Turizmni maqsadli rivojlantirish va turistik faoliyatni takomillashtirish xalqaro orqali ham amalga oshirilmoqda turizm faoliyati. Turistik birjalar, sayyohlik ko‘rgazmalari va sayyohlik savdo yarmarkalari shular jumlasidandir. Bular Berlindagi Xalqaro turizm birjasi (ITB), Londondagi Jahon sayyohlik bozori, Madriddagi Xalqaro turizm yarmarkasi (FITUR), Leyptsig sayohat yarmarkasi.

Xalqaro turizm tashkilotlari tomonidan oʻtkaziladigan asosiy tadbirlar ilmiy kongresslar va simpoziumlar, assambleyalar, forumlar, amaliy konferentsiyalar, uchrashuvlar va seminarlar, tematik aksiyalar, dekadalar, kunlar, maqsadli loyihalardir.

Jahon sayyohlik tashkiloti har ikki yilda bir marta o‘zining Bosh Assambleyalarini o‘tkazadi. Yig‘ilishlarda tashkilotning byudjeti va faoliyat dasturi tasdiqlanadi, turizm sohasini rivojlantirishning dolzarb masalalari muhokama qilinadi.

JST xalqaro konferentsiyalarni tashkil qiladi, chaqiradi va o'tkazadi. Turizmni tartibga solishda Gaaga deklaratsiyasini qabul qilgan Maniladagi Butunjahon turizm konferensiyasi (1980), Akapulkodagi Jahon turizm konferensiyasi (1982), Gaagadagi turizm bo‘yicha parlamentlararo konferensiya (1989) muhim rol o‘ynadi. Turizm bo'yicha va boshqalar konferentsiyalar, forumlar va uchrashuvlar.

JST ikkita yirik loyihani tayyorladi va amalga oshirmoqda: Ipak yo'li (1994 yildan) va Qul yo'li (1995 yildan). JST hozirda bolalar jinsiy turizmiga qarshi kampaniya tayyorlamoqda.

IATA Xalqaro fuqaro aviatsiyasi tashkiloti (ICAO) kabi boshqa tashkilotlar bilan birgalikda xalqaro kongresslar va konferentsiyalar o'tkazadi. xalqaro ittifoq telekommunikatsiya. Ular 1944 yilda Chikago konferentsiyasida qabul qilingan Chikago tarif konventsiyasi kabi xalqaro konventsiya va kelishuvlarni qabul qiladilar. 2000 yilda PLATA aviatashuvchilar parvoziga qarshi kampaniya doirasida Transport vazirlari yig'ilishi kabi tadbirlarni o'tkazdi va o'tkazishni rejalashtirmoqda. Bryusseldagi kechikishlar, Mayamidagi mijozlar bilan aloqalar bo'yicha boshqaruv konferentsiyasi, Aviakompaniya yig'ilishi eng yuqori daraja Nyu-Yorkdagi va boshqa ilmiy va amaliy tadbirlarni moliyalashtirish bo'yicha. IATA o'quv dasturlarini tayyorlaydi va amalga oshiradi, masalan, 2000 yilda, bilan birga jahon federatsiyasi Sayohat agentliklari assotsiatsiyasi (UFTAA) “Yangi xalqaro IATA/UFTAA trening dasturi”. IATA aviakompaniyalar va sayyohlik agentliklari o'rtasidagi o'zaro hamkorlikni osonlashtirish bo'yicha tadbirlarni amalga oshirmoqda. Shunday qilib, IATA o'z tarkibida maxsus bo'lim - Xalqaro aviatashuvchi agentlik tashkilotini (IATAN) ochdi.

PATA Sidneydagi Tinch okeani turizm birjasi kabi turizm almashinuvi kabi tadbirlarni o'tkazadi; Singapurdagi PATA Travel Market kabi turizm bozorlari; yillik PATA konferentsiyalari (2000 yilda bunday konferentsiya Kuala-Lumpurda, Malayziyada bo'lib o'tadi); ixtisoslashtirilgan konferentsiyalar (2000 yilda Nepalda "Minimal ta'sir - maksimal tajriba" mavzusida sarguzasht va ekoturizm bo'yicha XII konferentsiya bo'lib o'tdi; 2001 yilda PATA Shri-Lankada XIII konferentsiyani o'tkazishni rejalashtirgan); Shimoliy va Janubiy Amerika uchun PATA yillik yig'ilishlari (2000 yilda - San-Diego - AQSh), turizm forumlari (2000 yilda Pnompenda 5-PATA turizm forumi bo'lib o'tdi, uning asosiy mavzusi "Turizm marvaridlarini kashf qilish" edi. yangi asr ").

HOTREC “davra suhbatlari” kabi xalqaro tadbirlarni oʻtkazadi (1996 yilda Genuyada – turizmdagi raqobat va uning mehmonxona, restoran va kafelar sanoatiga taʼsiriga bagʻishlangan “davra suhbati”); seminarlar (1997 yilda Stokgolmda - Evropa mehmonxona va restoran sanoati rivojlanishi sharoitida atrof-muhitni muhofaza qilish va muhofaza qilish muammolariga bag'ishlangan seminar); simpozium (1997 yilda - mehmonxona va restoran sanoatida soliqlar bo'yicha simpozium). HOTREK yangi tashkilot va birlashmalarni yaratishda ishtirok etadi. Masalan, 1995 yilda HOTREK NET tarmog‘i (Turizm sektoridagi Yevropa xususiy tadbirkorlari tarmog‘i) tarkibida ESTAA (Yevropa Ittifoqidagi Milliy sayyohlik agentliklari va turoperatorlar assotsiatsiyasi guruhi) bilan birlashdi. HOTREC muntazam ravishda “Bryusseldan jonli efir” axborot varaqasi, shuningdek, mehmonxona va restoran industriyasini rivojlantirish muammolari va istiqbollariga oid dolzarb nashrlarni nashr etadi. Masalan, 1998 yilda "Yevropa Ittifoqining restoran va kafelarga ta'sir ko'rsatadigan 150 ta chorasi" nashrining taqdimoti "Yevropa kelajagi kafesi" spektakli bilan birga bo'lib, u hazil tuyg'usi bilan ortiqcha tartibga solish muammolarini ko'tardi. mehmonxonalar, restoranlar va kafelarning Yevropa sektorida yuqori soliqqa tortish.

BITS dunyoda ijtimoiy turizmni rivojlantirish va targʻib qilish muammolarini hal etish maqsadida xalqaro uchrashuvlar, kongresslar, simpoziumlar, seminarlar, davra suhbatlari kabi tadbirlarni oʻtkazib turadi. Shunday qilib, 1999 yilda Kvebekda Ijtimoiy turizm bo'yicha 1-uchrashuv, Mexiko shahrida esa Lotin Amerikasi va Karib havzasidagi yoshlar turizmi bo'yicha seminar bo'lib o'tdi. 2000 yilda Byuro Napolida (Italiya) Butunjahon BITS kongressini va Namurda (Belgiya) Xalqaro yoshlar almashinuv forumini tayyorlamoqda. BITS har chorakda bir marta "International Social Tourism" jurnalini nashr etadi.

FIJET tomonidan o‘tkaziladigan asosiy xalqaro tadbirlardan biri bu turizmni rivojlantirishga qo‘shgan ulkan hissasi uchun mamlakat, shahar yoki tashkilotni taqdirlash marosimidir. G'olib "Oltin olma" FIJET bilan taqdirlanadi. Ushbu mukofot 1996 yilda Dubrovnik shahriga (Yugoslaviya), 1997 yilda esa Moskvaga berilgan.

SPORT VA TURIZM TADBIRASI

HAFTA SONI POYUR

"TURIST KUNI"

Ota-onalari bilan birgalikda 10-11 yoshli bolalar uchun mo'ljallangan.

O'qituvchi tomonidan tuzilgan boshlang'ich maktab Kudasheva N.A.

MKOU 2-son o'rta maktab r.p. Mullovka

Ikkinchi avlod umumiy ta'limning davlat ta'lim standartlari asosiy ta'limni o'zlashtirish natijalariga yangi talablarni belgilaydi ta'lim dasturlari. Federal davlat ta'lim standartini amalga oshirishda universal ta'lim faoliyatini shakllantirish alohida o'rin tutadi.Yangi ijtimoiy talablar ta'lim maqsadlarini o'quvchilarning umumiy madaniy, shaxsiy va kognitiv rivojlanishi sifatida belgilaydi, ta'limning bunday asosiy kompetentsiyasini ta'minlaydi. "o'rganishga o'rgating". Shu bilan birga, bilim, ko'nikma va malakalar bilan chambarchas bog'liq holda shakllanadi, qo'llaniladi va saqlanadi o'quvchilarning faol harakatlari.

Variant sifatida turizmni ko'rib chiqish mumkin. Turizm - bu faoliyatning ikkala usuli va nima Qanday shaxs faoliyatda ishtirok etadi. Eng ichida umumiy ko'rinish turizm puxta o‘ylangan tizim bo‘lib, maqsad “qanday” va “qanday qilib” “mahsulotning o‘ziga xos turi”da mujassamlanadi yoki uning tarkibiy qismi. Agar metodik tizim quyidagi muammolarni hal qilishga qaratilgan bo'lsa: nimani o'rgatish kerak? nega o'rgatish kerak? qanday o'rgatish kerak? unda bu holda uchinchi savolni bitta muhim qo'shimcha bilan ajratib ko'rsatishimiz mumkin: qanday qilib samarali o'rgatish kerak Demak, turizm faoliyatining o`ziga xos xususiyatlaridan biri shundaki, u o`qituvchidan ham, o`quvchilardan ham yuqori faollikni talab qiladi. Turizm tajribasi shuni yaqqol ko'rsatadiki, aynan shu faoliyat sohasida o'quvchilarga ijtimoiy kompetentsiyaning quyidagi tarkibiy qismlarini ochib berish uchun keng imkoniyatlar yaratiladi: - kommunikativ ko'nikma va qobiliyatlar namoyon bo'ladigan muloqot; - muammolarni hal qilish qobiliyati, ya'ni: kutilgan natijani oladigan tarzda harakatlarni rejalashtirish va amalga oshirish qobiliyati; - samarali jamoaviy ish orqali hamkorlik qilish; - o'z faoliyatini tashkil etish, o'z-o'zini bilish, o'z-o'zini hurmat qilish, tanqidiy va analitik fikrlash qobiliyatini nazarda tutadigan o'z-o'zini rivojlantirish; - egalik qilish axborot texnologiyalari, ma'lumotni qayta ishlash uchun nafaqat ma'lum texnik va dasturiy vositalardan foydalanish qobiliyatini, balki yangilarini mustaqil ravishda o'zlashtirish qobiliyatini ham nazarda tutadi.

Tadbir maqsadlari:

a) bolalarning motorli faoliyatga, harakat va muloqotning qiymati va quvonchini his qilish istagini rag'batlantirish;

b) o‘quvchilarda maktabning sport va turizm hayotiga daxldorlik tuyg‘usini shakllantirish;

v) bolalarning sport va o'yin faoliyatidagi ma'naviy tajribasini rivojlantirish;

d) rivojlanadi jismoniy fazilatlar(kuch, tezlik, chidamlilik, harakatlarni muvofiqlashtirish);

e) bolalar organizmining hayotiy funktsiyalarini saqlash va mustahkamlash;

f) ahil jamoa, o'ziga ishonch va qobiliyatlarni tarbiyalash.

Umumjahon ta'lim faoliyati:

Hamkorlik va o'zaro hurmat muhitini yaratish uchun guruh ishini tashkil etish; - tengdoshlar va kattalar bilan muloqot qilish normalarini o'zlashtirish uchun turli rollarda yashash imkoniyatini ta'minlash; - ongli tanlashda tajriba to'plash uchun tanlash uchun vazifalarning tizimli taklifi; - qo`shma faoliyat doirasida intizom tarbiyasi faoliyat guruhda hamkorlik qilish kompetensiyalarini, qabul qilingan qaror uchun javobgarlikni, ijobiy ijtimoiy faoliyatga munosabatni shakllantirishga ham ta'sir qiladi. Turizm faoliyatida majburiy bo‘lgan iroda, xulq-atvorning o‘zboshimchaligi, ongli maqsad qo‘yishning rivojlanishi ijtimoiy mas’uliyatni shakllantirish bilan chambarchas bog‘liq. Bu esa, o‘z navbatida, o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy kamolotiga, kelajakda o‘z taqdirini o‘zi belgilashiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.

Ssenariy

Dam olish kunlari sayohati "Turistlar kuni"

Dam olish kunlari sayohati ikkita asosiy qismdan iborat. Birinchisi, tushlikdan oldin, Test Trail, ikkinchisi, tushlikdan keyin - Katta gulxan.

Ertalab chiqishning barcha ishtirokchilari maktabga yig'ilishadi, patrullarga (patrullar va kattalar rahbari oldindan taqsimlanadi) va tadbir o'tkaziladigan joyga borishadi. Kelgandan so'ng, patrullar bir-biridan 1 metrdan ortiq bo'lmagan masofada tarqaladilar. Har bir patrul ikki qismga bo'lingan. Bir qismi chodir tikadi, ikkinchi qismi hududni tozalaydi. O'rnatilgandan so'ng, patrul o'zining shaxsiy jihozlarini (shu jumladan sumkalar, kurtkalar va boshqalarni) chodiriga qo'yadi va topshiriqlarni e'lon qilish uchun safga chiqadi.

Sinovlar 4 ta stantsiyadan iborat bo'lib, ular to'rtta to'xtash joyini o'z ichiga oladi. To'xtash joylarida patrul boshlig'i bajarilishi kerak bo'lgan topshiriqni o'qiydi. Bolalar topshiriqni bajarib, marshrut varag'idagi rasm va rasmdan bitta jumboq oladilar. Oxirgi bekatdan o'tgandan so'ng, marshrut varaqlari bosh hakamga (tadbir uchun mas'ul) topshiriladi. Yo'nalish varaqlari maxsus hisoblashni talab qilmaydi.

Katta gulxan hakamning e'lon qilishi bilan boshlanadi: "Patrullar deyarli butun rasmni yig'ishdi, lekin bitta bo'lak yo'q (yo'qolgan markaziy qism bilan rasmni ko'rsatadi). Ushbu asarni ijodkorlikni ko'rsatish orqali olish mumkin (tayyorlash uchun 10 daqiqa). Ajiotaj ko'rsatish yoki patrulni yorqin va chiroyli tarzda taqdim etish kerak. Bunday holatda barcha patrullar ishtirok etishlari kerak (qo'zg'alish 5 daqiqadan ko'p bo'lmagan - uyga tayyorgarlik).

Barcha hayajonni ko'rib chiqqandan so'ng, sudya rasmning oxirgi qismini topshiradi, u darhol bo'sh joyga qo'yiladi (yig'ilgan rasm bolalarga ko'rsatiladi). Rasm maktabda aksiya esdaligi sifatida qolmoqda. Va barcha bolalar katta doira ichida turishadi va Katta olovni "yoqishadi". Katta gulxandan keyin hamma xuddi do'stona tarzda "Biz bu erda yo'q edik" aksiyasini o'tkazadi. Bosh sudya avtoturargohlarning tozaligini tekshiradi va nazorat qiladi, shundan so'ng u patrul rahbarlariga (patruldagi bolalar soniga qarab) "Yosh sayyoh" nishonlarini tarqatadi.

Kun tartibi

9.00-9.50 - chiqish, to'xtash joylarini tashkil qilish

9.50-10.00 - hukmdor

10.00-13.00 - Test sinovi

13.00-14.00 - tushlik

14.00-15.30 - Katta olov

15.30-16.00 - "Biz bu erda yo'q edik" aksiyasi

turistik stantsiya

Bugun, 27.09.2015, Sayyohlar kuni.

Bolalar, nima deb o'ylaysiz, turist kim, bu so'z nimani anglatadi?

Ozhegovning izohli lug'atida shunday deyilgan: turist - turizm bilan shug'ullanadigan, tabiatning turli joylariga dam olish, ta'lim, sport maqsadlarida tashrif buyuradigan shaxs.

Shunday qilib, bugun biz o'rmonga, dalaga, dam olish, o'quv maqsadlarida sayohat qilamiz. Bu biz bugun sayyoh bo'lamiz degani.

"kesish" ni to'xtatish

Tavsif: yerga eni 30-35 sm boʻlgan tor yoʻlak belgilangan.Bu yoʻlak ichida patrul saf tortadi. Ishtirokchilar yo'lning bir tomonidan boshqasiga o'tib, chiziqdan o'tishlari kerak (joylarni o'zgartirish). Natijada, oxirgi ishtirokchi birinchi o'rnida bo'lishi kerak.

Patrul vazifasi: hammasi boshqa tarafga o'tadi. Tugatish vaqti 5 min.

"Ko'prik" to'xtashi

Tavsif: yerdan osma ko'prik cho'zilgan. Patrul navbat bilan uning yonidan o‘tadi.

Patrul vazifasi: o'tish va tushmaslik Tugatish vaqti 5 min.

"Carabiner" ni to'xtatish

Tavsif: erdan 50 sm balandlikda arqondan kichik labirint tortiladi, uning boshida karabiner mahkamlanadi. Bola qo'li bilan karabinerni oladi va uni oldida harakatlantirib, to'siqlarga egilib, butun labirintdan o'tadi.

Patrul vazifasi: karabinerni mahkamlab, butun labirintdan o'ting. Tugatish vaqti 5 min.

