Sergey Nikolayeviç Çikişev(31 yanvar 1961, Omsk, SSRİ) — rusiyalı futbol məşqçisi.

Bioqrafiya

Ən çox idman karyerası Sergey Çikişev Omsk klubunda "İrtış"da çıxış edib. O, 1995-2002-ci illərdə fasilələrlə ikinci məşqçi, 2002-2004-cü illərdə isə baş məşqçi kimi fəaliyyət göstərib. 1998-ci ildə Rusiya milli dəmiryol komandasına rəhbərlik edib, 2001-ci ildə isə Tümendə işləyib. 2007-ci ildən Akademiyada məşqçilik edir. Cherenkov və Moskva Spartak-da Spartak-Region layihəsində çalışdı. 2011-ci ilin yanvarında gəldi gənclər komandası"Dinamo". Aprel ayına qədər Sergey Silkinə kömək etdi, sonra Silkin əsas komandanın baş məşqçisi təyin edildi və Çikişev müstəqil olaraq gənclərə rəhbərlik etdi. O, komandanı 2011/12 mövsümünün sonuna kimi çalışdırıb və bu mövsüm gənclər çempionatında ilk qələbəsini qazanıb. Mövsümlərarası fasilədə Çikişevi Dmitri Xoxlov əvəz etdi, lakin o, başlayan 2012/13 mövsümündə cəmi 3 oyun keçirə bildi, bundan sonra o, əsas komandanın müvəqqəti məşqçisi təyin edildi. Çikişev gənclər komandasında fəaliyyət göstərməyə başladı və iki raundda - 4-cü və 5-ci turda liderlik etdi, bundan sonra məşqçi körpüsünü Nikolay Kovardaevə itirdi. 2013/14 mövsümündən əvvəl Xoxlov yenidən baş məşqçi, Çikişev isə onun köməkçisi oldu.

2016-cı il mayın 10-da Andrey Kobelev istefaya göndərildikdən sonra Çikişev Moskva "Dinamo"sunun baş məşqçisi vəzifəsini icra edən təyin edilib. Onun rəhbərliyi altında komanda 2015/2016 mövsümünün son üç oyununu keçirib və bu oyunda məğlubiyyətlə üzləşərək tarixində ilk dəfə yüksək divizionu tərk edib.

Bir vaxtlar onu Dinamoda işləməyə aparan mən idim "dedi Sergey Nikolayeviç, indi aktyorluq edən həmyaşıd. baş məşqçi. - 2010-cu ilin sonunda “Dinamo” məktəbinin direktoru vəzifəsindən qayıdanda dublyorla işləməyə başlayanda köməkçi ilə bağlı sual yarandı. Axtarışda o, çoxdankı dostu Andrey Leksakova (Ali Məşqçilər Məktəbinin və Məşqçilik Mükəmməlliyi Akademiyasının rəhbəri, indi də RFU-nun texniki direktoru - təqribən "SE") müraciət etdi. Onunla “Dinamo” məktəbində birlikdə oynayırdıq. Andrey Spartak məktəbini tərk etmək üzrə olan Sergeyi mənə tövsiyə etdi.

- Birgə fəaliyyətlə bağlı təəssüratlarınız necədir?

Elə ilk günlərdə anladım ki, Çikişev bir tərəfdən mülayim xarakter daşıyır, digər tərəfdən isə əsl işgüzardır. O, futbol haqqında çox şey bilir və buna baxmayaraq daim öz biliyini təkmilləşdirməyə çalışır. dən tərcümə edir ingiliscə metodik proqramlar.

- İngiliscə danışır?

Mühakimə etmək mənim üçün çətindir, çünki ona sahib deyiləm. Bəlkə lüğətlə. Amma Sergeylə işləmək yaxşı idi. Mən dərslərin mövzularını bildirdim və o, kompüterdə oyunçular üçün təlimatları çap etdi.

- Andrey Voronin dedi ki, Çikişev daim kitablar, dəftərlər və dərs vəsaitləri ilə gəzir.

