MDOU nr. 49 „LADUSHKI”

„Concursuri fabuloase” (cultura fizică agrement pentru copiii din grupa mijlocie)

POARTĂ:- continuă să-i înveți pe copii să respecte în mod conștient regulile

Jocuri - atractii;

- dezvolta viteza, agilitatea;

- pentru a crea veselie copiilor, dispoziție veselă.

Copiii intră în sală în muzică.

Instructor: Copii, astăzi așteptăm o aventură extraordinară. Vom pleca într-o călătorie prin basme. Pentru a face acest lucru, trebuie să închideți ochii și să spuneți: „Tili-tili-tili-bom,

Deschide, casă de basm!

(Copiii spun cuvintele, deschid ochii.Coloana sonoră a pădurii sună . )

Instructor: Iată-ne într-un basm. Aceasta este o pădure de zâne. Înainte de a călători, trebuie să vă încălziți. Stăm într-un cerc:

Mers pe loc - Goblin a mers de-a lungul potecii

Am găsit o ciupercă într-o poiană

- genuflexiuni - O ciuperca, doua ciuperci,

Iată cutia completă.

Leshy geme: „Obosit,

Pentru că a participat.

Sorbind – Leshy se întinse dulce

Se înclină înapoi - Și apoi s-a aplecat pe spate,

Aplecare înainte - Și apoi aplecare înainte

Și a ajuns la podea.

Întoarcerile corpului - Și întors la stânga și la dreapta

Dreapta - stânga - E frumos.

- Leshy a efectuat o încălzire

și s-a așezat pe potecă.

(Copiii stau pe scaune) .

Instructor: Și acum - basmele întreabă: „Și acum,

Voi, prieteni, recunoașteți-ne!”

Despre ce basm voi ghici acum o ghicitoare pentru tine „O, tu Petya - simplitate, ai greșit puțin:

nu am ascultat pisica,

s-a uitat pe fereastră.”

(Cocoș - pieptene auriu)

1. Ascultă sarcina: trebuie să iei un coș cu un cocoș, să alergi la un copac, să alergi în jurul lui și să te întorci în casă.

Foarte bine! Au alergat repede și au făcut ceea ce trebuia.

Instructor: Și despre ce basm îți voi ghici acum o ghicitoare:

„Amestecat cu smântână,

frig pe geam,

Parte rotundă, partea roșie

Rulate... (kolobok).

2. Ascultă ce trebuie făcut. Acestea sunt animale (chile): un iepure de câmp, un lup, un urs. Și aceasta (găleată, coș) este o vulpe. Trebuie să vă rostogoliți cocul (mingea) cu mâinile între ace, să rulați mingea până la semn, să o aruncați în găleată (coș). Cine se rostogolește mai repede și lovește ținta mai precis câștigă!

Foarte bine! Au rostogolit rapid cocul și au dat-o bine!

Ascultă acum a treia ghicitoare:

„Ce basm: o pisică, o nepoată,

Șoarecele este încă un câine

Ajutând bunicul și bunica

Ați recoltat rădăcini? ..."

3. Așa este, acesta este un nap. Dar în grădina noastră au crescut cât doi napi. Și voi, copiii, ați devenit eroi de basm(pune pălării). Pe muzică, vei merge și vei alerga împrăștiați prin sală, dar cum să spun: „Nap!” trebuie să stai într-un cerc și să-ți iei mâinile în jurul napului. (Copiii se joacă de 2-3 ori).

Instructor: Și acum, „Basmul ne va odihni,

Să ne odihnim și să ne întoarcem pe drum!”

4. Dans rotund pentru spectacolul „Regele se plimba prin pădure...”

Instructor: Copii, acum ghiciți ultima ghicitoare:

„Vindecă copiii mici,

Vindecă păsările și animalele

Privind prin ochelari

Amabil doctor... (Aibolit)

Auzi ce trebuie făcut:

puneți-vă o pălărie, ochelari, luați termometre și puneți-le pe animalele mici. Cine repede? (joaca 2 - 3 copii)

Și acum este timpul să ne întoarcem din basm. Pentru a face acest lucru, închidem ochii și spunem cuvintele: „Închide ușa basmului,

LA Grădiniţă lasă-ne să mergem!"

Copiii pronunță cuvinte, lasă sala pe muzică.

ECHIPAMENTE

1. Coș - 2 buc., Cocoș de jucărie - 2 buc.

2. Repere - 8 buc.

3. Imagine - iepure de câmp, lup, urs, vulpe - 2 buc.

4. Găleată - coș - 2 buc.

5. Minge - chifla - 2 buc.

6. Șepci ale eroilor din basm „Nap” - 2 exemplare.

