Terapie cu exerciții fizice pentru paralizie.

Paralizie- aceasta este o pierdere sau tulburare a mișcărilor în una sau mai multe părți ale corpului, din cauza leziunilor centrilor motori ai măduvei spinării și a creierului, precum și a căilor centrale sau periferice. sistem nervos.
Paralizia nu este o boală separată și nu apare din cauza niciunui factor, este un simptom al multor boli organice ale sistemului nervos. Astfel, orice deteriorare a sistemului nervos poate provoca o încălcare a funcției motorii a corpului.
Cauza paraliziei poate fi: tulburări circulatorii, procese inflamatorii, leziuni, tumori ale sistemului nervos. De asemenea, un tip special de paralizie poate fi observat în isterie.

cauzele paraliziei.
Paralizia trebuie distinsă de tulburările de mișcare care apar cu inflamarea mușchilor, leziuni ale aparatului osteoarticular, care limitează mecanic gama de mișcare. Paralizia poate fi observată la un mușchi, un membru (monoplegie), la braț și picior de aceeași parte (hemiplegie), la ambele brațe sau ambele picioare (paraplegie), etc.
Traume, scleroză multiplă, infecții, intoxicații, tulburări metabolice, malnutriție, leziuni vasculare, neoplasme maligne, factori congenitali sau ereditari - toate acestea sunt cauze organice ale paraliziei. De asemenea, paralizia se dezvoltă adesea în boli infecțioase precum sifilisul, tuberculoza, poliomielita, encefalita virală, meningita. Cauzele toxice sau nutriționale includ beriberi (deficit de vitamina B1), pelagra (deficit de acid nicotinic), nevrita alcoolică, intoxicații cu metale grele (în special plumb). Bolile congenitale, ereditare și degenerative ale sistemului nervos central sunt de obicei însoțite de tulburări de mișcare.
De asemenea, paralizia poate apărea din cauza traumatismelor la naștere - aceasta este paralizia din cauza leziunilor plexului brahial. În plus, o serie de boli cu etiologie necunoscută (de exemplu, scleroza multiplă) sunt caracterizate prin tulburări motorii de diferite grade. Leziunile, cum ar fi leziunile și fracturile, pot avea aceleași consecințe dacă sunt asociate cu leziuni ale căilor motorii sau direct ale centrilor motorii. Trebuie spus că, în multe cazuri, paralizia este de natură psihogenă și este o manifestare a isteriei - astfel de pacienți pot fi ajutați prin tratament cu psihiatri. ra.
Varietatea factorilor cauzali nu poate decât să se reflecte în modificări patomorfologice, care la rândul lor pot avea o natură și o localizare foarte diferită. Astfel de modificări patologice tesut nervos precum distrugerea, degenerarea, inflamația, formarea focarelor (placi), scleroza, demielinizarea - sunt cele mai tipice opțiuni care sunt detectate în paralizie. Din punct de vedere anatomic, există paralizii cauzate de leziuni ale sistemului nervos central (cap sau măduva spinării) - paralizie spastică și paralizie asociată cu afectarea nervilor periferici (paralizie flacdă). Primele, la rândul lor, sunt împărțite în tipuri cerebrale și spinale. Paralizia cerebrală poate fi de origine corticală, subcorticală, capsulară sau bulbară. Paralizia coloanei vertebrale este rezultatul unor boli care afectează neuronii motori centrali și/sau periferici. Paralizia periferică poate apărea atunci când rădăcinile nervoase, plexurile, nervii sau mușchii sunt afectați.
Paralizia centrală se caracterizează nu prin pierderea completă a funcțiilor motorii, ci prin disocierea lor - pierderea unora și întărirea altora. Cu paralizia centrală, funcția motrică a corpului în ansamblu, dar nu mușchii individuali, suferă de obicei. Mușchii paralizați sunt spastici (încordați convulsiv), dar nu suferă atrofie (poate fi doar rezultatul inactivității) și nu există semne electrofiziologice de degenerare în ei. La membrele paralizate, reflexele tendinoase profunde sunt păstrate sau intensificate, sunt adesea detectate clonele (contracții spastice rapide). Reflexele abdominale pe partea paralizată sunt reduse sau absente. Odată cu paralizia extremităților inferioare, există un astfel de semn de afectare a creierului sau măduvei spinării precum reflexul Babinski (flexia dorsală a degetului mare ca răspuns la iritația marginii exterioare a tălpii).
Cu paralizia periferică, există o lipsă completă de mișcare, în loc să crească tonusul muscular, aceasta scade. Sunt afectați mușchii individuali, în care se detectează atrofie și o reacție electrofiziologică de degenerare. Într-un membru paralizat, reflexele profunde sunt reduse sau dispar complet, clonele sunt absente. Reflexele abdominale sunt păstrate, iar reflexul lui Babinski nu este numit. De asemenea, cu afectarea nervului periferic sau a plexului, care conțin atât fibre motorii, cât și senzitive, sunt detectate și tulburări de sensibilitate.
Cauza principală a paraliziei centrale este accidentul vascular cerebral. Prin urmare, tratamentul accidentului vascular cerebral va fi în același timp și tratamentul paraliziei. Trebuie remarcat faptul că densitatea conductorilor nervoși din diferite părți ale creierului nu este aceeași: undeva sunt extrem de concentrați, iar undeva densitatea lor este destul de mică. Prin urmare, cazurile nu sunt neobișnuite când un defect în țesutul cerebral de o dimensiune semnificativă duce la tulburări motorii minore (paralizie și pareză), iar un mic defect provoacă o invaliditate profundă a unei persoane. Capsula interioară conține toți conductorii motori într-o formă concentrată, iar înfrângerea acestei capsule duce la paralizia întregii jumătăți opuse a corpului.
Paralizie se poate prezenta ca o absență sau afectare a mișcărilor spontane sau o scădere a forței musculare, care este detectată la examinare. De asemenea, paralizia se caracterizează prin incapacitatea de a efectua o mișcare împotriva rezistenței unui medic sau de a o ține mult timp. anumită postură, rezistând gravitației, cum ar fi brațele întinse sau picioarele ridicate (testul Barré).
Ca urmare a deteriorării structurilor subcorticale ale creierului, apare paralizia extrapiramidală, mișcările prietenoase și automate dispar și nu există inițiativă motorie (akinezia). Tonusul muscular este caracterizat de plasticitate - membrul este ținut într-o poziție pasivă dată acestuia.
Diagnosticul de paralizie include examinarea de către un neurolog, radiografie, miografie, non-sonografie. Se verifică și reflexele extremităților inferioare: reflexul genunchiului, reflexul lui Ahile, manevra lui Endrasek, reflexul plantar.
În ceea ce privește tratamentul paraliziei, înainte de a o lua în considerare, este necesar să se sublinieze faptul că paralizia nu este o boală independentă, este o reflectare a altor boli și procese patologice. Prin urmare, tratamentul ar trebui să fie în primul rând cauzal, adică ar trebui să fie îndreptat împotriva bolii de bază: sutura unui nerv periferic în caz de leziune traumatică, terapia de reabilitare pentru accident vascular cerebral, îndepărtarea chirurgicală a tumorilor care comprimă structurile nervoase etc. Dar, alături de terapia cauzală, este necesară și terapia simptomatică, deoarece aceasta este o măsură preventivă suplimentară și necesară, deoarece țesutul muscular se atrofiază fără mișcare. Aplicați metode speciale de restabilire a funcțiilor membrelor, cum ar fi masaj pentru paralizie, terapie cu exerciții pentru paralizie, exerciții terapeutice pentru paralizie si etc.

joacă un rol important în tratamentul simptomatic fizioterapie, care contribuie la restabilirea miscarii si previne aparitia contracturilor si deformarilor.
Complex de terapie cu exerciții pentru paralizie constă din următoarele elemente:
- aşezarea membrului paralizat în poziţia corectă
- masaj
- miscari pasive
- miscari active.

Cu paralizia centrală, membrelor trebuie să li se acorde o poziție specială care să prevină formarea contracturilor. Începând cu a doua săptămână, pacientului i se prescrie un masaj. Mușchi cu tonus crescut, ușor mângâiați. Restul mușchilor sunt masați în mod obișnuit, desigur, în timp ce este necesar să se țină cont de starea paralizatului. Împreună cu aceste activități, fizioterapie care ar trebui să includă exerciții de paralizie activă și pasivă.
Mișcările pasive trebuie începute în funcție de starea pacientului, de preferință la sfârșitul primei săptămâni. Inițial, exercițiile sunt limitate la câteva minute. Exercițiile se fac în ritm lentși în întregime în toate articulațiile membrelor paralizate. Cu ajutorul acestor exercitii se incearca si sa previna pozitiile incorecte ale membrelor - flexie, aductie sau extensie excesiva.

Exerciții terapeutice pentru paralizia centrală:
1. Mișcări pasive ale umerilor
2. Abducția pasivă a umărului înainte, în sus și în lateral
3. Extinderea brațului în articulația cotului cu abducția brațului îndreptat în lateral
4. Extensia articulației cotului în poziție de supinație și rotație externă a umărului
5. Supinația și pronația antebrațului
6. Rotația șoldului la articulația șoldului
7. Aducția și abducția șoldului
8. Flexia articulației genunchiului cu șold întins pe o parte
9. Flexia si extensia pasiva a piciorului la articulatia genunchiului
10. Mișcări pasive în articulația gleznei
11. Ținerea mâinii afectate în poziția dată
12. Ținerea piciorului afectat în poziția dată
13. Ridicarea și coborârea facilitată a brațului afectat cu o mână sănătoasă folosind un cordon și un blocaj (exercițiul poate fi combinat cu abducția și aducția brațului în poziție ridicată)
14. Ridicarea și coborârea facilitată a piciorului afectat cu mâna folosind un șnur și bloc


În ceea ce privește exercițiile active, alegerea lor în fiecare caz individual depinde de grupul de mușchi afectați.
Începând din a 2-a - a 3-a săptămână (pentru pacienții slabi și vârstnici, acest lucru ar trebui făcut mai treptat), pacientul trebuie transferat într-o poziție semișezând timp de 1-2 ore pe zi.
Până la sfârșitul săptămânii a 3-a - a 4-a, cea mai mare parte a zilei poate fi petrecută pe un scaun confortabil.
Când învățați să mergeți, este necesar în primul rând să învățați pacientul să calce piciorul paralizat. În același timp, trebuie acordată atenție corectării poziției anormale a flexorilor și mușchilor care întorc piciorul spre exterior.
La mers, este necesar să ridicați sus piciorul paralizat din cauza mușchilor pelvisului, pentru a nu atinge podeaua cu degetul de la picior. La început, pacientul poate merge cu ajutorul exterior, apoi - sprijinindu-se pe un băț.

Cu paralizia periferică în primele zile, membrelor și trunchiului li se oferă și o poziție care împiedică și mai mult dezvoltarea contracturilor. Poate puțin mai devreme, începe masajul, care ar trebui să fie și selectiv. Mușchii paretici sunt masați cu toate tehnicile, în timp ce mușchii antagonici doar mișcă. Concomitent cu masajul începeți să efectuați mișcări pasive. Când apar mișcări, exercițiile active sunt adăugate treptat. Gimnastica foarte utila in piscina, cat si la o baie cu apa calda.

Tratamentul medicamentos se efectuează conform prescripției și sub supravegherea unui neuropatolog. Din medicamente pentru paralizie, folosesc: prozerin, dibazol, injecții intramusculare cu clorură de tiamină. Cu paralizie cu tonus muscular crescut - melitina.

