Hazırlıq qrupunda açıq hava oyunları. Açıq havada oyun qurbağası və qarğıdalı mövzusunda tədris vəsaitinin (orta qrup) kart faylı

Mobil oyun "Cunning Fox"

Mobil oyun "Top tap"

Mobil oyun "İki şaxta"

Mobil oyun "Karusel"

Mobil oyun "Siçan tələsi"

Mobil oyun "Xəndəkdəki canavar"

Mobil oyun "Kosmonavtlar"

Mobil oyun "Təyyarələr"

Mobil oyun "Kimin topu var"

Mobil oyun "Bayquş"

Yüklə:

Önizləmə:

Mobil oyun "Cunning Fox"

Məqsəd: Uşaqlarda dözümlülük, müşahidə qabiliyyətini inkişaf etdirmək. Sürətli qaçışda qaçma, dairəvi qurma, tutma məşqləri.

Təsvir: Oyunçular bir-birindən bir addım məsafədə bir dairədə dururlar. Dairədən kənarda tülkü evi çəkilir. Müəllim oyunçuları gözlərini bağlamağa dəvət edir, uşaqların arxasındakı dairəni gəzir və "Mən meşədə hiyləgər və qırmızı tülkü axtaracağam!" Deyərək, hiyləgər tülküyə çevrilən oyunçulardan birinə toxunur. Sonra müəllim oyunçuları gözlərini açmağa və hansının hiyləgər tülkü olduğuna diqqətlə baxmağa dəvət edir, əgər özünü bir şeylə təslim edərsə. Oyunçular xorla 3 dəfə əvvəlcə sakit, sonra isə daha yüksək səslə soruşurlar: “Hicrətli tülkü, haradasan?”. Hamı bir-birinə baxarkən. Hiyləgər tülkü tez çevrənin ortasına keçir, əlini yuxarı qaldırır, “mən burdayam” deyir. Bütün oyunçular saytın ətrafına səpələnir və tülkü onları tutur. Tutulan tülkü onu evə, çuxura aparır.

Qaydalar: Oyunçular 3 dəfə xorla soruşduqdan və tülkü “Mən buradayam!” dedikdən sonra tülkü uşaqları tutmağa başlayır.

Əgər tülkü daha əvvəl təslim olubsa, müəllim yeni tülkü təyin edir.

Ərazidən qaçan oyunçu yaxalanmış sayılır.

Seçimlər: 2 tülkü seçilir.

Mobil oyun "Keç - qalx"

Məqsəd: Uşaqlara yoldaşlıq hissi aşılamaq, çeviklik, diqqəti inkişaf etdirmək. Çiyinlərin və arxanın əzələlərini gücləndirin.

Təsvir: Oyunçular bir-birindən iki addım məsafədə iki sütunda qurulur. Hər birində bir-birindən qol uzunluğunda. Sütunların qarşısında bir xətt çəkilir. Üstünə iki top qoyulur. “Otur” işarəsi ilə hamı ayaq üstə oturur. “Keç” siqnalı ilə sütunlarda birinci olanlar topları götürüb oturanların arxasına keçirlər, sonra ayağa qalxıb sütuna tərəf dönürlər. Topu alan şəxs onu yenidən başının üstündən ötürür, sonra ayağa qalxır və həmçinin sütuna tərəf dönür və s. Düzgün ötürən və topu yerə atmayan sütun qalib gəlir.

Qaydalar: Topu yalnız başın üstündən və oturarkən ötürmək. Yalnız oturan şəxsin arxasından topu ötürdükdən sonra ayağa qalxın. Topu ala bilməyən onun arxasınca qaçır, oturur və oyunu davam etdirir.

Seçimlər: Bədəni çevirərək topu sağa və ya sola ötürmək.

Mobil oyun "Top tap"

Məqsəd: Uşaqlarda müşahidə və çeviklik inkişaf etdirmək.

Təsvir: Bütün oyunçular mərkəzə yaxın bir dairədə dayanırlar. Bir oyunçu mərkəzə çevrilir, bu spikerdir. Oyunçular əllərini arxalarında saxlayırlar. Birinə top verilir. Uşaqlar arxadan topu bir-birinə ötürməyə başlayırlar. Sürücü topun kimdə olduğunu təxmin etməyə çalışır. O, oyunçuların hər birindən “əllər” deyərək əllərini göstərmələrini xahiş edə bilər. Oyunçu hər iki əlini irəli, ovuclarını yuxarı qaldırır. Topa sahib olan və ya onu atan şəxs ortada olur və sürücü onun yerini tutur.

Qaydalar: Top istənilən istiqamətə ötürülür. Top yalnız qonşuya ötürülür. Sürücü əllərini göstərməyi tələb etdikdən sonra topu qonşuya ötürə bilməzsiniz.

Seçimlər: İki topu oyuna qoyun. Sürücülərin sayını artırın. Topu olana tapşırığı verin: tullanmaq, rəqs etmək və s.

Mobil oyun "İki şaxta"

Məqsəd: Uşaqlarda inhibe, siqnal üzərində hərəkət etmək bacarığını (sözlə) inkişaf etdirmək. Tutarkən qaçaraq qaçışda məşq edin. Nitqin inkişafına töhfə verin.

Təsvir: Saytın əks tərəflərində iki ev xətlərlə işarələnmişdir. Oyunçular meydançanın bir tərəfində yerləşirlər. Müəllim evlərin arasında saytın ortasında uşaqlara baxan iki sürücü seçir. Bunlar Şaxta Qırmızı Burun və Şaxta Mavi Burundur. Tərbiyəçinin “Başla” işarəsi ilə hər iki Şaxta deyir: “Biz iki gənc qardaşıq, iki şaxta uzaqdadır. Mən Şaxta Qırmızı Burunam. Mən Şaxtalı Mavi Burunam. Hansınız yola çıxmağa qərar verdiniz? Bütün oyunçular cavab verir: "Biz təhdidlərdən qorxmuruq və dondan qorxmuruq" və saytın əks tərəfindəki evə qaçır və Frosts onları dondurmağa çalışır, yəni. əlinizlə toxunun. Donmuşlar şaxtanın onları apardığı yerdə dayanırlar və buna görə də hamı üçün tirenin sonuna qədər dayanırlar. Dondurulmuş olanlar sayılır, bundan sonra oyunçulara qoşulurlar.

Qaydalar: Oyunçular yalnız "şaxta" sözündən sonra evdən qaça bilərlər. Daha tez qurtaranlar və evdə qalanlar donmuş sayılırlar. Şaxtaya toxunan hər kəs dərhal dayanır. Siz yalnız irəli qaça bilərsiniz, ancaq geriyə və hüdudlardan kənara deyil.

Seçimlər: Bir xəttin arxasında Mavi Şaxtanın uşaqları, digərinin arxasında Qırmızının uşaqları var. "Mavi" siqnalda mavilər qaçır və Qırmızı Şaxta tutur və əksinə. Kim daha çox tutacaq.

Mobil oyun "Karusel"

Məqsəd: Uşaqlarda hərəkətlərin ritmini və onları sözlərlə əlaqələndirmək bacarığını inkişaf etdirmək. Qaçış, bir dairədə gəzinti və bir dairə qurma ilə məşq edin.

Təsvir: Oyunçular bir dairə təşkil edirlər. Müəllim uşaqlara ucları bağlanan bir kordon verir. Uşaqlar tutur sağ əlşnurdan, sola dönün və bir şeir söyləyin: “Çox az, güclə, güclə, çətinliklə, karusellər fırlandı. Və sonra ətrafda, ətrafda, hamısı qaçır, qaçır, qaçır. Şeirin mətninə uyğun olaraq uşaqlar bir dairədə gəzirlər, əvvəlcə yavaş, sonra daha sürətli, sonra qaçırlar. Qaçış zamanı pedaqoq deyir: “Olsun, olsun”. Uşaqlar bir dairədə 2 dəfə qaçırlar, müəllim hərəkət istiqamətini dəyişir: "Dönün". Oyunçular arxaya dönürlər, şnurunu sol əlləri ilə cəld tuturlar və digər istiqamətə qaçırlar. Sonra müəllim uşaqlarla davam edir: “Sus, sus, yazma, karuseli dayandır. Bir, iki, bir, iki, oyun bitdi!" Karusel hərəkətləri getdikcə yavaşlayır. “Budur, oyun bitdi” sözləri ilə uşaqlar şnurunu yerə endirib dağılırlar.

Qaydalar: Karuseldə yalnız zəng etməklə yer ala bilərsiniz. Üçüncü çağırışdan əvvəl oturmağa vaxt tapmayan, konki sürməkdə iştirak etmir. Ritmə riayət etməklə mətnə uyğun hərəkətlər etmək lazımdır.

Seçimlər: Hər kəs öz yerini tutmalıdır.Şnurun arxasınca bir dairədə qaçaraq yerə qoyun.

Mobil oyun "Siçan tələsi"

Məqsəd: Uşaqlarda dözümlülük, hərəkətləri sözlərlə əlaqələndirmək bacarığı, çeviklik inkişaf etdirmək. Qaçış və çömbəlmə, bir dairə qurma və dairəvi yerimə məşq edin. Nitqin inkişafına töhfə verin.

Təsvir: Oyunçular iki qeyri-bərabər qrupa bölünür. Daha kiçik olan bir dairə təşkil edir - "siçan tələsi", qalan "siçanlar" - onlar dairədən kənardadırlar. Siçan tələsini təmsil edən oyunçular əl-ələ tutub bir dairədə gəzməyə başlayırlar: “Ah, siçanlar necə də yorulur, hər şeyi dişlədilər, hamı yedi. Ehtiyatlı olun, fırıldaqçılar, sizə çatacağıq. Sizin üçün siçan tələləri qoyacağıq, indi hamını tutacağıq. Uşaqlar dayanır və bir-birinə bağlanmış əllərini yuxarı qaldıraraq darvaza yaradırlar. Siçanlar siçan tələsinə girib-çıxır. Müəllimin sözünə görə: "əl çalın", uşaqlar bir dairədə dayanır, əllərini aşağı salır və çömbəlirlər - siçan tələsi çırpılaraq bağlanır. Dairədən qaçmağa vaxtı olmayan oyunçular yaxalanmış sayılırlar. Tutulan siçanlar bir dairədə hərəkət edir və siçan tələsinin ölçüsünü artırır. Siçanların çoxu tutulanda uşaqlar rolları dəyişirlər.

Qaydalar: "Alqış" sözünə birləşən əlləri aşağı salın. Siçan tələsi çırpıldıqdan sonra qollarınızın altında sürünə bilməzsiniz

Seçimlər: Qrupda çoxlu uşaq varsa, iki siçan tələsi təşkil edilə bilər və uşaqlar ikiyə bölünür.

Mobil oyun "Kimin tutulduğunu tap"

Məqsəd: Müşahidə, fəaliyyət, təşəbbüs inkişaf etdirmək. Qaçış və atlama ilə məşq edin.

Təsvir: Uşaqlar stullarda otururlar, müəllim meşədə və ya təmizlikdə gəzintiyə çıxmağı təklif edir. Orada quşları, böcəkləri, arıları, qurbağaları, çəyirtkələri, dovşanları, kirpiləri görə bilərsiniz. Onları tutmaq və canlı bir küncə gətirmək olar. Oyunçular müəllimin ardınca gedirlər, sonra müxtəlif istiqamətlərə səpələnirlər və özlərini havada tutduqlarını və ya yerdə əyilmiş kimi göstərirlər. Müəllim və bütün uşaqlar canlı məxluqları əllərində tutaraq, "Evə getmək vaxtıdır" deyir, evə qaçır və stulların hər birini tuturlar. Müəllim uşaqlardan birini çağırır və meşədə kimi tutduğunu göstərməyi təklif edir. Uşaq tutulan heyvanın hərəkətlərini təqlid edir. Uşaqlar kimin tutulduğunu təxmin edirlər. Sonra yenə meşədə gəzməyə gedirlər.

