Hazırlıq qrupunda yol hərəkəti qaydalarına uyğun teatr tamaşası. Ssenari. Böyük uşaqlar üçün uşaq bağçasında yol hərəkəti qaydalarına dair teatr tamaşası "Buratinonun sərgüzəştləri Doda yol hərəkəti qaydalarına dair teatr oyunları"

1. Podiumda oyunlar

2. Stolüstü oyunlar

3. Açıq hava oyunları

4. Oyunlar - təlimlər

5. Teatr oyunları

6. Didaktik oyunlar

7. Öyrədici oyunlar

8. Öyrədici oyunlar

9. Rol oyunları

10. Oyun kitabxanası

podium oyunları

Küçə modeli - bitmiş model və ya qeyri-ənənəvi materialdan hazırlanmışdır. Uşaqların yaşına uyğun olaraq məzmunca çətinləşir.

1. Kiçiklər qrupu Hədəf: uşaqlara küçənin hərəkət hissəsini və səkini ayırd etməyi öyrətmək; yaşıl və qırmızı işıqforların məqsədi haqqında təsəvvür formalaşdırmaq.

2. Orta qrup Hədəf: uşaqlarda küçənin xüsusi yerlərdə və yalnız yaşıl işıqforda kəsişməsi fikrini gücləndirmək

3. Böyük qrup Hədəf: uşaqlarda piyadaların yalnız səki ilə getməsi, küçələrin xüsusi yerlərdə kəsişməsi, svetofora uyğun olaraq sərnişinlərin dayanacaqlarda ictimai nəqliyyatı gözləməsi fikri formalaşdırmaq; “təhlükəsizlik adasının” məqsədi ilə tanış etmək.

4. Məktəbəqədər hazırlıq qrupu Hədəf: uşaqlara qaydalara əməl etməyi öyrətmək trafik və küçədə davranış: yalnız səkilərdə və piyada yollarında gəzmək, riayət etmək sağ tərəf, svetoforun yaşıl işığında göstərilən yerlərdə küçəni keçmək, qırmızı və sarı işıqda dayanmaq, küçənin, yolun hərəkət hissəsində oynamamaq.

"Bizim küçə" (böyük qrup)
Hədəf:

1. Küçədə bir piyada və sürücü üçün davranış qaydaları haqqında uşaqların biliklərini genişləndirin.
2. Svetoforun məqsədi haqqında uşaqların fikirlərini birləşdirin.
3. Uşaqlara sürücülər və piyadalar üçün nəzərdə tutulmuş yol nişanlarını (xəbərdarlıq, qadağa, göstəriş, məlumat və göstərici) ayırmağı öyrətmək.

Material:evləri olan bir küçənin, kəsişmənin planı; avtomobillər (oyuncaqlar); piyada kuklaları; sürücü kuklaları; svetofor (oyuncaq); yol nişanları, ağaclar (modellər).

"Şəhər küçəsi" (böyük qrup) Hədəf:uşaqların küçədə davranış qaydaları, yol hərəkəti qaydaları, müxtəlif növ nəqliyyat vasitələri haqqında biliklərini aydınlaşdırmaq və möhkəmləndirmək.
Material:küçə planı; ağaclar; avtomobillər; piyada kuklaları; işıqfor; yol hərəkəti işarələri.

Böyük uşaqlar üçün stolüstü çap oyunları məktəbəqədər yaş

1. "Uçur, üzür, gəzir"
- Uşaqları əyləncəli şəkildə nəqliyyat növləri ilə tanış edən bir oyun: quru, hava, su.

2. "Yol hərəkəti işarələri"
- Oyun uşaqları yol nişanları, yol hərəkətinə nəzarət və tanınma nişanları Nəqliyyat vasitəsi. Uşaqlara - hərəkət iştirakçılarına birbaşa aid olan nişanlara xüsusi diqqət yetirilir.

3. "Yol əlifbası"
- Yol nişanları haqqında bilmək istəyirsiniz? Bu oyun kolleksiyasını açın və avtomobil idarə etdiyinizi təsəvvür edin. Bütün oyunların yollarında sürdükdən sonra xəbərdarlıq, eləcə də göstəriş nişanları ilə tanış olacaqsınız.

4. "Sükan arxasında"
- Oyun uşaqları daxili nəqliyyatın bu günü və keçmişi ilə tanış edəcək və ona uyğunlaşmağı öyrədəcək:
şəhər nəqliyyatı
yük
motosiklet nəqliyyatı
avtomobillər
xüsusi nəqliyyat vasitələri.

5. "Qırmızı, sarı, yaşıl"
- Oyun yol hərəkəti qaydalarının öyrənilməsinə kömək edir.

6. "Segen lövhələri":
"Yol hərəkəti qaydaları"
"Nəqliyyat"
"Şəhər"
Hədəf: əsas anlayışları gücləndirərək təsvirə uyğun bir əlavə seçin

Açıq hava oyunları

1. "Rəngli avtomobillər" ( kiçik qrup )
Oyun meydançasının kənarları boyunca əllərində rəngli dairələr olan uşaqlar var - bunlar sükanlardır. Müəllim rəngli bayraqlarla mərkəzdədir. O, hansısa rəngli bayrağı qaldırır. Eyni rəngli dairəsi olan uşaqlar oyun meydançasının ətrafında istənilən istiqamətə qaçır, vızıldayır, sükan çarxı kimi dairəni fırladırlar. Bayraq endiriləndə hamı öz yerinə qayıdır. Sonra müəllim fərqli rəngli bir bayraq qaldırır, digər uşaqlar qaçırlar. Eyni anda iki və ya üç bayraq qaldıra bilərsiniz, sonra bütün maşınlar yola düşür.

2. "Maşınlar" ( kiçik qrup )
Hər uşaq bir halqa alır. Uşaqlar oyun meydançasının ətrafında qaçır, halqaları - sükanları sağa və sola çevirir, bir-birinə mane olmamağa çalışırlar.

3. "Sərçələr və maşın" ( kiçik qrup )
Məqsəd: Uşaqlara bir-birinə çırpılmadan müxtəlif istiqamətlərdə qaçmağı öyrətmək, hərəkətə başlamaq və müəllimin siqnalı ilə dəyişdirmək, yerlərini tapmaq.

4. "Tramvay" ( daha gənc yaş )
 Məqsəd: Uşaqlara hərəkətlərini digər oyunçuların hərəkətləri ilə əlaqələndirərək cüt-cüt hərəkət etməyi öyrətmək; rəngləri tanımağı və onlara uyğun olaraq hərəkətlərini dəyişməyi öyrət.

5. "İşıqfor" ( böyük və hazırlıq qrupları )
12-15 nəfərdən ibarət iki komanda yarımdairə şəklində düzülür, biri solda, digəri liderin sağında. Svetoforun başının əlində - iki karton dairə, bir tərəfi sarı, dairələrin digər tərəfi fərqlidir (qırmızı və ya yaşıl).
Rəhbər uşaqlara küçədə yol hərəkəti qaydalarına əməl etməyin, onu yalnız "keçid" yazısı olan təyin olunmuş yerlərdən keçməyin, yaxınlıqda avtomobilin olmadığına əmin olmaq üçün əvvəlcə sola baxmağın nə qədər vacib olduğunu xatırladır. svetofor quraşdırılıb, ona diqqətlə nəzarət edin. O, uşaqlara S.Mixalkovun şeirlərini oxuyur. Çatışmayan sözləri uşaqlar bir ağızdan təklif edirlər.

İşıq qırmızıya çevrilirsə
Beləliklə, hərəkət edin ... .. (təhlükəli).
Yaşıl işıq deyir:
“İçəri girin, yol……(açıq).”
Sarı işıq - xəbərdarlıq -
.... üçün siqnal gözləyin (hərəkət).
Sonra lider oyunun qaydalarını izah edir:
- Yaşıl işıqforu göstərəndə hamı yerində gəzir (sol ayaqla başlamaq lazımdır), sarı olanda əl çalırlar, qırmızı olanda isə yerindən tərpənmirlər. Siqnalı çaşdıranlar geri addım atır.
Siqnallar gözlənilmədən, müxtəlif intervallarda dəyişməlidir. Oyunun sonunda ən çox üzvü qalan komanda qalib gəlir.

6. “Biz gənc sürücülərik” (məktəbəqədər qrupların uşaqları)
Yol polisi müfəttişi (tərbiyəçi) uşaqların yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərini yoxladıqdan sonra onların hər birinə sürücülük vəsiqəsi verir.
Sürücü hüquqlarını əldə edərək, böyük və hazırlıq qruplarının uşaqları yol qaydalarına riayət edərək oyun meydançasında hərəkət edirlər:
1. Sağ tərəfdən hərəkəti saxlayın
2. Trafik siqnallarına düzgün cavab verin
3. Piyadalara yol verin (uşaqlar kiçik qrup müəllimlə)

7. "Dayan" ( böyük qrup )
Oyun iştirakçıları ev sahibinin sözlərinə və rəngli siqnallarına uyğun olaraq hərəkət edirlər: "Birlikdə addımlayın" - yaşıl dairə,
"Bax, əsnəmə" - sarı dairə,
"Dayan!" - qırmızı dairə.

Ədəbiyyat:
1. Vavilova E.N. Qaçmağı, tullanmağı, dırmaşmağı, atmağı öyrət: Uşaq bağçası müəllimi üçün dərslik. - M.: Maarifçilik, 1983.
2. Minskin E.M. Uzadılmış gün qrupunda oyunlar və əyləncələr. - M.: Maarifçilik, 1985.
3. Timofeeva E.A. İbtidai məktəbəqədər yaşlı uşaqlar ilə açıq oyunlar. - M.: Maarifçilik, 1986.

Təlim oyunları

1. "Lokomotivlər" və "avtomobillər"
Uşaqlarla birlikdə doğaçlama materialından (stullar, böyük modullar) iki kəsişən yol düzəldin. Onlardan birində dəmir yolu relslərini təsvir edən "mühərriklər", digərində isə "avtomobillər" hərəkət edəcək. Yolların kəsişməsi dəmir yolu keçidini təşkil edir. Uşaqları iki alt qrupa bölünməyə dəvət edin: əvvəlcə birinci alt qrupa - "mühərriklərə" öz yollarını mənimsəməyə icazə verin. Bunu etmək üçün, bir məsafə saxlayaraq, bir-birinin ardınca hərəkətlərini təşkil edin dəmir yolu. Yaxşı emosional fon yaratmaq üçün müvafiq musiqi müşayiətini seçin.
Sonra yollarını öyrənmək üçün avtomobilləri təmsil edən bir qrup uşaq dəvət edin. Onlar hər iki istiqamətdə fərqli bir yolda hərəkət edəcəklər. “Maşınların” sağ tərəfə yapışmasına və bir-biri ilə toqquşmamasına diqqət yetirin.
Hər bir alt qrupun uşaqları öz marşrutları üzrə səyahət etdikdən sonra oyunu çətinləşdirin və "mühərrikləri" və "maşınları" kəsişən yollarla hərəkət etməyə dəvət edin. Uşaqların davranışlarını diqqətlə izləyin, toqquşmaların baş verdiyi vəziyyətləri və uşaqların bir-birinə yol verdiyi vəziyyətləri qeyd edin.
Oyunu dayandırdıqdan sonra uşaqlarla birlikdə "mühərriklər" və "maşınlar"ın niyə bəzən toqquşduğunu, bir-birinə müdaxilə etdiyini təhlil edin. Uşaqlarla hər kəsin rahat və təhlükəsiz olması üçün hərəkəti necə təşkil edəcəyinizi müzakirə edin. Cavabları dinlədikdən sonra müzakirəni yol hərəkətinin tənzimlənməsinə ehtiyac olduğu qənaətinə gətirməyə çalışın. Dəmiryol keçidindəki şlaqbaumun rolu haqqında bizə məlumat verin. Semaforu da qeyd edə bilərsiniz.
Bundan sonra, maneəni təmsil edəcək bir və ya iki uşağı seçərək oyunu davam etdirin: əllərini qaldırın və aşağı salın, beləliklə "avtomobillər" üçün yolu açıb bağlayın. Diqqət yetirin ki, şlaqbaumun bağlanması qatarların – “mühərriklərin” hərəkətinin dayandırılması deməkdir. Bu vəziyyətdə toqquşma mümkün deyil. Bu baş verərsə, oyun iştirakçılarından hansının qaydaları pozduğunu uşaqlarla birlikdə təhlil edin.
Bənzər bir təlim maneə əvəzinə svetoforun işlədiyi şəhərin küçələrində yol hərəkətinin tənzimlənməsi qaydalarına dair izahatlardan əvvəl keçirilə bilər. Bu rolu oyunda iştirak edən iştirakçılardan biri oynaya bilər doğru an qırmızı (yaşıl, sarı) bayrağı və ya müvafiq rəngdə olan digər obyekti (zar, karton dairə) qaldırır. Bundan əlavə, məşq çətinləşə bilər: iki uşaq eyni vaxtda işıq siqnalları verir və onlardan biri hərəkətin bir istiqaməti üçün yaşıl siqnal ilə yolu göstərir (“lokomotivlər”), digəri isə qırmızı siqnalla “dayan” göstərir. perpendikulyar istiqamətdə hərəkət edən nəqliyyat vasitələrinə ("avtomobillər"). "). Sonra hər ikisi eyni vaxtda sarı işığı "yandırır".