De remarcat că acum în medicina occidentală ia amploare următoarea metodă de tratare a paraliziei: prin mobilizarea voinței interioare a pacientului, cu ajutorul unei oglinzi sau videoclipuri, pacientului i se administrează „terapie cu oglindă”, care constă în faptul că în fața unui pacient care suferă de paralizie parțială sau completă a uneia dintre mâini, o oglindă este plasată cu o margine pe axa verticală a corpului și cu o suprafață reflectorizantă către brațul sănătos. Pacientul se uită în oglindă spre mâna lui bolnavă și își vede mâna sănătoasă în ea. În această poziție, la comanda medicului, pacientul încearcă să efectueze mișcări sincrone cu ambele mâini. În cazul în care pacientul suferă de paralizie completă și parțială, medicul care stă în spatele oglinzii ajută mâna paralizată să efectueze mișcări sincrone în raport cu mâna sănătoasă. Astfel, pacientului se creează iluzia unei mâini sănătoase, iar aceasta îl ajută să-și activeze forțele interne pentru a controla mâna bolnavă.
O altă metodă similară constă în vizionarea videoclipurilor cu mișcările mâinii pacientului în fața unei oglinzi, care este poziționată în același mod ca în experimentul descris mai sus. Când vizionează un astfel de videoclip, datorită unei mâini sănătoase cu oglindă, pacientul are impresia unei mișcări sincrone a ambelor mâini. Pacientul se uită la televizor ca din afară și încearcă să-și imagineze că ambele mâini sunt sănătoase. După vizionarea videoclipului, pacientul încearcă să-și repete propriile mișcări văzute la televizor. Apoi urmărește din nou videoclipul și încearcă din nou să facă mișcările pe care le-a văzut. Adică, în acest caz, ca și în „metoda oglinzii”, medicii încearcă să mobilizeze puterea autohipnozei pacientului - autohipnoza. Iar autohipnoza este o metodă foarte eficientă în tratamentul paraliziei. Principalul lucru este să crezi în tine, să lucrezi pe tine și apoi, mai devreme sau mai târziu, recuperarea va veni în continuare.

Termenul „paralizie cerebrală” este înțeles în mod obișnuit ca un întreg grup de boli.

Cu leziuni perinatale, unii mușchi suferă spasm, în urma căruia copilul își pierde capacitatea de a sta și de a merge. Cu încălcarea structurilor corticale, mulți copii au probleme cu dezvoltarea mentală.

Pentru a fi eficient, trebuie neapărat să fie cuprinzător. Atunci când face exerciții terapeutice, creierul, așa cum spune, învață mișcarea corectă a mușchilor corpului și ai membrelor, ceea ce în cele din urmă îl obligă să regleze acest proces.

• Toate informațiile de pe site au scop informativ și NU sunt un ghid de acțiune!
• Oferiți-vă un DIAGNOSTIC EXACT numai DOCTOR!
• Vă rugăm să NU vă automedicați, dar programați o întâlnire cu un specialist!
• Sanatate tie si celor dragi!

Importanța activității fizice

Gimnastica terapeutică cu un astfel de diagnostic este foarte importantă, deoarece ajută la rezolvarea unor astfel de probleme:

• produce un efect reparator și vindecator asupra organismului, care ajută la restabilirea performanței acestuia;
• normalizează circulația sângelui și metabolismul în zona afectată, ceea ce vă permite să faceți față total sau parțial tulburărilor metabolice și neurovasculare;
• previne apariția aderențelor între tecile nervoase și țesuturile din apropiere;
• dacă aderențe sunt deja prezente, datorită exercițiilor speciale, este posibil să se formeze fitness de înlocuire a țesuturilor normale pentru astfel de formațiuni;
• întărește țesutul muscular slab;
• dezvoltă coordonarea mișcărilor;
• ajută la a face față patologiilor concomitente - de exemplu, curbura și mobilitatea afectată a coloanei vertebrale.

Desigur, nu există tratamente care să ajute la restabilirea tulburărilor cerebrale. Dar dacă exersezi în conformitate cu un program conceput corespunzător, un sistem nervos intact are capacitatea de a-și îndeplini funcțiile.

Programele de kinetoterapie sunt foarte parte importantă reabilitarea complexă a unor astfel de copii. Specialistul trebuie să analizeze în detaliu starea fiecărui copil și, pe baza acestuia, să selecteze un complex care să contribuie la stimularea activității sale motorii.

Copiii cu acest diagnostic au o lipsă de putere de percepție. Pentru a face față acestei probleme, trebuie să efectuați exerciții speciale. În acest caz, programul de antrenament include mișcări care ajută la dezvoltarea senzațiilor tactile și vizuale.

De asemenea, o provocare gimnastică terapeutică este reducerea reflexelor primitive, formarea capacității de a-și menține corpul. De importanță nu mică este și creșterea forței motorii și implementarea mișcărilor ritmice.

Exemple de exerciții de terapie cu exerciții pentru paralizia cerebrală

La scurt timp după stabilirea diagnosticului, medicii recomandă începerea unui curs de exerciții fizice. Este important ca copilul să nu aibă convulsii, iar indicatorii să fie în limitele normale.

Reabilitatorii și neurologii selectează exerciții care vizează:

• prevenirea slăbiciunii musculare care nu poate funcționa din cauza bolii;
• prevenirea deteriorării țesutului muscular care nu funcționează;
• reducerea tensiunii musculare - aceasta se face pentru a preveni dezvoltarea contracturii, in care muschii sunt fixati intr-o pozitie anormala.

Antrenamentul trebuie efectuat în fiecare zi, iar sarcina trebuie crescută treptat. Medicul-rehabilitator trebuie neapărat să monitorizeze starea copilului.

Un set de exerciții de terapie cu exerciții pentru paralizia cerebrală include următoarele componente:

• terapia de poziție - în acest caz, membrele sunt fixate în atele sau atele speciale;
• întinderea musculară – constă în balansarea membrelor în toate articulațiile, iar amplitudinea trebuie să crească treptat;
• relaxarea musculară - în timp ce brațele și picioarele sunt fixate alternativ pentru a reduce numărul de mișcări involuntare și a slăbi tonusul crescut;
• mersul pe jos;
• exerciții cu participarea agoniștilor și antagoniștilor musculari - implică flexia și extensia tuturor articulațiilor, iar acest proces este însoțit de masaj muscular;
• ridicarea pe o suprafață înclinată cu ajutorul unui instructor - acest lucru vă permite să antrenați țesutul muscular al presei și al picioarelor și, de asemenea, ajută la menținerea echilibrului;
• exerciții de anduranță.

Dacă un copil este diagnosticat cu diplegie spastică, se folosesc exerciții care sunt însoțite de mișcare continuă.

Dacă are o formă astenică a bolii, atunci toate exercițiile ar trebui să fie scurte în timp. În plus, cu siguranță ar trebui să iei pauze între ei. Forma atonă necesită exerciții pentru a dezvolta echilibrul.

Suport pentru funcțiile motorii

În acest caz, efectuați următoarele exerciții:

Copilul ar trebui să stea pe călcâie	Trebuie să stai în fața lui și să-i pui mâinile pe umerii tăi. Fixând copilul în zona pelviană, stimulați-i încercarea de a îngenunche.
Copilul trebuie să îngenuncheze	Este necesar să sprijiniți copilul sub axile și să-l mutați în ambele direcții. El trebuie să învețe să transfere greutatea corpului pe un picior. În acest caz, copilul trebuie să rupă cel de-al doilea membru de pe podea, în timp ce își întinde brațele în lateral.
Copilul trebuie să se ghemuiască	Trebuie să stai în spate și să apeși pe genunchi. Apoi mutați treptat corpul bebelușului înainte, astfel încât genunchii acestuia să se îndrepte.
Copilul ar trebui să stea pe un scaun	Trebuie să stai cu fața copilului și cu picioarele să-i apezi picioarele pe podea și, de asemenea, să-i iei mâinile. Întindeți-vă brațele înainte și în sus pentru a face copilul să se ridice singur.
Copilul trebuie să se ridice și să pună un picior înainte	La rândul său, ar trebui să împingeți copilul în spate și în piept pentru a-l învăța să mențină echilibrul.
Copilul trebuie să se ridice	Trebuie să-l iei de mână, să tragi și să împingi în direcții diferite pentru a-l face să facă un pas.
Copilul trebuie să se întindă pe spate și să-și apasă picioarele pe o suprafață dură	Datorită acestui exercițiu, va fi posibilă îmbunătățirea capacității de sprijin.

articulațiilor

Pentru a normaliza activitatea articulațiilor, ar trebui să faceți următoarele exerciții:

Copilul trebuie să se întindă pe spate.	Un picior al bebelușului trebuie menținut în poziția de extensie, iar celălalt trebuie să fie îndoit treptat la articulația genunchiului și șoldului. Dacă este posibil, coapsa ar trebui să fie adusă la stomac și apoi să o ia încet în lateral.
Copilul trebuie să se întindă pe o parte și să miște încet șoldul	Genunchiul ar trebui să fie îndoit în timp ce faceți acest lucru.
Copilul ar trebui să se întindă pe burtă pe marginea mesei și să-și atârne picioarele în jos	Ar trebui să dezlege treptat membrele.
Copilul ar trebui să se întindă pe spate	Mai întâi îndoiți genunchiul și apoi îndreptați piciorul cât mai mult posibil.
Copilul trebuie să se întindă pe burtă și să pună o rolă sub piept	Este necesar să-l ridicați cu brațele îndreptate și, făcând mici smucituri, să efectuați mișcări elastice de natura extensoare a corpului superior.
Copilul trebuie să se întindă pe spate.	Brațul bebelușului ar trebui să fie îndoit astfel încât fața să fie întoarsă în direcția acestui membru. Apoi îndoiți-vă, întorcând capul în cealaltă parte.

Mușchi abdominali

Pentru a întări mușchii abdominali, sunt utile următoarele exerciții:

Pentru a consolida rezultatele, asigurați-vă că faceți exerciții de întindere:

Copilul ar trebui să stea pe podea și să-și întindă picioarele înainte, astfel încât trunchiul să fie într-un unghi drept.	Mâinile trebuie să fie plasate în fața dvs. și să inspirați. La expirație, corpul trebuie să fie aplecat înainte, astfel încât palmele să ajungă la degetele de la picioare. Trunchiul ar trebui să fie înclinat din ce în ce mai mult, astfel încât fruntea să atingă picioarele. Prin intermediul acest exercițiu puteți face coloana vertebrală mai flexibilă și puteți face față rigidității mușchilor spatelui. De asemenea, datorită acestui fapt, va fi posibilă normalizarea circulației sângelui și a activității nervilor spinali.
Copilul trebuie să se întindă pe spate și să-și întindă brațele de-a lungul corpului	Apoi ar trebui să vă sprijiniți de palme și să vă ridicați treptat cufăr. Trunchiul de la talie la picioare ar trebui să atingă suportul. Capul trebuie aruncat pe spate, iar picioarele trebuie să fie împreună. Este important să monitorizați respirația - ar trebui să fie profundă și lentă. Datorită acestui fapt, pe toată coloana vertebrală este posibilă creșterea tonusului țesutului muscular și al aparatului ligamentar. Lucrarea trunchiurilor nervoase și a vaselor de sânge este, de asemenea, îmbunătățită semnificativ.
Copilul ar trebui să se întindă pe spate, să-și pună picioarele împreună	Picioarele drepte trebuie ridicate deasupra capului, mâinile trebuie așezate pe podea, în timp ce genunchii nu trebuie să fie îndoiți. Copilul ar trebui să încerce să ajungă cu vârful degetelor la podea deasupra capului său. Apoi te poți întoarce încet la poziția inițială. Un astfel de exercițiu este util de efectuat nu numai pentru măduva spinării și coloana vertebrală - lucrează perfect mușchii membrelor.
Copilul trebuie să stea pe podea și să îndoaie piciorul drept, astfel încât călcâiul să ajungă la coapsa stângă	Apoi piciorul stâng ar trebui să fie așezat pe podea pe partea dreaptă a genunchiului drept și mana dreapta deplasați-vă în jurul genunchiului stâng și fixați cu el piciorul piciorului stâng. Apoi plasați mâna stângă în spatele spatelui în direcția părții drepte a taliei. În acest caz, capul trebuie întors spre stânga și înclinat astfel încât să ajungă la umărul stâng cu bărbia. Este important să vă asigurați că genunchiul drept nu iese de pe podea. Cu acest exercițiu, defectele de spate pot fi corectate. Copiii mici ar trebui să o efectueze cu participarea adulților care ajută la fixarea poziției inițiale.

