Elena Lityago

Vedere proiect: cercetare și informare

Membrii proiect: copii, parinti, educatori.

Ţintă: consolidarea cunoștințelor copiilor despre legume, plante cultivate, modalități crescând și îngrijindu-le. Generați idei de utilizare Luke o persoană în diferite sfere ale vieții, capacitatea de a decora o grădină pe fereastră.

Implicarea părinților în realizarea unei mini grădini.

Etapa 1:

Discuție cu părinții proiect;

Asistență în procesul de îngrijire a culturilor;

Privind cu copiii Luke(forma, culoare, dimensiune);

Plantarea cepei;

Monitorizarea răsadurilor;

Îngrijirea cepei (nevoia de udare, lumina).

Partea practică:

Cultivarea cepei;

Observarea schiței Luke;

Decor proiect;

Reprezentarea informațiilor despre arc "Ceapa de la sapte afectiuni".

Prezentare pentru copii:

Vitamine verzi (utilizare ceapa pentru hrana)

Pentru parinti:

Prezentarea beneficiului Luke.

Rezultat:

1. Învățați copiii cum să planteze și să îngrijească ceapa, familiarizați-i cu condițiile de întreținere a acesteia;

Încercați să oferiți cunoștințe despre beneficiile verdelui ceapa iarna.

1. Formarea de cunoștințe și idei despre creșterea verdelui Luke in conditii de camera atat intr-un recipient cu pamant cat si intr-un pahar cu apa.

2. Obțineți cunoștințe despre structură Luke.

Metode de aplicare: observație, conversații, experimente.

Lucru in echipa copii: « Plantarea cepei» .

Observare: „Primul verde”, "Vitamine pentru copii".

Jocuri didactice: „Unde crește?”, „Ce este în plus?”, "Gata minunata", „Cunoaște prin atingere”, „Cunoașteți gustul”, "Ce este?".

Învățare poezii, ghicitori, zicale despre legume, citire poezii despre legume.

Examinarea ilustrațiilor, imaginilor înfățișând legume.

Implementarea proiect.

Proiect a apărut din inițiativa copiilor înșiși grupuri. Urmărind plantând o grădină de legume pe fereastră De regulă, plantăm mai întâi ceapa. În timpul discuției cu copiii, s-a dovedit că totul stiu: ceapa este utila, trebuie mancata ca sa nu se imbolnaveasca. Și ce este util în el și cum poate fi folosit din nou? Copiii nu au putut să răspundă la această întrebare.

Au căutat informații despre ceapă cu părinții lor în cărți, pe internet, prin emisiuni TV; a observat creșterea și dezvoltarea becului, a avut grijă de el, a efectuat un experiment pentru a determina condițiile necesare pentru creșterea și dezvoltarea plantelor, precum și o competiție pentru cel mai bun design al grădinii.

rezultate proiect.

Activitatea cognitivă a copiilor, care se reflectă în carte „Totul despre arc” cu povești cu copii și părinți, fotografii;

Dezvoltarea artei plastice, manifestată în desenele pentru copii pentru carte „Totul despre arc”;

O varietate de soluții de design pentru decorarea unei grădini pe o fereastră;

Copiii au arătat dorința de a planta alte plante utile în grădină și de a crea o carte despre ele „Vitamine în grădină”.

Lucrați la proiect contribuie la imbunatatirea microclimatului in grup. Copiii au căpătat încredere în ei înșiși și în abilitățile lor, în ochii lor se vedea bucuria și satisfacția de la oportunitatea de a manifesta independență și inițiativă în activitatea cognitivă de cercetare în desfășurare. Proiecta activitatea ajută la acumularea socială experienţă: capacitatea de a comunica cu colegii în activități comune, de a contura un plan de acțiune comună, de a evalua acțiunile și acțiunile colegilor. Aceasta, la rândul său, va deveni fundamentul unei școli de succes în continuare.

Produse terminate

Am făcut paturi în grădina noastră

Totul este în ordine pe ei, ceapa verde crește,

Totul este în ordine pe ei, ceapa crește frumos,

Am plivit paturile nu degeaba.