şişirdir. Ancaq paltardəyişmə otağına girəndə orada artıq hər cür cədvəllər asılmışdı ki, bu da məşqlər zamanı kimin hara qaçmalı, nə etməli olduğunu göstərirdi. Bu cür əyani materiallar futbolçular, xüsusən də gənclər üçün çox faydalıdır və onlar artıq meydançada izahatlara vaxt itirməməyə imkan verir.

Ancaq uzun müddət birlikdə işləmədiniz. Dörd ay. 2011-ci il aprelin sonunda Miodraq Bozoviç istefaya göndərildi və siz əsas komandaya çağırıldınız.

Bəli, o zaman mən də indi Sergey kimi aktyorluq vəzifəsinə təyin olundum. baş məşqçi. Amma transferimdən sonra da daimi əlaqə saxlayırdıq. Həmişə gənclərin oyunlarında iştirak etmişəm. Biz də görüşüb həm onunla, həm də əsas komanda ilə bağlı məsələləri müzakirə etdik. Rabitə Çikişevin bazada yaşaması ilə sadələşdirildi.

-Yəqin ki, yaşamır, yaşayıb?

Xeyr, o, hələ də Novoqorskdadır.

- Onun Moskvada şəxsi mənzili yoxdur? Bəs ailə haqqında nə demək olar?

O, doğma Omskdadır. Mənzilə gəlincə, əslində Sergeyin özündən soruşmaq daha yaxşıdır. Eyni zamanda inanıram ki, o, işini o qədər sevir ki, Novoqorskda rahatdır. Və iş üçün bu yalnız bir artıdır - uşaqlar nəzarət altındadır.

- 2011-ci ildə Çikişev dublun baş məşqçisinin köməkçisi kimi gəldi. Və sonra lider oldu?

O, həm rəis, həm də Dmitri Xoxlovun köməkçisi idi.

- Eyni zamanda, “Dinamo” son altı ildə üç dəfə gənclərdən ibarət komandalar turnirinin qalibi olub.

İndi də bu turda Rostov üzərində qələbədən sonra liderdir. Komandanın oyununa Kirill Novikov (1976-cı il (yaz) SSRİ çempionu Aleksandr Novikovun oğlu - təqribən "SE") başçılıq edirdi və Sergey Nikolayeviç onu mənimlə birlikdə podiumdan izləyirdi.

Yeri gəlmişkən, ehtiyat hazırlığı direktoru vəzifəniz nədən ibarətdir? Klubda gənclər futbolunun bütün səviyyələrinə diqqət yetirirsinizmi?

Məktəb plus gənclər komandası.

Çikişevin futbola baxışı necədir? Sadə dillə desək, o, futbola hücum edir, yoxsa Kobelev ruhunda ehtiyatlıdır?

Gənclər komandasının oyununa gəlin - və hər şeyi görəcəksiniz. Müdafiə futbolu ilə ildən-ilə zirvədə olmaq mümkündürmü?

- Bəs yenə də keçmiş köməkçinizin təyinatı sizin üçün sürpriz oldu?

Bəli. Eyni zamanda Kobelevə kömək edən Aleksandr Smirnov da onunla birlikdə getdi. Göründüyü kimi, rəhbərlik çox vaxt məşqçi dəyişikliyi zamanı baş verən emosional partlayışa ümid edir. Çikişevə və onun doğma klubuna uğurlar arzulayıram.

Dinamo Akademiyası əhəmiyyətli dərəcədə gücləndirilib məşqçi heyəti- “Ağ-göylərin” ehtiyat komandası ilə yanaşı, əsas komanda ilə də işləməyi bacaran Sergey Nikolayeviç Çikişev “istedadlar dəmir yolu”nun baş məşqçisi oldu.

Akademiyanın mətbuat xidməti Sergey Nikolayeviçdən vəzifələri, mövsüm üçün tapşırıqları və müxtəlif yaş kateqoriyalı futbolçularla işləmək xüsusiyyətləri barədə soruşub.

Akademiya tələbələri və Dinamo azarkeşləri hər zaman bunun necə olacağı ilə maraqlanırlar futbol yolu bu və ya digər şəxs. Bəs futbola necə gəldiniz?