Mușchii trunchiului și gâtului

Pentru a întări țesutul muscular al gâtului și al corpului, ar trebui să faceți următoarele exerciții:

Copilul ar trebui să se întindă pe spate	Este necesar să țineți corpul bebelușului de ambele părți și să le balansați ușor trunchiul dintr-o parte în alta. Este important să vă asigurați că copilul nu rezistă. După aceea, ținând capul copilului, scuturați-l ușor, înlocuind balansarea cu întoarcerea capului.
Copilul trebuie să se întindă pe partea dreaptă, să pună mâna dreaptă sub cap și să întindă stânga de-a lungul corpului.	Apoi ar trebui să împingeți ușor copilul, astfel încât să cadă pe burtă sau pe spate. În același timp, este important ca el să-și mențină poziția inițială, iar tu poți să-ți relaxezi mușchii și să cazi doar la un semnal.
Copilul ar trebui să stea pe un scaun, să-și pună mâinile pe cotiere, să-și coboare capul la piept	Cu ajutorul unui adult, trebuie să efectuați înclinări și întoarceri pasive ale capului, să îndoiți și să desfaceți gâtul. În acest caz, copilul nu trebuie să reziste.

Este important ca copilul să fixeze capul atunci când efectuează mișcări pasive, după care relaxează activ mușchii, astfel încât capul să pară să cadă pe piept.

Corecția respirației

Pentru a îmbunătăți procesul de respirație, trebuie să faceți următoarele exerciții:

1. Copilului ar trebui să i se arate cum să inspire profund și să expire pe nas și pe gură, apoi să-l invite să expire în palmă sau pe o foaie subțire de hârtie. De asemenea, este foarte util să suflați bule sau să umflați jucăriile.
2. Pentru a îmbunătăți funcționarea sistemului respirator, ar trebui să înveți copilul să expire sunete cu volume diferite. Cântarea, cântatul la armonică, fluieratul ajută foarte mult.
3. Copilul ar trebui să respire în detrimentul lui „1, 2, 3” și să ridice mâinile în sus. Apoi expirați până la numărarea „4, 5, 6” și coborâți mâinile în același timp. Puteți, de asemenea, să vă lăsați capul în apă și să expirați.

expresii faciale

Este foarte important ca copiii cu acest diagnostic să învețe să recunoască sentimentele altor persoane. Datorită acestui fapt, va fi posibil să răspundem corect la emoțiile negative, ceea ce va asigura confort mental și sănătate fizică.

Este necesar să-l învățați pe bebeluș să imite diferite emoții pentru a le putea distinge ulterior în viața de zi cu zi.

Prin intermediul muschii faciali el trebuie să realizeze descărcarea de emoţii. Aceasta este sarcina principală a psihogimnasticii.

Emoții

Pentru a antrena emoțiile, efectuați următoarele exerciții:

interes, atentie	Trebuie să-i arătați bebelușului cum ascultă vulpea sau cum adulmecă câinele, apoi cereți-i să repete ceea ce a văzut.
Suferinţă	Arată-i copilului cum doare stomacul sau cum plânge copilul. Apoi îi poți cere să repete.
Furie	Cereți copilului să arate cât de supărat este mama sau tata.
Dezgust	Rugați copilul să-și imagineze că are nevoie să bea apă sărată.
Bucurie, plăcere	Trebuie să-i cereți copilului să arate cum se comportă pisica când este mângâiată. De asemenea, merită să ceri să zâmbești, imaginându-ți că a venit Moș Crăciun și a adus dulciuri.
Frică	Rugați copilul să-și imagineze cum și-a pierdut iepurașul casa.
Vina si rusine	Invitați copilul să-și amintească cum a pierdut lucrul preferat al mamei sale și cere iertare.

În piscina

Procedurile de apă pot fi utilizate pentru recuperare fizică copiii cu acest diagnostic. Toată lumea știe că apa promovează relaxarea excelentă a mușchilor, ajută la stabilizarea tonusului muscular, se umple cu energie. Datorită unor astfel de activități, puteți slăbi efectul situațiilor stresante și puteți face față depresiei.

Un efect deosebit poate fi obținut printr-o combinație de exerciții terapeutice și de ședere în apă. Această metodă se numește hidrokineziterapie. Include efectuarea anumitor exerciții în apă, practicarea de sporturi, masaj subacvatic.

Rezultate excelente pot fi obținute atunci când un bebeluș înoată într-un delfinariu, deoarece delfinii au un efect terapeutic pronunțat asupra unor astfel de copii.

Reabilitare

Pentru ca reabilitarea copiilor cu acest diagnostic să fie cât mai reușită, părinții ar trebui neapărat să folosească simulatoare speciale. Chiar dacă sindromul membrului spastic al bebelușului nu este foarte pronunțat, trebuie acordată o atenție deosebită corectării acestuia.

Cu cât problema este identificată mai devreme și începe reabilitarea la domiciliu, cu atât este mai ușor să corectezi consecințele paraliziei cerebrale.

Pe lângă terapia medicamentoasă, astfel de copii au nevoie de masaj și de utilizarea unor simulatoare speciale.

Primele simulatoare

Pentru a crește eficiența, trebuie să achiziționați simulatoare speciale pentru copilul dvs.:

Covor cu suprafata denivelata	În primul rând, copilul trebuie să fie întins câteva minute pe spate și pe stomac. De asemenea, puteți masa membrele de pe el - pentru aceasta ar trebui să sprijiniți călcâiele bebelușului la suprafață sau să-l ajutați să atingă tuberculii cu mâinile. Covoarele obișnuite sub formă de călcâi echipate cu vârfuri de plastic sunt perfecte și pentru astfel de copii. Este suficient să pui astfel de dispozitive lângă pătuțul bebelușului și în fiecare dimineață trebuie să îi oferi copilului să meargă pe ele. Efectul pozitiv al unui astfel de antrenament este evident - există destul de multe terminații nervoase în călcâiul uman. În plus, normalizează circulația sângelui în picioare. Pentru a armoniza dezvoltarea fizică și intelectuală, mama poate face o husă multicoloră pentru un covoraș de masaj. Poate fi descris cu modele și imagini frumoase. Datorită acestui lucru, va fi posibil nu numai să se îmbunătățească sănătatea bebelușului, ci și să îi trezească interesul cognitiv.
Expander	Pentru bebeluși, puteți face un zornăitură dintr-un material dens. Poate fi umplut cu hrișcă sau orez. Un astfel de simulator va ajuta la dezvoltarea unui reflex de apucare și va elimina spasticitatea degetelor.
Săritori și plimbări	De o importanță nu mică pentru recuperarea copilului este folosirea săritorilor și a plimbărilor. În acest caz, este necesar să ne amintim rezistența materialelor și stabilitatea tuturor dispozitivelor. Deoarece bebelușii cu paralizie cerebrală au o coordonare slabă, plimbările din plastic care sunt instabili pot fi periculoase. Jumperele pentru copii cu un astfel de diagnostic ar trebui să fie echipate cu o inserție ortopedică, suport de perete și fastex durabil. În același timp, trebuie avut în vedere faptul că folosirea săritorilor și a plimbărilor pentru astfel de copii este o problemă ambiguă. Unii medici cred că bebelușul va avea suficiente simulatoare pentru sprijin și împingere. Acest lucru se datorează faptului că abilitățile pe care un copil le dobândește cu ajutorul unui premergător sunt foarte diferite de norma, așa că poate fi nevoie de reantrenarea copilului. Cu toate acestea, părinții trebuie să ia decizia finală.

Sport și gospodărie

De o importanță nu mică pentru recuperarea copiilor cu paralizie cerebrală este o piscină umplută cu bile de plastic. Experții recomandă utilizarea exclusivă a materialelor solide ca bază. Este important să țineți cont de faptul că opțiunile sau corturile gonflabile nu sunt absolut potrivite.

O soluție excelentă ar fi un cadru dintr-o foaie de PAL, care trebuie acoperit cu poliester și material textil. Rolul bazei poate fi îndeplinit de un covoraș de masaj cu tuberculi.

Toate simulatoarele care sunt necesare pentru a restabili funcțiile deteriorate pot fi realizate independent. De exemplu, este foarte posibil să atârnați o bandă elastică de tavan, ceea ce va ajuta la dezvoltarea forței și a coordonării mișcărilor. Poate acționa și ca un dispozitiv de blocare verticală.

O atenție deosebită merită antrenorii personali, care conțin vergeturi, atele, pantofi ortopedici și suporturi în poziție verticală. Astfel de dispozitive sunt realizate individual în atelierele de ortopedie pe baza prescripției medicului curant.

Pentru a stabili activitatea tactilă a degetelor, picturile în relief sunt perfecte. Opțiune grozavă va deveni Jucării din lemn sau tapet dur. Pentru a antrena funcțiile inițiale ale mersului, puteți folosi covoare tematice și căi speciale de masaj.

Este foarte important ca copilul să fie interesat de activități. Prin urmare, procesul de antrenament ar trebui prezentat sub forma unui joc.

Daca un copil nu reuseste sau simte durere, exista riscul ca el sa refuze sa faca un efort. Este foarte important ca părinții să-l convingă pe copil să continue lecția.

Pentru a asigura coordonarea normală a mișcărilor, ar trebui să utilizați mobilier confortabil, cu diverse adâncituri și chinuri.

Perete suedez și simulator Gross

Simulator brut

Un sistem care oferă suport organic pentru o varietate de exerciții. În acest dispozitiv, nu puteți cădea sau lua poziția greșită. Deoarece simulatorul oferă o fixare fiabilă, este posibilă corectarea curburii coloanei vertebrale și a pelvisului copilului. Datorită acestui dispozitiv, copilul poate învăța să meargă, să facă exerciții speciale și chiar să meargă cu bicicleta. Casca moale protejează capul de impact, iar designul promovează dezvoltarea sistemului musculo-scheletic. Fără aceasta, este dificil să ne imaginăm întreaga dezvoltare intelectuală a bebelușului. Simulatorul Gross poate fi folosit în procesul de antrenament pe inele. Este folosit pentru asigurare si asigura pozitia normala a coloanei. Poate fi folosit și pentru a-ți învăța copilul să stea sau să se târască. Vă permite să faceți gimnastică pe dispozitive speciale.

zidul suedez

Astfel de simulatoare pot fi din lemn sau din metal. Sunt echipate cu scari suspendate, inele, sistem de contragreutate. Este foarte important ca copiii cu un astfel de diagnostic să se exercite pe astfel de simulatoare, deoarece contribuie la dezvoltarea coordonării mișcărilor, ajută la combaterea fenomenelor spastice și a consecințelor parezei.

