Pirmiausia išsiaiškinkime, ką reiškia pati sąvoka – „snausti“. Šiuolaikiniai rusų kalbos žodynai byloja, kad „šniurnėjimas“ yra triukšmingas iškvėpimas, staigiai išleidžiant orą iš šnervių ir atsiranda duslus, aštrus trumpas garsas.
Tiesa, žodis „šniršti“ turi ir kitų reikšmių – juoktis dalyvaujant lūpoms ar reikšti nepasitenkinimą, būti kaprizingam. Bet mes kalbame apie arklius, todėl mums tinka pirmasis variantas, apie nosį ir orą.
Patyrę žirgų augintojai tvirtina, kad žirgas gali snūduriuoti ne tik judėdamas risčia, kaip daugelis galvoja, bet ir garde bei prie ėdžios su šienu. Kas nutiko?
Nosis yra vienas jautriausių arklio organų. Kartais ji tiesiog išvalo, tai yra, kitaip tariant, išpučia nosį. Ypač jei gyvūnas aktyviai juda, vadinasi, reikia kvėpuoti, įkvėpti daug oro, reikia laisvų kvėpavimo būdų.
O žmonės, kurie ilgą laiką dirba su žirgais, pasakoja taip. Arklys gali snūduriuoti, kai labai nustebęs. Na, tai yra, kaip žmogus išreiškia didžiulį nuostabos laipsnį – ir trina akis, tarsi jomis netikėdamas. Taip pat ir arklys, niurzgęs, nustebęs ir nustebęs, tarsi sakydamas: „Na, negali būti, aš tavimi netikiu, niekada nebūčiau pagalvojęs“.
Apskritai, niurnėjimas nėra vienintelis garsų rinkinys, kurį gali skleisti arklys. Dažnai arklys gali knarkti arba knarkti. Knarkia arklį labai panašiai kaip snūduriuojant, bet su uždaryta burna. Pagal tai ji tikrina, klausia: ar tai pavojinga? Kas yra priešais mane. Todėl dažnai po knarkimo arklys gali pasitraukti iš šios vietos, kur kažkas jį perspėjo ar išgąsdino.
Susitikdamas arklys taip pat gali triukšmingai iškvėpti. Kai du arkliai pirmą kartą pamato vienas kitą, jie kuo arčiau vienas kito priartina snukučius ir iškvepia oro į kito šnerves, tarsi iš pradžių pasitikėdami ir tuo pačiu klausdami: kas tu toks, ar esi pasiruošęs draugauti. su manimi? Oro iškvėpimą gali sukelti ir nepažįstami objektai arklio zonoje. Šiuo atveju arklys ištiesia kaklą link naujo, neįprasto ir susidomėjęs iškvepia „į jį“.
Kitas arklys gali daryti taip vadinamą googlinimą, googlavimą, įtempimą balso stygos bet burna neatsiveria. Priklausomai nuo to, į ką ji kreipiasi, ji gali garsiau arba tyliau. Kumelė švelniai ir švelniai gurgia savo kumeliuką, tuo pačiu vesdama jį snukučiu, derindama veiksmą ir garsą, kreipdamasi balsu. Dažniausiai garsiai googlina skirtingų lyčių asmenys, kai vienas kitą „malonina“, prižiūri. Tuo pat metu eržilas niūniuos garsiau ir agresyviau, kumelė bus tylesnė ir švelnesnė.
Iš esmės arkliai, kaip žinome, kaimynai. Kaimynystė – pagrindinis žirgo bendravimo su išoriniu pasauliu, žmonėmis ir kitais žirgais būdas. Arkliai taip pat moka rėkti ir rėkti, kaip ir žmonės. Čiurkdami jie taip pat dažniausiai laiko burną užčiaupę, skleisdami skvarbų garsą, dažniausiai nesutinka ar dėl ko nors protestuoja. Na, o arkliai rėkia, kai ant ko nors labai supyksta, pyksta ar grasina artimiesiems
Mazgų santrauka „Kalbos raida
Tema Garso kultūra kalba: garsas ir "
Antroji jaunimo grupė
Užduotys.
Pratinkite vaikus aiškiai tardami garsą ir; praturtinti ir suteikti energijos žodynas; intonacijų išraiškingumo lavinimas atkuriant onomatopoėją ir poetines eilutes.
Prisidėti prie vaikų pažinimo vystymosi.
Kurkite draugiškus ir lygiaverčius santykius tarp bendraamžių.
Įranga. Arklio su kumeliuku paveikslas, du varpeliai – didelis ir mažas, siūlų kamuoliukas.
Preliminarus darbas.Kalbėkite apie augintinius, jų elgesį.
Žodyno darbas.Kumeliukas, kaimas, arklio daina.