În mod glorios am lucrat - am udat din abundență,

Ceapa a crescut înalt, ei nu au putut vedea mai bine.

În grădină dimineața

Uită-te la grădină

Ceapa verde în vânt

Face o taxă.

Ce minunat în grădină

Lucrați într-o zi senină.

Ceapa caldă cutreieră prin grădină,

Pământul negru miroase a ceapă.

Ceapa s-a născut astăzi -

Rotund de bucurie și rezistent.

Hai să mergem cu tine în grădină.

Avem multe griji acolo!

Turnăm o grindă dintr-o cutie de apă

Și ne așezăm pe bancă.

Lacrimile grindina, am taiat ceapa

rotund și rotund, rotund și rotund,

O minge într-o minge, un inel într-un inel,

Va fi ploaie pe fața ta.

Ca un gard viu în jur

Vârfurile verzi au scos o fundă.

Vitamine pe tot parcursul anului

Oh, cât de necesar

Ca să nu ne îmbolnăvim

Gripa și dureri în gât.

Eu sunt condimentul din fiecare fel de mâncare

Sunt mereu de ajutor oamenilor.

Da, nu sunt împotriva vitaminei,

Dar în supă nu se văd,

Un singur arc plutește acolo.

Iată ce este jenant.

Auriu și util

Vitamina, deși ascuțită,

Are un gust amar...

Tanya a venit într-o rochie de soare:

Au început să o dezbrace pe Tanya,

Să plângem și să plângem.

Răspuns: Bec.

Medicii cred că ceapa verde ar trebui consumată în fiecare zi. În primul rând, provoacă eliberarea unei cantități mari de suc gastric și acid clorhidric, care contribuie la procesul de digestie și la o mai bună absorbție a alimentelor. În al doilea rând, în 100 g de verde Luke conține aproximativ 50 mg de vitamina C. Această cantitate este suficientă pentru a satisface necesarul zilnic al unui adult. Este de remarcat faptul că ceapa verde, spre deosebire de ceapă, conține clorofilă, care este necesară pentru hematopoieză. Prin urmare, este necesar în special pentru persoanele care suferă de tipuri variate anemie.

Trebuie amintit că cel mai valoros lucru într-o ceapă verde este un picior alb cărnos, penele de până la 10 cm de partea albă sunt utile. Restul verdelui Luke poate provoca unele efecte adverse, cum ar fi fermentarea stomacului, dureri de cap, iritabilitate sau somnolență. Deci, haideți să aruncăm tot ce este de prisos și să trecem la tratament!

Publicații conexe:

Reportaj foto „Grădina la fereastră. Cultivarea cepei ”Profesoara Bylkova Yuliana Yuryevna Scop: Să-i intereseze pe copii să cultive ceapa pe fereastră.

Rezumatul GCD „Plant ceapa” în grupa a doua de juniori Rezumat al GCD pe tema „Plantarea cepei” în grupa a doua de juniori. Alcătuit de educatoarea Pechkareva T.P. Scop: crearea unor condiții stimulatoare.

OOD pentru educația muncii în grup de seniori pe tema „Pădirea cepei” Conținutul programului: introducerea copiilor în cultivarea plantelor; învăța.

„Pădirea unei cepe”. Activități experimentale în grupul de seniori Scop: Introducerea copiilor în procesul de plantare a cepei. Să înveți să folosești cuvintele în vorbire, concentrându-te pe genul cuvântului atunci când stabilești subiectul în funcție de acesta.

Plantarea unei cepe. Unu, doi, trei, patru, cinci O să plantăm ceapă! Au lucrat împreună, veseli, Udați - nu erau leneși Când afară pe fereastră.

Ţintă: arată importanța cepei pentru sănătatea umană.

• Să se formeze la copii ideea că ceapa este o plantă vie și are nevoie de apă, lumină, căldură pentru creștere; că în timpul dezvoltării se modifică (rădăcinile și frunzele apar și cresc).
• Dezvoltați creativitatea și abilitățile de comunicare.
• Pentru a educa atitudinea corectă față de sănătate, învață să o menții primăvara cu ajutorul vitaminelor, ceapă verde.

idee de proiect- sa formeze educatia ecologica a prescolarilor, sa se activeze psihic - activitate de cautare.

