În cele din urmă, lupul care se afla înăuntrul lui Jan l-a făcut să tragă.

Lovitura a fost nereușită. Căprioara a sărit în sus; o femeie importantă a apărut lângă el. Încă o lovitură - din nou fără succes... În continuare, o serie întreagă de lovituri... Dar căprioara reușise deja să se ascundă, sărind rapid de pe un deal jos pe altul.

Yang a urmărit de ceva vreme cerbul fugar. Nici nu a reușit să-i rănească - nu era sânge pe șine.

După ce a mers aproximativ o milă, Yang a dat peste o nouă amprentă, ceea ce l-a făcut și mai furios: era o amprentă de mocasin, o amprentă indiană. Yang, plin de mânie, a urmat această nouă potecă și, urcând dealul, a văzut silueta înaltă a unui vânător indian, care se ridicase dintr-un trunchi căzut și îi făcu pașnic mâna.

Cine ești tu? îl întrebă Yang nepoliticos.

Ce faci la noi?

Aceasta era odinioară țara mea, - răspunse cu severitate indianul.

Dar acestea sunt căprioarele mele! spuse Yang.

Căprioarele sălbatice nu aparțin nimănui până când nu sunt ucise.

Nu mi-e frică de tine, - răspunse indianul. - Nu te certa. Un vânător bun va găsi întotdeauna căprioare.

Jan a petrecut câteva zile cu Chaska. Nu a reușit să omoare un căprior, dar a învățat de la Chaska multe abilități de vânătoare ale indienilor. Astfel, indianul l-a învățat să nu alunge niciodată căprioarele pe dealuri, pentru că deseori căprioarele urcă intenționat pe dealuri pentru a vedea dacă sunt alungate de pe dealuri. Chaska l-a învățat să determine direcția vântului ținând în sus un deget umezit cu salivă, iar Jan nu s-a putut abține să se gândească: „Acum știu de ce nasul unei căprioare este mereu ud”.

Chaska ia explicat că adesea succesul unei vânătoare depinde doar de așteptarea răbdătoare. L-a învățat un mers special de vânătoare, care îi ajută vânătorului să se întoarcă pe propria urme, indiferent cât de adâncă ar fi zăpada.

Uneori vânau împreună, alteori separat. Odată, când Jan vâna singur, a reușit să atace o potecă de căprioare în desișurile din apropierea lacului, care acum poartă numele de Lacul Chaskey. Traseul era proaspăt. Yang a ascultat cu atenție și i s-a părut că aude un trosnet în tufișuri. Apoi a văzut ramura legănându-se. Jan ridică pistolul și ținti, așteptând doar să tragă o altă mișcare în tufișuri. Într-adevăr, după câteva secunde, ceva gri a fulgerat printre ramuri, iar Yang era deja gata să apese pe trăgaci. Dar brusc a observat un fel de pată roșie mișcându-se împreună cu o siluetă gri indistinctă. Au mai trecut câteva clipe, iar Chaska a ieșit din tufișuri.

Chaska! Yang țipă entuziasmat. — Aproape că am tras în tine!

În loc să răspundă, indianul a arătat cu degetul batista roșie cu care îi era legat capul. Abia acum Ian a înțeles de ce vânătorii indieni își legau mereu o batistă roșie în jurul capului și de atunci însuși a început să recurgă la această precauție în timpul vânătorii.

Câteva zile mai târziu au văzut un stol de potârnichi de luncă zburând spre o pădure de pini. Curând, alte turme i-au urmat. Chaska s-a uitat la ei cu atenție și a spus:

Potârnichile se ascund în pădure. Trebuie să așteptăm înghețul.

Într-adevăr, vânătorii au trebuit să petreacă toată ziua următoare lângă foc.

