Présentation « La structure du poisson. Présentation "La structure du poisson La structure interne de la présentation du poisson osseux

Leçon d'apprentissage de nouveau matériel

Enseignant: Vasilyeva Z. N.

Sujet de la leçon :

Caractéristiques de la structure des systèmes les organes internes poissons en relation avec leurs fonctions.

Objectifs de la leçon : 1. Révéler les caractéristiques structurelles des systèmes des organes internes du corps du poisson en relation avec la vie dans l'eau et leur signification fonctionnelle. 2. Reconnaître les organes et les systèmes d'organes des poissons sur des préparations, des tableaux, des dessins.

Équipement:

Table "Accords de type. Classer Poisson. Perche de rivière.

tableau de secours « Structure interne poisson".

Pendant les cours je .Organisation du temps. II .Activation des connaissances. Remplis le tableau.

Parties du corps

Départements du squelette

Les os qui composent le squelette

torse

Fonctions du département

Colonne vertébrale

un ) région du tronc

b) section de queue

Palmes

a) jumelé

b ) non apparié

Squelette de nageoires paires

Squelette de nageoires non appariées

III .Apprentissage de nouveau matériel .

La caractérisation des poissons et les caractéristiques de leur adaptabilité au milieu aquatique seront incomplètes sans tenir compte des caractéristiques de la structure interne de ces animaux.

Pour mener à bien cette tâche, le travail est organisé en groupes de 4 personnes (chaque groupe reçoit un questionnaire et une feuille de papier vierge). À l'aide du texte du manuel, de matériel supplémentaire et de tableaux, préparez une présentation devant la classe.

Système digestif

Prouver qu'il existe une relation entre la structure du système digestif et les fonctions qu'il remplit.

1. Que mange le poisson ?

2. Dans quels organes du système et avec la participation de quelles glandes la digestion se produit-elle? Quelle est l'essence de ce processus ?

3. Quelles sont les similitudes des systèmes digestifs des invertébrés

et les vertébrés ?

4. Tirez une conclusion.

Système respiratoire

Prouver qu'y a-t-il entre le bâtiment

système et fonctions respiratoires,

qu'il effectue existe

relation.

1. Où le poisson trouve-t-il de l'oxygène pour

haleine?

2. Là où il y a plus d'oxygène, dans l'air

ou dans l'eau ?

3. Quel gaz les poissons rejettent-ils dans l'eau ?

4. Quelle est la structure des branchies ?

5. Comment est le travail de la branche

dispositif? Faites une conclusion.

Système circulatoire

1 . Combien de chambres le coeur d'un poisson a-t-il ? Pourquoi pourrait-il rétrécir ?

2. Le sang peut-il passer du ventricule à l'oreillette ?

3. Quels vaisseaux sont appelés artères, veines, capillaires ?

4. Quel type de sang est appelé artériel ?, et qu'est-ce qu'on appelle veineux ?.

5. Pourquoi le système circulatoire est-il appelé fermé ?

6. Quelle est la différence entre le système circulatoire des invertébrés et

vertébrés ?

7. Tirez une conclusion .

système excréteur

Prouver qu'entre la structure du système excréteur et

fonctions qu'il remplit, il existe une relation.

1. Quelles substances nocives s'accumulent dans les cellules du corps en

processus de digestion et de respiration.

2. Comment les substances liquides pénètrent-elles dans les reins ?

3. Qu'arrivera-t-il au poisson si son système excréteur ne fonctionne pas ?

4. Utiliser du matériel supplémentaire pour caractériser l'excréteur systèmes.

5. Tirez une conclusion .

vessie natatoire

Démontrer qu'entre la structure vessie natatoire et ses fonctions sont interconnectées.

1. Où se trouve la vessie natatoire ?

2. De quoi est-il rempli ?

3. Nommez toutes les fonctions de la vessie natatoire.

4. Tous les poissons ont-ils une vessie natatoire ?

5.Utilisez du matériel supplémentaire pour

compiler les caractéristiques de la vessie natatoire.

6. Tirez une conclusion.

Métabolisme

Prouver qu'il existe une relation entre la structure, le fonctionnement des systèmes d'organes et le niveau de métabolisme.