Material pentru lecție: ceapa pentru fiecare copil, udatoase cu apa, ornamente decorative pentru ceapa, recipiente cu pamant pentru plantare, seminte de marar si patrunjel.

Cursul activităților educaționale și cognitive:

Profesorul le cere copiilor să stea în cerc.

îngrijitor: - Copii, să ne salutăm și oaspeții.

Să ne ținem de mână și să ne zâmbim unul altuia.

îngrijitor: - Ghici ghicitoarea: „Bunicul stă, îmbrăcat cu o sută de haine de blană, cine îl dezbracă plânge.

Copii: - Ceapă.

îngrijitor: - Și de ce spun: „Ciapa este de la șapte afecțiuni?”

Copii: - Aceasta este o vitamina, ceapa ajuta la vindecarea oamenilor.

îngrijitor: - Ce crezi că trebuie făcut pentru a obține ceapă verde? (afișând săgeți cu arc, răspunsurile copiilor). Pentru a obține astfel de săgeți (cum sunt numite pentru că arată ca săgeți), trebuie să încolțiți ceapa.

îngrijitor: - Ce este necesar pentru creșterea plantelor?

Copii:- Avem nevoie de: pământ, apă, lumină, căldură.

Plantarea cepei

îngrijitor: - Vrei să creștem ceapă verde.

Copii: Da facem!

îngrijitor: - Să-l plantăm.

îngrijitor: - Uite, copii, cine ne vizitează?

Copii: - Chipolino.

îngrijitor: - Și cine este Chipolino?

Copii:- erou de basm- ceapă.

îngrijitor: - Uite, nu e singur. (Ceapa sta pe o farfurie, copiii examinează.)

Să-l plantăm. Și vom face aceiași ochi ca ai lui Chipolino.

(Copiii se așează la masă, își lipesc ochii de ceapă.)

îngrijitor: - De ce este nevoie pentru a planta o plantă?

Copii: - Avem nevoie de pământ, apă și ce să plantăm.

îngrijitor: - Hai să aducem totul. (Copiii aduc o ladă de apă, spatulă, șorțuri, pânză uleioasă, matrițe pentru plantare.)

îngrijitor: - Si ca sa nu te murdaresti singur si sa nu murdaresti mesele, ce trebuie facut?

Copii: - Puneți șorțuri, acoperiți mesele. (Copiii își pun șorțuri, pun mesele cu pânză de ulei.)

îngrijitor: - Ce crezi că ar trebui făcut chiar de la început? (Răspunsurile copiilor.) Da, turnați pământ într-o formă de plantare. Cât pământ să umplem? (Profesoara arată, copiii ajută la turnare.)

îngrijitor: -Cum să plantezi corect un bulb. Ce parte să-l plantezi în pământ.

Copii: - Unde sunt rădăcinile.

Profesorul sugerează să facă o gaură în pământ. Selectați adâncimea de plantare.

îngrijitor: - Ce mai trebuie făcut? Ar trebui să ud becul?

Copii: - Da! (Copiii uda bulbul plantat.)

îngrijitor: Vom pune becurile plantate pe geam, unde este mai mult soare si lumina, ceea ce este necesar pentru cresterea cepei.

îngrijitor: - Și acum copiii vă sugerează să notați observațiile noastre într-un jurnal, să monitorizați creșterea cepei. (Profesorul arată tabelul pe care copiii îl vor completa.)

îngrijitor: - Ei bine, am muncit din greu cu tine, hai să ne jucăm.

Jocul „Găsește un partener”

îngrijitor: -Fiecare dintre voi primeste o poza cu o legume. De îndată ce profesorul dă un semn, te împrăștii. După comanda „Găsește-te o pereche”, tu, având aceleași imagini, ești împerecheat. (Un număr impar de copii trebuie să participe la joc și la sfârșitul jocului unul rămâne fără pereche.)

Rezultatul plantării cepei după 2 săptămâni

MUNICIPAL PREȘCOLAR EDUCAȚIONAL

INSTITUȚIA №2 „PEȘTE DE AUR”

ABSTRACT
LECȚIE DESCHISĂ

PENTRU DEZVOLTAREA COGNITIVĂ

ÎN GRUPUL SENIOR
TEMA: „CEAPA ESTE O LEGUME UTILĂ.