"Sichqoncha tuzog'ini" to'xtatish

Tavsif: ko'piklar erga yotadi, uning ustiga lamellar o'rnatiladi (mini-darvozalar shaklida). Patrul navbat bilan lamellar ostidagi ko'pik bo'ylab emaklaydi.

Patrul vazifasi: bitta relsni tushirmasdan emaklash. Tugatish vaqti 5 min.

sport stantsiyasi

"sumkalarda yugurishni" to'xtating

Tavsif: patrul saf tortadi va navbatma-navbat sumkada 5 metrga sakrab, yugurib qaytib keladi.

Patrul vazifasi: butun patrul sumkada yurish uchun vaqtga ega bo'lishi kerak. Tugatish vaqti 5 min.

"Samolyot" ni to'xtatish

Tavsif: boshlang'ich chizig'i erga belgilangan va 5 metr masofada halqa mavjud. Patrul saf tortadi va samolyotni navbat bilan uloqtiradi, halqaga kirishga harakat qiladi (uchta urinish).

Patrul vazifasi: hamma samolyotni halqaga tashlashi kerak. Tugatish vaqti 5 min.

"Ilon" ni to'xtatish

Tavsif: yerda skittles-to'siqlar mavjud (yo'l uzunligi 15 metr), patrul saf tortadi va to'siqlar bilan yo'ldan o'tadi.

Patrul vazifasi: skittlesni yiqitmay o'tib, vaqtni kutib oling. Tugatish vaqti 5 min.

to'xtatish "botqoqlik"

Tavsif: ikkita ko'pik erga birin-ketin yotadi. Butun patrul birinchi ko'pikda turadi, ikkinchisi boshiga o'tkaziladi va patrul unga o'tadi.

Patrul vazifasi: shu tarzda harakatlanayotganda, to'rtta ko'pikli masofani bosib o'ting va tushmang. Tugatish vaqti 5 min.

"Sharpshooter" ni to'xtatish

Tavsif: savat daraxtga bog'langan va daraxtdan qisqa masofada erga asosiy chiziq belgilanadi. Butun patrul boshlang'ich chiziqda turadi va o'z navbatida to'pni savatga tashlaydi. Har bir ishtirokchi to'pni uch marta tashlaydi (uchta urinish).

Patrul vazifasi: savatni iloji boricha ko'p marta urish. Tugatish vaqti 5 min.

"Futbol" ni to'xtatish

Tavsif: ikkita daraxtdan qisqa masofada erga asosiy chiziq belgilanadi. Butun patrul boshlang'ich chiziqda turadi va o'z navbatida to'pni xayoliy golga aylantiradi (ikki qo'shni o'rtasida). tik turgan daraxtlar). Har bir ishtirokchi to'pni faqat bir marta oladi.

Patrul vazifasi: imkon qadar ko'p marta darvozaga uring. Tugatish vaqti 5 min.

"Mini estafeta poygasini" to'xtatish

Tavsif: Butun patrul ikki jamoaga bo'lingan. Uzunligi 3 metr bo'lgan to'g'ridan-to'g'ri rele ikki bosqichdan iborat:

1. Belgilangan chiziqqa g'oz qadamda yuring, orqaga yuguring. Keyin keyingi ishtirokchi g'oz qadamiga o'tadi va hokazo. hamma estafetaning o'sha qismidan o'tmaguncha.

2. Ikki oyoqqa sakrash (oyoqlar bog'langandek), oyoqlarni ochmasdan, belgilangan chiziqqa, yugurib qaytish. Keyingi - keyingi ishtirokchi sakrab chiqadi va hokazo. hamma estafetaning o'sha qismini sakrab chiqmaguncha.

Patrul vazifasi: estafeta paytida tushmang. Tugatish vaqti 5 min.

Intellektual stantsiya

"Patter" ni to'xtatish

Tavsif: patrul saf tortadi va navbatma-navbat avval o‘qiydi, so‘ngra tilni burishtiradi.

Patrul vazifasi: iloji boricha ko'proq jumlalarni to'g'ri talaffuz qiling. Tugatish vaqti 5 min.

"Meni ol"ni to'xtating

Tavsif: Patrul birin-ketin saf tortadi. Birinchi ishtirokchi topishmoqni oladi, uni jimgina o'qiydi va taxmin qiladi (shuningdek, jim). Keyin u ikkinchi ishtirokchiga o'girilib, taxminiy so'zni imo-ishoralar bilan ko'rsatadi. Agar ikkinchi ishtirokchi so'zni tushungan bo'lsa, u yana buriladi va so'zni ham ko'rsatadi. Shunday qilib, oxirgi qismga qadar. Oxirgi chiqadi va javob so'zini aytadi. Agar u to'g'ri bo'lmasa, birinchi ishtirokchi orqaga (quyruqda) turadi va patrul yangi topishmoqni oladi.

Patrul vazifasi:

"Rassom" ni to'xtatish

Tavsif: Patrul birin-ketin saf tortadi. Birinchi ishtirokchi qalam va qog'oz varag'ini oladi, oxirgi ishtirokchiga esa chizilgan varaq beriladi. Oxirgi ishtirokchi bu chizmani old tomonning orqa tomoniga tortadi turgan bola. U, o'z navbatida, oldida turgan holda, orqasiga chizilgan narsalarni tortadi. Shunday qilib, zanjir bo'ylab oxirgi ishtirokchining rasmi birinchisiga o'tadi, u varaqda orqasiga chizilgan narsani chizadi.

Patrul vazifasi: topishmoqni to'g'ri toping va taxmin so'zini to'g'ri uzating. Tugatish vaqti 5 min.

o'yinlar markazi

"Qo'llar" ni to'xtatish

Tavsif: Patrul aylana bo‘ylab saf tortadi. Har bir ishtirokchi oldinga tortiladi (aylana markaziga) o'ng qo'l va instruktorning buyrug'i bilan har qanday qo'lni ushlab, qo'yib yubormaydi. Keyin patrul qo'llarni bo'shatmasdan qo'llardan paydo bo'lgan chalkashlikni yechish kerak.

Patrul vazifasi: qo'llarni ajratmasdan, natijada paydo bo'lgan chalkashlikni echib oling. Tugatish vaqti 5 min.

"raqs" ni to'xtatish

Tavsif: patrul saf tortadi. O'qituvchi kichkina o'rdakchalar, oqqushlar yoki sirtakilarning raqs harakatlarini ko'rsatadi, ohang kuylaydi. Keyin patrul o'rganilgan raqsni raqsga tushiradi, lekin "musiqiy hamrohlik"siz. Siz nafasingiz ostida g'o'ldiradi yoki g'imirlay olmaysiz. Raqs to'liq sukunatda raqsga tushadi.

Patrul vazifasi: raqsga tushishdan tortinmang. Tugatish vaqti 5 min.

"Tanga" ni to'xtatish

Tavsif: patrul bir-biriga yaqin aylana bo'ylab saf tortadi. Bir tanga aylana bo'ylab uzatiladi: bir bolaning bosh barmog'idan boshqa bolaning bosh barmog'iga.

Patrul vazifasi: o'tish, aylanada, ustida bosh barmog'i tanga (tugma) va tushmang. Tugatish vaqti 5 min.

"Pigtail" ni to'xtatish

Tavsif: Daraxtga uchta lenta bog'langan. Patrul uch qatorda joylashgan. Chiziqlar bir qatorda turadi, har bir chiziqda bolalar qo'llarini oldingi odamning yelkasiga qo'yishadi. Birinchi ishtirokchilar lentaning bir uchini qo'llariga olishadi va o'z chizig'i bo'ylab harakatlanib, ortiqcha oro bermay o'rashadi.

Patrul vazifasi: ortiqcha oro bermay o'rash. Tugatish vaqti 5 min.

"Spiral" ni to'xtatish

Tavsif: patrul saf tortadi, qo'llarini birlashtiradi va oxirgisidan boshlab, spiralni buradi. Ular o'ralganidan so'ng, ular burilmaydi.

Patrul vazifasi: spiralni burish va ochish paytida qo'llarni ajratmang. Tugatish vaqti 5 min.

"Qo'shiq" ni to'xtatish

Tavsif: patrul saf tortadi, qo'llarini birlashtiradi va o'qituvchi chaqiradigan qo'shiqni aytadi. Har bir ishtirokchi bitta so'zni kuylaydi.

Patrul vazifasi: ritm va so'zni yo'qotmasdan, bitta bayt va xorni kuylang. Tugatish vaqti 5 min.

Sinov tugagandan so'ng Bosh sudya patrul vakillari ishtirokida olingan rasm qismlarini yopishtirib qo'yadi. Yelimlash jarayonida bitta bo'lak yo'qligi ma'lum bo'ldi.

Bu vaqtda tushlik bor. Patrullar tushlik qilish uchun o'z stantsiyalariga tarqaladilar.

Tushlikdan keyin yigitlar barcha axlatlarni tozalab, umumiy joyga borishadi.

Etakchi : "Yigitlar! Sinov yo'lida hamma juda ko'p ishladi va endi siz birgalikda ko'rsatgan natijani eshitamiz. Qanday qilib haqiqiy sayyoh bo'ldingiz deb o'ylaysiz? So‘z bosh hakamga beriladi”

Bosh hakam : “Bugun barcha patrullar murakkab vazifalarni bajarib, yaxshi natijalar ko‘rsatdi. Sinovlar natijalariga ko'ra, rasm deyarli to'liq yig'ilgan, ammo bitta bo'lak yo'q (o'rta qismi etishmayotgan rasmni ko'rsatadi). Sizda ijodkorlik orqali bu asarni olish imkoniyati mavjud. Buning uchun siz qo'zg'aluvchanlikni ko'rsatishingiz yoki patrulingizni yorqin va chiroyli ko'rsatishingiz kerak. Barcha patrullarning ishtiroki hisobga olinadi. Taqdimotga tayyorgarlik ko'rish uchun 10 daqiqa vaqtingiz bor. Vaqt keldi! ”…

Etakchi : “Agitatsiyaga tayyorgarlik tugaydi! Birinchi patrul chiqishga taklif qilinadi."

Patrullar birin-ketin tasodifiy tartibda harakat qilishadi. Oxirgi patruldan keyin bosh hakam chiqadi:

“Xo'sh, bolalar, sizga chiqishlar yoqdimi? Ha bo'lsa, qo'llaringizni baland ovozda qarsak chaling (bolalar qarsak chaladi). Men hamma uni yaxshi ko'rishini ko'raman. O'ylaymanki, siz hammangiz birgalikda rasmning oxirgi qismini qo'lga kiritdingiz.

Sudya asarni joyiga qo'yadi va rasmni tantanali ravishda topshiradi:

"Ushbu ajoyib kun va siz o'tgan qiyinchiliklar xotirasi uchun ushbu rasm maktabingizda saqlanadi."

Etakchi: Katta gulxan vaqti keldi. Yong'in xavfi yuqori bo'lganligi sababli, o'rmonda olov yoqish taqiqlanadi, shuning uchun bizning olovimiz alohida bo'ladi. Bu sizning do'stligingiz va birligingizdan alangalanadi. Hamma katta umumiy doirada turadi, bosh hakam qo'lini bosib, yaqin atrofdagi bolaga "uchqun beradi". Bu, o'z navbatida, tezda, boshqa qo'lni bosib, qo'shniga "uchqunni o'tkazishi" kerak. Qo'shnisining qo'shnisi va hokazo - "uchqun yugurdi" ... Uchqun narigi tomondan bosh hakamga "qochib" qaytganda, u va u bilan birga hamma tezda qo'llarini ko'tardilar, Katta olov alangaladi. Hamma "HOOR!!!" deb baqiradi. Ular qo'shiq kuylashadi: "Yon, yorqin yondir ..."

Etakchi: O'ylaymanki, biz juda qattiq ishladik va dam oldik, butun ish haftasi va balki bir oy davomida energiya va tetiklik bilan to'ldirildik. "Va endi men barcha patrullardan o'zlarining to'xtash joylariga borishlarini va "Biz bu erda yo'q edik" aksiyasini o'tkazishlarini so'rayman. Bu siz chodirni yig'ishingiz, to'xtash joyini vayronalardan olib tashlashingiz va kelishingizdan oldingi kabi hududni tark etishingizdan iborat. Va bosh hakam o'tib ketadi va bu erda kim yo'qligini va kim bo'lganini va uning orqasida tog'lar qoldirganini ko'radi.

“Biz bu yerda yo‘q edik” aksiyasi o‘tkazilmoqda. Oxirida bosh hakam barcha avtoturargohlarni aylanib chiqadi va tozalikni tekshiradi va har bir bolaga “Yosh sayyoh” nishonlarini topshiradi.

Hamma saf tortadi va uyiga ketadi.

Turizmni barqaror rivojlantirish, turizm faoliyatini takomillashtirish xalqaro turizm tadbirlari orqali ham amalga oshirilmoqda. Bularga xalqaro turistik birjalar, turistik ko‘rgazmalar, turistik savdo yarmarkalari, turistik salonlar kiradi. Eng yirik va mashhurlari orasida Berlindagi Xalqaro turizm birjasi (ITB), Londondagi Jahon turizm bozori, Madriddagi Xalqaro sayyohlik yarmarkasi (FITUR), Leyptsig sayohat yarmarkasi, Moskvadagi MITT va Inturmarket xalqaro turizm koʻrgazmalari bor.

Xalqaro turizm tashkilotlari tomonidan o‘tkaziladigan asosiy tadbirlar ham ilmiy kongress va simpoziumlar, assambleyalar, forumlar, amaliy konferensiyalar, uchrashuvlar, seminarlar, amaliy mashg‘ulotlar, mahorat darslari, tematik aksiyalar, dekadalar, kunlar, maqsadli loyihalardir.

Jahon sayyohlik tashkiloti har ikki yilda bir marta o‘zining Bosh Assambleyalarini o‘tkazadi. Yig‘ilishlarda tashkilotning byudjeti va faoliyat dasturi tasdiqlanadi, turizmni rivojlantirishning dolzarb masalalari muhokama qilinadi.

UNWTO xalqaro konferentsiyalarni tashkil qiladi, chaqiradi va o'tkazadi. Turizmni tartibga solishda Maniladagi Butunjahon turizm konferensiyasi (1980), Akapulkodagi Jahon turizm konferensiyasi (1982), Gaagadagi turizm bo‘yicha parlamentlararo konferensiya (1989) muhim rol o‘ynadi. Turizm bo'yicha Gaaga deklaratsiyasi va boshqa konferentsiyalar, forumlar va uchrashuvlar.

Turizmning ijtimoiy, madaniy, siyosiy va iqtisodiy qadriyatlarini ommalashtirish va targ‘ib etishga xizmat qiladigan muhim voqea - bu Jahon turizm kuni bo‘lib, u 1980-yildan buyon YUNVTO tashabbusi bilan har yili 27-sentabrda (1970-yilning shu kunidan boshlab) o‘tkazib kelinmoqda. UNWTO Nizomi qabul qilindi va 1980 yilda, shu kuni Manila shahrida Jahon turizmi bo'yicha Manila deklaratsiyasini qabul qilgan Butunjahon turizm konferentsiyasining tantanali ochilishi bo'lib o'tdi). Har yili kunning mavzusi o'zgarib turadi, masalan, 2008 yilda - "Turizm va iqlim o'zgarishi", 2009 yilda - "Turistik xilma-xillik", 2010 yilda - "Turizm va bioxilma-xillik", 2011 yilda - "Turizm madaniyatlarni birlashtiradi", 2012 yilda. - “Turizm va barqaror energiya – barqaror rivojlanishning harakatlantiruvchi kuchlari”, 2013 yilda – “Turizm va suv: umumiy kelajagimizni himoya qilish”. Mavzular jahon kuni turizm insoniyatning global maqsadlarini va ularga erishishda turizmning hissasini aks ettiradi.

UNWTO ikkita yirik xalqaro loyihani amalga oshiradi: Buyuk Ipak yo'li (1994 yildan) va Qul yo'li (1995 yildan), xalqaro turistik dasturlar YuNESKOning madaniy va tabiiy merosi roʻyxatiga kiritilgan madaniy meros obʼyektlari haqida.

Va AT A muntazam ravishda xalqaro kongresslar, konferentsiyalar va uchrashuvlar o'tkazadi, shu jumladan Xalqaro fuqaro aviatsiyasi tashkiloti, Xalqaro elektr aloqa ittifoqi kabi boshqa tashkilotlar bilan birgalikda. Ular 1944 yilda Chikago konferensiyasida qabul qilingan Chikago tarif konventsiyasi kabi xalqaro konventsiya va kelishuvlarni qabul qiladilar. Uchrashuvlar mavzulari turlicha: moliyalashtirish va atrof-muhitni muhofaza qilish, elektron chiptalar va yo'lovchi tajribasi, terrorizm tahdidi va xavfsizlik, yoqilg'i narxlari. va parvozning kechikishi. Masalan, IATA shafeligida har yili aviatsiya xavfsizligiga bag‘ishlangan “AVSEC World” xalqaro konferensiyasi o‘tkaziladi. IATA xalqaro savdo yarmarkalari va seminarlarini tashkil qiladi, Butunjahon sayyohlik agentliklari assotsiatsiyasi federatsiyasi (UFTAA) bilan hamkorlikda Yangi Xalqaro IATA/UFTAA trening dasturi kabi o‘quv dasturlarini ishlab chiqadi va amalga oshiradi. IATA aviakompaniyalar va agentliklar o'rtasidagi o'zaro hamkorlikni osonlashtirish uchun choralar ko'rmoqda. Shunday qilib, IATA o'z tarkibida maxsus bo'lim - Xalqaro aviatashuvchi agentlik tashkilotini (IATAN) ochdi.