Mazgo progresas.
Auklėtojas. Vaikai, pas mus atvyko neįprastas svečias, o kas jis toks, sužinosime įminę mįslę.
Uodega kasinė, kojos degtukai.
Jis priglaudė lūpą žemyn.
visi pūkuoti,
auksinis,
Su balta žvaigžde ant kaktos.
Lauke
Čia yra platybė!
Ilgai žiūri į tolį – ir staiga
Čiupk kaip kiaulė
Mesti atgal
Ir šuoliuoja pas mamą pievoje.
Sasha Cherny „Kumeliukas“ (sutrumpintai)
Mokytojas išima kumeliuko žaislą, pasiaiškina, kaip kumeliukas rėkia, kokios spalvos kumeliukai: balti, raudoni, juodi. Atsakymus lydi iliustracijos.
Žaidimas „Atsakyk, vaikeli“
Vaikai – kumeliukai, mokytojas – arklys. Vaikai šuoliuoja aplink grupę, vaizduodami kumeliukus. Mokytojas taria i-i-i-i, vaikai atsako aukštesniu ir plonesniu balsu i-i-i.
Auklėtojas. Kumeliams ir arklio motinai ant kaklo kabo varpeliai. Arklys turi didelį varpelį, jis dainuoja diyin-diyin, kumeliukai turi mažus varpelius ant kaklo. Jie dainuoja leeiii=leeiii-leeiii.
Didaktinis žaidimas „Varpai“
Auklėtojas. Kaip dainuoja mažasis varpelis?
Vaikai. Lee-lee-lee.
Auklėtojas. Kaip dainuoja didysis varpas?
Vaikai. Deeing-deeing.
Veros Šachovos iliustracijos
Ar jau susipažinote su mažu automobiliu ir berniuku? Jie susidraugavo būdami vieni ir atrodė, kad niekam nenaudingi. Nuo tada visada kartu. Jie net miega vienas šalia kito.
Dieną vaikšto po miestą, žaidžia slėpynes, susigauna. Apskritai jie elgiasi kaip patys laimingiausi draugai. Ir labai dažnai jiems nutinka įdomios, juokingos ir tiesiog neįtikėtinos istorijos.
Kažkaip jie nuėjo į mišką. Oras buvo nuostabus. Mėlyname danguje švietė linksma saulė. Kvepianti žolė švelniai gulėjo po kojomis.
Mažam berniukui ir mašinytei tai taip patiko, kad jie su džiaugsmu net dainavo linksmą, žvalią dainelę. Miško gyventojams ši daina patiko, jie lipo iš savo duobių ir būriavosi prie tokių įdomių menininkų.
Baigę dainuoti, mažylis ir mašinytė susipažino su linksma voveraitėmis, rimtu ežiuku, lėtu meškiuku, vilko jaunikliu, gudriu lapės jaunikliu ir daugybe kitų miško gyventojų.
Ir tada visą smagią akciją jie išėjo pasivaikščioti po mišką. Žvėreliai rodė seną ąžuolą, snaputį darbininką, gyvą šaltinį-pavasarį, išmintingą pelėdos įdubą, drovus triušio audinę. O mūsų mažieji draugai kalbėjo apie didmiestį, apie jo plačias prospektus, aukštus namus, ažūrinius tiltus, žėrinčius žibintus ir dar daugiau.
Staiga jie išgirdo kažkokius keistus garsus. Taip liūdna ir užsitęsusi. Atrodo, kad kažkas pateko į bėdą ir prašo pagalbos. Visi sustingo ir pradėjo klausytis.
Netarę nė žodžio, visi kartu nuėjo ta kryptimi, iš kurios pasigirdo garsai. Daugiau nesigirdėjo linksmo juoko ir gyvų pokalbių. Visi buvo rimti ir susikaupę.
Taigi jie atėjo į nedidelę pelkę. Iš vidurio pelkės sklido liūdni garsai. Ten iki pat kaklo į pelkę įstrigo mažas kumeliukas. Visi jo bandymai išsikapstyti baigėsi niekais. O dabar jis tik skundžiamai sukikeno ir papurtė galvą.
Iš karto visi ėmė bandyti jam padėti. Gyvūnai mesdavo kumeliukui pagaliukų ir šakų galus, kuriuos kumeliukas sugriebdavo dantimis. Bet arba lazda buvo plona ir sulūžo, arba kumeliukas negalėjo jos išlaikyti dantimis ir ji išslydo iš burnos. Visi bandymai padėti buvo nesėkmingi.
Supratę, kad kumeliukui padėti negali, gyvūnai susirinko ant kranto ir tyliai, su gailesčiu žiūrėjo į kumeliuką. Ir jis grimzdo vis gilyn. Tik jo snukis jau kyšo iš pelkės. Daugelis gyvūnų verkė.
