"OLYMPIADE RUSSE DES ÉCOLIERS SUR OBZH 2016-2017 (ÉTAPE MUNICIPALE) Niveau 7-8 Code de participant Cher participant de l'Olympiade ! ..."
OLYMPIADE DE TOUTE LA RUSSE POUR LES ÉCOLIERS
2016-2017
(ÉTAPE MUNICIPALE)
Code participant
Cher participant de l'Olympiade!
Lors de la réalisation des tâches de la ronde théorique, vous devrez compléter
certains travaux, qu'il est préférable d'organiser comme suit :
– lire lentement, attentivement la tâche et les questions qu'elle contient, ou
situations ;
- déterminer la réponse la plus correcte et la plus complète ;
- si vous répondez à une question théorique, réfléchissez et formulez une réponse précise uniquement à la question posée ;
- si vous répondez à la situation proposée, considérez l'ordre et la séquence des actions pour la situation proposée et entrez les réponses dans le diagramme dans la séquence que vous avez déterminée, tandis que la réponse doit être courte, mais contenir les informations nécessaires ;
- si vous répondez à une tâche liée au remplissage d'un tableau, n'essayez pas de détailler les informations, entrez uniquement les informations ou les données qui sont indiquées dans la question ou les colonnes supérieures ;
- après avoir terminé toutes les tâches proposées, assurez-vous à nouveau que les réponses et les solutions que vous avez choisies sont correctes ;
La tâche de l'épreuve théorique dans cette section thématique est considérée comme terminée si vous la soumettez aux membres du jury à temps.
Nous vous souhaitons du succès !
Le score pour les points du bloc Théorie (maximum 60 points) Le score pour les points du bloc Test (maximum 40 points) Le score du participant pour les points du TOUR THÉORIQUE (maximum pour le tour théorique 100 points)
TÂCHES DE LA SECTION THÉORIQUE
(score maximum -60 points) Tâche 1. Entrez dans les bonnes cases les noms (valeurs) des panneaux de signalisation représentés.Signatures des membres du jury Tâche 2. Entrez dans les bonnes cases les noms (valeurs) des panneaux de sécurité incendie représentés.
Points d'évaluation : maximum - 2 points ;
- a effectivement marqué des points pour la tâche.
Signatures des membres du jury Tâche 3.
Que faire de l'alerte précoce en cas de menace de tempêtes, d'ouragans, de tornades ? Placez les actions suivantes dans un ordre logique :
ouvrir les fenêtres et les portes du côté sous le vent (pour égaliser la pression interne) fermer et renforcer les trappes et les évents du grenier préparer les réserves de nourriture et d'eau potable allumer la télévision, la radio et écouter les recommandations quitter la maison, se réfugier dans un sous-sol ou une structure de protection coupez le gaz, l'eau, l'électricité et éteignez le feu du poêle enlevez des appuis de fenêtre, des balcons et des loggias tout ce qui peut être aspiré par le flux d'air du côté au vent collez sur la vitre avec du papier, protégez les fenêtres avec des volets ou boucliers Points d'évaluation : maximum - 6 points ;
- a effectivement marqué des points pour la tâche.
Signatures du jury Tâche 4. Utilisez les flèches pour faire correspondre les situations et les règles comportement sécuritaire.
– – –
Points d'évaluation : maximum - 4 points ;
- a effectivement marqué des points pour la tâche.
Signatures des membres du jury Tâche 5. Sur la base des connaissances dans le domaine du comportement sécuritaire lors d'actes terroristes, énumérez les règles de conduite au cas où vous seriez pris en otage.
Points d'évaluation : maximum - 13 points ;
- a effectivement marqué des points pour la tâche.
Signatures du jury Tâche 6. Sur la base des connaissances dans le domaine de la protection de la population et des territoires contre les urgences naturelles, selon les définitions des risques naturels données dans la colonne de gauche du tableau, dans la colonne de droite, saisir le type de risquer.