Qaydalar: "Evə getmək vaxtıdır" siqnalı ilə qayıdın.

Seçimlər: Qatarla gəzinti (stullarda oturmaq, əllər və ayaqlarla hərəkətləri və təkərlərin səsini təqlid etmək).

Mobil oyun "Biz gülməli oğlanlarıq"

Məqsəd: Uşaqlarda şifahi siqnal üzərində hərəkətlər etmək bacarığını inkişaf etdirmək. Dodging ilə müəyyən bir istiqamətdə qaçışda məşq edin. Nitqin inkişafına töhfə verin.

Təsvir: Uşaqlar oyun meydançasının bir tərəfində dayanırlar. Onların qarşısında bir xətt çəkilir. Qarşı tərəfə də bir xətt çəkilir. Uşaqların yan tərəfində, ortada, iki sətir arasında müəllimin təyin etdiyi tələ var. Uşaqlar bir ağızdan deyirlər: “Biz gülməli uşaqlarıq, qaçmağı və tullanmağı sevirik, yaxşı, bizə yetişməyə çalışın. Bir, iki, üç - tut! “tutmaq” sözündən sonra uşaqlar oyun meydançasının o biri tərəfinə qaçırlar və tələ qaçanlara çatır. Oyunçu xətti keçməmişdən əvvəl tələyə toxunan şəxs tutulmuş sayılır və tələyə yaxın oturur. 2-3 qaçışdan sonra tutulanlar yenidən hesablanır və yeni tələ seçilir. Qaydalar: Qarşı tərəfə keçmək yalnız “tutmaq” sözündən sonra mümkündür. Tələ toxunan kənara çəkilir. Qarşı tərəfə, xəttdən kənara qaçan adam tutula bilməz. Seçimlər: İkinci tələ təqdim edin. Qaçanların yolunda - bir maneə - obyektlər arasında qaçır.

Mobil oyun "Sürü və canavar"

Məqsəd: Bir siqnal üzərində hərəkətlər etmək bacarığını inkişaf etdirmək. Sürətli yerimə və qaçmağa məşq edin.

Təsvir: Saytın bir tərəfində dairələr, kvadratlar təsvir edilmişdir. Bunlar binalardır: dana tövləsi, tövlə. Qalanları "çəmən" tutur. Qarşı tərəfdəki künclərin birində "qurd yuvası" (dairəvi) var. Müəllim oyunçulardan birini “çoban”, digərini yuvada yerləşən “canavar” kimi təyin edir. Qalan uşaqlar tövlədə olan atları, danaları müvafiq otaqlarda təsvir edirlər. Tərbiyəçinin işarəsi ilə “çoban” öz növbəsində dana evinin, tövlənin “qapılarına” yaxınlaşır və sanki onları açır. Tütək çalaraq bütün sürünü çəmənliyə aparır. Özü də arxadan gedir. Oyunçular ev heyvanlarını təqlid edir, ot dişləyir, qaçır, bir yerdən başqa yerə hərəkət edərək canavar yuvasına yaxınlaşırlar. “Qurd” müəllim deyir, hamı çobanın yanına qaçır və onun arxasında dayanır. Çobana çatmağa vaxt tapmayanları canavar tutub yuvaya aparır. Çoban sürüləri tövləyə aparır, orada hər kəs öz yerinə yerləşdirilir.

Qaydalar: Qurd yuvadan ancaq “canavar” sözündən sonra qaçır. Qurdun tükənməsi ilə eyni vaxtda bütün oyunçular çobanın yanına qaçmalıdırlar. Çobanın arxasında durmağa vaxtı olmayanları canavar onun yanına aparır.

Seçimlər: Oyuna "su çuxuru" daxil edin, əyilmək və sanki su içmək.

Mobil oyun "Geese - Swans"

Məqsəd: Uşaqlarda dözümlülük, siqnal üzərində hərəkətlər etmək bacarığını inkişaf etdirmək. Qaçmağı məşq edin. Nitqin inkişafını təşviq edin.

Təsvir: Saytın bir ucunda qazların yerləşdiyi "ev" xətti çəkilir, əks ucunda bir çoban var. Evin kənarında “qurd yuvası” var. Yerin qalan hissəsi "çəmən"dir. Müəllim birini çoban, birini canavar təyin edir, qalanları qazları təsvir edir. Çoban qazları çəmənlikdə otarmaq üçün qovur. Qazlar gəzir, çəmənlikdən uçur. Çoban onlara “qazlar, qazlar” deyir. Qazlar cavab verir: "Ha-ha-ha". "Yemək istəyirsən?" "Hə hə hə". "Beləliklə uçun." "Biz edə bilmərik. Boz Qurd dağın altında bizi evə buraxmır. "Ona görə də istədiyiniz kimi uçun, sadəcə qanadlara qulluq edin." Qazlar qanadlarını açaraq çəmənlikdən evə uçurlar və canavar qaçır, daha çox qaz tutmağa çalışır (əlinizlə toxunur). Tutulan qazları canavar aparır. 3-4 qaçışdan sonra tutulanların sayı sayılır, sonra yeni canavar və çoban təyin olunur.

Qaydalar: Qazlar evə uça bilər, canavar isə onları yalnız “İstədiyiniz kimi uçun, sadəcə qanadlarınıza qulluq edin” sözlərindən sonra tuta bilər. Canavar evin sərhədinə qədər çəmənlikdə qazlar tuta bilər.

Seçimlər: Məsafəni artırın. İkinci qurdu daxil edin. Üzərindən atılmalı olan canavar maneələr yolunda.

Mobil oyun "Kim tez lenti çıxaracaq"

Məqsəd: Uşaqlarda dözümlülük, siqnal üzərində hərəkət etmək bacarığını inkişaf etdirmək. Uşaqlar sürətli qaçış, atlama məşq edirlər.

Təsvir: Saytda bir xətt çəkilir, ondan kənarda uşaqlar 4-5 nəfərlik bir neçə sütunda qurulur. 10-15 addımlıq məsafədə sütunların qarşısına bir ip çəkilir, hündürlüyü yuxarı qaldırılmış uşaqların əllərindən 15 sm yüksəkdir. Hər sütuna qarşı bu ipə bir lent atılır. "Qaçmaq" siqnalı ilə sütunlarda birinci duranların hamısı lentə tərəf qaçır, sıçrayır və onu ipdən çıxarır. Lenti ilk çıxaran şəxs qalib hesab olunur. Yenidən lentlər asılır, sütunda birinci olanlar sonunda dayanır, qalanları isə xəttə doğru hərəkət edirlər. Siqnalla növbəti uşaqlar qaçırlar. və s. Hər sütundakı uduşlar hesablanır Qaydalar: Siz yalnız “qaçış” sözündən sonra qaça bilərsiniz. Lenti yalnız sütununuzla üzbəüz çəkin Seçimlər: Qaçış yoluna maneələr qoyun. İpi 40 sm məsafədə uzatın, bunun altında onu vurmadan sürünmək lazımdır. 30 sm məsafədə iki xətt çəkin, bunun vasitəsilə tullanmaq lazımdır.

Mobil oyun "Yerlərə tez"

Məqsəd: Kosmosda oriyentasiya, siqnal üzərində hərəkət etmək bacarığını inkişaf etdirmək. Sürətli qaçış, gəzinti, sıçrayışda məşq edin.

Təsvir: Uşaqlar qol uzunluğunda bir dairədə dayanırlar, hər birinin yeri bir obyektlə qeyd olunur. "Qaçmaq" sözündə uşaqlar dairəni tərk edirlər, gəzirlər, qaçırlar və ya saytın hər yerindən tullanırlar. Müəllim bir elementi silir. "Yerlərdə" sözlərindən sonra bütün uşaqlar bir dairədə qaçaraq boş yerləri tuturlar. Qalanlarına uşaqlar bir ağızdan deyirlər: "Vanya, Vanya, əsnəmə, tez otur!"

Qaydalar: Dairədəki yer yalnız “Yerlərdə” sözlərindən sonra götürülə bilər. "Qaçmaq" sözündən sonra hərəkətsiz qala bilməzsən.

Seçimlər: Oyunun əvvəlində zərfi gizlətməyin ki, heç kim yersiz qalmasın. 2 və ya 3 kubu çıxarın. Qışda bayraqlar qarda ilişib qalır.

Mobil oyun "Tələ, lenti götür"

Məqsəd: Uşaqlarda çeviklik, ixtiraçılıq inkişaf etdirmək. Qaçışla qaçmaq, tutmaq və bir dairə quraraq məşq edin.

Təsvir: Oyunçular bir dairədə düzülür, hər biri kəmərin arxasına və ya yaxasının arxasına qoyduğu bir lent alır. Dairənin mərkəzində bir tələ var. "Qaç" siqnalı ilə uşaqlar dağılır və tələ kiminsə lentini çəkməyə çalışır. Lenti itirən kənara çəkilir. "Bir, iki, üç, tez bir dairəyə qaçın" siqnalı ilə uşaqlar bir dairədə düzülür. Tələ lentlərin sayını sayır və uşaqlara qaytarır. Oyun yeni bir tələ ilə başlayır.

Qaydalar: Tələ oyunçunu gecikdirmədən yalnız lenti götürməlidir. Kaseti itirən oyunçu kənara çəkilir.

Seçimlər: İki tələ seçin. Siz əyilmiş oyunçudan lent götürə bilməzsiniz. Oyunçular "yol", "körpü" boyunca qaçır, "hummocks" üzərindən tullanırlar.

Mobil oyun "Ovçular və dovşanlar"

Məqsəd: Hər iki ayaqda hədəfə tullanma və atma bacarıqlarını təkmilləşdirmək. Kosmosda çeviklik, sürət və oriyentasiya inkişaf etdirin.

Avadanlıq: top.

Rolların ayrılması: Saytın bir tərəfində dayanan bir və ya iki "ovçu" seçilir, qalan uşaqlar "dovşan" dır.

Oyunun gedişi.

Dovşanlar saytın əks tərəfində yerləşən "minkslərində" otururlar. "Ovçular" saytın ətrafında gəzir və "dovşan" axtarırmış kimi davranırlar, sonra öz yerlərinə gedirlər, "ağacların" (stullar, skamyalar) arxasında gizlənirlər.

Müəllimin sözləri ilə:

Dovşan tullanır-tullanır. tullanmaq

Yaşıl meşəyə

"Dovşanlar" sayta gedin və atlayın. “Ovçu!” sözünə “Dovşanlar” öz “minkalarına” qaçır, “ovçulardan” biri topu onların ayağına nişan alır və kimi dəysə, özü ilə aparır. "Dovşanlar" yenidən meşəyə çıxır və "ovçu" onları yenidən ovlayır, lakin ikinci əli ilə topu atır. Oyun təkrarlananda yeni "ovçular" seçilir.

Oyun təlimatları. "Ovçu"nun topu həm sağ, həm də sol əli ilə atdığından əmin olun. "Ovçular" topu yalnız "dovşanların" ayaqlarına atır. Topu atan şəxs götürür.

Mobil oyun "Ayı və arılar"

Məqsəd: Uşaqlara gimnastika divarına enməyi və dırmaşmağı öyrətmək. çeviklik və sürət inkişaf etdirin.

Pətək (gimnastika divarı və ya qüllə) saytın bir tərəfində yerləşir. Qarşı tərəfdə çəmənlik var. Yan tərəfdə ayı yuvası var. Eyni zamanda oyunda 12-15-dən çox adam iştirak etmir. Oyunçular 2 qeyri-bərabər qrupa bölünür. Onların əksəriyyəti pətəkdə yaşayan arılardır. Ayılar yuvadadır. Əvvəlcədən qurulmuş bir siqnalla arılar pətəkdən uçurlar (düşün gimnastika divarı), bal və vızıltı üçün çəmənliyə uçun. Onlar uçarkən, ayılar yuvadan qaçaraq pətəyə dırmaşırlar (divara dırmaşırlar) və bal yeyirlər. Müəllim “ayılar” işarəsini verən kimi arılar pətəklərə, ayılar isə yuvaya qaçırlar. Sancını gizlətməyə vaxtı olmayan arılar (əllə toxunur). Sonra oyun davam edir. Sancılmış ayılar növbəti oyunda iştirak etmirlər.