7. Jucării moi - 8 buc.

8. Termometre de jucărie - 8 buc.

9. Șapcă doctor - 2 buc.

10. Ochelari falsi - 2 buc.

Scenariul evenimentului taberei de vară

Copiii sunt foarte pasionați de basme. Ei chiar vor să imite personaje din basme. Cu ei, puteți desfășura curse de ștafetă „fabuloase” - semi-sport, semi-jocuri, bazate pe intrigile basmelor. Cursele de ștafetă sunt foarte bune de organizat în Ziua Basmelor, când vă puteți aminti basme vechi, le puteți pune în scenă, le puteți compune altele noi și puteți învăța melodiile personajelor preferate din basme. Și, bineînțeles, să organizăm curse de ștafetă „fabuloase”. Organizandu-le, asigurați-vă că le amintiți copiilor de comploturile basmelor, acest lucru va ajuta la înțelegerea mai bună a sarcinii și la punerea sa în aplicare mai emoționantă. Traseul curselor de ștafetă ar trebui comentat într-un mod fabulos de distractiv, să includă muzică plină de viață de basm și să inspire sprijinul fanilor. Dacă nu uiți de asta, vei primi o vacanță sportivă fabuloasă distractivă.

Micul cal cocoșat

Din nume reiese clar că participanții la această cursă de ștafetă vor trebui să înfățișeze Micul Cal Cocoșat din basmul lui P. N. Ershov. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie doar de o minge de volei sau de un balon. Participanții se îndoaie în talie, iau mingea și o pun pe spate. Pentru a preveni căderea mingii în timpul mișcării, aceasta trebuie ținută cu mâna, rămânând în același timp pe jumătate îndoită. În această cursă de ștafetă, patinele cu cocoașă vor trebui să depășească obstacole în timpul cursei, de exemplu, scaune amplasate pe linia de ștafetă, pe care va trebui să urci, apoi să sari de pe ele, și toate acestea rapid și fără a pierde „cocoașa”. ” - mingea la spate . Vor câștiga acele „Patine cu cocoașă” care vor fi mai îndemânatice și mai rapide.

Miezul baronului Munchausen

Amintiți-vă, baronul Munchausen s-a mișcat cândva călare pe o ghiulea de tun. Invitați copiii să învețe acest lucru vedere neobișnuită"transport". Miezul lor va fi un balon obișnuit, pe care este scris pe partea laterală cu vopsea strălucitoare: „miez”. Participanții trebuie să înșea miezul, ținându-l între genunchi și ținându-l cu mâinile.

La un semnal în această poziție, ei trebuie să se îndrepte spre steag și înapoi. Apoi nucleul este transmis următorului jucător și așa mai departe, până când se dovedește care echipă a stăpânit mai repede „zburarea pe nucleu”.

Nu uitați că, cu o manipulare neglijentă, bilele au proprietăți de spargere. Avertizați băieții despre asta. Dacă miezul mingii explodează, echipa este eliminată din joc și „plânge miezul-zburător mort”.

motanul încălțat

Pentru această cursă de ștafetă, va trebui să găsești cizme foarte marime mare. Cizmele sunt așezate la linia de start. Primul participant, la un semnal, trebuie să le îmbrace rapid și la fel de repede să alerge până la linia de sosire. Dar ii va fi foarte greu sa faca acest lucru, si nu numai pentru ca cizmele sunt foarte grele si incomode. După cum vă amintiți, Puss in Boots avea bune maniere.

Prin urmare, de-a lungul traseului trebuie amplasate popile. Trecând pe lângă ei, fiecare participant trebuie să zăbovească și să facă o plecăciune, frumoasă și originală. După ce a ajuns la linia de sosire, participantul se întoarce și îi dă ghetele celui următor). Și astfel toată echipa aleargă. Câștigătorii își exprimă bucuria printr-un miauit zgomotos și melodic.

Fungitor Tibul

În basmul lui Yuri Olesha „Trei Bărbați Grași”, curajosul Tibul a mers pe frânghie. Odată a mers de-a lungul unui fir întins deasupra pieței, direct peste capetele paznicilor care trăgeau în el. În această cursă de ștafetă, funamisii vor avea ceva mai ușor

nimeni nu va trage, iar pericolul de a cădea de la mare înălțime și de a le rupe nu amenință. O frânghie, adică o frânghie obișnuită, poate fi pur și simplu întinsă de-a lungul solului de la început până la sfârșit. Toți jucătorii la rândul lor vor alerga de-a lungul ei până la viraj, iar la întoarcere vor încerca să sară toată distanța pe un picior. În același timp, mai trebuie să fii foarte atent: de fiecare dată când pui piciorul pe frânghie, și nu trecut. În caz contrar, se va auzi o „împușcătură” - palma judecătorului, cu care va avertiza despre „pericol teribil”. Cei mai dibaci „Tibulas” vor aduce victoria echipei lor.