Type de phénomène naturel dangereux Définition d'un phénomène naturel dangereux Phénomène Déplacement de masses rocheuses le long d'une pente sous l'influence de son propre poids et d'une charge supplémentaire due à l'érosion des pentes, à l'engorgement, aux chocs sismiques et à d'autres processus.
Inondation de la zone adjacente à une rivière, un lac ou un réservoir d'eau, qui nuit à la santé des personnes ou même entraîne leur mort, ainsi que des dommages matériels.
Ruisseau de montagne constitué d'un mélange d'eau et de roche clastique lâche (boue, cailloux).
Vent de force destructrice et de durée considérable, dont la vitesse dépasse 32 m/s.
Couvrant la zone environnante d'une couche d'eau inondant les cours, les rues des colonies et les étages inférieurs des bâtiments Un puissant vortex atmosphérique à petite échelle dans lequel l'air tourne à une vitesse pouvant atteindre 100 m/s, qui a un grand pouvoir destructeur.
Inondations causées par la fonte printanière des neiges dans les plaines ou la fonte des neiges et des glaciers dans les montagnes Séparation et chute catastrophique de grandes masses de roches, leur renversement, écrasement et roulement sur des pentes raides et abruptes.
Inondations causées par une forte résistance à l'écoulement de l'eau, résultant de l'accumulation de matériaux de glace dans les rétrécissements ou les coudes de la rivière lors de l'englacement Points d'évaluation : maximum - 9 points ;
- a effectivement marqué des points pour la tâche.
Signatures des membres du jury Tâche 7. Inscrire dans la colonne de gauche la valeur du signal de détresse transmis par gestes, selon la description de la méthode d'exécution à droite.
– – –
- a effectivement marqué des points pour la tâche.
Signatures des membres du jury Tâche 8. À partir de la connaissance des principaux concepts clés dans le domaine de la sécurité des personnes, selon les définitions données dans la colonne de gauche du tableau, dans la colonne de droite, inscrire le concept approprié.
Concept Définition du principal concepts clés L'état de protection des intérêts vitaux de l'individu, de la société et de l'État contre les menaces internes et externes.
Ensemble de conditions et de facteurs qui créent un danger pour les intérêts vitaux de l'individu, de la société et de l'État.
Propriété de l'environnement entourant une personne, consistant en la possibilité, dans des conditions précises, de créer des impacts négatifs pouvant entraîner des conséquences négatives pour la vie humaine et certains dommages à son environnement.
Phénomène qui conduit à la formation de substances nocives ou facteurs préjudiciables pour la population, objets de la technosphère et du milieu naturel.
Phénomène artificiel dangereux se produisant pour des raisons de conception, de production, technologiques ou opérationnelles.
Phénomènes et processus naturels catastrophiques entraînant la perturbation du mode de vie quotidien de groupes importants de personnes, la destruction de valeurs matérielles, faisant souvent des victimes humaines.
Points d'évaluation : maximum - 12 points ;
- a effectivement marqué des points pour la tâche.
Signatures des membres du jury
– – –
Le score maximum pour un bloc théorique complètement correctement exécuté est de 60 points ;
- a effectivement marqué des points pour le bloc théorique.
Signatures des membres du jury
– – –
Exercice 1.
Tâche 2.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury ______________________________
Tâche 3.
Évaluation des emplois. La pleine conformité avec l'algorithme d'exécution de la tâche est estimée à 10 points.
Des points de pénalité sont attribués pour les erreurs.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
– – –
Exercice 1.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
Tâche 2.
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
Tâche 3.
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
Tâche 4.
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
– – –
Exercice 1.
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
– – –
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
– – –
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
– – –
TÂCHES DE LA SECTION THÉORIQUE
(note maximale -60 points)MODULE 1. SÉCURITÉ PERSONNELLE
DANS LA VIE QUOTIDIENNE
Tâche 1. Vous vous préparez pour une randonnée dans une zone inconnue près de la ville de Snov.Devant vous se trouve une partie d'une feuille de la carte topographique U-34-37-V-v (Snov). Apprenez-en plus sur ce territoire en accomplissant les tâches sous la carte.
1) Nom signes conventionnels indiquée sur la carte et décrire les objets représentés.
