Unde oamenii guvernamentali schimbau caii de poștă, uneori foarte obosiți și conduși. Pe atunci nu exista alt transport decât tras de cai. Deci cine era purtat de cai de poștă , si de ce se numeau asa?

În secolul al XVII-lea, o călătorie prin întinderile Rusiei a fost nu numai un eveniment grav, ci și semnificativ. La început, caii lor au fost folosiți pentru transport. Dar nu puteau parcurge distante mari, oboseau si aveau nevoie de o schimbare. Caii guvernamentali au venit în ajutorul călătorilor. Au început să fie numite poștale, iar drumul - calea poștale.

Post cal și dezvoltarea industriei

Locul unde se schimbau caii a fost numit mai întâi groapă, sau abia apoi stație poștală. Fiecare stație avea propriul îngrijitor, care verifica documentele și dădea permisiunea de a schimba caii. transportau în principal corespondența poștală și cei care trebuiau să livreze aceste scrisori cu propriile mâini.

A călătorit cu poștași și curier, curier și doar călători pentru orice altă nevoie. La sfârșitul secolului al XVII-lea, decretul imperial de stat a mărit numărul de posturi și de cai, și a apărut un orar. Adică, ora sosirii calului de poștă și trăsura a fost cunoscută dinainte și totul era gata pentru expedierea lui ulterioară.

Apariția hotelurilor și a freelancerilor

Până la sfârșitul secolului al XVIII-lea, hotelurile au început să apară în curțile poștale de prima și a doua categorie, iar mai multe provincii au fost chiar scutite de taxa poștală. Totodată, a fost emis un decret care permitea folosirea unui cal de poștă de către oamenii liberi. Ei ar putea colecta bani liniari și să-i folosească în propriile lor scopuri. Câștigurile lor au fost foarte decente. Salariul taximetriștilor guvernamentali poștale, dimpotrivă, era slab.

Acest serviciu era foarte solicitat, mai ales în rândul oamenilor suverani. Iar trezoreria a primit un profit considerabil din creșterea numărului de stații și echipaje. Au existat și mai multe rute poștale, au fost construite nu numai în direcția orașului Pskov, ci și spre Est. Peste tot erau așteptate știri atât de la suveran, cât și de la oamenii de rând.

Tripleți de cai și clopot

În același timp, în loc de o poștă înhămată la trăsură, au apărut troikele, iar numărul lor a început să crească proporțional cu creșterea. Frigul, frigul, distanțele lungi pustii și, practic, impracticabilitatea impracticabilă, necesitau mai multă rezistență și putere. Poștașii au fost chiar obligați să atârne un clopoțel pe arcul din mijloc al hamului și din motive întemeiate.

El a anunțat sosirea echipajului la stația poștală și a avertizat cărucioarele poștale care veneau din sens opus, pentru a evita o coliziune. Clopotului îi datorează caii de poștă apariția lor în literatură. Mulți autori au menționat în lucrările lor troica poștală și sunetul vesel și senin cu care a alergat, livrând pasageri și scrisori.

Cursa de ștafete a poștașilor

Traseul poștal era marcat cu verste, iar acestea se numărau din curtea poștală principală - Poșta. Verstele erau marcate cu stâlpi. Fiecare dintre ei a marcat restul distanței până la oraș și poteca deja parcursă. Dar așa este aranjat calul - obosește, vrea să mănânce, să bea și să se odihnească. Din acest motiv, întreg serviciul poștal din acea vreme funcționa pe principiul unei curse de ștafetă.

După ce a parcurs drumul către o anumită stație, echipajul s-a întors acasă, trecând trimiterile poștale la următoarea. Pentru comoditate, caii se schimbau cel mai des în trăsură. Acest lucru a făcut posibil să nu se transfere încărcături dintr-un loc în altul și să nu se piardă timpul. A călări pe „pasageri” însemna că încărcătura sau bagajele erau transferate de la o trăsură la alta, dar caii nu erau schimbați în același timp. În acest caz, s-a pierdut mult timp la poștă.

Coșari ruși în literatură

Pentru poștașii ruși, timpul era deosebit de prețios. Obișnuiau să conducă cu o viteză destul de mare, ceea ce de obicei îi speria foarte mult pe străini. Multe lucrări rusești care menționează cai poștali descriu curajul galant care era inerent șoferilor de taxi ruși. Așadar, viteza mare a căruciorului de corespondență a fost descrisă și de A.S. Pușkin în „Eugene Onegin” al său. În al șaptelea capitol al lucrării, el a comparat conducerea rapidă a cocherilor ruși cu conducătorul de care a zeului Ahile. I-a dedicat acestei teme și poveștii „Șeful de gară”.

Pușkin însuși a folosit adesea serviciile poștașilor, le-a iubit și și-a amintit de ele cu un cuvânt bun. În plus față de el, mulți scriitori și poeți au descris viața și serviciul cocherilor (Vyazemsky P.A. „Gata”, Cehov A.P. „Poșta”), cât de dificil și periculos a fost. Apropo, au existat și străini care au scris capitole separate sau chiar lucrări întregi de literatură menționând cai de poștă și poștași ruși.

Dezvoltarea serviciului poștal

De la an la an, serviciul poștal s-a îmbunătățit, iar suveranii au făcut modificări în activitatea sa. Așadar, fiecare călător de pe drum a primit un document special, fără de care era problematică părăsirea limitelor orașului.

Podorozhnaya - acesta a fost numele acestei lucrări. Ea certifică identitatea călătorului, scopul călătoriei. Documentele au fost supuse verificării obligatorii la stațiile poștale și serviciile de pază. Fără hârtie de călătorie, era imposibil să obțineți un cărucior de poștă. Câți cai vor fi eliberați era indicat în același loc și numărul acestora depindea de rangul și rangul pasagerului. Același Pușkin, după ce a studiat la Liceu, avea dreptul la un echipaj format din trei cai putere, iar gradele de generali puteau conta deja pe cincisprezece sau chiar pe toate cele douăzeci.

Călătoria călare a fost o distracție preferată a scriitorilor și poeților. Drumurile și impresiile aferente se găsesc în lucrările lui Karamzin, Lermontov, Gogol. Tristețea despărțirii și bucuria întâlnirii sunt remarcate în lucrările lor ale poeților ruși din secolele XVIII-XIX. Asemenea emoții sunt aproape întotdeauna asociate cu trăsurile poștale, cu clopotele și coșorii.

Citit.

„Ei bine, […]”, i-a spus ea,
Dacă ai putea sta
Deci mă deții.
Dă-mi un loc unde să mă odihnesc
Da ai grija de mine
Cât de mult înțelegi. Da uite:
Trei zori de dimineață
Eliberează-mă
Treci pe câmpul deschis.
La sfârșitul a trei zile
Îți dau doi cai -
Da, așa cum sunt astăzi
Nu sa întâmplat deloc;
Da, nasc si un cal
Doar trei înălțime Un inch,
Pe spate cu două cocoașe
da cu urechi de curte< …>

1. Scrieți numele autorului și titlul lucrării din care este preluat acest pasaj.
2. Introduceți numele caracterului care lipsește pe prima linie.
3. Scrie numele personajului care rostește aceste cuvinte.
4. Explicați semnificația cuvintelor și expresiilor evidențiate.
5. Imaginați-vă că caii sunt înzestrați cu darul vorbirii. Scrie un monolog al calului din lucrarea din care este preluat pasajul, despre proprietarul tău. Volumul este de aproximativ 100 de cuvinte.

Răspunsuri și criterii de evaluare

1. P.P. Ershov, „Cal cu cocoaș” (1 punct).
2. Ivan (1 punct).
3. (Magic) iapă (1 punct).
4. Un vershok este o măsură de lungime egală cu aproximativ 4,5 cm (1 punct).

Arshin este o măsură de lungime egală cu aproximativ 71 cm (1 punct). Într-un basm, aceste cuvinte pot fi folosite ca exemple de subestimare și exagerare artistică.

1. monolog de cal

Sarcina 2. LUCRU CU TEXT

Opțiunea 1. Text în proză

Citit. Scrieți un eseu despre această poveste, răspunzând la întrebări (nu puteți răspunde la toate întrebările). Scrie text coerent

Sasha Cherny (Alexander Mikhailovici Glikberg, 1880–1932)

CÂINE VAGABOND

Întorcându-mă încet de la mare la cabana mea din pădure, eram încărcată ca un catâr cu costum de baie, halat, plasă de legume și pere sălbatice culese din stuf. La fântână, m-am întors: în spatele meu cineva a oftat politicos, de parcă ar fi vrut să spună: „Întoarce-te, te rog”.

Din jungla de stuf a ieșit un câine slab, slăbit, de aceeași rasă umilă, cu o coadă de covrig și urechi de găluște. M-am oprit, și câinele. Mi-a examinat cu atenție, cu ochiul experimentat al unui vagabond, lucrurile mele, jacheta albită de soare, fața, iar când am început din nou să urc pe munte, m-a urmărit hotărât, de parcă aș fi fost bunicul lui, pe care l-a întâlnit după multe. ani de separare.

Nu a fost greu de înțeles decizia lui: „Un extraterestru… Nu un fermier – fermierii nu fac baie… El nu mănâncă carne, dar poți să umpli stomacul gol cu ​​supă și pâine. Nu răul, mai degrabă amabil, prin urmare, nu va alunga. Din acea rasă de oameni care în fiecare an vin din toate direcțiile în Provence să se întindă pe nisipul de lângă mare și să nu facă nimic. Ca câinii vagabonzi…”

Câinele nu s-a înșelat, nu l-am alungat, iar la ușa porții mi-am îndeplinit prima datorie de ospitalitate: i-am dat apă rece de fântână într-o cutie de sardine. Cutia era mult mai mică decât setea unui câine, dar am turnat apă cu răbdare până când câinele, din politețe, s-a udat. ultima data limba, nu m-a privit cu ochi recunoscători:

- Mulțumiri.

A fost puțin viclean cu mine, dar ei bine - dacă nu trișezi, nu vei lua cina ... aceasta este soarta tuturor vagabonzilor.

Eu stăteam în porți, el era în prag, afară. Bineînțeles, a încercat să-mi explice, cât a putut, că nu vrea deloc să mănânce, că m-a urmărit doar pentru că îi place de mine. Cu grijă, ca din întâmplare, și-a mutat laba din față peste prag. Dar îmi plac foarte mult câinii și chiar nu-mi plac puricii - privirile ni s-au întâlnit și și-a dat seama că este posibil să luăm cina în curte.

Am înmuiat pâinea uscată în lapte acru diluat cu apă (nu alergați la ferma vecină după smântână!). Câinele a mâncat. Îi era foarte foame - părțile scufundate, gâturile ușor grăbite... Dar nu s-a campionat, a încercat să mănânce încet, cu demnitate, deoarece nici băieții bine hrăniți nu mănâncă întotdeauna.

Apoi am incalzit supa de orez cu rosii. Felul de mâncare nu este tocmai potrivit, dar am un aragaz pentru câini?

Ciorba ne-am împărțit sincer între noi, iar pentru o gustare i-am dat o hârtie unsă, pe care a lins-o cu grijă, încurcandu-și ochii de plăcere - a lins-o astfel încât hârtia să devină complet transparentă. A refuzat vinul. El a fost chiar jignit, deoarece, într-adevăr, câinii sunt întotdeauna jigniți dacă o persoană le oferă ceva absurd. Și de fapt: dacă cineva ți-ar oferi cerneală de copiere după cină, nu te-ai supăra?