Cât de des în ultima vreme se poate auzi că cineva a fost diagnosticat cu „distonie vegetativ-vasculară”. Ce este boala asta? Motivul este o tulburare a reglării neuroendocrine a activității sistemului cardiovascular. Din păcate, simptomele bolii sunt diverse. Palpitațiile, creșterea sau scăderea tensiunii arteriale, paloarea, transpirația sunt tulburări ale sistemului cardiovascular. Greață, lipsa poftei de mâncare, dificultăți la înghițire - disfuncționalități ale sistemului digestiv. Dificultăți de respirație, senzație de apăsare în piept - tulburări respiratorii. Toate aceste tulburări sunt o defalcare a interacțiunii dintre sistemele vascular și autonom. Dar cel mai adesea distonia se dezvoltă cu o tulburare a activității cardiovasculare. Și epuizarea neuropsihică, bolile infecțioase acute și cronice, lipsa somnului și surmenajul contribuie la acest lucru.

Distoniile vegetativ-vasculare sistemice se desfășoară în funcție de tipul hipertensiv și hipotensiv. Primul tip se caracterizează prin creșteri mici și rare ale tensiunii arteriale cu 140/90 mm Hg. Art., oboseală, transpirație, creșterea ritmului cardiac etc.

Al doilea tip este hipotensiv. Presiunea arterială se caracterizează printr-o presiune de 100/60 mm Hg. Art., iar în acest caz se remarcă amețeli, slăbiciune, oboseală crescută, somnolență, tendință de leșin.

Deoarece distonia vegetativ-vasculară poate fi observată în adolescență și tinerețe, prevenirea acestei boli trebuie să înceapă într-un stadiu incipient. Aceasta se referă la organizarea unui mod rațional de muncă și odihnă.

Ai fost diagnosticat cu „distonie vegetativ-vasculară”? Asta nu este fatal. Respectarea tuturor prescripțiilor medicului, regimul, evitarea factorilor traumatici au un efect benefic asupra procesului de tratament. Alături de tratamentul medicamentos al acestei boli sunt și tratamente non-medicamentale: proceduri de întărire, kinetoterapie, balneoterapie, anumite sporturi și educație fizică.

Un efect foarte bun se obține prin exerciții fizice în piscină. Dar exercițiile de fizioterapie dozate nu au un efect mai mic, deoarece crește activitatea celor mai importante organe și sisteme care sunt implicate în procesul patologic. Antrenamentul fizic terapeutic crește perfect capacitatea de lucru, echilibrează procesele de excitare și inhibiție din sistemul nervos central.

Un set aproximativ de exerciții generale de dezvoltare pentru distonia vegetativ-vasculară

Exercițiul 1. Poziția de pornire – culcat pe spate. Mâinile în lateral, în mâna dreaptă minge de tenis. Treci mingea la mâna stângă. Reveniți la poziția inițială. Uită-te la minge. Repetați de 10-12 ori.

Exercițiul 2. Poziția de pornire – culcat pe spate. Mâinile în lateral. Efectuați mișcări încrucișate cu brațele drepte în fața dvs. Repetați timp de 15-20 s. Urmați mișcările mâinii. arbitrar.

Exercițiul 3. Poziția de pornire – culcat. Mâinile înainte. Leagăn cu piciorul drept spre mâna stângă. Reveniți la poziția inițială. Faceți același lucru cu piciorul stâng. Repetați de 6-8 ori. Uită-te la degetul piciorului. Mișcarea este rapidă.

Exercițiul 4. Poziția de pornire – culcat pe spate. Baschet în mână. Leg swing - luați mingea. Repetați cu fiecare picior de 6 ori.

Exercițiul 5. Poziția de pornire – culcat pe spate. În mâna dreaptă ridicată este o minge de tenis. Faceți cercuri în sensul acelor de ceasornic, apoi în sens invers acelor de ceasornic. Reveniți la poziția inițială. Repetați cu mâna stângă. Uită-te la minge. Alergați 10-15 secunde.

Exercițiul 6. Poziția de pornire - așezat pe podea. Mâinile pe spate. Picioarele drepte sunt ridicate ușor deasupra podelei. Faceți mișcări încrucișate cu picioarele, chiar deasupra, apoi schimbați picioarele. Nu-ți ține respirația. Uită-te la degetul piciorului. Alergați 10-15 secunde.

Exercițiul 7. Poziția de pornire - așezat pe podea. Mâinile pe spate. Mahi cu picioarele drepte alternativ. Amplitudinea este mare. Alergați 10-15 secunde.

Exercițiul 8. Poziția de pornire – stând pe podea. Înclinați-vă picioarele în lateral. Repetați alternativ de 6-8 ori cu fiecare picior.

Exercițiul 9. Poziția de pornire – stând pe podea. Mâinile pe spate. Luați piciorul drept spre dreapta până se oprește. Reveniți la poziția inițială. Faceți același lucru cu piciorul stâng. Faceți mișcări încet. Repetați de 6-8 ori.

Exercițiul 10. Poziția de pornire – stând pe podea. Mâinile pe spate. Ridicați puțin piciorul drept și desenați un cerc în aer în sensul acelor de ceasornic, apoi împotriva. Poziția inițială. Repetați același lucru cu piciorul stâng. Repetați de 6-8 ori cu fiecare picior.

Exercițiul 11. Poziția de pornire - așezat pe podea. Accentuarea cu mâinile - ridicați ambele picioare deasupra podelei și faceți mișcări circulareîntr-un fel, apoi în celălalt. Alergați 10-15 secunde.

Exercițiul 12. Poziția de pornire – în picioare. În mână baston de gimnastică. Ridicați bastonul deasupra capului - îndoiți-vă în partea inferioară a spatelui - inspirați, reveniți la poziția inițială - expirați. Repetați de 8-10 ori.

Exercițiul 13. Poziția de pornire – în picioare. Mâinile coborâte, în mâinile unui baston de gimnastică. Așezați-vă, ridicați bastonul deasupra capului - inspirați. Reveniți la poziția inițială - expirați. Repetați de 6-8 ori.

Exercițiul 14. Poziția de pornire – în picioare. Haltere în mâinile coborâte. Mâinile în lateral - inspirați, coborâți - expirați. Repetați de 8-10 ori.

Exercițiul 15. Poziția de pornire - aceeași. Ridicați brațele la nivelul umerilor, în lateral. Faceți mișcări circulare cu mâinile. Ritmul este lent. Repetați de 4-6 ori.

Exercițiul 16. Poziția de pornire – în picioare. Haltere în mâinile coborâte. Ridicați mâinile alternativ. Repetați de 6-8 ori.

Exerciții speciale (efectuate în perechi)

Exercițiul 1. Trecerea mingii de la piept unui partener care stă în picioare la o distanță de 5-7 m. Repetați de 12-15 ori.

Exercițiul 2. Transmiterea mingii unui partener din spate din spatele capului. Repetați de 10-12 ori.

Exercițiul 3. Transmiterea mingii unui partener cu o mână de la umăr. Repetați cu fiecare mână de 7-8 ori.

Exercițiul 4. Aruncă mingea în sus cu o mână, prinde-o cu cealaltă. Repetați de 7-8 ori.

Exercițiul 5. Loviți mingea cu forță pe podea. Lasă-l să sară și încearcă să prindă cu o mână, apoi cu cealaltă. Repetați de 6-8 ori.

Exercițiul 6. Aruncarea unei mingi de tenis în perete de la 5-8 m. Repetați de 10-15 ori.

Exercițiul 7. Aruncarea mingii în coșul de baschet cu o mână de la o distanță de 3-5 m, apoi cu două. Repetați de 10-12 ori.

Exercițiul 8. Aruncarea unei mingi de tenis către o țintă. Repetați de 10-12 ori.

Exercițiul 9. Poziția de pornire – stând pe scaun. Coborâți capul (asumând poziția fetală) și respirați calm și adânc.

Terapie cu exerciții fizice pentru pareză și paralizie

Paralizia și pareza sunt o consecință a leziunilor măduvei spinării care apar în cazul leziunilor coloanei vertebrale. Cea mai frecventă cauză a leziunilor coloanei vertebrale sunt fracturile de compresie ale corpurilor vertebrale. În acest caz, suprafața posterioară a corpurilor vertebrale este înțepată în măduva spinării anterioare, ceea ce duce la comprimarea acesteia fără distrugerea medularului sau cu distrugere, până la o ruptură anatomică completă ca urmare a introducerii fragmentelor osoase în substanta a creierului. În funcție de zona de afectare a măduvei spinării, fie membrele superioare sunt afectate, fie ambele superioare și inferioare în același timp, cu paralizie a mușchilor respiratori și anestezie a întregului corp. Odată cu eliminarea la timp a compresiei, spre deosebire de ruptura anatomică, aceste fenomene sunt reversibile.

Nu ne punem sarcina de a spune despre toate etapele tratamentului paraliziei și parezei, deoarece cartea nu este un manual pentru medici. Una dintre etapele tratamentului și restabilirii sănătății unor astfel de pacienți este gimnastica terapeutică, care este destul de instrument eficientîn prevenirea atrofiei, întărirea și dezvoltarea aparatului muscular. Abordarea exercițiilor terapeutice pentru această categorie de pacienți ar trebui să fie diferențiată și concentrată direct pe gradul de compensare a pacientului, tipul de paralizie și momentul accidentării. În funcție de gravitatea cazului, acest lucru se întâmplă în a 3-5-12-a zi după accidentare. Primele lecții de gimnastică la un pacient cu o fractură a coloanei vertebrale a regiunii lombare sau toracice constau în mișcări ușoare ale capului, brațelor și picioarelor și în antrenament. respiratie corecta. Toate mișcările trebuie efectuate fără tensiune musculară ascuțită.

Atunci când se efectuează exerciții la membrele paralizate, ar trebui folosite unele poziții de relief, precum și diverse dispozitive.

Am dori să menționăm că, în perioada incipientă a bolii, cursurile ar trebui să se desfășoare numai cu un instructor, deoarece astfel de pacienți au nevoie de ajutor constant din partea unui lucrător medical. Apoi, în stadiile cronice și reziduale, pacientul trebuie să lucreze singur. Mobilizarea gimnasticii îmbunătățește toate procesele fiziologice generale, prin urmare, nu vedem contraindicații pentru implementarea acesteia. Această gimnastică este necesară pacientului în toate etapele reabilitării.

Un set de exerciții pentru pacienții cu pareză spastică și paralizie (stadiul acut al perioadei incipiente a bolii traumatice a măduvei spinării)

Toate exercițiile sunt efectuate culcat pe spate.

Exercițiul 1. Inhalarea puternică de aer cu dilatarea toracelui. Respirație lungă și adâncă. La expirare, retrageți stomacul, la inhalare - ieșiți în afară.

Exercițiul 2. Respirați adânc, aduceți omoplații împreună, relaxați omoplații - expirați.

Exercițiul 3. Mâinile de-a lungul corpului. Glisați palmele de-a lungul corpului în sus - inspirați, în jos - expirați.

Exercițiul 4. Inspirați - îndoiți-vă brațele la articulațiile cotului, expirați - dezdoiți-vă.

Exercițiul 5. Depărtați picioarele - inspirați, reveniți la poziția inițială - expirați.

Exercițiul 6. Ridicați piciorul drept drept - inspirați, reveniți la poziția inițială - expirați, repetați același lucru cu piciorul stâng.