2. "Həyətdəki oyunlar"
Uşaqları kublardan bir tağ olan bir ev tikməyə dəvət edin. Tağ, oyuncaq avtomobillərin altından keçməsi üçün kifayət qədər böyük olmalıdır. Uşaqlardan onları tağın qarşısına qoymağı tapşırın. Kuklalar futbol oynayan oğlan və ya qızları təmsil edəcək. kimi Futbol topu stolüstü tennis topu istifadə edə bilərsiniz və kağız zolaqları və ya simlər ilə "hopscotch" təsvir edə bilərsiniz. Bir neçə uşaq eyni vaxtda rolları dəyişdirərək oyunda iştirak edə bilər.
Oyunun əvvəlində oğlanlar kuklaların köməyi ilə sanki futbol oynayırlar, sonra isə qızlar hopscotch oynayırlar. Eyni zamanda, bir uşaq oyuncaq maşını tağdan irəliləyir və yüksək səslə çalır və uşaqlar kuklaları cəld yoldan çıxarıb tağdan aparırlar.
Oyunun süjeti dəyişdirilə bilər: məsələn, oynayan uşaqları evin pəncərəsindən çölə söykənən dovşan təhlükə barədə xəbərdar edəcək.

Teatr oyunları

1. "Svetofora hörmət et" kukla tamaşası
Personajlar: Svetofor, Kirpi, Xoruz, Dovşan, Tülkü, Pertushka, İt, Pişik

2. "Meşə yollarının kəsişməsində" tamaşası
Personajlar: Magpie, Bear Cub, Hare, Frog, Pişik, Uşaq, Dr.Aibolit.

3. Kukla teatrı "Həyətdə oyunlar"
Xarakterlər: kuklalar - oğlanlar, qızlar, maşınlar.

4. Şəhər gəzintisi oyunu
Xarakterlər: yol nişanları.

5. "Svetoforun dostları" stolüstü teatrı
Personajlar: Svetofor, heyvanlar.

6. "Meşə yollarının kəsişməsində" kukla tamaşası
Personajlar: Kolobok, Dovşan, Qurd, Ayı, Tülkü

7. Stend - kitab "Müdaxilə sərgüzəştləri-Neumehi"
Personajlar: yol nişanlarını təsvir edən süjet rəsmləri.

8. Dramatizasiya oyunu "Dunno bizim yolumuzdur"
Personajlar: Dunno, Znayka, Shpuntik, Vintik, mühafizəçi.

9. Oyuncaq Teatrı "Svetoforda insident"
Personajlar: Svetofor, Çəkməli pişik, Bogatyr, İvanuşka, Alyonushka.

Ədəbiyyat:
1. Zaxarova S.N. "Uşaq yağında tətillər" - Moskva - Vlados - 2000.
2. Karpuşina M.Yu. "Loqoritmik tədqiqatlar uşaq bağçası"
3. Korçalovskaya N.V., Posevina G.D. "Uşaq bağçasında tətil" - Rostov-on-Don - Feniks - 2001.
4. Ryabtseva I.Yu., Jdanova L.F. "Bayramımıza gəlin" - Yaroslavl - İnkişaf Akademiyası - 1999.

Didaktik oyunlar

1. "İşıqfor" ( kiçik və orta qruplar )

Hədəf:
1. Uşaqların svetoforun məqsədi, onun siqnalları haqqında fikirlərini möhkəmləndirin.
2. Uşaqların rəng (qırmızı, sarı, yaşıl) haqqında fikirlərini birləşdirin.

Material: rəngli karton dairələr (sarı, yaşıl, qırmızı); svetoforun düzeni.

2. "Qoy yol nişanı" ( böyük qrup )

Hədəf:
1. Uşaqlara aşağıdakı yol nişanlarını ayırmağı öyrədin: "Dəmiryol keçidi", "uşaqlar", "Piyada keçidi", "Vəhşi heyvanlar" (xəbərdarlıq); “Giriş qadağandır”, “Keçid bağlıdır”, “Velosiped hərəkəti qadağandır” (qadağan olunur); "Düz", "Sağ", "Sol", " Dairəvi hərəkət", "Piyada yolu" (məlumat xarakterli); "Dayanacaq yeri", "Piyada keçidi", "Tibbi yardım məntəqəsi", "Telefon", "Yemək məntəqəsi", "Yanacaqdoldurma məntəqəsi", "Texnim məntəqəsi" (məlumatlandırıcı) ; "İlk yardım məntəqəsi", "Yanacaqdoldurma məntəqəsi", "Telefon", "Yemək məntəqəsi", "İstirahət yeri", "Post yol polisi" (xidmət nişanları).
2. Diqqəti, məkanda oriyentasiya bacarıqlarını inkişaf etdirin.

Material: yol hərəkəti işarələri; yolları, piyada keçidlərini, dəmir yolu keçidlərini, inzibati və yaşayış binalarını, dayanacaqları, yol ayrıclarını təsvir edən oyun meydançası.

3. "Teremok" ( böyük qrup )

Hədəf:
1. Uşaqlara sürücülər (velosipedçilər) və piyadalar üçün yol nişanlarını ayırd etməyi öyrədin.
2. Uşaqların xəbərdarlıq nişanları haqqında biliklərini möhkəmləndirin: "Dəmir yolu keçidi", "Uşaqlar", "Təhlükəli dönüş"; qadağa nişanları: "Giriş qadağandır (velosipedçiyə, sürücüyə)", "Velosipedlə hərəkət qadağandır", "Keçid bağlıdır"; göstəriş nişanları: "məcburi hərəkət istiqaməti", "düz", "sağa", "sola", "dairəvi", " Velosiped zolağı"; məlumat və göstərici nişanları: "Dayanacaq", "Piyada keçidi"; xidmət nişanları: "Təcili yardım məntəqəsi", "Telefon", "Qida məntəqəsi", "Yanacaqdoldurma məntəqəsi", " Baxım avtomobillər".
3. Diqqəti, yol hərəkəti qaydalarına dair biliklərdən gündəlik həyatda şüurlu istifadə etmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək.

Material: yol nişanlarını təsvir edən karton dairələr; içərisində kəsilmiş pəncərəsi olan kağız zərf; çubuq.

4. "Təxmin et nə işarə" ( böyük qrup )

Hədəf:
1. Uşaqlara yol nişanlarını ayırmağı öyrət.
2. Uşaqların yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərini möhkəmləndirin.
3. Qazanılan biliklərdən gündəlik həyatda müstəqil istifadə etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Material: üzərinə yol nişanları yapışdırılmış kublar: xəbərdarlıq, qadağa, məlumat-indikativ və xidməti nişanlar.

5. "Kəsişmə növləri" ( böyük qrup )

Hədəf:
1. Uşaqları kəsişmə növləri ilə tanış etmək.
2. Küçədən keçmə qaydalarını öyrədin.
3. Diqqəti və müşahidəni inkişaf etdirin.

Material: böyük kağız kartları kiçik ölçü küçə kəsişmələrini təsvir edir.

Öyrədici oyunlar
müasir texnologiyalardan istifadə etməklə.

1. Mnemotables
"Yol hərəkəti işarələri - ən yaxşı dostlar sürücülər və piyadalar

1 - həndəsi fiqur şəklində işarənin forması (üçbucaq, dairə, kvadrat)
2 - rəng (qırmızı, mavi)
3 - işarə növü (P - xəbərdarlıq, Z - qadağan, Y - indeks)
4 - rəsm (uşaqlar, velosiped, kiçik adam, zebra və s.)
5 - kiçik bir adamın heykəli (hərəkətləri)
6 - nəqliyyat

2. Lütf üzüyü
Xarici dairədə - yol nişanlarının simvolları, içəridə - uşağın, avtomobilin təsviri.

3. Morfoloji iz (Uşağın yol hərəkəti qaydalarına uyğun hərəkətləri)

1- svetoforun rəngi (qırmızı, yaşıl, sarı)
2 - siqnal - şifahi ("Dayan!", "Diqqət!", "Get!")
3 - simvollar - siqnallar (dairə - nida işarəsi - düz xətt)

Öyrədici oyunlar

Oyun "Piyadalar və sürücülər"
Oyunun gedişatı:
Uşaqların bəziləri piyada, bəziləri isə sürücüdür. Sürücülər sürücülük vəsiqəsi imtahanlarını verib avtomobil almalıdırlar. Uşaqlar - sürücülər “yol polisi komissiyası”nın yerləşdiyi masaya gedib imtahan verirlər. Piyadalar alış-veriş üçün oyuncaq mağazasına üz tuturlar. Sonra kuklalarla uşaq arabaları yol ayrıcına gedir. Komissiya sürücülərə suallar verir:
Avtomobillər hansı işıqda hərəkət edə bilər?
- Hansı işıq hərəkət edə bilməz?
- Yol nədir?
- Səki nədir?
- Nişanları adlandırın (“piyada keçidi”, “uşaqlar” və s.)
İmtahanda uğur qazananlar sertifikatlar (yaşıl dairə) və kupon alırlar; komissiya üzvləri onları təbrik edir. Sürücülər dayanacağa gedirlər, içəri girirlər və tənzimlənən kəsişməyə gedirlər. Mağazadan gələn piyadalar da bu kəsişməyə gedirlər. Yol ayrıcında:
- Diqqət! İndi küçələr hərəkətə başlayacaq. Svetofora əməl edin, (svetofor qoşulub, maşın sürür, piyadalar gedir. Siqnalların dəyişdirilməsi.)
Oyun bütün uşaqlar hərəkət qaydalarını öyrənənə qədər davam edir.

Yarış oyunu
Əvvəlki oyunda sürücü olan uşaqlar piyada, piyadalar isə sürücü olur. Sürücülər hər biri 5 nəfərdən ibarət iki komandaya bölünür və kəsişmənin hər iki tərəfində ondan 15 m məsafədə “Start” xəttində bir sütunda düzülür. Hər komandaya bir çubuq verilir.
Oyunun gedişatı:
Oyun iştirakçıları svetoforun yaşıl işığı və müvafiq hərəkət nizamlayıcısının jesti ilə kəsişməni keçməli, JİD-in suallarına cavab verməli və bir dəfə də olsun deşilməmiş yerə qayıtmalıdırlar.
Siqnalla komandalar yarışa başlayırlar. İlk komanda üzvləri bir-birinə doğru hərəkət edirlər. Yol kəsişməsindən 10 metr aralıda onları gənc yol müfəttişi qarşılayır və “Piyada keçidi” göstərən yol nişanını götürməyi təklif edir.
Müfəttişin əlində bir sıra yol nişanları var. Sürücü istədiyi nişanı götürür və svetoforun siqnalına uyğun olaraq kəsişmə ilə yoluna davam edir. Yol kəsişməsindən sonra o, bir dönüş edir və komandasına qayıdır, çubuqunu oyunun növbəti iştirakçısına ötürür və özü də komandanın sonunda dayanır.
Oyunun ikinci iştirakçısı müfəttişdən “Kəsişmə” göstəricisini seçməli və yol nəzarətçisinin dəyənəyinə uyğun olaraq kəsişmədən keçməlidir. Üçüncü sürücü "Uşaqlar" nişanını seçir və kəsişmədən svetofora doğru hərəkət edir.
Sonra tapşırıqlar təkrarlanır və ya istəsən, tapmacalarla əvəz edilə bilər (dayanacaqlarda gənc yol müfəttişi tərəfindən təyin olunur).
Oyun zamanı gənc yol müfəttişi, yol nəzarətçisi, yol polisi postu sürücülərin və piyadaların hərəkətlərinə nəzarət edir. Hər bir qayda pozuntusuna görə sürücüyə bilet ponksiyonu verilir. Oyunun sonunda komandalar ponksiyon şəklində pozuntuların qeyd olunduğu bir sıra işarələr və kuponlar təqdim edirlər. Komissiya pozuntuları hesablayır və qalibləri müəyyən edir. Burada hansı komandanın yarışı daha tez başa vurduğu da nəzərə alınır. Oyun səhvlərin təhlili və qaliblərin mükafatlandırılması ilə başa çatır. Bütün iştirakçılara xatirə və ya nişan verilir.

Oyun "Dayan - Get"

Oyuna hazırlıq: Uşaq oyunçular otağın bir tərəfində, əlində piyada svetoforu olan sürücü isə digər tərəfdə yerləşir.
Oyunun qaydaları: Svetoforun "Get" siqnalındakı oyunçular sürücü istiqamətində hərəkət etməyə başlayırlar. "Dayan" siqnalında donurlar. "Get" siqnalı ilə hərəkət etməyə davam edirəm. Sürücüyə birinci çatan qalib gəlir və yerini tutur. Oyunçular qaçaraq və ya kiçik otaqlarda "Lilliputiyalılar" tərəfindən ayağını ayağın uzunluğuna, dabandan dırnağa qədər düzəldə bilərlər.