Aterizarea arcului"

PREGĂTIT: PROFESOR

LARIONOVA MARGARITA

ANATOLIEVNA

DATA:

KOZMODEMYANSK, 2016

Ţintă: Pentru a extinde cunoștințele copiilor despre legume (ceapă), semnificația lor în viață. Pentru a forma capacitatea de a planta corect ceapa.

Sarcini:

1. Sarcini educaționale: să învețe cum să plantezi corect ceapa; să ofere cunoștințe despre nevoile de bază ale cepei, condițiile necesare creșterii acesteia (sol, umiditate, căldură și lumină); consolidarea cunoștințelor despre arc, caracteristicile sale structura externă; fixați denumirile legumelor.
2. Sarcini de dezvoltare: dezvoltarea gândirii logice, dezvoltarea vorbirii copilului, abilitățile de muncă.
3. Sarcini educaționale: să cultive dorința de a obține rezultate; dragoste pentru plante, dorinta de a le ingriji; capacitatea de a lucra în echipă.

Metode și tehnici:

1. Joc - utilizarea momentelor surpriză.
2. Vizual (examinarea bulbului, arătând plantarea arcului, observarea).
3. Verbal (conversație, întrebări, răspunsuri individuale ale copiilor, cuvânt artistic, explicație).
4. Activitatea sistemului.

Echipament:

Becuri pentru fiecare copil, un recipient cu pamant, lopeti, adapatoare cu apa, sorturi pentru fiecare copil, poze.

Muncă preliminară:

1. Monitorizarea creșterii și dezvoltării plantelor într-un grup.
2. Vorba despre plante.
3. Învățarea proverbelor și a zicătorilor despre muncă.
4. Citirea de poezii și ghicitori despre plante.
5. Ghicitori despre fructe și legume.
6. Jocuri didactice: „Ce crește unde”, „Al treilea extra”, „Geanta minunată”.
7. Privind legumele și fructele.
8. Vorbiți despre beneficiile legumelor și fructelor.
9. Povestea profesorului despre proprietățile vindecătoare ale cepei.

Accident vascular cerebral:

Cat Matroskin: - Salut copii! M-ai recunoscut? Eu sunt pisica Matroskin. Știi de ce sunt atât de trist? Prietenul meu a răcit și s-a îmbolnăvit - unchiul Fedor.

Am venit la tine pentru ajutor. Spune-mi ce să fac cu Sharik? Cum să-l ajuți pe unchiul Fedor?

Copii: - Sună un medic, bea ceai fierbinte cu miere, încălzește-ți picioarele...

Matroskin: - Eu și Sharik am chemat doctorul. Doctorul a spus că unchiul Fiodor are nevoie de vitamine. Și în satul Prostokvashino nu există farmacie (și nu avem bani). De unde putem lua vitamine?

Copii: - Multe vitamine în legume: ceapă, morcovi, usturoi, sfeclă, varză...

Matroskin: - Avem aceste legume! Culegeam legume toamna, mâncam ceva iarna, dar mai era puțin. Crezi că în legumele de anul trecut există vitamine?

Copii: - Da, sunt, dar foarte puțini. În timpul iernii, multe legume își pierd utilitatea

proprietăți. Pentru pacient, legumele proaspete sunt mai bune.

Matroskin: - De unde putem lua Sharik și cu mine legume proaspete?

Copii: - Poti planta.

Matroskin: - Dar legumele cresc atâta timp, iar unchiul Fiodor are nevoie de vitamine acum!

Copii: - Poti planta ceapa. Crește rapid și dă săgeți verzi. Au multe vitamine, ne protejează organismul de boli. Ele trebuie consumate, mai ales când ești bolnav, atunci te vei recupera rapid, vei deveni puternic, puternic,

sănătos.

Matroskin: - Ah! Ceapă! Este atât de verde, oval, elastic, există o mulțime de semințe în nutrie. Da?

Copii: - Nu. Acesta este un castravete.

