CLASSIFICATION DES TACTIQUES DE JEU

Concepts de base des tactiques de basket-ball. Classification des tactiques de jeu. Enseignement des tactiques de basket-ball. Tâches et méthodes pour améliorer l'entraînement tactique. Consolidation d'équipe et jeu.

CONCEPTS DE BASE DES TACTIQUE DE BASKET : MOYENS, METHODES, FORMES DE JEU

Il est difficile de surestimer l'importance des tactiques de jeu pour le succès d'une équipe de basket-ball. Il ne suffit pas de constituer une équipe de basketteurs solides qui savent lancer le panier avec précision, savoir comment techniques passes, dribbles, écrans, avoir de bonnes qualités physiques. Si ces basketteurs ne jouent pas ensemble, n'agissent pas de manière significative, collectivement sur le terrain, alors une telle équipe ne pourra pas réussir dans le basket moderne.

La tactique du jeu est un ensemble de moyens, de méthodes et de formes de jeu et leur utilisation opportune contre un adversaire spécifique, dans des conditions spécifiques, pour accomplir la tâche.

La question peut se poser de savoir pourquoi la définition de la tactique dit que le but de la tactique est d'atteindre l'objectif, pas seulement de gagner le match. Le fait est que lors de l'élaboration d'un plan de jeu tactique, les entraîneurs évaluent de manière réaliste le rapport de force entre leurs élèves et leurs rivaux, tiennent compte de la position des équipes dans le tournoi, de l'état physique et mental des joueurs, de l'importance de gagner dans les jeux à venir et suivants, et, en fonction de cela, définissez la tâche des basketteurs pour le match. . Cette tâche n'est pas nécessairement une victoire. En pratique, même dans les grands compétitions internationales il y avait souvent des cas où l'entraîneur préparait ses élèves à perdre le match, mais avec une petite différence dans le score des points gagnés et perdus.

En un mot, la tactique est le domaine encadrement et la créativité. tactiques de jeu - il s'agit d'une utilisation rationnelle et ciblée des méthodes et des formes de lutte, en tenant compte des caractéristiques d'un adversaire particulier et des conditions émergentes de la confrontation au jeu. En d'autres termes, il s'agit d'une application adéquate de la variété des techniques de jeu aux situations de jeu.

Les tactiques de basket-ball modernes disposent d'un large arsenal de moyens, de méthodes et de formes de jeu. Leur meilleure utilisation n'est possible qu'avec la prise en compte correcte des principaux facteurs qui affectent réellement ce match particulier. Ils reposent sur une évaluation globale des capacités de leur équipe et de l'équipe adverse (compositions des équipes, niveau de formation des joueurs, leur moral, équipement technique et tactique, etc.) et sur la prise en compte de certaines conditions extérieures dans lesquelles un match donné a lieu (météo, équipements et état de la surface du site). , caractéristiques des équipements, réaction du public, etc.). Sans tenir compte de ces facteurs, l'équipe ne peut pas obtenir le résultat maximal.L'existence d'une relation aussi étroite et interdépendante entre la technique et la tactique du jeu de basket-ball a permis d'introduire un concept - action technique et tactique. Il est considéré comme un élément structurel de l'activité de jeu des joueurs individuels. Mutuellement coordonnées et coordonnées dans l'espace et dans le temps, les actions techniques et tactiques de plusieurs joueurs d'une même équipe se définissent comme interaction tactique.

Outils de jeu. Les moyens de conduite du jeu comprennent toutes les techniques d'attaque et de défense. Si un basketteur ne possède pas de techniques techniques, il ne peut pas participer au jeu et effectuer des actions tactiques. Cependant, si la formation technique vise à étudier la structure du mouvement d'une technique particulière, alors formation tactique dote le basketteur des connaissances et des compétences de l'application rapide des techniques étudiées dans les conditions de la lutte de deux équipes.

Façons de jouer le jeu. Les manières de jouer au jeu sont des actions rationnelles tactiques des joueurs qui sont utilisées dans la lutte contre l'ennemi (individuel, groupe, équipe).

Une action tactique individuelle est une action qu'un joueur exécute sans la participation d'un coéquipier et qui vise à résoudre un problème tactique distinct.

Les actions tactiques de groupe résolvent une partie de la tâche de l'équipe. Ils sont réalisés par l'interaction de deux, trois et Suite joueurs.

Les cinq joueurs participent à des actions d'équipe. Les actions de commandement sont exécutées différentes façonsà travers divers systèmes de jeu et combinaisons. Les actions d'équipe visent à résoudre une tâche d'équipe; les actions individuelles et de groupe leur sont subordonnées.

Et lors de la caractérisation intégrale actions d'équipe le terme est utilisé système de jeu, impliquant un arrangement mutuel spécifique et une interaction de tous les joueurs de l'équipe, unis par une seule orientation de cible (par exemple, un système de jeu en attaque avec un centre ; un système personnel de jeu en défense, etc.). L'interrelation et la coordination des actions de tous les joueurs dans le cadre d'un même concept de jeu sont soulignées.

L'unité structurelle des actions d'équipe dans l'attaque est une combinaison. Une combinaison signifie des interactions préalablement étudiées et coordonnées d'un groupe ou de tous les joueurs d'une équipe au sein d'un système spécifique, visant à créer les conditions pour qu'un des basketteurs attaque le ring. De plus, la combinaison peut être créée et mise en œuvre de manière créative par les joueurs sur la base d'interactions et d'un travail d'équipe typiques et d'une expérience compétitive accumulée.

Au cours de la réalisation d'une combinaison précédemment apprise, son développement et son achèvement logiques sont supposés, en fonction de la situation concurrentielle actuelle. Les combinaisons peuvent être utilisées à la fois dans la dynamique du match et dans les moments statiques de l'introduction ou de la remise en jeu du ballon (lors du lancer initial, lors d'une remise en jeu depuis la ligne de touche ou de fond ou lors d'un coup franc jeter).

Formulaires, jouer le jeu. Les formes de jeu sont appelées la manifestation externe des actions de l'équipe liées à la résolution de certaines tâches tactiques. Les formulaires peuvent être actifs ou passifs. Selon l'utilisation des formes actives ou passives, les tactiques sont de nature offensive ou défensive (fast break, défense personnelle). De plus, les tactiques défensives peuvent être à la fois passives et activement défensives. Une forme ou une autre de jeu est choisie par l'entraîneur, en fonction de la situation de la compétition et des capacités réelles de l'équipe. Dans le basketball moderne, la répartition suivante des joueurs par fonction (rôle) est acceptée : défenseurs, attaquants, centres.

Principales responsabilités des défenseurs - une gestion claire des actions des partenaires dans l'attaque, ainsi que la volonté d'assurer des attaques avec un lancer de position ou une passe rapide ; en défense - dissuader une contre-attaque rapide des adversaires en cas de perte du ballon, actions en première ligne de défense contre son propre panier.

Les attaquants doivent avoir une bonne maniabilité, intelligents; Nous attaquons efficacement à partir de positions longues et moyennes, aggravons le jeu près du panier adverse en raison de notre propre passe à grande vitesse ou d'une passe ciblée vers le centre. De plus, ils sont tenus d'effectuer avec compétence des actions défensives dans leurs positions et, avec les centres, d'assurer le rebond du ballon sur les deux boucliers.