Vulpea Alice și Pisica Basilio

Prin ce se deosebește aceste personaje de basmul lui A. Tolstoi „Aventurile lui Pinocchio”? Ei știu să se prefacă. Vulpea s-a prefăcut că ea este șchiopătă, iar pisica că este oarbă. Participanții la ștafetă vor trebui să înfățișeze escroci. La început, echipele sunt împărțite în perechi. Una din fiecare pereche este vulpea Alice, cealalta este pisica Basilio. Cel care înfățișează o vulpe îndoaie un picior la genunchi și îl ține cu mâna, stând astfel pe un picior. Participantul, reprezentând pisica Basilio, este legat la ochi. „Vulpea” își pune mâna liberă pe umărul „Pisicii”, iar la un semnal, acest cuplu depășește distanța de ștafetă, revine și le dă ștafeta următorilor participanți.

Călător al broaștei

Într-un basm, o broască le-a făcut pe rațe să ia un băț în cioc și, agățându-se de el cu labele, a luat-o cu turma. În această ștafetă, participanții vor trebui să facă aproape același lucru. Cei doi cei mai puternici membri ai echipei iau baston de gimnasticăși pune-l pe umeri. Al treilea ia bățul cu mâinile, își ridică picioarele de pe pământ și astfel se dovedește a fi o „broască călătoare”. Acum, la un semnal, toți trei încep să înainteze. Jucătorului care atârnă de un băț îi este strict interzis să atingă pământul cu picioarele. Când „rațele cu broasca” ajung la linia de sosire, participantul agățat de un băț se desprinde, iar ceilalți doi camarazi ai săi se întorc la start pentru a lua un nou „călător”. Și tot așa până când toată echipa va ajunge la linia de sosire.

Balda și calul

În cunoscutul basm al lui A. S. Pușkin, Balda a participat, s-ar putea spune, la competitii sportive. Diavolii erau adversarii lui. Îndeplinesc una dintre sarcinile pe care le-a venit bătrânul diavol, a trebuit să ducă calul. Dar Balda a sărit pe cal și a strigat diavolului: „Uite, port un cal între picioare!”

Pentru cursa de ștafetă, toți participanții sunt împărțiți în trei. Doi dintre ei vor portretiza un cal, iar al treilea participant, desigur, va fi Balda. Calul este ușor de făcut. Primul participant se îndoaie în talie, iar cel de-al doilea, tot aplecându-se, îl ia pe primul de talie. Asta e tot. Rămâne ca „Balda” să înșea „calul”, iar tu poți începe să dai ștafeta următorului trio. Ei bine, care Budda va aduce victoria echipei, se vor arăta rezultatele competiției.

Zmey Gorynych

Această creatură fabuloasă, după cum știți, are trei capete, patru labe și două aripi. Nu este dificil să faci Șarpele Gorynych: trei participanți stau unul lângă altul, își pun mâinile pe centură sau pe umerii celuilalt, picioarele participantului care stă în mijloc sunt conectate cu picioarele partenerilor care stau în picioare. părțile laterale - se dovedește, parcă, patru picioare. La un semnal, „Șarpele Gorynych” începe să se miște, iar participanții care stau în lateral trebuie să efectueze mișcări cu mâinile care seamănă cu bătaia aripilor. După ce a alergat (sărit, zburat) până la linia de sosire, trio-ul se întoarce, se întoarce și predă ștafeta următorilor participanți. Este mai bine să legați picioarele tuturor tripleților înainte de începerea ștafei. Câștigă echipa care termină ștafeta cel mai repede.

Străin într-un balon cu aer cald

Se știe că Dunno din basmul „N. Nosova” Dunno și prietenii săi „au zburat cu prietenii săi în Orașul Florilor într-un balon. Probabil că toată lumea știe cum funcționează balonul. Pe măsură ce aerul din balon se răcește din gondolă ( coșuri sub balon ) balast este aruncat. În cursa noastră de ștafetă, o găleată obișnuită va servi drept coș. Punem balast în ea: mingi, skittles, cuburi etc. Numărul de articole ar trebui să fie egal cu numărul de ștafete participanții. Un balon este perfect pentru rolul unui balon.