Înghețul a făcut ravagii timp de două zile și abia în a treia zi au putut începe din nou vânătoarea. Dar Chaska nu a avut noroc: a căzut și și-a rupt arma. Întâlnindu-l pe Jan la foc seara, el și-a fumat în tăcere pipa mult timp și a rupt brusc tăcerea cu o întrebare:

Ați vânat vreodată în Mouse Hills?

Bună vânătoare... Să mergem acolo.

Yang clătină din cap.

Privind spre vest, indianul spuse:

Am văzut urmele Sioux azi... Vânătoare proastă aici acum.

Și Ian și-a dat seama că Chaska luase o decizie irevocabilă. A dispărut și Jan nu a trebuit să-l mai întâlnească niciodată. Dar lacul singuratic care se întinde printre Dealurile Kerbery este încă numit Lacul Chaskey.

„O mulțime de căprioare au apărut lângă Kerbury. O căprioară uriașă a fost văzută recent între Valea Kennedy și fabrică de cherestea”.

Jan a primit astfel de informații într-o scrisoare când a plecat în Occident, unde a trebuit să ducă o viață monotonă care nu corespundea deloc gusturilor sale. Scrisoarea a fost primită la începutul sezonului de vânătoare, când Jan a început deja să intre în posesia atacurilor de febră vânătoare. Dacă mai devreme încă a ezitat, atunci această scrisoare a fost ultima împingere care a oprit ezitarea. Calul de fier l-a purtat pe dealurile natale. Apoi câteva ore de călărie - și era acasă. Și nesfârșitele călătorii de vânătoare au început din nou.

La scurt timp au ajuns zvonuri că lângă un lac au văzut o turmă de căprioare, formată din șapte căprioare, iar conducătorul lor era un adevărat uriaș.

Yang, împreună cu alți trei vânători, au mers într-o sanie spre un lac îndepărtat.

Vânătorii au căzut curând pe urme de căprioare: șase de diferite dimensiuni, al șaptelea, cel mai mare, a aparținut, fără îndoială, celebrului căprior din Dealurile de Nisip.

Cât de imperios a vorbit în acești oameni sălbaticul însetat de sânge al epocii de piatră! Cu câtă lăcomie le ardeau ochii în timp ce urmau urmele!

Noaptea se apropia deja. Au depășit turma. În ciuda cererilor încăpățânate ale lui Jan, tovarășii săi nu au vrut să coboare din sanie.

Curând au găsit urme proaspete pe vârful unui deal înzăpezit. Evident, căprioarele stăteau aici, întorcându-se către vânători, apoi s-au repezit în direcții diferite. Fiecare săritură avea o lungime de douăzeci și cinci de picioare. Încă nu am văzut cerbul, deși am continuat să urmăm urmele. Noaptea i-a cuprins pe vânători, iar aceștia au făcut o oprire în grabă printre zăpadă.

Dimineața urmărirea a continuat. Au ajuns la locul în care și-a petrecut cerbul: șapte găuri întunecate și dezghețate indicau în mod clar că aici zaceau animale.

Jan a insistat ca sania să fie lăsată în urmă. A observat că urmele duc într-o pădure mare. Cocoșul de munte s-a ridicat deasupra copacilor cu un strigăt, ceea ce înseamnă că căprioarele își croiesc drum prin desiș.

Yang le-a oferit vânătorilor un plan general de acțiune, dar tovarășii nerăbdători nu au vrut să-l asculte.

Așadar, toată lumea a fost împărțită în două părți: două au mers într-o direcție, două în cealaltă.

Yang și însoțitorul său, Duff, au urmat curând urmele celor două căprioare. Nu putea exista nicio îndoială că unul dintre ei era liderul uriaș care îl bântuia pe Jan de doi ani încoace.

Au depășit animalele în desișul pădurii, dar încă o clipă - și căprioara a dispărut, împrăștiindu-se în direcții diferite. Yang ia ordonat lui Duff să o urmărească pe femeie, iar el s-a grăbit în direcția în care uriașul cerb dispăruse.