Les centres sont les joueurs les plus grands et les plus puissants de l'équipe, conçus pour enfoncer les défenses adverses aux abords proches de leur panneau, ainsi que pour «cimenter la défense de leur propre panier: ils jouent le rôle principal dans la lutte pour le rebond, en finissant le ballon et en couvrant les tirs des adversaires.

Le nombre de joueurs par fonction sur le terrain pendant les matchs peut varier en fonction des systèmes de jeu choisis par l'équipe et de la situation du match.

Conformément au contenu principal du jeu, les tactiques sont divisées en tactiques d'attaque et de défense.

Chaque section de celui-ci est divisée en groupes selon le principe d'organisation des actions des joueurs : individuel, groupe et équipe. À son tour, chacun des groupes, basé sur les formes de jeu, est divisé en types (par exemple, les actions individuelles dans l'attaque peuvent être les actions d'un joueur sans ballon et les actions d'un joueur avec le ballon) . En fonction du contenu spécifique des actions de jeu, les types sont divisés en méthodes. Les méthodes qui ont des caractéristiques d'exécution différentes provoquent la manifestation d'options. Par exemple, l'une des méthodes d'attaque positionnelle est le système d'attaque par le joueur central. Basé sur le nombre de centres opérant sur le terrain en même temps, ce système peut avoir trois options pour attaquer à travers un centre ; à travers deux et trois centres.

Sur le stade initial formation la formation tactique (développement de l'orientation, de l'ingéniosité, etc.) est incluse dans la formation physique et technique. Pour ce faire, des conditions supplémentaires et compliquées sont progressivement introduites dans les exercices correspondants. Par exemple, une augmentation du nombre de balles ; une augmentation de divers mouvements complexes associés aux actions d'un partenaire d'exercice ; l'introduction de la signalisation sonore et surtout visuelle ; l'introduction de la première passive, puis l'augmentation de la résistance active de l'ennemi.

Lors de la conduite de telles classes, il est important que l'entrée termes supplémentaires et les complications n'ont pas affecté négativement le développement qualités physiques et la formation des habiletés motrices sous-jacentes à toute technique.

Le basket-ball est un jeu de balle très populaire aujourd'hui. Des millions de personnes dans le monde la connaissent et l'aiment. Le basket attire par sa vitesse, sa dynamique et son divertissement. Objectivement, la meilleure équipe de basket-ball est celle des États-Unis, et la ligue la plus forte s'y trouve également (aux États-Unis) - la NBA, dans laquelle meilleurs joueurs.

Tactique

Les tactiques de basket sont très importantes, surtout si nous ne parlons pas du niveau initial. Le jeu est un jeu d'équipe, rien ne décide du résultat des actions d'un joueur, les équipes avec la bonne tactique gagnent les matchs. Les tactiques d'équipe de basket-ball peuvent être divisées en:

• attaquer;
• défensive.

Les deux options existent. Bien sûr, le basket offensif est plus téméraire, spectaculaire et rapide, mais parfois ce sont des tactiques pragmatiques défensives qui aident à gagner. grandes victoires.

Tactiques d'attaque

Tout le jeu se résume à la formulation de tactiques spéciales dans l'attaque au basket. Les joueurs attaquent avec toute l'équipe, jouent des passes très dynamiques, sortent leurs collègues pour les lancers, vont de manière agressive pour faire rebondir le ballon, si possible appuyez après avoir perdu le ballon et ne reculez pas vers la défense de toute l'équipe. De telles tactiques de jeu nécessitent une très bonne éducation physique, car il est très difficile d'attaquer activement et de mettre la pression sur l'adversaire tout au long du match.

Dans la version amateur, une telle technique et tactique de jeu de basket-ball n'est pas très courante. En raison de pas tout à fait haut niveau La préparation des joueurs de l'équipe se résume à l'échange de lancers entre rivaux. Si une équipe qui a choisi une tactique offensive pour elle-même n'est pas bien préparée à plan physique, puis après 5-10 minutes à un rythme élevé, il commencera à échouer en défense.

Basketball : tactiques de défense

Il faut bien défendre au basket. Une tactique défensive correctement définie mettra l'adversaire dans la stupeur, le privera de créativité en attaque, parfois elle peut être fatale pour les équipes qui attaquent beaucoup, magnifiquement et de différentes manières. Bien sûr, la défense n'est pas aussi spectaculaire au basket que l'attaque, mais les matchs se gagnent par le résultat, pas par la beauté.

Chez les amateurs, les tactiques défensives ne sont pas très courantes, car tout le monde veut marquer des buts, et seuls quelques-uns font le gros du travail. Mais si nous parlons de basket amateur de haut niveau ou d'un jeu professionnel, alors de telles tactiques ont souvent lieu ici.

Parfois, les équipes passent d'une variante de tactique de jeu à une autre pendant le match, en fonction de l'évolution des événements sur le terrain. Il est parfois utile d'économiser de l'énergie en défense en menant gros afin de mettre l'adversaire sous pression au final et de le priver de toute possibilité de reconquête. Il peut y avoir de nombreuses options pour choisir la défense au détriment de l'attaque et vice versa.

Enseigner les tactiques de basket-ball

Toute la technique du jeu est mise à l'entraînement. Les tactiques sont élaborées au même endroit. Il peut s'agir simplement d'exercices avec des éléments d'attaque ou de défense, ou il peut s'agir d'un jeu d'entraînement à double face selon différents schémas avec le développement de mouvements. Dans tous les cas, les actions tactiques doivent être définies par un entraîneur qui a suffisamment d'expérience, il est conseillé de le faire pour les équipes établies de retour dans jeune âge. Il est important que les enfants comprennent les bases et les maîtrisent. À un âge plus avancé, tout peut être ajusté, mais les tactiques doivent être définies dans l'enfance.

Technique de jeu

La technique et la tactique du basket-ball sont deux concepts très étroitement liés. Les joueurs habiles passent rapidement de la défensive à l'attaque et vice versa, changeant le rythme et gâchant activement le jeu pour les adversaires. Mais dans le cas d'une technique boiteuse, il est très difficile de bien jouer du tout, et encore plus d'interférer d'une manière ou d'une autre avec l'adversaire, qui peut toujours battre un contre un ou même un contre deux.

C'est pour cette raison qu'il est également important de pratiquer le basket dès l'enfance. Cela se fait par des séances d'entraînement exténuantes. Il n'y a pas d'autre option. Bien sûr, il y a des joueurs naturellement doués, mais si les compétences ne sont pas perfectionnées à l'entraînement, alors très bientôt, les basketteurs qui, par nature, n'avaient pas d'aussi bonnes données vont non seulement se stabiliser, mais aussi aller loin. Le talent est quelque chose qui doit être gardé et perfectionné en permanence.

Exemples de tactiques

Jetons un coup d'œil à certaines des différentes tactiques offensives au basket-ball. Si l'équipe a choisi des actions d'attaque en priorité, il peut également y avoir plusieurs options ici. Par example:

• Fast Pass;
• pause rapide;
• passages annulaires.

Il existe encore de nombreuses options d'attaque, elles peuvent être combinées, modifiées, mais nous allons considérer ces principales.