Matroskin: - Păi, da, desigur, un castravete! Mi-am amintit că ceapa este rotundă, moale, roșie.

Copii: - Nu, este o roșie.

Matroskin: - Ceva care sunt complet confuz. Amintește-mi ce este, ceapa asta?

Copilul scrie o poveste descriptivă.

1. Ceapa este o legumă.

2. Forma este rotundă și ovală.

3. Culoarea poate fi galben, roșu, portocaliu, violet, auriu. Totul depinde de tipul de ceapă.

4. Are un gust dulce-amar.

5. Are un miros neplăcut, înțepător.

6. În interiorul pulpei de ceapă. Este format din solzi suculenți. În exterior, carnea este protejată de solzi uscati. Cu cât solzi mai uscati, cu atât ceapa va fi păstrată mai mult timp.

7. Ceapa este greu la atingere.

8. Creste in gradina in paturi.

9. Este cultivat de fermieri colectivi, grădinari, agronomi.

10. În grădini, ceapa este plantată primăvara, smulsă toamna. Acasa, ceapa poate fi plantata in orice perioada a anului. Îl adună, trăgându-l din pământ și ceapa verde a tăia calea.

11. Poate fi prăjit, fiert, conservat, înăbușit, uscat, consumat crud. Se pune in supa, tocanita de legume, salata, se prajeste cu carne, legume etc.

12. Beneficiul cepei este că conține multe vitamine, protejează organismul de

boli.

Matroskin: - Ce mai știi despre arc?

1. Ghana crede că ceapa este cel mai bun remediu pentru a respinge șerpii. Prin urmare, este crescut în apropierea locuințelor. Ei bine, dacă ai fost mușcat de un șarpe, atunci același arc este folosit ca antidot.
2. Vechii egipteni l-au hrănit constructorilor de piramide pentru a nu se îmbolnăvi și

Erau puternici.

1. În Evul Mediu, se credea că becul avea o proprietate miraculoasă de a proteja împotriva săgeților și loviturilor de sabie. Cavalerii o purtau la piept sub armură, ca

mascotă.

1. Când stratul superior se usucă, devine casant, se numește o astfel de piele coaja de ceapa. Această coajă, dacă este fiartă, poate colora apa. În ea, de exemplu, ouăle sunt vopsite de Paște. De asemenea, vă puteți spăla părul cu acest decoct. Apoi, părul va dobândi o nuanță frumoasă de aur.

Matroskin: - Ce interesant! Ești atât de deștept, îți sugerez să iei o pauză.

Să jucăm jocul „Ce crește în grădină”. Voi spune propoziții și dacă sunteți de acord, atunci bateți din palme, iar dacă nu, atunci călcați din picioare.

Ghiciți, băieți, ce crește în grădina noastră?
- Castravete verde („clap”)
- Omuleț vesel(„tomp”)
- Roșie roșie
- Agaric muscă otravă
- Ceapă
- Sau poate un fier de călcat
- Dovlecel cu burtă
- Vierme de ploaie
- Ridiche rotundă
- Cârnați delicios.

Matroskin: - Deci ne-am odihnit. Aşezaţi-vă. Se dovedește că este util

ceapă! Sună-l cu afecțiune.

Copii: - Luchok, ray.

Matroskin: - Nu înțeleg, de ce se numea ceapa ceapă? De la ce trag?

Copii: - Îi spunem ceapă, pentru că lăstarul verde, târâind din bulb,

se îndoaie ca un arc. Lăstarii verzi se numesc așa - săgeți.

Matroskin: - Poate știi proverbe despre ceapă? Spune!

Copii: - Arcul și baia stăpânesc totul.

Matroskin: Ce înseamnă asta?

Copii: - Ceapa și o baie vor ajuta o persoană bolnavă să se amelioreze, să se recupereze.

Copii: - Mănâncă ceapă - vor fi mai mulți dinți.

Matroskin: Cum trebuie înțeles asta?

Copii: - Cine mănâncă ceapă nu are dureri de dinți.

Copii: - Ceapa - de la sapte afectiuni.

Matroskin: - Din ce boli?

Copii: - Oamenii credeau că ceapa protejează oamenii de diverse boli.