Soarele apunea. Yang se afla într-o zonă necunoscută, în unele locuri acoperită de pădure. A alungat căprioarele din locurile lui obișnuite. Fiara era deja aproape și Yang se aștepta să-l vadă, când dintr-o dată se auzi un împușcătură în depărtare, apoi un altul - și căprioara a fugit cu sărituri rapide. A ajunge din urmă cu el era de neconceput.

Yang s-a întors și și-a găsit curând un tovarăș. Duff a tras două focuri spre femeie. A spus că probabil a lovit-o din a doua lovitură. Au pornit pe urmele doamnei.

După ce au mers o jumătate de milă, au observat sânge, dar sângele a dispărut curând, iar urmele păreau să devină mai mari și mai clare. Se ridica un viscol, zăpada îi mătura, dar totuși Yang reuși să deslușească că acestea erau deja urme nu ale unei femei rănite, ci ale unei căprioare, prietena ei cu coarne. Era necesar să mă asigur, să rezolv îndoielile: trebuia să mă întorc pe urme.

Yang avea dreptate. Cerbul cel mare a recurs de data aceasta la vechiul truc al animalului urmărit, pe care vânătorii experimentați îl cunosc bine: s-a întors cu pricepere pe urmele sale la prietena rănită pentru a o salva, pentru a-i permite să se ascundă în sens invers. .

Vânătorii nu au fost înșelați. Au găsit urme ale unui animal rănit și, ca niște lupi lacomi, s-au repezit mai departe.

Căprioara, realizând că încercarea sa de a distrage atenția urmăritorilor nu a reușit, s-a întors la iubita lui.

La apus, vânătorii i-au văzut pe amândoi pe dealul înzăpezit. Doamna mergea încet, cu capul plecat. Tovarășul ei a alergat îngrijorat înainte, de parcă n-ar fi înțeles de ce rămânea în urmă, apoi s-a întors la ea și a lins-o cu afecțiune, de parcă i-ar fi rugat să se grăbească.

Basme instructive pentru copii/Copii mici Basmele instructive pentru copii sunt o lume imensă, magică, plină de multe culori, evenimente și sentimente.

Ascultând basme instructive pentru copii, făcând cunoștință cu un basm, bebelușul percepe mai ușor cunoștințele despre legile vieții, înțelege mai bine lumea și realitatea ei înconjurătoare.

• La urma urmei, un basm spune atât de ușor, simplu și clar despre relația dintre oameni. Despre bine și rău, despre ce este rău și ce este bine.

În basme se spune o poveste gata făcută, dar există loc pentru imaginație și fantezie. Și bebelușul începe să încerce comportamente diferite.

Povești instructive pentru copii

• Vrea să fie amabil, curajos, hotărât. Deci, fără moralizare și instrucțiuni de la adulți, se insuflă bunătatea. Se formează bazele comunicării și comportamentului copilului, învață perseverența, capacitatea de a stabili obiective și de a le atinge.

Basmele instructive pentru copii dezvoltă bine vorbirea, imaginația, fantezia, creativitatea copilului.