PATA Tinch okeani turizm birjasi kabi tadbirlarga mezbonlik qiladi; yillik PATA turizm yarmarkasi (PATA Travel Mali), yillik PATA konferentsiyalari, dolzarb rivojlanish masalalariga bag'ishlangan ixtisoslashtirilgan konferentsiyalar ba'zi turlari turizm (sarguzasht, ekologik); Shimoliy va Janubiy Amerika uchun yillik PATA uchrashuvlari, mintaqaviy turizm forumlari. PATA treninglar tashkil etadi, o'quv va ma'lumotnoma adabiyotlarini nashr etadi, turli turistik yo'nalishlar, turizm turlari, statistika va mintaqada sayohatlarni rejalashtirish bo'yicha kataloglar chiqaradi. PATA har yili turistik axborot byulletenlarini nashr etadi Yillik turizm monitoringi yil davomida viloyatda turizmni rivojlantirish sharhlari, har choraklik byulletenlar, turizmni rivojlantirishning hududiy prognozlari va boshqa nashrlar bilan.

HOTREC HOTREC Bosh Assambleyasi (yiliga 2 marta), uchrashuvlar, davra suhbatlari, seminarlar, simpoziumlar, mahorat darslari kabi xalqaro tadbirlarni o‘tkazadi. 2007 yilda HOTRACK Yevropa Ittifoqida spirtli ichimliklarni iste'mol qilishni kamaytirish tarafdori bo'lgan doimiy Evropa alkogol va salomatlik forumini tashkil etishga homiylik qildi. HOTREC oylik “Live from Bryussel” axborot byulleteni (uning shtab-kvartirasi joylashgan), shuningdek, Yevropa mehmondo‘stlik sanoatini rivojlantirish muammolari va istiqbollari bo‘yicha boshqa tegishli nashrlarni nashr etadi. Masalan, 1998-yilda “Restoranlar va kafelarga taʼsir koʻrsatadigan Yevropa Ittifoqining 150 ta chorasi”ning ishga tushirilishi “Yevropa kafesining kelajagi” spektakli bilan birga boʻlib, u Yevropa mehmondoʻstlik sektoridagi haddan tashqari tartibga solish va yuqori soliqqa tortish muammolarini hazil bilan koʻtardi. 2005 yilda shunga o'xshash nashr "Evropa Ittifoqining mehmonxona, restoran va kafe sektoriga ta'sir ko'rsatadigan 250 ta chorasi" yangi nom ostida nashr etilgan. 2009 yilda, lekin HOTREK tashabbusi va homiyligi bilan a Mehmonxonalar ittifoqi Evropa tasnifiga muvofiq xizmat ko'rsatish klassi "yulduzlar" bilan belgilangan mehmonxonalarni birlashtirgan (“yulduzli” mehmonxonalar ittifoqi”). Bunday assotsiatsiyaning maqsadi mehmonxonalarning turli sinflari uchun mezonlarni birlashtirishdir. 2012 yilda HOTREK Internetda onlayn hamjamiyatni ochdi TOURISMlink, turizm mutaxassislarini elektron bozorda birlashtirish.

OITS-ISTO dunyoda ijtimoiy turizmni rivojlantirish va targʻib qilish muammolarini hal qilish uchun xalqaro uchrashuvlar, forumlar, konferentsiyalar, kongresslar, simpoziumlar kabi tadbirlarni tashkil etadi. Yevropa Ittifoqida ijtimoiy turizm bo‘yicha konferensiya, ijtimoiy turizm bo‘yicha Yevropa forumi shular jumlasidandir. TITS-ISTO Bosh Assambleyasi va TITS-ISTOning Butunjahon Kongressi har yili o'tkaziladi. Dunyoning turli mintaqalarida ijtimoiy turizm bo'yicha uchrashuvlar o'tkaziladi. OITS-ISTO har chorakda bir marta “International Social Tourism” jurnalini chiqaradi. 2013 yildan beri OITS-ISTO yana olti ishtirokchidan iborat konsortsium bilan birgalikda Yevropada ijtimoiy turizmni rivojlantirish uchun Kalipso loyihasini ilgari surmoqda ( Kalipso ) sayohatchilarning yoshlar, moliyaviy va boshqa qiyinchiliklarga duchor bo'lgan oilalar, "keksa" (65 yoshdan oshgan) fuqarolar, nogironlar kabi toifalarini qo'llab-quvvatlash. Calypso - bu Evropa turizm sanoati ishtirokchilari almashinuvini, shuningdek, yuqorida ko'rsatilgan ijtimoiy toifadagi iste'molchilar va turizm va mehmondo'stlik xizmatlarini provayderlari o'rtasidagi aloqani ta'minlaydigan Internet platformasi. Kalipso mavsumdan tashqari turizmni targ'ib qiladi, kamroq ma'lum bo'lgan va rivojlanayotgan yo'nalishlarga ko'proq Evropa turizm bozorlariga o'zlarini sotishga imkon beradi va an'anaviy turistik mavsumdan tashqari turizm sanoatida uzoq muddatli bandlikni rag'batlantiradi. Faoliyatning ikkita asosiy yo'nalishi: 1) davlat (eng yaxshi tajriba, ijtimoiy turizm masalalari bo'yicha tadqiqotlar, Kalipso loyihasi doirasidagi innovatsion faoliyat, yangiliklar va joriy dam olish takliflari bo'yicha ma'lumotlar); 2) xususiy (ijtimoiy turizm uchun talab va taklifning umumiy platformasida qisqartirish, uning a'zolariga qaratilgan).

FIJET faol xalqaro faoliyat, jamoatchilik bilan aloqalar, ta’lim loyihalari va dasturlari, jumladan, tajriba almashish bilan shug‘ullanadi va maxsus tadbirlar o‘tkazadi. FIJET Yosh jurnalistlar dasturi yosh jurnalistlarga sayohat va sayyohlik jurnalistikasi kareralarini rivojlantirish uchun FIJET aʼzolari rahbarligida professional yozuvchilardan oʻrganish va ular bilan birga ishlash imkoniyatini beradi.

FIJET tomonidan 1970-yildan buyon o‘tkazib kelinayotgan eng e’tiborli xalqaro tadbirlardan biri bu turizmni rivojlantirish va rivojlantirish, uning darajasini oshirishga qo‘shgan ulkan hissasi uchun har yili mamlakat, shahar, tashkilot yoki shaxsni taqdirlash marosimidir. G'olib "Oltin olma" bilan taqdirlanadi (La Rotte d'Or yoki Oltin olma FIZHET. Tashkilotchilar ta’kidlaganidek, “Oltin olma” jurnalistik “Oskar”dir. 1982 yilda Suzdal shahri, 1997 yilda esa g'olib bo'ldi g, - Rossiya, Moskva va Moskva meri. 2012 yilda bir vaqtning o'zida bir nechta nomzodlar eng yuqori FIJET mukofotiga sazovor bo'lishdi: Xamamenu tumani (Turkiya), Iskandariya shahri (Misr), Kobarov shahri (Sloveniya) va Cheskiy Krumlov shahri (Chexiya).

FIJET har yili jahon ommaviy axborot vositalarining e’tiborini talab qiladigan turizmni rivojlantirishning eng dolzarb muammolarini ko‘taruvchi Butunjahon Kongressini o‘tkazadi.

Bundan tashqari, FIJET o'zining barcha a'zolariga tarqatadi va minglab mashhur yo'nalishlarga, aviakompaniyalarga, kurortlarga, mehmonxonalar tarmog'iga, turizm ma'muriyatiga jo'natadi, ingliz, frantsuz va ispan tillarida dolzarb maqolalarni o'z ichiga olgan "Turist View" rasmiy nashri.

SHAHAR TA'LIM BUDJET MASSASI

"1-sonli O'rta ta'lim maktabi"

shahar POIKOVSKIY

To'plam

turizm va o'lkashunoslik ishlari bo'yicha ommaviy tadbirlar va didaktik materiallarning ssenariysini ishlab chiqish

Azimut

2015 yil

Tarkib

Kirish…………………………………………………………………………5

6

2. Turizm va o‘lkashunoslik bo‘yicha viktorina “Atrofimizdagi dunyo”………………12

3. “Zaburiyatli sayohatchi” o‘yini……………………………………13

4. “Turistik yo‘llar” o‘yin-sayohat……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……

5. “Quvnoq sayyohlar” bayrami………………………………………………26

6. “Piyoda o‘zini qanday tutish kerak” turistik o‘yini………………………………27

7. Turistik estafeta……………………………………………………30

8. Test yo‘li………………………………………………………….32

9. "O'zingizni sinab ko'ring" o'yini……………………………………………………….34

10. “Kuzgi so‘qmoqlar” o‘yini…………………………………………………….36

11. “Karib dengizi qaroqchilari” o‘yini………………………………………….38

12. “Turistik mahorat cho'qqilariga” o'yin-viktorinasi……………….39

13.Turistik viktorina……………………………………………………41

14. Orienteering viktorina………………………………………41

15. Yong'in haqida viktorina……………………………………………………43

2-bo'lim. Didaktik material

1. Turist uchun maslahatlar……………………………………………………………….45

Adabiyot

Kirish

Turistik va o'lkashunoslik ishi, maktab turizmi respublika ta’lim dasturining ajralmas qismi hisoblanadi. Turistik-o‘lkashunoslik to‘garaklarining mashg‘ulotlarida, sayyohlik sayohatlari, mitinglar, musobaqalar va boshqa ommaviy tadbirlarda bolalar salomatligini mustahkamlaydi, kelajakdagi hayotida zarur bo‘lgan ko‘nikma va malakalarni egallaydi. Vatanni, bizni o‘rab turgan tabiatni o‘rganish dunyoqarashimizni kengaytiradi, vatanparvarlik, Vatanga muhabbat tuyg‘ularini tarbiyalaydi.

To'plamda turistik va o'lkashunoslik ommaviy tadbirlarining stsenariy ishlanmalari, "TsDT Chashniki" davlat ta'lim muassasasining turistik va o'lkashunoslik to'garaklari darslarida qo'llaniladigan didaktik materiallar keltirilgan.

Ma'lumotlar o'quv materiallari o'quvchilarning turizm va o'lkashunoslik faoliyatiga qiziqishini rivojlantirishga qaratilgan; sog'lom turmush tarzi hayot. Bunday tadbirlarda ishtirok etayotgan bolalar salomatligini mustahkamlaydi, kuch-quvvat, epchillik, chidamlilik, tashabbuskorlik, matonat kabi fazilatlarni rivojlantiradi, dunyoqarashini kengaytiradi, turizm madaniyati, tabiatga, o‘z zaminiga mehr-muhabbatni o‘rganadi.

To‘plamdan maqsad turistik va o‘lkashunoslik to‘garaklari rahbarlariga ommaviy tadbirlar va o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish va o‘tkazishda yordam berishdan iborat.

1-bo'lim. Ommaviy hodisalar

Giyohvandlar vatan bo'ylab sayohat qilishadi

"Tinchlanmagan odamlar lagerga borishadi"

Maqsad:

Vazifalar:

talabalar o'rtasida sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish;

tabiatga muhabbatni tarbiyalash;

faol hayotiy pozitsiyani shakllantirish.

Uskunalar: topshiriq kartalari, topishmoq so'zlari yozilgan kartalar, 2 kompas, 2 ryukzak, non, adyol, sochiq, bo'yoqlar, gugurt, qalam, shlyapa, elim, tuz, g'isht, shar, arqon, magnitli qarmoqlar , baliq tasvirlari, gimnastika skameykasi, maslahat so'zlari uchun kesilgan.

Tadbir mazmuni:

Diqqat! Diqqat!

Men sayohat kampaniyasini e'lon qilaman.

Bugun biz hamma narsani bilib olamiz:

Momaqaldiroq nima sabab bo'ladi

Va shimol va janub haqida,

Va atrofdagi hamma narsa haqida.

Ayiq va tulki haqida

Va o'rmondagi rezavorlar haqida.

Biz siz bilan o'ynaymiz

Yozing va o'rganing.

Shunday qilib, o'tirishga hech narsa yo'q -

O'z vaqtida bo'lish kerak.

Kartani olishni unutmang!

Xo'sh, bolalar

Omad!

O'yinchilarning tanlovi

Bizning g'ayrioddiy sayohatimizga faqat tabiatga oid maqol va maqollarni eslaydigan yigitlar boradi.

Tulki yetti bo‘rini yetaklaydi.

Tog'lardan suv oqdi - bahor olib keldi.

Aprel suv bilan, may o't bilan.

Bahor yomg'iri o'sadi, kuz esa chiriydi.

Bitta qaldirg'och bahor qilmaydi.

Yanvar - yil boshi, qish o'rtasi.

Qizdirish; isitish

Sayohatga chiqishdan oldin biz tayyorgarlik ko'rishimiz kerak. Bu tabiatdagi xatti-harakatlar qoidalarini takrorlashimiz kerakligini anglatadi.

Bolalarga qoidalarni ko'rsatadigan rasmlari bor kartalar beriladi. (1-ilova). Ular qoidalarni shakllantirishlari kerak:

Axlat tashlamang;

Shovqinli bo'lmang;

Chumolilarni yo'q qilmang;

Qushlarning uyalarini buzmang;

Jo'jalarga tegmang;

Hasharotlarni tutmang;

Qo'ziqorinlarni urmang;

Shoxlarni sindirmang;

Gullarni termang;

Mevalarni uzmang.

Orientatsiya

O'yin "Qaerga borasiz va nimani topasiz." Tavsif bo'yicha xalta toping.

O'zimiz bilan nima olib ketamiz?

Taklif etilgan narsalardan sayohat uchun zarur bo'lgan narsalarni tanlang.

"Non, adyol, sochiq, bo'yoqlar, gugurt, qalam, shlyapa, elim, tuz, g'isht, to'p."

Muxlislar bilan o'yin

Piyoda yurishdan oldin

Biz qoidalarni oldindan eslab qolishimiz kerak.

Agar rost bo'lsa, unda

Ha so'zlarini ayting.

Agar javob noto'g'ri bo'lsa -

"Yo'q" so'zini ayting.

O'rmonda yo'qolmaslik uchun,

Yugurish va qichqirish kerak

To'xtang, janjal qiling va jahl qiling,

Va qo'ng'iroqqa javob bermang.

Bu to'g'ri javobmi?

Siz uchrashishingiz mumkin

Quyon ham, tulki ham

Agar tinch bo'lsa, ehtiyot bo'ling

O'rmon bo'ylab harakatlaning.

Buni abadiy eslang.

Men bilan rozimisiz?

Toadstools va toadstools!

Ularni tep, tayoq bilan urish!

Eshitmaslik uchun tozalashda,

Ular, hatto ruh ham bo'lmaydi.

Bu to'g'ri javobmi?

Jo'jalarni uyada ko'rdingiz

Lekin xafa bo'lmaslik uchun ehtiyot bo'ling.

Ular ko'rmasligi uchun uzoqroqqa keting

Siz havodan ularning ota-onalari.

Men bilan rozimisiz?

Mayli

"Yong'oq uchun daraxtda." Arqonda ko'tarilish.

Bizning to'xtashimiz

Mana, tushlik. Biz allaqachon biroz charchaganmiz va ochmiz. Tushlik qilish vaqti keldi. Bugun tushlik uchun nima bor?

O'yinchilar uchun topishmoqlar

Men qizil qalpoqchada o'sganman

Aspen ildizlari orasida.

Siz meni bir chaqirim uzoqdan taniyapsiz

Meni chaqirishadi...

(Boletus)

Yorqin quyoshni ushlaydi,

Zreya chekkada.

Qizarib ketgan va xushbo'y

U ham aylanaga kiradi.

(Qulupnay)

Yuz kiyim

Hammasi fermuarlarsiz.

(Karam)

Bobo o'tiribdi

U yuzta mo'ynali palto kiygan.

Kim uni yechitadi

U ko'z yoshlarini to'kadi.

(Piyoz)

Ota-onalar va bolalar uchun

Tangalardan tikilgan barcha kiyimlar.

(Baliq)

Odatda qo‘shiqlar to‘xtab qo‘yiladi. “Shikoyat qilmang”, “Kartoshka” qo‘shiqlarini siz bilan birga kuylaymiz.

Bu erda biz o'zimizni tetiklashtirdik, dam oldik, qo'shiqlar kuyladik va endi o'ynash vaqti keldi.

Baliq ovlash o'yini. Baliq tuting, unga nom bering.

Yashil dorixona

Anginadan, qizil olovdan

Vitaminlarni himoya qiling.

Biz harakat qilishimiz kerak

Hammamizga bilim kerak.

Shunday qilib, biz o'simliklar yordamida siz birinchi yordamni qanday ko'rsatishingiz mumkinligini bilib olamiz. Siz gulni tavsifi va dorivor xususiyatlari bilan tanib olishingiz kerak.

1. Bu o'simlik yaxshi gemostatik vositadir. Bu o'simlikning yosh barglari salatlar va karam sho'rvalarini tayyorlash uchun ishlatiladi. Odatda cho'l erlarda, to'siqlar yaqinida o'sadi. Bu o'simlik bilan aloqa qilganda terida pufakchalar paydo bo'ladi.

(Qichitqi o'ti)

2. Bu yovvoyi o'simlik. U kesish, yaralar, aşınmalar, hasharotlar chaqishi uchun ishlatiladi. U yo'llar, qishloq yo'llari yaqinida o'sadi.