— Omsk Dövlət İnstitutunu bitirmişəm Bədən Tərbiyəsi 82-ci ildə. Təbii ki, yerli komandalarda şəhər səviyyəsində futbol oynayıb. Məktəbi bitirib orduda xidmət etdikdən sonra dərhal futbol məktəbində işləməyə başlayıb. Müxtəlif yaşlarda olan müxtəlif komandalarla, ixtisaslaşdırılmış futbol dərsləri ilə və şəhər komandaları ilə işləmək təcrübəm var idi. AT peşəkar futbol ilk dəfə 1995-ci ildə 1-ci divizionda çıxış edən Omsk İrtış komandasının baş məşqçisinə kömək üçün dəvət olunub. Eyni zamanda OGiFK-nın Futbol və Xokkey Departamentində çalışıb. 1996-1998-ci illərdə "İrtış"ın ehtiyat komandasının, 1998-ci ildə Rusiya millisinin dəmir yolu komandasının baş məşqçisi olub. 1999-2000-ci illərdə İrtışa baş məşqçinin köməkçisi kimi qayıdıb. 2001-ci ildə bir mövsümə FK Tümen-ə getdim və bir ildən sonra məni iki mövsüm işlədiyim Omsk İrtış klubunun baş məşqçisi vəzifəsinə dəvət etdilər.

İndi keçək birbaşa Akademiyadakı vəzifənizə: bu nə deməkdir, baş məşqçi kimi üzərinə düşən vəzifələr nədən ibarətdir?

— İndi mən ona baxıram. Məşq prosesini izləyirəm, Qış Çempionatında direktor və seleksiyaçılarla birlikdə futbol meydançasında uşaqların hərəkətlərini izləyirik. Şagirdlərin nə edə biləcəyi, təlim prosesində nəyi düzəltmək lazım olduğu barədə təəssürat almalıyam. Axı o, ona görə var ki, məşqçi ümumi təhlil aparsın, komandaya rəhbərlik etsin.

Prinsipcə, “Dinamo” Akademiyası bir struktur olaraq çoxdan yaranıb. İllər ərzində inkişaf etdirilənləri pozmamaq vacibdir. Yenə də aparıcılardan biridir futbol məktəbləri Moskva. İki il əvvəl Yay Çempionatının qalibi olduq, bu, çox şərəflidir. O, daim paytaxt çempionatının qalibləri sırasındadır, çoxlu sayda oğlanlar hər yaşda olan milli komandalara çağırılır. Demək istəyirəm ki, gənclər komandasının rəhbəri işləyərkən mən də bunu hiss etdim - kifayət qədər böyük bir qrup oğlan bir aya qədər məşq prosesindən çıxdı və biz onlara arxalana bilməzdik.

Akademiyanın baş məşqçisi kimi mənim vəzifəm məşq prosesində nəyin yaxşılığa doğru dəyişdirilə biləcəyini başa düşməkdir, çünki mən artıq təcrübəmin yüksəkliyindən, üzərində işləməklə məsləhət verə bilərəm. müxtəlif səviyyələrdə; və beləliklə, Dinamo komandalarının mentorlarının işində nöqsanlar az olsun. Oyunları təhlil edərkən bəzi müasir oyun konstruksiyalarına diqqət yetirəcəyik. Təlim prosesindəki yenilikləri izləyirəm, ona görə də Akademiyanın təcrübəsinə maraqlı şeylər daxil etməyə çalışacağıq.

Həmçinin, futbolçuları da izləyəcəyik. Çünki onların heç də hamısı, əlbəttə ki, bizə yaraşmayacaq. Müasir futbolun tələbləri var: Akademiyamızda məşq edən uşaqlar müəyyən model xüsusiyyətlərinə uyğun olmalıdır. Onlar dünya futbolunda kifayət qədər yüksəkdirlər. Rusiya aparıcı futbol gücü olmasa da, buna baxmayaraq, biz yaxşı səviyyədə olmalıyıq. Xüsusən də DÇ-2018 ərəfəsində. Futbolçularımız ləyaqətlə çıxış etməli, iştirak etdikləri bütün yarışlarda “Dinamo”nu təmsil etməlidirlər.