Cerbul și prietenul lui

Tânăra căprioară a vrut să rătăcească în jurul lumii, să vadă locuri noi.
„Vânătoarea este mai rea decât robia”, i-a spus tatăl său. - Nu voi descuraja, dar știi, fiule: nu-ți va fi ușor. La urma urmei, de partea altcuiva, orice se poate întâmpla...
- Nu voi fi singur, ci cu un prieten de încredere. Nu mă va lăsa niciodată în necaz. Ne-am întâlnit săptămâna trecută când erai bolnav, dar și pentru asta un timp scurt L-am cunoscut bine. Sunt sigur că și ție, tată, o să-l placă.Dacă vrei, îți spun ceva despre el.
Căprioara bătrână dădu din cap în semn de acord.
- Am mers pe o potecă îngustă de munte... Deodată, o bucată de stâncă ne-a blocat drumul. Și nu există nicio cale de ocolire. M-am oferit să mă întorc, dar prietenul meu și-a sprijinit umărul pe un bloc de piatră și l-a împins în abis...
„Tovarășul tău a fost puternic”, a lăudat căprioara bătrână. „Totuși, îmi voi face griji pentru tine, fiule.
- ... Ne-am întors acasă într-un mod diferit. Și acolo - trebuie! - un râs s-a repezit dintr-un copac la prietenul meu. Trebuie să spun ce fiară teribilă este? Dar tovarășul meu nu și-a pierdut capul, a scuturat râul de pe spate și l-a învins într-o luptă deschisă.
- Bine făcut! Nu spune nimic, bravo! A face față unui râs nu este atât de ușor. Fără îndoială, tovarășul tău este curajos și abil. Acestea sunt calități bune. Totuși, îmi voi face griji pentru tine, fiule.
- Ascultă din nou, părinte... Ne plimbam pe lângă râu și am vrut să bem. În drum spre adăpare, tovarășul s-a oprit și a adulmecat. „Miros un fel de prădător în stuf!” mi-a șoptit el și am plecat cu viteză ca vântul.
„Este plăcut să știi că este și inteligent și atent”. Dar totuși, o să-mi fac griji până te voi vedea acasă, fiule, - oftă bătrâna căprioară.
- Și atunci părintele a fost așa: ne-am odihnit într-un alun gros. Vedem - lupul urmărește o căprioară și este pe cale să o depășească, săraca. Prietenul meu nu a stat în tufișuri. S-a repezit peste lup și l-a lovit cu coarnele, astfel încât s-a rostogolit cu capul peste călcâi pe râpă.
- Acesta este cel mai bun lucru pe care l-ai spus despre prietenul tău, - bătrâna căprioară a fost încântată. Are o inimă nobilă. Acum, fiule, sunt calm pentru tine. Și vreau un singur lucru: să nu dezamăgi niciodată un prieten și să fii demn de prietenia lui.

Morozova Natalia Ivanovna

Profesor școală primară GBOU "Gimnaziul nr. 1476"

Lectură extracurriculară.

Lucru independent cu cartea.

„Din timpuri imemoriale, o carte crește o persoană”

Subiect UUD:

invata sa identifici un subiect ideea principală, baza morală a operei, pentru a corela ideea principală a lucrării cu proverbul.

Metasubiect UUD:

Cognitiv: efectuați acțiuni educaționale și cognitive, faceți generalizări, concluzii pe baza celor citite, discutați probleme problematice

Comunicativ: Selectează argumente și fapte pentru a-ți dovedi punctul de vedere, transmite-ți poziția altora, argumentează-ți punctul de vedere în procesul de gândire despre acțiunile personajelor, Formează-ți abilitățile acțiunilor de vorbire, construiește un discurs coerent în conformitate cu cu sarcinile.

Reglementare: să accepte și să mențină sarcina de învățare, să le evalueze în mod adecvat realizările. Pentru a forma intenție și perseverență în atingerea obiectivelor, disponibilitatea de a depăși dificultățile.

Personal.

Învață să vezi exemple de iubire dezinteresată pentru patria-mamă printre eroi.

Cardul 1.

1. „Povești literare”

Lucrarea lui L. Panteleev „Două broaște”

A) genul ____________________________________________________________

B) Personaje ________________________________________________________________

C) Unde locuiau?

D) Descrieți broasca de pădure ________________________________________________

D) Cum era prietena ei?

Ți-a plăcut munca?

- Repovesti. 1. Ce s-a întâmplat cu ei în timpul plimbării?

2. Cum s-a comportat prima broasca? De ce crezi că viața ei s-a încheiat atât de trist, tragic? (Sprijiniți răspunsul folosind textul).