Exercițiul 7. Îndoiți piciorul drept la genunchi și trageți-l spre piept - inspirați, reveniți la poziția inițială - expirați. Repetați același lucru cu piciorul stâng.

Exercițiul 8. Întindeți brațele în lateral - inspirați, reveniți la poziția inițială - expirați.

Exercițiul 9. Ridicați mâinile în sus, luați-le în spatele capului - inspirați, reveniți la poziția inițială - expirați.

Exercițiul 10. Îndoiți brațul drept la cot, trageți-l spre umăr, brațul drept stâng - inspirați, îndoiți brațul stâng, trageți-l spre umăr, îndreptați brațul drept - expirați.

Exercițiul 11. Ridică piciorul drept și trage un cerc în aer cu piciorul - inspiră, revino la poziția inițială, repetă totul cu piciorul stâng.

Exercițiul 12. Numărăm degetele. deget mare mișcă degetele și numără. Efectuați exercițiul mai întâi cu mâna dreaptă, apoi cu stânga.

Exercițiul 13. Degetele ca și cum ar fi cântând la pian sau ar lucra la o mașină de scris.

Exercițiul 14. Odihnește-te pe antebrațe și ridică bazinul - inspiră, revine la poziția inițială - expiră.

Un set de exerciții pentru pacienții cu pareză flască și paralizie (stadiul acut al perioadei incipiente)

Exercițiul 1. Ridică mâinile în sus - inspiră, coboară - expiră.

Exercițiul 2. Luați gantere. Îndoiți și dezdoiți-vă brațele în timp ce țineți gantere. Exercițiul se face cu efort.

Exercițiul 3. Ridicați ganterele, pe brațele întinse - inspirați, reveniți la poziția inițială - expirați.

Exercițiul 4. Aplecă-te pe articulațiile umăruluiși ridicați pelvisul - inspirați, reveniți la poziția inițială - expirați.

Exercițiul 5. Ridică și coboară picioarele cu ajutorul unui bloc și a tracțiunii. Ridicați picioarele - inspirați. Reveniți la poziția inițială - expirați.

Exercițiul 6. Îndoirea picioarelor la articulațiile genunchiului și șoldului cu ajutorul unui blocaj și tracțiune.

Exercițiul 7. Întoarcerea corpului în partea dreaptă cu aruncarea piciorului în spate piciorul stâng. Apoi întoarceți corpul la stânga cu aruncarea piciorului stâng peste cel drept.

Exercițiul 8. Bazându-se pe antebrațe. Îndoiți în regiunea toracică („pod”).

Exercițiul 9. Mișcările mâinii. Imitați mișcările stilului de înot la brasă.

Exercițiul 10. Mișcarea mâinii – imitație de box.

Exercițiul 11. Mișcări ale picioarelor – imitație de înot pe spate.

Exercițiul 12. Ridică piciorul și desenează în aer un cerc cu degetul de la picior. Schimbați poziția picioarelor.

Exercițiul 13. Pune o mână pe piept, cealaltă pe burtă. Inspirați - umflați stomacul, expirați - retrageți.

Exercițiul 14. În mâinile unui expandator. Întindeți-vă în fața pieptului. Întindeți - inspirați, reveniți la poziția inițială - expirați.

Exercițiul 15. Întindeți și aduceți coatele mâinilor în spatele capului. Aduceți coatele împreună - inspirați, răspândiți - expirați.

Exercițiul 16. Întindeți expansorul cu brațele întinse înainte.

Exercițiul 17. Întinde expanderul peste cap.

Exercițiile sunt efectuate într-un ritm lent. Dacă nu vă simțiți bine, nu trebuie să anulați cursurile, trebuie doar să reduceți doza. Pentru a efectua exerciții pasive se folosesc blocuri, hamace, bucle, pt exerciții de forță- gantere, expansoare. Durata cursurilor nu trebuie să depășească 15-20 de minute, la pacienții debili 10-12. Repetați exercițiile de 3-4 ori până la 5-7 ori.

Terapie cu exerciții după un accident vascular cerebral

Un accident vascular cerebral este o încălcare acută a circulației coronariene. Această boală este a treia cauză de deces. Din păcate, un accident vascular cerebral este o leziune vasculară foarte gravă și extrem de periculoasă a sistemului nervos central. Este cauzată de o încălcare a circulației cerebrale. Mai des decât alții, bătrânii suferă de această boală, deși recent această boală a început să-i depășească pe tineri. salturi ale tensiunii arteriale, supraponderal, ateroscleroza, surmenajul, alcoolul și fumatul - toți acești factori pot provoca spasm al vaselor cerebrale.

În mod convențional, un accident vascular cerebral este împărțit în infarct cerebral și hemoragie cerebrală. Deci, tinerii au cel mai adesea un infarct cerebral, adică un accident vascular cerebral hemoragic. Bătrânii sunt depășiți de așa-numitul accident vascular cerebral ischemic, care este cauzat de o încălcare a alimentării cu oxigen a celulelor nervoase. Această boală se caracterizează printr-o evoluție mult mai severă și complicații mai grave.

Accidentul vascular cerebral hemoragic este o complicație a hipertensiunii arteriale. De obicei, apare după o zi plină de muncă. Greața, vărsăturile și cefaleea severă sunt primele semne ale unui accident vascular cerebral hemoragic. Simptomele apar brusc și cresc rapid. Se schimbă vorbirea, sensibilitatea și coordonarea mișcărilor, pulsul este rar și intens, febra este posibilă. Persoana se înroșește, iese transpirație și există un fel de lovitură în cap. Pierderea cunoștinței este deja un accident vascular cerebral. Dintr-un vas rupt, sângele intră în țesutul creierului, care este plin de un rezultat fatal.

Semne externe ale accidentului vascular cerebral hemoragic: pulsația crescută a vaselor de sânge în gât, respirație răgușită și puternică. Uneori pot apărea vărsături. Globii oculari încep uneori să devieze spre partea afectată. Posibilă paralizie a extremităților superioare și inferioare de pe partea opusă a zonei afectate.

Accidentul vascular cerebral ischemic nu se dezvoltă atât de rapid. Afecțiunile care pot fi observate în această perioadă la un pacient pot dura câteva zile. Lovitura are loc cel mai adesea fie noaptea, fie dimineața. Și dacă ischemia nu este cauzată de un tromb sau de o placă aterosclerotică (embolus), care poate fi adusă odată cu fluxul sanguin, atunci debutul bolii este destul de calm. Pacientul poate să nu-și piardă cunoștința și, simțind o deteriorare a sănătății, consultați un medic. Semne de „lovitură”: fața este palidă, pulsul este moale și moderat rapid. Cu toate acestea, poate apărea în curând paralizia membrelor de ambele părți, în funcție de zona de afectare a creierului.

În ciuda acestui calm, consecințele sunt destul de grave. Partea a creierului lipsită de sânge moare și nu își poate îndeplini funcțiile. Și asta, în funcție de ce parte a creierului este afectată, duce la tulburări de vorbire și memorie, coordonare a mișcărilor și paralizie, recunoaștere și chiar mutitate. Pacientul fie vorbește în cuvinte și expresii separate, fie devine complet mut.

Un medic cu experiență poate spune exact care parte a creierului este afectată de un accident vascular cerebral pe baza anumitor simptome, ceea ce face posibilă predeterminarea cursului bolii și a unui posibil prognostic. Include trei variante: favorabil, mediu și nefavorabil. Funcțiile și abilitățile pierdute sunt restaurate - acesta este primul caz. Cursul bolii este complicat de bolile cronice care s-au alăturat, care se agravează și prelungește cursul bolii - aceasta este a doua opțiune. A treia opțiune, de regulă, nu este de bun augur. O zonă mare a creierului este afectată sau pacientul suferă accidente vasculare cerebrale repetate. Probabilitatea unor lovituri repetate este foarte mare și ajunge la 70%. Cele mai critice zile după prima grevă sunt a 3-a, a 7-a și a 10-a.

Spitalizarea de urgență într-o secție neurologică de specialitate este o condiție indispensabilă pentru un accident vascular cerebral, deoarece în cazul unui accident vascular cerebral hemoragic este urgent să scădeți tensiunea arterială și să reduceți edemul cerebral, iar în accidentul vascular cerebral ischemic este necesar să controlați coagularea sângelui.

Acordarea la timp a îngrijirilor medicale, atenția asociată îngrijirii generale a pacientului, cursuri de gimnastică terapeutică și regenerativă - acestea sunt posibilitățile de a readuce pacientul la viață. Nu ultimul rol în victoria unui accident vascular cerebral este jucat de conștientizarea de către pacient a stării sale actuale. Emoțiile negative nu îți vor face bine și pot duce la o a doua lovitură, așa că concentrează-te pe restabilirea sănătății. Scopul tău este de a restabili mobilitatea membrelor. Toate împreună vă vor ajuta să vă restabiliți sănătatea.

Este o metodă importantă eficientă de reabilitare, deoarece afectează diverse sisteme corp: cardiovascular, respirator, musculo-scheletic, nervos. Ea este de asemenea metoda eficientaîn perioada de recuperare.

Gimnastica terapeutică pentru un accident vascular cerebral este, de fapt, exercițiu fizic afectând funcțiile motorii și senzoriale. Nu ultimul loc în reabilitare este ocupat de exercițiile de respirație. Sarcinile sale sunt de a îmbunătăți ventilația pulmonară și de a antrena respirația externă.

Exercițiile de respirație se efectuează timp de 3-6 minute de 8-12 ori pe zi. Respirați profund și uniform. Dacă există spută, aceasta trebuie tusită. Exercițiile de respirație sunt utilizate cu o inspirație și o expirație prelungite (respirație diafragmatică).

Complexul motor de exerciții include exerciții pentru grupele musculare mici și medii ale brațelor și picioarelor, precum și mișcări în centură scapulară. În tulburările severe ale sistemului cardiovascular și tensiunea arterială instabilă, precum și aritmiile care sunt însoțite de insuficiență cardiacă, exercițiile de respirație active nu sunt recomandate.

În stadiile incipiente ale bolii și cu activitate insuficientă a pacientului, pasiv exerciții de respirație efectuat de instructor exerciții de fizioterapie.

Instructorul stă de partea pacientului. Mâinile sale sunt situate pe pieptul pacientului, în timpul expirației pacientului, acesta începe să-și strângă pieptul cu o mișcare vibrantă și se adaptează la respirația pacientului, activând astfel expirația. Gradul de impact asupra pieptului crește cu fiecare expirație. La fiecare 2-3 mișcări respiratorii, poziția mâinilor asistentului sanitar pe corpul pacientului se modifică. Acest lucru vă permite să creșteți iritația aparatului respirator. Mâinile sunt situate alternativ pe diferite părți ale pieptului și abdomenului. Numărul de exerciții de respirație forțată este de 6-7, apoi pacientul efectuează 4-5 cicluri normale. Apoi exercițiul de respirație se repetă din nou. Pentru a obține cel mai bun efect de la exerciții de respirație este de dorit să se efectueze de 5-6 ori pe zi. Durata este de 10-15 minute.

Într-o perioadă ulterioară, pacientul participă activ la exercițiile de respirație cu o combinație de mișcări semi-pasive și active ale extremităților superioare și inferioare. Pentru a face corect exercițiile de respirație, acesta trebuie controlat. Mâinile trebuie puse una pe piept, cealaltă pe burtă. Inspirăm calm și lin.