(plantain)

3. Bu nozik xushbo'y hid chiqaradigan nozik kichik oq gullarga ega yovvoyi o'simlik. Bu gullar may-iyun oylarida gullaydi va yurak kasalliklari uchun ishlatiladi.

(Vodiy nilufari)

4. Bu o'simlik sizga tanish. Bu xoleretik va laksatif sifatida haroratni pasaytirishga xizmat qiladi. Bu o'simlikning gulbarglaridan murabbo, yosh barglari esa salatlar tayyorlash uchun ishlatiladi.

(Dandelion)

Mayli

Piyoda hamma narsa sodir bo'ladi. Mana, biz daryoga duch keldik. Uni kesib o'tish uchun siz yog'och ustida yurishingiz kerak.

Ijodiy vazifa

Mana, biz gullagan o'tloqdamiz. Quyidagi so'zlar bilan 2 daqiqada she'r yozishingiz kerak:

Masha Bee

Daisy daraxti

Drujok kuni

Makkajo'xori Penek

Ekologiya sayohatda

Sayohatimiz nihoyasiga yetmoqda va uyga qaytish vaqti keldi. Ammo siz va men tabiatdagi o'zini tutish qoidalarini yaxshi eslaymiz va biz bilamizki, sayyohlar ketishda hamma narsani tartibga solishlari kerak. Shuning uchun, keyingi tanlov ishtirokchilari tezda qog'ozlarni yig'ib, sayohatga chiqqan har bir kishi bilan xayrlashishlari kerak.

Mehribon bo'lish oson emas

Ammo buyuk bo'lmaganlar uchun,

Bo‘yi baland bo‘lganlar uchun esa,

Yurak mehribon bo'lishni aytadi.

Xulosa qilish

G'olibni taqdirlash marosimi

Ariza № 1

Turizm va mahalliy tarix bo'yicha viktorina

"Atrofimizdagi dunyo"

Maqsad: turizm va ekologik bilimlarni umumlashtirish va kengaytirish.

Vazifalar:

talabalarning kognitiv faolligini rivojlantirish;

turizm va o‘lkashunoslik sohasidagi ufqlarni kengaytirish;

1. Xarita va kompassiz orientatsiya

Liken daraxt tanasini qaysi tomondan qoplaydi? (shimoldan)

Qaysi tomondan rezavorlar qizarib keta boshlaydi? (janubdan)

O'rmonda bo'lganingizda, siz o'rmon boshqaruvi ustunlari bo'ylab harakat qilishingiz mumkin. O'rmon xo'jaligida bo'shliqlar qaysi yo'nalishda kesiladi?

(Shimoliy Janubi-Sharqiy G'arbiy)

Qaysi tomondan, shimoldanmi, janubdanmi, bahorda o'tlar qalinroq? (shimoldan)

2. Vaqt va joy haqida

Dala va o‘tloqlarda yashovchi dala cho‘chqasi va bedana qaysi vaqtda uyg‘onadi? (3 soat)

Echki soqol sariq qalpoqlarini qaysi vaqtda ochadi? (3 soat)

Momaqaymoq qaysi vaqtda sariq qalpoqlarini ochadi? (6 soat)

3. Ob-havoning belgilari

Qanday ob-havo belgisi, agar:

Kechqurun kunga qaraganda issiqroqmi? (yomon ob-havo)

Kechqurun va kechasi - mo'l-ko'l shudring? (issiq quyoshli havo)

Havo bosimi pasayadimi? (yomon ob-havo)

Kechqurun chuqurliklarda va pasttekisliklarda tuman bormi? (tozalash)

Qaldirg'ochlar va chaqqonlar baland uchadimi? (tozalash)

Katta yoki baland va tez harakatlanuvchi bulutlarmi? (issiq quyoshli havo)

Kechasi shudring yo'qmi? (tozalash)

Olovning cho'g'lari yorqin yonadimi? (tozalash)

Tushda osmonda paydo bo'lgan kamalak? (issiq quyoshli havo)

4. Ob-havoni bashorat qiluvchi hayvonlar, barometr o'simliklari

Qanday ob-havo belgisi, agar

Qaldirg'ochlar pastdan uchadimi? (yomg'irga)

Chivinlar va midgelar ustunda jingalak? (issiqlik uchun)

Chumchuqlar yozda changda yuviladimi?

Oq suv nilufarining gullari yopiladimi? (yomg'irdan oldin)

Paporotnik barglari egilib qoladimi? (issiq ob-havo uchun)

Quyon niholining gullari tunda ochiq qoladimi? (yomg'irdan oldin)

Uzoq quruq archa shoxlari to'g'rilanadimi? (quyoshli ob-havoga)

Sariq karahindibalar ochiladimi? (quyoshli ob-havoga)

5. O'rmon dorixonasi

- Qaysi gul yurakni davolaydi? (Vodiy nilufar.)

Qanday o'simliklar shamollash uchun ishlatiladi? (Maluna, koltsfoot, romashka.)

Qaysi berry limon o'rnini bosadi? (Klyukva. Unda S vitamini va limon kislotasi bor).

Qaysi dorivor o'simlik ishtahani oshiradi? (Dandelion ildizlari, shuvoq, chinor.)

Choy tayyorlash uchun qanday dorivor o'simliklardan foydalanish mumkin? (Qulupnay, malina, ko'k, lingonberries, kızılcık, o't o'ti barglari.)

(Ko'k.)

Qaysi dorivor o'simlik sharbati qon ketishini to'xtatadi? (Cho'ponning sumkasi.)

O'yin "Zakovatli sayohatchi"

Maqsad:

Vazifalar:

turizm va o‘lkashunoslik bo‘yicha ko‘nikma va malakalarni oshirish;

turistik madaniyatni shakllantirish;

atrof-muhitga muhabbat va hurmatni tarbiyalash.

"Zakovatli sayohatchi" - bu 10 ta tanlovni o'z ichiga olgan o'yin bo'lib, uning ishtirokchilari kichik yoshdagi va katta yoshdagi maktab o'quvchilari bo'lishi mumkin. Topshiriqlar sayohatda duch kelishi mumkin bo'lgan vaziyatlarni o'z ichiga oladi. O'yinda 5-6 nafar ishtirokchidan iborat 1-3 ta jamoa qatnashishi mumkin.

Raqobat 1. Jamoa a'zolarining vazifalarini tanlash

Mashg'ulotchi ishtirokchilarni sayohatdagi vazifalari yozilgan belgilarni tanlashga taklif qiladi:

1) kapitan;

2) oshpaz;

3) gulxan;

4) ta'minot bo'yicha menejer;

5) yilnomachi;

6) shifokor.

Planshetlarni tanlagandan so'ng, ishtirokchilardan har birining vazifalariga mos keladigan narsalarni tanlash so'raladi. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa 1 ball oladi.

To'g'ri javoblar:

1) kapitan - kompas;

2) oshpaz - chelak;

3) gulxan - quruq spirt;

4) ta'minot menejeri - zig'ir sumkasi;

5) yilnomachi - daftar;

6) meditsina - turniket.

Musobaqa 2. Uskunalar

Mashg'ulotchi ishtirokchilar sayohatda kerak bo'lmagan narsalarni kesib tashlashlari kerak bo'lgan narsalar ro'yxatini o'qiydi.

1. Kattalashtiruvchi oyna

2. Kompas

3. Ryukzak

4. Metall zanjir

5. Chodir

6. Soyabon

7. Quyosh ko'zoynaklari

8. Xarita

9. Elektr soqol mashinasi

10. Quyoshdan yasalgan ayvon

11. Uyqu uchun xalta

12. Yostiq

13. Yomg'ir peshonasi

14. Turistik gilam

15. Chiroq

16. Kurtka

17. Panama

19. Sochiq

20. Shimgich

To'g'ri chizilgan har bir element uchun - 1 ball.

Musobaqa 3. "O'jar xalta"

Raqobatchi jamoalarning ishtirokchilari navbat bilan orqalari bilan turishadi va bir-birlarini qo'llaridan ushlab turishadi. Oldinga egilib, hamma raqibni yerdan yirtib tashlashga harakat qiladi. G'olib - buni uddalagan ishtirokchi.

G'olib bo'lgan ishtirokchi jamoa uchun 1 ochko oladi.

Raqobat 4. Avtoturargohni tanlash

Mashg'ulotchi vaziyatni o'qiydi va ishtirokchilarni o'z tanlovini asoslab, to'xtash joyini tanlashga taklif qiladi.

Turistlar nigohi oldida landshaftlar ochilib, to'xtash joyini tanlash uchun hududni sinchkovlik bilan ko'zdan kechirmoqda: keng o'tloqli o'tloqlar daryoga yaqinlashadi, unchalik uzoq bo'lmagan joyda ko'prik, qarama-qarshi qirg'oqda o'rmon chekkasi va ulkan chumoli uyasi, bir oz quyida kichik bir qishloq bor, uning orqasida qumli plyaj aniq ko'rinib turardi va yuqori oqimda - aralash o'rmonlar.

To'g'ri javob 2 ball (aralash o'rmonlarda yuqori oqim).

Musobaqa 5. Gulxan

Kampaniyadagi eng sirli daqiqalar - bu olov atrofida yig'ilishlar.

Fasilitator savollar beradi:

- Qaysi olov yonida o'tin qo'ymasdan ertalabgacha o'tirish mumkin?

- Yilning istalgan vaqtida eng uzoq vaqt isitish uchun quyidagi olov turlaridan qaysi biri ishlatilishi mumkin?

1) kulba

2) tugun

3) yaxshi

4) tayga

To'g'ri javob: nodya olovi. Reyting - 2 ball.

Musobaqa 6. Piyoda ovqatlanish

Mashg'ulotchi savollarni o'qiydi, signal kartasini birinchi bo'lib ko'targan jamoa javob beradi.

(asal agariklari)

2. Xo'sh, ziravorlarsiz qanday sho'rva. Men qalampir istayman, lekin uni qayerdan olsam bo'ladi? Bu yerda faqat momaqaymoq, cho'ponning sumkasi va chinor o'sadi. Yoki foydali narsa bo'lishi mumkinmi?

(cho'ponning sumkasi urug'lari)

3. Sho'rvamiz yanada mazali bo'lishi uchun yomg'irdan keyin o'sib chiqqan yana bir gigantni qo'shing. Ular uni kartoshka deyishdi, lekin kimniki?

(quyon kartoshka, qo'ziqorin qo'ziqorini)

4. Bir chashka qahva haqida nima deyish mumkin? Siz rad etmaysizmi? Va ular o'zlari bilan qahva olishmadi. Va bu erda faqat karahindiba, romashka, eman o'sadi, lekin qahva daraxti yo'q. Qaysi o'simlik uni almashtirishi mumkin?

(momaqaymoq ildizlari, eman daraxti)

5. Qahva ichish qandaydir juda achchiq emas. Va do'kon o'rniga - daraxtlar, keraksiz yoki zarur. Nega?

(qayin yoki chinor sharbati shakar o'rnini bosishi mumkin)

6. Men bu yerda bir qoshiq murabbo oldim - va eng katta shirin tish bizga hasad qiladi. Ammo o'rmonda nimadan murabbo tayyorlash mumkin?

(burdokdan, uning maydalangan ildizlaridan

suvda 2 soat qaynatib oling va murabbo oling)

To'g'ri javob uchun - 2 ball.

Musobaqa 7. Bivuakning ekologiyasi

Fasilitator vaziyatni o'qiydi: "Har birimiz yaxshi bilamizki, sayyoh, eng avvalo, tabiatning do'stidir. Piyoda sayohatga chiqayotib, u sayyohning asosiy amrini yodda tutishi kerak: "Zarar qilmang". Va o'rmonlar va o'tloqlar, qushlar va hayvonlarning eng ashaddiy dushmaniga aylanmaslik uchun sayyoh bivuakni ekologik jihatdan to'g'ri tashkil qilishni esga olishi kerak.

Mashg'ulotchi ishtirokchilarni to'xtash joyidagi chiqindilarni ekologik jihatdan to'g'ri yo'lga qo'yishni tashkil qilishni taklif qiladi: qutilar, qog'oz, oziq-ovqat qoldiqlari.

To'g'ri javob 2 ball.

1) qalay qutilarni olovda yoqish, maydalash va keyin ko'mish kerak;

2) qog'oz - olovda kuyish;

3) bo'tqa ko'rinishidagi oziq-ovqat qoldiqlari va boshqalar, suyuq mahsulotlarni axlatxonaga ko'mish, qush dumiga non yoyish.

Musobaqa 8. Yurish yo'nalishi

O'qituvchi vaziyatni quyidagicha tasvirlaydi: “Turist har doim turli yo‘nalish va vositalardan: xarita, kompas, soat, osmon jismlari, rel’ef konturlari, turli mahalliy ob’ektlar, radiolardan foydalangan holda navigatsiya qilishi kerak.

Ammo kompasni yo'naltirishning an'anaviy usullari uning buzilishi tufayli imkonsiz bo'lgan holatlar ko'pincha yuzaga keladi. Va keyin topish uchun to'g'ri yo'l boshqa vositalardan foydalanish kerak”.

Ishtirokchilarga mexanik soatlar bilan orientatsiya qilish taklif etiladi. Javobni asoslang.

Har biri uchun To'g'ri yo'l orientatsiya - 2 ball.

Mashg'ulotchi to'g'ri javobni she'r shaklida o'qiydi:

Soat qo'lini ko'rsating

Quyoshda oltin nuqtaga.

O'q va soat o'rtasida

Burchak bor - bu biz uchun muhim.

Burchakni yarmiga bo'ling

Va darhol u erda janubni topasiz.

Tanlov 9. Muxlislar bellashuvi

Taqdimotchi muxlislarga savollarni o'qiydi, javob uchun signal - ko'tarilgan qo'l.

1. Turizmning qanday turlarini bilasiz? (velosiped, piyoda, suv, spleo, tog')

2. Piyoda qanday spirtli ichimliklar ichishim kerak? (quruq)

3. Yozda Belarus bo'ylab sayohat qilishda "qish" ga kirish mumkinmi? (chodir "Qish")

4. Mark Tvenning mashhur bolalar romanining qaysi qahramonlari raftda I toifali qiyinchilikka sayohat qilgan? (Tom Soyer va Xaklberri Finn)

5. Muhofaza qilinadigan hududlarga qanday markadagi qurol olib borish mumkin? (kamera quroli)

6. Tez pishirish uchun qanday olov turi eng yaxshisidir? (yaxshi)

Musobaqa 10. Blits-turnir

Kapitanga savol: nega "Kel ostida olti fut tiniq suv" iborasi baydarka sayohatiga chiqqan sayohatchilar uchun aniq giperbola kabi eshitiladi? (Kayak uchun 30-50 sm chuqurlik etarli)

Xronikachiga savol: Yilning qaysi fasli o'rmonda yovvoyi hayvonlarning hisobini yuritish uchun eng qulay va nima uchun? (qishda, izlarni iz bilan aniqlash osonroq)

Koka uchun savol: piyoda dam olish paytida tupurishda g'ozni qanday pishirish kerak? (Avval siz uni bo'laklarga bo'lishingiz kerak, so'ngra har birini alohida qovurishingiz kerak, tayyor bo'lgach, har bir bo'lakni shishga bog'lang)

Shifokorga savol: Paxta o'rnini bosuvchi o'simlik sifatida qanday o'simlikdan foydalanish mumkin? (quruq oq mox)

Gulxan uchun savol: Agar guruh daraxtsiz erlarda harakatlansa, sayyohlar uchun tushlik qanday tayyorlanadi? (primusda)

Qo'riqchiga savol: ta'minot menejerining obro'siga putur etkazmaslik uchun ommaviy mahsulotlarni qanday qadoqlash kerak? (zig'ir sumkalarida, keyin - polietilen)

Xulosa qilish

Sayohat o'yini

"Turistik yo'llar"

Maqsad: turizm va o‘lkashunoslik sohasidagi bilim, ko‘nikma va malakalarni ommalashtirish.

Vazifalar:

birgalikdagi faoliyat orqali bolalar jamoasini shakllantirish va birlashtirish;

atrof-muhitga hurmatni tarbiyalash.

O'yin jarayoni:

O'qituvchi. Bugun men sizga sayohatga chiqishni taklif qilaman, garchi bu juda oddiy bo'lmasa-da, lekin bu juda qiziqarli va ma'lumotli. Bu yerda siz barcha bilim va ko'nikmalaringizni, qobiliyat va iste'dodlaringizni namoyish qilishingiz mumkin.

Quyosh bizni kulgili nur bilan masxara qilmoqda,

Ertalab biz dam olamiz

Yoz bizga ajoyib bayram beradi,

Va uning asosiy mehmoni - bu o'yin!

U bizning eng yaxshi do'st- katta va aqlli

Sizni zerikishingizga va tushkunlikka tushishingizga yo'l qo'ymaydi

Quvnoq, shovqinli bahs boshlanadi,

Yangi narsalarni o'rganishga yordam beradi.

O'yinchilarning tanlovi

Sayohat ishtirokchisi bo'lish uchun tabiatda o'zini tutish qoidalarini eslab qolish kerak:

Axlat tashlamang;

Shovqinli bo'lmang;

Chumolilarni yo'q qilmang;

Qushlarning uyalarini buzmang;

Jo'jalarga tegmang;

Hasharotlarni tutmang;

To'rni yirmang, o'rgimchaklarni o'ldirmang;

Qo'ziqorinlarni urmang;

O'rmon aholisini uyga olib bormang;

Shoxlarni sindirmang;

Gullarni termang;

Daraxtlarning qobig'iga zarar bermang;

Mevalarni uzmang.