3. Cum s-a comportat a doua broasca de padure? Care este soarta ei? Găsiți în text cuvintele care ajută la înțelegerea dorinței broaștei de a scăpa, de a supraviețui, de a arăta natura luptătoare a broaștei. (Încercați să fiți mai precis în descrierea acțiunilor amfibianului.) Cum v-ați simțit când ați citit acest pasaj?

4. Notează ideea principală a lucrării.

___________________________________________________________________

5. (Oral). Care este lecția pentru viața noastră din această poveste?

Poporul nostru nativ rus spune: „Apa nu curge sub o piatră mincinoasă.” Se potrivește acest proverb cu basmul autorului?

Cardul 2.

Basm de V. Rosin "Cerbul si prietenul lui"

Noteaza.

1. Personaje ________________________________________________________

____________________________________________________________________

2. Ce și-a convins tânărul căprioară pe tatăl său ca răspuns la alarmarea lui?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Dați exemple de fapte ale unui prieten al unei căprioare tinere. (Oral).

4. Enumerați calitățile unui prieten pe care l-a numit tatăl unei căprioare tinere

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Când a spus tatăl: „Acum, fiule, sunt liniștit pentru tine”? (Răspunde oral).

6. Ce înseamnă noblețe? De ce, după ce a aflat despre această calitate de prieten, tatăl a încetat să-și mai facă griji pentru fiul său? Exprimă-ți opinia._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Ce calități ai vrea să cultivi în tine? Ce se poate invata?

Cardul 3

2. „Eroul nu va muri niciodată, el trăiește în inima oamenilor”. De ce?

Povești din istoria Rusiei de S. Romanovsky

„Călărețul de patru ani”

Scrie . 1. Unde au avut loc evenimentele?____________________________.

2. Personaje _________________________________________________________.

3. Spune-mi de ce oamenii îmbătrâneau devreme? Ce înseamnă cuvântul „soț”?

4. Ce ar trebui să facă Svyatoslav, fiul prințesei Olga?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Ce l-a lovit pe băiatul dușmanilor? _______________________________________

6. Cum s-a încheiat acea bătălie?

7. Crezi că victoria în acea bătălie a fost întâmplătoare? Explica.___________

„Să nu facem de rușine pământul rusesc”. Priviți cu atenție toate ilustrațiile.

Ce a practicat constant Svyatoslav? Ce se pregătea să devină?___________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. De ce, spre deosebire de alți generali, nu a purtat un convoi în campanie?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Ce a cerut prințul să transmită inamicului cu ambasadori înainte de bătălie?

_____________________________________________________________________

4. De ce a făcut asta? _________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Ce a fost cel mai mult armă puternică Prințul Sviatoslav? ___________________

_____________________________________________________________________

6. repovesti , ce discurs a ținut prințul lângă orașul Pereyaslavets de pe Dunăre, care a fost semnificația acestui discurs pentru soldații ruși? Cum să înțelegeți că aceste cuvinte „ard chiar și astăzi”?

7. Ce fel de războinic a fost Svyatoslav? Putem fi mândri de strămoșii noștri?

Ţintă. Este ridicat un sentiment de patriotism, este trezit interesul pentru adevărații eroi ai Patriei, un sentiment de empatie, dezvoltarea conceptului de eroism.

Cardul 4.

„Este ușor să auzi de război, dar e greu de văzut”

S. Sakharnov „căpitanul” Dorothea „

Răspundeți la întrebări oral.

Ce sentimente ai trăit când ai citit această poveste?

Când au avut loc evenimentele din poveste?

Cine a fost eroul acestei povești?

Pe ce vas cu aburi era căpitanul Minaev?

Ce a purtat?

Care navă era un spital plutitor?

Ce pericol amenința „Estul”? De ce?

În ce dispoziție și-a luat căpitanul Minaev la revedere de la căpitanul Vostok după conversația lor? Ce a gandit si ce a facut? Ce fel de persoană era căpitanul?

Căpitanul nu a luptat. Poate fi numit erou? De ce?

Cum s-au comportat cei din echipa lui?