1.(kv.6511)._____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
2.(kv.6511)_ _______________________________
_______________________________
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3._____________________________
_______________________________
_______________________________
__________________
4____ _______________________________
_______________________________
__________________________
5.__________ _______________________________
_______________________________
_______________________________
2) Déterminez la longueur du parcours le long d'un chemin de terre depuis la périphérie sud-est de la ferme d'État de Belichi jusqu'à la maison du forestier (carré.
6412)________________
3) Déterminez le nombre de descentes et de montées le long du chemin de terre amélioré de la ferme d'État de Belichi au pont sur chemin de fer(app. 6514) Pistes _______________________________________________________________
Monter ________________________________________________________________
4) Donnez une description de la zone du carré 6513.
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_____________________________________________________________________________
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Points d'évaluation : maximum 20 points ; réel - ____ points
Tâche 2. À l'heure actuelle, un grand nombre de produits chimiques ménagers sont apparus, ce qui a grandement facilité la vie des gens, mais représente en même temps un grave danger.
– – –
Tâche 3. Devant vous se trouve une image d'un masque à gaz.
Déterminez son modèle, décrivez son objectif et signez ses éléments, qui sont indiqués par des chiffres.
A) Modèle de masque à gaz __________________________________________________________
B) Le but fonctionnel du masque à gaz _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
C) Congrès :
1.____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________
11.___________________________________________________________________________
12.___________________________________________________________________________
13.___________________________________________________________________________
Points d'évaluation : maximum 15 points ; réel - ____ points Tâche 4. Quelles catastrophes naturelles sont décrites dans les journaux.
1. Le 13 novembre 1985, le volcan Ruiz a "explosé" en Colombie et une colonne de cendres et de fragments de roche s'est élevée dans le ciel à une hauteur de 8 km. L'éruption qui a commencé a provoqué la fonte instantanée des glaciers et des neiges éternelles. Les flots de pierres, d'eau et de glace qui en résultaient se précipitaient le long des pentes du volcan. A la tombée de la nuit, le courant couvrait la ville d'Armero.
Vingt mille personnes ont presque instantanément trouvé la mort dans un fouillis de boue.
2. Le 5 novembre 1952 à 4 heures du matin, les habitants de la ville de Severo-Kurilsk et de plusieurs villages côtiers de l'île de Paramushir, qui fait partie des îles Kouriles, ont été réveillés par de fortes secousses qui ont duré environ une demi-heure.
Les tremblements de terre se produisent ici assez souvent et les gens se sont à nouveau couchés lorsque la terre a semblé se calmer. Bientôt, un fort bruit et un crépitement retentirent de la mer - une énorme vague d'eau avançait sur la ville, qui balayait l'île, atteignit le versant de la colline et se précipita en arrière. Les gens à moitié vêtus ont fui vers les collines. C'était une nuit au clair de lune exceptionnellement calme.
3. Le dimanche soir 5 juin 1994, le soleil brillait dans la ville ouralienne de Serov, il faisait chaud. Un nuage de plomb sombre a émergé de l'horizon et s'est rapidement déplacé vers la ville. Un vent terrible rugissait et sifflait tout autour. Une colonne de poussière, mélangée à de gros débris, s'est élevée. En une seconde, des arbres craquèrent, des ardoises, du fer, du feutre s'envolèrent des toits. Les pôles des lignes de communication sont tombés. L'élément a laissé derrière lui une bande de destruction de 30 à 50 mètres de large et de 4 km de long, transformant environ 100 maisons en ruines en 4 minutes.
1. _________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3.________________________________________________________________
Points d'évaluation : maximum 3 points ; réel - ____ points Tâche 5. Remplir le diagramme en inscrivant les principaux groupes de mesures pour protéger la population des urgences d'origine hydrodynamique aux ouvrages hydrauliques.
Points d'évaluation : maximum 6 points ; réel - ____ points Tâche 6. Que faire si pendant randonnée ou promenades dans les bois avec des amis avez-vous rencontré un petit feu de forêt ou de tourbe ?