Qizdirish; isitish

(har bir vazifa uchun - 1 ball)

Kim tezda harflardan jamoa nomini tuzadi va uni yanada do'stona talaffuz qiladi.

"G'oz tupurishi"

"Hasharotlar"

Kim tezroq saf tortadi.

Kim tezroq alifbo tartibida saf tortadi. (ismning birinchi harfi)

Orientatsiya

(butun jamoa uchun)

O'rmonda adashib qolish juda oson haqiqiy sayyoh hududda harakatlana olishi kerak. Jamoalar topshiriqlar yozilgan kartalarni olishadi. (1-ilova) Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball.

Biz xalta yig'amiz

(jamoadan bir kishi ishtirok eting,

Turist uchun eng muhimi - xaltani yig'ish, hech narsani unutmaslik va ortiqcha narsalarni olmaslik kerak, lekin hamma narsa ham to'g'ri o'ralgan bo'lishi kerak. Jamoalarga kartalar taklif etiladi, siz o'ng va chap qismlarni to'g'ri ulashingiz kerak.

Non, krakerlar

orqaga

og'ir narsalar

Yuqorida

Uyqu sumkasi, kiyim-kechak

Pastga

Tomoshabinlar bilan o'yin

Sayohatda o'zimiz bilan nima olib ketamiz?

Agar u erga borsak?

Juda tez javob bering

Ammo qarang, esnamang!

Men ob'ektni nomlayman

U mos keladimi yoki yo'qmi?

Agar "ha" bo'lsa - qo'llaringizni qarsak chaling,

Agar yo "q bo" lsa" - oyog'ingizni tegiz,

Faqat polni buzmang.

Hammasi tushunarli? 1, 2, 3.

Qozon, dazmol, taroq,

Chang yutgich, arqon, nipel.

ATV, durbin, spirtli ichimliklar,

Ikkita quritilgan burgalar

ro'molcha, yostiq,

Qavatlar, to'p, konki va klub,

Bolg'a, nippers, pichoq,

Xo'sh, o'zingiz bilan tuz olib ketasizmi?

Gugurt, mix, yog 'shmat -

Mana bizning jamoamiz.

Sinov 1

(butun jamoa uchun)

Loyli botqoq - bo'rtiqlar ustidan yugurish.

To'xtang. Bizning tushlik

1. "Quduq" tipidagi yong'in, loglar konus shaklida ichkariga egilgan holda yotqizilganida rostmi? (Yo'q)

2. "Tayga" tipidagi olov kiyim va narsalarni quritish uchun buklanganligi to'g'rimi? (Ha)

3. Chodirni o'rnatish vertikal tokchalarni o'rnatishdan boshlanishi kerakligi to'g'rimi? (Yo'q)

4. Konservalarni olovda yoqib, ko‘mib qo‘yish kerak, degan gap rostmi? (Ha)

5. Ho'l jun paypoqlarni kechasi uyqu xaltasida quritish mumkinligi to'g'rimi? (Yo'q)

6. Chodirning tagiga archa shoxlari yotqizilgani rostmi? (Ha)

Topishmoqni taxmin qilish orqali kechki ovqat uchun nimani pishirish mumkinligini aniqlang, ammo javob chizilgan bo'lishi kerak.

Birinchi o'yinchilar uchun sir:

Ota-onalar va bolalar uchun

Tangalardan tikilgan barcha kiyimlar. ( baliq)

Ikkinchi o'yinchilar uchun topishmoq:

Yomon, bo'lak,

Va u stolga keladi

Yigitlar quvnoq deyishadi:

- Xo'sh, maydalangan, mazali! (Kartoshka)

Uchinchi o'yinchilar uchun topishmoq:

Oq bochka aylanmoqda.

Unga tugun yo'q. ( Tuxum)

To'rtinchi o'yinchilar uchun jumboq:

Yashil uy tor:

Tor, uzun, silliq,

Uyda yonma-yon o'tirish

Dumaloq bolalar. (no'xat)

Beshinchi o'yinchilar uchun topishmoq:

Qiz o'zini tartibda barglarga o'rab oldi

Faqat jingalak ip chiqdi.

U yashil zanjirli pochtada kiyingan -

Halqalar bir-biriga mahkam bosilgan. (Makkajo'xori)

Olti futbolchi uchun sir:

Xuddi tikuvda, yo'lda,

Men qizil sirg'alarni ko'raman.

Biriga egilgan

Va men o'ntasini urdim!

Men egildim - dangasa emas.

Menda tepasi bor krujka bor! (Qulupnay)

Sinov 2

(butun jamoa uchun)

"Qo'ziqorinlarni yig'ish" estafetasi. Turli xil qo'ziqorinlarning rasmlari orasida faqat qutulish mumkin bo'lganlarini oling va ularni jamoangiz savatiga olib keling.

Muxlislarning ishlashi

Havaskor bo'lmagan tomoshalar. Sayyohlar qo'shiqlar.

Yashil dorixona

(bir vaqtning o'zida bir kishi ishtirok eting,

har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball)

Piyoda hamma narsa sodir bo'lishi mumkin: siz oyog'ingizni kesasiz yoki ishqalaysiz. Nima qilish kerak? Dori-darmonlarni qayerdan olish kerak? Va u bizning oyoqlarimiz ostida.

O'rmon xuddi ertak shohligiga o'xshaydi

Dorilar hamma joyda o'sib bormoqda.

Har bir o'tda, har bir shoxda

Ham dori, ham tabletka.

Vazifa: dorivor o'simlikni aniqlang ko'rinish va tavsifi. Qo'lini ko'targan kishi tezroq javob beradi. Qo'shimcha ball bu o'simlik nima davolayotganini aytsangiz pul ishlashingiz mumkin.

Bo'ri kabi yovuz

U xantal kabi yonadi!

Bu nima hayrat?

Qanday fohisha?

(Qichitqi o'ti - gemostatik vosita)

Meni sariq ko'zli gul deyishadi

Ular gulni uzdilar - ular gulbarglari bilan taxmin qilishadi,

Va haqiqatan ham baxtli bo'lish uchun,

Bunga arzimaydi, ishoning, meni yulib ketasiz.

(Romashka - chayqash uchun qaynatma, shamollash va yo'tal uchun choy)

Yashil shnurda - oq qo'ng'iroqlar.

Oq no'xat - yashil oyoqda.

(Vodiy nilufari - yurak kasalliklari uchun ishlatiladi.)

Kamtarin, ko'zga tashlanmaydigan barg,

Ko'pchiligimiz umuman bexabarmiz.

Nima davo topdi

O‘sha yerda, izda, oyoqlaringda.

(Plantain - kesilganlarni, yaralarni, ishqalanishlarni, hasharotlar chaqishini davolaydi)

Men yumshoq to'pman

Men toza dalada oqaraman,

Va shamol esdi

Poyasi qoladi.

(Dandelion - haroratni pasaytiradi, xoleretik va laksatif)

Dori

Jamoalarga to'g'ri javob berilishi kerak bo'lgan savollar yozilgan kartalar beriladi.

1. Yaraning chetlari (qattiq qon ketishisiz) davolanadi:

a) vodorod periks

b) kaliy permanganat;

c) yod.

2. Kuchli arterial qon ketishni to'xtatganda, quyidagi muddatga turniket qo'llaniladi:

a) 30 daqiqadan ko'p bo'lmagan;

b) 1 soatdan ko'p bo'lmagan;

c) 10 daqiqa.

3. Quyidagi dorilarning qaysi biri anestetik hisoblanadi?

a) furatsilin;

b) aspirin;

c) analgin?

4 Shikastlanganda nima qilish kerak:

a) issiqlikni qo'llash

b) sovuq qo'llang

v) yod to'rini yasang?

5. Hushini yo‘qotgan odam tiriltiriladi:

a) validol,

b) spirtli ichimliklar

c) ammiak.

Sinov 3

(jamoadan bir kishi qatnashadi)

Kampaniyada hamma narsa bo'lishi mumkin: bolalar ari uyasini bezovta qilishdi. Siz faqat bir daqiqada imkon qadar ko'proq kiyim kiysangiz qutqarishingiz mumkin.

ijodiy raqobat

Olov yonida ajoyib oqshom. Bu erda ular qo'shiqlar kuylashadi va aytib berishadi qiziqarli hikoyalar. Sizning vazifangiz uning boshlanishiga asoslangan o'rmon ertakini o'ylab topishdir. O'yinchilar ertak yozayotganda, tinch estafeta poygasi o'tkaziladi.

Birinchi jamoa uchun: "Bir vaqtlar kuchli qizil shlyapali boletuslar yashaydigan ochiq joyda, shafqatsiz, aldamchi chivin agari paydo bo'ldi ..."

Ikkinchi jamoa uchun: "Qo'ziqorin teruvchilar o'rmonga kelishdi va u erda yolg'iz kichkina boletus bor edi, ular uni qo'ziqorin bilan tarbiyalash uchun olib ketishdi ..."

Sinov 4

Tabiatdagi xulq-atvor qoidalaridan biri sukunatdir, chunki tabiat tovushlarini tinglash ajoyibdir. Har bir jamoaning o'yinchilari shitirlashdan o'tishi kerak, shunda u shitirlashmaydi, oxirgi o'yinchi oldinga qadam qo'yadi, so'ngra oxirgi o'yinchi va hokazo.

Eng uzoq vaqt sukut saqlagan yoki mashqni birinchi bo'lib bajargan jamoa g'alaba qozonadi.

Ertaklar musobaqasi

Shunday qilib, bizning kampaniyamiz o'z nihoyasiga yetdi, siz ko'p narsalarni aytib berishga, ko'rsatishga, o'zingizni ko'rsatishga muvaffaq bo'ldingiz eng yaxshi fazilatlar- zukkolik, topqirlik, epchillik, o'zaro yordam. Biz qilishimiz kerak bo'lgan oxirgi narsa - olovni o'chirish. Siz kelib, olovning bir tilini olasiz, u erda tugallanmagan iboralar yozilgan. Agar siz iborani to'g'ri to'ldirgan bo'lsangiz, jamoa ochko oladi, agar bo'lmasa, ochko siz allaqachon to'plagan ballingizdan yechib olinadi, chunki olovni shubhasiz o'chirish kerak.

Och... bo‘ridek.

Heather, xuddi tulkiga o'xshaydi.

Gapiruvchi, ... qirq.

Ovozsiz, baliq kabi.

Cho'chqa kabi iflos.

Mulish.

G'alati, ilonga o'xshaydi.

Nopok, ayiq kabi.

Tikanli, xuddi... tipratikan kabi.

Qo'rqoq, quyon kabi.

Ko'r... mol kabi.

Boyqush kabi dono.

Xulosa qilish.

G'olibni taqdirlash marosimi

Ariza № 1

Bayram

"Quvnoq sayyohlar"

Maqsad: bolalarning tabiatdagi xatti-harakatlar madaniyati haqidagi bilimlarini umumlashtirish va kengaytirish.

Vazifalar:

faol hayotiy pozitsiyani shakllantirish;

birgalikdagi tadbirlar orqali bolalar jamoasining birligini ta'minlash;

tabiatga muhabbatni rivojlantirish.

Belgilar: Xost, Lesovik va Kikimora. O'rmonchi mehribon, kampaniyada yordam beradi. Kikimora sayyohlarga, intrigalarga aralashadi.

Etakchi:

Aziz yigitlar! Yoz - qiziqarli sayohatlar vaqti. Va bugun biz sayyohlik yo'liga boramiz. Safarga tayyorgarlik ko'rishga vaqtingiz bormi? Sizni qanday vaziyatlar kutib turishini bilasizmi? ( bolalarning javoblari)

Ketish.

Birinchi ajablanib: oqimni jurnalda kesib o'tish.

Boshqa tomondan, g'ayrioddiy buta ko'rinadi. U findiq bilan osilgan va har biriga xat yoziladi. To‘siqni yengib o‘tgan sayyoh butadan bitta yong‘oqni tanlab, so‘ng birgalikda so‘z aytishi kerak. Bu so'z "Salom".

Bizni kim kutib oladi?

Lesovik: O'rmonga xush kelibsiz, aziz sayohatchilar! Meni tanidingmi? Men o'rmonchiman, mahalliy o'rmonlarning egasiman. Men o'rmonimni sevaman, uning sirini saqlayman. Men har bir barg va o‘t tig‘i bilan yurakdan yurakka shivirlay olaman. Va mehmonlar - mehribon va yoqimli - men har doim xush kelibsiz. Va men sizga yo'lda yordam beraman, sizni har qanday baxtsizliklardan himoya qilaman. Faqat, bolalar, siz o'rmonda ehtiyot bo'lishingiz kerak. Xo'sh, u erga qarang! (butalarga ishora qiladi)

Kikimora: Meni kim to'xtatmoqda? Sayyohlar esa... Lekin siz hech narsani bilmaysiz va qanday qilishni bilmaysiz!

(Bolalar tabiatdagi xatti-harakatlar qoidalarini aytib berishadi.)

Kikimora: Bu omadsizlik, biz chiqib ketishga muvaffaq bo'ldik! Hech narsa yo'q, oldinda ko'l! Ahmoq! Ular buni ko'rib, suvga sakrab tushishadi. Havo issiq!

Lesovik: Bolalar, Kikimora nima haqida pichirlaganini eshitdingizmi? Ammo biz aqlliroq bo'lamiz - biz notanish suv havzasiga chiqmaymiz. Va u nima bilan tahdid qiladi? (bolalar bayonoti) Va suvda bo'lganlarni qanday qutqarish mumkin? (javoblar bolalar)

Kikimora: Va hamma biladi! Xo'sh, o'tinchi. U ularni oldinga va uzoqqa yetaklaydi. Ammo qirg'oqda ularni syurpriz kutmoqda.

Lesovik: Mana, qo'nish joyi. Va qancha axlat! Nega, bu axlatni baxtsiz sayyohlar tashlagan. Ehtimol, bu ular uchun yaxshidir - ularni tozalash kerak emas, lekin tabiat uchun - qayg'u! Endi nima qilishimiz kerak: davom eting, joy qidiring?

Etakchi: Biz tabiatga yordam berishimiz kerak va u bizga rahmat aytadi. (Yigitlar maydonchani tartibga solishadi.)

Lesovik: Xo'sh, siz yo'lni muvaffaqiyatli bosib o'tdingiz, endi men sizga "Boshlang'ich turist" medallarini beraman. Ular qayerda?

Kikimora: Va men ularni o'g'irladim. O'g'irladi va yashirdi!

Lesovik: Qaytarib bering! Yigitlar ularga loyiq edilar, aks holda men o'rmonning barcha aholisiga qanday fitna uyushtirganingizni aytib beraman.

Kikimora: Mayli, beraman. Ammo siz juda yaxshi sayyoh bo'lganingiz uchun, ularni o'zingiz qidiring. Sizda navigatsiya qila oladigan bormi? U aynan shu joyda tursin, qolganlari esa undan o'n qadam narida. Va qo'llar orqangizda. Endi men kimningdir qo'liga medalni siljitaman - va u, markazdagi o'yinchi, kimligini taxmin qilsin. Aytishim mumkinki, siz aynan “janub”ga borishingiz kerak.

Lesovik: Yigitlar! Endi bizga nima yordam berishini bilasizmi? Kompas! Mana u! Undan qanday foydalanishni bilganga faqat u yordam beradi. (Bolalar kompas yordamida medallar solingan sumkani topishadi.)

Bolalar, siz endi haqiqiy sayyohsiz! Sizga baxtli yo'llar, do'stlar!

turistik o'yin

"Piyoda o'zini qanday tutish kerak"

Maqsad: bolalarning tabiatdagi xatti-harakatlar madaniyati haqidagi bilimlarini mustahkamlash.

Vazifalar:

bolalarni o'z harakatlarini va boshqalarning harakatlarini to'g'ri baholashga o'rgatish;

har bir o'quvchining tabiatdagi xatti-harakatlar normalari va qoidalarini bilishiga intilish;

atrof-muhitga hurmatni rivojlantirish.

O'yin sayyohlik to'garagining sinfida sayohatga chiqishdan oldin o'tkaziladi. Yigitlar ikkita jamoaga bo'lingan va har bir jamoa a'zosiga (navbatda) muayyan vaziyatni baholashni, unda nima qilingan va nima qilinmasligini aytishni taklif qilishadi. Jamoadoshlar kerak bo'lganda javoblarni to'ldiradi yoki to'g'rilaydi. Raqib jamoa muhokamani diqqat bilan kuzatib bormoqda. U qo'shimcha ball olish uchun javob beruvchini to'ldirish yoki tuzatishga qiziqadi.

Syujetlar:

1. Yigitlar chodirlar qurishdi. Endi ular uxlash yaxshi bo'lishi uchun tartibga solinishi kerak. O'g'il bolalar panjalari uchun o'rmonga ketishdi.

2. “Mana, gulxan yoqyapti, shu yerda gulxan yoqaylik”, deb taklif qildi Alik. “Nega kelding, daraxt tagiga chiqaylik, u yerda qulayroq”, deb e’tiroz bildirishdi qizlar. Bolalar ko'rsatgan joyga borishdi, teshik qazishdi, xalaqit bermaslik uchun yerni uloqtirishdi.

3. Nina to'satdan butalar ichida beshta toza shokolad rangli tuxum (bulbul) qo'ygan uyani ko'rdi. Ehtiyotkorlik bilan bittasini olib, kaftiga qo'ydi, hayratda qoldi va keyin uni joyiga qaytardi.