Din vie a ieșit târâind cu târâc, bătrânul Sanguinetti, proprietarul locuinței mele, un omuleț, ca o șopârlă vicleană. S-a uitat la câinele care zăcea în prag, și-a pocnit buza prost ras și a spus:

- Cainele tau? Nu al tău? Nimeni aici nu are așa ceva - știu deja... nu-mi plac pisicile sau câinii! Pisicile sunt hoți, câinii mușcă. Așa că ai hrănit-o și ea îți va rupe pantalonii pentru asta, hee-hee...

Ce nonsens! Ce câine va jigni persoana care a hrănit-o și a salutat-o ​​în pragul ușii lui?

Nici câinelui nu-i plăcea vocea uscată a bătrânului, ca foșnetul frunzelor de porumb șterse. M-a împins cu nasul în genunchi, a dat din coadă de două ori (cina era neimportantă, mai ales nu merita să o dau) și, ocolindu-l disprețuitor pe bătrânul defăimător, a dispărut peste deal în tufe de ienupăr. Plină, seara este liniștită și caldă - și ce se va întâmpla mâine, doar oamenii se gândesc la asta...

1. Ce se poate spune despre narator? Justificați-vă concluziile prin referire la text.
2. Cum se simte naratorul despre natură?
3. Cum este prezentat câinele în poveste? Ce fel de tehnici de artă?
4. De ce are nevoie povestea de imaginea „bătrânului Sanguinetti”?
5. Ce detalii artistice (în primul rând portret) vă amintiți? De ce?
6. Cum înțelegi sensul ultimei (ultimei propoziții) a povestirii?

Varianta 2. Text poetic

Citit. Scrieți un eseu despre această poezie, răspunzând la întrebări (nu puteți răspunde la toate întrebările). Scrie text coerent, liber, clar, concludent și competent.

Maya Ivanovna Borisova (1932–1996)

CÂNTECUL SOARELOR DE PRIMAVARĂ

Mă trezesc devreme, devreme, nu mă grăbesc
O să trezesc copilul roșu.
Îl mângâi pe cel adormit -
Nimic special -
Voi fi, soarele, o bona.
Cerul va deveni roz deasupra ta
Fiecare baltă va deveni albastră.
voi colora
E bine -
Voi fi, soarele, un pictor.
Norii au fost fumurii peste iarnă,
Ar fi necesar să le clătiți în Neva.
Voi spăla rufele
Nimic de care să-ți fie rușine -
Voi fi, soarele, o spălătorie.
Privește afară - este strălucitor.
Ieși afară - e cald acolo.
Mai devreme sau mai târziu -
Tu insuti ai inteles:
Sunt eu, soarele de primăvară!

1. De ce poezia se numește „Cântec...”?
2. Poezia se adresează cuiva? Dacă da, cui?
3. Cum seamănă această poezie cu cântecele populare și cu ce diferă de acestea?
4. Atenție la rime. Ce este neobișnuit la ei?
5. Cum sunt aranjate strofele într-o poezie?
6. De ce sunt necesare repetări?

Criteriu de evaluare

Criteriu de evaluare	Puncte
Prezența/absența răspunsurilor directe coerente la întrebări și prezența/absența erorilor în înțelegerea textului. Scala de notare: 0 - 5 - 10 - 15	15
Logica generală a textului și compoziția lucrării. Scala de notare: 0 - 3 - 7 - 10	10
Întărirea dovezilor cu text, oportunitatea citării. Scala de notare: 0 - 2 - 3 - 5	5
Prezența/absența stilisticilor, vorbirii și gramaticale erori.2017-2018 / Oras: /

Dimensiune: px

Începeți impresia de pe pagină:

transcriere

1 OLIMPIADA PATRU RUSĂ A ȘCOLARILOR ÎN LITERATURĂ uch. ETAPA SCOALA. CLASA a 9-a Sarcini, răspunsuri și criterii de evaluare 1. „O, CAI, CAI, CE CAI! ..” Citește. A) În timp ce caii mei erau înhămați, am fost curios, examinând hârtiile pe care le-am primit.< >Printre numeroasele decrete referitoare la restabilirea, dacă se poate, a egalității între cetățeni, am găsit un tabel de grade.< >Dar acum arcul calului rădăcină sună deja clopoțelul și mă cheamă să plec; si din acest motiv, m-am hotarat spre bine sa discutam mai bine ce este mai profitabil pentru un calaret prin posta, cai sa trapeasca sau sa se plimbe, sau ce este mai profitabil pentru un cicais postal, sa fie pacer sau cal? mai degrabă decât să faci ceva care nu există. (A.N. Radishchev, „Călătorie de la Sankt Petersburg la Moscova”) B) După ce a citit tristul mesaj, Stremglav a sărit imediat la o întâlnire prin poștă Și a căscat deja dinainte, Pregătindu-se, de dragul banilor, Pentru oftaturi, plictiseală și înșelăciune 1. Explicați ce înseamnă ele expresii evidențiate. 2. Scrieți numele autorului pasajului B) și numele protagonistului lucrării, omis în pasajul B). 3. Imaginează-ți că caii sunt înzestrați cu darul vorbirii. Scrieți un monolog pentru un cal de poștă: cum trăiește, cine trebuie transportat, cum este tratat. Menționați alte lucrări ale literaturii ruse care menționează caii poștale. Volumul cuvintelor. Răspunsuri și criterii de evaluare 1. „Table of Ranks” un document sub forma unui tabel care stabilea corespondența dintre gradele civile, militare, religioase și academice. Pusă în circulație prin decretul lui Petru I în 1722 (1 punct). Cal „Post nag” la stația poștală. Sistemul stațiilor poștale a fost stabilit de stat pentru comunicarea rapidă între localități. Caii au fost schimbați în stații situate la câteva zeci de mile unul de celălalt, ceea ce a făcut posibilă călătoria aproape fără oprire (2 puncte). „Sărit prin corespondență” a folosit sistemul de stații poștale pentru călătorii (1 punct). unu

2 2. A.S. Pușkin, „Eugene Onegin” (0,5 puncte), Eugene (0,5 puncte). 3. Monologul calului de poștă. Conținut distractiv, acuratețea descrierilor, prezența/absența erorilor de fapt Referirea la textele lucrărilor, trimiteri la alte lucrări Unitatea stilului și logica generală Alfabetizare generală (prezența/absența erorilor de ortografie, punctuație, vorbire, gramaticale) Total 2. HOLISTIC ANALIZA TEXTULUI 0 10 puncte 0 5 puncte 0 5 puncte 0 5 puncte 25 puncte Alegeți o singură variantă pentru munca analitică: proză SAU text în vers. Scrieți în mod coerent, liber, clar, convingător și competent. Numărul de cuvinte sugerat. Opțiunea 1 Teffi (Nadezhda Alexandrovna Lokhvitskaya,) PROSTII La prima vedere, se pare că toată lumea înțelege ce este un prost și de ce un prost este cu atât mai prost, cu atât mai rotund. Cu toate acestea, dacă asculți și privești cu atenție, vei înțelege cât de des oamenii se înșală, luând drept prost cel mai obișnuit prost sau prost. Ce prost, spun oamenii. Are mereu prostii în cap! Ei cred că un prost are uneori fleacuri în cap! Adevărul este că un adevărat prost rotund este recunoscut în primul rând prin seriozitatea sa cea mai mare și neclintită. Cea mai inteligentă persoană poate avea vânt și poate acționa fără gânduri, un prost discută constant totul; după ce a discutat, acționează în consecință și, după ce a acționat, știe de ce a făcut-o așa și nu altfel. Dacă te gândești la un prost care acționează nechibzuit, vei face o asemenea greșeală, pentru care îți va fi rușine pentru tot restul vieții. Prostul vorbește mereu. O persoană simplă, deșteaptă sau proastă, nu contează, va spune: Azi e vreme rea, ei bine, oricum, mă duc la plimbare. Un prost va judeca: Vremea este rea, dar voi merge la plimbare. De ce să merg? Pentru că a sta acasă toată ziua este rău. De ce este dăunător? Și doar pentru că este rău. Prostul nu poate suporta nicio asprime de gândire, orice întrebări fără răspuns, orice problemă nerezolvată. De mult a decis totul, a înțeles și știe totul. Este o persoană rezonabilă și în fiecare chestiune va face rost și va termina fiecare gând. 2

3 Când se întâlnește cu un prost adevărat, o persoană este cuprinsă de un fel de disperare mistică. Pentru că un prost este germenul sfârșitului lumii. Omenirea caută, ridică întrebări, merge înainte, și asta este în toate: în știință, și în artă și în viață, dar un prost nici măcar nu vede nicio întrebare. Ce? Care sunt întrebările? El însuși răspunsese deja la toate și completase. În raționament și rotunjire, prostul este susținut de trei axiome și un postulat. Axiome: 1) Sănătatea este cel mai prețios lucru. 2) Ar fi bani. 3) De ce naiba? Postulat: Deci este necesar. Acolo unde primii nu ajută, ultimii îi vor scoate întotdeauna. Proștii se descurcă de obicei bine în viață. Din raționamentul constant, fețele lor capătă o expresie profundă și gânditoare de-a lungul anilor. Le place să-și lase o barbă mare, să muncească din greu, să scrie cu un scris frumos de mână. Persoana solida. Nu este un heliport, ei vorbesc despre un prost. Doar că e ceva la el. Prea serios, nu-i așa? Convins în practică că a înțeles toată înțelepciunea pământului, nebunul își asumă datoria supărătoare și ingrată de a-i învăța pe alții. Nimeni nu sfătuiește atât de mult și cu sârguință ca un prost. Și asta din adâncul inimii mele, pentru că, venind în contact cu oamenii, el se află mereu într-o stare de nedumerire severă: De ce toți se încurcă, se grăbesc, se frământă când totul este atât de clar și rotund? Aparent, ei nu înțeleg; trebuie explicate. Ce? De ce te întristezi? Soția sa împușcat? Ei bine, asta este foarte stupid din partea ei. Dacă glonțul, Doamne ferește, a lovit-o în ochi, și-ar putea afecta vederea. Doamne ferește! Sănătatea este cel mai de preț lucru! Este fratele tău nebun de dragoste nefericită? Chiar mă surprinde. Nu m-aș încurca cu nimic. De ce? Ar fi bani! Un prost pe care l-am cunoscut personal, cel mai perfect, parca tras de o busola, forma rotunda, specializata exclusiv in chestiuni viață de familie. Fiecare persoană ar trebui să se căsătorească. Și de ce? Dar pentru că trebuie să lași în urmă urmași. De ce ai nevoie de urmași? Și așa este necesar. Și toată lumea ar trebui să se căsătorească cu femei germane. De ce in germana? l-au întrebat. Da, este necesar. De ce, așa, poate, nu vor fi suficiente femei germane pentru toată lumea. Atunci prostul a fost jignit: Desigur, totul poate fi transformat într-o latură amuzantă. 3