Énumérez les règles de base pour éteindre en toute sécurité un petit feu de forêt.
– – –
Points d'évaluation : maximum 6 points ; réel - ____ points Pour chaque réponse correcte ou proche - 1 point.
NOTE TOTALE POUR LA RÉALISATION DES TÂCHES DE LA SECTION THÉORIQUE _____
Signatures des membres du jury : _______________________________________________________________TÂCHES DE LA SECTION DE TEST
(note maximale - 40 points) Chers participants, lorsque vous effectuez des tâches de test, vous devez choisir une bonne réponse et l'entourer.Pour la bonne réponse, le nombre de points indiqué dans la troisième colonne du tableau est attribué. 0 point est attribué comme pour une mauvaise réponse, et aussi si le participant coche plusieurs réponses (y compris la bonne), ou toutes les réponses.
– – –
A. 3,2,4,1 B. 2,3,4,1 C.1,4,3,2 D.
2,1,3,4 Un état psychologique causé par un effet potentiellement mortel de conditions extérieures et exprimé par un sentiment de peur aiguë, embrassant une personne ou de nombreuses personnes qui cherchent de manière incontrôlable et incontrôlable à éviter une situation dangereuse 1 :
A. Panique B. Peur C. Anxiété D.
Anxiété Indiquez la bonne séquence d'actions en cas de déclaration d'accident au ROO (en l'absence d'abri et d'équipements de protection) :
1. Sceller la pièce
2. Allumez la radio, la télévision, écoutez le message
3. Attendre les informations des autorités de la protection civile
4. Protéger les aliments, faire l'approvisionnement en eau,
5. effectuer une prophylaxie iodée,
6. éloignez-vous des fenêtres
7. Fermez les fenêtres et les portes A. 7, 2, 1, 4, 5, 6, 3 B. 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7 C. 2, 7, 1, 4, 5, 6, 3 G. 2, 1, 7, 4, 6, 5, 3
– – –
Exercice 1.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
Tâche 2.
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
Tâche 3.
Évaluation des emplois. La pleine conformité avec l'algorithme d'exécution de la tâche est estimée à 10 points. Des points de pénalité sont attribués pour les erreurs.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
– – –
Exercice 1.
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
Tâche 2.
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
Tâche 3.
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
Tâche 4.
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
– – –
Exercice 1.
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
– – –
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
Nombre de points de pénalité _____, Nombre total de points _______________
Signatures des membres du jury _______________________________________________________________
– – –
Évaluation des emplois. Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est de 10 points.
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(Pour le jury)
Tâches olympiques du tour pratique de l'étape municipale
Olympiade panrusse pour les écoliers en sécurité des personnes en 2016-2017 année académique
pour les élèves de 9e et 10e-11e année
Tâches de la première section "Apporter les premiers soins à la victime"
Tâche numéro 1(9e-10e-11e année)
Équipement: mannequin d'entraînement, mouchoirs, froid, lingettes stériles, téléphone.
Conditions: La voiture a pris feu à la suite de l'accident. Le conducteur, en sortant de la voiture en flammes, a été brûlé. Victime consciente. Se plaint de douleurs intenses dans les brûlures. La peau de l'avant-bras droit et de la main est rougie, couverte de cloques remplies d'un liquide clair.
Réponse.
La victime présente des brûlures au 2e degré à l'avant-bras droit et à la main. L'état de la victime est modéré.
Algorithme d'exécution de la tâche :
Assurez la sécurité de l'assistance : éloignez-vous de la voiture en feu avec la victime à une distance de sécurité.
Il est nécessaire de couvrir la surface brûlée avec une serviette stérile, mettez du froid sur la serviette.
Signalez par téléphone aux services de secours l'incendie de la voiture et des victimes, en indiquant l'adresse, le nombre de victimes, leur sexe et leur âge approximatif, la nature des dégâts, indiquez votre nom de famille et trouvez le nom du répartiteur .
Observer l'état de la victime (contrôle de la respiration, du pouls, de la conscience) jusqu'à l'arrivée de l'ambulance.
Évaluation des emplois . –15 pointes.