İstiqamətlər. İki təkrardan sonra uşaqlar rolları dəyişirlər. Müəllim uşaqların sıçramamasını, pilləkənlərdən düşməsini təmin edir; lazım olsa kömək edin.

Mobil oyun "Pulsuz yer"

Məqsəd: çeviklik, sürət inkişaf etdirmək; toqquşmamaq qabiliyyəti.

Oyunçular ayaqları çarpaz şəkildə bir dairədə yerdə otururlar. Müəllim bir-birinin yanında oturan iki uşağı çağırır. Onlar ayağa qalxır və arxalarını bir-birinə tərəf tutaraq bir dairədə dururlar. "Bir, iki, üç - qaç" siqnalı ilə müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar, yerlərinə qaçırlar və otururlar. Oyunçular pulsuz yeri ilk kimin tutduğunu qeyd edirlər. Müəllim daha iki uşağı çağırır. Oyun davam edir.

İstiqamətlər. Qaçış və dairənin müxtəlif yerlərində oturan uşaqlar üçün zəng edə bilərsiniz.

Mobil oyun "Xəndəkdəki canavar"

Məqsəd: Uşaqlara atlamağı öyrətmək, çeviklik inkişaf etdirmək.

Platforma (zal) boyunca bir-birindən təxminən 100 sm məsafədə iki paralel xətt ilə xəndək qeyd olunur. Onun içərisində bir sürücü var - bir canavar. Qalan uşaqlar keçilərdir. Evdə yaşayırlar (zalın sərhədi boyunca xəttin arxasında durun). Zalın əks tərəfində sahəni bir xətt ayırır. “Keçilər çöldə, canavar səngərdə!” sözünə. uşaqlar evdən çölə qaçaraq yol boyu xəndəyin üstündən tullanırlar. Canavar xəndəkdə qaçaraq tullanan keçilərə qalib gəlməyə çalışır. Duzlu yan tərəfə gedir. Müəllim deyir: "Keçilər, evə get!" Keçilər yol boyu xəndəyin üstündən tullanaraq evə qaçırlar. 2-3 qaçışdan sonra başqa bir lider seçilir və ya təyin edilir.

İstiqamətlər. Keçi səngərdən tullanarkən canavar ona toxunarsa və ya ayağı ilə xəndəyə dəydisə, tutulmuş sayılır. Oyunu çətinləşdirmək üçün 2 canavar seçə bilərsiniz.

Mobil oyun "Qurbağalar və quşlar"

Məqsəd: Uşaqlarda çeviklik və sürət inkişaf etdirmək. Bir obyektin üzərindən irəli-geri tullanmağı öyrənin.

Qurbağaların yaşadığı bataqlığın (düzbucaqlı, kvadrat və ya dairə) sərhədləri kublarla (yan tərəfi 20 sm) qeyd olunur, onların arasında iplər çəkilir. İplərin uclarında qum torbaları var. Uzaqda quş yuvası var. Qurbağalar tullanır, bataqlıqda əylənir. Qarabaş (rəhbər) yuvasında dayanır. Müəllimin işarəsi ilə o, ayaqlarını yüksək qaldıraraq bataqlığa gedir, ipin üstündən addımlayır və qurbağaları tutur. Qurbağalar bataqlıqdan qaçır - bataqlıqdan tullanırlar. Qarışqa tutduğu qurbağaları evinə aparır. (Onlar yeni quş seçənə qədər orada qalırlar.) Əgər bütün qurbağalar bataqlıqdan tullana bilsələr və quş heç kimi tutmasa, o, öz evinə tək qayıdır. 2-3 oyundan sonra yeni heron seçilir.

İstiqamətlər. İplər kubların üzərinə qoyulur ki, tullanan zaman onlara toxunarsa, asanlıqla yıxılsın. Düşmüş kəndir yenidən yerinə qoyulur. Oynayan (qurbağalar) bataqlığın bütün sahəsinə bərabər paylanmalıdır. Oyunda 2 heron ola bilər.

Udmurt açıq oyunu "Su"

Məqsəd: uşaqlar arasında dostluq münasibətlərini inkişaf etdirmək.

Sürücü gözləri bağlı bir dairədə oturur. Oyunçular sözlərlə bir dairədə hərəkət edirlər:

Su baba,

Suyun altında nə edirsən?

Bir baxış üçün baxın

Bir dəqiqəlik.

Dairə dayanır. Merman ayağa qalxır və gözlərini yumaraq oyunçulardan birinə yaxınlaşır. Onun vəzifəsi qarşısında kimin olduğunu müəyyən etməkdir. Merman qarşısındakı oyunçuya toxuna bilər, lakin onun gözləri açıla bilməz. Su adamı oyunçunun adını təxmin edərsə, rolları dəyişir və oyun davam edir.

Mobil oyun "Kosmonavtlar"

Məqsəd: Uşaqların diqqətini, çevikliyini, təxəyyülünü inkişaf etdirmək. Kosmosda sürətli oriyentasiyada məşq edin.

Raketlərin konturları sahənin kənarları boyunca çəkilir. Raketlərdə oturacaqların ümumi sayı oynayan uşaqların sayından az olmalıdır. Platformanın ortasında əl-ələ tutan kosmonavtlar bir dairədə gəzərək deyirlər:

Sürətli raketlər bizi gözləyir, gəlin belə birinə uçaq!

Planet gəzintiləri üçün. Ancaq oyunun bir sirri var:

Nə istəsək, gec gələnlərə yer yoxdur.

Son sözlə uşaqlar əllərini buraxıb raketdə yerlərini tutmaq üçün qaçırlar. Raketlərdə kifayət qədər yeri olmayanlar kosmodromda qalır, raketlərdə oturanlar isə növbə ilə hara uçduqlarını, gördüklərini deyirlər. Bundan sonra hər kəs yenidən bir dairədə dayanır və oyun təkrarlanır. Uçuş zamanı uşaqlar gördükləri haqqında danışmaq əvəzinə, tamaşaya dəvət olunurlar müxtəlif məşqlər, kosmosda gəzinti ilə bağlı tapşırıqlar və s.

Mobil oyun "Şahin və göyərçinlər"

Məqsəd: uşaqları qaçışda məşq etmək.

Saytın əks tərəflərində göyərçin evləri xətlərlə göstərilmişdir. Evlərin arasında şahin (rəhbər) var. Bütün uşaqlar göyərçindir. Onlar meydançanın bir tərəfində xəttin arxasında dayanırlar. Şahin qışqırır: "Göyərçinlər, uçun!" göyərçinlər şahin tərəfindən tutulmamağa çalışaraq bir evdən digərinə uçur (qaçırlar). Şahinin əli ilə toxunduğu kəs kənara çəkilir. 3 göyərçin tutulanda başqa bir şahin seçilir.

Mobil oyun "Quşlar və qəfəs"

Məqsəd: oyun fəaliyyəti üçün motivasiyanı artırmaq, məşq etmək - hərəkət sürətinin sürətlənməsi və yavaşlaması ilə yarım oturaq vəziyyətdə.

Uşaqlar iki qrupa bölünür. Biri oyun meydançasının mərkəzində bir dairə təşkil edir (uşaqlar əl-ələ tutaraq bir dairədə gəzirlər) - bu qəfəsdir. Başqa bir alt qrup quşlardır. Müəllim deyir: "Qəfəsi aç!" Qəfəs təşkil edən uşaqlar əllərini qaldırırlar. Quşlar bir qəfəsə (dairə şəklində) uçur və dərhal oradan uçurlar. Müəllim deyir: "Qəfəsi bağlayın!" uşaqlar əllərini yuxarı qaldırırlar. Qəfəsdə qalan quşlar tutulan sayılır. Bir dairədə dayanırlar. Qəfəs artır və oyun 1-3 quş qalana qədər davam edir. Sonra uşaqlar rolları dəyişirlər.

Mobil oyun "Təyyarələr"

Məqsədlər: uşaqları öyrətmək yavaş qaçış, qaçarkən kürəyinizi və başınızı düz tutun, bir-birinizlə məsafə saxlayın, kosmosda oriyentasiya inkişaf etdirin.

I variant: uşaqlar təyyarələri təsvir edərək oyun meydançasının ətrafında qaçırlar (əllər ayrı). Təyyarələr toqquşmamalı və qanadlarını qırmamalıdır. Qəza qurbanları müəllimə yaxınlaşır. Təmirdən sonra onlar yenidən uçuşa göndərilir. Oyun 2-3 dəqiqə davam edir.

II variant: uşaqlar saytın bir küncündə müəllimin ətrafına yerləşdirilir və çömbəlirlər. Bunlar hava limanında olan təyyarələrdir. Tərbiyəçinin siqnalı ilə təyyarələr bir-birinin ardınca havaya qalxır və qanadlarla bir-birinə toxunmamağa çalışaraq (yavaş-yavaş) istənilən istiqamətə uçurlar (qollar tərəflərə uzanır). Siqnalla təyyarələr eniş üçün gəlir və aerodromda yerlərini tuturlar. Oyunun sonunda qəzasız ən yaxşı uçuş qeyd olunur. Oyun 3-4 dəfə təkrarlanır.

Mobil oyun "Kimin topu var"

Məqsədlər: arxanı düz tutmağı, arxa əzələləri gücləndirməyi, topu ötürməyi məşq etməyi öyrətmək.

Uşaqlar bir dairə təşkil edirlər. Sürücü seçilir (dairənin mərkəzində olur), qalanları bir-birinə sıx şəkildə hərəkət edirlər. Uşaqlar topu arxadan bir dairədə ötürürlər. Sürücü topun kimdə olduğunu təxmin etməyə çalışır və “Əllər!” deyir. və xitab olunan hər iki əlini, ovuclarını yuxarı göstərməlidir. Sürücü düzgün təxmin edərsə, topu götürür və bir dairədə dayanır.

Mobil oyun "Bayquş"

Məqsədlər: diqqətin inkişafı, şifahi əmrə cavab və davranışın özbaşına tənzimlənməsi.

Saytda bayquş yuvası qeyd olunub. Qalanları siçanlar, böcəklər, kəpənəklərdir. Siqnalla "Gün!" Hamı yeriyir, qaçır. Bir müddət sonra “Gecə!” siqnalı səslənir. və hər kəs donub qalır, komandanın onları tapdığı mövqedə qalır. Bayquş oyanır, yuvadan uçur və hərəkət edən onu yuvasına aparır.

Mobil oyun "Evsiz dovşan"

Məqsədlər: qısamüddətli sürətli qaçış və yayınma məşqləri, sürətli qərara reaksiyanın inkişafı.

Oyunçular arasından "ovçu" və "evsiz dovşan" seçilir. Uşaqların qalan hissəsi - dovşanlar evlərdə yerləşir (yerdə çəkilmiş dairələr). Evsiz dovşan ovçudan qaçır. Dovşan kiminsə evinə qaçaraq qaça bilər, lakin sonra dairədə dayanan dovşan evsiz dovşan olur və dərhal qaçmalıdır. 2-3 dəqiqədən sonra müəllim ovçunu dəyişir.

Atlamanın yaxşılaşdırılmasına töhfə verən açıq hava oyunları

məşqlər.

Uşaqları son addımları daha güclü atmaq üçün məşq edin

qaçın və itələyici ayağı uğursuzluğa qədər düzəldin.