Une passe rapide est un transfert instantané du ballon derrière votre ligne de fond vers un coéquipier qui est tout aussi rapidement passé à l'attaque et s'est ouvert dans la moitié de terrain adverse. Parfois plusieurs partenaires peuvent se lancer dans la percée, qui peuvent étirer les défenseurs adverses entre eux si l'un d'eux réussit à réagir et tente de revenir en défense.

Une pause rapide est une variante lorsqu'une attaque rapide ne commence pas par une longue passe, mais par une courte et se poursuit par des dribbles techniques et une entrée dans le panier de l'adversaire. Très souvent, les tactiques d'une passe rapide et d'une pause peuvent être combinées de différentes manières.

Des passages sous le ring sont organisés lors d'une attaque planifiée, avec les joueurs placés en position. De plus, avec l'aide du déballage, une telle situation est créée pour l'un des joueurs lorsqu'il reçoit de l'espace libre pour terminer la passe. Parfois, les coéquipiers aident le joueur qui passe en installant un écran pour les défenseurs adverses.

Résultat

Le vrai niveau est, tout d'abord, la tactique de jouer au basket, et non l'un des joueurs qui court sur tout le terrain pour tenter de battre tous les adversaires et d'attaquer le panier de l'adversaire depuis n'importe quelle position. Bien que très souvent au niveau amateur, la situation soit si triste.

Une équipe relativement moyenne battra toujours des rivaux plus habiles s'ils agissent selon la tactique choisie. Tout cela à la condition que des adversaires, dont la classe est supérieure, tirent aléatoirement le jeu sur eux-mêmes, sans avoir d'idée et de vision commune de la situation. Il existe de nombreux exemples de telles actions. Le basket-ball est un jeu rapide et vivant que les amateurs de sport apprécieront à coup sûr.

Introduction

La base du succès au basket se trouve dans les sports d'équipe, des actions collectives visant à créer rationnellement et le plus rapidement possible une position confortable pour l'un des joueurs pour attaquer le panier. Une équipe attaquante, composée de joueurs très forts individuellement, mais qui ne savent pas interagir de manière compétente avec d'autres partenaires, peut rarement remporter la victoire sur un adversaire qualifié. Lors d'actions tactiques, l'équipe essaie de s'assurer

1. sortie "propre" sous le bouclier adverse avec le ballon

2. Lancer de milieu de gamme sans entrave (ou peu résisté)

3. Le moment à court terme de l'avantage numérique des attaquants dans une certaine section du site

4. Conditions favorables pour un combat singulier entre un attaquant et un défenseur, qui incluent :

Exclusion du filet de sécurité par les défenseurs les uns des autres ;

Augmentation temporaire de la distance entre l'attaquant et le défenseur, permettant d'effectuer des actions préparées dans l'attaque

Approche rapide forcée du défenseur vers l'attaquant

Action d'attaquant rapide contre un défenseur immobile

La supériorité de l'attaquant sur le défenseur dans les qualités psychologiques

5. Assurer l'arrière contre une éventuelle contre-attaque En termes d'orientation tactique, une attaque au basket se divise en deux types : rapide et positionnelle. Chaque type d'attaque contient son propre système d'actions de commandement. Ainsi, dans une attaque rapide, les systèmes «coupure rapide» et «percée échelonnée» se sont développés, et dans une attaque positionnelle - «à travers le centre» et «sans le centre»

Attaque rapide

L'essence d'une attaque rapide est la transition rapide de l'équipe des actions défensives aux attaquants, tout en prenant possession du ballon afin de compléter l'attaque contre la défense non organisée ou encore mal organisée des adversaires. L'accélération maximale de la préparation et de la réalisation des actions offensives est la tendance fondamentale du développement du basket-ball moderne. Elle est due à la fois à l'évolution du jeu lui-même et aux changements intervenus dans les règles (réduction du temps pour amener le ballon de la zone arrière vers l'avant à 8 s et le temps pour préparer une attaque à 24 s). À cet égard, l'importance d'une attaque rapide augmente considérablement. La mise en œuvre réussie de ce type de construction de jeu dans l'attaque est possible en utilisant deux systèmes d'actions d'équipe : une pause rapide et une attaque précoce. Une pause rapide est conçue pour créer une supériorité numérique sur un adversaire lors du développement d'une contre-attaque à grande vitesse et de son achèvement ultérieur à courte portée. Les situations les plus typiques pour l'organisation efficace d'une contre-attaque sont : l'interception ou l'élimination du ballon d'un adversaire, la prise de possession du ballon sur un rebond ou sa mise en jeu avec un entre-deux initial. Il est possible de créer les conditions d'une contre-attaque réussie après avoir mis le ballon en jeu depuis l'extérieur du terrain (par exemple, après un ballon concédé dans son propre panier), mais de tels cas nécessitent un avantage significatif sur les rivaux en termes de préparation physique et technico-tactique . Une attaque rapide se compose de trois phases :

Développement

Achèvements

Succès première phase est associé à un tiret vers l'avant par deux ou trois joueurs, une première passe rapide à un partenaire d'ouverture en fuite ou proche, suivi d'un dribble à grande vitesse ou d'une autre passe devant un attaquant en cours d'exécution, effectué à grande vitesse.

Pour seconde phase caractérisé par des mouvements coordonnés des attaquants dans la zone adverse en dribblant ou en passant le ballon. La tâche principale ici est de créer un avantage numérique des attaquants sur les défenseurs : 2x1, 3x1, 3x2, etc. Le plus rationnel pour cette phase d'une pause rapide est la situation où, lors du développement d'une attaque, le ballon est en possession d'un joueur en position médiane, et sur les deux flancs, il est soutenu par des partenaires qui sont un peu en avance sur le Balle.

Et enfin, la finale - troisième phase La percée est conçue pour conduire à un lancer sans entrave du ballon à une distance pratique, généralement proche de l'un des attaquants. Ceci est réalisé par la sortie du joueur sous le bouclier vers une position ouverte et une aide opportune dans son adresse.

L'organisation d'une contre-attaque rapide dépend de nombreux facteurs. Chaque équipe s'efforce de réaliser les avantages du jeu à grande vitesse, en tenant compte du potentiel de ses joueurs et des faiblesses dans la préparation des adversaires. Mais en pratique, il existe trois options de base pour effectuer une contre-attaque : une contre-attaque avec une longue passe au joueur échappé (Fig. 89).

Le plus prometteur du basket-ball moderne est une percée rapide au centre, lorsque la position médiane est occupée par le joueur le plus technique. Il lance le ballon dans la zone adverse et là, il choisit l'option souhaitée pour compléter l'attaque (Fig. 90).

Le long de la ligne de touche, c'est-à-dire par le flanc (Fig. 91)

Si tous les joueurs de l'équipe participent à l'attaque rapide, c'est-à-dire la première ligne d'attaquants est soutenue par la vague de joueurs qui les suit, puis ils parlent d'une rupture rapide échelonnée. Son objectif est de mener à bien une attaque contre une défense inorganisée, même dans des conditions d'égalité numérique entre attaquants et défenseurs. Dans ce cas, une percée dans le panier des adversaires est réalisée grâce aux actions coordonnées de tous les joueurs avançant sur un large front et les uns après les autres. Pause rapide en couches peut se terminer non seulement sous le panier, mais aussi avec un lancer moyen et même à longue portée, car les joueurs attaquants sont prêts pour des actions actives dans la lutte pour un rebond en cas de raté et pour la finition ultérieure du ballon. (Fig. 92)

attaque positionnelle.