Ir tada mažasis berniukas sušuko:
- Išrastas!
Visi susirinko aplink mažą berniuką. Jis papasakojo, kaip išgelbėti kumeliuką, o gyvūnėliai plojo ir linksmai šypsojosi. Jie turi vilties...
Tada iš mažo automobilio kėbulo ištraukė virvę ir pririšo prie iš po kėbulo kyšančio kabliuko. Berniukas paėmė kitą galą į rankas, išmintingoji pelėda pakėlė berniuką kartu su virve į orą ir nusileido kartu su juo į pelkės centrą, prie pat išsikišusios kumeliuko galvos.
Mažylis atsargiai ir labai tvirtai užrišo virvės galą kumeliukui ant kaklo. O kol jis rišo, išmintingoji pelėda jį tvirtai laikė savo stipriomis letenomis. Tada saugiai grąžino berniuką į krantą.
Mažasis automobilis užsnūdo varikliu ir lėtai nuvažiavo. Virvė išsitempė ir pradėjo lėtai, žingsnis po žingsnio traukti kalinį iš pelkės. Gyvūnai taip norėjo padėti kumeliukui, kad taip pat griebė virvę ir ėmė tempti, nors to visai nereikėjo – nedidelis automobilis susitvarkydavo pats. Galų gale mažasis kumeliukas atsidūrė ant kranto – purvinas, bet laimingas.
Kaip smagu prasidėjo! Visi juokėsi, ėmė sveikinti mažą kumeliuką, berniuką, mašinėlę ir vieni kitus su laimingu išgelbėjimu. Kažkas jau atnešė vandens ir pradėjo nuo kumeliuko plauti pelkių srutas. Visi buvo tiesiog laimingi!!!
O tu laimingas?
Atsiliepimai
Larisai, ar jūs kada nors matėte gyvą arklį? Jaučiasi, kad kaimą pažįsti tik iš šiuolaikinio Primer iliustracijų.
Ačiū, Pagarbiai VAN
Prisiminiau animacinį filmuką apie močiutę Boa constrictor)) „Anksčiau vaikščiojai be priežiūros, o dabar vaikščiosi prižiūrima“ (c)
Volodia, taip, normali pasaka, neįsižeisk. Tiesiog turiu labai išvystytą vaizduotę, todėl vaizdas su užveržta kilpa ant kaklo patraukė šiek tiek dėmesio. Nesvarbu.
KUŠNARENKO OLGA ALEKSANDROVNA
Integruota kalbos kūrimo pamoka „Garsas [I] ir programos“ Arklys ir kumeliukas „in vyresnioji grupė
[Integruota kalbos ir taikomųjų programų ugdymo pamoka vyresniojoje grupėje
Garsas"IR". "Arklys ir kumeliukas"
Tikslas. Pratinkite vaikus aiškiai ir taisyklingai tarti garsas"IR".
Stiprinti raidės žinias "IR". Iš ausies atpažinkite raidę "IR"žodžiuose. Tarsi taisyklingai garsas"IR". Raskite raides žodžiuose (pradžioje, pabaigoje).
Parengiamieji darbai. Susipažinimas su laišku "IR" ir jos tarimas. A. Barto eilėraščio skaitymas « arklys»
Medžiaga. Nuotraukos su vaizdu arklys ir kumeliukas, varpų ir kaimynų garso įrašas arklys ir kumeliukas. Silueto ruošiniai arkliai ir kumeliukai, klijai (pieštukas, mėlyni arba žali A4 lapai, pieštukai. Aliejinė ir skudurėlis. Muzika V. Kornevo žodžiai L. Kornevo « Kumeliukas» daina. Žaislas arklio kumeliukas.
Pamokos eiga:
globėjas: Vaikinai, dabar aš jums perskaitysiu eilėraštį, ir jūs atspėsite, apie ką ji.
Aš myliu savo arklys,
Šukuosiu jos plaukus sklandžiai,
Paglostau šukute uodegą
Ir aš eisiu arkliu aplankyti.
Atspėk, apie ką eilėraštis (vaikų atsakymai).
globėjas: Taip, gerai, vaikinai, jūs atspėjote!
Įjunkite garso įrašymą (kaimasis žirgai ir kanopų plakimas) .
globėjas: Pažiūrėkite, vaikinai, kurie skuba pas mus (pasirodo žaislas arklys) . Sveiki vaikinai Igo-yoke-go, Igo-yoke-go.
globėjas: Nagi, vaikinai pasisveikinkime su arkliu, jokie vaikinai jos kalba garsiai nesako Iiigo-i-go-go, Igo-igo-go.
arklys: Ar matėte mano kūdikį? Jis pasiklydo, mano mažute.
globėjas: Ir kas arklio vaikas? Atspėk mįslę.