Cum s-a terminat acest zbor?

„De la munte la munte, de-a lungul pantelor abrupte, prin goluri adânci pline de zăpadă, căprioarele zboară - expresul nordic este cel mai rapid mijloc de transport la aceste latitudini.” Așa scria poetul Konstantin Simonov, fiind corespondent la ziarul Krasnaya Zvezda din Arctica, în mai 1942. În timpul Marelui Războiul Patriotic Unități unice nu numai pentru Armata Roșie, ci și pentru armatele lumii întregi au participat la apărarea Arcticii. Acestea sunt divizii de transport de reni, în care au luptat în principal popoarele indigene din Arctica.

Ca și alți locuitori ai Arcticii, saamii au răspuns apelului de a se alătura Armatei Roșii în iunie 1941. Biletele lor militare includeau o specialitate neobișnuită - „conducerea crescătorului de reni”. Peste tunicile lor, în loc de pardesiul unui soldat, acești soldați purtau de obicei haine din pielea lor de căprioară. În ciuda faptului că toți erau vânători excelenți, principala lor armă nu era o pușcă, ci un trohee, un stâlp lung care era controlat de căprioare. Saamii și-au luat cu ei în față nu numai animalele, ci și sănii, hamuri, haine și pantofi de blană, saci de dormit și locuințe mobile - ciume. În condiții de luptă, nu exista preț pentru toate.

Unitățile au justificat cu brio speranțele puse asupra lor. Acolo unde nici măcar vehiculele cu omizi nu puteau trece după furtunile de zăpadă și zăpadă, căprioarele treceau cu ușurință. Odată ajunse în apa înghețată, animalele au spart și au zdrobit crusta de gheață cu copitele din față și au scos sania.

Formații militare neobișnuite și au acționat neobișnuit. Deci, căprioarele s-au arătat perfect în operațiunile maritime. În timpul aterizării în spatele liniilor inamice, la 2-3 km de coastă, s-a întâmplat să încline puntea superioară a navei și să arunce căprioare în apă. Animalele au înotat până la țărm mult mai repede decât bărcile. Cu cai, un astfel de număr nu ar funcționa! În plus, căprioara poate muta o sarcină de zece ori mai grea decât ea însăși. O echipă de reni poate călători până la 80 km pe zi. Și cel mai important, căprioara nu rupe niciodată tăcerea. Chiar și rănit, nu va scoate niciun sunet.

Sami au fost, de asemenea, cercetași buni. La urma urmei, nimeni nu știa să navigheze în tundra mai bine decât ei. Pentru recunoaștere, au ales noaptea în care un viscol năvăli și urletul vântului a înecat scârțâitul derapajelor. Echipele au apărut în pozițiile inamice ca niște fantome și, la fel de tăcute, au dispărut sub lovituri întârziate.

Știind de existența unor astfel de detașamente, germanii au făcut tot posibilul să le dezactiveze. Au pus ambuscade, au vânat echipe din aer, au trimis avioane în tundra pentru a distruge turmele de reni. Dar nu au putut interfera cu îndeplinirea misiunilor de luptă.

Saami, pe de altă parte, i-au tratat pe „gărzile cu coarne” cu foarte multă reverență. Într-adevăr, pentru ei, căprioara nu este doar o sursă de bunăstare, ci practic o creatură nativă. Această atitudine a fost transmisă și rușilor care au luptat în diviziile de transport de reni. Deci, un participant la bătălia de pe râul Pasvik din octombrie 1944, M.E. Rusinov și-a amintit indignat: „Autoritățile s-au adresat la noi cu o cerere: să dăm 20 de prizonieri de căprioare de hrănit. Cum este posibil acest lucru? Noi înșine murim de foame, dar în timpul războiului nu mâncam nici măcar un ren. La urma urmei, ne-au împărtășit toate dificultățile! Și nemții lor la prânz? Niciunul nu a fost dat”.