4. Yigitlar o‘t ustida ucha olmaydigan jo‘jani ko‘rishdi. Ular u yiqilgan uyani qidirib topishdi, lekin uni topa olishmadi va jo'jani o'zlari bilan olib ketishga qaror qilishdi.

5. To‘satdan ularning ro‘parasida sincap paydo bo‘ldi. Bolalardan biri o'ylab topdi va unga shlyapa qo'ydi. — Endi meniki bo‘lasan, — dedi mamnun ohangda.

6. Bola cho'ntagidan gugurt qutisini chiqarib, uni biroz ochdi va yoqimli kapalakning tanasini ehtiyotkorlik bilan ushlab, yigitlarga kuboklarini ko'rsatdi.

7. Yigitlar kuchukcha bilan o‘rmon bo‘ylab ketayotgan edilar va to‘satdan uning yo‘qligini payqab qolishdi. Ular uni chaqirishdi, baqirishdi, lekin u hech qachon javob bermadi.

8. Qizlardan biri payqab qoldi: "O'rmonda nimadir jim bo'lib qoldi. Hatto qushlar ham qo'shiq aytmaydi. Bu butunlay zerikarli. Siz tranzistorni balandroq yoqishingiz kerak".

9. O'g'il bolalar suv o'simliklarining chakalakzorlari orasidan, avval loyqa tubi bo'ylab, so'ngra suzish orqali qizlarga "suv nilufari" deb atagan qor-oq suv nilufarini terib berishdi. “Bizni qadrlashsin, zulukdan ham qo‘rqmasdik”, deb o‘ylardi hamma.

10. Yigitlar butaning ostidan teshik qazishdi va unga dam olishdan keyin paydo bo'lgan barcha axlatlarni qo'yishdi.

11. Vadim bo'sh tunuka bilan maydonchani aylanib chiqdi va uni o'rash va ryukzakka solib qo'yish uchun mos narsa qidirdi. “Bu ko‘zani nima qilyapsan?” deb eshitdi u, “Suvga tashla, u bilan tugat”.

12. Qog'oz, shaffof g'ijimlangan qoplar, singan plastik stakanlar va boshqa axlatlar yerda yotardi. Yigitlar bularning barchasini yig'ib, ustunga yoqib yuborishdi.

13. Kechki ovqatdan keyin bo'tqa qoldi, hamma ovqatlandi, hech kim boshqa istamadi. "Uni olovga tashlang", dedi kimdir.

14. Hamma ketishga tayyor edi, to'satdan yigitlardan biri jo'ka daraxtining qorong'i tanasida, qayerdadir ko'z darajasida, yangi kesiklarni ko'rdi: 7-sinf, maktab raqami va yil. "Buni qilish kimning xayoliga keldi?" - so'radi Yura. Hech kim tan olmadi, keyin Yura pichoqni olib, yozuvlarni kesib tashladi.

O'qituvchi uchun maslahatlar: vaziyatlarni baholash uchun talabalarning javoblari shunday bo'lishi kerak.

1. Bir kecha-kunduzda lagerga ketayotganda, o'rmonga zarar etkazmaslik uchun siz uxlash uchun sumka va hokazolarni olishingiz kerak.

2. Gulxan keraksiz yoqilmaydi, lekin kerak bo'lsa, yer yonib ketmasligi uchun eski gulxandan foydalaniladi. Gulxan maydoni daraxtlar yaqinida bo'lmasligi kerak. Yong'in doimo ehtiyotkorlik bilan o'chiriladi.

3. Uyadan hech narsa olib bo'lmaydi - qush tuxumdan chiqqan tuxumni uloqtirishi mumkin.

4, 5. Yovvoyi hayvonlar, ularning bolalari va jo'jalarini tabiiy muhitdan uzoqqa olib ketmaslik kerak. Asirlikda tarbiyalangan hayvonlar tabiatdagi hayotga moslashmagan.

6. Tabiatda go‘zal kapalaklar juda kam qolgan. Siz ularni ushlay olmaysiz va bundan tashqari, ularni gugurt qutisiga soling. Kapalak qutining devorlariga uriladi, qanotlari parchalanadi va, ehtimol, uni tashlab yuborish kerak bo'ladi. Cheksiz, siz faqat karam oq kapalaklarni qo'lga olishingiz mumkin.

7. Kuchukchani topish kerak, aks holda u adashganga aylanadi. Erta bahorda, qushlar iniga o'tirganda va jo'jalar chiqsa, siz itlarni o'rmonga olib bormasligingiz kerak, chunki ular qushlarni qo'rqitadi.

8. Tabiatda sukunat yoki tabiat tovushlarini tinglang.

9. Tabiatdagi gullarni faqat juda cheklangan miqdorda terishingiz mumkin. Suv nilufarlarini yirtib bo'lmaydi, chunki ular kamdan-kam uchraydiganligi sababli Belarus Respublikasi Qizil kitobiga kiritilgan. Agar siz sayyohlik paytida gullaydigan qush gilosini uchratsangiz, bolalarga daraxtning barcha novdalarini sindirish va o'rmondan ulkan qo'llarni olib chiqish orqali uni buzmaslik kerakligini tushuntirishingiz kerak, ayniqsa daraxt o'rnida dorivor rezavorlar paydo bo'ladi. gullar. Siz faqat bir nechta novdalarni kesishingiz kerak.

10. O'rmon, o'tloq, suv havzalari qirg'oqlari - axlat tashlash uchun joy emas. Dam olishdan keyin barcha chiqindilarni, ayniqsa shisha idishlar va sintetik qadoqlarni shaharga olib borish kerak. Tabiatda ularni parchalaydigan organizmlar yo'q. Axlat uchun teshik qazish tabiatga ta'siringizni oshirishni anglatadi.

11. Suv havzalariga biror narsa tashlash qabul qilinishi mumkin emas. Suv o'simlik va hayvonlarning yashash joyi bo'lib, ularni suv ostida ko'rinmagani uchun har qanday axlat qabristoniga aylantirish mumkin emas. Baliq ovlash imkoniyati va dam olishimizning foydaliligi suv omborining tozaligiga bog'liq. Bundan tashqari, bunday suv omborida suzish, siz kasal bo'lishingiz yoki qo'lingizni yoki oyog'ingizni shikastlashingiz mumkin.

12. Plastik plyonka, ko'pikli kauchuk mahsulotlar, plastmassalarni yoqish mumkin emas. Yonish paytida hosil bo'lgan juda zararli moddalar havoga kiradi. Bundan tashqari, qatronlar tabiiy ravishda parchalanmaydigan tuproqda qoladi. Bularning barchasini shaharga olib borish va konteynerlarga tashlash kerak.

13. Ovqat hech qachon yoqilmaydi. Tabiatda uni yeyadigan har doim kimdir bor: hayvon yoki hovuzdagi baliq.

14. Daraxtlarga yoki toshlarga yozuvlarni o'yib yozgan har qanday odam madaniyatsizdir, lekin Yura daraxtga yangi shikast etkazmasligi kerak edi.

Turistik estafeta poygasi

Maqsad: turizm va o‘lkashunoslik sohasidagi bilim, ko‘nikma va malakalarni ommalashtirish.

Vazifalar:

talabalarni sog'lom turmush tarziga jalb qilish;

turistik ko‘nikma va malakalarni oshirish;

do'stlik, kollektivizm, o'zaro yordam tuyg'ularini tarbiyalash;

o'zaro yordam.

Uskunalar: turistik asbob-uskunalar, sekundomer, o'yin belgilari, topshiriq kartalari, tugunlar nomlari yozilgan kartalar, qo'ziqorinlar tasviri.

Estafeta o'rta maktab o'quvchilari uchun mo'ljallangan.

Vazifalarni bajarish tartibi:

1. Orqa xaltangizni yig'ing.

Turist uchun ryukzakni to'g'ri yig'ish juda muhimdir. Hech narsani unutmaslik va shu bilan birga ko'p narsalarni olmaslik, narsalarni to'g'ri qadoqlash kerak. Jamoa ryukzakni qadoqlashni muvofiqlashtiradi, uning har bir tasmasini mahkamlaydi va uni o'z jamoasi a'zolaridan biriga qo'yadi. Hakam yakuniy natijani aniqlaydi. Keyin jamoa a'zolari tezda xalta ichidagi narsalarni olib tashlashadi va uni boshida bo'lgani kabi joylashtirishadi.

2. Trikotaj tugunlari.

Jamoa a'zolari sanab o'tilganlar orasidan tugun nomi yozilgan kartani chiqaradilar: to'g'ridan-to'g'ri, qo'sh o'tkazgich, sakkizinchi raqam, ushlash, bir uchida dirijyor, piyola, uzengi - va har bir tugunni bog'laydi.

3. Botqoqlikni yengish.

Ishtirokchilarning har biri navbatma-navbat bo'g'inlar ustidan sakrab o'tadi, ularga bir oyoq bilan qadam qo'yadi (10 zarba).

Har bir ishtirokchi mayatnik yordamida 3-4 m masofani bosib o'tadi.

5. Yashil dorixona.

Piyoda har qanday narsa sodir bo'lishi mumkin: siz o'zingizni kesasiz yoki oyog'ingizni ishqalaysiz. Nima qilish kerak? Dori-darmonlarni qayerdan olish kerak? Va u sizning oldingizda o'sadi! Ta'rifdan dorivor o'simlikni toping va uning nomini topshiriq kartasiga yozing.

Vazifa kartasi

O'simlikning tavsifi va uning dorivor xususiyatlari

o'simlik nomi

Bu o'simlikning barglari katta, murakkab. Poyaning yuqori qismida ko'p miqdorda oq, pushti, binafsha rangli gullar mavjud. Ildizlari shifobaxsh xususiyatlarga ega. Sedativ sifatida ishlatiladi.

valerian

Rangli mevalari bo'lgan tikanli buta

apelsindan quyuq binafsha ranggacha va nordon-shirin ta'mga ega. U anemiya, ko'z, buyrak kasalliklarini davolash uchun ishlatiladi.

gul kestirib

Koʻp yillik erta gullaydigan oʻsimlik, gil yon bagʻirlarida, jarlar boʻyida keng tarqalgan. sifatida ishlatiladi

yuqoridagi kasalliklar uchun yallig'lanishga qarshi vosita

nafas olish yo'llari.

Ona va o'gay ona

Hovuz, koʻl boʻyida oʻsadigan suv oʻsimligi, katta o'lchamlar qalin sudraluvchi ildizpoyasi va kichik yashil gullar bilan o'tirgan kuchli boshoqli gul o'qi bilan.

kalamus

6. Chodirni o'rnatish.

Jamoa chodirni o'rnatadi. Vazifa tugagach, jamoa o'rnatilgan chodir yonida saf tortadi.

7. Qo'ziqorinlarni terish.

Biz sho'rva uchun qo'ziqorinlarni yig'ishimiz kerak. Saytda turli xil qo'ziqorinlar tasvirlangan kartalar mavjud. Jamoa a'zolari navbatma-navbat o'z jamoalari savatiga faqat yeyiladigan qo'ziqorinlarni olib kelishlari kerak.

Ovqatlanadigan qo'ziqorinlarning assortimenti: russula, porcini qo'ziqorini, boletus, asal qo'ziqorinlari, chanterelles, boletus, volnushki, qo'ziqorinlar, sutli qo'ziqorinlar, boletus.

Zaharli qo'ziqorinlarning assortimenti: chivin agarik, rangpar grebe, soxta qo'ziqorin.

8. Yong'inlarning turlari.

Pishgan loglardan olovni katlayın - "yulduz", "kulba", "quduq".

Xulosa qilish. G'olibni taqdirlash marosimi.

O'yin "Sinovlar yo'li"

Maqsad: bolalarning intellektual, sport va turizm sohasidagi salohiyatini ochib berish.

Vazifalar:

o'qituvchiga otryaddagi etakchilarni aniqlashga yordam berish;

yo'ldan o'tishda bolalar va kattalarning birgalikdagi faoliyati orqali jamoani shakllantirish va yig'ishga yordam berish;

u uchun yangi sharoitlarda bolaning shaxsiyatini ochishga yordam berish.

G'oya:"Olov" o'qituvchilari otryadi mavjud. Qolganlarning ismlari yo'q. Jamoa o'z nomini sinovdan o'tgandan keyin oladi. Eng yaxshi jamoa mukofot oladi.

Ishning borishi:

1. Hukmdor ustidagi yig`ish birliklari. Ajralish so'zi. Marshrutlarni taqsimlash. Boshlash.

2. Sinov yo'lining o'tishi.

3. Yakuniy hukmdor. Mukofot berish.

Shartlar:

1. O'qituvchi jamoa bilan birga bo'lishi kerak.

2. Trail stantsiyalarida ballar va jarimalar olinadi. G'olib eng ko'p ochko to'plagan va eng kam penaltiga ega bo'lgan jamoadir.

Stantsiyalar:

1. Qo'shiq. Xat beriladi - unda ko'proq qo'shiqlar bor. Yoki qo‘shiqning mavzusi, yo satrning boshlanishi.

2. Turistik zona.

Botqoq-gumraklar

gossamer

elektr devori

Mayatnik

3. Memorina. Yarim daqiqada 20 ta narsani yodlab oling va ularni sanab o'ting.

4. Tibbiyot.

a) Birinchi yordamga oid savollarga to'g'ri javobni tanlang.

Kuyishlar uchun:

Spirtli ichimliklar bilan davolang;

Quviqni oching va yod bilan davolang;

Sovuq qo'llang, toza mato bilan yoping.

Ko'karishlar uchun:

Issiq kompressni qo'llang.

Aşınmalar va kesishlar uchun:

Yara atrofidagi terini yod bilan yog'lang, toza bandajdan bintni qo'llang;

Yara ustiga yod tushiring, toza bandajdan bintni qo'llang;

Toza bandajdan bandajni qo'llang;

Ko'karishlar uchun:

Bosim bandajini qo'llang, sovuqni qo'llang;

Yod bilan davolang, steril bandajni qo'llang;

Issiq kompressni qo'llang.

Agar oyog'ingizni shikastlasangiz:

Oyoq kiyimlarini echib oling, yalangoyoq yuring - agar qizarish bo'lsa, neft jeli, bint bilan yog'lang, oyoqqa o'rnatilgan poyabzal kiying;

Oyoq kiyimingizni echib oling, makkajo'xorini porloq yashil rang bilan davolang va davom eting.

b) Vaziyatni keltiring (sinish) va keyingi stansiyaga transport.

5. Otryadning portreti. Turistni chizish (ko'zi bog'langan).

6. Intellektual. Har bir guruhga 10 ta savol. To'liq javob uchun 2 ball.

Qaysi o'simlik piyodalarning do'sti deb ataladi? Nega? Qayerda o'sadi?

(Plantain. Uning barglari shilinishdan, kallusdan, hasharotlar chaqishidan og'riqni engillashtiradi. Yo'l bo'yida, dalada o'sadi.)

Belarusiya o'rmonlarida qaysi daraxt eng ko'p tarqalgan?

(Qaragʻay. Respublika oʻrmon maydonining 58% ni egallaydi.)

Qaysi qo'ziqorin eng zaharli? (O'lim qopqog'i.)

Yumshoq, paxmoq emas, yashil, o't emas. (Mos.)

Nega qo'lingiz bilan uyalardagi tuxumlarga tegmaysiz? (Qush uyasini tark etishi mumkin.)

Belarusiya o'rmonlarida yashovchi qanday yirik hayvonlar himoyalangan? (Bizon, elk.)

Bizning suvlarimizdagi qaysi o'simlik eng katta gullarga ega? (Oq suv nilufarida.)

O'rmonda qozon qaynaydi, qaynaydi, lekin qaynamaydi. (chumoli uyasi.)

Qaysi yovvoyi berry ko'rishni yaxshilaydi? (Ko'k.)

Qushlar uchun qanday daraxtlar "ovqat xonasi"? (Rowan, qush gilosi.)

7. Sport. 20 ta basketbol savatchasi. Xitlar soni.

"O'zingizni sinab ko'ring" sport va turizm o'yini

Foydalanish shartlari

O'yin - tanlovi "O'zingizni sinab ko'ring" alohida bosqichlardan iborat. Har bir bosqichda

jamoa topshiriqlarni bajaradi. Vazifani bajara olmagan ishtirokchi o'yindan chetlashtiriladi. Keyingi bosqichda jamoa ushbu ishtirokchisiz yuboriladi. G'oliblar marraga yetib kelgan ishtirokchilarning eng ko'p soniga qarab aniqlanadi. Masofadan o'tish uchun eng qisqa vaqt ichida tenglik bo'lsa.

Jamoalar navbatma-navbat 5 daqiqadan so'ng boshlanadi.

Bosqichlardan o'tishda hakamlar ishtirokchilarni sug'urta qiladilar.

Bosqichlar ro'yxati:

1 .« Osma bog'lar»

Arqonlar daraxtlar orasiga ma'lum bir tarzda osilgan (lianalar, o'rgimchak to'rlari, o'tish joylari va boshqalar). Barcha bosqichlar erga tegmasdan o'tadi. Erga har qanday teginish uchun ishtirokchi yo'q qilinadi.

2. "Mayatnik" (Bungee)

Da xususiy savdogarlar qo'llari bilan arqon yoki arqonni ushlab, nazorat chiziqlari orasidagi masofani engib o'tishadi. Erga har qanday teginish uchun ishtirokchi yo'q qilinadi.

3."Ajoyib zinapoya"

Ishtirokchilar gorizontal arqon narvon bo'ylab erga tegmasdan emaklashadi. Erga har qanday teginish uchun ishtirokchi yo'q qilinadi.