Qurbağalar və quşlar. Qurbağaların yaşadığı bataqlığın (düzbucaqlı, kvadrat və ya dairə) sərhədləri tərəfi 20 sm olan kublarla qeyd olunur, onların arasında iplər çəkilir. İplərin uclarında qum torbaları var. Bir kənarda bir quş yuvası var. Qurbağalar tullanır, bataqlıqda əylənir. Qarabaş (rəhbər) yuvasında dayanır. Müəllimin işarəsi ilə o, ayaqlarını yüksək qaldıraraq bataqlığa gedir, ipin üstündən addımlayır və qurbağaları tutur. Qurbağalar bataqlıqdan qaçır, bataqlıqdan tullanırlar. Tutulan qurbağaları evinə aparır. (Yeni baca seçənə qədər orada qalırlar.) Əgər bütün qurbağalar bataqlıqdan tullana bilsələr və quş heç kimi tutmasa, o, öz evinə tək qayıdır. Oyunun 2-3 təkrarından sonra yeni bir quş seçilir. İstiqamətlər.İplər kubların üzərinə düzülür ki, tullanarkən dəyəndə asanlıqla yıxılsınlar. Düşmüş kəndir yenidən yerinə qoyulur. Oyunçular (qurbağalar) bataqlıqda bərabər şəkildə yerləşdirilməlidir. Qurbağalar ancaq iplərin üstündən tullana bilirlər.

Xəndəkdə canavar. Sahə boyunca bir-birindən təxminən 100 sm məsafədə iki paralel xətt ilə bir xəndək qeyd olunur. İçində bir sürücü var - canavar. Qalan oyunçular keçilərdir. Evdə yaşayırlar (zalın sərhədi boyunca xəttin arxasında durun). Zalın əks tərəfində sahəni bir xətt ayırır. Müəllimin dediyinə görə, "Keçilər çöldə, canavar səngərdə!" uşaqlar evdən çölə qaçaraq yol boyu xəndəyin üstündən tullanırlar. Canavar xəndəkdə qaçaraq tullanan keçilərə qalib gəlməyə çalışır. Duzlu addımlar kənara. Müəllim deyir: "Keçilər, evə get!" Keçilər yol boyu xəndəyin üstündən tullanaraq evə qaçırlar. 2-3 qaçışdan sonra başqa bir lider seçilir və ya təyin edilir.

İstiqamətlər . Keçi səngərdən tullanarkən canavar ona toxunarsa və ya ayağı ilə xəndəyə dəydisə, tutulmuş sayılır.

Qaçış və tullanmaq. Bir neçə uşaq bir cərgədə dayanır, Onlardan 10 m məsafədə eni 30 - 40 sm olan zolaq çəkilir.Müəllimin işarəsi ilə uşaqlar sürətlə irəli qaçırlar. Qalib ilk olaraq zolağa doğru addımlayan, irəli və yuxarı atlayandır.

İstiqamətlər : bir ayağı ilə itələyərək yalnız zolaqdan yuxarı tullanmaq.

Uşaqları güclü şəkildə itələməyə və yumşaq yerə enməyə təşviq edin.

Jumpers - sərçələr (tutulmayın). Bir dairə çəkilir. Diametri 4-6 m.Lider seçilir - böyük bir quş. O, dairənin ortasında dayanır. Bütün digər oynayan sərçələr dairədən kənarda dayanırlar. Sərçələr iki ayaq üstə tullanır, sonra taxıl dəmləmək üçün bir dairəyə tullanır, sonra oradan tullanır. Böyük bir quş bir dairədə uçur, sərçələrə taxıl yığmağa imkan vermir, onları dəyir (əli ilə onlara toxunur). Sərçələr dairədə mümkün qədər qalmağa çalışır, tutandan yayınırlar.

İstiqamətlər. Müəllim oyunçuların bir yerdə dayanmamasını təmin edir, lakin

sıçradı.

Trasda kim daha sürətlidir. Çubuqlardan, konuslardan, çınqıllardan 4-5 dar yol (eni 20 sm, uzunluğu 4 m) düzülür. 4-5 uşaq yolun əvvəlində dayanır və bir siqnalla kubların yatdığı və ya çubuqların yerə yapışdığı sona qədər iki ayaq üzərində tullanır.

İstiqamətlər: ondan kənara çıxmadan yol boyu iki ayaq üstə tullanmaq.

Mürəkkəblik: bir ayaq üzərində atlamalar etmək; hər yola qoyulmuş 4-5 aşağı obyektin (kublar, çınqıllar) üzərindən tullanmaq; ayaqdan ayağa yan tərəfə tullanmalar edin.

Jumperlər. Yerə üç çubuq qoyulur. Üç uşaq elə durur ki, çubuqlar ayaqlarının arasında olsun. Mahnının sözləri ilə uşaqlar növbə ilə çubuqların üstündən tullanır, indi keçib, sonra ayaqlarını yayaraq çubuğa toxunur. Hər dördlük üçün başqa bir uşaq tullanır,

"Balaca ağ dovşan oturur və qulaqlarını hərəkət etdirir,

Belə, belə və qulaqlarını yelləyir.

Dovşanın oturması soyuqdur, pəncələrinizi qızdırmalısınız.

Əl çalmaq, əl çalmaq

Pəncələrinizi istiləşdirmək lazımdır.

Dovşanın dayanması soyuqdur

Bunny tullanmaq lazımdır.

Tullanmaq, tullanmaq,

Bunny tullanmaq lazımdır."

İstiqamətlər : çubuqlara toxunmadan və ya hərəkət etmədən tullanmaq; şeir oxumanın əvvəlinə və sonuna uyğun olaraq tullanmaların, başlanğıc və son atlamaların ritminə riayət etmək.

Mürəkkəblik: atlayarkən, önünüzdə, başınızın üstündə, arxanızda əl çalın.

Bataqlıqda qurbağalar. Yerdə böyük bir düzbucaqlı çəkir, hər iki tərəfə - sahilə, onların üzərində bir-birindən 50-60 sm məsafədə qabarlıqlar (kiçik tüberküllər, boyalı dairələr), yan tərəfdə yuvada bir kran var. . Qurbağalar qabarlarda yerləşir və deyirlər:

“Budur, yumurtadan çıxan çürükdən

Qurbağalar suya sıçradılar.

Sudan xırıldamağa başladılar:

Kwa-ke-ke qua-ke-ke

Çayda yağış yağacaq.

Sözlərin sonu ilə durna qurbağaları tutur və onlar suya tullanır, onları tutmaq olmur. Turna uzaqlaşan kimi qurbağalar qabarın üstünə tullanır. Tutulan qurbağalar durnaların yuvasına gedirlər. Turna bir neçə qurbağa tutduqdan sonra heç vaxt tutulmayanlardan yeni bir durna seçilir.

İstiqamətlər : bir sıçrayışla qarmaqdan bataqlığa tullanmaq, hər iki ayağınıza yumşaq bir şəkildə enmək, siz qurbağaları hummokda və ya bataqlıqdan kənarda tuta bilərsiniz.

Fəsad : ikinci krana daxil olun; qabarlardan bataqlığa qədər olan məsafəni artırın.

Daşları yerə qoyun. Meydançanın bir tərəfində uşaqlar məşğul olur

kiçik deşiklər (və ya dairələrin konturları) və əksinə, 4-5 m məsafədə bir xəttdə dayanın.Hər birinin yaxınlığında 5-6 çınqıl var. Siqnalla uşaqlar bir-bir çınqıl götürür, iki ayaq üstə çuxuruna və ya kubokuna tullanır, bir çınqıl qoyur və geri qaçır. Növbəti çınqıl ilə tullanmaq. Tapşırığı birinci yerinə yetirən qalib gəlir.

İstiqamətlər: bir çuxura və ya dairəyə bir çınqıl qoyun; söndüsə, geri qayıtmalı və yenidən yerə qoymalıdır; çuxura qədər tullanmaq; çınqıl çuxurda olana qədər qaçmağa başlamayın.

Mürəkkəblik: bir ayağındakı çuxura atlayın; yan çuxura atlayın.

Jumperlər. Yerdə bir-birindən 50-60 sm məsafədə

xətlər çəkmək. Uşaqlar bir-birinin ardınca müxtəlif üsullarla iki ayaq üzərində xətlər üzərindən tullanırlar: düz, yan sağa və sola, yerində lope arasında.

İstiqamətlər : eyni zamanda iki ayaqla itələyərək göstərilən şəkildə tullanmaq; itələmə qüvvəsini maneə ilə əlaqələndirin (yaxın, daha uzaq).

Fəsad : uşaqlarda daha qısa və ya daha uzun atlamalar etmək qabiliyyətini inkişaf etdirərək xətlər arasındakı məsafəni dəyişdirin.

Atlar. Tövlədə atlar dayanıb, onlardan bir qədər aralıda skamyalarda cilovlu bəylər oturub. Böyük kürəkən - pedaqoq ağacın üstündə asılmış taxtaya yaxınlaşır və təxminən 15-18 zərbə vurur. Bu müddət ərzində bəylər cəld atları çıxarır, qoşqu bağlayır və bir-birinin ardınca sıraya düzülürlər. “Gedək” siqnalı ilə çaparlar. "Atlar qorxur" siqnalı ilə müxtəlif istiqamətlərə səpələnirlər. Bəylər atları tutub tövləyə aparırlar. Uşaqlar rolları dəyişir, oyun təkrarlanır.

İstiqamətlər: zərbələr eşidərkən sıraya düzülməyə vaxt tapın; düzgün, ritmik bir gallop yerinə yetirmək; İstənilən atı tuta bilərsiniz; at tövlədən qaçmamalıdır.

Mürəkkəblik: Hər bir bəy özünü "troyka" edir.

ayaq hədəfi. Dəzgahın və ya 30 sm hündürlüyündə bir kündənin önündə onlar kordonlar qoyurlar və ya diametri 30 sm olan bir dairə çəkirlər.Uşaqlar qaldırılmış platformada dayanır, siqnalla dairələrə tullanır və dərhal onlardan tullanır.

İstiqamətlər: yumşaq bir şəkildə atlayın, güclü bir şəkildə çömbəlməyin; tez növbəti sıçrayış edin; sərin vuruş, oyundan kənar.

Mürəkkəblik: bir dairəyə tullanmaq, onun içində yuxarı tullanmaq.

Atla - dönün! Uşaqlar, sərbəst dayanaraq, halqada (diametri 1 m) yerində üç atlama yerinə yetirirlər, dördüncü, hündürlüyə tullanma, uçuşun yuxarı hissəsində dizlərini çəkməyə çalışırlar. əyilmiş ayaqları göğsünüzə, əllərinizlə bağlayın, sonra ayaqlarınızı tez düzəldin, yumşaq yerə enin.

Mürəkkəblik: ayaqlarınızı əymək əvəzinə 360 dönmə edin.Topla pinqvinlər. Uşaqlar 4-5 keçiddə dayanırlar. Hər bir keçidin qarşısında (4-5 m məsafədə) əlamətdar yüksək bir kubdur. Bağlantılarda birinci olan topları alır. Onları dizləri arasında sıxaraq, obyektə tullanır, topu götürür və əlamətdar nöqtənin ətrafında qaçaraq hər biri öz bağına qayıdır və topu digərinə ötürür.

Yüklə:

Önizləmə:

Açıq qış oyunlarının kart indeksi.

II kiçik qrup.

"Oyuncağın yanında dayan"

Oyuncaqlar oyun meydançasına 2-3 metr məsafədə qoyulur. Uşaqlar oyuncaqlardan yan keçərək boş qaçırlar. Siqnal səslənən kimi hamı oyuncağın yanında dayanmalıdır. Gec gələnə deyirlər: "Saşa, tez ol, oyuncağın yanında dayan!" Oyuncaqları qartopu ilə əvəz edə bilərsiniz.

Qayda: Yalnız bir uşaq bir oyuncağın yanında dayana bilər.

Qeyd: uşaqları müxtəlif istiqamətlərdə oyuncaqlar arasında qaçmağa təşviq edin.

"Kim tez"

Uşaqlar bir sütunda gəzirlər. Hər birinin endirilmiş əlində bir bayraq, üç rəngli bayraqlar var. Müəllim 2 bayraq qaldırır. Sütun dayanır, uşaqlar bayrağa uyğun olaraq müəllimə qaçır və müxtəlif tərəflərdə dayanırlar. Müəllim onlardan daha tez toplananları qeyd edir. Bundan sonra uşaqlar hərəkət etməyə davam edən ümumi sütuna qayıdırlar. Oyun təkrarlanır.