Müxtəlif yaş kateqoriyaları ilə işləmək nə maraqlıdır?

— Onların müxtəlif psixoloji xüsusiyyətləri, idmana münasibətə baxışları fərqlidir. Uşaqlara baxsanız, öyrənmə prosesinin orada yeni başladığı aydın olur. Ancaq məzun və məzuniyyət ilinin oğlanları məşqçilərlə birlikdə təbii keyfiyyətlərini ağıllarına gətirmək üçün böyüməyə diqqət etməlidirlər. Akademiyaya gəldikdən sonra, şübhəsiz ki, hər kəs peşəkar olmaq istəyir və yaxşı futbolçular. Öz üzərində işləmədən bu mümkün deyil. Layiqli oyunçu olmaq üçün 8-10 il müntəzəm məşq etmək lazımdır. Həyatda, bəziləri bunu ödəyə bilsə də, sınaqlardan imtina etməlidir. Onları hansısa mərhələdə tərk edənlər, belə desək, məharətlə birləşdirənlər oynamağa başladılar.

Müxtəlif pedaqoji yanaşmalar, psixologiya. Kimlə işləmək daha asandır: artıq formalaşmış oyunçular, yoxsa futbol karyerasına yeni başlayan uşaqlar?

— Bilirsən, fərqlidir. Mən özüm müxtəlif səviyyələrdə işlədim: uşaqlarla başladım, yuxarı qalxdım, sonra endim və yenidən qalxdım. Hər yaşın öz müsbət və mənfi cəhətləri var. Bütün səviyyələrdə işləmək maraqlıdır. Kimsə sadəcə öyrədə bilər gənc futbolçular, və keçid yaşındakı oyunçuların öhdəsindən gələ bilmir. Bəziləri mərhələni keçməyə çalışır uşaq futbolu və yeri gəlmişkən, onlar üçün çox da yaxşı bitməyən bir yetkinliyə dərhal daxil olurlar. Amma ya səlahiyyət, ya da bir növ imkan lazımdır. Yəni, o adamlar ki, futbol öyrənmək prosesinin necə getdiyini başa düşmürlər, sonra çox vaxt məşqçilik işlərində səhv edirlər.

Ona görə də hər yaşla işləməyi bacarmaq lazımdır. Hər birinin öz nüansları var. Baxmayaraq ki, daha hazırlıqlı yaşlı oyunçularla işləmək yəqin ki, daha asandır. Çünki məşqçidə daha çox nizam-intizam və yaradıcılığa yer var - futbolçular onun ideyalarını meydanda həyata keçirməyə çalışacaqlar. Təbii ki, bu baxımdan böyüklərlə daha asandır. Birgə fəaliyyətlərin, tamamlanan planların və təkliflərin nəticələrini görürsünüz. Uşaqlar bir az fərqlidirlər - onlara rəhbərlik etmək və öyrətmək lazımdır.

Təcrübədən misal çəkə bilərsiniz: məsələn, əsas komandanın oyunçuları ilə işləməkdə hansı çətinliklər var?

— Bu ayrı bir məsələdir. Yetkin futbolçular artıq psixoloji cəhətdən formalaşmış insanlar və futbola öz baxışları olan yetkin idmançılardır. Bəziləri hər hansı bir məsələdə inandırmaq olduqca çətindir. Təbii ki, var Futbol komandası və Baş məşqçi, bu bəzən hətta oyun tərzini və iş üsullarını tətbiq etməlidir. Bu, müxtəlif yollarla baş verir: kimsə xüsusi olaraq oyun sxemi üçün oyunçular seçir və ya əksinə oyunçular üçün bir sxem yaradır. Əgər kimsə sxemə uyğun gəlmirsə, deməli onu komandasına dəvət etmir.

Məşqçinin qabaqcıl ideyaları olmalıdır, futbolu yaxşı başa düşməlidir, bacarıqlı rəhbərlik etməlidir təlim prosesi. Oyunçular onun öhdəliklərini dəstəkləsələr, çempion komanda əldə edilir.

