis ir eisime pasivažinėti.

O Kotka Čižovas iš šeštojo buto yra gudrus! Jis nestatė kalvos. Jis sėdi namuose ir žiūri pro langą, kaip kiti dirba. Vaikinai jam šaukia, kad eitų statyti kalvą, bet jis tik išskėsta rankas už lango ir purto galvą, lyg nederėtų. O vaikinams išėjus, jis greitai apsirengė, užsidėjo pačiūžas ir išbėgo į kiemą. Čirkite su pačiūžomis sniege, žalsvai mėlyna! Ir jis nemoka važiuoti! Užlipo į kalną.
- O, sako jis, - išėjo nebloga skaidrė! Aš dabar šokau.
Ką tik užlipau į kalną – trenk nosį!
- Oho! – kalba. - Slidu!
Jis atsistojo ir vėl – trenksmas! Krito dešimt kartų. Negali lipti į kalną.
"Ką daryti?" – galvoja.
Galvojo ir galvojo – ir sugalvojo:
„Dabar pabarstysiu smėlį ir užlipsiu ant jo“.
Jis pagriebė fanerą ir nuriedėjo prie kiemsargio. Yra smėlio dėžė. Jis pradėjo nešti smėlį į kalną iš dėžės. Pabarsto priešais, o jis kopia vis aukščiau. Užkopė į pačią viršūnę.
„Dabar, - sako jis, - aš šokau!
Jis nustūmė koja ir vėl – trenk nosimi! Pačiūžos ant smėlio nevažiuoja! Kotka guli ant pilvo ir sako:
– Kaip tu dabar gali važiuoti ant smėlio?
Ir nulipo keturiomis.

Štai vaikinai. Jie mato – kalva pabarstyta smėliu.
- Kas čia suklydo? jie šaukė. – Kas pabarstė kalvą smėliu? Ar matei, Kitty?
„Ne, – sako Kotka, – aš to nemačiau. Pati pabarsčiau, nes buvo slidu ir negalėjau užlipti.
- O, protingas vaikinas! Pažiūrėk, ką sugalvojai! Mes dirbome, dirbome, o jis – smėlis! Kaip dabar važiuoti?
Kitty sako:
– Gal kada nors pasnigs, užvers smėlį, tad bus galima važiuoti.
– Taigi, gal po savaitės pasnigs, bet šiandien turime važiuoti.
„Na, aš nežinau“, - sako Kotka.
- Tu nežinai! Jūs žinote, kaip sugadinti skaidrę, bet nežinote, kaip ją ištaisyti! Griebk kastuvą dabar!
Kotka atrišo pačiūžas ir paėmė kastuvą.
- Uždenkite smėlį sniegu!
Kotka pradėjo barstyti kalną sniegu, o vaikinai vėl pylė vandenį.
– Dabar, – sako, – sušals, ir bus galima važiuoti.
O Kotkai taip patiko dirbti, kad jis su kastuvu padarė žingsnius į šoną.
- Tai, - sako, - kad visiems būtų lengva lipti, kitaip vėl kas nors kitas pabarstys smėlį!

Nikolajus N Nosovas (pasakojimai vaikams)

Nosovo istorija: Ant kalno

Vaikinai dirbo visą dieną – kieme pastatė sniego kalnelį. Kastuvais grėbė sniegą ir suvertė po tvarto siena į krūvą. Tik pietų metu skaidrė buvo paruošta. Vaikinai užpylė vandens ir nubėgo namo vakarieniauti.

„Pietaukime, – pasakė jie, – kol kalva užšals. O po pietų ateisime su rogutėmis ir eisime pasivažinėti.

O Kotka Čižovas iš šeštojo buto yra gudrus! Jis nestatė kalvos. Jis sėdi namuose ir žiūri pro langą, kaip kiti dirba. Vaikinai jam šaukia, kad eitų statyti kalvą, bet jis tik išskėsta rankas už lango ir purto galvą, lyg jam neleistų. O vaikinams išėjus, jis greitai apsirengė, užsidėjo pačiūžas ir išbėgo į kiemą. Čirkite su pačiūžomis sniege, žalsvai mėlyna! Ir jis nemoka važiuoti! Užlipo į kalną.

„O, – sako jis, – pasirodė gera skaidrė! Aš dabar šokau.

Ką tik užlipau į kalną – trenk nosį!

- Oho! - sako. - Slidu!

Atsistojau ir vėl bum! Krito dešimt kartų. Negali lipti į kalną.

"Ką daryti?" – galvoja.