Oyun "Dostumuzun mühafizəçisi"

Baxın: gözətçi
Bizim səkidə dayandı
Tez əlini uzatdı
Məharətlə çubuğunu yellədi.
Sən gördün? Sən gördün?
Bütün maşınlar bir anda dayandı.
Birlikdə üç cərgədə dayandılar
Və heç yerə getmirlər.
İnsanlar narahat olmasın
Küçədən keçir.
Və səkidə dayanır
Gözətçi sehrbaz kimi.
Bütün maşınlar bir
Ona tabe olurlar.
(Y. Pişumov )

Oyuna hazırlıq: Nə üçün və nə vaxt trafik nəzarətçisinə ehtiyacınız olduğunu izah edin. Rəqəmlərdə trafik nəzarətçisinin jestlərinin təyinatını nəzərdən keçirin (hansı jest hansı yol siqnalına uyğundur).
Oyunun qaydaları: Aparıcı post. Uşaq oyunçular piyadalara və sürücülərə bölünür. Nəqliyyat nəzarətçisinin jesti ilə sürücülər və piyadalar yeriyir (sürür) və ya dayanırlar. Əvvəlcə müəllim mühafizəçi rolunu öz üzərinə götürür. Sonra uşaqlar yol hərəkəti nizamlayıcısının jestlərini mənimsədikdən sonra bu rolu növbə ilə yerinə yetirə bilərlər.

Oyun "Təhlükəsiz yol tap"
Oyuna hazırlıq: Uşaqların yaşından asılı olaraq müəllim uşaqlara deyir və ya soruşur:
- Hər yerdə küçəni keçmək mümkündürmü?
- Hansı işarələr bu yerdə küçəni keçməyə icazə verildiyini göstərir?
- Küçə keçidinin başlanğıcına hara və niyə baxmaq lazımdır?
- Küçənin ortasına, hansı avtomobillərin iki istiqamətə getdiyinə hara və niyə baxmaq lazımdır?
- Piyada keçidi nişanı nəyə bənzəyir və nə barədə xəbərdarlıq edir?
- Yolda niyə “zebra” çəkdilər?

Oyun "Mənim yerim haradadır?"
Oyuna hazırlıq: Öyrənilən yol nişanlarına uyğun olan yolun tikintisi, yolda (məktəb, yeməkxana, yol təmiri və s.) xəbərdarlıqların yerləşdirilməsi.
 Oyunun qaydaları: Oyunçuların vəzifəsi şifahi xəbərdarlıqları lazımi işarələrlə əvəz etməkdir. Oyun iki versiyada oynana bilər.
1. Bir oyunçu işarələr qoyur, qalanları düzgünlüyünü qiymətləndirir.
2. İşarələri kimin daha tez və düzgün yerləşdirəcəyini görmək üçün iki oyunçu yarışır.

Oyun "qarışıqlıq"
Oyuna hazırlaşır : Müəllim yolu qabaqcadan layihələndirir və nişanları səhv qoyur (Zebranın yanında, “Sürüşkən yol” nişanı və s.) Sonra uşaqlara şər ruhların şəhərdə qarmaqarışıqlıq yaratmağa qərar verməsi haqqında nağıl danışır, xahiş edirəm. vəziyyəti düzəltməyə kömək edir.
Oyunun qaydaları: Uşaqlar yaxşı sehrbazlara çevrilərək işarələri düzgün yerləşdirirlər. Nə etdiklərini izah edirlər.

Oyun "Yol imtahanı"
Oyuna hazırlıq: Yol tikintisi və işarələmə.
P oyun qaydaları : Uşaq sürücü avtomobil idarə etmək hüququ üçün imtahan verən tələbədir. O, yol boyu “sürür” və bu və ya digər nişanı görüb nə etməli olduğunu izah edir. Məsələn: qarşıda sürüşkən yol var. Sürəti azaldır, ehtiyatla sürürəm, başqa maşınları ötmürəm.

Oyun "Sifarişi tamamlayın"
Oyuna hazırlaşır : Yolun tikintisi və tədqiq edilmiş nişanların yerləşdirilməsi.
Oyunun qaydaları: "Dispetçerdən" (tərbiyəçidən) olan uşaqlar, məsələn, xəstəxanaya getmək tapşırığını alırlar. Uşaq gedib qayıdır. Sonra birdən iki tapşırıq alır: “Dəmiryol keçidinə get, sonra yemək ye”. Uşaq tapşırıqları verilmiş ardıcıllıqla yerinə yetirməlidir. Tədricən, eyni vaxtda verilən sifarişlərin sayı artır.

Oyun "Dönüşlər"
Oyuna hazırlaşır :
Uşaqlar müəllimin qarşısında sıraya düzülür. Oyun 6 nəfərlik alt qrup tərəfindən oynanılırsa, uşaqlara sükan verilir. Müəllimin işarələri var: "Düz hərəkət", "Sağa hərəkət", "Sola hərəkət".
Oyunun qaydaları : Müəllim “Düz get” işarəsini göstərirsə, uşaqlar bir addım irəli atırlar, əgər “Sağa keçin” işarəsi varsa - sükan çarxının növbəsini təqlid edən uşaqlar sağa dönürlər, əgər “Sağa keçin” işarəsi varsa. sola” – uşaqlar sükan çarxının dönməsini təqlid edərək sola dönürlər.

Oyun "Oraya necə çatmaq olar?"
Oyuna hazırlaşır : "Düz hərəkət et", "Sağa keç", "Sola hərəkət et" nişanlarından istifadə edərək yolun tikintisi. Çıxış və təyinat nöqtələri qeyd olunur.
Oyunun qaydaları : Uşaqlar (birdən üçə qədər) təyinat yerinə doğru maşınla getməlidirlər. Qalib yol hərəkəti qaydalarını pozmadan bunu daha sürətli edən şəxsdir.

Oyun "İşarəni tap"
Oyuna hazırlıq: Bütün tədqiq olunan işarələr bir-birindən uzaqda yerləşdirilir.
Oyunun qaydaları : Müəllim bu və ya digər işarənin nə demək olduğunu şifahi təsviri oxuyur. Uşaqlar sağ işarəyə doğru qaçmalıdırlar. İşarəni düzgün seçən uşaqlar nişan alırlar. Oyunun sonunda onlar nə qədər token olduğunu hesablayır və qalibləri müəyyənləşdirirlər.

Yol hərəkəti qaydalarına uyğun rollu oyunlar
(böyük məktəbəqədər uşaqlar üçün)

Rol oyunu "Piyadalar"

Məlumat hissəsi. Uşaqlara deyin:

    piyadaların vəzifələri haqqında;

    gəzməyə icazə verildiyi yer haqqında;

    müəyyən edilmiş yerlərdə keçid qaydaları haqqında;

    piyadalara nəyin qadağan edildiyi haqqında;

    yol nişanlarının təsnifatı üzrə (xəbərdarlıq, qadağa, məlumat və göstəriş və s.)

Atributlar:

    Yol nişanları, piyada yolları dəsti;

    ifadə edən burunlar müxtəlif növlər nəqliyyat;

    Yol nişanı illüstrasiyaları

Problemli vəziyyət yaratmaq

    Uşaqlar şəhərə ekskursiyaya getdilər
    Uşaqların tapşırığı: təhlükəsiz yol seçin, yol qaydalarına əməl edin.

    Yol nişanları olmasa nə olar
    Uşaqların tapşırığı: yol nişanlarının mənasını xatırlayın

Rol oyunu "Sərnişinlər"

Məlumat hissəsi. Uşaqlara deyin:

    ictimai nəqliyyatda davranış qaydaları və sərnişinlərin öhdəlikləri haqqında;

    harada gözləmək olar nəqliyyat vasitəsi minmədən əvvəl;

    avtomobildə davranış qaydaları;

    dirijorluq peşəsini tanıtmaq

Atributlar:

    dirijor şapkası,

    Dayanma işarələri

Problemli vəziyyət yaratmaq

    Uşaqları muzeyə dəvət etdilər.
    Uşaqların tapşırığı: səyahət etmək üçün təhlükəsiz bir yol tapın.

Rol oyunu "Xilasetmə xidmətləri"

Məlumat hissəsi

    Uşaqlara yol qəzaları və onların səbəbləri haqqında məlumat verin:

    • müəyyən edilməmiş yerlərdə hərəkət etmək və yolu keçmək;

      hava;

      piyadaların gözlənilmədən yolun hərəkət hissəsinə çıxması;

      qadağan svetofor nişanına keçid;

      qeyri-müəyyən yerlərdə oyunlar.

    Xüsusi nəqliyyat və onun xüsusiyyətləri ilə tanış olmaq əlamətlər(mavi, qırmızı və ya narıncı rəngdə yanıb-sönən mayaklar, xüsusi səs siqnalları)

Atributlar:

    yol nişanı dəsti,

    piyada yolları;

    Adi və xüsusi nəqliyyatın müxtəlif növlərini bildirən burunlar;

    Xüsusi nəqliyyatın təsvirləri

Problemli vəziyyət yaratmaq

    Yanğınsöndürən maşın çağırılır
    Uşaqların tapşırığı: digər nəqliyyat vasitələrinin hərəkətini təşkil etmək

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün teatr və oyun əyləncəsinin konspekti "Yol hərəkəti qaydaları hamıya məlum olmalıdır"

Hədəf: yol hərəkəti qaydaları haqqında təsəvvürlərin formalaşması.
Tapşırıqlar:
Uşaqların svetofor, məqsədi haqqında biliklərini aydınlaşdırın.
Şagirdlərin yol hərəkəti qaydaları haqqında əldə etdikləri bilikləri oyunlarda, dramatizasiyalarda və gündəlik həyatda tətbiq etmək bacarığını inkişaf etdirmək.
Yollarda ehtiyatlılığın, ehtiyatlılığın, diqqətliliyin inkişafına kömək etmək.
Genişləndirin və aktivləşdirin lüğət bu mövzuda.
Küçələrdə davranış mədəniyyətini inkişaf etdirmək, yol hərəkəti qaydalarına riayət etmək ehtiyacını inkişaf etdirmək.
Avadanlıq: kompüter, mediaproyektor, ekran, maqnitofon, musiqili səs yazıları, səhnə personajları üçün geyimlər: xalat, papaq, doktor Aybolit üçün alətlər, kirpi, tülkü, canavar üçün kostyumlar; bir sıra yol nişanları; açıq oyunlar üçün avadanlıq: üç rəngli kublar olan konteyner, səki nişanları - rəngli xurma (qırmızı, sarı, yaşıl); əks etdirən stikerlərlə sinə.

Tədbirin gedişi:

Uşaqlar "Yol hərəkəti qaydaları haqqında" uşaq mahnısı ilə zala daxil olur və stullarda otururlar.
Tərbiyəçi: Diqqət! Diqqət! Bu gün çox vacib bir gündür! Biz oynayacağıq və yol qaydalarını xatırlayacağıq!
Bütün günü yolda
Güclü hərəkət,
Bir an belə axını dayandırmayın.
Baş verməmək üçün
təhlükəli toqquşmalar
Yol hərəkəti qaydaları var!

Qız: Və eşitdim ki, hətta meşə heyvanları da yol qaydalarını öyrənirlər, çünki bir gün onlara yaxşı həkim Aibolitdən kömək lazım idi. Bu onların başına gələn bəladır.
(Səhnəyə personajlar daxil olur: Dr. Aibolit (böyüklər), tülkü, canavar, kirpi (kostyumlu uşaqlar)).
Bu zaman sehrli musiqi eşidilir və Emelya fırlanaraq səhnəyə uçur: “Oh, oh, mən hara gəldim? Buyurun, gəlin, oturub baxım!” (kötükdə oturur)

Tərbiyəçi: yaxşı həkim Aibolit, o, bir ağacın altında oturur və onun müalicə olunacağı sırada bir tülkü, bir kirpi və bir canavar var.
Və bir tülkü müalicə üçün onun yanına gəlir.
Chanterelle: Skeytbordda gəzin
Arxa təkərdən yapışıb
Qarşı çıxa bilmədim -
Təkərlərin altında uçdu.
Həkim, canım, kömək et!
Quyruq və ayaqları uçur!
Aibolit:İndi iynə vuracağam
Mən sənə yeni quyruq tikəcəyəm,
Siz yolda gəzirsiniz -
Ayaqlarınız sağlam olacaq!
Chanterelle: Sağ olun Dr. Aibolit!

Uyğun, topal kirpi.
Kirpi:çox, çox tələsik
Və bir topa yuvarlandı
Düz qırmızı işığa!
Mənə pəncə verdilər. (həkimin pəncəsini göstərir)
Aibolit. dərdinizə kömək edəcəm
Sənin pəncəni yenə tikəcəm.
Acıyacaq, səbirli ol.
Maşınlar haradadır - getməyin!
Kirpi: Təşəkkürlər Doktor!

Başı sarğılı canavar yaxınlaşır.
canavar: Salam Dr. Aibolit!
Başım ağrıyır...
Baxmadan mindim
Qırmızı işığa baxmadı
Bir begemotla qarşılaşdı
Velosipedi sındırdı.
Aibolit: Sən, yuxarı, mən kömək edəcəyəm:
Başımı çıxaracağam.
Hara minəcəyimi düşünmək lazımdır.
Bəli, yol hərəkəti qaydaları
Unutmamalısan!
canavar: Sağ olun Dr. Aibolit!

Aibolit: Qaydaları bilirsən - cəsarətlə get,
Pəncələr və quyruqlar bütöv olacaq.
Və sizə uşaqlar, demək istəyirəm:
Hər kəs yol qaydalarını bilməlidir!

Emelya zalın ortasına girir: “Bir fikirləşin, qaydalar... Bax mən, məsələn, mən heç vaxt heç bir qayda-qanuna əməl etmirəm, sobanın üstündə istədiyim yerə gedirəm. Və heç nə…. Hər şey mənim yerimdədir"
Qız: Bəs sobanız haradadır?