Attaque positionnelle contre défense personnelle.

Dans la pratique du basket, le système de défense le plus courant est la protection individuelle. Par conséquent, pour jeu réussi en attaque, l'équipe doit maîtriser les moyens de surmonter les défenses personnelles à la perfection. Peu importe à quel point une équipe maîtrise le système offensif de rupture rapide, elle ne peut pas limiter son arsenal offensif à ce type d'arme offensive. Le plus souvent lors des matchs, les basketteurs doivent rencontrer la défense déjà organisée des adversaires. Une petite pause n'aidera pas ici. Et si vous n'avez pas la capacité d'assiéger en position les formations défensives de l'ennemi, le jeu en attaque échouera. La signification des interactions des joueurs lors d'une attaque positionnelle est de révéler les meilleures qualités des basketteurs, de créer un tel environnement pour eux sur le terrain, dans lequel les aspects les plus forts du jeu des joueurs attaquants se manifesteraient pleinement.

L'histoire du basket-ball connaît de nombreux exemples de la façon dont les équipes ont obtenu de grands succès à l'aide de manœuvres positionnelles, d'un jeu combinatoire raisonnable. Les équipes baltes ont été les premières dans notre pays à faire preuve d'un jeu de position compétent en attaque à la fin des années 40 et au début des années 50. Les basketteurs estoniens, dirigés par I. Lysov, ont habilement mené le siège des formations défensives adverses et ont remporté des succès lors de matches avec les clubs soviétiques les plus puissants. Les athlètes lituaniens ont encore développé la capacité d'utiliser les forces de leurs joueurs. Ils ont harmonieusement combiné le jeu combinatoire positionnel avec l'initiative personnelle des attaquants. L'organisation des actions de l'équipe n'a pas été violée, mais, au contraire, elle a été complétée, pour ainsi dire, par les efforts individuels des joueurs pour surmonter la défense personnelle de leurs adversaires. La conduite réussie d'un siège de position n'est pas une tâche facile. Cela demande des nerfs solides, de l'endurance, de la patience des joueurs. Et en même temps, une manifestation raisonnable de l'initiative du jeu est nécessaire. Toutes ces qualités, prises ensemble, s'appellent la discipline du jeu. C'est la discipline de jeu qui permet aux basketteurs de réaliser avec succès dans les compétitions ces interactions, ces combinaisons qui ont été apprises et peaufinées à l'entraînement.

Sans discipline de jeu stricte, une attaque combinée positionnelle est vouée à l'échec. Après l'introduction d'une limite stricte au séjour du centre sous le bouclier de l'adversaire, la part des attaques par le centre a diminué. Le rôle du centre en attaque a changé. Sa principale préoccupation était la lutte sous le ring pour que le ballon rebondisse sur le bouclier de quelqu'un d'autre. De plus, le centre a commencé à aider plus souvent les attaques des partenaires : s'éloigner davantage du panneau, libérer de l'espace pour que ses camarades passent sous le panier, leur mettre des barrières, en un mot, participer davantage à la combinaison joue. La capacité des joueurs de basket-ball à placer correctement les barrières est d'une grande importance pour la mise en œuvre réussie des combinaisons. De plus, le joueur doit couper le chemin de l'adversaire vers l'endroit le plus vulnérable de la défense. Mais même après avoir installé l'écran, l'attaquant est obligé de continuer les actions actives, par exemple, se retourner et prendre immédiatement une position avantageuse pour recevoir le ballon ou se battre pour le ballon sous le bouclier au cas où le ballon rebondirait sur l'anneau. Nous parlons de ces choses, comme allant de soi, car de nombreux basketteurs, même des équipes de classe «A», et parfois des joueurs de l'équipe nationale, ne savent pas comment régler correctement les écrans. La technique de dépistage devrait faire partie de l'école de basketball. Ces techniques d'interaction doivent être enseignées aux joueurs dès l'enfance. Après tout, ce sont les barrières qui placent la tactique du basket-ball dans une position particulière par rapport aux autres types de jeux sportifs. Toutes les combinaisons de basket-ball sont construites sur des barrières et des mouvements, les tactiques d'attaque positionnelle combinatoire sont basées, en particulier contre système personnel la défense. Bien sûr, avec une attaque positionnelle, il est important de pouvoir utiliser forces matchs de leurs basketteurs. Cependant, il est tout aussi important de jouer sur les faiblesses des adversaires, leurs lacunes physiques, techniques, psychologiques et autres.

Lors de l'élaboration d'un plan d'actions tactiques pour les joueurs dans une attaque de position, il convient de prendre en compte non seulement les faiblesses, mais également les forces des adversaires. Peut également être joué sur meilleures qualités adversaire, sur une certaine direction de son jeu en défense. Il est possible d'inciter l'adversaire à violer l'exactitude de la position défensive, à se tromper, si, pour ainsi dire, à l'inviter à utiliser sa méthode de défense préférée. Par exemple, un joueur de l'équipe adverse aime construire son jeu défensif sur des interceptions de balle. Cette force peut parfois se transformer en faiblesse en planifiant à l'avance des contre-mesures. Un attaquant en possession du ballon peut imiter le transfert du ballon vers un partenaire qui n'est pas dans une position très avantageuse, peu fiable. Le défenseur, sentant l'opportunité d'intercepter le ballon, se précipitera sur le transfert imaginaire du ballon. Mais au lieu de passer au joueur, l'attaquant enverra le ballon à la place vacante. Et le partenaire, gardé par ce défenseur, se précipitera immédiatement vers le bouclier.

Pendant le jeu, une attaque rapide ne peut pas toujours être complétée. Ensuite, une équipe de défense bien organisée doit contrer une attaque positionnelle bien systématisée, à laquelle participent les cinq joueurs. Selon les règles, seulement 24 secondes de temps de jeu sont allouées pour une attaque. Cela suffit pour jouer une combinaison pré-apprise de n'importe quelle complexité et, en cas d'échec, créer les conditions d'un lancer à distance moyenne ou longue dans une attaque positionnelle, deux systèmes se sont formés: «À travers le centre» et «sans le centre ”. Nous allons regarder un exemple avec un centre.

Offensif avec un centre

Dans une attaque positionnelle avec un centre, l'équipe attaquante cherche à utiliser les interactions des joueurs, des écrans pour amener l'un des basketteurs à une position à partir de laquelle il serait possible d'attaquer relativement librement le panier de l'adversaire. Dans toutes les combinaisons, le joueur attaquant est amené à l'endroit où il lance avec précision le ballon autour de l'anneau. Si, par exemple, l'attaquant a un bon lancer à distance moyenne, il est libéré de la garde de l'adversaire dans un rayon de 5 à 6 m du bouclier. Si un joueur touche avec précision une cible depuis la zone de lancer franc, les interactions des partenaires visent à garantir que ce joueur est libre ici et reçoit le ballon.