Prie grožio arkliai
Mažas vaikas.
Labai protingas ir juokingas
Linksmas…. (kumeliukas) .
globėjas: Teisingai, vaikinai kumeliukas!
Kaip mes galime Jums padėti arklys?
arklys: Mes vaikščiojome po pievą, jis pamatė asilą ir pradėjo su juo žaisti. Taip, tiek žaidžiau, kad pasimečiau. Padėk man jam paskambinti, šaukime kartu, tik ant mano arklio kalba Igo-go, Igo-go.
globėjas: Kelkitės, vaikinai, pažaiskime, eikime kartu.
Fizkultminutka.
Kanopos garsiai žvangčioja. (žingsniai vietoje)
Per tiltą arklys lenktyniauja. (šokinėk kaip " arkliai“, pakelkite kelius aukštai)
Spausk, spausk, spausk!
Šokite už jos (bėgimas vietoje su šuoliais)
Kumeliukas ir berniukas.
Tsok-kanopas kumeliukas. (trumpinti dešine koja)
Tsok-kulnas ant lentų garsiai. (trumpinti kaire koja)
Skubėjo, tik dulkės sūkuriuoja. ("suktuvas" ranka)
Visi turėjo pasitraukti. (grįžk ant kulnų)
Pedagogas ir arklys: Išgirskite, kas ten atsako (vaikų atsakymai ir kaip jis atsako mums (iiiiii, iiiiii garso įrašas)
Leiskite atsakyti kumeliukas(vaikinai Iiiiiii, Iiiiiii). Pasirodo kumeliukas(žaislas). sveikina kumeliukas su vaikais. Pasiūlo žaisti su juo.
Kumeliukas: Vaikinai, aš turiu varpelius, skambinsiu juos ir jus (atspėk) kur skambina didysis, o kur mažasis, kaip skambina (kumeliukas skamba dideliu varpu) Ding Ding (nupieštas). Tada jis vadina mažąjį Li-li-li, li-li-li. Vaikinai kartoja garsai varpai savo ruožtu. Šaunu, vaikinai, padarėte puikų darbą. Vaikinai, dabar atspėkime, kur tai yra garsas"IR". Mama arklys rėks"Igo-go"(Kur garsas"ir") Paskambinkime "Ding Ding" dabar paskambinsiu "IIi". suskambės mažas varpelis Li-li-li. "IR" (vaikai susiranda vietą skamba vienu žodžiu) .
globėjas: Gerai padirbėti vaikinai padėjo arkliai suranda kumeliuką. Ačiū.
arklys Paruošiau tau staigmeną. Darysime nuotraukas, kur mama arklys suranda savo kumeliuką.
Vaikinai daro taikymas.
globėjas: Gerai padaryta vaikinai, ką gražios nuotraukos supratai. Parodykime jiems arklys ir kumeliukas.
Susijusios publikacijos:
Tikslas: -išmokyti vaikus pagal planą sugalvoti pasakas; -aktyvinkite žodžius: girlianda, eglutė, liekna, elegantiška, graži, varna, gyventojai. ;.
Tikslas: ugdyti gebėjimą pasiekti tam tikrų rezultatų. Skatinkite vaikus skaityti pažįstamus eilėraščius. Reklamuoti aktyvų.
Integruota kalbos ir aplikacijų ugdymo pamoka antroje jaunesniųjų grupėje „Meška miško proskynoje“ Pamokos eiga: Mokytojas atveda į grupę didelė meška. Mishka: - Sveiki, vaikai, mes jau susitikome, prisiminkite, kad mano vardas yra Mishka.
Integruota kalbos ugdymo pamoka vyresniojoje grupėje kartu su tėvais „Zimushka-winter“ Integruota kalbos ugdymo pamoka, meistriškumo klasė vyresniojoje grupėje kartu su tėvais „Zimushka-winter“ Tikslas: žinių įtvirtinimas.
Baigiamoji integruota kalbos ugdymo pamoka pirmoje jaunesniųjų grupėje „Jei pas mus ateitų arklys“ MDOU Darželis Nr. 69 „Baigiamos integruotos pamokos santrauka 1 jaunesnioji grupė Nr.1 plėtojant kalbą „Jei pas mus ateitų arklys“.
Baigiamoji integruota kalbos ugdymo pamoka vyresniųjų parengiamojoje grupėje „Vaivorykštės takais į mokyklą“ Ugdymo sričių integravimas: „Kalbos raida“ „Socialinė ir komunikacinė raida“ „Kognityvinė raida“ „Meniškai.