Emelya: Yaxşı, təmirə verdim, bir az əziyyət çəkdi. Rəngləyin, mühərriki təmir edin və daha da sürətlə gedəcək.
Qız: Bəs nə oldu?
Emelya: Bəli, yol təmir olunurdu, amma mən bunu görmədim və soba ilə birlikdə çuxura düşdüm. Narıncı paltarlı adamlar: "İşarələrə diqqətlə baxın!" Bu nədir və niyə onlara ehtiyacım var?
Qız: Emelya, svetoforun nə olduğunu bilirsən?
Emelya: Tsvetofor, tsvetofor ... Bu, yəqin ki, bir ağacdır? Ah, yox. yadıma düşdü. Bu, çox rəngli fənərləri olan belə bir sütundur, onlar hələ də növbə ilə yanıb-sönürlər. Qəşəng!
Tərbiyəçi: Bəli, bu, gözəldir, yalnız o, doğru olacaq - Svetofor və onu gözəllik üçün qoymurlar.
Emelya: (uşaqlara istinad edir). Bəs onda nə üçün? Və mən hara gəldim? Pike nəyisə qarışdırdı, bir arzu dilədim: “Soba təmir olunanda əyləncəyə get”.
Tərbiyəçi: Bu uşaq bağçasıdır, burada uşaqlar oynayır və faydalı biliklər alırlar. Budur, qulaq asın, uşaqlar bir şeir söyləyəcəklər:

1 uşaq: Uzun müddətdir ən vacibi
Yolda işıqfor var.
O, hamıya yol göstərəcək
Haradan və necə keçəcəyinizi göstərəcək.
Qürurla durur, gözünü qırpır.
Görün kim və necə gəzir.
Əsl dost hər kəsə kömək edəcək -
Yaxın və ətrafında olan hər kəs.
2 uşaq: Budur, sarı gözünü qırpdı,
Piyadalar ayağa qalxdılar.
Hamı durur, susur və gözləyir.
Onlar hansı işığa gedəcəklər?
Ancaq burada qırmızı işıq yanıb-sönür -
Bu o deməkdir ki, yol yoxdur.
Burada mübahisə etmədən cəsarətlə dayan, işıqforda gülümsə
Birlikdə: Hər kəs ayaq üstə durmalıdır
Və yaşıl işıq gözləmək üçün buradadır.
Başqa nə gözləyə bilərik?
Yaşıl işığa gedək!

Qız:İndi "Svetofor toplayın" oyununu oynayaq və sən, Emelya, svetoforun rənglərinin yerini xatırla.
Üç rəngli kublar olan bir qab çıxarılır. Hər uşaq bir kub seçir. Musiqi səslənərkən uşaqlar salonda sərbəst hərəkət edirlər. Musiqi dayandıqdan sonra iştirakçılar üçlükdə dayanmalıdırlar - svetoforu toplayın, kubları düzgün yerləşdirin.

Tərbiyəçi: Bəli, yolda təkcə işıqfor deyil, bir çox başqa yol nişanları da var. Onlar yolun necə olmasından, necə getməkdən, nəyə icazə verilib, nəyi etmək olmazdan danışırlar.
Emelya: Niyə işarələrə ehtiyacım var, mənim sehrli pike var, bütün arzularımı yerinə yetirir, ona görə də istədiyimi edirəm.
Qız: Bilirsən, Emelya, pike suda yaşayır və heç bir yol hərəkəti qaydaları yoxdur, ona görə də o, sadəcə bunları bilmədiyi üçün bu istəyində sizə kömək edə bilməyəcək.
Tərbiyəçi: Hər nişanın öz adı var və lazım olan yerdə quraşdırılır. İndi biz piyadanın bilməli olduğu bəzi yol nişanları ilə tanış olacağıq.
“Yol nişanlarının mahnıları” fonoqramı səslənir. Uşaqlar musiqi sədaları altında çıxır, hər birinin əlində yol nişanı olan böyük bir şəkil var və uşaqlar növbə ilə işarəni səsləndirirlər.

"Piyadalar yoxdur"
Həm yağışda, həm də açıq havada
Burada piyada yoxdur.
Bir işarə onlara deyir:
"Sənə getməyə icazə verilmir!"

"PAYIŞAĞI"
Qara və ağ zolaqlarda
Kişi cəsarətlə yeriyir.
Bilir: hara gedir, -
Piyada keçidi!

"AYAK YOLU"
Piyada yolu boyunca
Yalnız ayaqları hərəkət edir.
Burada yalnız əlil arabalarına icazə verilir.

"UŞAQLAR"
Bu çox vacib bir əlamətdir
Sadəcə asılmır.
Ehtiyatlı olun, sürücü!
Yaxınlıqda bağça, məktəb həyəti.

"VELESİPLE YOLU"
Sarı yolda
Ötmə, İlya, Seryozhka.
Heç kim sizi narahat etməyəcək -
Bütün uşaqlar bu işarəni bilirlər.

"KİŞİLƏR İŞDƏN"
Budur yol işi
Sürücü yox, keçid yoxdur.
Bu yer piyadalar üçündür.
Yalnız gəzmək daha yaxşıdır!

"QİDA NÖQTƏSİ"
Yemək lazımdırsa
Onda zəhmət olmasa bura gəl.
Ey sürücü, diqqət yetir!
Qida stansiyası tezliklə gələcək!

"QAZ DOLDURMA MƏNTƏQƏSİ"
Qazsız ora getmək olmaz
Kafe və mağazalara.
Bu işarə sizə yüksək səslə deyəcək:
"Yanacaqdoldurma məntəqəsinin yanı"

"XƏSTƏXANA"
Müalicə lazımdırsa
İşarə xəstəxananın harada olduğunu sizə xəbər verəcəkdir.
Yüz ciddi həkim
Onlar sizə deyəcəklər: "Sağlam ol!"

"parking yoxdur"
Burada təhlükəsiz şəkildə yavaşlaya bilərsiniz,
Amma boş dayana bilməzsən.
Sərnişinlər, siz əkin və tezliklə yola salın!
Burada heç bir avtomobil saxlamaq qadağandır.
HAMISI:
Biz mühüm işarələrik
Yol hərəkəti işarələri.
Biz keşik çəkirik.
qaydaları bilirsiniz
Və onları saxla
Və sizə kömək etməyə tələsəcəyik.

Tərbiyəçi: Təşəkkür edirəm, danışan işarələr. İndi uşaqlar, onları daha yaxşı xatırlamaq üçün "Yol nişanı" mahnısını oxuyaq. (sözləri İ.Şevçuka, musiqisi İ.Zaritskiyə aiddir)
Emelya: Ah, indi hər şeyi başa düşdüm. Bu o deməkdir ki, sobaya minmək və küçələrdə gəzmək üçün mütləq yol nişanlarını öyrənməlisiniz!
Tərbiyəçi: Təkcə nişanları deyil, yol hərəkəti qaydalarını da bilməlisən.
Qız:Şəhər vasitəsilə, küçədən aşağı
Onlar sadəcə olaraq belə getmirlər:
Qaydaları bilmədiyiniz zaman
Problemə düşmək asandır.
Hər zaman diqqətli olun
Və qabaqcadan xatırlayın:
Onların öz qaydaları var
Sürücü və piyada.
Tərbiyəçi: Küçədə gəzən insanların adları nədir? (Piyadalar)
Piyadalar hara getməlidir? (səkilərdə)
Küçənin nəqliyyat vasitəsinin hərəkət etdiyi hissənin adı nədir? (yol)
Uşaqlar, yolun ağ xətt ilə ayrıldığını gördünüzmü?
Maşınlar hər iki istiqamətdə hərəkət edəndə bu hansı hərəkətdir? (iki tərəfli trafik)
İkitərəfli hərəkətdə insanlar yolu keçməzdən əvvəl sola, küçənin ortasına çatdıqda isə sağa baxırlar.
Uşaqlar, gəlin Emelyaya iki tərəfli yolu necə keçməyi göstərək.
Problemli - oyun vəziyyəti "Biz küçəni keçirik."

Tərbiyəçi: Emelya, zəhmət olmasa deyin, yolu haradan keçmək olar?
Emelya: Hara istəyirsən.
Tərbiyəçi: Uşaqlar, o, düzgün cavab verdi? Bəs necə olmalıdır?
Uşaq: Piyada, piyada!
Keçid haqqında unutmayın!
Yeraltı və yeraltı
zebra kimi.
Bilin ki, yalnız keçid
Sizi avtomobillərdən xilas edəcək!
Tərbiyəçi: Düzgün! Siz yolda oynaya bilirsinizmi?
Emelya: Bəli, maşın olmayanda topu vura bilərsiniz, çox yer var, yol genişdir!
Tərbiyəçi: Emelya ilə razısınız?
Uşaq: Olmamaq üçün dostum,
Bədbəxtliyiniz var
Heç oynama
Yolda!
Tərbiyəçi: Küçədə asayişi qorumaq üçün bütün piyadalar müəyyən qaydalara əməl etməlidirlər:
(ekranda müvafiq slaydları göstərin)
* Sakit templə yeriyin, qaçmayın;
* Sağ tərəfə yapışdırın;
* Küçənin hərəkət hissəsini yalnız svetofor və ya piyada keçidi olan xüsusi yerlərdə və yalnız yaşıl işıqforda keçmək olar;
* Kiçik uşaqlar yolu yalnız böyüklərlə keçir.
Qız: Küçədə çoxlu təhlükələr var. Çox diqqətli olmalısınız. Mən sizə, Emelya, "Rəngli əllər" oyununu oynamağı təklif edirəm.
- Qırmızı əlimi qaldırsam, durub əllərimi çalmaq lazımdır.
- Sarıdırsa - yerində gəzin.
- Yaşıldırsa - hərəkət etmək lazımdır, irəli gedin.
E daşlama məşqi yerinə yetirir, bəzən səhv edir, uşaqlar onu düzəldirlər.
Qız: Afərin, Emelya, ümid edirəm ki, səriştəli piyada olacaqsan.
Tərbiyəçi: Oyunda yol hərəkəti qaydalarını ümumiləşdirək.

Oyun "Düzgün cavab ver!"
Cavab bəlidirsə, əllərinizi yuxarı qaldırın, yoxsa, dizlərinizin üstünə qoyun..
Hansınız yalnız keçid olduğu yerdə irəliləyir?
Kim svetoforu görməyəcək qədər sürətlə qabağa qaçır?
Qırmızı işığın "hərəkət etməmək" mənasını verdiyini bilən varmı?
Dar faytonda hansınız yaşlı xanıma yol verdi?
Pis havada sürüşkən yolda kim qaçır?

Emelya: Bunlar yol hərəkəti qaydaları,
Vurma cədvəli kimi
Əzbər öyrənəcəyəm.
Və əlbəttə ki, edəcəm
Hər yerdə və hər yerdə müşahidə edin.
Oh, uşaqlar, uşaq bağçasında sizinlə olduğum üçün çox şadam. Çox faydalı biliklər əldə etdim.
- Pike tapşırığı ilə, mənim xahişimlə burada uşaqlar üçün suvenirlər olan bir sandıq görünəcək!
Emelya uşaqlara əks etdirən stikerlər verir.
Yaxşı, maşınımı götürmək üçün avtomobil xidmətinə gedəcəm. Əlvida!

Tərbiyəçi: Hər şeyi bilənlər üçün getmək və getmək daha asandır
Sizə əlvida diləyirik
Hər kəsə uğurlu yol!
Əllərini yuxarı qaldırır, ovuclarını "xoşbəxt səyahət" yelləyirlər.

"Təhlükəsizliyin ABC"

Teatr tamaşası

yol qaydalarına uyğun olaraq.

Simvollar:

Aparıcı:

NYUSHA:

KROSH:

OĞLAN:

Yumşaq kubların yerində bir kəsişmə qurulur, üzərində işarələr və ya yol nişanları var - uşaqların yadda saxlaması lazım olan ən sadələri.

Tədbirin başlanğıcı üçün fonoqram səslənir, Ev sahibi saytda görünür.

Aparıcı: Salam əziz uşaqlar! Sizinlə tanışlığıma çox şadam. Bu gün sizinlə danışacağıq ... Qaydaların nə olduğunu bilirsinizmi? ( uşaqlar çətin olsa - kömək etmək: orfoqrafiya qaydaları, etiket qaydaları, davranış qaydaları və yol qaydalarına gətirib çıxarır.) Düzdü, yol hərəkəti qaydalarından danışacağıq!

Nyusha nəfəsini kəsir. Fonoqram

NYUSHA: Uh, çətinliklə xilas oldum. Bəs bu polis haradan gəldi? Yaxşı, sizcə? Yaxşı, qırmızı işıqda keçdim, getmədim - yaxşı, qaçdım. Uşaqlar, az qala məni maşın vurdu. Amma vurmadı, vurmadı, vurmadı! Qorxdu, sonra fit çaldı ...

Oğlan və Kroş oyun meydançasına çıxırlar. Fonoqram

OĞLAN: Nyusha! Deməli sən idin?

NYUSHA: Xeyr, mən deyiləm.

KROSH:ÜST?

NYUSHA: Mən orda, yol ayrıcında, köşkün yanında yox idim.

OĞLAN: Bu qırmızı işıq deməkdir...

NYUSA: İşıqforun qırmızı işığında yolu keçən mən deyildim.

BİRLİKDƏ keçdin?!