4 Acest prost locuia permanent la Sankt Petersburg, iar soția lui a decis să-și trimită fiicele la unul dintre institutele din Sankt Petersburg. Prostul a obiectat: E mult mai bine să-i trimiți la Moscova. Și de ce? Și pentru că va fi foarte convenabil să le vizitezi acolo. M-am urcat în mașină seara, am plecat, am ajuns dimineața și am fost în vizită. Și când vă veți întâlni la Sankt Petersburg! Într-o societate a proștilor, oamenii se simt confortabil. Ei știu că domnișoarele trebuie complimentate, gazdei trebuie să i se spună: „Și încă ești ocupat”, și, în plus, prostul nu îți va oferi nicio surpriză. Îl iubesc pe Chaliapin, prostul vorbește laic. Și de ce? Pentru că cântă bine. De ce cântă bine? Pentru că are talent. De ce are talent? Pur și simplu pentru că este talentat. Totul este atât de rotund, bun, confortabil. Nu o cățea sau un șoc. Bateți și rostogoliți. Proștii fac adesea o carieră și nu au dușmani. Sunt recunoscuți de toți ca oameni eficienți și serioși. Uneori, un prost se distrează. Dar, desigur, la momentul potrivit și la locul potrivit. Undeva pentru o zi de naștere. Distracția lui constă în faptul că va spune cu treabă o anecdotă și va explica imediat de ce este amuzant. Dar nu-i place să se distreze. Îl scapă în proprii lui ochi. Întregul comportament al unui prost, ca și înfățișarea lui, este atât de calm, serios și reprezentativ, încât este acceptat peste tot cu onoare. Este ales de bunăvoie ca președinte al diferitelor societăți, ca reprezentanți ai unor interese. Pentru că prostul este decent. Întregul suflet de prost este parcă lins de limba lată de vacă. Rotund, neted. Nu se blochează nicăieri. Prostul disprețuiește profund ceea ce nu știe. disprețuiește sincer. Poezia cui citești acum? Balmont. Balmont? Nu stiu. Nu am auzit asta. Citește Lermontov. Și nu cunosc niciun Balmont. Se simte că Balmont este de vină, că prostul nu-l cunoaște. Nietzsche? Nu stiu. Nu l-am citit pe Nietzsche! Și din nou pe un ton atât de mare încât să-ți fie rușine de Nietzsche. Majoritatea proștilor nu citesc mult. Dar există o varietate specială care învață toată viața. Aceștia sunt proști umpluți. Acest nume, însă, este foarte greșit, pentru că într-un prost, oricât s-ar îndesa, puțin se reține. Tot ce aspiră cu ochii îi cade din cap. Proștilor le place să se considere mari originali și spun: În opinia mea, muzica este uneori foarte plăcută. Sunt un mare ciudat! Cu cât țara este mai cultă, cu atât mai pașnică și mai sigură viața națiunii, cu atât mai rotundă și mai desăvârșită forma proștilor ei. 4

5 Și de multe ori cercul închis de un prost în filozofie, sau în matematică, sau în politică, sau în artă, rămâne de nedespărțit multă vreme. Până când cineva simte: O, ce groaznic! O, cât de rotundă a devenit viața! Și rupe cercul. (1912) Opțiunea 2 Vasili Andreevici Jukovski () ULLIN ȘI FIICA SA A fost un vârtej puternic, ploaie puternică; Fierbe, abisul năvăli; Pe malul Rhino, liderul muntelui, s-a repezit cu fiica lui Ullin. „Pescare, duce-ne în barca ta; Pescar, salvează-ne de goană; Ullin și alaiul lui nu sunt departe: Auzim țipete; caii aleargă”. „Vezi cât de rea este apa? Auzi cât de tare sunt valurile? Acum e probleme să încep să navighezi: canoea mea nu este puternică, vâslele se rup. „Pescare, pescar, dă-ți barca; Mântuiește-ne: oricât de rău ar fi abisul, Mila poate fi din valuri Nu va fi de la Ullin! Furtuna este mai puternică, abisul este mai rău, Și mai aproape, mai aproape zgomotul goanei; Ei aud sforăitul greu al cailor, Ei aud zgomotul săbiilor pe armuri. „Stai jos, la o oră bună; navigam.” Și Rino s-a așezat, fecioara s-a așezat cu el; Pescarul a pornit; abisul cu părul cărunt a pus stăpânire pe navetă. Și moartea este peste tot pentru ei: gura prăpastiei lacome este deschisă înaintea lor; În spatele lor, Ullin amenință de la țărm ca o furtună nemiloasă. Ullin a alergat spre mal; 5

6 El vede: fiica este dusă de valuri; Și mânia din pieptul părintelui a dispărut, Și a exclamat plin de frică: „Copilul meu, spate, spate! Iertare! întoarce-te, Malvina!" Dar valurile doar foșnesc ca răspuns la chemarea disperată a lui Ullin. Furtună bubuie, neagră ca noaptea; Barca zboară printre valuri; Prin spuma lor își vede fiica Cu brațele întinse spre el. — O, întoarce-te, întoarce-te! Dar abisul a răsunat amenințător, Și valurile, devorând barca, s-au contopit La strigătul plângător al lui Ullin. (1833) Criterii de evaluare Puncte Integritatea analizei în unitatea de formă și conținut; 15 prezența/absența erorilor în înțelegerea textului. Scala de evaluare: Logica generală și compoziția textului, uniformitatea sa stilistică. 10 Scala de notare: Apelarea la text pentru dovezi, folosind 5 termeni literari. Scala de evaluare: Contextul istoric și cultural, prezența/absența erorilor în materialul de fundal. 5 Scala de notare: Prezența/absența de vorbire, gramatică, ortografie și 5 erori de punctuație (în limita materialului studiat în limba rusă). Scala de notare: Scor maxim 40 Pentru confortul evaluării, vă sugerăm să vă concentrați pe sistemul școlar cu patru puncte. Deci, la evaluarea conform primului criteriu, 0 puncte corespund unui „doi”, 5 puncte unui „trei”, 10 puncte unui „patru” și 15 puncte unui „cinci”. Desigur, sunt posibile opțiuni intermediare (de exemplu, 8 puncte corespund unui „patru cu minus”). Scorul maxim pentru toate sarcinile finalizate este 70. 6

OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN LITERATURĂ. Anul universitar 2017 2018 ETAPA SCOALA. 9 CLASA 1. „O, CAI, CAI, CE CAI! ..” Citește. A) În timp ce caii mei erau înhămați, eram curios,

OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI ÎN LITERATURĂ. Anul universitar 2016 2017 ETAPA SCOALA. CLASA a 5-a Teme, răspunsuri și criterii de evaluare 1. BIBLIOTECĂ Selectați numai din lucrările depuse

Olimpiada panrusă pentru școlari de literatură anul universitar 2013/2014 Sankt Petersburg Etapa 1 (școală) Sarcini pentru clasa a 11-a Puncte maxime 66 Prenume: Nume: Clasa: Sarcina 1. Înainte

Criterii și metodologie de evaluare a sarcinilor olimpiadei etapa regională Olimpiada integrală ruseascășcolari în literatură (2014 2015 an academic) 1.caracteristici generale Sarcinile olimpiadei regionale

Criterii și metodologie de evaluare a sarcinilor olimpiadei din etapa regională a olimpiadei întregi rusești pentru școlari în literatură 1. Caracteristicile generale ale sarcinilor olimpiadei din etapa regională Complexitatea organizării

Criterii și metodologie de evaluare a sarcinilor olimpiadei din etapa regională a olimpiadei întregi rusești pentru școlari în literatură (anul universitar 2016-2017) Opțiune suplimentară 1. Caracteristici generale ale olimpiadei

Criterii și metodologie de evaluare a sarcinilor olimpiadei din etapa finală a olimpiadei întregi rusești pentru școlari în literatură (anul universitar 2016-2017) Caracteristicile generale ale sarcinilor olimpiadei finale

Analiza unei opere lirice: prima probă Cât de des auziți cuvântul „analiza” la o lecție de literatură! Atât de des, încât a pus dinții pe muchie: să se angajeze în dezmembrarea (analiza este tocmai dezmembrarea) artisticului.

Citiți cu atenție fragmentul din povestea lui A.I. Kuprin „Brățară granat” (cap.) și finalizați sarcinile. - Nu, nu, bunicule, mai ai, iartă-mă, zice vechea insultă... Și tu ești ghinionul tău

Criterii de evaluare și răspunsuri la sarcina 1. Nota a 11-a 1.1. Raspunsuri: Atelierul poetilor Giley Oberiuta fratii Serapion 2, 4, 9 5, 8, 11, 13 3, 7, 10 1, 6, 12 Pentru fiecare coloana inregistrata complet corect, 1 punct.

Profil real Citiți cu atenție fragmentul din povestea lui A. P. Cehov „Agrișe” și finalizați sarcinile. Seara, când beam ceai, bucătarul a adus la masă o farfurie plină cu agrișe. Nu a fost cumpărat

Citiți cu atenție fragmentul din povestea lui A.P.Cehov „Ionich” și finalizați sarcinile. Startsev s-a gândit la asta și seara s-a dus la turchine. Vera Iosifovna, deja foarte bătrână, cu părul alb, l-a zguduit pe Startsev

Criterii pentru clasele 9-11 Etapa municipală a olimpiadei pentru elevii din clasele 9-11 constă într-o sarcină analitică (pe baza direcțiilor propuse pentru analiză; timpul de execuție este de 3,5 astronomi).

Monede în mare Am aruncat monede în mare, Dar aici, vai, nu ne-am întors. Tu și cu mine am iubit doi, dar nu împreună îndrăgostiți ne-am sufocat. Barca noastră a fost ruptă de valuri, Și dragostea s-a scufundat în abis, Tu și cu mine am iubit

Citiți cu atenție fragmentul din povestea lui N.V.Gogol „Paltonul” și finalizați sarcinile. Paznicii nu numai că nu s-au ridicat de pe scaune când a trecut el, dar nici măcar nu s-au uitat la el, de parcă cineva ar fi zburat prin sala de așteptare.

Profil real Citiți cu atenție fragmentul romanului de I. A. Goncharov „Oblomov” (partea a II-a, capitol) și finalizați sarcinile. Ce anume nu ți-a plăcut aici? Totul, alergarea eternă, jocul etern

Citiți cu atenție fragmentul din piesa lui A.P. Cehov „Livada de cireși” (Acțiune) și finalizați sarcinile. Liubov Andreevna. Nu, hai să continuăm conversația de ieri. Trofimov. Despre ce e vorba? Gaev. Despre un om mândru.

OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI LA MHK 2015 2016 ac. ETAPA SCOALA Clasa a VII-a Dragă Membru! Când finalizați sarcini, trebuie să efectuați anumite lucrări, care sunt cel mai bine organizate după cum urmează

Criterii și metodologie de evaluare a sarcinilor olimpiadei din etapa finală a olimpiadei întregi rusești pentru școlari de literatură Caracteristici generale ale sarcinilor olimpiadei din etapa finală Etapa finală

Cum lupul și-a luat fundul „așteaptă dar” a cărui vulpe „a mers” la ay „l 1 pentru pui. Ea „s-a dus” acolo „pentru că” „își dorea foarte mult” să mănânce. În au „le fox” a furat „la * sa” cel mai mare „yu ku” ritsu și „stro-by” alerga rapid „la to

PROBA DE ADMITERE I. Completați chestionarul. INSTITUTUL DE STAT DE LIMBA RUSĂ le. CHESTIONAR A.S.PUSHKINA Nume, nume (în limba maternă / în rusă) Data nașterii sex masculin. / Femeie Țara (cetățenia) Acasă

OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI LA MHK 2015 2016 ac. ETAPA SCOALA Clasa a VIII-a Draga participant! Când finalizați sarcini, trebuie să efectuați anumite lucrări, care sunt cel mai bine organizate după cum urmează

Eseul final 2015 Anul universitar 2016 Cadrul legal pentru realizarea si evaluarea eseului final Ordinul Ministerului Educatiei si Stiintei Federația Rusă„Cu privire la modificările aduse procedurii de desfășurare

„Tata, mamă, sunt o familie prietenoasă” Colecția Moscova, Districtul Administrativ de Sud al Organului Central „Școala de Sănătate” 1998 „Lukomorye”. 2008 Usanova Nastya, 5-b Familiei mele îi place să citească, citește diferite cărți. Există detectivi, există fantezie și

OLIMPIADA PATRU RUSĂ PENTRU ȘCOLARI PE cont MHK 2016 2017. ETAPA SCOALA Clasa a VIII-a Draga participant! Când îndepliniți sarcini, aveți o anumită muncă de făcut, care este cel mai bine organizată după cum urmează: cu atenție

SCHEMA DE EVALUARE A TESTEI Științe umaniste Sarcina A (40 de puncte) Nr Sarcină Varianta răspuns Criterii de evaluare Număr total de puncte 1. Explicați dacă cuvintele lui Anosov pot fi considerate un monolog și acordați

Tema 25. Pregătirea pentru scrierea unui eseu bazat pe romanul lui A. S. Pușkin „Dubrovsky” pe o temă aleasă

Bun "doe" hali? întreabă „l fiule, ascultând” „vocea” feminină din spatele a doi „ri. El știa că este vocea acelui da” noi, care „paradis” l-a întâlnit „la intrare” de . Da, „ma din nou” a intrat „în mașină. Vro” și-a amintit nsky

O zi buna, buna! Astăzi este 7 februarie și astăzi vreau să vorbesc puțin despre Pușkin cu tine. De ce este vorba despre Pușkin astăzi? Să aruncăm o privire la această statuie. Vedeți: aici sunt datele nașterii

Eugen Onegin este eroul romanului de A. S. Pușkin, Eugen Onegin... De câte ori am auzit aceste cuvinte, chiar înainte să citesc romanul. LA Viata de zi cu zi acest nume a devenit aproape un nume de uz casnic. De la

Urla furtuna, bubuia ploaia; În întuneric fulgeră zbura, Și tunetul neîncetat bubuia, Și vânturile năvăleau în sălbăticie Respirând pasiune pentru glorie, Într-o țară aspră și mohorâtă Pe malul sălbatic al Irtysh Yermak stătea, îmbrățișat de gând.

Olimpiada integrală rusească pentru școlari în literatură Etapa municipală Cerințe de organizare și desfășurare etapa municipală Olimpiada rusă pentru școlari în literatură Scopul principal al studiului educațional

Opțiunea 3 Partea 1. Citiți fragmentul lucrării de mai jos și finalizați sarcinile 1 7; 8, 9. „Furtună” de A.N. Ostrovsky Kabanov. Du-te, Feklusha, spune-mi să gătesc ceva de mâncare. Feklusha pleacă.

UTILIZAȚI șabloane de eseu în limba rusă șablon de redactare a eseurilor: 1. Formularea problemei. Printre numeroasele probleme ale timpului nostru, această întrebare, care nu poate decât să deranjeze

„Educația la Universitatea Politehnică este cheia unui mâine de succes” Această fată veselă din Vietnam iubește foarte mult Sankt Petersburg. Dang Thi Xuan a venit în capitala de nord de câțiva ani

Citiți cu atenție fragmentul din poezia lui N. V. Gogol „Suflete moarte” (volumul unu, capitolul unsprezece) și finalizați sarcinile.... doi locuitori locuiau într-un colț îndepărtat al Rusiei. Unul era tatăl familiei,

SARCINI DIN ETAPA FINALĂ pe LITERATURA Literatură Timp de finalizare: 240 min. Clasa a VIII-a Citiți cu atenție formularea celor două sarcini. Sunt toate tipuri diferite. Alegeți și finalizați sarcina care

I. Chlaki LA CABINETUL DOCTORULUI (o piesă într-un act) 2 La cabinetul medicului stau două persoane: un soț și o soție. Ei sunt tineri. ESTE EL. Ce-i vei spune? EA ESTE. O sa spun ca ma doare pieptul. ESTE EL. Vei spune așa? EA ESTE. Așa că voi spune. ESTE EL. Și

Matematica vizitând un basm Una dintre formele de lucru este crearea de basme matematice de către copii, care dezvoltă creativitatea matematică. Acolo unde există un loc pentru un basm matematic, există întotdeauna

Metode de pregătire a studenților pentru redactarea unui eseu despre OGE în limba rusă (sarcinile 15.1, 15.2, 15.3) Narushevich Andrey Georgievich Candidat la filologie, șef al Departamentului de limbi ruse și străine

MATERIALE SARCINILOR Olimpiadei școlari „LOMONOSOV” la literatură anul universitar 2015/2016 http://olymp.msu.ru Olimpiada școlarilor „Lomonosov” Literatură 2015-2016 Etapa calificativă clasele 8-9 Sarcina 11.

Școala Gimnazială GBOU 84 Lebedeva S.S. Modalități de a transmite discursul altcuiva a întrebat Misha: „Vitya, te rog dă-mi această carte pentru câteva zile”. Misha ia cerut lui Vitya să-i dea o carte pentru câteva zile. Și pentru mult, mult timp

Schema de evaluare a probei de examen la limba și literatura rusă pentru cursul de învățământ gimnazial, 2016. oferta completa

Clasa a 12-a, 2013 Limba și literatura rusă (profil real) P/E SCHEMA DE EVALUARE TEST Sarcina A (40 de puncte) Sarcini de testare Criterii de evaluare Puncte 1. Stabiliți subiectul conversației dintre personajele principale ale fragmentului.

Lecția 4 Păcat Imaginează-ți că prietenul tău ți-a dat un palat plin de tot felul de lucruri minunate și a aranjat totul pentru a te bucura. Ți-a dat un singur avertisment: Te rog nu sari.

Zoshchenko M. „Cel mai important lucru A trăit un băiat Andryusha Ryzhenky în lume. Era un băiat laș. Îi era frică de tot. Îi era frică de câini, vaci, gâște, șoareci, păianjeni și chiar cocoși. Dar mai ales îi era frică de străini

MATERIALE SARCINILOR Olimpiadei de școlari „LOMONOSOV” la literatură anul universitar 2015/2016 http://olymp.msu.ru Olimpiada de școlari „Lomonosov” Literatură 2015-2016 Etapa calificativă clasele 5-7 Sarcina 11.

1 Profesor: Salut băieți! Ziua de naștere a clasei a 3-a (1 septembrie). Așa că s-au terminat vacanțele de vară, a sunat soneria școlii. Ziua Cunoașterii este o sărbătoare specială, deși în fiecare an se repetă iar și iar.

Lecția 57 1. De ce a fost Isus obosit? -Deși Isus era pe deplin Dumnezeu, El a fost și pe deplin om. 2. De ce a putut Isus să poruncească vântului și mării să se calmeze? -Pentru că Isus era Dumnezeu. 3. -De ce

Sector / Municipi MINISTERU EDUCAŢIEI A REPUBICII MODOVA AGENŢIA NAŢIONAĂ PENTRU CURRICUUM ŞI EVAUARE Locul de reşedinţă Instituţie de învăţământ Prenume, nume student LIMBA ŞI LITERATURA RUSĂ PROBA PRELIMINARE

Forta decizie! Există o forță în Lume care include iubirea, credința, încrederea, bunătatea, iertarea sau invers... Răul, amărăciunea, mândria, neiertarea! Această putere este pusă de Dumnezeu în noi natura umana,

UN VIS DESPRE GĂINĂ RIABA Era odată ca niciodată un bunic și o femeie În fiecare seară, înainte de a merge la culcare, bunicul îi spunea lui Gosha un basm. De obicei nou. Dar uneori nepotul dorea să audă un basm pe care îl cunoștea deja. Azi a fost doar un astfel de caz.

Polina Pavlovna și Amsterdam Capitolul 1 Moscova Există multe orașe interesante și frumoase în lume. Fiecare oraș are propria sa istorie, eroii săi. Fiecare oraș are propriul său caracter și aroma de neuitat. Bătrânul

SCHEMA DE EVALUAREA TESTEI Profil umanitar Sarcina A (40 de puncte) Nr Sarcină Varianta de răspuns Criterii de evaluare Număr total de puncte 1. Numiți și descrieți tipul de vorbire care stă la baza fragmentului.

Colegii de cameră delicati i-au lăsat singuri pe tată și fiică. Tanya ia dat de băut lui Nikolai Grigorievich ceai, ceai adevărat Ceylon, cumpărat într-un magazin bun vizavi de reprezentanța din Gran Pera. Schukin cu

TRIMESTRE I 2 CLASA I. EVALUAREA PARTEI TEHNICE A LECTURII. Citeste textul. Ariciul Bunicul le-a dat copiilor un arici. Vara locuia pe hol. Iarna, a adormit într-o groapă. Primăvara va veni flămând. Atenție la șoareci!

Idee idioată „asta nu mă priveşte” Bună ziua, prieteni. Continui să scriu articole sociale pe diverse teme de actualitate. Subiectele sunt sugerate de personalul meu. Fiecare dintre aceste articole

Charlie Uramaganunta Bună? alo alo alo cine vorbeste? Și de cine ai nevoie? Am nevoie de...am nevoie de...am nevoie de un electrician! Ești electrician? Nu, nu sunt electrician. Ai făcut o greșeală, ai făcut o greșeală... Ești sigur că nu ești electrician?