Uşaqlardan aydın olur ki, komandanın mentoru ata və ya yaşlı yoldaş kimi çoxları üçündür. Meydanda futbolla, nizam-intizamla bağlı hər şeydə tələbkar olmalısan. Ancaq gündəlik həyatda mənə elə gəlir ki, daha çevik olmalısan, oğlanların problemlərini araşdırıb onlara kömək etməlisən, oğlanları hər cür dəstəkləməlisən. "Sevimlilər" və bəzi imtiyazlar olmamalıdır. Meydanda bütün oyunçular çıxıb bir işi görməlidirlər, hətta komanda daxilində münaqişələr olsa belə. Bütün problemlər geridə qalmalıdır Futbol sahəsi. Məşqçi buna nəzarət etməli və oğlanları toplamalıdır.

Mövsümün əvvəlində əsas vəzifə nədir: futbolçuların fiziki hazırlığı, yoxsa başqa cəhətlər?

— AT futbol akademiyası gradasiya da var. Yalnız beş komanda "ofset", üçü isə "offset"də oynayır. Sonuncular ancaq futbol döyüşlərinə hazırlaşırlar. Akademiya xalını gətirənlər nəinki gözəl oyun nümayiş etdirməli, istənilən halda nəticə əldə etməlidirlər. Çünki necə deyərlər: futbolda ən gözəl şey tablodakı hesabdır. Təcrübə göstərir ki, yalnız bir məşq kifayət deyil. Futbolçuların meydanda necə gözəl hərəkət edib, sonda uduzduqlarından onlarla dəfə danışsan, heç kimə maraqlı olmayacaq. Ona görə də hesab edirəm ki, müasir prinsiplərə əsaslanan və eyni zamanda nəticələrə əsaslanan mərhələli oyuna nail olmaq lazımdır. Oyun kombinasiyalı, müdafiədə etibarlı, parlaq olmalıdır orta xətt və hücumda effektivdir. Həm də güc komponentini inkişaf etdirmək, dözümlülük və taktika üzərində işləmək lazımdır.

“Ofset” oynayan həmin komandaların vəzifəsi mənalı oyun göstərmək və nəticə qazanmaqdır. “Dinamo” Akademiyası ölkənin qabaqcılları sırasında olmalıdır. Yolda olanlar, yenicə bu oyunlara hazırlaşanlar özlərini hərtərəfli inkişaf etdirməlidirlər - təkcə futbolla məhdudlaşmamalıdırlar. Böyük bir hərəkət bazasına sahib olmaq və çevikliyi, sürəti, hərəkətlərin koordinasiyasını inkişaf etdirmək lazımdır. Qışda - konki sürmək, xizək sürmək, yayda - tennis, basketbol, ​​voleybol oynamaq. Bu, oyunçuya plastik, koordinasiyalı və çevik olmağa kömək edəcək.

Və yekun olaraq, gəlin bir az irəli gedək: nəticədən əlavə, nəticədə komandalarda nə görməliyik?

— Akademiyanın vəzifəsi gənclər komandasına keyfiyyətli futbolçular verməkdir. Çünki əsas komanda birbaşa Akademiyadan deyil, ehtiyatdan oyunçular alır. Baxmayaraq ki, dubl əldə edənlər, xüsusən də Anton Terekhov və Nikolay Obolski artıq əsas komanda ilə məşq etməyə başlayıblar. Beləliklə, məktəb yaxşı iş gördü. Deməli, bu uşaqlar əsas komandanın səviyyəsinə uyğundur. Çıxış məhz belə oyunçular olmalıdır.

Elə vaxtlar olub ki, komandanın onurğa sütununu “Dinamo”nun yetirmələrindən yaratmaq lazımdır. Yeri gəlmişkən, əcnəbilər, RFPL səviyyəsində də olmalıdır. Futbolu irəli aparırlar. Ancaq onlar ulduz olmalı və daha güclü olmalıdırlar rusiyalı idmançılar. Belə bir birləşmə olduqda, nəticə meydana gələcək.

Gənc oğlanların indi özünü ifadə etmək, möhkəmlənmək və əsas komandanın siması olmaq üçün hər cür şans var.