Galvojau, galvojau ir sugalvojau:
Žieminiai kombinezonai Sankt Peterburgas pirkti agatvspb.ru.
„Dabar pabarstysiu smėlį ir užlipsiu ant jo“.

Jis pagriebė fanerą ir nuriedėjo prie kiemsargio. Yra smėlio dėžė. Jis pradėjo nešti smėlį į kalną iš dėžės. Pabarsto priešais, o jis kopia vis aukščiau. Užkopė į pačią viršūnę.

„Dabar, - sako jis, - aš šokau!

Jis nustūmė koja ir vėl – trenk nosimi! Pačiūžos ant smėlio nevažiuoja! Kotka guli ant pilvo ir sako:

– Kaip dabar važiuoti ant smėlio?

Ir nulipo keturiomis.

Štai vaikinai. Jie mato – kalva pabarstyta smėliu.

- Kas čia suklydo? — šaukė jie.— Kas pabarstė smėlį ant kalno? Ar matei, Kitty?

„Ne, – sako Kotka, – aš to nemačiau. Pati pabarsčiau, nes buvo slidu ir negalėjau užlipti.

- O, protingas vaikinas! Pažiūrėk, ką sugalvojai! Mes dirbome, dirbome, o jis – smėlis! Kaip dabar važiuoti?

Kitty sako:

– Gal kada nors pasnigs, užvers smėlį, tad bus galima važiuoti.

– Taigi po savaitės gali snigti, bet šiandien turime važiuoti.

„Na, aš nežinau“, - sako Kotka.

- Tu nežinai! Jūs žinote, kaip sugadinti skaidrę, bet nežinote, kaip ją ištaisyti! Griebk kastuvą dabar!

Kotka atrišo pačiūžas ir paėmė kastuvą.

- Uždenkite smėlį sniegu!

Kotka pradėjo barstyti kalną sniegu, o vaikinai vėl pylė vandenį.

– Dabar, – sako, – sušals, ir bus galima važiuoti.

O Kotkai taip patiko dirbti, kad jis su kastuvu padarė žingsnius į šoną.

- Tai, - sako, - kad visiems būtų lengva lipti, kitaip vėl kas nors kitas pabarstys smėlį!

Skaitėte internetinę Nikolajaus Nosovo istoriją: Ant kalno: tekstas.
Galite perskaityti visas N Nosovo istorijas vaikams pagal turinį dešinėje.

Žymių rašytojų vaikų literatūros klasika (juokingi pasakojimai) vaikams ir mokykloms: .................

Nepaisant to, malonu skaityti N. N. Nosovo pasaką „Pramogininkai 05. Ant kalno“, net ir suaugusiems iš karto prisimenama vaikystė, ir vėl kaip mažas įsijauti į herojus ir kartu su jais džiaugiesi. Visi aplinkos aprašymai sukurti ir pateikiami su giliausios meilės ir dėkingumo jausmu pristatymo ir kūrybos objektui. Liaudies tradicija negali prarasti savo aktualumo dėl tokių sąvokų kaip draugystė, atjauta, drąsa, drąsa, meilė ir pasiaukojimas neliečiamumo. Nepaisant to, kad visos pasakos yra fantazijos, jos dažnai išlaiko logiką ir įvykių seką. Kaip aiškiai pavaizduotas teigiamų personažų pranašumas prieš neigiamus, kaip gyvai ir ryškiai matome pirmąjį, o smulkmenišką – antrąjį. Susipažinęs su vidinis pasaulis ir pagrindinio veikėjo savybes, jaunasis skaitytojas nevalingai išgyvena kilnumo, atsakomybės ir aukšto lygio moralės jausmą. Svarbų vaidmenį vaikų suvokimui vaidina vizualiniai vaizdai, kurių gana sėkmingai šiame darbe gausu. N. N. Nosovo pasaką „Pramogininkai 05. Ant kalno“ galima nemokamai skaityti internete begalę kartų, neprarandant meilės ir noro šiam kūriniui.