NYUSHA: Yaxşı, elə bilirsən ki, qarşıya çıxdın...

Aparıcı: Nyusha, doğrudurmu?

NYUSA: Yaxşı, belə deyil ... Yaxşı, bəli.

Aparıcı: Təmiz! Nyusha, yol qaydalarını bilirsən?

NYUSHA: Qaydalar hansılardır? Mən makiyaj qaydalarını bilirəm! Hərəkətiniz haqqında isə heç nə bilmirəm!

Aparıcı: Siz bilirsinizmi? (Uşaqlar cavab verir) Siz bilirsiniz? (Kroşa və oğlana çevrilir) Bəs siz yol qaydalarını bilmirsinizsə, hara getməliyəm, uşaqlar? Mağazaya? Yox... Xəstəxanaya?... Xeyr. Aptekə? Polisə? Və hansı xidmət? yol polisi? Və bunun necə deşifrə edildiyini kim bilir? Yol Hərəkəti Təhlükəsizliyi üzrə Dövlət Müfəttişliyi. Düzgün! Onlar sizə kömək edəcək, necə deyərlər

hərəkət edin, uşaqlara yol hərəkəti qaydalarını öyrədin. Beləliklə, indi sizə deyəcəyəm, Nyusha, yol qaydalarının nə olduğunu. Uşaqlar və Krosh bu işdə mənə kömək edəcəklər! Sövdələşmə? ( oğlanlar cavab verir).

NYUSHA: Qaydalar, elə qaydalar! Öyrənməyə başlayın!

Aparıcı:İndi mən deyəcəyəm və uşaqlar təkrarlayacaqlar. Sən də, Nyusha, təkrar və xatırla.

Biz yol hərəkəti qaydalarını bilirik

Vurma cədvəli kimi!

Uşaqlar təkrar edir.

OĞLAN: Bir, iki, üç, tez təkrarlayın!

Bütün svetoforlar

Biz mübahisəsiz itaət edirikmi?

Uşaqlar təkrar edir.

OĞLAN: Bir, iki, üç, tez təkrarlayın!

Qırmızı işıq bizim üçün qadağa kimidir

Deyir: “Yol yoxdur!”

Uşaqlar təkrar edir.

Aparıcı: Bir, iki, üç, tez təkrarlayın!

Sarı işıq - xəbərdarlıq:

Hərəkət etməyə hazır olun

Uşaqlar təkrar edir.

KROSH: Bir, iki, üç, tez təkrarlayın!

Açıq yaşıl deyir:

“Girdin? Yol açıqdır"

Uşaqlar təkrar edir.

Aparıcı: Svetoforun niyə svetofor adlandığını bilirsinizmi? Bu söz iki hissədən ibarətdir: “İşıq” və “Üçün”? "İşıq" - hamı başa düşür? Və "for" yunan "foros" sözündəndir, daşıyıcı deməkdir. Və hamısı birlikdə "Svetofor" - daşıyan işıq. Müxtəlif rəngli işıq. Nə? Düzdür: qırmızı, sarı, yaşıl.

Uşaqlar cavab verir, Nyusha da cavab verir.

NYUSHA: Svetoforların hansı rənglərə sahib olduğunu ilk deyən mən oldum!

KROSH: Siz əvvəlcə qaydaları pozdunuz!

Aparıcı: Mübahisə etməyin, bunun üçün bu gün yol hərəkəti qaydaları haqqında danışırıq. Kim bilir - təkrar edəcək və kim bilməyəcək - xatırlayacaq.

OĞLAN: Düzgün. Və burada çəkdiyim bəzi gözəl işarələr var. (işarələri çıxarır)

Aparıcı: Hər işarənin nə demək olduğunu mənə deyə bilərsinizmi?

KROSH: Uşaqlar bizə kömək etsələr, edə bilərik.

Aparıcı: Və düzgün cavab verən uşaqlara şirin bir mükafat verəcəyəm.

NYUSHA: Mən düzgün cavab verəcəm. Bütün mükafatları mənə ver.

Aparıcı: Bəs sən, Nyusha, artıq yol qaydalarını belə yaxşı bilirsən?

NYUSHA: Bəli!

Aparıcı: Yaxşı, indi yoxlayaq. Zəhmət olmasa mənə deyə bilərsinizmi küçəni necə keçmək olar?

NYUSHA: Bilirəm! Yol keçməməlidir, amma tez - tez keçin.

Aparıcı: Uşaqlar, o haqlıdır? Bəs necə olmalıdır?

Fasilitator cavabları dinləyir və karamellər paylayır.

Aparıcı: Ancaq ikinci sual avtobusdan necə yan keçməkdir: qabaqda, yoxsa arxada?

NYUSHA: Niyə yan keçmək lazımdır? Üstündən atlaya bilərsiniz. Və təkərlər arasında sürünmək daha yaxşıdır.

Aparıcı: Uşaqlar, Nyushaya kömək edin. O, tamamilə qarışıqdır. (Uşaqlar cavab verir)İndi cavab verin - səkidə oynamaq mümkündürmü?

NYUSHA: cavab verəcəyəm. Mən ən ağıllıyam. Səkidə oynaya bilərsiniz, amma nədən asılı olaraq. Siz şahmat oynaya bilməzsiniz.

OĞLAN: Niyə?

NYUSHA:Çünki maşınlar bütün fiqurları yıxır, ancaq siz topu vura bilərsiniz!

Aparıcı: Nyusha ilə razısınızmı? (Cavab verin uşaqlar).

Dünyada çoxlu yol qaydaları var,

Onların hamısını öyrənmək bizə zərər verməz!

Ancaq hərəkət qaydalarının əsası

Çarpma cədvəlinin necə olması lazım olduğunu bilin:

Səkidə oynamamaq, sürməmək mümkün deyil,

Sağlam qalmaq istəyirsinizsə.

OĞLAN: Yol nişanları bizim dostumuzdur

Mən sizin üçün çəkdim, inşallah, boşuna deyil!

Piyada! Piyada!

Keçid haqqında unutmayın!

Yeraltı, yeraltı ("Piyada keçidi" nişanını göstərir)

Zebraya bənzəyir!

Bilin ki, yalnız keçid

Sizi avtomobillərdən xilas edəcək.

KROSH:İşarə haqqında soruşmaq istəyirəm

İşarə çəkilir - bu kimi (İŞƏRƏNİ göstərir)

Üçbucaqdakı uşaqlar

Bütün gücləri ilə qaçırlar.

Bu nə işarədir? ( Ev sahibi karamel verir)

Aparıcı: Məktəbdən evə piyada getdik

Səki üzərində bir işarə görürük: (İŞƏRƏNİ göstərir)

Başqa heç nə yoxdur.

Bu nə işarədir? ( karamel verilir)

KROSH: Niyə birdən

Oklar bir dairədə birlikdə dayandı? (dairəvi işarəni göstərir)

Və maşınlar bir-birinin arxasında

Bir dairədə şən tələsmək?

Həqiqətən nədir

Sanki karuseldəyik.

Bu nə işarədir? (Karamel verilir)

NYUSHA:İşarə budur! Gözlərimə inanmıram

Batareya nə üçündür?

Hərəkətdə kömək edirmi?

Buxar isitmə?

Qışda çovğun ola bilər

Sürücülərin burada isinməsinə ehtiyac varmı?

Niyə yay istisində

Nişan səkidən götürülməyib?

("Şlaqbaumlu dəmir yolu keçidi" nişanı)

OĞLAN: Məlum oldu ki, bu işarə sürücüyə bunu deyir:

Burada bir maneə var - hərəkət et, gözlə - ekspress var!

Aparıcı: Bir adam çəkilir. Adam yer qazır?

Niyə yol yoxdur? (“Yol işləri” nişanını göstərir)

NYUSHA: Bəlkə burada xəzinə axtarırlar?

Və köhnə sikkələr böyük sinədədir?

Onlar burada, yəqin ki, köhnədirlər

Çox acgöz bir padşahı gizlətdi

Aparıcı: sən nəsən, nəsən! Uşaqlar, bu simvol nə deməkdir? Düzgün! Budur yol işi!

Yol nişanlarını yaxşı bildiyiniz üçün çox şadam.

Aparıcı:İndi "Bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır!" Oyununu oynayacağıq. Mən sizə suallar verəcəyəm və bunu küçədə və ya ictimai nəqliyyatda etsəniz, mənə ucadan cavab verin: “Bu mənəm! Bu mənəm! Bunların hamısı mənim dostlarımdır!” Əgər etmirsənsə, sus. Sövdələşmə? Və əlamətlər nə deməkdir?

Bir oyun oynanır - tərənnüm: "Bu mənəm, mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır!"

1. Yaxın vaqonda hansınız ağsaqqallara yol verir?

2. Sizlərdən hansınız evə gedərkən səki ilə yolunu saxlayır?

3. Hansınız yalnız keçid olduğu yerdə irəli gedir?

4. Keçidinə fikir vermədən küçədən kim keçir?

5. Kim svetoforu görməyəcək qədər tez irəli uçur?

6. Qırmızı işığın mənasını kim bilir: hərəkət yoxdur?

7. Kim bilir ki, yaşıl işıq deməkdir: yol açıqdır?

8. Futbolun başı ilə səkidə sürdüyünü kim düşünmürdü?

9. Bəs kim yol hərəkəti qaydalarını bilir və həmişə onlara əməl edir?

HAMISI: "Bu mənəm! Bu mənəm! Bunların hamısı mənim dostlarımdır!”

OĞLAN: Yaxşı, Nyusha nəyi xatırladı, heç olmasa bir şey ?!

NYUSHA: Yadda. Bir daha yol hərəkəti qaydalarını pozmamağa çalışacağam.

KROSH:Üzdə aydın düzəliş əlamətləri var. Nyushaya və bütün uşaqlara materialı birləşdirmək üçün "Smeshariki-dən Təhlükəsizlik ABC" ni görməyi təklif edirəm.

Aparıcı: Yaxşı uşaqlar! Biz "Təhlükəsizlik ABC"sinə baxırıq.

Cizgi filmlərinə baxdıqdan sonra bütün iştirakçılar tamaşaçılar qarşısında sıraya düzülür

lider: Cizgi filmlərini sevirdiniz, amma qaydaları xatırlayırsınız? Sonra,

Unutmayın, uşaqlar, faydalı məsləhətlər,

Yol hərəkəti qaydalarını bilmək lazımdır

BİRLİKDƏ: ŞÜBHƏSİZ!

Kimi səslənir musiqi, qonaqlar dağılır

MƏKTƏBƏ QƏBƏR UŞAQLAR ÜÇÜN Nağıl
"Teletubbinin sərgüzəştləri"

Səhnə 1 Meşədə.

Eyni meşədə bir oğlu ilə kirpi ailəsi, tülkü ilə tülkü ailəsi, bir balası ilə ayı ailəsi yaşayırdı. Onlar bir yerdə yaşayırdılar, ona görə də hamısı gözəl dost idilər.

Ayı: Hey balaca tülkü, kirpi, top oynamağa çıx?

Kirpi: Mən dəli kimi qaçıram, bacardığım qədər sürətlə!

tülkü balası: Və mən artıq buradayam! Bəli, elədir! Belə bir möcüzəni haradan əldə etdiniz?

Ayı: Anam meşə mağazasına getdi və mənim üçün aldı!

Hamı bir-birinə şar atır, gülür, şar kirpinin tikanlarına dəyib partlayır....

Hamısı birlikdə oh, ah, oyoy...!

Səhnə 2 Görüş.

Partlayışdan sonra Teletubby peyda olur.

Teletubby: Niyə ağlayırsan, məndən qorxursan? ..

Hamısı birlikdə: Sən necə heyvansan? Bəs siz hansı meşədənsiniz, əylənmək üçün deyin?

teletubby: Xeyr, mən heyvan deyiləm, heç meşədən də deyiləm. Mən uçan boşqabda uçurdum, sonra birdən BOOM! Düşdüm səninlə bitdim... Uçuşda idim, indi burada uğuldayırsan.

Ayı: Belə belə belə. deyəsən başa düşürəm.

Tülkü balası: Nə başa düşürsən?

Kirpi: Yaxşı, əlbəttə ki, burada və heç bir beyin yoxdur.

Tülkü balası: Heç nə aydın deyil!

Ayı: Yaxşı, necə oynadıq, topu atdıq, partladı və uçdu və onun təyyarəsinə dəydi.

Hamısı birlikdə: hə?!

Teletubby: Bəli! İndi evə necə qayıda bilərəm? Meşədə nəqliyyatınız varmı?

Hamısı: Hansı nəqliyyat növü? Uşaqlar, nəqliyyat nədir?

Uşaqlar:İnsanların mindiyi budur. Bəzən yük onu.d.

Heyvanlar: Beləliklə, Ludaya getməlisən.

Teletubby: Yaxşı, gəlin eyni şəkildə daha sürətli gedək. hara gedəcəyinizi bilirsinizmi?

Tülkü balası: Yaxşı, əlbəttə ki, kirpi bükülüb yuvarlanacaq və biz də onun ardınca gedəcəyik ...

(kirpi havanı iyləyir, qıvrılır və yuvarlanır, hamı onun arxasınca qaçır)

Səhnə 4. Yolda.

Onlar oxumağa gedirlər: Biz uşaqlar körpünü keçməliyik.

Lyudaya baş çəkməyə gedirik, köməyə ehtiyacımız var ...