1. Qu'est-ce que le métabolisme ?

2. Quelles substances (pendant la respiration et la nutrition) pénètrent dans le corps du poisson.

3. Quelles transformations se produisent avec eux dans le corps

poisson?

4. Quelles substances nocives pour le corps sont libérées dans

l'eau?

5. Pourquoi les poissons sont-ils appelés animaux à sang froid ?

6. Tirez une conclusion.

IV.Fixation

Remplis le tableau .

Systèmes d'organes

Caractéristiques structurelles

1. Squelette interne

3. Organes digestifs

4. Organes respiratoires

5.Système circulatoire

6. Organes d'excrétion

7.Système nerveux

1. Les aliments qui sont entrés dans le corps passent par le tractus intestinal.

2. Les poissons respirent avec des branchies, absorbant l'oxygène dissous dans l'eau.

les branchies sont composées d'arcs branchiaux et de filaments branchiaux percés.

vaisseaux sanguins.

3. Les organes excréteurs du poisson sont les reins du corps, grâce auxquels le sang est nettoyé des déchets nocifs.

4. Le système circulatoire des poissons est de type fermé. Un cercle de circulation sanguine.

Le cœur est à deux chambres, composé des oreillettes et des ventricules.

5. Les poissons sont des animaux à sang froid.

6. La vessie natatoire joue un rôle important dans la vie de la plupart des poissons, étant un appareil hydrostatique et un régulateur des gaz dans le sang.

Devoirs.

1. Termes, caractéristiques de la structure interne du poisson.

2. Tâche individuelle : messages "Migrations de frai des poissons", "Développement des poissons".

Littérature

Un cours court pour écoliers et candidats "Biologie" par G.I. Lokshin

http://fish/geoman.ru

Encyclopédie illustrée des poissons.

résumé des autres présentations

"Le système musculo-squelettique du poisson" - La deuxième paire, appelée le pharynx, ou pharyngé, est située derrière le crâne. Guppy. Les murènes ont deux paires de mâchoires. Poisson papillon (marin). Ancistrus étoilé 1-150x150. Poisson ange. Abaissez l'appareil branchial et le fond de la cavité buccale. Antias. Gourami lunaire.

"Dans le monde des poissons" - Le poisson disparu. Mot superflu. Fossile vivant. Dans le monde des poissons. Rébus. C'est intéressant. Quizz "Le saviez-vous ?". Mot croisé "Poisson". Une variété de carpes miroir. Mosaïque "Mer et eau douce". Casse-tête "Bon travail". Un peu d'histoire. Casse-tête. Poisson.

"Pêcher en hiver" - Le froid a frappé. Plus le gel est dur, plus la glace est épaisse. Les trous peuvent être coupés avec des pieds de biche, des piolets. Pouvez-vous faire quelque chose comme ça pour le poisson?<дома>. Dans les canaux nettoyés des rivières redressées, les poissons ne peuvent pratiquement pas vivre. L'hiver n'est pas moins terrible pour les habitants des rivières et des lacs. L'hiver. La longueur des guirlandes dépend de la profondeur du frai - quelque part autour d'un mètre. Ne gâtez pas le poisson sous de la glace épaisse. Les rivières et les étangs étaient recouverts de glace mince.

"Diversité des espèces de poissons" - Température corporelle. Diable. Escouade Escouade. Le rôle de l'oxygène. Le nombre de parties du cerveau. Tapez les accords. Classification de la superclasse de poissons. fertilité des poissons. Sous-classe Tête entière. température corporelle des poissons. Les poissons voient les objets à proximité. Classe de poisson. Sous-type Vertébrés. Patauger. Thon. Poisson Bony de classe. Poisson à nageoires croisées. Diversité de la superclasse de poissons. Le rôle de l'oxygène dans l'organisme. Classe Poisson cartilagineux. Larve de poisson.