Points de pénalité) |
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1. L'ordre d'assistance a été violé. | ||
2. Aide aux brûlures à la main | ||
Application à froid sans l'utilisation d'un champ stérile | ||
Froid non utilisé | ||
Mauvais traitement de la victime | ||
3. Appelez les secours | ||
Adresse du lieu non spécifiée | ||
N'a pas dit ce qui s'est passé | ||
Le nombre de victimes, leur sexe et leur âge approximatif ne sont pas précisés. | ||
Services de secours non appelés |
Tâche numéro 2(9e-10e-11e année)(note maximale - 15 points)
Équipement: mannequin simulateur, bâton, fil, téléphone.
Situation: dans le domaine des immeubles résidentiels privés, il y a eu une rupture du fil électrique . Vous avez trouvé la victime allongée sans aucun signe visible de vie. Il y a un fil au sol à côté de la victime. La victime ne répond pas à l'appel. La respiration n'est pas déterminée. Le pouls sur l'artère carotide n'est pas déterminé.
Réponse.
Blessure électrique. mort clinique.
Procédure de premiers secours.
1. Assurer les premiers secours en toute sécurité : approcher la victime à petits pas, en gardant les semelles au sol. Jeter le fil avec un objet diélectrique (bâton en bois sec). Appelez des assistants (si possible). Tirez la victime à une distance de sécurité en utilisant des vêtements secs avec une main.
2. Déterminez les signes de vie de la victime.
3. S'il n'y a aucun signe de vie, commencez la RCR.
4. Appelez une ambulance.
5. Effectuez la RCR jusqu'à l'arrivée de l'ambulance.
Évaluation des emplois . Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est 15 pointes.
Liste des erreurs et erreurs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. L'ordre d'assistance a été violé. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sécurité | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Évaluation des emplois . Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est 10 points. Si la somme des points de pénalité est égale ou supérieure au score maximum de la tâche, le participant reçoit 0 point. Tâche numéro 4(9e-10e-11e année)(note maximale - 10 points) Situation: Dans le garage, un homme a été retrouvé allongé inconscient à côté d'une voiture dont le moteur était en marche. La victime ne répond pas à l'appel. La respiration est bruyante. Le pouls sur l'artère carotide est déterminé. Taches roses sur le visage. Les pupilles sont dilatées. Exercer: prodiguer les premiers soins Réponse. Empoisonnement au monoxyde de carbone. L'état de la victime est grave. Algorithme d'exécution de la tâche : Assurez des soins en toute sécurité : ouvrez les portes du garage, appelez à l'aide (si possible), fermez vos propres voies respiratoires avec un chiffon humide, sortez la victime du garage par tous les moyens possibles. Examinez la victime. Déterminer les signes de vie. Placer la victime dans une position latérale stable. Appelle une ambulance. Surveiller l'état de la victime, contrôler la conscience, la respiration, la circulation sanguine jusqu'à l'arrivée de l'équipe ambulancière. Évaluation des emplois . Le score maximum pour une tâche correctement accomplie est 10 points. Erreurs et points déduits : · les règles de sécurité n'ont pas été respectées lors de l'assistance - 2 points ; · l'état de la victime n'a pas été évalué – 4 points ; La victime n'a pas été transférée dans une position latérale stable - 10 points; Une ambulance n'a pas été appelée - 4 points. Si la somme des points de pénalité est égale ou supérieure au score maximum de la tâche, le participant reçoit 0 point. Tâches de la deuxième section "Actions dans les situations d'urgence de nature naturelle et artificielle" Tâche numéro 5 (9e-10e-11e année)(note maximale - 5 points) Actions lors de la détection et de l'extinction d'un incendie à l'aide d'un équipement d'extinction d'incendie primaire. Conditions: Un appareil électrique a pris feu dans le local, le participant doit : après avoir découvert un incendie, appeler les pompiers par téléphone ; mettre un bandage de gaze et des gants de protection; déterminer le type d'agent extincteur principal et l'appliquer pour éliminer l'incendie conditionnel. Note maximale– 5 points.
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