Saamii au împărtășit pe deplin sacrificiile făcute de popoarele țării noastre pe altarul Victoriei. În cinstea celor care au murit pe fronturile Marelui Război Patriotic, în toate satele din tundra au fost ridicate obeliscuri modeste. De asemenea, ar trebui să aducem un omagiu tovarășilor lor credincioși de arme, căprioarelor, acești eroi muți ai războiului.

Bauakas și infirmul s-au dus la judecător. Erau oameni în instanță, iar judecătorul i-a chemat pe rând pe cei pe care i-a judecat. Înainte să vină rândul lui Bauakas, judecătorul i-a chemat pe omul de știință și pe țăran: îi dădeau în judecată soția. Bărbatul a spus că este soția lui, iar omul de știință a spus că este soția lui. Judecătorul i-a ascultat, s-a oprit și a spus: „Lasă femeia cu mine și vino tu mâine”.

După ce au plecat, au intrat măcelarul și uleiul. Măcelarul era plin de sânge, iar ungitorul era acoperit cu ulei. Măcelarul ținea banii în mână, uleiul ținea mâna măcelarului. Măcelarul a spus: „Am cumpărat ulei de la acest om și mi-am scos portofelul să plătesc, iar el m-a prins de mână și a vrut să ia banii. Așa că am venit la tine - eu țin un portofel în mână, iar el mă ține de mână. Dar banii sunt ai mei și el este un hoț”.

Dar petrolul a spus: „Nu este adevărat. Măcelarul a venit la mine să cumpere unt. Când i-am turnat un ulcior plin, mi-a cerut să-i schimb unul de aur. Am scos banii și i-am pus pe bancă, iar el i-a luat și a vrut să fugă. L-am prins de mână și l-am adus aici”.

Judecătorul a făcut o pauză și a spus: „Lăsați banii aici și reveniți mâine”.

Când i-a venit rândul lui Bauakas și schilodului, Bauakas a povestit cum a fost. Judecătorul l-a ascultat și l-a întrebat pe cerșetor. Cerșetorul a spus: „Nu este adevărat. Am străbătut orașul, iar el s-a așezat pe pământ și mi-a cerut să-l duc. L-am urcat pe un cal si l-am dus unde trebuia; dar nu a vrut să coboare și a spus că calul este al lui. Nu este adevarat".

Judecătorul s-a gândit și a spus: „Lasă calul cu mine și întoarce-te mâine”.

A doua zi, mulți oameni s-au adunat să-l asculte pe judecător.

Omul de știință și țăranul au fost primii care au venit.

Ia-ți nevasta, îi spuse judecătorul omului de știință, și dă-i țăranului cincizeci de bețe. - Omul de știință și-a luat soția, iar țăranul a fost imediat pedepsit.

Apoi judecătorul a chemat măcelarul.

Banii tăi, îi spuse măcelarului; apoi arătă spre magazinul de ulei și i-a spus: — Și dă-i cincizeci de bețișoare.

Apoi au fost chemați Bauakas și infirmul. — Îți recunoști calul dintre alți douăzeci? întrebă judecătorul Bauakas.

Și voi ști, - spuse infirmul.

Urmează-mă”, i-a spus judecătorul lui Bauakas.

S-au dus la grajd. Bauakas imediat, printre ceilalți douăzeci de cai, arătă spre ai lui. Apoi judecătorul l-a chemat pe schilod în grajd și i-a ordonat să arate calul. Infirmul a recunoscut calul și i-a arătat. Atunci judecătorul s-a așezat în locul lui și i-a spus lui Bauakas:

Calul este al tău: ia-l. Și dă-i schilodului cincizeci de bețe.

După proces, judecătorul a plecat acasă, iar Bauakas l-a urmat.

Ce ești sau nu ești mulțumit de decizia mea? întrebă judecătorul.

Nu, sunt mulțumit”, a spus Bauakas. „Dar aș vrea să știu de unde ați știut că soția era un om de știință și nu o țărană, că banii sunt de la măcelari și nu de la Maslennikov și că calul era al meu și nu un cerșetor?”