Combinaison "carrousel"

Dans la position initiale des attaquants (voir fig.), le joueur central 7 prend place dans la zone de lancer franc. Le lien arrière 4 a le ballon, il envoie une passe à l'ailier droit 8, tandis qu'il se déplace lui-même vers la gauche, comme s'il s'apprêtait à faire écran au partenaire 5. Après avoir légèrement dépassé la ligne mentale tracée le long du terrain au centre 7, le joueur 4 change brusquement de direction et se précipite devant le poteau fixe 7 dans la zone réglementée de la zone de lancer franc. L'attaquant 4 doit courir le plus près possible du partenaire, voire le toucher, il sera alors plus difficile pour le gardien de poursuivre l'attaquant.Après être allé à grande vitesse vers le bouclier de l'adversaire, le joueur 4 s'attend à ce que le ballon soit passé du partenaire 8. S'il n'y a pas eu de passe, le joueur 4 revient rapidement en assurance arrière. L'attaquant 8 doit être remplacé par un joueur doué pour les passes de balle précises et dissimulées.

A la suite du partenaire 4, alors que les défenseurs ne sont pas revenus à la raison de l'attaque du défenseur droit de l'équipe attaquante, le joueur gauche du lien arrière 5 se précipite également vers l'avant. Il court également près de son centre, le touchant, et pointe également son tuteur vers le centre. Si le joueur 5, pénétrant dans la zone des trois secondes, ne reçoit pas de passe de balle du partenaire 8, il revient immédiatement pour faire de la place sous le bouclier et protéger l'arrière.

Le troisième passe sous le bouclier, passant à nouveau devant le centre 7, l'attaquant 6. Il essaie de percer sous le panier, mais pas dans toutes les situations. Si les défenseurs se sont entassés sous le bouclier, le joueur 6 reçoit la passe du ballon du partenaire 8 dans la zone de lancer franc et, utilisant le centre 7 comme barrière, lance le ballon au-dessus de lui dans un saut. L'attaquant 8 doit évaluer instantanément la situation de jeu afin d'envoyer le ballon au bon endroit à temps à l'un des attaquants qui sera dans une situation favorable. Lors des trois tentatives de tir au panier, les joueurs 7 et 8 rebondissent toujours. Le joueur qui a attaqué l'anneau entre généralement également dans le combat pour le ballon qui a rebondi sur le bouclier de l'adversaire. Lors de la combinaison "carrousel", le joueur 8 avec le ballon a la possibilité de faire preuve d'initiative personnelle. Si le défenseur de l'attaquant 8 s'approche trop près de l'attaquant, alors le joueur 8 pourra percer sous le panier tout en dribblant le ballon. Et s'il commence à se pencher loin en arrière pour sécuriser ses partenaires défensifs, alors l'attaquant 8 aura l'occasion de tirer le panier en un saut depuis sa place. La manifestation de l'initiative et des joueurs sans ballon ne doit pas être entravée, lorsqu'elle est intentionnelle, provoquée par la situation de jeu qui s'est développée au cours de la combinaison.

La combinaison carrousel a plusieurs options. Par exemple, le centre peut ne pas être situé dans la zone des lancers francs, mais du côté de la zone des trois secondes, à 1 - 1,5 m des "antennes". Considérons deux options pour cette combinaison spectaculaire et efficace (voir fig.).

Le joueur 4 passe le ballon à l'attaquant 8, et lui-même entame un faux mouvement vers le gardien du partenaire 5, comme s'il s'apprêtait à mettre une barrière devant l'adversaire. Il semble que les assaillants vont effectuer la soi-disant "troïka". Mais soudain, le joueur 4 change de sens de course et pénètre dans la zone des trois secondes. Si l'attaquant 8 ne peut pas envoyer le ballon au partenaire 4, alors le joueur 4 revient pour sécuriser les partenaires en cas de contre-attaque de l'adversaire.

Immédiatement derrière le joueur 4, l'attaquant 5 fait également irruption dans la zone des trois secondes et l'attaquant 6 est ramené à sa place pour garder l'arrière. Le joueur 5 peut recevoir le ballon à proximité du panneau et attaquer le panier. Et s'il n'y a pas eu de passe, le joueur 5 change la direction du mouvement et place une barrière pour son centre 7. Attaquant 7, avec l'aide d'un partenaire, se dirige vers le bouclier le long de la ligne de front. Il peut entrer dans la zone des trois secondes de l'adversaire et en traverser le milieu.

Striker 8 surveille de près l'évolution rapide de la situation du jeu. Sa tâche est d'envoyer le ballon à un partenaire qui parvient à se libérer de la tutelle de l'adversaire à proximité immédiate du panier ennemi. Le joueur 8 a trois directions de passes possibles à ses partenaires, et toutes sont représentées sur l'image. Après avoir lancé le panier, les joueurs 7, 8 et 5 entrent dans la lutte pour le ballon sous le panneau.

Ici, le début de la combinaison est le même que dans la version précédente : (voir la figure), le joueur 4, après avoir donné le ballon au partenaire 8, perce jusqu'au panneau et, s'il ne reçoit pas le ballon, revient vers l'assurance arrière. A la suite du joueur 4, l'attaquant 6 et le centre 7 font irruption dans la zone des trois secondes, à l'aide du partenaire 5, qui met en place des barrières pour les gardiens des joueurs attaquants 6 et 7 en mouvement, qui doivent effectuer une passe précise à l'un des les partenaires sous le bouclier de l'adversaire à temps. Les attaquants 6, 7 et 8 se battent pour le ballon qui n'a pas touché le panier tandis que le joueur 5 est tiré en arrière pour protéger l'arrière.

"Croix combinée"

Lorsque le joueur central de l'équipe attaquante se trouve dans la zone de lancer franc, la combinaison «croisée» peut être effectuée (voir fig.).

Deux défenseurs et un défenseur avec un attaquant reculé (dans notre figure, il s'agit du joueur 8) peuvent y opérer activement. Considérez le schéma de cette combinaison. Le défenseur 4 passe le ballon à un coéquipier - le joueur 5, et il envoie une passe dans le coin gauche du site à l'attaquant 6. Le défenseur 4 se déplace vers le centre, en même temps l'ailier 8 commence à se déplacer vers le centre. les mouvements doivent être parfaitement coordonnés, vous pouvez par exemple démarrer au signal. Au moment d'approcher le joueur de centre 7, le défenseur 4 met une barrière en mouvement au gardien du partenaire 8, le libérant de la tutelle du défenseur. Le joueur 8 court autour du joueur central, l'utilisant comme écran, et pénètre dans la zone des trois secondes.

Un instant plus tard, le joueur 4 se précipite également sous le bouclier de l'adversaire, courant autour du centre 7 de l'autre côté. Defender 5 garde l'arrière en ce moment. L'attaquant 6 attend le bon moment pour passer le ballon au partenaire qui sera en position libre près de l'anneau adverse. Le joueur 8 ou 4, qui a reçu la passe du partenaire 6, attaque le panier et va immédiatement récupérer le ballon sous le panneau. Avec lui, les partenaires 6 et 7 se battent pour le ballon qui a rebondi sur le ring. Et l'autre joueur, qui a percé jusqu'au bouclier (4 ou 8) et n'a pas reçu de passe, revient rapidement au centre du terrain. terrain pour contrer une éventuelle contre-attaque rapide de l'ennemi. La combinaison "croisée" peut également être réalisée de manière légèrement différente: n'y incluez pas l'ailier 6, mais passez le ballon au centre dans la zone de lancer franc. L'attaquant 6, en revanche, est tiré plus loin dans le terrain afin de laisser plus de place aux actions des partenaires et de sécuriser l'arrière.