4."Kapalak"

Ishtirokchi qo'llari bilan yuqori arqonni ushlab, pastki arqonda oyoqlari bilan yuradi. Yiqilish yoki yer bilan har qanday aloqa qilish uchun ishtirokchi yo'q qilinadi.

5 ."To'qnashuvlar" Jamoa a'zolari bir-biridan 3 metr masofada bitta arqon bilan bog'langan. Jamoa bo'r bilan chizilgan "bo'rtmalar" bo'ylab xayoliy botqoqdan o'tadi.Ishtirokchining yiqilishi - yo'q qilish.

6 ."Belanchak jurnallardan o'tish" Ishtirokchilar panjaradan ushlab, tebranadigan logni kesib o'tishlari kerak. Ishtirokchining yiqilishi - bartaraf etish.

7. “Sichqon qopqon”.

Jamoa a'zolari baland (ko'tarilish) va past (qadamli) darvozalar ko'rinishidagi to'siqlarni engib o'tishadi. Asosiysi, yuqori barni tushirmaslik.

8 ."Ko'r o'tish" Ko'zlari yumilgan ishtirokchilar arqonni ushlab, "Travers" bosqichidan o'tadilar. Agar bitta reysda 1 nafardan ortiq ishtirokchi bo'lsa, ikkinchi reysda bo'lgan ishtirokchi o'tkazib yuboriladi.

Sport va turizm o'yin

"Kuzgi yo'llar"

Foydalanish shartlari

Ishtirokchilar 10 kishidan iborat jamoalarda bosqichdan bosqichga o'tadilar.

Boshlashdan oldin har bir jamoaga slayder kartasi beriladi. Unda quyidagilar belgilandi: jamoa nomi, sinf, bosqichlar ro'yxati. Barcha jamoalarning (sinflarning) boshlanishi bir vaqtning o'zida. Har bir jamoaning kartada o'z 1-bosqichi bor va jamoa o'yinni undan boshlashi kerak.

1-bekatdan o'tgandan so'ng, jamoa istalgan bepul stantsiyaga boradi.

Har bir stantsiyada bosqichlar hakamlari jamoa tomonidan to'plangan ballarni guruh rahbari ushlab turadigan slayder kartasiga joylashtiradilar.

Jamoa barcha ishtirokchilar topshiriqni bajargandan keyingina stantsiyani tark etadi va hakam ballarni kartaga qo'yadi.

Natija to'plangan ballar soni bo'yicha umumlashtiriladi.

Bosqichlar ro'yxati:

"Veb".

1,5 m balandlikda joylashgan 9 m panjarani aylanib o'tib, unga osilgan narsalarga urmasdan, birma-bir o'tish kerak. Muvaffaqiyatli ishtirokchi uchun jamoa 1 ball oladi.

"Min maydoni".

Har bir jamoada bir kishi ishtirok etadi. Ko'zlari bog'langan holda, 1 daqiqada panjara bilan o'ralgan maydonga sochilgan narsalarni yig'ish kerak. Jamoa unga maslahatlar bilan yordam beradi. G'olib eng ko'p to'plangan narsalar bo'yicha aniqlanadi.

"Jamoa fotosurati"

Jamoa suratga tushish uchun saf tortishi kerak. Ular qanchalik qiziqarli bo'lsa, shuncha yaxshi. Xulosa qilishda quyidagi parametrlar hisobga olinadi: figuraning nomining mavjudligi, mini taqdimot yoki qisqa xabar raqamni tanlash haqida (2-3 jumlada), g'ayrioddiy. Bu bosqichda jamoa 10 ochkoga ega bo'lishi mumkin.

"Qichqiriq musobaqasi".

Xulosa qilishda quyidagi shartlarga rioya qilish e'tiborga olinadi: qo'shiqlar - "qo'shiqlar" ovozli dizayn bilan guruhni qayta qurish bilan sinfning mini - taqdimotini (8-12-oyat) ifodalashi kerak, aniq bo'lishi kerak. talaffuz va ijroda sinxron, original matnga ega bo'lish, nutq uchun turli ob'ektlardan foydalanish.

Bu bosqichda jamoa 10 ochkoga ega bo'lishi mumkin.

"Ilon".

Ishtirokchilar birin-ketin "poyezdda" turishadi; to'siqlar orasiga "ilon" cho'kkalab o'tish kerak, har bir keyingi ishtirokchi oldingisini belidan yoki yelkasidan ushlab turadi (asosiysi - ajratmaslik). Muvaffaqiyatli o'tish = 10 ball, muvaffaqiyatsiz (kamida bitta pin yiqilgan yoki "ilon" singan) = har bir holat uchun 10 balldan -1 ball.

"Oqimli qo'shiq".

Xor ishtirokchilari “Kuz” mavzusidagi qo‘shiqlarni imkon qadar ko‘proq ijro etishlari kerak. Qancha qo'shiq eslab qoldi, shunchalik ko'p ball to'plandi (har biri uchun 1). Agar qo'shiq hamma tomonidan birgalikda ijro etilsa, ishtirokchilar adashmaydilar, keyin hakam bonus ball berishi mumkin, ya'ni. yaxshi ijro etilgan qo'shiq uchun jamoa 1 emas, balki 2 ball olishi mumkin.

"Sport".

1 ishtirokchi jamoaga yuzma-yuz turadi va "" mavzusidagi harakatlarni ko'rsatadi. ertalabki mashqlar". Butun jamoa harakatlarni takrorlashi kerak. Bajarishning sinxronizatsiyasi baholanadi. Siz olishingiz mumkin bo'lgan maksimal miqdor - 10 ball.

"Jamperlar".

2 kishidan iborat ishtirokchilar arqonlarda sakrashadi, shu bilan birga ular har xil yo'llar bilan sakrashlari kerak (masalan: 1-chi ikki oyoqqa, 2-chi va hokazo) har biri 10 martadan. Agar ishtirokchi 10 martadan kamroq sakrab chiqsa, u ochko olmaydi.

Sport va turizm o'yin

"Karib dengizi qaroqchilari"

Foydalanish shartlari

O'yin 10-17 yoshli bolalar uchun mo'ljallangan. Jamoalar barcha stantsiyalardan ketma-ket (xarita bo'yicha) o'tadilar. Jamoa har bir bekatda 5 daqiqa turadi. 5 daqiqadan so'ng signal beriladi va jamoalar boshqa stantsiyaga yugurishlari kerak. Barcha stantsiyalar ko'rinadigan joyda. Bajarilgan vazifa uchun jamoa token oladi. O'yin oxirida tokenlar soni hisoblanadi: eng ko'p tokenga ega bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi - u xazina (shokoladli pul medallari) va mukofot oladi, qolgan jamoalar diplom va sovg'alarni oladi.

Bosqichlar ro'yxati:

1 .Dengiz sehrgariga tashrif buyurish:

Jamoa sardori sudya-sehrgar tomonidan yashirilgan hayvonlarni tasvirlaydi, u ovoz chiqara olmaydi. Jamoa hayvonni taxmin qilishi kerak. Har bir taxmin qilingan hayvon uchun jamoa token oladi.

2. Aniq strelkalar:

Har bir ishtirokchiga 1 ta konus beriladi. Raqobatchilar chelakdan 2,5-3 m masofada joylashtiriladi, ular ichiga iloji boricha ko'proq konusni tashlash kerak. Jamoa har bir tashlab ketilgan konus uchun token oladi.

Z. Xazina:

Jamoadan 1 kishining ko'zlari bog'langan va u hakam tomonidan yasalgan ob'ektni chizadi, jamoa buni taxmin qiladi. Agar ular muvaffaqiyat qozonishsa, ular token olishadi.

4. Hind:

Jamoa topshiriqni chiqaradi va marosim raqsini ijro etadi (qabila a'zolariga kirish, etakchining tug'ilgan kuni, muvaffaqiyatli ov, to'y va h.k.).

5. Kapitan Flint tomonidan qo'lga olingan:

Barcha ishtirokchilar bir oyog'ida muvozanatni saqlashadi. Jamoa har bir omon qolgan 5 daqiqa uchun token oladi.

6. Sirenlar:

Jamoa qo'shiq nomi va topshirig'i ("tabassumdan ..." qo'shig'ini harbiy, rus folklor uslubida kuylash, lullaby kabi va hokazo) bilan kartani tortadi.

7. Viktorina - "Dunyo bo'ylab":

Jamoa savollar bilan 5 ta rulon chiqaradi. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa token oladi.

1. Manba, yerdan urish. (bahor)

2. Yer yuzidagi eng sovuq nuqtalar. (Shimoliy va Janubiy qutblar)

4. Daryoning manbai va og‘zi nima (Manba daryoning boshi, og‘zi daryoning boshqa suv havzasiga oqib o‘tadigan joyi)

5. Papualar yeb ketgan sayohatchi. (oshpaz)

6. Yer yuzidagi eng issiq joy. (Saxara cho'li)

7. Fillar uchun tabiiy yashash joyi. (Hindiston va Afrika)

8. Dengizchilar mavzuni nima deb atashadi. Bu ularga yo'nalishni ko'rsatadi (kompas)

9. Kemadagi oshpaz. (oshpaz)

10. Kema cho'kib ketganda uni birinchi va oxirgi kim tark etadi. (Kalamushlar, kapitan)

11. Dengizchilar uchun yomon belgi. (Kemadagi ayol)

12. Bir oyoqli qaroqchi, qulog'ida sirg'a va yelkasida to'tiqush. (Kapitan Flint)

13. Mashhur qaroqchilarni sanab bering.

14. Kemalar g'oyib bo'ladigan geometrik figura. (Bermud uchburchagi)

15. Arvoh kema. (Uchuvchi gollandiyalik)

8. Gavayi:

Ishtirokchilar navbatma-navbat cho'zilgan arqon ostidan o'tadilar. Arqon shu qadar past cho'zilganki, uning ostidan turib o'tish mumkin to'liq balandlik, imkonsiz. Siz orqaga egilib, o'tishingiz kerak, oyoqlari esa tizzalarda bir oz egilgan bo'lishi kerak. Agar ishtirokchi orqaga egilmasdan, lekin oldinga egilgan holda yurgan bo'lsa, unda u ball olmaydi.

Jamoa jami 10 balldan ko'p bo'lmagan ball to'plashi mumkin.

Viktorina o'yini

"Turizmning yuksak cho'qqilariga"

O'yin qoidalari

Doskada o'yin mavzularining sarlavhalari va har bir bo'lim ostidagi savol raqami uchun beshta quti ko'rsatilgan.

1-raqam ostidagi savolga javob berganda, jamoa 1 ball oladi, 5-raqam ostidagi savolga javob berganda - besh ball.

topografiya

orientatsiya

dori

turizm

tog'lar

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Javob uchun qancha ball ko'p bo'lsa, savol shunchalik qiyin bo'ladi.

10 ochko to'plagan jamoa tur g'olibi hisoblanadi.(4-15, 6-10)

Mag'lubiyatga uchragan jamoa Olimpiya tizimiga ko'ra o'yindan chiqariladi.

Savolni muhokama qilish va javob tayyorlash uchun jamoalarga 1 daqiqa vaqt beriladi.

Javobni tayyorlash uchun ajratilgan vaqt oxirida savol o'chiriladi va harakat qilish huquqi o'sha jamoada qoladi.

Javobni tasdiqlash uchun avval tugmachani bosib chiroqni yoqishingiz kerak.

Noto'g'ri yoki to'liq bo'lmagan javob bo'lsa, javob berish huquqi raqiblarga beriladi.

Viktorina uchun savollar.

Topografiya

Egri nuqtali chiziq (iz) nimani anglatadi

Aniqlash - masshtab (hududga nisbatan xaritada uzunlikning qisqarish darajasi)

Belgi nimani anglatadi - uchburchak va aylana ichida (davlat geodeziya tarmog'i nuqtasi)

Masshtab 1:25000, xarita masofasi 6 sm, yerdagi masofa qancha (1,5 km = 1500 m = 150000 sm)

Belgi topografik belgilarning qaysi guruhiga kiradi - tozalash (tuproq va o'simlik qoplami)

Orientatsiya

1. Qaysi yulduzni boshqarish oson (qutbli)

   Xaritadagi qaysi geometrik raqam orientatsiya boshlanishini ko'rsatadi (uchburchak)

   Shimoldan ma'lum bir belgigacha soat yo'nalishi bo'yicha hisoblangan burchak deyiladi? (azimut)

   G'arbiy yo'nalishning azimuti nima (270 daraja)

   Rossiyada eng mashhur kompas yaratuvchisining ismi nima? (Adrianov kompasi)

Dori

Qon ketishining qaysi biri xavfsiz (kapillyar)

Kuyishning qaysi darajasida tiniq suyuqlik bilan to'ldirilgan terida pufakchalar paydo bo'ladi (kuyishning 2-darajasida)

Qaysi turdagi yaralar punktatdir (teshilgan yaralar)

Venoz qon ketish uchun qanday bandaj qo'llaniladi (pressing)

O'pkaning sun'iy ventilyatsiyasi va bir kishi tomonidan bajarilganda ko'krak qafasining siqilishi ketma-ketligi qanday (2 nafas - 15 bosim)

Turizm

Oziq-ovqat uchun mas'ul bo'lgan sayohat ishtirokchisining pozitsiyasi (bosh, chuqur)

To'g'ridan-to'g'ri tugun qaysi tugunlar guruhiga kiradi (bog'lovchi guruh)

Turistik gilam qanday materialdan qilingan (poliuretan ko'pik)

Uzunligi necha km. 1-toifali piyoda yurish (130 km.)

Bir arqonning uzunligiga teng masofa qancha (100 metr)

Tog'lar

Yer yuzidagi eng baland tog' nima va u qanchalik baland (Everest - 8848 m)

Ural tog'larining eng baland nuqtasi nima deb ataladi va uning balandligi qanday (Narodnaya -1895 m)

Mars sayyorasida quyosh tizimidagi eng baland tog ', u nima deb ataladi va uning taxminiy balandligi qanday (Olimp - 27 000 metr)

TURISTON VITORINASI

1. Ob-havoni bashorat qilishning bir nechta belgilarini ayting. Ochiq havo belgilari, ammo bulutlar, tutun, shamol, harorat, ertalab va kechqurun tuman; yomg'ir belgilari: yulduzlarga ko'ra (kechasi), tong otishi, bulutlar, tutun, harorat, shamol - kechqurungacha. O'rgimchaklarning xatti-harakatlari, "barometr ranglari" bilan ob-havo belgilari.
2. Soat, mahalliy narsalar bo'yicha qanday harakat qilish kerak?
3. Ovqatlanadigan va zaharli qo'ziqorin va rezavorlarni nomlang.
4. To'xtash joyini qanday tanlash mumkin?
5. Sayohat uchun smeta qanday tuziladi?
6. Marshrut uchun qanday qoidalar mavjud?
7. Sayohat kundaligi qanday yuritiladi?

ORientatsiya viktorinasi
1. Har qanday quyoshli kunda siz "janubiy-shimol" yo'nalishini aniq belgilashingiz mumkin. Peshin vaqtida quyosh janubiy nuqtadan yuqorida. Mahalliy peshin vaqtini qanday aniqlash mumkin?
2. Bizning soatimizga ko'ra janubda quyosh soat nechada?
3. Quyosh taxminan sharqdan chiqib, gʻarbdan botadi. Sharqda, janubi-sharqda, janubda, janubi-g'arbda va g'arbda qachon sodir bo'ladi?
4. Ba'zan joyning bir tomonini shimol, qarama-qarshi tomonini janub deb ataymiz. O'rmon tozalashimizni ajratib, undagi shimoliy va janubiy yo'nalishlarning belgilarini ayting.
5. Shimolni novdalar, toj va dumg'azalardagi yillik halqalarning rivojlanishi bilan aniqlash oson, degan fikr keng tarqalgan. O'rmondagi shimolni shu tarzda aniqlash mumkinmi?
6. Daraxt tanasi atrofidagi daraxtlarning qobig'i bir xil emas. Bir tomondan, u qo'polroq, boshqa tomondan - elastikroq, silliqroq. Bu erda ufqning yon tomonlari bilan bog'liqlik bormi?
7. Albatta, siz mox va liken bilan qoplangan toshlarni ko'rgansiz. Bunday toshlardan shimolga yo'nalishni qanday aniqlash mumkin?
8. O'simliklar "kompas" bo'lib xizmat qilishini bilasizmi? Shimol yo'nalishini aniqlashingiz mumkin bo'lgan o'simliklarni nomlang?
9. Ochiq maydondagi turli o'simliklar va rezavorlarning mevalari har tomondan teng pishadi. Qanday qilib, bu borada, meva va rezavorlar tomonidan shimolning qaerdaligini aniqlash uchun?
10. Shimol ko'pincha Buyuk Ursa yulduz turkumida joylashgan Shimoliy Yulduz tomonidan belgilanadi. Ursa Majordan tashqari qanday yulduz turkumlari "shimol-janub" yo'nalishini aniqlay oladi?
Orienteering viktorina javoblari:
1. Quyoshdagi eng qisqa soya mahalliy peshin vaqtiga to'g'ri keladi.
2. Taxminan 13 soat. 1930-yilda hukumat qarori asosida SSSRda soat tillari bir soat oldinga oʻtkazildi.
3. Taxminan 7 soat sharqda sodir bo'ladi; taxminan 10 soat - janubi-sharqda; taxminan 13 soat - janubda; janubi-g'arbda soat 16:00 atrofida; taxminan 19 soat - g'arbda.
4. Yozning birinchi yarmida o'rmonzorda alohida novdalar yoki baland dumbalarning janubiy tomonida balandroq o'tlar topiladi; yozning ikkinchi yarmida daraxt tanasining har tomonida o'tlar bir xil; janub tomonda joylashgan shimolga qaraganda tezroq sarg'ayadi.
5. Yo'q, mos emas. O'rmonning chakalakzorida daraxtlar bir-birini quyoshdan qoplaydi, shuning uchun o'rmon chuqurligida joylashgan daraxtlarning aksariyatida novdalar juda kamdan-kam janubiy yo'nalishda cho'ziladi. Xuddi shu narsa dumg'azalardagi yillik halqalar orasidagi ortib boradigan bo'shliqlarga ham tegishli.
6. Ha, bor. Qarag‘ay daraxtining tanasi odatda ikkilamchi po‘stloq bilan qoplangan bo‘lib, u avvalroq magistralning shimoliy tomonida hosil bo‘ladi va shuning uchun janubiy tomoniga qaraganda balandroq bo‘ladi.Qayinlarda po‘stloq tanasining janub tomonida yengilroq va elastikroq bo‘ladi. .
7. Mox va liken odatda toshlarning shimoliy qismini qoplaydi (toshlar).
8. Ip va kungaboqar gullari kunduzi quyoshdan keyin aylanadi va hech qachon shimolga qaramaydi. Yovvoyi marulning barglari ("shafqat") zenitga chekka buriladi va barglarning tekisliklari sharq va g'arbga qaragan.
9. Ochiq o'rmon hududida pishib etish davrida rezavorlar va mevalar janubiy tomonning rangini oldinroq oladi. Shunday qilib, shimol qarama-qarshi tomonda.
10. “Shimol-janub” yo‘nalishini quyidagi yulduz turkumlari orqali aniqlash mumkin:
a) dekabrda, yarim tunda, Orion deyarli janubga to'g'ri keladi;
b) Egizaklar janubiy nuqtadan yuqorida dekabrda yarim tunda, Canis Minor - yanvarda joylashgan;
v) Arslon yulduz turkumi mart oyida yarim tunda janubiy nuqta ustida joylashgan;
d) may oyida, yarim tunda, Bootes yulduz turkumi janubiy nuqtadan yuqorida joylashgan;
e) Cygnus va Aquila yulduz turkumlari janubda taxminan iyul va avgust oylarida yarim tunda joylashgan;
f) Pegasus sentabrda yarim tunda janubiy nuqtada joylashgan.