Instrucțiuni pentru îndeplinirea sarcinii Stimate elev! Pe măsură ce finalizați temele, citiți cu atenție întrebările. Scrieți răspunsurile dvs. cu un scris de mână clar și lizibil. Sarcinile pot fi finalizate în orice ordine, dar nu

Cum să scrii un eseu-raționament pe o temă morală și etică. Memo (pregătirea pentru sarcina C2.2 GIA 2012) 1. Ce este un „eseu pe un anumit text”? Un eseu pe un text dat este un eseu-raționament

SUFLARE 1 1. La sfârşitul lui „1811” locuia în moşia sa „moşia 2 Nenara” – până la „bry Gavri” la Gavrilovici R**. El a fost despre „foarte ospitalier” mulți oameni „la; sose” di cha „o sută de e” au mers la el „să mănânce, să bea, să se joace” în

Ali Baba și cei patruzeci de hoți În vremurile străvechi, trăiau doi frați, Kasim și Ali Baba. Qasim era un negustor bogat, numele soției sale era Fatima. Dar Ali Baba era sărac și era căsătorit cu fata Zeinab. Într-o zi a spus soția mea

Citiți cu atenție fragmentul din romanul lui L. N. Tolstoi „Război și pace” (volum, parte, capitol) și finalizați sarcinile. Prințul Andrei, care credea că nu-i pasă dacă au luat sau nu Moscova pe cale

Lucrări de diagnosticare în formatul OGE-2015 Opțiunea 9 Instrucțiuni pentru efectuarea lucrării Lucrarea de diagnosticare constă din 3 părți, inclusiv 15 sarcini. Pentru a efectua lucrări de diagnosticare în limba rusă

Eseul final de literatură în clasa a 11-a Data redactării și reluării, locul Absolvenții vor scrie eseul final în prima miercuri a lunii decembrie la școlile lor pe teme formate de Rosobrnadzor

În vremurile vechi fermecate, pe malul unui pârâu vesel, se afla regatul magic al unui mic popor de zâne și elfi. Case îngrijite, îngropate în frunze de ferigă, s-au ascuns printre

Analiza relațiilor de familie E.G. Eidemiller și V.V. Chestionar Justikis (DIA) pentru părinții copiilor cu vârste între 11 și 21 de ani Dragă părinte! Chestionarul care vi se oferă conține afirmații despre educație

Criterii și metodologie de evaluare a sarcinilor olimpiadei din etapa regională a olimpiadei întregi rusești pentru școlari în literatură (anul universitar 2015-2016) Opțiunea principală 1. Caracteristicile generale ale sarcinilor olimpiadei

Să sărbătorim 2014 - Anul Calului! Ne amintim, scoatem de pe rafturi și citim cărți de artă despre cai.

Cărțile sunt prezentate pe trei categorii de vârstă: pentru adulți,,.

Pentru adulti

Michael Morpurgo „Cal de război”

O poveste emoționantă despre prietenie. Despre o astfel de prietenie, care nu se teme de război, sau de boală, sau de despărțire. Aceasta este povestea prieteniei dintre calul Joey și băiatul Albert, povestită din punctul de vedere al calului. El este trimis la război. Băiatul vrea să meargă pe front după el, dar vârsta lui nu îi permite încă. Dar el nu renunță. De îndată ce se ivește ocazia, pleacă la război și începe să lucreze ca medic veterinar, în speranța că își va întâlni cel mai bun prieten- un cal frumos, cu cruce albă pe bot, de culoare roșiatică. O notă pătrunzătoare din narațiune sună milă pentru toate ființele vii și credință în ceea ce este mai bun în om. Autorul ne invită să privim războiul prin ochii unui cal – o ființă devotată cu abnegație omului, să simțim absurdul războiului, responsabilitatea față de „frații noștri mai mici”.În 2011, Steven Spielberg a realizat un film cu același nume bazat pe carte.

Ken Kesey „Ultima alergare”

O carte excelentă a lui Ken Kesey, guru psihedelic și autor al uneia dintre cele mai importante cărți ale secolului XX, Above the Cuckoo's Nest. Rodeo, cai, cowboy, mustang, tauri și vaci sălbatice, lasso, Vestul Sălbatic. Toate aceste cuvinte caracterizează acest roman. Romanul se bazează pe evenimente reale din 1911, când a avut loc primul Campionat Mondial de rodeo în orașul Pendleton din Oregon, care de atunci a devenit un eveniment anual. Așadar: „Trei călăreți nemuritori se profilează pe orizontul de nord-vest – îndepărtați, încețoși, luminați din spate de atâtea realități și fabule, încât umbrele lor par mai materiale decât siluetele lor”. Doar unul dintre ei va primi o șa premiu încrustată cu argint, doar unul va primi dragostea unei regine rodeo, doar unul este sortit să intre în istorie.

Cormac McCarthy "Cai, cai..."

Horses, horses este un amestec fierbinte de western, acțiune și dramă, cu un final deschis. Uimitor prin frumusețea și imaginile sale, romanul, a cărui intriga este construită în jurul unui băiat de 16 ani, John Grady. Nu a putut să se împace cu faptul că, după moartea bunicului său, mama lui vinde ferma în care a crescut și fără de care nu-și poate imagina viața. Frustrat și supărat, el decide să evadeze, luându-și prietenul cu el. Tinerii eroi urcă călare și pleacă în Mexic. Dar Mexicul nu așteaptă deloc doi băieți, iar ideea lor de evadare se dezvoltă într-un adevărat test de forță. Multe pericole, înfrângeri și trădări îi așteaptă pe eroi, chiar și închisoarea, dar toate acestea nu fac decât să tempereze caracterul băieților noștri curajoși... Caii din această carte sunt animale fierbinți pursânge care își înțeleg stăpânul mai bine decât oamenii.

Sarah Gruen „Lecții de călărie”

Sara Gruen a pătruns în lumea cititorilor vorbitori de limbă rusă cu romanul său Apă pentru elefanți!, al cărui succes a fost în mare măsură facilitat de adaptarea filmului cu Reese Witherspoon și Robert Patinsson. Apoi, romanul ei de debut, Lecții de călărie, tradus de Maria Semenova, a fost lansat în Rusia.

Personajul principal al romanului, Annemarie Zimmer, a fost un călăreț foarte promițător în copilărie. Dacă nu ar fi tragedia în care calul ei iubit a murit, fata ar putea cuceri până și cele mai inaccesibile înălțimi. Dar totul s-a dovedit diferit, Annemarie nu a stat în șa timp de douăzeci de ani. Dar într-o zi este timpul să-ți înfrunți temerile, să călăriți viața și să galopați în direcția corectă... Sarah Gruen scrie foarte călduros despre cai. Imaginile lor din carte s-au dovedit a fi strălucitoare, sunt scrise chiar mai bine decât unele personaje. Deși nu sunt atât de multe episoade cu ei în carte, ele sunt foarte importante pentru dezvăluirea imaginii personajului principal.

James Harriot „Din toate creaturile mari și mici”, „Din toate creaturile înțelepte și minunate”

James Harriot, medic veterinar, scriitor și pilot, a scris despre animale - frații noștri mai mici - într-un mod în care nimeni înainte sau după el nu a reușit. El se caracterizează prin trăsături precum un mare simț al umorului, un simț impecabil al naturii, dragoste pentru pacienții săi - câini, vaci, cai - și pentru oameni, pentru dealurile Yorkshire și pentru familia sa, observație subtilă și ascuțită, un simț de apartenenţă la toate vieţuitoarele. După cum a scris el însuși: „Și aici, în feriga, m-am gândit din nou cât de norocos am fost nu numai că iubesc animalele, ci și că știu multe despre ele.” Aceste scurte cuvinte ale lui Harriot pot acoperi toată opera sa, toate poveștile scurte, dar numeroase, care sunt pline de bunătate, entuziasmul inepuizabil și umorul autorului în munca sa uneori foarte dificilă de medic veterinar.

Fedor Abramov „Despre ce plâng caii”

Această poveste minunată a fost scrisă de unul dintre cei mai talentați și faimoși scriitori ai perioadei sovietice, Fiodor Abramov. Protagonistul poveste - un locuitor al satului, un om cu o inimă bună și sensibilă. Iubește caii, dar nu fără motiv eroul spune că „aceste animale amabile și inteligente... le-au evocat un sentiment de milă și vinovăție de neînțeles în fața lor”. Povestea ne învață nu doar o atitudine mai atentă și mai grijulie față de frații noștri patrupedi fără apărare, ci și să fii direct și sincer cu tine însuți, să-ți poți recunoaște greșelile și să nu-ți fie frică să-ți exprimi recunoștința pentru binele care ți-a fost făcut.

Chingiz Aitmatov "La revedere, Gulsary!"

În povestea „Adio, Gulsary!” a fost creat un fundal epic puternic, care a devenit un semn important al operei lui Aitmatov. Soarta protagonistului, țăranul kârgâz Tananbai, este la fel de tipică ca și soarta celor mai buni eroi ai „prozei de sat”. Tananbai a luat parte la colectivizare, fără a cruța propriul său frate, apoi el însuși a devenit o victimă a carieriştilor de partid. Un rol important în poveste îl joacă imaginea pacerului Gulsary, care l-a însoțit pe Tananbai mulți ani. Criticii au remarcat că imaginea lui Gulsara este o metaforă a esenței vieții umane, în care suprimarea individului este inevitabilă, respingerea naturaleței ființei. G. Gachev l-a numit pe Gulsary cel mai tipic pentru Aitmatov „centaur-imagine cu două capete” a unui animal și a unui om.

Maria Semenova, Konstantin Kulchitsky „Ordinul”

Cu acest roman, Maria Semenova, creatorul unor bestselleruri precum Wolfhound și Valkyrie, continuă ciclul de cărți despre un criminal poreclit Skunk și angajații agenției Aegis Plus. În orașul sudic Saisk, a fost furat un minunat cal de premiu, care, în plus, este purtător de proprietăți genetice unice. Planurile răpitorilor sunt încălcate de intervenția jocheului, care a recunoscut accidental calul. Autoritățile oficiale nu fac față cazului, iar angajații agenției Aegis Plus îl preiau. Cartea descrie istoria cailor într-un mod foarte emoționant.

Maria Semyonova „Jumătate de viață pentru un cal”

În colecția „Jumătate de viață pentru un cal”, Maria Semyonova, alături de capitole din romanul ei „Ordine”, a inclus lucrări ale altor autori care scriu în diverse genuri. Împreună fac o carte uimitoare în care fiecare vorbește despre viața lui lângă cai. Cu chiar caii care cândva, conform expresiei potrivite, „au adus o persoană oamenilor”, iar acum s-au transformat în jucării exotice scumpe. Cei cinci autori ai cărții sunt complet diferiți, iar poveștile lor nu seamănă între ele. Poate că au un singur lucru în comun: toți iubesc un cal. Și nu tu însuți despre asta...

Alexander Kuprin "Smarald"

O poveste adevărată despre un cal care a căzut victimă invidiei și lăcomiei umane.

Gloria Mu „Întoarce-te pe urme”

Editorii au început să vâneze această carte chiar înainte de a fi terminată - părțile individuale postate pe Internet au strâns sute de recenzii excelente. Toată lumea dorea să știe despre aventurile unei fete extraordinare care trăiește printre câini și cai. Aceasta este o proză ironică, puțin naivă și foarte fermecătoare. Copilul privește lumea adulților de la înălțimea înălțimii (și a vârstei), evaluând-o atât de direct încât fiecare pagină a cărții te face să plângi, apoi să râzi. Gloria Mu însăși își numește opera o „memorie pentru copii” – romanul este construit pe memoriile autoarei.

Nicholas Evans „Șoptătorul de cai”

Grace, în vârstă de treisprezece ani, care a mers la o plimbare călare, are un accident grav. Fata și calul ei iubit Pilgrim au supraviețuit în mod miraculos. Annie, mama lui Grace, refuză să-l împuște pe Pilgrim, realizând că odată cu moartea lui o parte din sufletul fiicei ei va muri și ea... Dar, brusc, Annie află despre Tom Booker, care are un dar minunat de a înțelege caii - când astfel de oameni erau numiți vrăjitori. . Și Annie pleacă într-o călătorie lungă, cu greu să-și convingă fiica să meargă cu ea. Într-o dubă specială, ei îl poartă și pe Pelerin. Va putea Tom să ajute animalul de companie al lui Grace? Va putea el să inspire speranță fetei și să-i redea încrederea în sine și dragostea de viață?

Romanul a fost transformat într-un film cu același nume cu Robert Redford și Scarlett Johansen.