"Noms de poissons" - Nombre d'espèces de poissons. Détachement hareng. Quels poissons sont appelés mauvaises herbes. Superclasse Poissons. Saumon. Raisons du déclin du nombre d'espèces. Raie pastenague. Les requins. Poisson-poumon d'escouade. Poissons de l'Ob Nord. Esturgeon noir. Escouade d'esturgeons. Tugun. L'ordre comprend des formes de poissons d'eau douce et anadromes. Mouksun. Requin blanc. Classe cartilagineuse. Les secrets de la vie des poissons. La carpe vit dans les eaux douces. Raies. Le saumon est le type de saumon le plus connu.

"La signification et la diversité des poissons" - Diversité apparence. Découvrez la variété de poissons. Choisissez le nombre de jugements corrects. Ce qui détermine la couleur du poisson. Les principaux groupes de poissons, leur rôle dans la nature. Remplis le tableau. La valeur du poisson dans la nature et la vie humaine. Nous en savons beaucoup sur les poissons. La signification du poisson. Variété de poissons. Types de poissons. D'autres ont hérité de la nature un instinct prophétique-aveugle.

Dans la section du tronc du poisson, il y a une grande cavité corporelle dans laquelle se trouvent les organes internes.

Système musculo-squelettique:

D'en haut, les organes sont protégés par la colonne vertébrale et des côtés - par les côtes. Le crâne et la colonne vertébrale protègent le système nerveux central. Les os du squelette forment un support pour les muscles.

Système musculo-squelettique - squelette de poisson

Le squelette d'un poisson est constitué d'un grand nombre d'os. Sa base est une colonne vertébrale flexible et élastique. Le crâne protège le cerveau et les organes de la tête et forme également la base dure des mâchoires.

Vertèbre

vessie natatoire

La plupart des poissons modernes dans la cavité corporelle ont un réservoir d'air - la vessie natatoire. Son volume équilibre complètement deux forces - l'attraction de la Terre, tirant le poisson vers le fond, et la force d'Archimède (l'action de poussée de l'eau). En contrôlant le volume de la bulle, le poisson modifie la profondeur à laquelle il peut planer.

Systèmes digestif et excréteur

La nourriture passe à travers du pharynx à l'œsophage et à l'estomac, généralement extensible. Les parois de l'estomac sécrètent du suc gastrique, sous l'influence duquel les aliments commencent à être digérés. Ensuite, dans l'intestin grêle, la nourriture est agi par le jus pancréas et bile venant du foie. L'approvisionnement en bile est stocké dans la vésicule biliaire. Dans les capillaires des reins, les déchets sont filtrés du sang, formant l'urine. Il est excrété par l'uretère dans la vessie puis à l'extérieur

Système nerveux

Le système nerveux des poissons comprend le système nerveux central (tête et moelle épinière) et périphérique (nerfs). Le système nerveux central a la forme d'un tube. Sa partie postérieure est située dans le canal formé par les arcades supérieures des vertèbres. De la moelle épinière entre chaque paire de vertèbres, les nerfs partent vers la droite et la gauche, transmettant des signaux aux muscles du corps et des nageoires. Les nerfs des cellules sensorielles du corps du poisson envoient des signaux à la moelle épinière.

Cerveau

La partie antérieure du tube neural du poisson est élargie et forme le cerveau, composé de plusieurs sections. Les signaux provenant des organes sensoriels et de différentes parties du corps pénètrent dans le cerveau par les nerfs.

Système respiratoire

Système respiratoire situé dans le pharynx. Le support squelettique de l'appareil branchial est fourni par quatre paires d'arcs branchiaux verticaux, auxquels les plaques branchiales sont fixées. Ils sont constitués de franges filaments branchiaux , à l'intérieur duquel passent des vaisseaux sanguins à parois minces se ramifiant en capillaires. Les échanges gazeux se produisent à travers les parois des capillaires : l'absorption de l'oxygène de l'eau et la libération de dioxyde de carbone. L'eau se déplace entre les filaments branchiaux en raison de la contraction des muscles du pharynx et du mouvement des couvertures branchiales. Il y a des branchiospines sur les arcs branchiaux. Ils protègent les branchies douces et tendres du colmatage avec des particules de nourriture.