Visą dieną vaikinai dirbo – kieme pastatė sniego kalnelį. Kastuvais grėbė sniegą ir suvertė po tvarto siena į krūvą. Tik pietų metu skaidrė buvo paruošta. Vaikinai užpylė vandens ir nubėgo namo vakarieniauti.
„Pietaukime, – pasakė jie, – kol kalva užšals. O po pietų ateisime su rogutėmis ir eisime pasivažinėti.
O Kotka Čižovas iš šeštojo buto yra gudrus! Jis nestatė kalvos. Jis sėdi namuose ir žiūri pro langą, kaip kiti dirba. Vaikinai jam šaukia, kad eitų statyti kalvą, bet jis tik išskėsta rankas už lango ir purto galvą, lyg jam neleistų. O vaikinams išėjus, jis greitai apsirengė, užsidėjo pačiūžas ir išbėgo į kiemą. Čirkite su pačiūžomis sniege, žalsvai mėlyna! Ir jis nemoka važiuoti! Užlipo į kalną.
- O, sako jis, - išėjo nebloga skaidrė! Aš dabar šokau.
Ką tik užlipau į kalną – trenk nosį!
- Oho! – kalba. - Slidu!
Atsistojau ir vėl bum! Krito dešimt kartų. Negali lipti į kalną.
"Ką daryti?" – galvoja.
Galvojau, galvojau ir sugalvojau:
– Dabar pabarstysiu smėlį ir užlipsiu ant jo.
Jis pagriebė fanerą ir nuriedėjo prie kiemsargio. Yra smėlio dėžė. Jis pradėjo nešti smėlį į kalną iš dėžės. Pabarsto priešais, o jis kopia vis aukščiau. Užkopė į pačią viršūnę.
„Dabar, - sako jis, - aš šokau!
Jis nustūmė koja ir vėl – trenk nosimi! Pačiūžos ant smėlio nevažiuoja! Kotka guli ant pilvo ir sako:
– Kaip dabar važiuoti ant smėlio?
Ir nulipo keturiomis. Štai vaikinai. Jie mato – kalva pabarstyta smėliu.
- Kas čia suklydo? jie šaukė. – Kas pabarstė smėlį ant kalno? Ar matei, Kitty?
„Ne, – sako Kotka, – aš to nemačiau. Pati pabarsčiau, nes buvo slidu ir negalėjau užlipti.
- O, protingas vaikinas! Pažiūrėk, ką sugalvojai! Mes dirbome, dirbome, o jis – smėlis! Kaip dabar važiuoti?
Kitty sako:
– Gal kada nors pasnigs, užvers smėlį, tad bus galima važiuoti.
– Taigi po savaitės gali snigti, bet šiandien turime važiuoti.
„Na, aš nežinau“, - sako Kotka.
- Tu nežinai! Jūs žinote, kaip sugadinti skaidrę, bet nežinote, kaip ją ištaisyti! Griebk kastuvą dabar!
Kotka atrišo pačiūžas ir paėmė kastuvą.
- Uždenkite smėlį sniegu!
Kotka pradėjo barstyti kalną sniegu, o vaikinai vėl pylė vandenį.
– Dabar, – sako, – sušals, ir bus galima važiuoti.
O Kotkai taip patiko dirbti, kad jis su kastuvu padarė žingsnius į šoną.
„Taip, – sako jis, – kad visiems būtų lengviau lipti, antraip kas nors kitas vėl pabarstys smėlį!

Vaikinai dirbo visą dieną – kieme pastatė sniego kalnelį. Kastuvais grėbė sniegą ir suvertė po tvarto siena į krūvą. Tik pietų metu skaidrė buvo paruošta. Vaikinai užpylė vandens ir nubėgo namo vakarieniauti.
„Pietaukime, – pasakė jie, – kol kalva užšals. O po pietų ateisime su rogutėmis ir eisime pasivažinėti.
O Kotka Čižovas iš šeštojo buto yra gudrus! Jis nestatė kalvos. Jis sėdi namuose ir žiūri pro langą, kaip kiti dirba. Vaikinai jam šaukia, kad eitų statyti kalvą, bet jis tik išskėsta rankas už lango ir purto galvą, lyg nederėtų. O vaikinams išėjus, jis greitai apsirengė, užsidėjo pačiūžas ir išbėgo į kiemą. Čirkite su pačiūžomis sniege, žalsvai mėlyna! Ir jis nemoka važiuoti! Užlipo į kalną.
- O, sako jis, - išėjo nebloga skaidrė! Aš dabar šokau.
Ką tik užlipau į kalną – trenk nosį!
- Oho! – kalba. - Slidu!
Jis atsistojo ir vėl – trenksmas! Krito dešimt kartų. Negali lipti į kalną.
"Ką daryti?" – galvoja.
Galvojo ir galvojo – ir sugalvojo:
„Dabar pabarstysiu smėlį ir užlipsiu ant jo“.
Jis pagriebė fanerą ir nuriedėjo prie kiemsargio. Yra smėlio dėžė. Jis pradėjo nešti smėlį į kalną iš dėžės. Pabarsto priešais, o jis kopia vis aukščiau. Užkopė į pačią viršūnę.