Le mouvement des défenseurs vers le poteau avec le ballon (si deux défenseurs sont impliqués dans la combinaison, et non un défenseur avec un attaquant) se fait de la même manière que dans la version précédente. Et le centre laisse tomber le ballon à ce partenaire qui pourra diriger le gardien vers le centre et se libérer de la garde adverse. Si aucun des défenseurs ne reste libre, alors le centre 7 se retourne pour faire face au panneau de l'adversaire et soit essaie de dribbler sous le panier, soit tire le ballon par-dessus le panier depuis la zone de lancer franc.

"Deux écrans pour un défenseur"

Il est réalisé avec l'emplacement du centre 7 sur les "antennes" de la zone des trois secondes et avec l'ailier 8 reculé sur le bord opposé du centre. Le défenseur 4 passe le ballon à droite de l'attaquant 8, et à ce moment l'ailier 6 passe devant le poteau, se dirigeant vers le coin droit du terrain. L'attaquant 8 donne le ballon au partenaire 6. Après cela, les attaquants 8 et 4 commencent à se déplacer vers la gauche et le défenseur 5 les traverse, pour qui toute la combinaison est effectuée. Se déplaçant obliquement vers la droite, le défenseur 5 dirige son gardien vers l'écran placé par l'attaquant 4. Avant que le gardien du joueur 5 n'ait le temps de sortir de sous un écran, il tombe sous un autre placé par l'attaquant 8.

Avec l'aide de ses camarades, le défenseur 5 court dans la zone de lancer franc et reçoit le ballon du partenaire 6. S'il est impossible d'atteindre le panneau, le défenseur attaquant 4 lance le ballon dans un saut près de la ligne de lancer franc.

Les joueurs de première ligne 8, 7 et 6 entrent pour se battre pour le ballon s'il rebondit sur le panneau, et le joueur 4 est tiré en arrière pour sécuriser l'arrière. Deux écrans pour l'ailier

Il peut y avoir plusieurs combinaisons avec deux barrières pour amener l'ailier au lancer, (voir. Fig.).

Le ballon est à T. L'ailier gauche K, à l'aide d'un écran placé par P, se glisse hors de la tutelle adverse et s'introduit dans la zone des trois secondes adverse. Si une opportunité se présentait, T passait le ballon. K, et s'il était impossible de le faire, alors K a continué à se déplacer vers la droite, a couru vers le gardien B et lui a dressé une barrière. B se précipite vers son ami, se libère de la surveillance de l'adversaire T, passe le ballon à A, se déplace également vers le coin de la zone des trois secondes et place une deuxième barrière devant le gardien B.

Avec l'aide de deux partenaires, il s'est retrouvé libre dans sa position préférée - dans la zone des lancers francs. A passe le ballon à B, le sniper B tire sur le panier adverse. Dans cette combinaison, B lance le ballon autour de l'anneau non seulement depuis le cercle de pénalité, mais aussi depuis n'importe quel autre endroit du terrain dans un rayon de 6 m autour du panier.

A a sécurisé l'arrière, tandis que K, P et B, qui ont effectué le lancer, se sont battus pour le ballon sous le bouclier en cas de raté.

Je vais donner une autre combinaison pour le joueur extrême (voir fig.),

P s'est approché du gardien K et a érigé une barrière. K a commencé à se diriger vers la zone des lancers francs. En cours de route, K a également masqué le garde avec A. T a envoyé une passe vers la ligne des lancers francs, et K a attaqué le panier à partir de là. Après son lancer, P, B et K lui-même se sont précipités vers le bouclier des adversaires, et A a reculé, où, avec T, il s'est préparé à arrêter la contre-attaque de l'ennemi.

"Paire Barrière"

Un double écran est réalisé quasi simultanément par deux paires de joueurs attaquants. Il peut être utilisé pour libérer à la fois les ailiers et les défenseurs de l'équipe attaquante. Donnons un schéma de combinaison pour les défenseurs (voir la figure).

Le centre 7 est sur la ligne des lancers francs. L'un des défenseurs 4 envoie une passe au centre, qui sert de signal pour le début d'interactions entre paires de joueurs. Les ailiers 6 et 8 courent vers les gardiens de leurs défenseurs et placent une barrière devant eux. Les défenseurs de l'équipe attaquante, avec l'aide de leurs camarades, pénètrent dans la zone des trois secondes de l'ennemi. Le centre donne le ballon à l'un d'entre eux, et si ce n'est pas possible, il se retourne face au panier et attaque la cible d'un tir sauté ou se précipite sous le ring en dribblant. De manière similaire à cette combinaison, il est possible de réaliser une telle interaction de paires de joueurs, dans laquelle les ailiers seront libérés de la tutelle des rivaux. Une interaction similaire peut également être utilisée pour s'assurer que les défenseurs se placent dans une position libre dans le coin du terrain et de là lancent le ballon vers le panier de l'adversaire.

Offensive contre défense de zone

Dans le cas où l'ennemi utilise la défense de zone, vous devez tout d'abord comprendre pourquoi il fait cela, quelles sont ses faiblesses et comment les utiliser. Les grands principes d'action contre les systèmes de défense de zone:

1) essayer de briser la zone avec une attaque rapide avant qu'elle ne soit construite ;

2) les joueurs ne peuvent dribbler le ballon que dans le passage sous l'anneau pour l'attaquer ;

3) avant de recevoir le ballon, le joueur doit prendre une position qui lui convient pour attaquer, toujours face au panier (cette règle ne s'applique pas aux centres) ;

4) si vous définissez la tâche de «casser» la zone de l'intérieur, elle doit d'abord être étirée en passant le ballon autour du périmètre avec des menaces obligatoires de lancers autour de l'anneau de loin, puis en passant le ballon au centre;

5) si vous vous fixez pour tâche de briser la zone avec des lancers de loin et de moyennes distances, vous devez alors «compresser» la zone avec des passes vers la ligne des lancers francs et vers le centre, puis lancer le ballon aux tireurs d'élite;

6) les combinaisons apprises par les joueurs contre la défense personnelle sont majoritairement adaptées contre les défenses de zone ;

7) les joueurs doivent pouvoir déterminer quand l'adversaire a mis en place une défense de zone et quelle zone il utilise, pour cela il est nécessaire qu'un des joueurs traverse le centre de la zone des trois secondes jusqu'au coin de la tribunal et déterminer si l'adversaire le suit; sinon, il y a une défense de zone ;

8) il convient de créer un avantage numérique sur les défenseurs d'un côté du site ;

9) les lancers sur le ring ne doivent se faire qu'à partir de positions confortables, préparées et dégagées pour tous les membres de l'équipe ;

10) étant donné que la défense de zone crée de bonnes conditions pour une contre-attaque organisationnelle, l'équipe en possession du ballon doit prendre en charge l'assurance arrière ;

11) lors de la réalisation d'une combinaison contre une défense de zone qui nécessite la concentration des joueurs d'un côté du terrain, il faut se rappeler que dans ce cas il sera plus facile de récupérer le ballon du côté opposé, car. la zone se décale toujours vers le ballon.

En alignant une équipe avec un centre, vous pouvez réussir des combinaisons contre des formations de zone telles que 1-2-2, 2-1-2, 1-3-1, 1-1-3. Ayant deux centres dans la composition, il est plus pratique de casser les défenses de zone 2-2-1, 2-3, 3-2.