Ai avut o perioadă când mama ta te-a tratat cu ceapă?

Tratați urechile.

Înmuiați vata cu suc de ceapă și introduceți-o în ureche.

Când te dor dinții.

Înfășurați o bucată de ceapă într-o cârpă și puneți-o în urechea opusă.

Cu gripa.

Se rade ceapa și se amestecă cu miere și se mănâncă 1 lingură dimineața, după-amiaza și seara.

Când doare gâtul (amigdalita).

Se amestecă sucul de lămâie, ceapa și apa. Gargara.

Puteți rade un măr, ceapă, amestecați cu miere. Luați 1,5 linguri. linguriţă. Dimineața, după-amiaza și seara.

Când nasul nu respiră (nasul care curge).

Puteți îngropa sucul de ceapă în nas.

Dacă mesteci puțină ceapă, atunci nici un microb dăunător nu va rămâne în gură - toți mor.

Ceapa este un depozit de vitamine. Conține o cantitate imensă de nutrienți și oligoelemente, necesar unei persoane. uleiuri esențiale volatile,

De exemplu, pentru a distruge bacteriile dăunătoare și infecția într-o cameră, este suficient să tăiați o ceapă sau să stoarceți o lingură de suc și să o lăsați pe o farfurie.

Matroskin: Știți poezii despre ceapă?

Spune!

Lacrimi de ceapă.

Mama curăță, taie ceapa, varsă lacrimi în râuri.
Mamei îi era milă de ceapa amară?

W. Lan

Gimnastica mimica:

Matroskin: - Și lacrimile îmi curg când curg ceapa. Îți sugerez să te joci.

Arată-mi cum suntem când suntem bolnavi (expresie facială tristă)

Când miroase puternic a ceapă (expresii faciale nemulțumite),

Când tăiem ceapa (plângem, ne frecăm ochii cu pumnii),

Când mâncăm (încrețim nasul)

Arată cât de fericiți suntem când am mâncat deja ceapa (zâmbește, fericit),

Acum arată cât de veseli, puternici suntem (marș).

Matroskin: - Bravo, te pricepi la spectacol.

Matroskin: - Voi băieți, bravo, mi-ați spus o mulțime de lucruri interesante și utile despre ceapă. Vă rog să-mi spuneți ce este nevoie pentru a crește o ceapă

acasa?

Copii: - Este necesar să se pregătească o cutie cu pământ. Pentru plantare sunt necesari bulbi, de preferință cu rădăcini încolțite.

Matroskin: De ce?

Copii: - Ceapa verde va crește mai repede din astfel de bulbi.

Matroskin: - Ce instrumente sunt necesare în muncă și pentru ce sunt acestea?

Copii: - Pentru muncă sunt necesare șorțuri ca să nu se murdărească; lame la

săpa gropi (găuri) pentru ceapă; cutii de udare pentru udare, o cârpă pentru a îndepărta murdăria.

Educator: - Și cum să plantezi corect bulbul, ce parte ar trebui să fie plantat în pământ?

Răspunsurile copiilor.

Educatoare: - Așa este, băieți. Rădăcina este în pământ, iar vlăstarul este în sus.

Educatoare: - Băieți, veniți la masă, puneți-vă șorțuri.

Suntem băieți distrași

Ne place să alergăm și să sărim

Și acum vă vom arăta

Cum putem planta?

Purtăm șorțuri

Și toți plantăm ceapa.

Rădăcină - suntem în pământ,

Și vlăstarul este în sus.

Va crește o ceapă la faimă

Fii o persoană sănătoasă.

Copiii fac adâncituri cu o spatulă și plantează ceapa.

Educatoare: - Băieți, ce mai trebuie făcut?

Copii: - Apa.

Educatoare: - De ce apă?

Răspunsurile copiilor.

Educatoare: - Luați, băieți, udatoase și turnați ceapa.

Copiii uda ceapa.

Educator: - Bravo, acum ridică-te și rostește cuvintele magice:

Crești, crești, ceapă

Nu fi mic, ci înalt.

Iată câțiva oameni buni

Iată câțiva temerari

Am plantat ceapa impreuna

Și au predat Matroskin.