Qayda: sütun dayandıqdan sonra müəllimin yanına qaçın.

Qeyd: Müəllim bütün uşaqların görə biləcəyi yerdə dayanmalıdır.

"Yol boyu xizək çəkin"

Müəllim bir neçə metr uzunluğunda iki yol düzəldir və uşaqları qruplara bölür. Hər bir qrup (ikisi kirşəni ipdən tutur, üçüncüsü kirşədə oturur) öz yoluna yaxın dayanır. Siqnalla uşaqlar cığır boyunca xizək sürürlər, onun sərhədlərinə ayaq basmamağa çalışırlar.

Qeyd: xizəkdə oturan uşaqların ayaqlarını aşağı salmamasına diqqət yetirin.

"Kublardan yan keçmək"

Qeyd:

"Oyuncaqları topla"

Saytda 50 sm məsafədə bir neçə qartopu hazırlanır və qoyulur.Yüksəklər arasında yüksək oyuncaqlar qoyulur: skittles, gürzlər. Bir siqnalla uşaqlar oyuncaqları toplayır, qartopuna toxunmamaq üçün onları götürməyə çalışırlar. Küpə vuran uşaq kənara çəkilir.

Qayda: oyuncaqlar yığaraq qaçmır, gəzir.

Qeyd: Uşaqları oyuncaqların qoyulduğu yerdən uzaqlaşdırın.

"Xizək qatarı"

Qeyd:

"Kukla çəkin"

Oyun meydançasında oyuncaqlar dama taxtası şəklində düzülür. Xizəkli uşaqlar oyun meydançasının kənarında cərgədə dayanırlar. Kuklalar xizəklərdə otururlar. Uşaqlar maneələrdən qaçaraq, arxalarında xizək daşıyaraq oyun meydançasında gəzməlidirlər.

Qeyd: uşaqlara nəinki qabağa baxmağı xatırlat, həm də kirşənin oyuncaqlara toxunmadığından əmin olun.

"Xizəkdə sürüşmək"

Qayda: bir-birinə yol verin.

Qeyd:

"Bir dairədə qartopu vasitəsilə"

6-8 qartopu bir-birindən 70 sm məsafədə bir dairədə düzülür. Bir qartopunun yanında bir göstərici var, buradan uşaq qartopu üzərindən tullanmağa başlayır. Birinci uşaq üçüncü qartopunun üstündən tullananda, növbəti uşaq göstəricidən hərəkət etməyə başlayır və ona yetişməyə çalışır.

Qeyd: atlama iki ayaqda, ayaqları birlikdə həyata keçirilir.

"Qartopu rulonu"

Saytda eni 1 m, uzunluğu 4-5 m olan bir neçə cığır çəkilir.Müəllim bir neçə qartopu yuvarlayır. Parçalar yolların başında yerləşdirilir. Hər birinin yanında iki uşaq dayanır. Siqnalla yolları boyunca çubuqları yuvarlamağa başlayırlar, ondan kənara çıxmamağa çalışırlar.

Qayda: kəpəkləri yalnız bir siqnalla yuvarlayın.

Qeyd: iki əlinizlə birlikdə kəpəkləri itələyin.

"Topu xizək altına yuvarlayın"

İki cüt kirşə bir-birinin ardınca qoyulur. Uşaq topu xizənin altına yuvarlamalıdır ki, o, digər tərəfdən görünsün. Bir siqnalda uşaq əyilir, əllərini dizləri arasında topla aşağı salır və topu kirşənin altına güclə yuvarlayır. Bundan sonra topun qarşı tərəfdən görünməsini gözləyir.

Qayda: ardıcıllıqla hərəkət edin.

"Kim daha çox top atacaq"

(kublar daşıyacaq)

60 sm hündürlükdə dirəklər arasında bir kordon çəkilir.Bir tərəfdə bir neçə taxta top yatır. Uşaq topu yuvarlayır və şnurun altından digər tərəfə sürünür, əlləri ilə yerə toxunmadan, topu göstəriciyə yuvarlayır, orada qoyur və geri qayıdır. Həmçinin növbəti topu kordonun altına yuvarlayır. Topları qartopu ilə əvəz etmək olar.

Orta qrup.

"Acıma!"

Saytda kublar dama taxtası naxışında qoyulur (və ya çubuqlar yapışdırılır). Uşaq meydançasının bir tərəfində bir cərgədə xizəkli uşaqlar dayanırlar. Siqnalla aşağı əyilib əllərini xizənin qabağına qoyurlar. "Gedək" siqnalında xizək kubları keçərək saytın bir ucundan digərinə sürülür.

Qeyd: Uşaqlara xatırladın ki, hərəkət edərkən başlarını qaldırsınlar və irəli baxsınlar.

"Xizək qatarı"

Kirşə qatarı yaratmaq üçün üç cüt kirşə bağlayın. Hər bir uşaq elə olur ki, kirşəni birləşdirən ip ayaqları arasından keçsin. "Gedək" siqnalı ilə qatar yola düşür. Uşaqlar irəli əyilir, xizəyə söykənir və onu itələyirlər. Uşaqlar qatarın tuneldən və ya darvazadan keçməsi, maneələrin ətrafından keçməsi ilə maraqlanır.

Qeyd: uşaqları başlarını qaldırmağa və hər zaman hərəkəti izləməyə çağırın.

"Kim daha çox kub aparacaq"

60 sm hündürlükdə dirəklər arasında bir kordon çəkilir.Bir tərəfdə bir neçə taxta top yatır. Uşaq topu yuvarlayır və şnur boyunca əlləri ilə yerə toxunmadan digər tərəfə dırmaşır, topu göstəriciyə yuvarlayır, orada qoyur və geri qayıdır. Növbəti topu da ipin altına yuvarlayır. Topları qartopu ilə əvəz etmək olar.

Xizək ilə bir seçim mümkündür. Sonra uşaq xizəkdə kubları daşıyır.

"Qarın yaxınlığında dayan"

Saytda qartopları düzülür. Onlar uşaqlardan bir az olmalıdır. Uşaqlar ətrafa qaçırlar. Siqnalda hamı qartopunun yanında dayanmalıdır. Hər qartopunun yalnız bir uşağı olmalıdır. Özünə yer tapmayan oyundan çıxır. Qalib aşkarlanana qədər oyun təkrarlanır.

"Xizəkdə uzanmaq"

Saytda bir xətt qeyd olunur. Xizəkləri olan uşaqlar ondan 1 m məsafədə dayanırlar. "Hazır olun" siqnalı ilə uşaqlar irəli əyilir və əllərini kirşəyə qoyurlar. "Gedək" siqnalı ilə onlar qaçışla bir neçə addım atırlar və yolda xizəkdə uzanırlar. Müəllim xəttin arxasından ən çox sürüşənləri qeyd edir.

"Kişəni itələyərək sürün"

Hər bir iştirakçının qarşısında bir zəncirdə iki cüt kirşə var. Ön kirşədə bir kukla oturur. "Hazır olun" siqnalı ilə uşaqlar irəli əyilir və əllərini ikinci yerdə olan kirşəyə qoyurlar. "Gedək" siqnalı ilə uşaqlar eyni anda ön tərəfi itələyərək xizək çəkirlər. Bu vəziyyətdə, xizəkləri göstərilən istiqamətdə aparmaq lazımdır. Məsələn, kukla atmadan saytın bir tərəfindən digər tərəfə.

"Aşağı"

Təpədən aşağı xizək sürərkən uşaqlardan istənilən tapşırığı yerinə yetirməyi tələb etmək lazımdır.

Təpədən aşağı sürün, yan tərəfdə uzanan oyuncağı tutun.
Təpədən aşağı sürün, 1 m məsafədə yamacda yatan kublar arasında sürün.

"Buz yolunda"

Uşaqlar buz yolundan 4-5 m məsafədə dayanırlar. Bir-birindən 50-60 sm məsafədə yayılmış iki qartopu (kub) arasında buz yolu ilə səpələnir və sürüşürlər. Aşağıdakı tapşırığı çox yaxşı yerinə yetirən şəxs bu məşqi cüt-cüt yerinə yetirməyə icazə verilir.

"Xizəkdə sürüşmək"

Uşaqlar meydançanın ortasına baxan xizəklərdə dayanırlar. Müəllim uşaqların qarşısında dayanır və bir ayağı necə əymək və onun üzərində irəli sürüşmək lazım olduğunu göstərir. Və sonra təkandan sonra ikinci ayağı yuxarı çəkin. Digər ayağı ilə də eyni şeyi təkrarlayın.

Qayda: bir-birinə yol verin.

Qeyd: sürüşərkən bədəni irəli əymək.

"Kim dairəni daha tez bağlayacaq"

Qar üzərində iki kiçik dairə çəkilir - vurmaq üçün hədəflər. Uşaqlar üçün qartopları hazırlanır. İştirakçılar iki qrupa bölünür. Hər qrup öz dairəsinin yaxınlığında dayanır (ondan hər bir iştirakçıya olan məsafə 1,5 m olmalıdır). Siqnalla uşaqlar dairəyə qartopu atmağa başlayırlar, onun bütün ərazisini örtməyə çalışırlar. Bunu ilk edən qrup qalib gəlir.

"Komaya gir"

Masanın üzərinə böyük bir qartopu qoyulur. Uşaqlar hər biri qartopunun əlində yarımdairə olurlar. Uşaqlar 1,5 - 2 m məsafədən topa qartopu atırlar.

Qeyd: uşaqları bir-birinə vurmamaq üçün yalnız bir tərəfə qoymaq lazımdır. Qrup kiçik olmalıdır - 2-3 nəfər.

"Halqa girin"

Halqa uşağın gözləri məsafəsində asılır. Bir uşaq halqanın qarşısında dayanır və 1,5 - 2 m məsafədən qartopu atır, onu halqadan keçirməyə çalışır. Tapşırığı çətinləşdirə və bir-birindən 0,5 m məsafədə bir deyil, iki halqa asmaq olar.

Qeyd: uşaqlar növbə ilə tapşırığı yerinə yetirirlər, qartoplarının bir-birinə dəyməməsi üçün bütün atışlar eyni tərəfdə aparılır

Böyük, hazırlıq qrupu.

"Qartopu ilə Salki"

Oyun üçün sizə lazım olanlar: qartopu

Oyun 30 x 15 m ölçülü oyun meydançasında keçirilir.Onun mərkəzində kiçik bir dairə çəkilir - sürücü və onun köməkçiləri üçün yer. Bir lider seçilir, qalan oyunçular meydançaya səpələnirlər. Sürücünün vəzifəsi hazırlanmış qartopu ilə saytın ətrafında qaçan oyunçuları yıxmaqdır. Etiketlənmiş oyunçular sürücünün köməkçisi olur, bir dairədə durur və eyni zamanda dairənin ətrafındakı oyunçuları ələ salmaq hüququ əldə edir. Beləliklə, oyun irəlilədikcə meydançanın ətrafında sərbəst qaçan oyunçuların sayı getdikcə azalır. Yalnız bir qeyri-pecked oyunçu qaldıqda oyun başa çatır. O, qalibdir və ikinci oyunda sürücü ola bilər.

"Şəhərə gir"

Oyun üçün sizə lazım olanlar: şəhərlər (kiçik çubuqlar).

Oyunçular 2 komandaya bölünür, qartopu hazırlayır və ümumi xəttin arxasında düzülür. Hər komandanın qarşısında, 8 addımlıq məsafədə, qarda şaquli şəkildə basdırılmış bir "şəhər" qoyurlar. Hər iki komandanın oyunçuları eyni vaxtda hər biri öz “şəhərində” qartopu atırlar. Düşmüş "şəhər" atma xəttindən bir addım irəlidədir. Sonra yeni yaylım atəşləri. “Şəhər”ini yıxmayan komanda, “şəhər” yıxılana qədər yeni cəhdlər edir.