Keçi ilə tanış olun:

Keçi: Meee, qaçıram, qaçıram, qaçıram

Bacardığım qədər kömək edəcəm!

Hamısı: Ludaya gedirik. Biz ona kömək etmək istəyirik.

Keçi:İşarələri bilirsinizmi?

Hamısı: hansı?

Keçi:Əhəmiyyətli əlamətlər var

Yol hərəkəti işarələri

Onlar keşik çəkirlər!

Siz qaydaları bilirsiniz və onlara əməl edin

Və tələsməyiniz üçün əlamətlərə icazə verin!

Yer üzündə onların çoxu var

Və onlarsız yol ölüdür

Uzun bir səfərə çıxmaq

Pişik: Miyav, miyav, sən haradasan, izdihamın içindəsən?

Gözləyin, siz meşə adamları işarəni gördünüzmü?

Hamısı: hansı?

Maşınların hərəkət etdiyi yolun hər iki tərəfində

İncə və gözəl, keçə bilməyəcəksiniz,

Üçbucaq böyüdü, insanlara kömək edir

Ortada zebra ilə. Yol keçmək. (piyada keçidi)

Hamısı: Uşaqlar, bu yol nişanını bilirsinizmi? Yaxşı, qaçdıq?

Piyada, piyada

Unutmayın, siz keçiddən danışırsınız.

"Zebra" keçid adlanır,

İrəli getmək üçün!

Unutma! Qayda: Keçmək üçün əvvəlcə sağa baxın,

sonra sola bax, sonra keç!

(Hər kəs uşaqlarla birlikdə təkrarlayır).

Puppy: vay vay vay!

Düz deyirdim, bizə qonaq gəlirsən?

Hamısı: Xeyr, bəli, biz Ludayıq!

Puppy: Yaxşı, bu insanlar sizə niyə lazımdır? Gəlin burada oynayaq, elə deyilmi?

Hamısı: amma nə? Və qaydalar nədir?

Puppy: Və gəlin görək siz yol qaydalarını necə bilirsiniz.

1. Oyun "Düşünürük, xatırlayırıq, tez cavab veririk"

Səki ilə izdihamla gəzmək ... Qadağandır!

Yaxınlıqdakı avtomobilin qarşısından küçəni keçmək... Qadağandır!

Svetoforun qırmızı işığında küçəni keçmək... Qadağandır!

Yaşlı kişilərə və qadınlara küçəni keçməyə kömək etmək... İcazə verilir!

Qarşısında duran nəqliyyat vasitələrini yan keçmək ... Qadağandır!

Yol hərəkəti qaydalarına riayət edin... İcazə verilir!

xoruz: Qarğa! Uşaqlar yolda

Bu oyunları oynamayın!

Arxaya baxmadan qaça bilərsiniz

Həyətdə və uşaq meydançasında!

Və küçədə deyil! Bunu bütün tərbiyəli xoruzlar, hətta toyuqlar da bilir!

Hamısı: Bəli, tələsirik. Biz daha...

Xoruz: Yaxşı, olacaq, sən, olacaq!

Teletubby: Budur, yoruldum, hanı bu adamlar? Hey insanlar?

Uşaqlar kömək edin, ay, insanlar?

(Uşaqlar qəhrəmanlarla qışqırır)

Səhnə 5 Luda ilə görüş

Luda qızı görünür!

Luda: Niyə bu qədər qışqırırsan?

Niyə belə nəfəssizsən?

Hamı bir-biri ilə yarışaraq danışır... Ümumiyyətlə, bizə nəqliyyat lazımdır!

Lyuda: Başa düşürəm, amma nəqliyyatı idarə etmək üçün yol hərəkəti qaydalarını bilməlisən, yol nişanlarını da bilməlisən.

Hamımız bilirik!

Luda: Yaxşı, indi yoxlayacağıq.

"Bu mənəm, mənəm, hamısı mənim dostlarımdır"

Hansınız irəli gedir, yalnız keçid olduğu yerdə? Bu mənəm, mənəm, hamısı mənim dostlarımdır!

Kim svetoforu görməyəcək qədər sürətlə irəli uçur? ……..

Kim bilir ki, qırmızı işıq hərəkət etməmək deməkdir? Bu mənəm, mənəm, hamısı mənim dostlarımdır!

Luda: Uşaqlar, bütün svetoforları bilirsinizmi?

Uşaqlar işıqforu səsləndirirlər.

Luda: Yaxşı! Tapmacanı təxmin etsəniz, dostunuz üçün nəqliyyat olacaq.

Bu at yulaf yemir

Ayaqların yerinə iki təkər

At belində otur və ona min

Sadəcə daha yaxşı sür! (velosiped)

Uşaqlar və heyvanlar təxmin edirlər.

Teletubby: Təşəkkür edirəm, indi heç kim məni dayandırmayacaq!

Lyuda: Polis məmuru dayana bilər

O, bizimlədir, nə güclü insandır:

Bir əllə yolda

alışdı

Beş tonluq yük maşını. Yaxşı, bütün əlamətləri və qaydaları bilirsinizsə, yaxşı səyahət edin!

Hər kəs bağışlanır.

Hamısı: Yaxşı, evə getməyin vaxtı gəldi! Əlvida, uşaqlar!

Başlıq: Yol hərəkəti qaydalarına uyğun teatr tamaşası "Teletubbilərin macəraları"

Vəzifə: Metodist
İş yeri: KGKP "15 nömrəli "Bobek" uşaq bağçasının estetik inkişafı mərkəzi"
Yerləşdiyi yer: Qazaxıstan Respublikası, Pavlodar vilayəti, Ekibastuz

7. Öyrədici oyunlar

8. Öyrədici oyunlar

9. Rol oyunları

Podiumda OYUNLAR

Küçə modeli - bitmiş model və ya qeyri-ənənəvi materialdan hazırlanmışdır. Uşaqların yaşına uyğun olaraq məzmunca çətinləşir.

1. Kiçiklər qrupu
Hədəf: uşaqlara küçənin hərəkət hissəsini və səkini ayırd etməyi öyrətmək; yaşıl və qırmızı işıqforların məqsədi haqqında təsəvvür formalaşdırmaq.

2. Orta qrup
Hədəf: uşaqlarda küçənin xüsusi yerlərdə və yalnız yaşıl işıqforda kəsişməsi fikrini gücləndirmək

3. Böyük qrup
Hədəf: uşaqlarda piyadaların yalnız səki ilə getməsi, küçələrin xüsusi yerlərdə kəsişməsi, svetofora uyğun olaraq sərnişinlərin dayanacaqlarda ictimai nəqliyyatı gözləməsi fikri formalaşdırmaq; “təhlükəsizlik adasının” məqsədi ilə tanış etmək.

4. Məktəbəqədər hazırlıq qrupu
Hədəf: uşaqlara aşağıdakı yol qaydalarına və küçədə davranış qaydalarına riayət etməyi öyrədəcək: yalnız səkilərdə və piyada səkilərində sağ tərəfi tutaraq yerimək, svetoforun yaşıl işığında göstərilən yerlərdə küçəni keçmək, qırmızı və küçədə dayanmaq. sarı işıqlar, küçənin, yolun hərəkət hissəsində oynamayın.

"Bizim küçə" (böyük qrup)
Hədəf:

1. Küçədə bir piyada və sürücü üçün davranış qaydaları haqqında uşaqların biliklərini genişləndirin.
2. Svetoforun məqsədi haqqında uşaqların fikirlərini birləşdirin.
3. Uşaqlara sürücülər və piyadalar üçün nəzərdə tutulmuş yol nişanlarını (xəbərdarlıq, qadağa, göstəriş, məlumat və göstərici) ayırmağı öyrətmək.

Material: evləri olan bir küçənin, kəsişmənin planı; avtomobillər (oyuncaqlar); piyada kuklaları; sürücü kuklaları; svetofor (oyuncaq); yol nişanları, ağaclar (modellər).

"Şəhər küçəsi" (böyük qrup)
Hədəf: uşaqların küçədə davranış qaydaları, yol hərəkəti qaydaları, müxtəlif növ nəqliyyat vasitələri haqqında biliklərini aydınlaşdırmaq və möhkəmləndirmək.
Material: küçə planı; ağaclar; avtomobillər; piyada kuklaları; işıqfor; yol hərəkəti işarələri.

YAŞAĞI MƏKTƏBƏQƏDƏR UŞAQLAR ÜÇÜN DOTA VƏ ÇAP OYUNLARI

1. "Uçur, üzür, gəzir"
- Uşaqları əyləncəli şəkildə nəqliyyat növləri ilə tanış edən bir oyun: quru, hava, su.

2. "Yol nişanları"
- Oyun uşaqları yol nişanları, yol hərəkətinə nəzarət və nəqliyyat vasitələrinin tanınma nişanları ilə tanış edəcək. Uşaqlara - hərəkət iştirakçılarına birbaşa aid olan nişanlara xüsusi diqqət yetirilir.

3. "Yol əlifbası"
- Yol nişanları haqqında bilmək istəyirsiniz? Bu oyun kolleksiyasını açın və avtomobil idarə etdiyinizi təsəvvür edin. Bütün oyunların yollarında sürdükdən sonra xəbərdarlıq, eləcə də göstəriş nişanları ilə tanış olacaqsınız.

4. "Sükan arxasında"
- Oyun uşaqları daxili nəqliyyatın bu günü və keçmişi ilə tanış edəcək və ona uyğunlaşmağı öyrədəcək:
şəhər nəqliyyatı
yük
motosiklet nəqliyyatı
avtomobillər
xüsusi nəqliyyat vasitələri.

5. "Qırmızı, sarı, yaşıl"
- Oyun yol hərəkəti qaydalarının öyrənilməsinə kömək edir.

6. "Segen lövhələri":
"Yol hərəkəti qaydaları"
"Nəqliyyat"
"Şəhər"
Hədəf: əsas anlayışları gücləndirərək təsvirə uyğun bir əlavə seçin

Açıq havada OYUNLAR

1. "Rəngli avtomobillər" ( kiçik qrup)
Oyun meydançasının kənarları boyunca əllərində rəngli dairələr olan uşaqlar var - bunlar sükanlardır. Müəllim rəngli bayraqlarla mərkəzdədir. O, hansısa rəngli bayrağı qaldırır. Eyni rəngli dairəsi olan uşaqlar oyun meydançasının ətrafında istənilən istiqamətə qaçır, vızıldayır, sükan çarxı kimi dairəni fırladırlar. Bayraq endiriləndə hamı öz yerinə qayıdır. Sonra müəllim fərqli rəngli bir bayraq qaldırır, digər uşaqlar qaçırlar. Eyni anda iki və ya üç bayraq qaldıra bilərsiniz, sonra bütün maşınlar yola düşür.

2. "Maşınlar" (gənc qrup)
Hər uşaq bir halqa alır. Uşaqlar oyun meydançasının ətrafında qaçır, halqaları - sükanları sağa və sola çevirir, bir-birinə mane olmamağa çalışırlar.

3. "Sərçələr və maşın" ( kiçik qrup)
Məqsəd: Uşaqlara bir-birinə çırpılmadan müxtəlif istiqamətlərdə qaçmağı öyrətmək, hərəkətə başlamaq və müəllimin siqnalı ilə dəyişdirmək, yerlərini tapmaq.

4. "Tramvay" (gənc yaş)
Məqsəd: Uşaqlara hərəkətlərini digər oyunçuların hərəkətləri ilə əlaqələndirərək cüt-cüt hərəkət etməyi öyrətmək; rəngləri tanımağı və onlara uyğun olaraq hərəkətlərini dəyişməyi öyrət.

5. "Svetofor" ( böyük və hazırlıq qrupları)
12-15 nəfərdən ibarət iki komanda yarımdairə şəklində düzülür, biri solda, digəri liderin sağında. Svetoforun başının əlində - iki karton dairə, bir tərəfi sarı, dairələrin digər tərəfi fərqlidir (qırmızı və ya yaşıl).
Rəhbər uşaqlara küçədə yol hərəkəti qaydalarına əməl etməyin, onu yalnız "keçid" yazısı olan təyin olunmuş yerlərdən keçməyin, yaxınlıqda avtomobilin olmadığına əmin olmaq üçün əvvəlcə sola baxmağın nə qədər vacib olduğunu xatırladır. svetofor quraşdırılıb, ona diqqətlə nəzarət edin. O, uşaqlara S.Mixalkovun şeirlərini oxuyur. Çatışmayan sözləri uşaqlar bir ağızdan təklif edirlər.

İşıq qırmızıya çevrilirsə
Beləliklə, hərəkət edin ... .. (təhlükəli).
Yaşıl işıq deyir:
“İçəri girin, yol……(açıq).”
Sarı işıq - xəbərdarlıq -
.... üçün siqnal gözləyin (hərəkət).
Sonra lider oyunun qaydalarını izah edir:
- Yaşıl işıqforu göstərəndə hamı yerində gəzir (sol ayaqla başlamaq lazımdır), sarı olanda əl çalırlar, qırmızı olanda isə yerindən tərpənmirlər. Siqnalı çaşdıranlar geri addım atır.
Siqnallar gözlənilmədən, müxtəlif intervallarda dəyişməlidir. Oyunun sonunda ən çox üzvü qalan komanda qalib gəlir.