Complex de gimnastică respiratorie pentru supraviețuitorii accidentului vascular cerebral

Exercițiul 1. Inspiră pentru a face asta, pentru a simți cum se ridică stomacul. Mâna de pe piept ar trebui să rămână nemișcată. Acest lucru indică faptul că nu există respirație în piept. Expiră mai mult, astfel încât stomacul să pară atras înăuntru.

Exercițiul 2. Inspiră - pieptul s-a ridicat, împreună cu el și brațul. Stomacul nu se ridică. Acest lucru indică faptul că nu există respirație abdominală. Exercițiul se efectuează calm și încet.

Exercițiul 3. Inspiră pentru a face respiratie abdominalași apoi continuă să respiri din piept. Umple pieptul ca și cum ar fi eșec. Expirația începe cu stomacul, apoi urmează expirația în piept. Acest exercițiu se numește „respirație completă”.

Exercițiul 4. Inspirați cu tensiune semnificativă a tuturor mușchilor respiratori. Apoi faceți 2 respirații calme și expirații.

Exercițiul 5. Repetați exercițiul 4.

După ce stăpânești exercițiile de respirație, te vei ajuta pe tine și pe corpul tău făcând un fel de ventilație a plămânilor. Acest lucru reduce riscul de pneumonie congestionareîn plămâni și bronhii.

Cu un deficit motor - pareza - este necesar sa incepeti cu exercitii, in primul rand, pentru a depasi rezistenta la miscare. Mulțumită cursuri regulate membrele afectate vor dobândi o mobilitate mai mare. În același timp, nu numai că veți restabili mobilitatea membrelor, ci și le veți întări. De o mare importanță psihologică pentru pacient este capacitatea de a vedea cum, cu ajutorul unor metode simple, dar intenționate și deliberate, efectul dorit este obținut cu puțin efort.

Un set aproximativ de exerciții pentru a depăși rezistența

Exercițiul 1. Cu o mână sănătoasă - degetul mare și degetul arătător - strângeți cealaltă mână. La comanda instructorului, faceți eforturi treptate „slab, puțin mai puternic, nemișcat, foarte puternic, maxim”.

Exercițiul 2. Învață apoi treptat pacientul să țină în mână o felie de pâine, un pieptene și alte obiecte de uz casnic mici.

Exercițiul 3. Rotirea cadranului telefonului, biciuirea spumei de săpun, amestecarea cu o lingură într-un pahar aduc pacientul mai aproape de îndeplinirea abilităților familiare și importante.

Pe lângă astfel de exerciții, este indicat să se efectueze exerciții motrice sub supravegherea și cu ajutorul unui instructor.

Set aproximativ de exerciții motorii

Toate exercițiile sunt efectuate din poziție culcat.

Exercițiul 1. Mișcarea cu mâinile fără a lua mâinile de pe pat. Ridicați peria, coborâți peria. Dacă este imposibil să efectuați mișcări cu o mână dureroasă, atunci este necesar ajutorul unui instructor. Repetați de 4-6 ori.

Exercițiul 2. Mișcări circulare cu perii. Exercițiul se efectuează într-un ritm lent.

Exercițiul 3. Întins, îndoiți și desfaceți degetele de la picioare. Încercați să faceți acest lucru în mod constant, adică începeți să vă îndoiți de la degetul mic. Când vă îndoiți, încercați să desfășurați degetele (ajutorul unui instructor sau al rudelor este util).

Exercițiul 4. Trageți picioarele spre dvs. Reveniți la poziția inițială. Repetați de 4-6 ori.

Exercițiul 5. Întoarceți picioarele în lateral: la stânga - reveniți la poziția inițială, apoi la dreapta și invers.

Exercițiul 6. Fără a-ți lua capul de pe pernă, întoarce-l la dreapta și la stânga. Amplitudinea mișcării depinde de gradul de deteriorare.

Exercițiul 7. Întins pe pat, pune mâinile cu palmele în sus. Îndoiți degetele, încercând să faceți un pumn. Strânge, strânge.

Exercițiul 8. Mâinile se întind pe pat. Degetele sunt închise. Întinde degetele, închide degetele.

Exercițiul 9. Mâinile se întind pe pat. Aduceți degetele în camera unei mâini, a doua zace în liniște. Apoi schimbați mâinile (instructorul sau rudele ajută la efectuarea mișcării pe membrul bolnav).

Exercițiul 10. Flexia și extensia picioarelor la articulația genunchiului. Ritmul este lent.

Exercițiul 11. Dați o minge de tenis la mâna pacientului. Strânge mingea. Cu o mână sănătoasă, faceți mai multe repetări, cu o mână bolnavă – dacă este posibil.

Activitățile de zi cu zi simple și familiare sunt destul de dificile pentru pacient. Perioada cea mai dificilă este etapele incipiente ale recuperării. Dar pentru ca pacientul să învețe, are nevoie de ajutorul nu numai al personalului medical, ci și al ajutorului activ al rudelor.

Deoarece coordonarea mișcărilor este afectată, printre exercițiile pentru creșterea coordonării acțiunilor între două sau mai multe grupe musculare, ar trebui să existe exerciții pentru antrenamentul echilibrului în poziție în picioare și la mers. Pentru leziuni mici până la moderate în pozitie verticala pacienții sunt transferați din a 5-a zi.

De îndată ce pacientul a fost pus pe picioare, trebuie să începeți să învățați să mergeți corect. Pentru a face acest lucru, el este învățat să-și îndoaie piciorul inferior. Metodologul se așează lângă pacient pe o bancă și îl ajută să fixeze coapsa, îi creează un accent. De îndată ce pacientul a stăpânit acest lucru, el este învățat să aducă șoldul înainte cu extensia simultană a piciorului inferior cu flexia spate a piciorului.

În aceeași perioadă, pacientul este învățat exactitatea și coordonarea acțiunilor cu mâinile sale.

Un set aproximativ de exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinii

Exercițiul 1. Înțepăți cu un ac. Repetați de 6-8 ori cu o mână, apoi cu cealaltă (dacă pacientul nu este capabil să apuce acul cu mâna afectată, este necesar ajutorul unui instructor sau rudelor).

Exercițiul 2. Dați pacientului foarfecele. La comandă, el trebuie să le mute din mână în mână. Ritmul este lent.

Exercițiul 3. Pacientul are un stilou în mâini. La comanda instructorului, acesta ar trebui să încerce să fixeze poziția stiloului, ca la scris.

Exercițiul 4. Pacientul își pliază palmele ca pe o barcă. Instructorul îi aruncă ușor o minge de tenis. Pacientul încearcă să treacă mingea instructorului cu o mână proastă (dacă nu funcționează, mingea este trecută cu una sănătoasă).

Exercițiul 5. Poziția de pornire - așezat pe pat. Îndoiți un picior la genunchi, apoi celălalt.

Exercițiul 6. Poziția de pornire - așezat pe pat. Nu luați picioarele de pe podea, ridicați șosetele, coborâți-le. Repetați de 4-6 ori.

Exercițiul 7. Poziția de pornire - așezat pe pat. Îndoiți-vă brațele la coate, îndreptați-vă. Repetați de 4-6 ori.

Exercițiul 8. Poziția de pornire – culcat pe pat. Îndoaie brațele la coate (cu coatele sprijinite pe pat). Întorcând mâinile închise spre tine cu palma, departe de tine. Repetați de 3-4 ori.

Exercițiul 9. Poziția de pornire – culcat pe pat. Mâinile în aceeași poziție ca în exercițiul anterior. Facem o came cu o mână, apoi cu cealaltă. Repetați de 3-4 ori.

Exercițiul 10. Poziția de pornire - culcat pe pat. Mâinile în poziția exercițiului 8. Îndoiți mâinile (descrieți o „răță”). Întoarce-ți mâinile de la tine, spre tine. Repetați de 4-6 ori.

Exercițiul 11. Poziția de pornire – culcat. Mâinile în poziția de exercițiu 8. Faceți mișcări circulare cu mâinile. Coatele sunt nemișcate, se sprijină pe pat.

Exercițiul 12. Poziția de pornire – culcat. Îndoaie picioarele la genunchi. Mâinile de-a lungul corpului. Pune un picior genunchi îndoit celălalt picior. Îndoiți și desfaceți piciorul inferior al piciorului „atârnat”. Repetați de 3-4 ori. Apoi schimbați poziția picioarelor.

Exercițiul 13. Poziția de pornire – stând lângă pat și sprijinindu-te pe el. Instructorul rostogolește mingea la piciorul pacientului. Trebuie să-l împingă departe.

Exercițiul 14. Poziția de pornire – stând lângă pat și sprijinindu-te pe el. Instructorul pune o cutie de chibrituri pe podea în fața pacientului. Ridică piciorul chiar deasupra cutiei și, parcă, pășește peste el. Efectuați cu un picior, apoi schimbați poziția picioarelor.

Exercițiul 9. Poziția de pornire – așezat pe pat. Pacientul rulează blocul rotund cu piciorul piciorului.

Abilitățile motorii de autoservire sunt una dintre cele mai importante sarcini în reabilitare. Prin urmare, ei trebuie să învețe pacientul cu ajutorul unor exerciții de natură specială. Eficiența este atinsă printr-o succesiune de exerciții, trecând de la simplu la complex și crescând treptat sarcina.

Foarte eficiente în reabilitarea pacientului sunt jocurile copiilor cu mingea, în care există exerciții cu mingea care revine din perete, de pe podea, vomături și elemente de fotbal. Toate aceste exerciții ajută la restabilirea mișcării articulațiilor și a forței musculare.

Set aproximativ de exerciții

Exercițiul 1. Poziția de pornire – așezat pe scaun sau pat. Mâinile pe genunchi. Capul se înclină înainte și înapoi. Mișcările sunt indistincte. Repetați de 3-4 ori.

Exercițiul 2. Poziția de pornire - aceeași. Capul se înclină în lateral. Repetați de 3-4 ori.

Exercițiul 3. Poziția de pornire - aceeași. Ridică-ți brațele în fața ta și dă-ți mâinile. Apoi îndoiți coatele și scuturați-le.

Exercițiul 4. Poziția de pornire - aceeași. Mâinile sunt întinse în fața ta. Pumnii se strâng, se desprind. Întinde degetele cât mai larg posibil. Repetați de 3-4 ori.

Exercițiul 5. Poziția de pornire – stând pe scaun. Prinde-ți piciorul sub genunchi și ridică-l cu mâinile. Repetați același lucru cu celălalt picior. Repetați de 3-4 ori.

Exercițiul 6. Poziția de pornire – stând pe scaun. Întinde-ți brațele în fața ta și aplecă-te ușor înainte. Repetați de 3-4 ori.

Exercițiul 7. Poziția de pornire – stând pe scaun. Îndoaie brațele la coate, pune mâinile pe umeri. Trageți-vă coatele unul spre celălalt.

Exercițiul 8. Poziția de pornire – culcat pe pat. Îndoaie brațele la coate. Palmele sunt întoarse spre fața pacientului. Coboară brațele, întoarce-ți palmele departe de tine. Repetați de 4-6 ori.

Exercițiul 9. Poziția de pornire – culcat. Mâinile de-a lungul corpului. Îndoiți un braț la cot și ajungeți la umăr cu mâinile. Schimbați poziția mâinilor. Repetați de 4-6 ori.

Exercițiul 10. Poziția de pornire – așezat pe un scaun. Ridică-ți picioarele de pe podea și încrucișează-ți picioarele. Repetați de 3-4 ori.

Exercițiul 12. Poziția de pornire – culcat pe pat. Trage piciorul unui picior spre tine, trage-l pe celălalt departe de tine. Repetați cu schimbarea picioarelor de 3-4 ori.