Système circulatoire

Le système circulatoire des poissons est fermé. Il se compose du cœur et des vaisseaux : partant du cœur (artères) et transportant le sang vers le cœur (veines). Coeur à deux chambres, comprend oreillette et ventricule . Un cercle de circulation sanguine.

système reproducteur

Le système reproducteur féminin se compose d'ovaires et d'oviductes appariés, et le mâle - de testicules et de canaux déférents appariés. À l'état inactif chez les deux sexes, il est de petit volume et à peine perceptible. Au moment de la reproduction chez les deux sexes, il augmente et peut occuper une partie importante de la cavité corporelle.

La structure des vertébrés

La structure des vertébrés

RÉPONSES

Je - 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20

II-4, 21

III-7, 9, 21

V-11, 13, 16, 19

VI-1, 5, 6, 8, 10

Critère d'évaluation

"5" - 1-3 erreurs

"4" - 4-5 erreurs

"3" - 6-7 erreurs

"2" - plus de 7 erreurs

Ressources Internet utilisées

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Légendes des diapositives :

La structure interne, la reproduction et le développement des poissons Sports, se tromper, faire des erreurs, mais, pour l'amour de Dieu, pensez, et bien que de travers, mais vous-même. Gotthald-Lessing

Le squelette osseux d'un poisson La base du squelette osseux est la colonne vertébrale et le crâne

Structure interne Dans la cavité corporelle du poisson se trouvent les organes digestifs: l'œsophage, l'estomac, les intestins et le foie, ainsi que la vessie natatoire, le cœur, les reins appariés et les glandes sexuelles.

Système digestif De petites ou grandes dents sont situées sur les mâchoires du poisson

Système respiratoire Organes respiratoires des poissons - branchies

Vaisseaux cardiaques du système circulatoire Les poissons n'ont qu'une seule circulation. Le système est fermé.

La structure du cœur Le cœur du poisson se compose d'une oreillette et d'un ventricule. Il y a toujours du sang veineux dans le cœur. oreillette veine artère ventricule

Vaisseaux sanguins Artères Veines oreillette veine artère ventricule ce sont les vaisseaux par lesquels le sang quitte le cœur ce sont les vaisseaux par lesquels le sang retourne au cœur

MINUTE PHYSIQUE

Système nerveux Le système nerveux comprend : le cerveau et la moelle épinière et les nerfs sortants

Cerveau diencéphale cervelet bulbe rachidien prosencéphale mésencéphale

Reproduction des poissons Les poissons sont dioïques. Les femelles pondent des œufs, les mâles - du lait contenant des spermatozoïdes. La fécondation de la plupart des poissons osseux est externe.

larves de poisson

Développement des poissons

Réponses aux tests : 1 - B 2 - C 3 - A 4 - A 5 - C

Critères d'évaluation : Toutes les réponses sont correctes - "5" 4 bonnes réponses - "4" 3 bonnes réponses - "3" 2 bonnes réponses - "2"

Devoirs § 32.33 Sports, trompez-vous, faites des erreurs, mais, pour l'amour de Dieu, réfléchissez, et même si c'est tordu, oui vous-même. Gotthald-Lessing

Aperçu:

Test

La structure interne du poisson

Le squelette d'un poisson est composé de :

A - crâne et colonne vertébrale

2. Coeur de poisson :

A - chambre unique

B - trois chambres

B - à deux chambres

A - fertilisation externe

5. Le système circulatoire des poissons :

A - fermé, pas de cœur

B - fermé, il y a un coeur

Test

La structure interne du poisson

Le squelette d'un poisson est composé de :

A - crâne et colonne vertébrale

B - crâne, colonne vertébrale et nageoires squelettiques

B - colonne vertébrale et squelette des nageoires

2. Coeur de poisson :

A - chambre unique

B - trois chambres

B - à deux chambres

3. Le système nerveux des poissons comprend :

A - cerveau et moelle épinière, nerfs

B - cerveau et nerfs

B - cerveau et moelle épinière

4. La plupart des poissons se caractérisent par :

A - fertilisation externe

B - fécondation interne

5. Le système circulatoire des poissons :

A - fermé, pas de cœur

B - ouvert, a un coeur

B - fermé, il y a un coeur

Aperçu:

Leçon sur le sujet :

"Structure interne, reproduction et développement des poissons".