Il n'est pas nécessaire d'avoir des combinaisons contre toutes les formations de zone répertoriées, cependant, vous devez en avoir au moins une contre le même type d'options de zone. Il est conseillé d'opposer aux défenses de zone une formation d'attaque différente. Ainsi, contre une défense de zone 3-2, utilisez une formation 2-3, contre un 1-3-1, utilisez un 2-1-2, etc.

Attaque contre la "zone" 2-1-2

En défense de zone 2-1-2 vulnérabilités sont des zones du site du côté de la zone des trois secondes et devant la zone de lancer franc (Fig.).

C'est là que le coup principal doit être dirigé lors d'une attaque de position.

Je vais vous parler d'une combinaison avec un écran, visant à surmonter la zone 2-1-2 (Fig.).

Disposition des attaquants 1 - 3 - 1. Les joueurs 4, 5 et 8 se passent le ballon. Ils ne peuvent être contrés que par deux défenseurs jouant en première ligne.

Par conséquent, il n'est pas si difficile pour trois attaquants de créer un environnement favorable pour prendre le panier avec un tir de leur place. Lors de ces passes de balle, le centre 7 se déplace le long de la ligne de fond vers le flanc opposé. Conformément aux principes de la défense de zone, le défenseur 7 accompagnera l'attaquant 7 vers un autre défenseur 8, puis retournera dans sa zone. Le joueur 4 court vers le défenseur 8 et dresse un écran pour que l'adversaire ne puisse pas rattraper le poteau 7 qui se dirige vers le coin du terrain. Ici, le centre 7 reçoit le ballon du partenaire 8. Désormais, le centre 7 de l'équipe attaquante peut soit lancer lui-même le ballon en sautant par-dessus le panier de l'adversaire, soit l'envoyer au partenaire 4, qui, tournant après l'écran, se précipite sous le panier. Pour recevoir une passe de balle du centre 7 ou pour se battre pour le rebond du ballon, l'attaquant 5 se précipite également vers l'avant, entrant dans la position pour tirer au but depuis le point faible de la défense de zone adverse avec la disposition des défenseurs 2-1-2.

Les autres formations de zone - 1-2-2, 2-2-1 et 1-3-1 - sont extrêmement rares dans notre basket. Par conséquent, je ne donne pas d'exemples de combinaisons tactiques visant à surmonter ces variantes de défense de zone. Il suffit de dire que lors de la rupture des structures de défense de zone susmentionnées, comme toutes les autres, le coup principal doit être dirigé contre les endroits vulnérables de la défense. Les faiblesses des formations défensives des adversaires utilisant la défense de zone 1-2-2 sont illustrées à la fig.

Les vulnérabilités de la défense de zone 2-2-1 sont indiquées en grisé sur la figure.

Dans la zone 1-3-1 - au suivant. riz.

De nombreuses combinaisons tactiques contre diverses options les défenses de zone sont typiques pour construire des attaquants selon le schéma 1-3-1. C'est une configuration très efficace pour les attaquants. Mais, bien sûr, la défense de zone peut être surmontée avec succès avec l'aide d'autres formations d'attaquants dans position de départ. L'emplacement des attaquants avant le début de la combinaison dépend en grande partie des ressources de l'équipe, des capacités individuelles et des caractéristiques du jeu des basketteurs.

Ainsi, une attaque d'équipe comprend un grand nombre d'options et doit toujours être choisie en fonction des joueurs disponibles dans l'équipe et exploiter les faiblesses de l'option défensive de l'adversaire.

Entraînement tactique individuel

Attaque- la fonction principale de l'équipe pendant le match. L'efficacité et, dans une mesure décisive, le résultat final d'un duel sportif dépendent de la planification, de l'organisation et de la mise en œuvre des actions offensives.

Les tactiques d'attaque sont variées. Plus l'arsenal de connaissances tactiques, de compétences et de capacités des joueurs individuels et de l'équipe dans son ensemble est large, plus il y a d'opportunités de choisir et de construire rationnellement des tactiques de jeu contre un adversaire particulier, pour obtenir la victoire souhaitée sur lui.

L'enseignement des bases des tactiques d'attaque implique la maîtrise des actions de base individuelles, de groupe et d'équipe dans la mesure requise.

Chaque joueur sur le terrain doit être capable de naviguer dans un environnement de jeu changeant et d'agir rationnellement dans le cadre des tactiques de jeu choisies par son équipe. Cela nécessite la capacité de surveiller en permanence la situation sur le site, de l'analyser rapidement, de prendre instantanément les meilleures décisions et d'agir immédiatement.

Le niveau de compétence tactique individuelle des joueurs détermine le résultat des actions collectives.

Conformément à la classification acceptée des tactiques de basket-ball, parmi les actions individuelles de l'attaque, les actions du joueur sans ballon et avec ballon sont distinguées (voir Fig. 37, p. 148).

Actions du joueur sans ballon

Contexte théorique.

Les actions d'un joueur sans ballon peuvent viser à libérer le défenseur de la tutelle et à entrer dans une position commode pour recevoir le ballon ou pour maîtriser le rebond du ballon en cas de lancer raté par un partenaire.

Ils peuvent également être utilisés pour hareng rouge- une sortie pour détourner l'attention des défenseurs du ballon. Ainsi, il est possible de libérer une section du site pour le partenaire et de lui créer une situation favorable pour battre l'adversaire "un sur

Vdin. Avant d'étudier les schémas de situations de jeu et d'exercices d'apprentissage, considérons les conventions (Fig. 39).

Sortir pour recevoir le ballon produit pendant le développement de l'attaque. Elle s'effectue devant l'adversaire ou derrière son dos.

Compte tenu de la nature du changement de sens de circulation sur le site, il existe plusieurs options pour accéder à un espace libre. Il s'agit d'une sortie en forme de V (Fig. 40), une sortie en forme de S (das. 41), pet-

une sortie en forme de gauche (Fig. 42) et une sortie circulaire (Fig. 43).

La sortie se fait depuis un lieu et en mouvement à l'aide de méthodes de mouvement et de feintes.

Pour la mise en œuvre quitter l'endroit l'attaquant choisit au préalable une telle position de départ qui offre un bon contrôle visuel sur la situation de jeu et en même temps la rend difficile pour le défenseur. De plus, en faisant un pas dans la direction opposée à la sortie prévue, le joueur s'approche de l'adversaire et, après avoir brusquement changé la direction de son mouvement à l'aide d'un pas croisé, est libéré de sa tutelle. Il est possible d'effectuer d'autres feintes en utilisant des rotations ou des pas répétés. L'efficacité de cette action technique et tactique dépend de la plausibilité de l'action choisie.

aucun mouvement trompeur, l'imprévu du début du départ, la rapidité et l'opportunité de la sortie elle-même.

Sortir en mouvement produit en changeant le rythme de la course ou la direction du mouvement. Il utilise la soi-disant "course irrégulière" ou une combinaison de feintes répétées dans une ou plusieurs directions.

Exit pour maitriser le rebond de la balle est effectué dans la phase finale de l'attaque lors d'un combat sur le bouclier de l'adversaire après le lancer d'un partenaire infructueux. Le succès de cette action technique et tactique sans ballon est déterminé à la fois par les méthodes de défaite du défenseur décrites ci-dessus et par les capacités de pronostic de l'attaquant, sa capacité à déterminer rapidement et avec précision la direction et la portée probables du rebond.