Pyotr Shiryaev „Nepotul lui Taglioni”

Pyotr Alekseevich Shiryaev (1888-1935) cunoștea bine lumea creșterii cailor, ceea ce i-a permis să creeze o lucrare cu adevărat pătrunzătoare. Aceasta este o poveste despre Războiul Civil. Despre felul în care iapa Oryol Flattery a căzut în mâinile unui țăran, cât de dureros i-a fost de greu să înțeleagă ce este - un cal premiat de înalte linii de sânge și cât de dificilă a fost viața pentru descendentul ei, un trotter pe nume nepotul Taglioni. Cartea se bazează pe istorie reală armăsarul Mily și mama lui cu numele emoționant Skomoroshka; a fost filmat de două ori.

Dick Francis „Favorite”, „Stormy Finish” și alte romane

Maestrul polițist englez, autor a 40 de romane, Dick Francis s-a născut în familia unui jocheu ereditar, care a lăsat o amprentă asupra întregii sale vieți. Dick Francis și-a început cariera ca jocheu, dar a devenit aviator în timpul războiului. Găsind multe în comun în aceste profesii, și-a numit mașina sa de luptă Pegasus. Totuşi, la sfârşitul războiului, viitorul scriitor revine la sporturile ecvestre şi, ca jocheu al grajdurilor regale, în anii 50-60 devine în repetate rânduri campionul ţării. Ca scriitor, Francis a debutat în 1957 cu cartea autobiografică The Sport of Queens, care i-a adus faimă largă. Primul și cel mai de succes roman al scriitorului a fost „Favorite” (1962) – o poveste polițistă din viața unui jocheu. Succesul răsunător al romanului a dus la dezvoltarea în continuare a lui Francis ca scriitor. În „Favorita” s-a manifestat și modalitatea definitorie de prezentare - un stil de reporter cu un studiu detaliat al detaliilor și personajelor personajelor, înmulțit cu cunoașterea temei. Următorul roman al lui Dick Francis, Ultima barieră, este și despre cursele de cai. Aceasta este tema majorității lucrărilor sale: „Moartea pe hipodrom”, „Cursa celor treisprezece”, „Vânătoarea de cai”, „Jumătate de cap înainte”, „Cai sălbatici”, „Stormy Finish”, „Moving Force” , etc.

Joanna Khmelevskaya „Florența - fiica diavolului”

În care se implică Pani Joanna, tânăra Monika și jocheul Zigmus poveste misterioasă un cal pe nume Florence, care la rândul său devine obiectul unei atenții deosebite a tipurilor criminale. Florența este un cal unic, galopează mai repede decât vântul și, prin urmare, este de mare interes pentru bandiți, pentru că mulți bani se învârt pe hipodrom. De unde știu criminalii despre Florence și cum reușesc să șantajeze jucătorii? Doar Pani Joanna este capabilă să ajungă la fundul adevărului - cu capacitatea ei de a intra în povești periculoase. Dar de data aceasta are un asistent minunat - calul Florence. În cele din urmă, John și Florence expun cu brio două mafii deodată - rusă și poloneză, dar mai întâi trebuie să se confrunte cu lupte, crime și falsuri. Și secretul Florenței va fi dezvăluit...

Pentru adolescenți

Lev Brandt „Brățara 2»

Editura „Detgiz” a făcut un cadou minunat cititorilor lansând în 2008 o colecție de romane și povestiri uimitoare de Lev Brandt „Brățara 2”, înapoiând literalmente minunatul scriitor din uitarea nedreaptă. Nu numai că fiecare rând din aceste lucrări este unic, inimitabil și izbitor ca poezia înaltă, această carte este ilustrată de un maestru remarcabil - Klim Lee. Lev Brandt are aceeași vârstă cu secolul al XX-lea, un scriitor uimitor de talentat, inteligent și conștiincios. „Brățara 2” este o poveste uimitoare a unui cal, un campion la trap, care, printr-un capriciu al sorții, a devenit o greutate grea care transportă obuze în timpul atacului lui Iudenich asupra Petrogradului din 1919. Viața lui este un lanț de tragedii, o serie nesfârșită a acestora, în care tragediile unui animal se împletesc cu tragediile oamenilor și cresc într-o tragedie universală a epocii, luând degeaba și nicăieri atât destinele individuale, cât și viața lui. o țară vastă. Aceasta este o poveste clasică rusă, o continuare demnă a marelui manuscris început de Lev Tolstoi, Dmitri Grigorovici, Anton Cehov, Leonid Andreev, Alexander Kuprin. Din poveștile despre animale este greu să ne amintim ceva mai veridic și mai puternic.

Boris Almazov „Cel mai frumos cal”

Această poveste bună a fost scrisă în anii 70 ai secolului XX. Ea vorbește despre cel mai obișnuit băiat, cinstit și amabil, o mică „pălărie”. Despre cum s-a îndrăgostit de cai, despre cum un nou hobby - sportul ecvestru - i-a influențat caracterul, despre prietenia adevărată băiețești, și nu numai băiețelească. Un întreg strat de istorie se va deschide în fața cititorului atent în această carte, acesta este un adevărat ghid al trecutului sovietic al țării noastre, cu pionieri și cai încă necesari în gospodărie. Cartea a fost transformată într-un film în 1977.

Anna Sewell „Frumosul negru”

Cea mai cunoscută carte engleză despre cai, în Anglia aproape toți copiii și adolescenții o citesc. Autoarea acesteia, Anna Sewell, care a trăit în Anglia în secolul anterior, a fost practic invalidă de la vârsta de 14 ani și nu se putea mișca liber. Ea a scris o singură carte - despre Black Handsome. Sau mai bine zis, nici măcar PRO, ci DIN numele acestui cal pursânge, forțând pentru prima dată oamenii să privească lumea prin ochii unui cal. Pe paginile cărții, Black Beauty trăiește o viață lungă de cal, plină de întorsături imprevizibile și evenimente dramatice. Trecând de la un mânz prost la un animal înțelept în vârstă, a învățat să facă distincția între bine și rău, să fie loial și răbdător, să aprecieze atenția și simpatia. Pe baza acestei celebre cărți, a fost filmat un lungmetraj în mai multe părți. Recomandat pentru copii si adolescenti intre 8-15 ani.

Wil James "Haze"

Știi ce este un cal de cowboy adevărat? Îl poartă pe călăreț prin preria nesfârșită și până și leopardul îi iese din cale. Uneori este greu de înțeles cine este responsabil în această pereche - un bărbat sau un cal. Deci, în sfârșit, citiți adevărul despre un cal de cowboy adevărat pe nume Dymka. Este inteligent, curajos și mândru. Încercări grele s-au lovit de armăsarul șoarecelui din preriile americane, dar a reușit să supraviețuiască și să se întoarcă acasă.

Wil James (1892-1942) pictor și scriitor american franco-canadian. Singura lucrare tradusă în limba rusă este povestea „Fum, calul unui cowboy” (1926). Povestea a fost filmată de mai multe ori la Hollywood.

Ernest Seton-Thompson „Mustang Pacer”

Ernest Seton-Thompson (1860-1946) - scriitor canadian, pictor de animale, naturalist. El este extrem de sincer și precis în a descrie acțiunile, faptele și obiceiurile animalelor și nu se teme să picteze viața pădurilor, munților și prerii așa cum este, frumoasă și crudă. Particularitatea lui este că scrie nu ca observator, ci ca și cum ar fi pus pe pielea unui animal. În același timp, multe dintre poveștile lui sunt triste, pentru că sunt povești de supraviețuire. Așa că în această poveste, Mustang, atât de mândru și rebel, moare, pentru că nu se poate împăca cu captivitatea. Dar este scris în așa fel încât să nu-l poți lăsa jos.

James Aldridge „Uimitorul mongol”

Povestea este scrisă sub forma unei corespondențe între doi tipi - o fată engleză Kathy și un băiat mongol Baryu. Această poveste este despre spiritul recalcitrant al armăsarului sălbatic Taha și fidelitatea față de el a unui mic ponei Shetland lucrat manual, despre prietenia a doi tipi „prin corespondență”, care a devenit ceva mai mult, despre responsabilitatea oamenilor față de natură, despre diferite țări... Da, acesta este un adevărat gazeter! Trăsăturile diferitelor țări prin care autorul își ghidează eroii sunt plauzibile până la cel mai mic detaliu. James Aldridge, un scriitor englez de origine australiană, naturalist, știa bine despre ce scria. Are și alte lucrări pentru copii despre cai, precum Broken Saddle.

Alan Marshall „Pot să sară peste bălți”

Romanul autobiografic al scriitorului australian Alan Marshall „I Can Jump Over Puddles” dezvăluie o imagine a vieții din Australia la începutul secolului XX. Eroul poveștii, Alan, este fiul unui curajos călăreț sălbatic. Cu vârstă fragedă visează să devină la fel cu tatăl său, dar după o boală gravă, picioarele nu-i mai servesc. Dar Alan nu crede că nu va putea niciodată să meargă. Dăruirea lui este admirabilă, i se spune: „Nu poți și nu vei putea”, dar nu ascultă de nimeni, încearcă și își realizează pe ale lui. Alan participă la distracția copiilor aproape la egalitate cu alți băieți, învățând să înoate și să călărească pe cal. Cartea foarte luminoasă și pozitivă.

Clive S. Lewis „Calul și băiatul lui”

Una dintre cărțile din seria Chronicles of Narnia. După ce o citești, înțelegi că în lumea lui Lewis nu există doar Narnia, ci și alte țări. Aproape toată acțiunea are loc în Tarchistan, o țară la sud de Narnia. Shasta, fiul adoptiv al unui pescar Calormenian, a vrut mereu să știe ce este în nord. Într-o zi, un nobil vine în casa lor. Calul acestui nobil nu este ușor, este gratuit cal vorbitor Narnia. Desigur, proprietarul nu știe despre acest lucru. Calul îl invită pe Shasta să fugă, deoarece recunoaște în el un originar din nord. Așa încep aventurile calului și ale băiatului. Pe drum, ei, precum și un alt cuplu - iapa narniană Winnie și amanta ei, o fată nobilă Calormeniană care fuge de ura mamei sale vitrege - vor trebui să îndure mult înainte să ajungă la Narnia și Orlandia.

Kelly Fiona „Pocoava pentru noroc”

(serie „Pisicuța neagră”)

Lucruri ciudate se întâmplă la hipodrom. Câștigătorul ultimei curse, un cal de golf pe nume Dark, se comportă ciudat - uneori se numără printre lideri, alteori merge rușinos la coada cursei. Și apoi a apărut doppelgänger-ul lui Dark. Acest cal este la fel de frumos, puternic și are aceeași ciudățenie - fie câștigă cursa cu strălucire, apoi o pierde de-a dreptul. Ce se întâmplă? E clar că e ceva în neregulă aici. Misterul hipodromului s-a angajat să-i dezlege pe cei trei prieteni - Tracy, Holly și Belinda. Din cauza membrilor Clubului Detectivilor, există multe crime rezolvate cu succes. Vor putea ei să afle motivul victoriilor și înfrângerilor misterioase ale cailor câștigători de premii sau de data aceasta tinerii detectivi sunt sortiți să eșueze?...