Controlul și asistența individuală a profesorului.

După ce au terminat toată munca, copiii pun recipientele pe pervazurile ferestrei, pun echipamentul de lucru la locul lor și se spală pe mâini.

Matroskin: - Mulțumesc, copii. M-ai învățat multe. Cred că unchiul Fedor se va face bine în curând

Copii: Se spune că sunt amar, ei spun că nu sunt îndulcit.

Cu o săgeată verde cresc în grădină.

Eu sunt cel mai util, prin aceea că vă dau cuvântul meu.

Mănâncă ceapă verde, vei fi sănătos.

Nina Cerenova

În grădinița noastră, protecția și întărirea sănătății elevilor este de mare importanță. Sunt desfășurate multe activități pentru a ne asigura că copiii noștri sunt sănătoși.

Și iată-ne cu copiii grupa de juniori "Smeshariki" a plantat o ceapa. Cum am făcut-o, vă prezint în reportaj foto.

Copiilor mei le-a plăcut foarte mult această activitate. Cu entuziasm și întrerupere, ei s-au ocupat cu plantarea de ceapă.

Mai întâi am pregătit pământul, l-am udat.

Am plantat o grindă

Plantat în pământ.

Să vedem ce se întâmplă.

Să udăm ușor

Nu uita de arc.

Acum ne uităm la ceapa plantată în fiecare zi.

Ceapa a început să crească, să crească,

Ajunge la soare.

Ceapa delicioasa intr-o salata.

Mama gătește supă de varză cu ceapă.

Așa că mănâncă mai multă ceapă

Și alte legume.

Și cine spune: „Amar,

usturime in gat, buzele ard.

Vom răspunde: „Ceapa este de folos,

El ne aduce sănătate!

Toți adulții și copiii

Aflați ce este o ceapă.

Bogat in vitamine

Ameliorează afecțiunile!

Adăugăm la primele feluri de mâncare ceapa verde crescută. Foarte gustos si sanatos!

Copiii au primit o taxă de emoții și impresii pozitive din rezultatele muncii lor.

Publicații conexe:

Pentru a implementa proiectul „Ciapa - el este cel mai bun prieten al copiilor”, în grupul nostru a fost amenajată o grădină, unde am plantat ceapă pe o penă.

În mod tradițional, la sfârșitul lunii februarie, pe pervaz este creată o „grădină”, care este folosită pentru a atrage copiii să planteze ceapă, semințe de legume și să se antreneze.

Îmi iubesc mama, îi voi face un cadou. Eu mi-am făcut un cadou Din hârtie cu vopsele. Îi voi da mamei mele, Îmbrățișându-se cu afecțiune. (O. Chusovitina) Proprie.

Ca întotdeauna la începutul primăverii plantăm ceapa în grup în distracția noastră „Grădina cu ferestre”. Și anul acesta nu a făcut excepție pentru noi! Becul este auriu.

Continuăm să vorbim despre munca noastră în grădina de pe pervaz. A trecut exact o săptămână de când am plantat ceapă și am semănat iarbă. Și așa au apărut.

Vă aduc în atenție prima noastră experiență de plantare a cepei, care s-a dovedit a fi fascinantă și distractivă pentru copiii de vârstă preșcolară primară.

Rezumat al unei lecții despre dezvoltarea vorbirii în grupul de seniori: o poveste din experiență bazată pe imaginile complot „Cum am plantat legume” Rezumatul a fost întocmit de profesorul: Krylova Nadezhda Mikhailovna Scop: dezvoltarea vorbirii - pentru a consolida capacitatea de a compune o poveste din experiență, cu sprijin.

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal

Grădiniţă tip combinat nr. 46 "Owlet"

PROIECT PE:

„PLANTAREA ȘI CULTIVAREA CEPEI ÎN DIFERITE CONDIȚII”

3 grupa mijlocie

Educator: Trofimova S. M.

201 6 G.

Tip proiect: cercetare și creativ

După durată : termen mediu

După natura participării: profesori, copii, părinți

Formular de prezentare: prezentare pe hartie.