Oyunçuları razılaşdırılmış sayda yaylım atəşinə görə "şəhərini" digərindən irəli aparmağı bacaran komanda qalib gəlir. Atma xəttini keçə bilməzsiniz.

"Nəhəng"

Oyun üçün sizə lazım olanlar: ip və ya qalın ip

Qardan “nəhəng” (qar adamı) qəliblənir və oradan kəndir keçir. Oyunçular (bərabər gücdə) "nəhəngdən" 2-3 m məsafədə bir-birinə qarşı durur və ipi götürürlər. Bir siqnalla, hər biri öz istiqamətinə çəkməyə başlayırlar. Qalib düşməni "nəhəngə" itələməyi bacaran oyunçudur. "Nəhəng" yıxılmadan əvvəl ipi buraxa bilməzsən.

"Qartopu Yarışı"

İştirakçıların sayı: 2 nəfərdən

Oynamaq üçün nə lazımdır: bayraqlar

Oyuna başlamaq üçün hər bir iştirakçı 50-60 sm diametrli qartopu düzəldir. Ev sahibi iştirakçıların "toplarını götürür və təxminən eyni ölçüdə kəsir. Qartopu olan oyunçular başlanğıcda sıraya düzülür. Oyun sahəsi 10-12 m uzunluqdadır və bayraqlarla məhdudlaşdırılır.Oyunçular sürücüyə işarə edərək qartoplarını yuvarlayır, bayraqların yanına gəlir, onların ətrafında gəzir və finişə qayıdırlar.İlk qaçan oyunçu qalib gəlir, 3-4-dən sonra. qaçır, çubuqlardan qar adamı düzəldirlər.

“Yalnız düzgün deyil, həm də güclü”

İştirakçıların sayı: 2 nəfərdən

Oyun üçün sizə lazım olanlar: dirəyə dönə bilən dəyirmi hədəf, qartopu

Qütbün ətrafında dönə bilən dəyirmi hədəf dirəyə sabitlənmişdir. Dirək yerə 5-7 addım aralıda vurulur və atmaq üçün xətt çəkilir. Oyunçular növbə ilə bir xətt üzərində dayanaraq hədəfə 10 qartopu atır. Ballar aşağıdakı kimi hesablanır:

oyunçu hədəfi vurarsa - 1 xal alır;
oyunçu hədəfi vurarsa və hədəf yana çevrilərsə 2 xal alır;
oyunçu hədəfi vurdusa və o, arxaya çevrildisə - 3 xal;
oyunçu hədəfi qaçırarsa, ona heç bir xal verilmir.

Maksimum xal toplayan iştirakçı qalib gəlir.

"Sadiq əl"

İştirakçıların sayı: 2 nəfərdən

Oyun üçün sizə lazım olanlar: 1,5 m uzunluğunda çubuqlar

Oyun üçün qardan 30-40 sm qalınlığında bir şaft qoyulur (valın hündürlüyü əhəmiyyətli deyil, hər halda 1 m kifayətdir). Oyunçular mildən 5-7 addım geri çəkilərək, çubuqlar götürür və qar maneəsini yarmaq üçün növbə ilə çubuğu milin içinə atır. Oyunçular məşq etdikdən sonra yarış keçirilir: kim ən uzaq məsafəyə keçərək qar səddini keçəcək. Qalib, qar şaftını daha böyük məsafədən yarıb keçən iştirakçıdır.

"Qarda iki"

İştirakçıların sayı: 2 nəfər

Qarın üzərinə diametri 2 m olan dairə çəkilir.2 rəqib əllərini arxada saxlayaraq dairəyə daxil olur və ev sahibinin siqnalı ilə bir-birini dairədən itələməyə çalışır. Bir oyunçu dairədən kənara çıxsa və ya əllərini arxasından çıxarsa, itirir. Bu oyunda ağrılı tutmalara icazə verilməməlidir, ev sahibi oyunu hakim edir. Dairəni tərk etməyən oyunçu qalib gəlir.

"Xizəkdə on beş"

İştirakçıların sayı: 6 nəfərdən (cüt say) Oyun üçün sizə lazım olanlar: 3 cüt xizək

Bir neçə cüt oynayır. Onların hər birində bir oyunçu digərini daşıyır, xizəkdə oturur. Bir cüt sürücüdür. Onlar hər hansı digər cüt oyunçuya yetişməyə və onlardan birini yıxmağa meyllidirlər. Salit xizəkdə oturan oyunçudur, lakin bunu yalnız əlin toxunuşu ilə edir. Oyunçu cütlükdə olarsa, cüt lider olur və oyun davam edir. Oyun məhdud bir ərazidə oynanılır. Siz liderlik edən cütün oyunçularını dərhal tərk edə bilməzsiniz; sürücülük cütünün hər dəyişməsindən sonra “arabaçı” və “atlılar” yerlərini dəyişirlər.

"Xizək sürənlər"

İştirakçıların sayı: 2 nəfərdən.

Oyun üçün sizə lazım olanlar: bayraqlar, kirşələr

Uşaqlara tapşırıq verilsə, təpədən aşağı yuvarlanmaq daha maraqlı olacaq: yamac boyunca yerləşdirilən daha çox bayraqları (budaqları) toplamaq; xizək dirəklərindən hazırlanmış qapılardan keçin; yamacın sonunda dönün və qarda işarələnmiş dar yolu izləyin.

"Kim tez"

İştirakçıların sayı: 6 nəfərdən

Oyun üçün sizə lazım olanlar: xizək, bayraqlar

Başlanğıc və finiş xətləri oyun sahəsində qeyd olunur. Oyunçular 3 nəfərdən ibarət komandalara bölünür. Hər komandanın ilk nömrələri başlanğıc xəttində kirşənin qarşısında durur və ipi götürür; ikincisi xizəkdə oturur, üçüncüsü isə təkan üçün arxada dayanır. Qabaqcıl üçlüyün siqnalı ilə, onlar xizəkləri finiş xəttinə qədər irəli sürürlər, onun ətrafında gəzirlər və tez yerlərini dəyişirlər: birinci nömrələr itələmək üçün geri durur, ikincisi ipi götürür, üçüncüsü isə kirşədə oturur. , və dərhal üçünün siqnalı olmadan, onlar yenidən kirşəni başlanğıc xəttinə aparırlar. Bayrağın ətrafında dolaşır, yenidən yerlərini dəyişirlər və finiş xəttinə gedirlər. Kirşəyi itələyən sonuncu uşaq finiş xəttinə çatdıqda bayrağı əlinə alıb yuxarı qaldırır. Bayrağı ilk qaldıran üçlük qalib gəlir.

Xizəkdə slalom

İştirakçıların sayı: 2 nəfərdən

Oyun üçün sizə lazım olanlar: xizək

Dağın yamacında bir-birindən 6-8 addım aralıda düz xətt üzrə iri qar parçaları düzülür. Xizəkdə oturan və onları idarə edən iştirakçı, sağda, digəri solda bir qartopu ətrafında əyilərək dağdan enir. Qalib bu tapşırığı daha dəqiq və tez yerinə yetirən şəxsdir.

"çəkmə"

İştirakçıların sayı: 2 nəfər

Oyun üçün sizə lazım olanlar: xizək, kəndir

Oyun oynamaq üçün həyətdə alçaq dirək, metal horizontal bar və s. tapılır.İp dirəyə möhkəm bağlanır ki, hər oyunçunun ucu 5-6 m uzunluğunda olsun.İpə 2 kirşə bağlanır. və əks istiqamətlərdə, bütün ip uzunluğu üçün alınır. 2 oyunçu, liderin işarəsi ilə xizəkdə oturur, iplərin uclarını götürür və ipi özlərinə doğru çəkərək sürətlə dirəyə çatır. Əli ilə dirəyə daha tez toxunan qalib gəlir.

"Mükafatı götür"

İştirakçıların sayı: 2 nəfərdən

Oyun üçün sizə lazım olanlar: xizək, xizək dirəkləri, iplər və mükafatlar

Eniş marşrutunda 2 darvaza qoyulur: biri dağın yamacında, digəri isə ətəyində (darvaza 2 ilişmiş xizək dirəyindən və biri eninədir). 2 mükafat müxtəlif hündürlüklərdə eninə çubuqdan nazik iplərə asılır. Qapının altından keçərək, mükafatı qırmaq lazımdır. Bunu bacaran onu mükafat olaraq alır.

İştirakçıların sayı: 2 nəfərdən

Düz platformada oyunçular xizəklərdə bir sıra düzülür və qarda çubuqlar yapışdırırlar. Lider 6-10 m xəttdən geri çəkilir və xətt çəkir. Bir siqnalda oyunçular işarəyə qədər qaçırlar, ondan itələyirlər və tam dayanana qədər ətalətlə sürüşürlər. Kim daha uzağa gedirsə, o qalib gəlir.

"Təpədə"

İştirakçıların sayı: 2 nəfərdən

Oyun üçün sizə lazım olanlar: xizəklər, xizək dirəkləri

2 komanda yarışır. Kayakçılar bir ümumi xətt üzrə bir sıra düzülürlər. Liderin siqnalı ilə bütün iştirakçılar dağa mümkün qədər tez qalxmağa çalışaraq irəli xizək sürürlər. Geridə qalanlara kömək etməyə icazə verilir: çubuqları uzatmaq, yıxılanları qaldırmaq və s. Bu vacibdir, çünki komanda yalnız dağda tam gücü ilə qalib gəlir.

"Bir xizəkdə"

İştirakçıların sayı: 6 nəfərdən

Oyun üçün sizə lazım olanlar: xizəklər, xizək dirəkləri

20 m-lik oyun məsafəsi başlanğıc və finiş xətləri ilə qeyd olunur. Oyunçular sütunlarda düzülən 2 komandaya bölünürlər. Hər oyunçunun əlində 2 xizək dirəyi, ayaqlarında isə yalnız 1 xizək var. Hakimin işarəsi ilə ilk iştirakçılar xizək məsafəsini çubuqlarla itələyərək bir ayaq üzərində keçirlər. Xizəkdən azad ayaqla qar üzərində addımlamaq mümkün deyil. Xizəkçi finiş xəttini keçən kimi əlini yuxarı qaldırır və komandasının növbəti üzvü yarışa başlayır. Estafeti birinci bitirən komanda qalib gəlir.

"Xizəkçilər, yerində"

İştirakçıların sayı: 5 nəfərdən

Oyun üçün sizə lazım olanlar: xizəklər, xizək dirəkləri

Bir-birindən bərabər məsafədə çubuqları olan xizəklərdə oyunçular böyük bir dairəyə yerləşdirilir, ölçüsü iştirakçıların sayından asılıdır. Sürücü dirəkləri olmayan xizəklərdə dairədən kənarda dayanır. Oyunçular bir-birinə mane olmamaq üçün yavaş-yavaş bir dairədə hərəkət etməyə başlayırlar. Sürücü istənilən oyunçuya yaxınlaşır və deyir: "Məni izləyin!" - bundan sonra dəvət olunmuş xizəkçi qarda çubuqlar yapışdırır və sürücünü dairədən uzaqlaşdırır. Beləliklə, sürücü tədricən bütün xizəkçiləri dəvət edir və onlar bir-bir sütunda onun arxasında hərəkət edirlər. Lider sütunu qarda ilişmiş çubuqların qaldığı dairədən götürür və birdən əmr verir: "Hər şey yerindədir!" Əmrlə bütün xizəkçilər tez bir zamanda dairəyə qayıdıb hər hansı yapışmış çubuqları götürməyə meyllidirlər. Sürücü də istənilən çubuqda yer tutur. Qalanları, çubuqlar olmadan lider olur.