Jaan Rannap "Alpha + Romeo"

Povestea scriitorului eston Jaan Rannap, publicată în 1983, povestește despre prietenia unui băiat și a unui cal Alfa, despre loialitate, bunătate și dreptate. Are o mulțime de povești amuzante și amuzante.

Nikolay Atarov „Și iubesc un cal”

În povestea lui Nikolai Atarov „Și iubesc un cal” (1970), povestea este spusă din perspectiva unui băiețel de 10 ani care este lăsat singur de la o vârstă fragedă. Mama nu-i poate acorda suficientă atenție fiului ei, iar tatăl, bun călăreț în trecut, a băut singur și și-a pierdut slujba. Singura bucurie în viață este bătrânul marquis, de care are grijă ca un adevărat mire. Pe baza cărții a fost realizat filmul „Jug pentru marchiz” (1977).

Alice Möln „Vara cailor”

O carte despre viață, o carte despre un vis, uneori tristă până la pielea de găină și lacrimi în ochi. Dar, în general, foarte pozitiv și de afirmare a vieții. Este scris pentru cititorii care visează la viață lângă calul iubit: să alerge la el, să vorbească și să se joace, să facă curat, să înșea, să călărească împreună... Despre o viață în care adulții au încredere în tine nu doar cu calul, ci și cu tu.

Sărbătorile Anyei, în vârstă de doisprezece ani, au devenit împlinirea dorințelor ei: a avut un Zori, părinții i-au permis să petreacă zilele și uneori nopți, la grajd, oamenii au nevoie de ajutorul ei, noile cunoștințe devin prietenie și toate asta o face pe Anya absolut fericită. Unii vor spune că acest lucru nu se întâmplă. Poate. Această carte este despre visele copiilor, care este citită cu egală plăcere de mame și tați, precum și de băieți și fete.

René Guyot„Coamă Albă»

Un băiat dintr-o familie săracă de pescari s-a împrietenit cu un armăsar sălbatic și nu s-a putut despărți de el nici măcar într-un moment de pericol de moarte.

Alice Dillon „Insula cailor”

O poveste din viața unui sat irlandez la mijlocul secolului al XX-lea și despre aventurile pescarilor de 15 ani Danny și Pat. Prind pești sau chiar anghile groaznice care se pot mușca cu ușurință dintr-un picior, vânează, își petrec noaptea într-o casă dărăpănată părăsită, pe o insulă în care au fost lăsați câțiva cai negri în urmă cu mulți ani și au crescut și trăiesc liber. viaţă.

NarinderDhami "Seara - vedeta de film"

Agenția Animals-Stars primește o comandă mare - să pregătească un cal pentru filmarea unui lungmetraj. Seara este perfectă pentru acest rol! Când Kim ajunge la locul de filmare împreună cu părinții ei, o întâlnește pe Kathleen, fiica vedetei de film care joacă rolul principal în film. Cu ajutorul Evening, Kim o ajută pe noul ei prieten să-și învingă frica de cai. Acum, Kathleen vrea să învețe cum să călărească, dar Kim nu este sigură că Kathleen este pregătită pentru asta...

Yuri Korinets„Cel mai inteligent cal”

O minunată poveste autobiografică despre prietenia unui cioban de război și a unui cal care „știa” să vorbească.

Tatyana Mavrina, Yuri Koval „Mânz”

Ediția unică de retipărire constă în povești-miniaturi de Yuriy Koval cu ilustrații de Tatyana Mavrina. Cartea este locuită de pisici și corbi, lebede frumoase și cai. Frumusețea poveștilor lui Koval constă în simplitatea și tandrețea lor, nu conțin fraze pretențioase. În timp ce citești, vrei doar să visezi, să fii în natură și să absorbi această atmosferă de calm și armonie în toate. Poveștile rămân în memorie multă vreme, pentru că sunt despre ceea ce ne înconjoară în fiecare zi, trebuie doar să te uiți cu atenție... Aici, conducând de-a lungul autostrăzii, se vede pe câmp o turmă de cai...” Mânzul a dat din cap, a bătut cu copita și s-a repezit printre margarete, a plecat stângaci, a plecat la dreapta, apoi la stânga și totuși era un fel de mânz străpungător.

Arkadi Minchkovsky„Jenny și Zhenya»

O poveste bună despre prietenia dintre o fată călăreț și un cal de circ.

Constantin Paustovski„Pâine caldă”

În satul Berezhki, a rămas un cal negru rănit de un obuz german. Sătenii considerau calul obișnuit și toată lumea îl hrănea. Într-o zi, calul a bătut cu botul la poarta bunicii Filka. Filka la vremea aceea mesteca o bucată de pâine stropită gros cu sare... Despre ce s-a întâmplat în continuare vei afla din carte.

Bogumil Riha "Calul sălbatic al lui Rin"

O poveste simplă și nesofisticată despre aventurile unui bătrân și a nepoatei sale, care au „un cal nefrânt cu coama galbenă, neliniştit, viclean și fierbinte”.

Pentru copii

Hannele Huovi „Urpo, Turpo și calul Ogogo”

Cartea este o continuare a poveștilor descrise în cartea „Urpo și Turpo – doi ursuleți amuzanți”. Nu te vei plictisi niciodată de acești pui: vei căuta comori, vei dansa, vei compune poezii, te vei plictisi pe cai și te vei bălăci în zăpada de hârtie. De data aceasta, intriga se învârte în jurul calului Oh-ho-ho, care a apărut în camera în care locuiesc jucăriile. "Un cal normal spune GO-GO, dar calul nostru spune GO-GO. Are un impediment de vorbire!" Povești emoționante și amuzante despre doi prieteni rezistenți, adulții vor iubi nu mai puțin decât copiii.

Galina Lebedeva „Aventurile unui cal de castraveți”

Odată ce un castravete a crescut în grădină. Și s-a dovedit a fi nu simplu, ci magic. Într-o zi bună, l-a luat și s-a transformat într-un cal care putea zbura. Fata Katya a devenit foarte prietenoasă cu Calul Castravete și toată vara, de dimineața până seara, au dispărut pe câmp și în pădure. Calul o rostogolea pe fata pe spate, iar dacă Calul făcuse bună dispoziție, apoi Katya, împreună cu ea, a căzut direct într-o poveste de basm...

Lyudmila Ulitskaya „Povestea bătrânului Kulebyakin, a iapei plângăcioase Mila și a mânzului Ravkin”

Un basm bun pentru copii de la 5 ani. Bătrânul Kulebyakin vrea să se mute în sfârșit din vechea sa casă din sat într-un apartament nou-nouț din oraș. Ceea ce provoacă un protest violent al iapei sale Mila, care nu vrea să audă de nicio mișcare, și imediat începe să izbucnească în plâns, și este extrem de greu să o liniștești. Pe lângă bătrânul Kulebyakin, mânzul Ravkin își dorește foarte mult să se mute în oraș, pentru că speră să obțină o educație în circul local și într-o zi reușește să o convingă pe Mila să se mute... Și ce se va întâmpla mai departe, citeste pentru tine.

Yuri Koval „Povestea calului verde”

Caii sunt diferiți - albi, negri, dafin și în mere. Acești cai pot fi găsiți oriunde și oricând. Dar undeva în pădure aleargă un Cal Verde, pe care nu mulți oameni îl pot vedea. Dar cel care vede - se îndrăgostește de ea odată pentru totdeauna. Și așa s-a întâmplat cu băiatul bun Vanechka și cu unchiul rău Podușkin, care l-au cunoscut pe Calul Verde. Viața lor s-a schimbat din acel moment, dar numai pentru fiecare în direcția lui. Și ce - veți afla citind aceasta și alte povești amuzante și unice ale uimitoarei scriitoare Yuri Koval, un inventator și visător incredibil.

Hannu Mäkelä „Calul care a pierdut ochelarii”

Aceasta este o poveste emoționantă și plină de inimă despre un cal de oraș inteligent și inteligent care, după ce și-a pierdut ochelarii, a decis că nu mai poate trăi ca înainte, adică. citește cărți, scrie recenzii și primește redevențe cu care a cumpărat fân și ovăz. Iar calul decide să facă înconjurul lumii să caute noroc și, bineînțeles, îl așteaptă imediat un întreg lanț de aventuri și necazuri periculoase și distractive. Dar personajele mici și mari ale basmului îi vin în ajutor, așa că totul, până la urmă, se termină cu bine. După cum scria Mihail Yasnov: „Povestea calului împrăștiat ne ajută să devenim și să fim optimiști”.

Lev Kuzmin„Tristă Elisabeta”

Nici medicul veterinar, nici medicul copiilor, nici chiar directorul grădinii zoologice nu au putut înțelege ce se întâmplă cu micuța ponei Elizabeth. Ea a încetat să mănânce și să bea, a refuzat chiar și tărâțele ei preferate aburite. Și numai fiul doctorului Vasya a ghicit care a fost problema...

Irina Tokmakova "Din fericire, Ivușkin!"

O poveste foarte bună despre un băiat care, după ce a auzit un fragment din conversația părinților săi, a crezut că vor să-l eutanaseze pe prietenul său, bătrânul cal Lusha. Pentru a o salva, Ivushkin o duce pe Lusha în pădurea magică, la sora lui Letnitsa, care le poate da sfaturi - ce să facă? Dar este foarte greu să ajungi la el, pentru că ce fel de drum este fără obstacole și ce este un basm fără aventuri? În pădure, prietenii întâlnesc o varietate de creaturi. De exemplu, ratonul care a șters norii, briza răcoroasă a lui Razvigor, copacii cântătoare și ursul Makoseyka, care trebuie lăudați.

Asya Kravchenko "Bună ziua calului"

O carte bună despre un cal pe nume Zucchini, care poate vorbi, filosofa, compune și cânta cântece. Povestea merge în numele acestui cal. Principala dorință a lui Zucchini este să găsească un călăreț bun, dar, după cum s-a dovedit, acest lucru nu este atât de ușor, deoarece oamenii uneori nu înțeleg cele mai simple lucruri pe care caii le înțeleg cu ușurință. Dar apoi apare fata Sonya, care devine cea mai fidelă și devotată prietenă a lui. Cartea foarte buna pentru copii 7-10 ani.

Radiy Pogodin„Unde ești, unde ești?”

În orașul antic Novgorod, locuia un mânz roșu-auriu Misha, care îi saluta pe toată lumea și dădea dulciuri copiilor, și un șoarece albastru Terenty, căruia îi plăcea să deseneze tot ce zboară. Într-o vară, prietenii au avut șansa să alunge tâlharii, să găsească o comoară, să deseneze un Indrik viu - un animal ciudat, să salveze mamutul Gdetygdety de la nenorocire.

Victor Lunin "Ce vrea calul?"

Această carte conține cele mai îndrăgite poezii ale lui Viktor Lunin, un poet și traducător remarcabil, câștigător al multor premii prestigioase, inclusiv Premiul Andersen și Biblioteca de literatură străină. În poeziile sale, lumea farselor și minunilor, uitată de adulți, prinde viață. Și cel mai important, sunt foarte, foarte amabili. Ilustratoarea Irina Loban a creat un cal cu ochi căprui minunați, gene pufoase și un breton drăguț.

chiar vreau

Călărie

În loc de fân

Și ierburi

Mănâncă la micul dejun

ciocolata

Sau un pic de puf...