Professeur de biologie de la catégorie la plus élevée au lycée MBOU "Ecole n°226"

Shilova Tatyana Viktorovna

Le but de la leçon : se faire une idée de la structure interne du poisson.

Objectifs de la leçon:

Éducatif : consolider les connaissances sur les caractéristiques générales des accords, poursuivre la formation d'idées sur les vertébrés en utilisant l'exemple de la perche de rivière, sa structure interne, se faire une idée des systèmes d'organes des vertébrés.

Éducatif : développer la pensée logique, la capacité de comparer, mettre en évidence l'essentiel.

Éducatif: cultiver l'amour de la nature, une culture de la communication.

Équipement: présentation informatique, informatique, complexe multimédia.

Pendant les cours.

1 Apprendre du nouveau matériel.

diapositive 1

Bonjour les gars, je m'appelle Tatyana Viktorovna. Aujourd'hui, en travaillant dans la leçon, nous allons découvrir un autre secret de la science biologique. Mais d'abord, je voudrais attirer votre attention sur les motsGotthold Lessing (lire). Je voudrais que ces mots soient le fil conducteur de notre leçon.

Vous souvenez-vous des animaux que vous avez rencontrés lors de la dernière leçon ?(poisson)

Quelle place occupent-ils dans le système du monde animal ?(à quel type et à quelle classe appartiennent-ils) bravo, merci !

? Quelles fonctionnalités structure externe avez-vous appris le poisson dans la dernière leçon ?(morphologie élancée, présence de nageoires, peau recouverte d'écailles et de mucus, etc.)

Sur clic

Aujourd'hui, dans la leçon, nous allons mener une étude au cours de laquelle nous essaierons de découvrir: "La structure interne, la reproduction et le développement des poissons." C'est le sujet de notre leçon, veuillez l'écrire.

diapositive 2

Commençons notre connaissance de la structure interne du poisson - à partir du squelette.

? Pourquoi pensez-vous que le squelette est nécessaire?(soutien, protection).

Sur la diapositive, vous voyez le squelette d'un poisson.De quelles parties principales se compose-t-il ?Je vous propose de discuter de cette question en binôme, 1 minute de discussion. A l'écoute de vos réponses....

Voyons maintenant si c'est le cas.

Sur clic

Oui, vous aviez raison, le squelette du poisson se compose d'un crâne, d'une colonne vertébrale et d'un squelette de nageoire (à écrire dans un cahier).

La structure du crâne comprend : le crâne, les mâchoires supérieure et inférieure, les os des orbites, les branchies.

De quoi est faite la colonne vertébrale d'un poisson ?Bravo, ce sont des vertèbres.

Sont-ils tous pareils dans un squelette de poisson ?(Non)

Comme on peut le voir, la colonne vertébrale d'un poisson est constituée de différentes vertèbres qui forment deux sections : le corps et la queue. Les vertèbres du tronc sont spéciales, elles se composent d'un corps et de trois processus épineux - un processus est dirigé vers le haut et deux regardent vers le bas, des côtes les jouxtent.

Qu'en pensez-vous, pourquoi avons-nous besoin de côtes levées ?(correctement, pour protéger les organes internes)

diapositive 3

Les organes et les systèmes d'organes sont situés dans la cavité corporelle du poisson.

Quels systèmes d'organes connaissez-vous déjà ?(appelant) Bravo.

diapositive 4

Nous continuons nos recherches. Vous avez le système digestif.

Quels organes composent le système digestif ?(réponses) Eh bien, bien joué, voyons si nous avons nommé correctement les organes du système digestif.

Cliquez sur

Selon vous, quelle est la caractéristique du système digestif du poisson qui le distingue des autres animaux précédemment étudiés ?Je propose d'en discuter avec un collègue de bureau ou de trouver la réponse dans le manuel (p. 156) (dents de réponse) Cliquez sur Notez-le dans votre cahier.

diapositive 5

Le prochain système qui nous sera présenté est - respiratoire.