"Çubuq alın"

İştirakçıların sayı: 6 nəfərdən

Oyun üçün sizə lazım olanlar: xizəklər, xizək dirəkləri

Hər biri 3-6 nəfər olmaqla 2 komanda yarışır. Hər iki komandanın oyunçuları ardıcıllıqla hesablanır və ümumi cərgədə düzülür. Bir komanda liderin sağında, digəri solda yerləşir. xizək dirəkləri bütün iştirakçılar arxalarında qarın içinə yapışırlar. Ev sahibi çubuqlardan birini götürüb nizə kimi qabağa atır. Çubuq 10-15 m uçaraq düşür və qarın içinə yapışır. Bu zaman ev sahibi istənilən nömrəyə zəng edir, məsələn 2. Bu nömrəyə malik olan hər iki komandanın oyunçuları xizəklərlə çubuğa sürətlə qaçırlar. Hər biri ilk olaraq çubuqdan tutub yuxarı qaldırmaq üçün tərəfdaşını ötməyə çalışır. Kim uğur qazansa, komandasına 1 xal qazandırır. Oyunçular öz yerlərinə qayıdırlar və ev sahibi yenə çubuğu götürüb irəli atır, yeni nömrə çağırır və s. Qol vuran komanda qalib gəlir. daha çox xal.

MOBİL OYUNLARIN BAŞ QRUPUNUN KART faylı

Mobil oyun "Şahin və göyərçinlər"

Məqsəd: uşaqları qaçışda məşq etmək.

Mobil oyun "Quşlar və qəfəs"

Məqsəd: oyun fəaliyyəti üçün motivasiyanı artırmaq, məşq etmək - hərəkət sürətinin sürətlənməsi və yavaşlaması ilə yarım oturaq vəziyyətdə.

Mobil oyun "Təyyarələr"

Məqsədlər: uşaqlara yavaş-yavaş qaçmağı öyrətmək, qaçarkən arxa və başını düz tutmaq, bir-birləri arasında məsafə saxlamaq, kosmosda oriyentasiyanı inkişaf etdirmək.

Mobil oyun "Cunning Fox"

Məqsəd: Uşaqlarda dözümlülük, müşahidə qabiliyyətini inkişaf etdirmək. Sürətli qaçışda qaçma, dairəvi qurma, tutma məşqləri.

Qaydalar: Oyunçular 3 dəfə xorla soruşduqdan və tülkü “Mən buradayam!” dedikdən sonra tülkü uşaqları tutmağa başlayır.

Əgər tülkü daha əvvəl təslim olubsa, müəllim yeni tülkü təyin edir.

Ərazidən qaçan oyunçu yaxalanmış sayılır.

Seçimlər: 2 tülkü seçilir.

Mobil oyun "Keç - qalx"

Məqsəd: Uşaqlara yoldaşlıq hissi aşılamaq, çeviklik, diqqəti inkişaf etdirmək. Çiyinlərin və arxanın əzələlərini gücləndirin.

Seçimlər: Bədəni çevirərək topu sağa və ya sola ötürmək.

Mobil oyun "Top tap"

Məqsəd: Uşaqlarda müşahidə və çeviklik inkişaf etdirmək.

Qaydalar: Top istənilən istiqamətə ötürülür. Top yalnız qonşuya ötürülür. Sürücü əllərini göstərməyi tələb etdikdən sonra topu qonşuya ötürə bilməzsiniz.

Seçimlər: İki topu oyuna qoyun. Sürücülərin sayını artırın. Topu olana tapşırığı verin: tullanmaq, rəqs etmək və s.

Mobil oyun "İki şaxta"

Məqsəd: Uşaqlarda inhibe, siqnal üzərində hərəkət etmək bacarığını (sözlə) inkişaf etdirmək. Tutarkən qaçaraq qaçışda məşq edin. Nitqin inkişafına töhfə verin.

Mobil oyun "Karusel"

Məqsəd: Uşaqlarda hərəkətlərin ritmini və onları sözlərlə əlaqələndirmək bacarığını inkişaf etdirmək. Qaçış, bir dairədə gəzinti və bir dairə qurma ilə məşq edin.

Təsvir: Oyunçular bir dairə təşkil edirlər. Müəllim uşaqlara ucları bağlanan bir kordon verir. Sağ əlləri ilə şnurdan tutan uşaqlar sola dönüb şeiri deyirlər: “Çox az, güclə, güclə, karusellər fırlandı. Və sonra ətrafda, ətrafda, hamısı qaçır, qaçır, qaçır. Şeirin mətninə uyğun olaraq uşaqlar bir dairədə gəzirlər, əvvəlcə yavaş, sonra daha sürətli, sonra qaçırlar. Qaçış zamanı pedaqoq deyir: “Olsun, olsun”. Uşaqlar bir dairədə 2 dəfə qaçırlar, müəllim hərəkət istiqamətini dəyişir: "Dönün". Oyunçular arxaya dönürlər, şnurunu sol əlləri ilə cəld tuturlar və digər istiqamətə qaçırlar. Sonra müəllim uşaqlarla davam edir: “Sus, sus, yazma, karuseli dayandır. Bir, iki, bir, iki, oyun bitdi!" Karusel hərəkətləri getdikcə yavaşlayır. “Budur, oyun bitdi” sözləri ilə uşaqlar şnurunu yerə endirib dağılırlar.

Seçimlər: Hər kəs öz yerini tutmalıdır.Şnurun arxasınca bir dairədə qaçaraq yerə qoyun.

Mobil oyun "Siçan tələsi"

Qaydalar: "Alqış" sözünə birləşən əlləri aşağı salın. Siçan tələsi çırpıldıqdan sonra qollarınızın altında sürünə bilməzsiniz

Seçimlər: Qrupda çoxlu uşaq varsa, iki siçan tələsi təşkil edilə bilər və uşaqlar ikiyə bölünür.

Mobil oyun "Kimin tutulduğunu tap"

Məqsəd: Müşahidə, fəaliyyət, təşəbbüs inkişaf etdirmək. Qaçış və atlama ilə məşq edin.

Qaydalar: "Evə getmək vaxtıdır" siqnalı ilə qayıdın.

Seçimlər: Qatarla gəzinti (stullarda oturmaq, əllər və ayaqlarla hərəkətləri və təkərlərin səsini təqlid etmək).

Mobil oyun "Biz gülməli oğlanlarıq"

Mobil oyun "Sürü və canavar"

Məqsəd: Bir siqnal üzərində hərəkətlər etmək bacarığını inkişaf etdirmək. Sürətli yerimə və qaçmağa məşq edin.

Seçimlər: Oyuna "su çuxuru" daxil edin, əyilmək və sanki su içmək.

Mobil oyun "Geese - Swans"

Məqsəd: Uşaqlarda dözümlülük, siqnal üzərində hərəkətlər etmək bacarığını inkişaf etdirmək. Qaçmağı məşq edin. Nitqin inkişafını təşviq edin.

Təsvir: Saytın bir ucunda qazların yerləşdiyi "ev" xətti çəkilir, əks ucunda bir çoban var. Evin kənarında “qurd yuvası” var. Yerin qalan hissəsi "çəmən"dir. Müəllim birini çoban, birini canavar təyin edir, qalanları qazları təsvir edir. Çoban qazları çəmənlikdə otarmaq üçün qovur. Qazlar gəzir, çəmənlikdən uçur. Çoban onlara “qazlar, qazlar” deyir. Qazlar cavab verir: "Ha-ha-ha". "Yemək istəyirsən?" "Hə hə hə". "Beləliklə uçun." "Biz edə bilmərik. Dağın altındakı boz canavar bizi evə buraxmır. "Ona görə də istədiyiniz kimi uçun, sadəcə qanadlara qulluq edin." Qazlar qanadlarını açaraq çəmənlikdən evə uçurlar və canavar qaçır, daha çox qaz tutmağa çalışır (əlinizlə toxunur). Tutulan qazları canavar aparır. 3-4 qaçışdan sonra tutulanların sayı sayılır, sonra yeni canavar və çoban təyin olunur.

Seçimlər: Məsafəni artırın. İkinci qurdu daxil edin. Üzərindən atılmalı olan canavar maneələr yolunda.

Mobil oyun "Kim tez lenti çıxaracaq"

Məqsəd: Uşaqlarda dözümlülük, siqnal üzərində hərəkət etmək bacarığını inkişaf etdirmək. Uşaqlar sürətli qaçış, atlama məşq edirlər.

Mobil oyun "Yerlərə tez"

Məqsəd: Kosmosda oriyentasiya, siqnal üzərində hərəkət etmək bacarığını inkişaf etdirmək. Sürətli qaçış, gəzinti, sıçrayışda məşq edin.

Qaydalar: Dairədəki yer yalnız “Yerlərdə” sözlərindən sonra götürülə bilər. "Qaçmaq" sözündən sonra hərəkətsiz qala bilməzsən.

Seçimlər: Oyunun əvvəlində zərfi gizlətməyin ki, heç kim yersiz qalmasın. 2 və ya 3 kubu çıxarın. Qışda bayraqlar qarda ilişib qalır.

Mobil oyun "Tələ, lenti götür"

Məqsəd: Uşaqlarda çeviklik, ixtiraçılıq inkişaf etdirmək. Qaçışla qaçmaq, tutmaq və bir dairə quraraq məşq edin.

Qaydalar: Tələ oyunçunu gecikdirmədən yalnız lenti götürməlidir. Kaseti itirən oyunçu kənara çəkilir.

Seçimlər: İki tələ seçin. Siz əyilmiş oyunçudan lent götürə bilməzsiniz. Oyunçular "yol", "körpü" boyunca qaçır, "hummocks" üzərindən tullanırlar.

Mobil oyun "Ovçular və dovşanlar"

Məqsəd: Hər iki ayaqda hədəfə tullanma və atma bacarıqlarını təkmilləşdirmək. Kosmosda çeviklik, sürət və oriyentasiya inkişaf etdirin.

Avadanlıq: top.

Rolların ayrılması: Saytın bir tərəfində dayanan bir və ya iki "ovçu" seçilir, qalan uşaqlar "dovşan" dır.

Oyunun gedişi.

Müəllimin sözləri ilə:

Dovşan tullanır-tullanır. tullanmaq

Yaşıl meşəyə

Oyun təlimatları. "Ovçu"nun topu həm sağ, həm də sol əli ilə atdığından əmin olun. "Ovçular" topu yalnız "dovşanların" ayaqlarına atır. Topu atan şəxs götürür.

Mobil oyun "Ayı və arılar"

Hədəf:Uşaqlara enməyi və gimnastika divarına dırmaşmağı öyrət. çeviklik və sürət inkişaf etdirin.

Pətək (gimnastika divarı və ya qüllə) saytın bir tərəfində yerləşir. Qarşı tərəfdə çəmənlik var. Yan tərəfdə ayı yuvası var. Eyni zamanda oyunda 12-15-dən çox adam iştirak etmir. Oyunçular 2 qeyri-bərabər qrupa bölünür. Onların əksəriyyəti pətəkdə yaşayan arılardır. Ayılar yuvadadır. Əvvəlcədən hazırlanmış bir siqnalda arılar pətəkdən uçurlar (gimnastika divarından enirlər), bal və vızıltı üçün çəmənliyə uçurlar. Onlar uçarkən, ayılar yuvadan qaçaraq pətəyə dırmaşırlar (divara dırmaşırlar) və bal yeyirlər. Müəllim “ayılar” işarəsini verən kimi arılar pətəklərə, ayılar isə yuvaya qaçırlar. Sancını gizlətməyə vaxtı olmayan arılar (əllə toxunur). Sonra oyun davam edir. Sancılmış ayılar növbəti oyunda iştirak etmirlər.

İstiqamətlər. İki təkrardan sonra uşaqlar rolları dəyişirlər. Müəllim uşaqların sıçramamasını, pilləkənlərdən düşməsini təmin edir; lazım olsa kömək edin.

Mobil oyun "Pulsuz yer"

Hədəf:Çeviklik, sürət inkişaf etdirmək; toqquşmamaq qabiliyyəti.

Oyunçular yerdə otururlarbir dairədə, çarpaz ayaqları. Müəllim bir-birinin yanında oturan iki uşağı çağırır. Onlar ayağa qalxır və arxalarını bir-birinə tərəf tutaraq bir dairədə dururlar. "Bir, iki, üç - qaç" siqnalı ilə müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar, yerlərinə qaçırlar və otururlar. Oyunçular pulsuz yeri ilk kimin tutduğunu qeyd edirlər. Müəllim daha iki uşağı çağırır. Oyun davam edir.