Vadim Levin „Cal prost”

cele mai noi balade englezești vechi

Poezii populare engleze scrise de un autor rus. Absurd, amuzant și emoționant. Cartea este completată de minunate ilustrații ale lui Evgeny Antonenkov, care sunt o continuare a poeziei în sine. Calul lui este doar un drăguț! Are funde pe coadă, coama se îndoaie în vânt, copitele ei clacă (într-adevăr, le auzi).

Irina Pivovarova „Erau odată ponei”

Poeziile Irinei Mikhailovna Pivovarova au fost de mult incluse în cercul lecturii copiilor. „Era odată ca niciodată un câine”, „Mister”, „Leul meu curajos”, „Liniște și sonor”, ​​„Seara albastră” și multe dintre celelalte poezii ale ei, pe care copiii de mici le știu pe de rost. Această carte conține poezii pentru copii. Au fost ilustrate de o minunată artistă Elena Drobotova.

Citit.

A fost odată ca niciodată în vremea rece de iarnă
am ieșit din pădure; era ger puternic.
Mă uit, se ridică încet în sus
purtarea cailor vreascuri CARE.
Și defilând important, în seninătate,
Un bărbat conduce un cal de căpăstru
În cizme mari, într-o haină de oaie,
În mănuși mari... și el însuși cu unghia!

(N.A. Nekrasov)

Viața subțire a lui Konyagino. De asemenea, este bine că tipul este amabil și nu îl schilodește degeaba. Ambii vor pleca araîn câmp: „Ei, dragă, odihnește-te!” - Konyaga aude un strigăt familiar și înțelege. Se va întinde cu tot scheletul său mizerabil, se va odihni cu picioarele din față, îl va lua cu picioarele din spate, își va îndoi botul la piept. „Ei bine, condamnate, scoate-l!” Iar în spatele plugului, țăranul însuși apasă cu pieptul, cu mâinile, ca cleștii, a săpat în plug, picioarele îi sunt grele în bulgări de pământ, veghează cu ochii, oricât de viclean ar fi plugul, nu ar da un defect.

(M.E. Saltykov-Shchedrin, Cal)

1. Explicați ce înseamnă cuvintele subliniate.
2. Scrieți titlul lucrării din care este preluat primul pasaj.
3. Imaginați-vă că caii sunt înzestrați cu darul vorbirii. Scrie un monolog al unui cal țărănesc. Menționați și alte lucrări care vorbesc despre caii țărănești. Volum - 100-150 de cuvinte.

Răspunsuri și criterii de evaluare

1. Pădure - ramuri uscate, căzute și ramuri de copaci pentru aprindere (2 puncte). Plug - un instrument pentru arat, un plug de lemn (2 puncte).
2. „Copii țărani” (1 punct)
3. Monologul calului.

Sarcina 2. LUCRU CU TEXT

Opțiunea 1. Text în proză

Citit. Scrieți un eseu despre această poveste, răspunzând la întrebări (nu puteți răspunde la toate întrebările). Scrie text coerent

Andrei Sergheevici Nekrasov (1907–1987)

CUM AM SCRIS POVESTEA

Recent, o redacție mi-a sugerat să scriu o poveste de mare.

Am fost de acord, m-am așezat la masă și am început:

„Distrugătorul se repezi pe creasta de piatră. Oceanul gri era tăcut.

Luminile de coastă sclipeau. Manevrând printre stâncile subacvatice, locotenentul Kalinkin a ocolit Spitul Elisabetan.

Aici telefonul trosni. Au sunat din nou de la redacție și au întrebat... știi ce?

Începeți povestea cu litera „M”. Ei au acolo, se pare, artistul a desenat o scrisoare inițială foarte frumoasă și din anumite motive era „M”.

La început am fost revoltat. Cum te simți cu adevărat să începi o poveste cu litera „M”? Desigur, limba rusă puternică și flexibilă este plină de posibilități nelimitate. Dar limbajul trebuie respectat. S-ar putea, de exemplu, să scrie: „Distrugătorul se repezi...” Dar uite ce se întâmplă: „... se repezi nasul...” Urât, nu bine.

Ei bine, dacă „Distrugătorul a alergat...”? Deci, poate, este mai bine, deci este posibil. Și am scris: „Distrugătorul a alergat...”

Aici a început totul.

În loc de „a lungul” am scris „de”. În loc de „crestă de piatră” - „dig”. A iesit bine: „Distrugătorul a alergat pe lângă debarcader...”Și apoi a mers foarte bine: „Marea noroioasă era tăcută. Balizele pâlpâiau. Manevrând între bancuri, aspirantul Malinkin a trecut de Capul Maria...”

Am pus capăt, am fumat, am plimbat prin cameră. Apoi am citit-o din nou și, știți, mi-a plăcut: „Marea noroioasă a tăcut...” Doar grozav!

M-am așezat din nou la masă... Am stat o oră, două, trei. Gânduri întunecate mi-au străbătut mintea. Cuvintele care încep cu „m” mi s-au repezit în fața ochilor ca muștele și niciunul dintre ele nu se potrivea în poveste.

Dimineața, supărată și obosită, m-am așezat la micul dejun. Soția mea mi-a turnat cu grijă cafea tare, dar eu am împins paharul și am spus sumbru:

Masha, pot să beau niște lapte?

Ceva nu era în regulă cu mine. Mi-am dat seama că încet încet îmi pierd mințile.

Trebuie să fi observat și soția. Mi-am împărtășit durerea cu ea.

— Ce prostie, spuse ea. Aruncă această poveste și scrie alta.

Îți amintești, ai vrut despre cum fiul își bântuie părinții?

Am fost de acord cu bucurie, m-am așezat imediat la masă și am început:

„Maria Mihailovna o spală pe micuța Mașa, Mitya se amestecă cu mama ei.

„Mamă”, mormăie băiatul, „mamă, mami...

Maria Mihailovna tace.

„Mami”, toarcă Mitya, „pot să iau un morcov mic?”

- Poţi, dragă.

- Mami, spală morcovii?

- Spală-te, Mitya.

- Săpun?

Maria Mihailovna este mohorâtă.

„Mitya, băiatul meu drag, taci…”

M-am ridicat, am fumat și, când m-am întors la masă, am fost îngrozit să constat că din nou toată povestea s-a dovedit a fi „m”, și din nou, ca ieri, muște, molii, robi, „Messerschmitts”, moliile au dansat. in fata ochilor mei...

„Ajunge”, am decis, „nu voi vorbi despre băieți... Prefer să scriu despre o fiară mare. De exemplu:

„Ursul experimentat și-a scuturat în tăcere botul blănos...”

M-am oprit exact la timp. „Nu”, am decis, „și nici despre un urs nu poți vorbi. Mai bine ceva despre natură, despre lună... Se calmează...” Și am scris:

„Moara. Tânăra lună a fulgerat între întuneric...”

Și aici este „m”! Voi scrie mai bine despre insecte. Mi-am înmuiat pixul și am scris ferm titlul:

"Furnica curajoasa..."

Și-a lăsat pixul, și-a pus haina și a ieșit în stradă. Congelare. Un tânăr mătura trotuarul. După ce a trecut de podul Moskvoretsky, milițianul a visat.

Mașini, motociclete au trecut în fugă pe lângă mine... M-am grăbit acasă...

Pendulul de cupru a măsurat minutele măsurat.

- Mamă, Murka chinuiește șoarecele! strigă fiica din bucătărie.

Eram complet pierdut. Atâtea cuvinte „m”! Nu pot fi lipite împreună?

Am luat cu hotărâre stiloul și toate cuvintele de pe „m” au fugit instantaneu.

am gemut.

Soția alarmată m-a sfătuit să mă uit în enciclopedie.

O jumătate de oră mai târziu, în bibliotecă, m-am sufocat:

- Enciclopedie!

- Vrei Marele Soviet? întrebă politicos bibliotecarul.

- Mic! am strigat către toată camera. - Sunt mic! Trebuie să fiu eu

confundat cu un nebun... Dar e în regulă. Dar am scris toate cuvintele în „m” și seara, complet înarmat, m-am așezat la masă. Povestea nefericita a mers repede înainte. Doriți să citiți un fragment? Cu plăcere:

„Un băiat drăguț și blănos l-a împiedicat pe tânărul matematician să măsoare podul Moskvoretsky cu un meridian de cupru. Chinuindu-l pe puternicul mamut, muștele moarte își fluturau muschetele... Maimuța zmeură miaună liniștită:

- Înțelept, dragă, pot să am un agaric muscă?

Mamiferele marine murmurau melodios...”

Ce zici că e rău? Încearcă să scrii mai bine. Și apoi, pentru că nu știi cum se va termina...

Totuși, nici eu nu știu: ieri au sunat din nou de la redacție... Soția mea a venit.

Ea spune că au făcut o greșeală acolo: artista nu a desenat „M”, ci „H”!

A trebuit să renunț la această poveste... Dar chiar este necesar să încep una nouă, pe „N”?

(anii 1980)

1. Ce poți spune despre narator?
2. Cum se simte naratorul despre opera sa?
3. Care este tema poveștii?
4. Cum poți numi principalele tehnici pe care se construiește povestea?
5. Poate fi povestea plină de umor? De ce?
6. Ce este special la finalul poveștii?

Varianta 2. Text poetic

Citit. Scrieți un eseu despre această poezie, răspunzând la întrebări (nu puteți răspunde la toate întrebările). Scrie text coerent, liber, clar, concludent și competent.

Ivan Alekseevici Bunin (1870–1953)

Nu există soare, ci iazuri strălucitoare,
Ele stau ca oglinzi turnate,
Și boluri cu apă plată
Ar părea complet gol
Dar grădinile se reflectă în ele.

Iată o picătură, ca un cap de cui,
A căzut - și, sute de ace
Iazurile iazurilor care se brazdează,
A sărit o ploaie scânteietoare -
Și grădina era zgomotoasă din cauza ploii.

Și vântul, jucându-se cu frunzișul,
Mesteceni tineri mixti,
Și o rază de soare, parcă vie,
Aprinde scânteile tremurătoare,
Și bălțile au turnat albastru.

Există un curcubeu... E distractiv să trăiești
Și e distractiv să te gândești la cer
Despre soare, despre coacerea pâinii
Și comoară fericirea simplă:
Cu capul deschis pentru a hoinări,
Priviți cum s-au împrăștiat copiii
În foișor, nisip auriu...
Nu există altă fericire pe lume.

1. Ce se poate spune despre eroul liric al acestei poezii? Ce crede, ce simte?
2. Cu ce ​​tehnici artistice descrie Bunin natura?
3. Mărimea și strofa poeziei ajută la dezvăluirea conținutului acestuia?
4. Ce se poate spune despre vocabularul poeziei? De ce alege autorul aceste cuvinte?
5. De ce sunt atât de multe verbe în forma inițială în ultimele opt rânduri?

Criteriu de evaluare

Pentru ușurința evaluării, vă sugerăm să vă concentrați pe sistemul școlar în patru puncte. Deci, la evaluarea conform primului criteriu, 0 puncte corespund unui „doi”, 5 puncte unui „trei”, 10 puncte unui „patru” și 15 puncte unui „cinci”. Desigur, sunt posibile opțiuni intermediare (de exemplu, 8 puncte corespund unui „patru cu minus”).

Scorul maxim pentru toate sarcinile finalizate este de 70.