Yong'inga qarshi viktorina
1. Nima uchun quruq yog'och nam yog'ochdan yaxshiroq yonishini bilasizmi?
2. Biz mayda chiplar, cho'tka, quruq archa shoxlari yordamida olov yoqishni boshlaymiz, ular yaxshiroq yonadi.

Nega?
3. Olovli alanga nima ekanligini bilasizmi? Bu elektron chiroqning porlayotgan filamentiga o'xshaydimi?

4. Agar havo tinch bo'lsa, u holda olovning alangasi va tutuni ko'tariladi. Ularni erdan nima tortadi?
5. Albatta, siz eshitgansiz, olov chirsillagan. Nimaga?
6. Yong'in uchqunlari sayyohning kiyimlarini yoqib yuborishi bir necha marta sodir bo'ladi. Ammo olovning uchqunlari nima? Ular elektr simlari yirtilganda sakrab chiqadigan uchqunlar bilan bir xil emasmi?
7. Olovning tutuni erdan juda baland ko'tariladi. Bu xususiyat favqulodda signallarni yuborish uchun ishlatiladi. Tutun nima?
8. Olovning tepasida tutun bir tekis ustunga ko'tariladi, lekin ma'lum bir balandlikda jingalak shlyapalarda aylana boshlaydi. Klublar nimadan iborat?
9. Olovga har doim o'tin qo'yish kerak, chunki ular yonib ketadi. Olovda yonayotgan modda qayerda?
10. Yong'in o'chganda, olov ustidagi havo ustun kabi ko'tariladi. Bu issiq oqim orqali biror narsaga qarang. Ob'ekt titrayotganga o'xshaydi. Ushbu hodisani tushuntiring.
"Yong'in haqida" savollariga javoblar:
1. Suv ko'p bo'lgan nam o'tin bilan issiqlikning bir qismi yonish uchun emas, balki suvning bug'lanishi uchun sarflanadi. Shuning uchun yonish jarayonining o'zi zaifroq. O'tin quriganida uni o'rab turgan bug' ham xalaqit beradi.
2. Yonish qanchalik yupqa bo'lsa, ularning yuzasi shunchalik katta bo'ladi. Yonish aniq yuzada sodir bo'ladi va shuning uchun uni oshirish orqali biz yonishni osonlashtiramiz. Kichik o'tinlar quruq bo'lganda katta o'tinga qaraganda osonroq qiziydi.
3. Olov tillari - bu issiq gazlar oqimlari, yonish mahsulotlari, shunchalik isitiladiki, ular o'zlari yorug'lik chiqaradilar. Juda yuqori haroratgacha qizdirilgan har qanday tana porlaydi. Shu tarzda, olov alangasi elektr lampochkaning yorqin filamentiga o'xshaydi. Shu bilan birga, u o'xshamaydi, chunki lampochkada o'tin yo'q.
4. Ba'zan iliq havo sovuq havodan engilroq va o'z-o'zidan ko'tariladi, deyishadi. Bu haqiqat emas. O'z-o'zidan, iliq havo sovuq havodan engilroq bo'lsa ham, ko'tarila olmaydi, chunki u hali ham og'irlikka ega. U atrofdagi havo bilan almashtiriladi, u sovuqroq va tortishish kuchi ta'sirida pastga tushadi, ya'ni tortishish kuchi bo'lmaganda iliq havo ko'tarilmasdi.
5. Yog'ochdagi bo'shliqlarni to'ldiruvchi suv va smola qizdirilganda bug'ga aylanadi. Ko'p miqdorda to'planib, chiqish yo'li yo'q, bug 'bo'shliqlar devorlarini kuch bilan sindirib, shitirlash ovozini chiqaradi.
6. Yong'in uchqunlari va elektr uchqunlarining umumiyligi faqat ismdir. Elektr uchqunlari - bu oqim bilan isitiladigan havo va metall bug'larining zarralari. Olov uchqunlari yonayotgan daraxtdan chiqadigan mayda cho'g'lardir.
7. Tutun - qattiq moddalarning zarralari, yoqilmagan yoqilg'i. Bu zarralar juda kichik, ular chang zarralaridan ming marta kichikdir. Tutun zarralari shunchalik engilki, ular yer ustidagi havo oqimlari bilan quvvatlanadi va doimo harakatda bo'ladi.
8. Olov kabi ko'tarilayotgan havo oqimi uni o'rab turgan havo qatlamlariga ishqalanish natijasida sekinlashadi. Jetning tashqi qismlari harakatini sekinlashtiradi, o'rtasi esa tez harakat qilishda davom etadi. Havo oqimi aylanib, buralib, shaklsiz klublarni hosil qiladi.
9. Yoqilg'i yonadi, lekin uning tarkibidagi modda emas. Moddaning bir qismi yerda kul holida qoladi, bir qismi esa gazsimon holatga o‘tadi va atmosferada tarqaladi.
10. Qaltirash issiq havoning sovuq havodan kamroq zichligi tufayli yuzaga keladi. Ko'zimizga kiradigan yorug'lik nurlari bu kamroq zich havo oqimi orqali o'tadi. Kamroq zichroq muhitdan zichroq muhitga o'tishda yoki aksincha, yorug'lik nurlari porlaydi, olov ustidagi issiq oqimlar muntazam ravishda tebranadi. Yorug'lik nurlari ham ular bilan tebranadi va bu ko'rinadigan narsalarning qaltirashi taassurotini yaratadi.

Ssenariy sport tadbiri yozgi lagerda

Sport tadbirining stsenariysi mos keladi turli yoshdagilar. Sport tadbiri ishtirokchilarining maqsadi g'alaba qozonish va lagerda yashiringan xazinani topishdir (xazina nima ekanligiga qarab xazina haqidagi afsonani o'ylab topish mumkin). Boshida jamoalar o'zlari uchun nomlar o'ylab topadilar va sardorlarni tanlaydilar (1 daqiqa).

I. Xazinani faqat eng tez odam topadi- estafeta poygalari (har bir bosqich uchun 1, 2 yoki 3 ball (agar jamoa umuman bardosh bera olmasa 0))

1. Arqon estafeta poygasi - nazorat punktiga sakrash va orqaga qaytish, a'zolari masofani eng tez bosib o'tgan jamoa g'alaba qozonadi.
2. Arqon bilan estafeta poygasi - bir qo'lda arqonni olib, arqondan sakrab o'tish punktiga yetib borish, ishtirokchilar masofani tezroq bosib o'tgan jamoa g'alaba qozonadi.
3. To'p bilan estafeta - to'pni nazorat punktiga olib keling va qaytib keling, a'zolari masofani tezroq bosib o'tgan jamoa g'alaba qozonadi.
4. Uchta to'p bilan estafeta poygasi (cheburashka) - 1 to'p tizzalar bilan qisiladi, qolgan ikkitasi qo'lda - nazorat punktiga yugurib, qo'lingizda 3 ta to'p bilan qaytishingiz kerak.
5. To'p bilan estafeta - to'pni oyoq bilan pinlar atrofidan nazorat nuqtasiga olib kelish va yugurib to'p bilan qaytish, qaysi jamoa a'zolari masofani tezroq bosib o'tgan bo'lsa, o'sha jamoa g'alaba qozonadi.
6. Estafeta to'p bilan juftlik - to'pni boshlar orasiga tutib, yugurish nazorat punkti, to'pni boshlar orasiga qo'yib qaytib keling.
7. Halqa bilan estafeta – nazorat nuqtasiga yetib borish uchun halqadan sakrab o‘tish, yugurib qaytib, qo‘lida halqa bilan, a’zolari masofani tezroq bosib o‘tgan jamoa g‘alaba qozonadi.
8. Halqa va to'p bilan estafeta - bir jamoa a'zosi (kapitan) halqa bilan nazorat chizig'ida turadi, jamoa a'zolari navbat bilan to'pni nazorat nuqtasiga dribling qilishadi va halqaga kirishga harakat qilishadi (basketbol) - siz halqa bilan to'plarni ushlashingiz mumkin, eng ko'p gol urgan jamoa g'alaba qozonadi.
9. Halqa va pinlar bilan estafeta - halqani pinlar atrofida aylantiring, yiqilmaslikka harakat qiling, nazorat nuqtasiga, qo'lda halqa bilan yugurib qayting.
10. Kegli bilan estafeta (barcha skittlelarni yig'ish) - nazorat punktida skittles bor (xazina qidirishda kerakli narsalar va keraksiz narsalarning rasmlarini yopishtirishingiz mumkin - kerakli narsani tanlang (tezlik va tezkor aql uchun, "noto'g'ri" ” skittles tashlab yuborilishi mumkin, shuning uchun boshqa ishtirokchilar tanlash uchun kamroq vaqt sarflashadi)) ishtirokchilar yugurib, 1 pinni olib, qaytib kelishadi, barcha pinlarni yig'gan jamoa g'alaba qozonadi.

II. Xarita qidiruvi. Jamoa a'zolari lager hududida (har biri o'z maydonida) turli xil ob'ektlarda yashiringan xarita qismlarini (maslahatlar) topishlari kerak (jamoalar qaerga va nimaga e'tibor berish kerakligi aniq ko'rsatilishi kerak), bu qismlarni olib kelishlari kerak. birgalikda, siz maslahatni (topishmoqni) o'qishingiz va xazina qaerdaligini aniqlashingiz mumkin. Ushbu bosqichda jamoalar 3, 2 va 1 ball oladi.

Adabiyot

1. Baranova, N.P. Bolalar dam olish mozaikasi / N.P. Baranova. - Minsk: NMTsentr, 1996 yil.

2. Bardin, K. V. Turizm ABC / K. V. Bardin. - Minsk, 2003 yil.

3. Verzilin, N. M. Robinson izidan / N. M. Verzilin. - Minsk, 1982 yil.

4. Vladimirov, V.V. Yo'riqnomalar o‘lkashunoslik va turizm ishlarini tashkil etish va o‘tkazish uchun/ V. V. Vladimirov, L. E. Dutova. - Tambov, 1982 yil.

5. Kokorev, Yu. M. Turizm – ta’lim maktabi / Yu. M. Kokorev. - Minsk: Polymya, 1982 yil.

6. Minaeva, V. M. Ona tabiat olamiga sayohat / V. M. Minaeva. - Minsk, 2000 yil.

7. Makarevich, E. A. Turistik sayohatlar Dam olish kunlari / E. A. Makarevich. - Minsk: Polymya, 1985 yil.

8. Tashkilot yozgi ta'tillar bolalar va o'smirlar: bolalar dam olish tashkilotchilari uchun qo'llanma. - Minsk: Mastatskaya adabiyoti, 2000.

9. Turistning hamrohi. - Moskva, 1963 yil.

10. Turistga 1000 + 1 maslahat: Omon qolish maktabi / N. B. Sadikova. - Minsk: Zamonaviy yozuvchi, 2002 yil.

Jahon sayyohlik tashkilotining Xalqaro turizm barometri (World Tourism Barometer) maʼlumotlariga koʻra, oʻtgan yili xalqaro tashriflar soni YUNVTO ekspertlarining oʻtgan yilgi prognozidan 5 foizga oshgan. 2013-yilda 1,087 milliard xalqaro turistik sayohat amalga oshirildi, bu 2012-yilga nisbatan 52 millionga ko‘pdir. Ta'kidlash joizki, bu o'sish dunyodagi umumiy og'ir iqtisodiy vaziyat fonida sodir bo'ldi.

“2013-yil xalqaro turizm uchun ajoyib yil bo‘ldi, – dedi UNWTO Bosh kotibi Taleb Rifai. – Turizm sektori o‘zgaruvchan bozor sharoitlariga moslashish qobiliyatini, shuningdek, iqtisodiy va geosiyosiy muammolarga qaramay, butun dunyo bo‘ylab yanada o‘sish va yangi ish o‘rinlarini yaratish imkoniyatlarini namoyish etdi. Darhaqiqat, turizm ko‘plab mamlakatlar iqtisodiyotiga yaxshi hissa qo‘shgan kam sonli iqtisodiy tarmoqlardan biriga aylandi”.

UNWTO ekspertlarining fikriga ko'ra, 2014 yilda xalqaro tashriflar soni ham 4-4,5 foizga oshadi, bu 2010-2020 yillar davomida yillik o'sishni 3,8 foizga kutgan ekspertlarning uzoq muddatli prognozidan yana oshib ketishi kerak.

Yevropa davlatlariga xalqaro kelganlar soni o‘tgan yili 29 millionga oshib, jami 563 million kishiga yetdi (o‘sish 5 foiz). Bu erda eng yaxshi natijalarni Markaziy va Sharqiy Yevropa (+7%) va Janubiy Yevropa (+6%) mamlakatlari ko'rsatdi.

Osiyo va Tinch okeani mintaqasi mamlakatlarida 6 foizga o'sish kuzatildi. Xalqaro tashriflar 14 millionga oshib, 248 millionga yetdi. Janubi-Sharqiy Osiyo mamlakatlari eng yaxshi natijalarni (+10%), Janubiy va Shimoliy-Sharqiy Osiyo mamlakatlari 4% oʻrtacha oʻsishni koʻrsatdi.

Amerikaga xalqaro kelganlar soni 4 foizga (169 million) oshdi. Shimoliy va Markaziy Amerika bu yerda shubhasiz yetakchiga aylandi (har biri 4%).
2012 yilga nisbatan bir oz pasayish Janubiy Amerika va Karib havzasi (mos ravishda 2% va 1%) tomonidan ko'rsatilgan.

Afrika qit'asi to'plami yangi rekord 56 million kelganda (+6%); Yaqin Sharq mamlakatlari natijalari (0% oʻsish, 52 million kelganlar) albatta mintaqadagi beqaror siyosiy vaziyat bilan bogʻliq.

O'nta davlat orasida - dunyoning asosiy chiqish bozorlari - Rossiya va Xitoy yetakchilik qilmoqda.

Rossiya 2013 yilning to'qqiz oyida xalqaro sayohatlar bo'yicha beshinchi davlat bo'ldi. 2013 yilning 9 oyi davomida rossiyalik sayyohlarning xorijdagi xarajatlarining o'sishi 26% ni tashkil etdi.

2012 yilda dunyodan chiqish bozorlari ro'yxatida birinchi o'rinni egallagan Xitoy o'z pozitsiyasini saqlab qoldi. Eslatib o‘tamiz, xitoylik sayyohlar xalqaro sayohatlarga 102 milliard dollar sarflagan. 2013 yilning birinchi uch choragida esa ushbu xarajatlarning o'sishi 28 foizni tashkil etdi.

Frantsiyadan kelgan sayyohlar sayohat xarajatlarining biroz o'sishini ko'rsatdi (+6%), AQSh, Buyuk Britaniya, Kanada va Avstraliyadan kelgan sayyohlarning xarajatlari 3% ga oshdi. Germaniya, Italiya va Yaponiya aholisi bayramlarga sarf-xarajatlarini kamaytirgan.

Sayohat xarajatlari o‘sib borayotgan davlatlar qatorida Turkiya (+24%), Qatar (+18%), Filippin (+18%), Quvayt (+15%), Indoneziya (+15%), Ukraina (+15%) bor. va Braziliya (+14%).