İstiqamətlər. Qaçış və dairənin müxtəlif yerlərində oturan uşaqlar üçün zəng edə bilərsiniz.

Mobil oyun "Xəndəkdəki canavar"

Məqsəd: Uşaqlara atlamağı öyrətmək, çeviklik inkişaf etdirmək.

İstiqamətlər. Keçi səngərdən tullanarkən canavar ona toxunarsa və ya ayağı ilə xəndəyə dəydisə, tutulmuş sayılır. Oyunu çətinləşdirmək üçün 2 canavar seçə bilərsiniz.

Mobil oyun "Qurbağalar və quşlar"

Məqsəd: Uşaqlarda çeviklik və sürət inkişaf etdirmək. Bir obyektin üzərindən irəli-geri tullanmağı öyrənin.

İstiqamətlər. İplər kubların üzərinə qoyulur ki, tullanan zaman onlara toxunarsa, asanlıqla yıxılsın. Düşmüş kəndir yenidən yerinə qoyulur. Oynayan (qurbağalar) bataqlığın bütün sahəsinə bərabər paylanmalıdır. Oyunda 2 heron ola bilər.

"Qurbağalar" bütün istiqamətlərdə salonun ətrafında tullanır. Musiqinin mahiyyəti dəyişir - “qırmızı” peyda olur. "Qurbağalar" stullarda ondan uzaqlaşmağa çalışırlar. "Heron" onları tutur. Müəllim.

Şən bir qabıq var idi,

Bunlar məktəbdən gələn balalardı.

dimdiyi bir az açıq olan qarğa,

Qəribəni atdı.

Heron balalardan çox qorxdu.

Gəlin onu necə qorxutduqlarını göstərək.

Danışıq terapiyası gimnastikası

1. "Söhbət qutusu" məşqi (15-ci dərsə baxın).

2. "Snorting" məşqi (dilin ucunun vibrasiyasını inkişaf etdirmək üçün). Dodaqlar arasında geniş, rahat bir dil qoyun. Dilə və dodaqlara üfürün ki, titrəsinlər. Dodaqların gərilməməsinə, yanaqların şişməməsinə, dilin dişlərlə sıxılmamasına diqqət yetirin.

3. "Avtomatik" məşqi (2-ci dərsə baxın).

4. "İkləmə hərəkəti" məşqi (mimik-artikulyasiya əzələlərinin inkişafı üçün). Çənələr sıxıldıqda, yuxarı dodaq bir qədər yüksəlir, dişləri açır; nazolabial qıvrımlar tələffüz olunur.

Müəllim. Qurbağa başa düşdü ki, əgər məktəbə getsə, o, özünü qarağatdan necə qoruyacağını və inəyi qabar, arıları midge kimi səhv salmayacağını biləcək.

Kwak bir qabar dərhal lope

Və sinifə qaçdı.

mart

Uşaqlar, yürüş edərək zalı tərk edirlər.

36-cı dərs

(K.Çukovskinin nağılı əsasında)

Avadanlıq: nağıl üçün illüstrasiyalar - milçək, sincap, durna, kəpənək, quş, gopher, çəyirtkə, hamamböceği, böcəklər, birə, nənə-arı, hörümçək, ağcaqanad; çobanyastığı, qərənfil və kərə yağı şəkilləri; illüstrasiyalar - bulud gülür, bulud ağlayır.

Dərsin gedişatı

Müəllim. Bir vaxtlar Fly-Tsokotuha var idi. Bir gün gəzməyə getdi.

1. "Fly-Tsokotuha" dinamik məşqi(diqqət) (müəllifin inkişafı)

Mən Fly-Tsokotuhayam,

Qızılı qarın -

Onlar "qanad" qollarını bir az yelləyərək salonun hər tərəfinə qaçırlar.

Çəmənə uçdu

Bir saat gəzin.

Əvvəlcə müəllim çobanyastığı qaldırır, uşaqlar bir diz üstə çökür, sonra mətn səslənir.

Bir kərə yağı üzərində oturdu

Uşaqlar yenidən salona səpələnib hərəkət edirlər. Oyun təkrarlanır, yalnız müəllim qərənfil və ayran göstərir.

Milçək dincəlmək üçün kərə yağı ləçəkinə oturdu, gözlərini yuxarı qaldırdı, buludlara baxdı.

Mimik gimnastika "Buludlar"

Buludlar səmada üzürdü

Və onlara baxdım.

Və iki oxşar bulud

tapmaq istədim.

Uşaqlar, stullarda oturaraq, üzlərində diqqət və maraq ifadəsi ilə xəyali buludlara baxırlar: üz əzələləri bir az gərgin, gözləri daraldı.

Uzun müddət yuxarı baxdım

Hətta gözlərini qıydı.

Və mən nə gördüm. sonra sən

İndi sənə hər şeyi danışacağam.

Budur əyləncə buludu

Mənə gülərək:

Müəllim gülən bir bulud göstərir. Uşaqlar üz əzələlərini rahatlaşdırır və gülümsəyir.

Niyə gözlərini belə qıyırsan?
Nə qədər gülməlisən! -

Mən də onunla güldüm:

Mən sizinlə əylənirəm! -
Və uzun, uzun bir bulud

Uşaqlar sağollaşdılar.

əlimi yellədim.

Budur başqa bulud

Ciddi əsəbləşdi:

Anadan gələn mehdir

Birdən götürüldü.

Müəllim ağlayan bulud göstərir. Uşaqlar ağlamağı ötürür: ağızın küncləri aşağı endirilir, alın və burun qırışır, gözlər bir az bükülür.

Və yağış damcıları

Göz yaşlarına boğuldu...

Və kədərli, kədərli oldu,

Və heç də gülməli deyil.

(N.Ekimova)

Buludlar süzülüb getdi, Milçək davam etdi.

Milçək tarladan keçdi,

Milçək pulu tapdı.

Bir chipmunk Fly görüşdü, sevincini onunla bölüşdü.

Chipmunk üz masajı

Yanaq, yanaq -

iki çanta,

Alnı, yanaqları, burnun qanadlarını mərkəzdən məbədlərə vurun.

Üç-dörd qutu

Barmaqlarınızı burun körpüsünə, qaşların ortasına basaraq düzəldin fırlanma hərəkətləri saat yönünde, sonra saat yönünün əksinə.

beş zoğal,

Səy ilə, basaraq, şəhadət barmaqlarınızı qaşlar boyunca çəkin.

altı bulud,

Gözlərinizi bağlayın və göz qapaqlarınızı yumşaq bir şəkildə vurun.

yeddi böcək,

Burun qanadlarına basaraq, barmaqlarınızı burun körpüsündən sinuslara aparın.

Səkkiz səhv ...

Yanaqda pəncə -

Yanaqlarınızı ovuclarınızla çırpın.

Döymək, döymək: -

Sağlamlığa

Avuçlarınızı irəli uzatın və başınızı silkələyin.

Chipmunk.

(M.Yasnov)

Flay samovar almaq üçün bazara getdi. Müxtəlif heyvanlar, quşlar və həşəratlar bazara tələsir. Hər kəs bir şey almalıdır.

Ümumi inkişaf məşqləri toplusu

3. "Kran" məşqi. Yerində durun, növbə ilə dizlərdə əyilmiş ayaqları qaldırın və endirin, qolların hamar dalğalarını düzəldin və deyin: "Gu-u-u! .."

4. "Kəpənək" məşqi. Bədəni sağa və sola çevirir, əlləri zərif şəkildə qaldırıb aşağı salır və deyir: “F! F!"

5. "Quş" məşqi Əlləri geri çəkərək irəli əyilərək: "Svir!"

6. "Gopher" məşqi. Squats, qollarınızı dirsəklərdə əyilmiş sinəinizə basaraq və "x" səsini kəskin şəkildə tələffüz edin.

7. "Çəyirtkə" məşqi. Atlama (ayaqlar yanlara - ayaqlar birlikdə, iki ayaqda, ayaqdan ayağa), "tsyk!" Deyərək, yerişlə növbələşir.

Müəllim. Mucha ad gününə qonaqlar dəvət etməyə başladı.

Hamamböceği gəlsin

Mən sənə çay verəcəm.

Dinamik məşqlər

Tarakanlar qaçaraq gəldilər

Ayaqları arxaya ataraq qaçmaq.

Bütün eynəklər sərxoş idi.

Və həşəratlar -

Ayaq barmaqlarında gəzmək.

Üç fincan.

Birə Muxa gəldi.

Sıxma addımı.

Çəkmələrini gətirdilər.

Muxaya gəldi

Dabanlarda gəzmək.

arı nənə,

Muhe-Tsokotuhe

bal gətirdi.

Muxa hamı ilə rəftar edir:

Kəpənək gözəli, mürəbbə ye,

Yoxsa bizim yeməklərimizi bəyənmirsiniz?

Və qonaqlar özlərinə kömək edirlər, sahibə təriflənir.

Danışıq terapiyası gimnastikası

1) "Kubok" məşqi (12-ci dərsə baxın).

Dilinizi geniş qoyun

Və kənarları yuxarı qaldırın.

Bir fincan var

Dairəvi fincan.

Ağzımıza bir stəkan qoyacağıq

Biz onun tərəflərini dişlərə sıxacağıq.

(T. Budennaya)

2) "Piroq" məşqi (5-ci dərsə baxın).
Müəllim.

Mən topa sahib olmaq istəyirdim

Və dəvət olunmuş qonaqlar.

Un götürüb kəsmik götürdüm,

Xırdalanmış bir pasta bişirin.

3) "Söhbət qutusu" məşqi (15-ci dərsə baxın).
Müəllim.

Çayı fincanlara tökün

Şəkər qaşıqlayın.

(M. Kartuşina)

Uşaqlar, bəs bayramda nə oldu?

Birdən bir qoca Hörümçək

Uçağımızı bir küncə sürüklədik -

Kasıbları öldürmək istəyir

Tsokotuxanı məhv edin!

7. Uşaqlar əl hərəkətləri ilə nitqi müşayiət edən dil-twister tələffüz edirlər(müəllifin inkişafı):

Uk-uk-uk - birdən Hörümçək peyda oldu.

Barmaqlarınızı sıxın və açın.

Ka-ka-ka - hamı Hörümçəkdən qorxur.

Avuçlarınızı bir-birinə sürtün.

Ok-ok-ok - Hörümçək Milçəyi sürüklədi.

Avuçların bir-birinə qarşı sürüşmə hərəkətləri.

Ka-ka-ka - Hörümçəyi uzaqlaşdırın.

Xurma dizlərə çırpılır.

Poor Fly kömək çağırır:

Hörmətli qonaqlar, kömək edin!

Pis hörümçəyi öldürün!

Ancaq qurd böcəkləri qorxdular

Künclərdə, çatlardan qaçdılar.

8. Mobil oyun "Hörümçəkdən gizlən!"

Uşaqlar sürətli musiqi sədaları altında zalda istənilən istiqamətə qaçırlar. Sürətin dəyişməsi ilə uşaqlar istənilən mövqedə donurlar. Siz sadəcə hər iki əlinizi irəli uzata bilməzsiniz (əks halda "hörümçək" onu sizə tərəf çəkə bilər). “Hörümçək” uşaqların arasında gəzir, köçənləri öz evinə aparır.

Və hətta yerindən heç kim

yerindən tərpənməyəcək:

Öl-öl

Ad günü qızı.

Birdən bir yerdən uçur

kiçik ağcaqanad,

Və əlində yanır

Kiçik fənər.

Hadi uşaqlar, biz də fənərlərimizi yandıracağıq.

Bədənin möhtəşəm nasosu - Sağlamlıq Portalı

Yüklə:

Önizləmə:

Yüklə:

Önizləmə:

ƏLAQƏLİ MƏQALƏLƏR