Selon les données statistiques, les zones de rebond possible du ballon lors de lancers imprécis ont été déterminées en fonction de l'emplacement de l'attaquant et de la direction du lancer effectué par celui-ci par rapport au panier (voir Fig. 36, p. 142) .

Ainsi, lors d'un lancer depuis les zones 1 et 5, la balle rebondira dans les mêmes zones avec un degré de probabilité très élevé (jusqu'à 95%). De plus, dans plus de la moitié des cas, la balle s'envolera vers l'autre côté du terrain (c'est-à-dire que lorsqu'elle est lancée depuis la zone 1, elle rebondira dans zone 5 et inversement).

Pour les tirs des zones 2 et 4, la même tendance se dégage : 70 % des balles rebondies retournent dans les mêmes zones avec à peu près la même probabilité de toucher l'autre côté du terrain. Enfin, les tirs de la zone 3 donnent environ 50% de rebonds vers la même zone, et la probabilité de disperser les balles dans les zones 2, 3 et 4 est supérieure à 90%.

En plus de la direction du rebond de la balle, sa portée peut également changer. En fonction de la distance du lancer au panier, certaines caractéristiques biomécaniques du tir

mouvement vogo, trajectoire de la balle le rebond peut être proche, moyen et lointain.

Ainsi, l'efficacité de la sortie pour maîtriser le rebond tient d'abord à la rapidité d'appréciation des conditions et du style de lancer. L'affirmation de soi et l'agressivité des actions de l'attaquant lorsqu'il se bat pour une position avantageuse sous le bouclier des adversaires sont également d'une importance primordiale. Moyens de libération de la tutelle du défenseur restent identiques aux étapes de sortie pour recevoir le ballon d'un coéquipier : entrée en V, entrée en S, entrée en boucle et aller-retour. Seule l'amplitude des manœuvres est significativement réduite. Et le signal pour commencer à battre le défenseur est le moment de préparer le lancer par le partenaire (1) ou de lâcher directement le ballon (2). Dans le cas (1), l'attaquant cherche à s'approcher du gardien et, grâce à une feinte avec départ ultérieur, sera le premier à se précipiter au point de rebond prévu, le laissant derrière lui. Dans le cas (2), l'attaquant, évitant les actions de blocage du défenseur, recule le plus souvent d'un demi-pas (casse la distance), alors qu'ici. faire un pas rapide ou courir vers le bouclier et prendre une position gagnante. En même temps, il doit arriver à une position stable et être prêt pour pression physique derrière l'adversaire. Par conséquent, vous devez être situé sur des espaces espacés et optimaux. jambes pliées, chargé d'une poussée puissante, les bras levés à hauteur d'épaule et les coudes écartés afin de saisir le ballon rebondi au point le plus haut de son envol. La mise en œuvre effective de cette action technique et tactique s'accompagne de la sélection et terminer le ballon dans le panier ou le renvoyer à un partenaire pour continuer l'attaque.

Gagner le «bouclier étranger» détermine en grande partie le résultat final de la rivalité du jeu. Cette composante de l'esprit sportif fait l'objet d'une attention considérable dans la préparation des basketteurs qualifiés.

Les mouvements d'un basketteur en attaque doivent être significatifs. Un changement de position sans but et chaotique n'apportera pas de succès stable. La ponctualité et la rationalité sont les principales composantes d'un « jeu sans ballon » efficace. L'art du mouvement et de la libération de la tutelle des adversaires doit être enseigné dès les premières leçons de basket.

Bonjour, chers visiteurs du site "". Aujourd'hui, nous allons parler de l'une des parties intégrantes du processus d'arbitrage dans un match de basket - les gestes des arbitres. Gestes d'arbitre de basket-ball servent à expliquer aux spectateurs et aux officiels de table quel point des règles du basket-ball a été violé, par qui il a été violé et quelles sanctions le joueur qui a violé les règles encourra.

Lors de la rédaction de cet article, 2010 ont été utilisés, qui sont sur ce moment sont la base de tout professionnel tournois de basket sur le territoire sous contrôle Fédération internationale associations de basket-ball. Pour citer ces règles : « Les signes donnés dans ces Règles sont les seuls signes officiels. Ils doivent être utilisés par tous les arbitres dans tous les matchs. Il est important que les officiels de table connaissent également ces gestes. »

On va commencer l'histoire des gestes des arbitres de basket avec les gestes qui indiquent jette sur le ring, tentatives de lancer réussies, ainsi que la désignation du nombre de points marqués.

Règles du basket : gestes de l'arbitre - lancer sur le ring

La prochaine série de gestes d'arbitrage affecte tout ce qui est en quelque sorte lié au temps de jeu.
Règles de basket-ball : l'arbitre de basket-ball fait des gestes sur le temps de jeu

Gestes administratifs les arbitres de basket-ball sont associés au remplacement d'un joueur par un autre, à l'invitation d'un joueur sur le terrain, à l'annonce d'un temps mort et à la démonstration visuelle du compte à rebours (cinq secondes et huit secondes). De plus, il y a un geste qui sert à communiquer entre les arbitres et les officiels de table.
Règles du basket : gestes administratifs des arbitres

Le prochain groupe de gestes, qui comprend onze types de gestes, est conçu pour démontrer au public et aux officiels de table ce qui règles de basket-ball ont été violés dans cet épisode particulier. Geste du juge nous dira si le joueur a eu une course ou a utilisé un mauvais dribble (double dribble, portage), si le joueur est resté trop longtemps dans la zone des trois secondes ou n'a pas eu le temps de remettre le ballon en jeu, si le coup de pied était intentionnel ou si le joueur a violé la règle de zone.

La deuxième étape consiste à démontrer quel type de faute s'est produite : abus des mains, collision avec un joueur en possession du ballon ou un joueur sans ballon. De plus, dans certaines situations, l'arbitre peut siffler une double faute, une faute technique, une faute antisportive ou même une faute disqualifiante.

Enfin, la troisième étape de l'arbitre consiste à annoncer le nombre de lancers francs accordés (un, deux ou trois). Si la violation des règles n'implique pas de lancers francs, l'arbitre doit indiquer la direction pour la poursuite du jeu.

Ainsi, le juge a déjà montré le type et le type de violation des règles et a déterminé la peine pour lui. Le dernier groupe de gestes des arbitres de basket fait directement référence à la réalisation de lancers francs (lancers francs). De plus, le type de geste diffère selon que l'arbitre se trouve à l'intérieur ou à l'extérieur de la zone réglementée.

Ainsi l'article consacré à un tel éléments importants basketball, comme les gestes des juges. Grâce à lui, nous pourrons, sans l'aide d'un commentateur (en particulier dans les émissions en anglais), déterminer à qui et pour quelle violation des règles du jeu de basket-ball a été attribué une remarque personnelle ; nous verrons comment l'arbitre, qui est sur le site, s'adresse à ses collègues, qui sont à la table des arbitres, par des gestes. Maintenant, le langage corporel des arbitres peut devenir un livre ouvert pour nous.

Au fait, il y a une vidéo très drôle sur les gestes des arbitres de basket.

9dSMG1FTSjg

Bonne chance pour votre formation et à bientôt sur les pages de ce site !