Quel est l'habitat principal des poissons ?(eau) est correct.

Cliquez sur . Tous les animaux aquatiques ont un organe respiratoire spécial - les branchies.

Les poissons avalent constamment de l'eau. De la cavité buccale, l'eau passe à travers les fentes branchiales, lave les branchies et sort sous les couvertures branchiales.

Sur clic

Les branchies sont composées de l'arc branchial, des étamines et des pétales.

Étamines - protègent les branchies délicates du colmatage avec des particules de nourriture.

Pétales - imprégnés des plus petits vaisseaux sanguins - capillaires. Les échanges gazeux se font à travers les parois des capillaires : le sang est saturé d'oxygène et le dioxyde de carbone passe dans l'eau.

diapositive 6

Le prochain objet de notre étude estsystème circulatoire.

Quelle caractéristique de la structure du système circulatoire pouvez-vous noter ?Je propose d'en discuter avec un voisin (fermé, il y a un cœur, un cercle de circulation sanguine).

Diapositive 7

Le cœur du poisson est à deux chambres - il se compose d'un atrium et d'un ventricule.Le cœur bat très faiblement et rarement - seulement 20 battements par minute.

Diapositive 8

Les principaux vaisseaux sanguins chez les poissons sont les artères et les veines.

Comment définiriez-vous un vaisseau sanguin - une artère ?Regardez l'image, peut-être qu'elle vous aidera, ou discutez de la réponse à deux.

Et donc: une artère est ...

Vienne est ... (écrire dans un cahier) Cliquez sur définition de la diapositive.

diapositive 9 chargement

Diapositive 10

Le travail coordonné des organes et des systèmes d'organes est assuré par le système nerveux.

Quelles caractéristiques dans la structure système nerveux peux-tu nommer?(se compose de g / m et s / m et de nerfs s'étendant à partir d'eux; situé sur la face dorsale).

diapositive 11

Le cerveau du poisson a cinq sections : oblongue, antérieure, intermédiaire, moyenne et cervelet. En raison de cette structure du cerveau chez les poissons, la formation de réflexes conditionnés simples est possible.

Y a-t-il des pêcheurs parmi vous ? Expliquez pourquoi les poissons sont nourris pendant plusieurs jours avant de pêcher ?(corriger ou m'expliquer)

Vous pouvez observer la formation d'un réflexe conditionné simple sur les poissons d'aquarium (récit)

diapositive 12

Les poissons sont des animaux dioïques.

Les organes reproducteurs des femelles sont les ovaires, dans lesquels les œufs - les œufs - mûrissent.

Les organes reproducteurs des mâles sont les testicules (lait), dans lesquels les spermatozoïdes mûrissent.

La fécondation chez les poissons est externe, car la fusion du sperme et de l'ovule se produit à l'extérieur du corps de la femelle.

diapositive 13

À partir des œufs fécondés, les larves apparaissent d'abord, qui vivent et se développent grâce au sac vitellin.

Diapositive 14

Ensuite, les larves sont couvertes d'écailles, leur bouche est coupée et elles deviennent des alevins. Les alevins grandissent, se nourrissent et se transforment en poissons adultes.

Notre étude est terminée, je vous propose de passer un test et de vérifier ce dont vous vous souvenez tout en apprenant de nouvelles matières.

Diapositive 15 Réponses

Diapositive 16 - critères d'évaluation

Examen par les pairs, notation. Qui a fait face à 5, 4. Y a-t-il ceux qui n'ont pas réussi le test ?

Diapositive 17

D/z § 32.33. Cliquez sur

En conclusion, je veux revenir aux mots qui sont devenus la devise de notre leçon

Aujourd'hui, nous avons appris comment les poissons sont disposés. Nous nous sommes trompés, avons-nous essayé d'argumenter, "bien que ce soit tordu, mais par nous-mêmes". Je voudrais que vous suiviez cette devise non seulement en classe, mais aussi dans la vie.

Merci les gars, ce fut un plaisir de travailler avec vous.

Description de la présentation sur des diapositives individuelles :

1 diapositive