Exercițiul 13. Poziția de pornire – așezat pe un scaun. Mâinile pe genunchi. Înclinați-vă corpul spre dreapta, apoi spre stânga. Când schimbați pozițiile, reveniți la poziția inițială. Repetați de 4-6 ori.

Exercițiul 14. Poziția de pornire – șezând. Mâinile pe centură. Întoarce-ți corpul la stânga, revino la poziția inițială, apoi întoarce-te la dreapta. Repetați de 4-6 ori.

Ritmul de execuție este lent. Dacă simțiți disconfort în timpul performanței, nu efectuați exercițiul sau efectuați-l cu o gamă mai mică de mișcare.

Oamenii nu au găsit încă un remediu care să poată repara creierele deteriorate. Cu toate acestea, dacă lucrați conform unui program bazat științific, atunci sistemul nervos, care se află într-o stare intactă, își poate îndeplini toate funcțiile și, de asemenea, preia unele dintre funcțiile zonelor afectate. Programele de educație fizică joacă un rol principal în reabilitarea cuprinzătoare a copiilor cu paralizie cerebrală. Unul dintre elementele principale ale aproape oricărui program de tratament este cultura fizică terapeutică (LFK) și alte tipuri de terapii bazate pe mișcare - kinetoterapie, terapia Bobath, terapia Vojta și altele.

Ca termen, terapia exercițiului se referă la o ramură a medicinei care studiază tratamentul și prevenirea bolilor folosind metode de educație fizică. În plus, kinetoterapie este o disciplină științifică independentă, recunoscută oficial în multe țări ale lumii, inclusiv Rusia.

Pe de altă parte, este o procedură medicală care este utilizată pentru reabilitarea restaurativă și tratamentul persoanelor bolnave și cu dizabilități, precum și pentru prevenirea diferitelor boli. Principalul mijloc de terapie cu exerciții fizice este exercita stresul sub diferite forme.

Principala metodă terapeutică de terapie prin exerciții este exercițiile terapeutice - exerciții fizice, selectate individual pentru fiecare caz specific. Cel mai adesea folosit pentru copii forme de joc exerciții, de exemplu, folosind o minge. Acest lucru ajută la stimularea interesului copilului și la îndreptarea dorinței sale de activitate fizică în direcția corectă.

​ Istoria culturii fizice terapeutice​​​​

În China antică, chiar și în cele mai vechi timpuri - câteva milenii î.Hr., exercițiile fizice erau folosite pentru a îmbunătăți sănătatea. În acele vremuri, existau școli de gimnastică medicală unde predau exerciții terapeutice și masaj și le foloseau în procesul de tratare a pacienților. În școlile de gimnastică medicală din China au fost tratate boli ale inimii, plămânilor, curburii coloanei vertebrale, fracturilor osoase și luxațiilor. În secolul VI. n. e. pentru prima dată în lume în China a fost creat un institut medical de stat, unde și atunci predau masoterapie iar gimnastica ca disciplină obligatorie. De atunci, diverse gimnastici, adaptate pentru activități recreative individuale, au fost utilizate pe scară largă în diverse combinații în sanatoriile și casele de odihnă chinezești ca principală formă de terapie prin exerciții fizice.

Renumitul medic antic chinez Hua Tuo, care a trăit în secolul al II-lea d.Hr., fondatorul chinezilor gimnastica igienica, a susținut: „Organismul necesită exerciții fizice, dar nu până la epuizare, pentru că exercițiile sunt menite să elimine spiritul rău din corp, să promoveze circulația sângelui și să prevină afecțiunile”. „Dacă mânerul ușii se mișcă frecvent, nu va rugini. Deci o persoană, dacă se mișcă mult, atunci nu se îmbolnăvește. Au trecut două mii de ani de la viața unui medic, dar principiul culturii fizice chineze este în continuare același - căutarea sănătății în activitatea fizică: de la exercițiile de dimineață la artele marțiale.

Terapie cu exerciții pentru paralizia cerebrală

Cultura fizică terapeutică este unul dintre cele mai eficiente și populare mijloace de reabilitare a copiilor cu paralizie cerebrală. diferite forme. Principalele obiective ale terapiei cu exerciții fizice în paralizia cerebrală sunt: ​​reducerea hipertonicității musculare, îmbunătățirea coordonării, creșterea amplitudinii de mișcare a articulațiilor, antrenarea mușchilor slăbiți și întărirea stereotipurilor motorii corecte.

Când faceți terapie cu exerciții, este necesar să țineți cont de o circumstanță importantă - copiii cu paralizie cerebrală, de regulă, obosesc mult mai repede decât colegii lor sănătoși. Prin urmare, este important să alternați exercițiile cu sarcină mare și mică și să vă odihniți puțin după procedură. Nu este interzis să trimiți copilul la masaj după terapia cu exerciții fizice sau să o faci singur. În general, combinația mai multor proceduri (citește - tipuri de efecte terapeutice) poate crește semnificativ eficacitatea generală a reabilitării.

Vorbind despre caracteristicile terapiei cu exerciții fizice pentru paralizia cerebrală, este important să urmați următoarele condiții:

• Utilizați o abordare individuală

• Fii consecvent și sistematic

• Treptat și dozat crește sarcina

Sarcina fizică în timpul terapiei cu exerciții fizice este calculată ținând cont de capacitățile și caracteristicile individuale ale copilului. În timp, pe măsură ce sistemul musculo-scheletic se dezvoltă, acesta ar trebui să crească.

Dacă un pacient are o formă hiperkinetică de paralizie cerebrală, atunci ...

În acest caz, exercițiile de fizioterapie urmăresc normalizarea posturilor și mișcărilor pacientului, îmbunătățirea coordonării mișcărilor, inhibarea hiperkinezei și, de asemenea, predarea abilităților casnice.

Cu forma atonică-astatică de paralizie cerebrală...

Cu dubla hemiplegie...

Este necesar să se acorde o atenție deosebită exercițiilor în timpul cărora mâna funcționează - acestea sunt exerciții pentru extinderea mâinii, prinderea obiectelor mici și, de asemenea, se folosesc exerciții cu abducție a extremităților inferioare. Mai mult, pentru a efectua aceste exerciții, sunt create condiții facilitate.

Cat despre diplegia spastica...

În această boală, exercițiile de coordonare și echilibru, relaxare, precum și tratamentul cu poziție sunt utilizate pe scară largă. La fel de important este invatarea pacientilor sa mearga.

Dacă un copil a fost diagnosticat cu un diagnostic neurologic de paralizie cerebrală, este extrem de important să începeți cât mai devreme munca corectivă și educațională. Acest lucru se datorează particularităților dezvoltării fizice - plasticitatea ridicată a creierului copilului și capacitatea sa de a compensa funcțiile afectate și pierdute. Este important să înțelegem că problemele neurologice și întârzierile de dezvoltare dezvoltarea fizică organism, implică, de asemenea, o întârziere semnificativă în dezvoltarea psihomotorie a copilului.Trebuie amintit că terapia fizică singură nu este capabilă să facă față unei boli atât de grave precum paralizia cerebrală. Munca de reabilitare cu copiii cu paralizie cerebrală ar trebui să fie cuprinzătoare, limitată la o singură procedură sau un curs de tratament pe an va fi ineficient. Fiecare părinte al unui copil special trebuie să fie conștient de necesitatea unui tratament cuprinzător continuu.

Este important de știut că în forma hiperkinetică a paraliziei cerebrale, în timpul terapiei cu exerciții fizice, este necesar să se evite unele restricții și anume: limitarea exercițiului pe simulatoare, exerciții cu gantere și alte obiecte grele, precum și exerciții de sărituri, alergare pe distante scurte. Toate aceste exerciții contribuie la o creștere și mai mare a tonusului muscular, așa că trebuie abordate cu prudență. În general, trebuie să spun că copiii bolnavi nu ar trebui să fie angajați în simulatoare. Odată cu vârsta copilului, crește formarea contracturilor, crește tonusul muscular. Iar cursurile pe simulatoare duc la contracturi și mai mari, mușchii „se înfundă”, coordonarea mișcărilor este perturbată. Există și o creștere a spasticității musculare, iar aceasta contribuie adesea la apariția durerii, mușchii neputând fi relaxați. Având în vedere toți acești factori, este mai bine ca copiii cu paralizie cerebrală să se abțină de la exerciții pe simulatoare.Copiii cu paralizie cerebrală sunt contraindicați în majoritatea simulatoarelor sportive, cu excepția celor care au fost special concepute în acest scop. Acestea includ, de exemplu, un simulator de hipopotami sau un simulator Motomed.

​ Copiii și adolescenții aproape de vârsta școlară cu paralizie cerebrală, care fac exerciții de fizioterapie, își antrenează anumite abilități de muncă și abilități de autoservire. Mulți părinți nu realizează importanța de a-l învăța pe copil să se servească singur în primul rând.

terapie cu exerciții la diverse boli iar paralizia sistemului nervos își stabilește următoarele sarcini:

• Oferă un efect de vindecare și restaurare asupra organismului
• Îmbunătățirea circulației sângelui și a proceselor metabolice în zonele cu probleme
• Îmbunătățirea și stimularea proceselor metabolice din organism
• Luptă împotriva formării de aderențe între tecile nervoase și țesuturile din jur
• Întărirea mușchilor slăbiți, creșterea intervalului de mișcare și amplitudine, restabilirea coordonării mișcărilor
• Combaterea problemelor și tulburărilor legate de paralizia cerebrală - curbura coloanei vertebrale, spasticitatea și multe altele.

Scopul exercițiilor este de a ameliora tensiunea în mușchi, de a extinde gama de mișcare și de a dezvolta sistemul musculo-scheletic.

Exerciții pentru dezvoltarea sensibilității musculare; pentru a genera forță, făcând posibilă reglarea unei anumite zone a mușchiului.

Exerciții pentru îmbunătățirea stării funcționale a țesutului nervos prin antrenarea sensibilităţii nervilor.

Exerciții de anduranță, pentru a menține eficiența funcționării organelor.

Antrenament de relaxare, pentru a elimina spasmele, tensiunea si crampele.

exerciții de rezistență: antrenamentul de rezistență crescând treptat pentru a dezvolta forța musculară.

La Centrul Medical First Step, te poți înscrie la cursuri de kinetoterapie cu mai mult de 5 specialiști diferiți, precum și să alegi un instructor rus sau chinez.

Fiecare instructor are o vastă experiență de lucru cu copiii și are propriul profil - cineva a primit pregătire suplimentară în terapia Vojta, cineva în terapia Bobath sau în alte domenii. Indiferent de specializare, toți se înțeleg bine cu copiii și își cunosc foarte bine afacerea.

Înscrierea la terapia de exerciții în Kazan este foarte simplă - trebuie doar să contactați centrul medical First Step. Pentru a face acest lucru, sunați-ne la numărul gratuit 8-800-500-54-86 sau solicitați un apel înapoi. În plus, consultantul nostru online vă poate răspunde la toate întrebările.

Selectați șablon de conținut

Salutare dragi cititori! Odată am publicat un articol despre V. A. Bandurin. Și-a dezvoltat sistemul alimentație potrivităși efectuarea de exerciții terapeutice pentru copiii cu dizabilități. Asigurați-vă că citiți această postare dacă aveți o întrebare despre tratamentul acestor copii. Astăzi vom vorbi despre principiile și obiectivele de bază ale terapiei fizice pentru paralizia cerebrală.