6. “Biz gənc sürücülərik”(məktəbəqədər qrupların uşaqları)
Yol polisi müfəttişi (tərbiyəçi) uşaqların yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərini yoxladıqdan sonra onların hər birinə sürücülük vəsiqəsi verir.
Sürücü hüquqlarını əldə edərək, böyük və hazırlıq qruplarının uşaqları yol qaydalarına riayət edərək oyun meydançasında hərəkət edirlər:
1. Sağ tərəfdən hərəkəti saxlayın
2. Trafik siqnallarına düzgün cavab verin
3. Piyadaların keçməsinə icazə verin (müəllimlə kiçik qrupun uşaqları)

7. "Dayan" (böyük qrup)
Oyun iştirakçıları ev sahibinin sözlərinə və rəngli siqnallarına uyğun olaraq hərəkət edirlər: "Birlikdə addımlayın" - yaşıl dairə,
"Bax, əsnəmə" - sarı dairə,
"Dayan!" - qırmızı dairə.

Ədəbiyyat:
1. Vavilova E.N. Qaçmağı, tullanmağı, dırmaşmağı, atmağı öyrət: Uşaq bağçası müəllimi üçün dərslik. - M.: Maarifçilik, 1983.
2. Minskin E.M. Uzadılmış gün qrupunda oyunlar və əyləncələr. - M.: Maarifçilik, 1985.
3. Timofeeva E.A. İbtidai məktəbəqədər yaşlı uşaqlar ilə açıq oyunlar. - M.: Maarifçilik, 1986.

TƏLİM OYUNLARI

1. "Lokomotivlər" və "avtomobillər"
Uşaqlarla birlikdə doğaçlama materialından (hündür stullar, böyük modullar) iki kəsişən yol düzəldin. Onlardan birində dəmir yolu relslərini təsvir edən "mühərriklər", digərində isə "avtomobillər" hərəkət edəcək. Yolların kəsişməsi dəmir yolu keçidini təşkil edir. Uşaqları iki alt qrupa bölünməyə dəvət edin: əvvəlcə birinci alt qrupa - "mühərriklərə" öz yollarını mənimsəməyə icazə verin. Bunu etmək üçün, məsafə saxlamaq, onların dəmir yolu boyunca bir-birinin ardınca hərəkətini təşkil edin. Yaxşı emosional fon yaratmaq üçün müvafiq musiqi müşayiətini seçin.
Sonra yollarını öyrənmək üçün avtomobilləri təmsil edən bir qrup uşaq dəvət edin. Onlar hər iki istiqamətdə fərqli bir yolda hərəkət edəcəklər. “Maşınların” sağ tərəfə yapışmasına və bir-biri ilə toqquşmamasına diqqət yetirin.
Hər bir alt qrupun uşaqları öz marşrutları üzrə səyahət etdikdən sonra oyunu çətinləşdirin və "mühərrikləri" və "maşınları" kəsişən yollarla hərəkət etməyə dəvət edin. Uşaqların davranışlarını diqqətlə izləyin, toqquşmaların baş verdiyi vəziyyətləri və uşaqların bir-birinə yol verdiyi vəziyyətləri qeyd edin.
Oyunu dayandırdıqdan sonra uşaqlarla birlikdə "mühərriklər" və "maşınlar"ın niyə bəzən toqquşduğunu, bir-birinə müdaxilə etdiyini təhlil edin. Uşaqlarla hər kəsin rahat və təhlükəsiz olması üçün hərəkəti necə təşkil edəcəyinizi müzakirə edin. Cavabları dinlədikdən sonra müzakirəni yol hərəkətinin tənzimlənməsinə ehtiyac olduğu qənaətinə gətirməyə çalışın. Dəmiryol keçidindəki şlaqbaumun rolu haqqında bizə məlumat verin. Semaforu da qeyd edə bilərsiniz.
Bundan sonra, maneəni təmsil edəcək bir və ya iki uşağı seçərək oyunu davam etdirin: əllərini qaldırın və aşağı salın, beləliklə "avtomobillər" üçün yolu açıb bağlayın. Diqqət yetirin ki, şlaqbaumun bağlanması qatarların – “mühərriklərin” hərəkətinin dayandırılması deməkdir. Bu vəziyyətdə toqquşma mümkün deyil. Bu baş verərsə, oyun iştirakçılarından hansının qaydaları pozduğunu uşaqlarla birlikdə təhlil edin.
Bənzər bir təlim maneə əvəzinə svetoforun işlədiyi şəhərin küçələrində yol hərəkətinin tənzimlənməsi qaydalarına dair izahatlardan əvvəl keçirilə bilər. Bu rolu lazımi anda qırmızı (yaşıl, sarı) bayraq və ya müvafiq rəngli başqa bir obyekt (zar, karton dairəsi) qaldıran oyun iştirakçılarından biri oynaya bilər.

2. "Həyətdəki oyunlar"
Uşaqları kublardan bir tağ olan bir ev tikməyə dəvət edin. Tağ, oyuncaq avtomobillərin altından keçməsi üçün kifayət qədər böyük olmalıdır. Uşaqlardan onları tağın qarşısına qoymağı tapşırın. Kuklalar futbol oynayan oğlan və ya qızları təmsil edəcək. Bir futbol topu kimi stolüstü tennis topundan istifadə edə bilərsiniz və kağız zolaqları və ya iplərlə "hopskotch" təsvir edə bilərsiniz. Bir neçə uşaq eyni vaxtda rolları dəyişdirərək oyunda iştirak edə bilər.
Oyunun əvvəlində oğlanlar kuklaların köməyi ilə sanki futbol oynayırlar, sonra isə qızlar hopscotch oynayırlar. Eyni zamanda, bir uşaq oyuncaq maşını tağdan irəliləyir və yüksək səslə çalır və uşaqlar kuklaları cəld yoldan çıxarıb tağdan aparırlar.
Oyunun süjeti dəyişdirilə bilər: məsələn, oynayan uşaqları evin pəncərəsindən çölə söykənən dovşan təhlükə barədə xəbərdar edəcək.

TEAT OYUNLARI

1. "Svetofora hörmət et" kukla tamaşası
Personajlar: Svetofor, Kirpi, Xoruz, Dovşan, Tülkü, Pertushka, İt, Pişik

2. "Meşə yollarının kəsişməsində" tamaşası
Personajlar: Magpie, Bear Cub, Hare, Frog, Pişik, Uşaq, Dr.Aibolit.

3. Kukla teatrı "Həyətdə oyunlar"
Xarakterlər: kuklalar - oğlanlar, qızlar, maşınlar.

4. Şəhər gəzintisi oyunu
Xarakterlər: yol nişanları.

5. "Svetoforun dostları" stolüstü teatrı
Personajlar: Svetofor, heyvanlar.

6. "Meşə yollarının kəsişməsində" kukla tamaşası
Personajlar: Kolobok, Dovşan, Qurd, Ayı, Tülkü

7. Stend - kitab "Müdaxilə sərgüzəştləri-Neumehi"
Personajlar: yol nişanlarını təsvir edən süjet rəsmləri.

8. Dramatizasiya oyunu "Dunno bizim yolumuzdur"
Personajlar: Dunno, Znayka, Shpuntik, Vintik, mühafizəçi.

9. Oyuncaq Teatrı "Svetoforda insident"
Personajlar: Svetofor, Çəkməli pişik, Bogatyr, İvanuşka, Alyonushka.

Ədəbiyyat:
1. Zaxarova S.N. "Uşaq yağında tətillər" - Moskva - Vlados - 2000.
2. Karpuşina M.Yu. "Uşaq bağçasında loqoritmik dərslər"
3. Korçalovskaya N.V., Posevina G.D. "Uşaq bağçasında tətil" - Rostov-on-Don - Feniks - 2001.
4. Ryabtseva I.Yu., Jdanova L.F. "Bayramımıza gəlin" - Yaroslavl - İnkişaf Akademiyası - 1999.

DİDAKTİK OYUNLAR

1. "Svetofor" ( kiçik və orta qruplar)

Hədəf:
1. Uşaqların svetoforun məqsədi, onun siqnalları haqqında fikirlərini möhkəmləndirin.
2. Uşaqların rəng (qırmızı, sarı, yaşıl) haqqında fikirlərini birləşdirin.

Material: rəngli karton dairələr (sarı, yaşıl, qırmızı); svetoforun düzeni.

2. "Yol nişanı qoyun"(böyük qrup)

Hədəf:
1. Uşaqlara aşağıdakı yol nişanlarını bir-birindən ayırmağı öyrədin: "Dəmiryol keçidi", "uşaqlar", "Piyada keçidi", "Vəhşi heyvanlar" (xəbərdarlıq); “Giriş qadağandır”, “Keçid bağlıdır”, “Velosiped hərəkəti qadağandır” (qadağan olunur); "Düz", "Sağ", "Sol", "Dairəvi", "Piyada yolu" (tərif); “Dayanacaq yeri”, “Piyada keçidi”, “Tibbi yardım məntəqəsi”, “Telefon”, “Yemək məntəqəsi”, “Yanacaqdoldurma məntəqəsi”, “Texnim məntəqəsi” (məlumat və göstəriş); "Təcili yardım məntəqəsi", "Yanacaqdoldurma məntəqəsi", "Telefon", "Yemək məntəqəsi", "İstirahət yeri", "Yol polisi postu" (xidmət nişanları).
2. Diqqəti, məkanda oriyentasiya bacarıqlarını inkişaf etdirin.

Material: yol hərəkəti işarələri; yolları, piyada keçidlərini, dəmir yolu keçidlərini, inzibati və yaşayış binalarını, dayanacaqları, yol ayrıclarını təsvir edən oyun meydançası.

3. "Teremok" (böyük qrup)

Hədəf:
1. Uşaqlara sürücülər (velosipedçilər) və piyadalar üçün yol nişanlarını ayırd etməyi öyrədin.
2. Uşaqların xəbərdarlıq nişanları haqqında biliklərini möhkəmləndirin: "Dəmir yolu keçidi", "Uşaqlar", "Təhlükəli dönüş"; qadağa nişanları: “Giriş qadağandır (velosipedçiyə, sürücüyə)”, “Velosipedlə hərəkət qadağandır”, “Keçid bağlıdır”; göstəriş nişanları: "Məcburi hərəkət istiqaməti", "Düz", "Sağa", "Sola", "Dairəvi", "Velosiped yolu"; məlumat nişanları: "Dayanacaq yeri", "Piyada keçidi"; xidmət nişanları: "İlk Yardım məntəqəsi", "Telefon", "Qida məntəqəsi", "Yanacaqdoldurma məntəqəsi", "Avtomobillərə texniki qulluq".
3. Diqqəti, yol hərəkəti qaydalarına dair biliklərdən gündəlik həyatda şüurlu istifadə etmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək.

Material: yol nişanlarını təsvir edən karton dairələr; içərisində kəsilmiş pəncərəsi olan kağız zərf; çubuq.

4. "Təxmin et nə işarəsi"(böyük qrup)

Hədəf:
1. Uşaqlara yol nişanlarını ayırmağı öyrət.
2. Uşaqların yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərini möhkəmləndirin.
3. Qazanılan biliklərdən gündəlik həyatda müstəqil istifadə etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Material: üzərinə yol nişanları yapışdırılmış kublar: xəbərdarlıq, qadağa, məlumat-indikativ və xidməti nişanlar.

5. "Kəsişmələrin növləri"(böyük qrup)

Hədəf:
1. Uşaqları kəsişmə növləri ilə tanış etmək.
2. Küçədən keçmə qaydalarını öyrədin.
3. Diqqəti və müşahidəni inkişaf etdirin.

Material: küçə kəsişmələrini təsvir edən böyük və kiçik kağız kartları.

TƏHSİL OYUNLARI
İSTİFADƏ ETMƏK

MÜASİR TEXNOLOGİYALAR

1. Mnemotables
“Yol nişanları sürücülərin və piyadaların ən yaxşı dostudur”

1 - həndəsi fiqur şəklində işarənin forması (üçbucaq, dairə, kvadrat)
2 - rəng (qırmızı, mavi)
3 - işarə növü (P - xəbərdarlıq, Z - qadağan, Y - indeks)
4 - rəsm (uşaqlar, velosiped, kiçik adam, zebra və s.)
5 - kiçik bir adamın heykəli (hərəkətləri)
6 - nəqliyyat

2. Sülh üzüyü
Xarici dairədə - yol nişanlarının simvolları, içəridə - uşağın, avtomobilin təsviri.

3. Morfoloji iz(Uşağın yol hərəkəti qaydalarına uyğun hərəkətləri)

1- svetoforun rəngi (qırmızı, yaşıl, sarı)
2 - siqnal - şifahi ("Dayan!", "Diqqət!", "Get!")
3 - simvollar - siqnallar (dairə - nida işarəsi - düz xətt)

TƏHSİL OYUNLARI

Oyun "Piyadalar və sürücülər"
Oyunun gedişatı:
Uşaqların bəziləri piyada, bəziləri isə sürücüdür. Sürücülər sürücülük vəsiqəsi imtahanlarını verib avtomobil almalıdırlar. Uşaqlar - sürücülər “yol polisi komissiyası”nın yerləşdiyi masaya gedib imtahan verirlər. Piyadalar alış-veriş üçün oyuncaq mağazasına üz tuturlar. Sonra kuklalarla uşaq arabaları yol ayrıcına gedir. Komissiya sürücülərə suallar verir:
Avtomobillər hansı işıqda hərəkət edə bilər?
- Hansı işıq hərəkət edə bilməz?
- Yol nədir?
- Səki nədir?
- Nişanları adlandırın (“piyada keçidi”, “uşaqlar” və s.)
İmtahanda uğur qazananlar sertifikatlar (yaşıl dairə) və kupon alırlar; komissiya üzvləri onları təbrik edir. Sürücülər dayanacağa gedirlər, içəri girirlər və tənzimlənən kəsişməyə gedirlər. Mağazadan gələn piyadalar da bu kəsişməyə gedirlər. Yol ayrıcında:
- Diqqət! İndi küçələr hərəkətə başlayacaq. Svetofora əməl edin, (svetofor qoşulub, maşın sürür, piyadalar gedir. Siqnalların dəyişdirilməsi.)
Oyun bütün uşaqlar hərəkət qaydalarını öyrənənə qədər davam edir.