„Dabar, - sako jis, - aš šokau!
Jis nustūmė koja ir vėl – trenk nosimi! Pačiūžos ant smėlio nevažiuoja! Kotka guli ant pilvo ir sako:
– Kaip tu dabar gali važiuoti ant smėlio?
Ir nulipo keturiomis. Štai vaikinai. Jie mato – kalva pabarstyta smėliu.
- Kas čia suklydo? jie šaukė. – Kas pabarstė kalvą smėliu? Ar matei, Kitty?
„Ne, – sako Kotka, – aš to nemačiau. Pati pabarsčiau, nes buvo slidu ir negalėjau užlipti.
- O, protingas vaikinas! Pažiūrėk, ką sugalvojai! Mes dirbome, dirbome, o jis – smėlis! Kaip dabar važiuoti?
Kitty sako:
– Gal kada nors pasnigs, užvers smėlį, tad bus galima važiuoti.
– Taigi, gal po savaitės pasnigs, bet šiandien turime važiuoti.
„Na, aš nežinau“, - sako Kotka.
- Tu nežinai! Jūs žinote, kaip sugadinti skaidrę, bet nežinote, kaip ją ištaisyti! Griebk kastuvą dabar!
Kotka atrišo pačiūžas ir paėmė kastuvą.
- Uždenkite smėlį sniegu!
Kotka pradėjo barstyti kalną sniegu, o vaikinai vėl pylė vandenį.
– Dabar, – sako, – sušals, ir bus galima važiuoti.
O Kotkai taip patiko dirbti, kad jis su kastuvu padarė žingsnius į šoną.
- Tai, - sako, - kad visiems būtų lengva lipti, kitaip vėl kas nors kitas pabarstys smėlį!

Pagrindinis Nosovo istorijos „Ant kalno“ veikėjas vadinamas Kotka Čižovu. Kitty yra protingas berniukas. Kai vaikinai kieme lipdė čiuožyklą, jis atsisėdo prie lango ir žiūrėjo į juos. Vaikinai iškvietė jį padėti, tačiau Kotka atsisakė, apsimesdamas, kad negali išeiti iš namų.

Bet kai tik kalnas buvo baigtas ir kiemas ištuštėjo, Kotka tuoj išėjo į gatvę. Jis nusprendė čiuožti ant ledo. Bet nebuvo smagu važiuoti sniege. Tada Kotka nusprendė čiuožti nuo naujojo kalno. Tačiau pabandęs juo užlipti nukrito – buvo labai slidu. Tada Kotka pradėjo galvoti ir padarė išvadą, kaip galėtų užkopti į kalną.

Kieme stovėjo smėlio dėžė, kuria buvo pabarstytas kiemas, kai pasidarė slidu. Taigi Kotka visą kalvą užpylė smėliu, po to ramiai užkopė į jos viršūnę. Bet jam nepavyko nuslysti - pačiūžos nevažiavo ant smėlio. Tuo metu kalvą statę vaikinai išėjo į kiemą ir ėmė aiškintis, kas jį sugriovė. Sužinoję, kad kaltininkas yra Kotka, privertė jį ant kalno esantį smėlį užpilti sniegu, po to dar kartą apipilti vandeniu.

O Kotkai taip patiko taisyti kalvą, kad jis papildomai padarė laiptelius su kastuvu, kad būtų patogiau lipti.

Takovo santrauka istorija.

Pagrindinė Nosovo istorijos „Ant kalno“ mintis yra ta, kad prieš ką nors darant reikia pagalvoti, kokias pasekmes tai sukels. Kotka spėliojo, kaip užlipti į slidžią kalvą, bet negalvojo, kaip nusileis juo žemyn, kai ji nustos būti slidi. Jei istorijos herojus gerai pagalvotų, jis iškart galėtų žengti žingsnius ir nesugadinti kalvos. Istorija moko įvertinti kažkieno darbo rezultatus. Kotka užklojo kalvą smėliu, kurio nepastatė, ir taip jį sugriovė. O vaikinai turėjo iš naujo pripilti vandens, kad galėtų važiuoti.

Pasakojime man patiko vaikinai, kurie pastatė kalvą. Jie žino, kas yra draugystė ir savitarpio pagalba, nes kalvą pastatė kartu. O kai kalną suniokojo Kotka, jie nepasidavė, o atkūrė, tuo pačiu mokydami Kotkai darbštumo pamoką.

Kokios patarlės tinka istorijai „Ant kalno“?

Norint daryti kvailus dalykus, nereikia daug proto.
Jis pergudravo save.
Pavyko sugadinti, tvarkyti ir sutvarkyti.