Paralizia cerebrală este o paralizie a sistemului nervos central care apare ca urmare a leziunilor uneia sau mai multor părți ale creierului. Boala își poate începe dezvoltarea în timpul sarcinii, nașterii sau nou-născutului.

Cu paralizia cerebrală, tonusul muscular este perturbat, ceea ce duce în continuare la formarea de reacții motorii patologice, dificultate în menținerea echilibrului și contracararea gravitației. În viitor, acest lucru duce și la formarea de contracturi și deformări ale membrelor.

Unul dintre cele mai eficiente și mai eficiente mijloace de reabilitare este Terapie cu exerciții fizice pentru copiii cu paralizie cerebrală.

Educația fizică terapeutică contribuie la dezvoltarea capacității copilului de a inhiba mișcările, de a controla asupra lor. Exercițiile fizice îmbunătățesc coordonarea și măresc gama de mișcare.

Prin urmare, principalele obiective și sarcini de terapie cu exerciții fizice pentru copii sunt:

• Predarea unui copil abilități de zi cu zi;
• Cunoașterea pacienților despre activitatea de muncă elementară;
• Autoservire fără ajutorul părinților, îngrijitorilor etc.

Rezultatul este dezvoltarea de noi abilități, precum și mișcările corecte.

Este foarte important ca cursuri de terapie prin exerciții fizice a inceput la scurt timp dupa nasterea copilului, cu o complicatie treptata. Mai mult, cursurile ar trebui începute, chiar dacă copilul nu prezintă semne de paralizie cerebrală, dar există o predispoziție la dezvoltarea acesteia.

Principiile metodelor

Terapia cu exerciții fizice, ca și alte tehnici comune, se bazează pe o serie de principii:

1. Exerciții regulate și sistematice;
2. Fără pauze lungi
3. Creșterea treptată a activității fizice;
4. Lipsa orientării către alți pacienți - doar căi individuale;
5. Luând în considerare stadiul de dezvoltare a bolii, vârsta copilului, starea lui psihologică.

Munca corecțională și educațională este deosebit de importantă, deoarece vă permite să compensați funcțiile afectate. Se recomandă să luați cursuri cu primii ani. Amintiți-vă - cu cât mai repede, cu atât mai bine pentru copil!

Rolul claselor

Terapia exercițiului pentru copiii cu paralizie cerebrală joacă un rol important:

• A avea un impact de vindecare asupra stare generală organism;
• Contribuie la întărirea țesuturilor și organelor din corpul copilului;
• Activarea mușchilor slăbiți;
• Lupta împotriva curburii coloanei vertebrale;
• Îmbunătățirea metabolismului și a altor procese metabolice;
• Activarea creierului, accelerarea circulației sângelui.

Exercițiul terapeutic este o componentă separată a unui complex holistic care poate face față bolii.

Ce clase include?

Tot complexe de terapie prin exerciții pentru copiii cu paralizie cerebrală sunt selectați în mod individual, dar, în orice caz, va include următoarele exerciții:

1. Pentru relaxare;
2. Pentru a îmbunătăți dinamica;
3. Pentru a stimula acțiunea;
4. Exerciții în poziția culcat, șezând;
5. Activități de tip joc etc.

Un set de exerciții de terapie cu exerciții pentru copiii cu paralizie cerebrală de la un instructor cu mulți ani de experiență - Kirichenko Valentina Anatolyevna

De asemenea, puteți adăuga ceva care nu a fost inclus în film, acestea sunt:

• Dacă copilul are dificultăți în mers pe cont propriu sau nu merge deloc pe cont propriu, cursurile ar trebui să înceapă lângă bare sau un suport rigid, apoi să se alterneze de la o frânghie strânsă la una slăbită. Apoi faceți totul lângă perete.
• Pentru ca centrul de greutate să fie distribuit uniform pe ambele părți ale corpului, exercițiile trebuie făcute mai întâi cu un picior și braț, apoi cu celălalt.
• Pe partea slăbită (sau pe partea laterală) pentru a da o sarcină mai mare.
• Exercițiile de ghemuit nu ar trebui să fie adânci, în cele mai multe cazuri doar până la înălțimea piciorului inferior ...

Cursuri de stimulare a aparatului motor

Specialiștii au dezvoltat o serie de exerciții de terapie cu exerciții pentru paralizia cerebrală, care vă permit să vă dezvoltați și să vă întăriți abilități motorii bolnav. Acestea includ:

1. Copilul trebuie să ia poziția inițială - să stea pe călcâie. Stați în fața lui, puneți-i mâinile pe umeri, fixați pacientul în regiunea pelviană, stimulați treptat îngenunchierea;
2. Copilul trebuie să îngenuncheze. Sprijină-l sub axile, începe să-l miști în diferite direcții, astfel încât să învețe să transfere greutatea corporală pe un picior fără ajutorul nimănui. El trebuie să rupă în mod independent celălalt picior din punctul de referință și să își întindă brațele în lateral;
3. Copilul ar trebui să stea pe un scaun. Stai cu fața la el. Cu picioarele tale, fixează-i picioarele pe podea, ia-i mâinile. Trage-ți mâinile înainte și în sus, astfel încât el să învețe să se ridice fără ajutorul străinilor;
4. Copilul trebuie să stea astfel încât un picior să fie plasat în fața celuilalt. Împingeți alternativ pacientul în spate, apoi în piept. Aceasta îl va învăța să-și păstreze echilibrul;
5. Copilul trebuie să se ridice. Luați-l de o mână, începeți să trageți și să împingeți în direcții diferite, astfel încât să facă un pas;
6. Următoarea poziție de pornire pentru lecție este să te întinzi pe spate. Ar trebui să apese cu picioarele pe o suprafață solidă. Acest exercițiu dezvoltă suport.

Cursuri pentru dezvoltarea mișcărilor în articulații

Exerciții necesare pentru dezvoltarea și întărirea articulațiilor:

1. Copilul ar trebui să se întindă pe spate. Unul dintre picioarele lui trebuie să fie menținut în poziția de îndoire, al doilea ar trebui să fie îndoit încet la articulația genunchiului. Dacă este posibil, coapsa trebuie sprijinită de stomac, apoi luată;
2. Copilul se întinde pe o parte, începe să răpească încet coapsa, în timp ce genunchiul piciorului este într-o stare îndoită;
3. Pacientul se întinde pe burtă, pe marginea mesei, astfel încât ambele picioare atârnă de el. Este necesar să îndreptați încet membrele;
4. Copilul se întinde pe spate, apoi începe să-și îndoaie genunchiul, după care îl desfășoară cât mai mult;
5. Pacientul stă întins pe burtă, sub piept trebuie să pună o rolă. Este necesar să ridicați copilul cu brațele întinse, să faceți mișcări elastice cu smucituri ușoare. Acest exercițiu se va întări partea de sus trunchi;
6. Copilul stă întins pe spate. Bratul lui trebuie sa fie indoit astfel incat fata pacientului sa fie intoarsa in aceasta directie. Apoi brațul este îndoit în timp ce capul copilului este în cealaltă direcție.

Videoterapie cu exerciții fizice pentru copiii cu paralizie cerebrală:

Exerciții pentru abdomen

Iată o serie de exerciții necesare pentru dezvoltarea și întărirea mușchilor abdominali:

1. Copilul stă în poala mamei. Spatele trebuie să fie apăsat de pieptul mamei, apoi să se încline cu el. Acest lucru este necesar pentru ca bebelușul să se simtă încrezător. Apoi, fixează picioarele și șoldurile bebelușului, astfel încât să se poată ridica singur. Daca cresterea este dificila, mama il ajuta;
2. Copilul se întinde pe spate, apasă ambele mâini pe corp. Cu ajutorul mișcărilor de balansare, el încearcă să se răstoarne pe burtă și apoi înapoi. Principalul lucru este că este interzis să vă ajutați cu mâinile;
3. Copilul se întinde pe spate, apoi începe să inspire și să expire, trăgând în stomac în timp ce expirați.

Exerciții necesare pentru întindere

1. Copilul stă pe podea și își întinde picioarele în fața lui, astfel încât corpul să fie situat într-un unghi drept. Pacientul își întinde brațele în fața lui, respiră. La expirație, încearcă să îndoaie corpul astfel încât să ajungă la degetele de la picioare cu palmele. Puteți ajuta copilul și înclina și mai mult trunchiul, astfel încât fruntea lui să-i atingă și picioarele.
2. Copilul se întinde pe burtă, mâinile ar trebui să fie situate de-a lungul corpului. Pacientul se sprijină pe palme, apoi ridică încet pieptul. În acest caz, este necesar să vă asigurați că capul său este aruncat pe spate, respirația lui este lentă.
3. Luați poziția de pornire - întindeți-vă pe spate, puneți picioarele împreună. Ridicați picioarele îndreptate deasupra capului, nu vă îndoiți genunchii, mâinile ar trebui să stea pe podea. Încercați să atingeți podeaua deasupra capului cu degetele.
4. Stând pe podea, trebuie să îndoiți piciorul drept, astfel încât călcâiul să atingă coapsa stângă. Piciorul stâng trebuie așezat pe partea dreaptă a genunchiului opus, mutați mâna dreaptă în jurul genunchiului stâng, țineți piciorul stâng cu el.

Apoi aduceți mâna stângă în spatele spatelui în partea opusă a taliei, în timp ce întoarceți capul spre stânga și înclinați-l astfel încât bărbia să atingă umărul stâng. Asigurați-vă că genunchiul drept al copilului nu se desprinde de suprafața podelei!

Toate aceste exerciții de întindere au ca scop:

• Corectarea defectelor la nivelul spatelui și coloanei vertebrale;
• Întărirea măduvei spinării, a nervilor spinali;
• Întărirea mușchilor brațelor și picioarelor.

Activitati de relaxare

Pentru a relaxa membrele superioare, este necesar să vă culcați pe cap, să fixați brațul și piciorul pe o parte folosind saci de nisip. Mâna liberă trebuie să fie îndoită la genunchi, antebrațul este fixat de instructor (mamă). Instructorul (mama) ține mâna pacientului până când tonusul muscular slăbește, apoi strânge mâna, alternează mișcări pasive (flexie, rotație, abducție etc.).

Pentru a relaxa extremitățile inferioare, trebuie să vă întindeți pe cap, să vă fixați mâinile, picioarele ar trebui să vă atingă stomacul. Mama ține tibiei, efectuează mișcarea de abducție în articulația șoldului. După aceea, fixând un picior, face mișcări în cerc cu extensie de picior. Apoi, același exercițiu trebuie efectuat pentru al doilea picior.

Exerciții de respirație

Exerciții care vizează corectarea respirației (înainte de a face aceste exerciții, trebuie să vă întindeți pe spate, apoi să treceți încet la poziția șezând și în picioare):

1. Arată cum să inspiri și să expiri adânc prin nas și gură. Umflați jucăriile, suflați bule;
2. Învață să pronunțe sunete (a, o, e etc.) cu diferite volume, să cânți la armonică, să cânți;
3. Inspirați pe numărătoare, ridicând mâinile în sus, apoi și pe numărătoare, expirați și coborâți mâinile. Expirația se recomandă să se facă prin coborârea capului într-o baie cu apă.

Pentru a vedea rezultatul, se recomandă efectuarea regulată a terapiei cu exerciții fizice pentru copiii cu paralizie cerebrală. Și amintiți-vă, paralizia cerebrală nu este o propoziție!

Asta e tot pentru mine, dar vom reveni asupra acestui subiect în următorul articol, unde unul dintre cititorii noștri va împărtăși experienta personala recuperarea unui copil cu paralizie cerebrală.