Yarış oyunu
Əvvəlki oyunda sürücü olan uşaqlar piyada, piyadalar isə sürücü olur. Sürücülər hər biri 5 nəfərdən ibarət iki komandaya bölünür və kəsişmənin hər iki tərəfində ondan 15 m məsafədə “Start” xəttində bir sütunda düzülür. Hər komandaya bir çubuq verilir.
Oyunun gedişatı:
Oyun iştirakçıları svetoforun yaşıl işığı və müvafiq hərəkət nizamlayıcısının jesti ilə kəsişməni keçməli, JİD-in suallarına cavab verməli və bir dəfə də olsun deşilməmiş yerə qayıtmalıdırlar.
Siqnalla komandalar yarışa başlayırlar. İlk komanda üzvləri bir-birinə doğru hərəkət edirlər. Yol kəsişməsindən 10 metr aralıda onları gənc yol müfəttişi qarşılayır və “Piyada keçidi” göstərən yol nişanını götürməyi təklif edir.
Müfəttişin əlində bir sıra yol nişanları var. Sürücü istədiyi nişanı götürür və svetoforun siqnalına uyğun olaraq kəsişmə ilə yoluna davam edir. Yol kəsişməsindən sonra o, bir dönüş edir və komandasına qayıdır, çubuqunu oyunun növbəti iştirakçısına ötürür və özü də komandanın sonunda dayanır.
Oyunun ikinci iştirakçısı müfəttişdən “Kəsişmə” göstəricisini seçməli və yol nəzarətçisinin dəyənəyinə uyğun olaraq kəsişmədən keçməlidir. Üçüncü sürücü "Uşaqlar" nişanını seçir və kəsişmədən svetofora doğru hərəkət edir.
Sonra tapşırıqlar təkrarlanır və ya istəsən, tapmacalarla əvəz edilə bilər (dayanacaqlarda gənc yol müfəttişi tərəfindən təyin olunur).
Oyun zamanı gənc yol müfəttişi, yol nəzarətçisi, yol polisi postu sürücülərin və piyadaların hərəkətlərinə nəzarət edir. Hər bir qayda pozuntusuna görə sürücüyə bilet ponksiyonu verilir. Oyunun sonunda komandalar ponksiyon şəklində pozuntuların qeyd olunduğu bir sıra işarələr və kuponlar təqdim edirlər. Komissiya pozuntuları hesablayır və qalibləri müəyyən edir. Burada hansı komandanın yarışı daha tez başa vurduğu da nəzərə alınır. Oyun səhvlərin təhlili və qaliblərin mükafatlandırılması ilə başa çatır. Bütün iştirakçılara xatirə və ya nişan verilir.

Oyun "Dayan - Get"

Oyuna hazırlıq:Uşaq oyunçular otağın bir tərəfində, əlində piyada svetoforu olan sürücü isə digər tərəfdə yerləşir.
Oyunun qaydaları: Svetoforun "Get" siqnalındakı oyunçular sürücü istiqamətində hərəkət etməyə başlayırlar. "Dayan" siqnalında donurlar. "Get" siqnalı ilə hərəkət etməyə davam edirəm. Sürücüyə birinci çatan qalib gəlir və yerini tutur. Oyunçular qaçaraq və ya kiçik otaqlarda "Lilliputiyalılar" tərəfindən ayağını ayağın uzunluğuna, dabandan dırnağa qədər düzəldə bilərlər.

Oyun "Dostumuzun mühafizəçisi"

Baxın: gözətçi
Bizim səkidə dayandı
Tez əlini uzatdı
Məharətlə çubuğunu yellədi.
Sən gördün? Sən gördün?
Bütün maşınlar bir anda dayandı.
Birlikdə üç cərgədə dayandılar
Və heç yerə getmirlər.
İnsanlar narahat olmasın
Küçədən keçir.
Və səkidə dayanır
Gözətçi sehrbaz kimi.
Bütün maşınlar bir
Ona tabe olurlar.
(Y.Pişumov)

Oyuna hazırlıq: Trafik nəzarətçisinin nə üçün və nə vaxt lazım olduğunu izah edin. Rəqəmlərdə trafik nəzarətçisinin jestlərinin təyinatını nəzərdən keçirin (hansı jest hansı yol siqnalına uyğundur).
Oyunun qaydaları: Aparıcı post. Uşaq oyunçular piyadalara və sürücülərə bölünür. Nəqliyyat nəzarətçisinin jesti ilə sürücülər və piyadalar yeriyir (sürür) və ya dayanırlar. Əvvəlcə müəllim mühafizəçi rolunu öz üzərinə götürür. Sonra uşaqlar yol hərəkəti nizamlayıcısının jestlərini mənimsədikdən sonra bu rolu növbə ilə yerinə yetirə bilərlər.

Oyun "Təhlükəsiz yol tap"
Oyuna hazırlıq:Uşaqların yaşından asılı olaraq müəllim uşaqlara deyir və ya soruşur:
- Hər yerdə küçəni keçmək mümkündürmü?
- Hansı işarələr bu yerdə küçəni keçməyə icazə verildiyini göstərir?
- Küçə keçidinin başlanğıcına hara və niyə baxmaq lazımdır?
- Küçənin ortasına, hansı avtomobillərin iki istiqamətə getdiyinə hara və niyə baxmaq lazımdır?
- Piyada keçidi nişanı nəyə bənzəyir və nə barədə xəbərdarlıq edir?
- Yolda niyə “zebra” çəkdilər?

Oyun "Mənim yerim haradadır?"
Oyuna hazırlıq:Öyrənilən yol nişanlarına uyğun olan yolun tikintisi, yolda (məktəb, yeməkxana, yol təmiri və s.) xəbərdarlıqların yerləşdirilməsi.
Oyunun qaydaları: Oyunçuların vəzifəsi şifahi xəbərdarlıqları lazımi işarələrlə əvəz etməkdir. Oyun iki versiyada oynana bilər.
1. Bir oyunçu işarələr qoyur, qalanları düzgünlüyünü qiymətləndirir.
2. İşarələri kimin daha tez və düzgün yerləşdirəcəyini görmək üçün iki oyunçu yarışır.

Oyun "qarışıqlıq"
Oyuna hazırlaşır: Müəllim yolu qabaqcadan layihələndirir və nişanları səhv qoyur (Zebranın yanında, “Sürüşkən yol” nişanı və s.) Sonra uşaqlara şər ruhların şəhərdə qarmaqarışıqlıq yaratmağa qərar verməsi haqqında nağıl danışır, xahiş edirəm. vəziyyəti düzəltməyə kömək edir.
Oyunun qaydaları: Uşaqlar yaxşı sehrbazlara çevrilərək işarələri düzgün yerləşdirirlər. Nə etdiklərini izah edirlər.

Oyun "Yol imtahanı"
Oyuna hazırlıq:Yol tikintisi və işarələmə.
Oyunun qaydaları: Uşaq sürücü avtomobil idarə etmək hüququ üçün imtahan verən tələbədir. O, yol boyu “sürür” və bu və ya digər nişanı görüb nə etməli olduğunu izah edir. Məsələn: qarşıda sürüşkən yol var. Sürəti azaldır, ehtiyatla sürürəm, başqa maşınları ötmürəm.

Oyun "Sifarişi tamamlayın"
Oyuna hazırlaşır: Yolun tikintisi və tədqiq edilmiş nişanların yerləşdirilməsi.
Oyunun qaydaları: "Dispetçerdən" (tərbiyəçidən) olan uşaqlar, məsələn, xəstəxanaya getmək tapşırığını alırlar. Uşaq gedib qayıdır. Sonra birdən iki tapşırıq alır: “Dəmiryol keçidinə get, sonra yemək ye”. Uşaq tapşırıqları verilmiş ardıcıllıqla yerinə yetirməlidir. Tədricən, eyni vaxtda verilən sifarişlərin sayı artır.

Oyun "Dönüşlər"
Oyuna hazırlaşır:
Uşaqlar müəllimin qarşısında sıraya düzülür. Oyun 6 nəfərlik alt qrup tərəfindən oynanılırsa, uşaqlara sükan verilir. Müəllimin işarələri var: "Düz hərəkət", "Sağa hərəkət", "Sola hərəkət".
Oyunun qaydaları: Müəllim “Düz get” işarəsini göstərirsə, uşaqlar bir addım irəli atırlar, əgər “Sağa keçin” işarəsi varsa - sükan çarxının növbəsini təqlid edən uşaqlar sağa dönürlər, əgər “Sağa keçin” işarəsi varsa. sola” – uşaqlar sükan çarxının dönməsini təqlid edərək sola dönürlər.

Oyun "Oraya necə çatmaq olar?"
Oyuna hazırlaşır: "Düz hərəkət et", "Sağa keç", "Sola hərəkət et" nişanlarından istifadə edərək yolun tikintisi. Çıxış və təyinat nöqtələri qeyd olunur.
Oyunun qaydaları : Uşaqlar (birdən üçə qədər) təyinat yerinə doğru maşınla getməlidirlər. Qalib yol hərəkəti qaydalarını pozmadan bunu daha sürətli edən şəxsdir.

Oyun "İşarəni tap"
Oyuna hazırlıq:Bütün tədqiq olunan işarələr bir-birindən uzaqda yerləşdirilir.
Oyunun qaydaları: Müəllim bu və ya digər işarənin nə demək olduğunu şifahi təsviri oxuyur. Uşaqlar sağ işarəyə doğru qaçmalıdırlar. İşarəni düzgün seçən uşaqlar nişan alırlar. Oyunun sonunda onlar nə qədər token olduğunu hesablayır və qalibləri müəyyənləşdirirlər.

SDA-DA HEKAYƏ ROLU OYUNLARI
(YAŞLI UŞAQLAR ÜÇÜN

məktəbəqədər yaş)

Rol oyunu "Piyadalar"

Məlumat hissəsi.Uşaqlara deyin:

  • piyadaların vəzifələri haqqında;
  • gəzməyə icazə verildiyi yer haqqında;
  • müəyyən edilmiş yerlərdə keçid qaydaları haqqında;
  • piyadalara nəyin qadağan edildiyi haqqında;
  • yol nişanlarının təsnifatı üzrə (xəbərdarlıq, qadağa, məlumat və göstəriş və s.)

Atributlar:

  • Yol nişanları, piyada yolları dəsti;
  • Müxtəlif nəqliyyat növlərini bildirən burunlar;
  • Yol nişanı illüstrasiyaları

Problemli vəziyyət yaratmaq

  • Uşaqlar şəhərə ekskursiyaya getdilər
    Uşaqların tapşırığı: təhlükəsiz yol seçin, yol qaydalarına əməl edin.
  • Yol nişanları olmasa nə olar
    Uşaqların tapşırığı: yol nişanlarının mənasını xatırlayın

Rol oyunu "Sərnişinlər"

Məlumat hissəsi. Uşaqlara deyin:

  • ictimai nəqliyyatda davranış qaydaları və sərnişinlərin öhdəlikləri haqqında;
  • minməzdən əvvəl nəqliyyat vasitəsini harada gözləmək barədə;
  • avtomobildə davranış qaydaları;
  • dirijorluq peşəsini tanıtmaq

Atributlar:

  • dirijor şapkası,
  • Dayanma işarələri

Problemli vəziyyət yaratmaq

  • Uşaqları muzeyə dəvət etdilər.
    Uşaqların tapşırığı: səyahət etmək üçün təhlükəsiz bir yol tapın.

Rol oyunu "Xilasetmə xidmətləri"

Məlumat hissəsi

  • Uşaqlara yol qəzaları və onların səbəbləri haqqında məlumat verin:
  • müəyyən edilməmiş yerlərdə hərəkət etmək və yolu keçmək;
  • hava;
  • piyadaların gözlənilmədən yolun hərəkət hissəsinə çıxması;
  • qadağan svetofor nişanına keçid;
  • qeyri-müəyyən yerlərdə oyunlar.
  • Xüsusi nəqliyyat və onun fərqləndirici xüsusiyyətləri ilə tanış olmaq (mavi, qırmızı və ya narıncı rəngli yanıb-sönən mayaklar, xüsusi səs siqnalları)

Atributlar:

  • yol nişanı dəsti,
  • piyada yolları;
  • Adi və xüsusi nəqliyyatın müxtəlif növlərini bildirən burunlar;
  • Xüsusi nəqliyyatın təsvirləri

Problemli vəziyyət yaratmaq

  • Yanğınsöndürən maşın çağırılır
    Uşaqların tapşırığı: digər nəqliyyat vasitələrinin hərəkətini təşkil etmək

ƏLAQƏLİ MƏQALƏLƏR