Așa am aflat despre femeie: am chemat-o dimineața la mine la mine și i-am spus: toarnă cerneală în călimaria mea. Ea a luat călimaria, a spălat-o repede și cu dibăcie și a turnat cerneala. Așa că era obișnuită să facă asta. Dacă ar fi fost soția unui țăran, nu ar fi putut să facă asta. Se pare că omul de știință avea dreptate. - Așa am aflat despre bani: am pus banii într-o cană cu apă și m-am uitat azi dimineață să văd dacă uleiul plutea pe apă. Dacă banii ar fi fost ai lui Maslennikov, ar fi fost pătați de mâinile lui uleioase. Nu era ulei pe apă, așa că măcelarul spunea adevărul.

A fost mai greu să aflu despre cal. Infirmul, la fel ca tine, din douăzeci de cai, a arătat imediat spre cal. Da, nu v-am adus pe amândoi la grajd să văd dacă ați recunoscut calul, ci să văd pe care dintre voi doi a recunoscut calul. Când te-ai apropiat de ea, ea a întors capul, a întins mâna către tine; iar când infirmul a atins-o, ea și-a turtit urechile și și-a ridicat piciorul. Așa am știut că ești adevăratul proprietar al calului.

Apoi Bauakas a spus:

Nu sunt negustor, ci regele din Bauakas. Am venit aici să văd dacă ceea ce se spune despre tine este adevărat. Văd acum că ești un judecător înțelept. Întreabă-mă ce vrei, te voi răsplăti.

Judecătorul a spus: „Nu am nevoie de un premiu; Sunt deja fericit că regele meu m-a lăudat”.

Căprioare și vie
(Fabulă)

Căprioara s-a ascuns de vânători în vie. Când vânătorii au trecut pe lângă el, căprioarele au început să mănânce frunze de struguri.

Vânătorii au observat că frunzele se mișcă și se gândesc: „Există un animal sub frunze?” - a împușcat și a rănit o căprioară.

Cerbul spune, pe moarte: „O merit pentru că am vrut să mănânc frunzele, chiar acelea care m-au salvat”.

fiul regelui și tovarășii săi
(Basm)

Regele a avut doi fii. Regele l-a iubit pe bătrân și i-a dat toată împărăția. Mamei i-a părut milă de fiul mai mic și s-a certat cu regele. Regele era supărat pe ea pentru asta și în fiecare zi aveau o ceartă pentru asta. Prințul mic s-a gândit: „E mai bine pentru mine să merg undeva”, și-a luat rămas bun de la tatăl și de la mama lui, îmbrăcați într-o rochie simplă și a plecat într-o rătăcire.

Pe drum, a întâlnit un negustor. Negustorul i-a spus prințului că odinioară a fost bogat, dar că toate bunurile lui au fost scufundate în mare și că acum merge pe țări străine să-și caute avere.

Au mers împreună. A treia zi, un alt tovarăș s-a întâlnit cu ei. Au început să vorbească, iar noul tovarăș a spus că este țăran; avea casă și pământ, dar că a fost război, câmpurile i-au fost călcate în picioare și i-a ars curtea - n-a avut nimic de-a face cu locuința - și acum urmează să-și caute de lucru pe o parte străină.

Au mers cu toții împreună. Au venit într-un oraș mare și s-au așezat să se odihnească. Aici țăranul spune: „Ei bine, fraților, vom merge la plimbare, acum am venit în oraș, trebuie să ne apucăm de treabă, cine poate face ce”.

Negustorul spune: „Știu să fac comerț. Dacă aș fi avut chiar și puțini bani, aș fi câștigat mulți bani.”

Și prințul spune: „Dar eu nu știu să lucrez sau să fac comerț, știu doar să domnesc. Dacă aș avea o împărăție, aș domni bine.”