Domeniul de subiect: educație pentru mediu, dezvoltare cognitivă

Tip proiect: grup

Sarcini metodice: educational

Obiectivul proiectului : este de a implica copiii în auto-plantarea cepei, îngrijindu-le cu o prezentare ulterioară a rezultatului activităților lor.

Sarcini metodice: trezește la copii un interes cognitiv pentru cultivarea cepei; invata sa creezi o situatie de experienta; dezvoltarea observației – capacitatea de a observa.Relevanța proiectului: Relevanța acestei lucrări este următoarea. Ceapa a câștigat de mult gloria oamenilor ca o legumă excelentă și un agent de vindecare pentru aproape toate bolile. Știm cu toții bine că ceapa este un condiment indispensabil pentru supe, chiftele și diverse alte preparate din carne, pește și legume. Cum a ajuns pe masă? Cum să-l crească? Acestea și alte întrebări sunt adesea adresate de grădinarii începători. Desigur, în timp, fiecare legumicul începător dobândește experienta personala. Am decis să dobândim o astfel de experiență.

Progresul proiectului

Fiind angajat în plantarea de primăvară a unei grădini de legume pe fereastră, de regulă, ceapa este plantată mai întâi. În timpul discuției cu copiii, s-a dovedit că toată lumea știe; ceapa este utila, trebuie consumata pentru a nu se imbolnavi. Și ce este util în el și cum poate fi aplicat încă? Copiii nu au putut să răspundă la această întrebare. Profesorul a dat sarcina copiilor, împreună cu părinții lor, să găsească informații despre ceapă. Cărțile erau folosite pentru căutarea informațiilor (enciclopedii, internet, unele emisiuni TV. Mai târziu, profesorul a povestit despre ceapa din grup. Ceapa aparține familiei cepei, este o plantă bienală cu un bulb mare, constând din suculent foi-solzi îngroșate.Conțin toate substanțele nutritive.Bulcul este acoperit cu două-trei solzi deasupra.Frunzele de ceapă sunt floare tubulare capete săgeată cu o inflorescență-umbrelă de 300-400 de flori mici.Fructul este o cutie cu două semințe negre. (nigella).Creați ceapa ca plantă anuală sau bienală, înmulțită prin semințe sau vegetativ. În prima metodă, napii se obțin din semințe, în a doua se cultivă sevok, din care se obțin napi în anul următor.Ceapa necesită fertilitate, sol ușor, cu umiditate intensă.Îngrijirea constă în plivitul, udarea.Ceapa răspunde la îngrășămintele fosfato-potasiu.

În grup, împreună cu profesorul, au fost efectuate experimente care arată nevoile cepei în apă, pământ, căldură și lumină. Pe baza informațiilor primite, am întocmit o diagramă: „De ce este necesar pentru plantarea cepei?”. Împreună cu părinții, copiii au gătit acasă și au adus grupului echipamentele necesare pentru plantare. În grup, sub supravegherea unui profesor, ceapa a fost plantată în două condiții: în apă și în pământ. Apoi au avut grijă de el și au urmărit creșterea plantei, schițând observații.

ATERIZAREA ARCULUI

Material: ceapa pentru fiecare copil, recipiente pentru plantarea cepei pentru fiecare copil (cupe de plastic); pământ, un ibric cu apă, spatule mici (pentru cei care vor planta ceapă în pământ, jumătăți de caiete, foarfece, creioane simple pentru fiecare copil;

- Vă sugerez să vă transformați în oameni de știință adevărați și să efectuați un experiment privind cultivarea cepei în diferite condiții.Unii băieți vor crește ceapa în apă, alții în pământ. Înainte de a începe, gândiți-vă la condițiile în care fiecare dintre voi ar dori să vă crească bulbul și împărțiți-vă în echipe. Copiii sunt împărțiți pe cont propriu în echipe. Profesorul dă fiecărui copil o ceapă, căni, oale de pământ, foarfece. În interiorul echipelor, copiii decid care dintre ei va crește ceapă în pământ și care în apă. Apoi folosesc foarfecele pentru a tăia becurile, pentru a putea face rapidapar muguri, turnați apă în căni sau plantați un bulb în pământ și udați-l.