Start! Cu o găleată și o minge, jucătorul aleargă la linia de sosire, unde există un cerc pre-instalat. Jucătorul, după ce a ajuns, pune un articol din găleată în cerc, adică „luminează coșul”. Întorcându-se la echipă, el va transmite găleata și mingea următorului participant. El, la rândul său, face la fel. Astfel, până la sfârșitul releului, toate articolele din găleată trebuie să fie așezate într-un cerc. Ultimul participant trebuie să le adune din nou într-o găleată și să se întoarcă la echipă.

Baba Yaga

Atributele indispensabile ale lui Baba Yaga erau un mortar și o mătură. În releu, puteți folosi o găleată goală ca mortar și un mop ca mătură. Participantul stă cu un picior în găleată, celălalt rămâne pe pământ. Cu o mână ține un mop. Și acum în această poziție este necesar să parcurgeți toată distanța și să treceți „stupa” și „mătura” la următoarea.

Kolobok

Toată lumea își amintește că în poveste cu același nume Omul de turtă dulce a ocolit cu pricepere Iepurele, Ursul și Lupul, dar a aterizat în gura Vulpii. În ștafetă, primele trei animale vor fi înlocuite cu kile, iar ultima cu o găleată. Fiecare participant își va arunca (lovi cu picioarele) „Kolobok” ( minge de fotbal) între ace. După ce a adus mingea în găleată, participantul trebuie, fără a apela la ajutorul mâinilor sale, să arunce mingea în găleată, adică să trimită „Omul de turtă dulce” în gura „Vulpei”. După ce mingea „Kolobok” este încă în găleată, participantul o scoate cu mâinile și aleargă rapid la următorul jucător, astfel încât acesta să poată trece și el prin toate obstacolele cu „Kolobok” său.

Dr. Aibolit

Bunul doctor Aibolit a început tratamentul punând termometre pacienților săi. Aici, în această cursă de ștafetă, participanții vor trebui să-și pună termometre unul pe celălalt. Dar nu cele reale - vor fi înlocuite cu popii obișnuite sau alte obiecte care arată ca ele. Înainte de începerea ștafetei, echipa se aliniază într-o coloană la linia de start. Primul participant stă cu o găleată și o pungă plină cu popi. Numărul de pini este cu doi mai mic decât numărul de participanți.

La un semnal, primul „Aibolit” aleargă cu o găleată până la un anumit punct și se întoarce. Și-a făcut drum spre Africa. La întoarcere, scoate popile din găleată și le pune pe rând tuturor participanților, ca niște termometre, adică sub brațul fiecărui participant. În afară de ultimul. El dă găleata ultimului, el însuși pleacă deoparte, este în afara jocului.

Participantul care a primit găleata (punga) adună rapid ace de la echipă și din nou face ceea ce a făcut primul jucător. Nu puteți scăpa știfturile pe pământ, amintiți-vă că termometrele sunt puține și, dacă le scăpați, ridicați-le imediat. Cursa de ștafetă se încheie când rămâne un singur „Aibolit”, care s-a întors din „Afrika”, și nici un singur pacient.

Cenusareasa

Cenușăreasa a fost muncitoare și nu a stat nici măcar un minut inactiv. Participanții la această ștafetă vor trebui, de asemenea, să muncească din greu. Pentru a face acest lucru, trebuie să pregătiți în avans o găleată, o mătură și o linguriță, precum și cinci zaruri pentru fiecare echipă. Echipa este împărțită în două reprize egale. Unul stă la linia de start, celălalt la linia de sosire, unul față în față. Pe de o parte, participanții vor fi „Cenuşăreasa”, iar pe de altă parte – „mamele vitrege malefice”. În mâinile primei „Cenuşăreasa” se află o găleată, o mătură şi o cutie de praf. Pe linia de mișcare de la început până la sfârșit sunt împrăștiate cinci cuburi - „gunoi”. Primul participant merge înainte, adunând cuburi într-o găleată pe parcurs. În același timp, nu te poți ajuta cu mâinile tale. Adică, de fiecare dată când trebuie să puneți găleata pe pământ, măturați cubul pe găleată cu o mătură, apoi din găleată în găleată. Când toate cuburile sunt adunate, „Cenuşăreasa” îi dă o găleată cu cuburi, o mătură şi o linguriţă „mamei vitrege”, adică membrului echipei care stă vizavi.

„Mama vitregă”, așa cum se cuvine unei mame vitrege rea și dăunătoare, împrăștie zarurile de-a lungul întregii linii de mișcare. Noua „Cenuşăreasa”, căreia „mama vitregă” îi dă unealta, va trebui din nou să adune gunoaie. Și această „rușine” continuă până când ambele grupuri își schimbă locul.

Teremok

Pentru început, să ne amintim cine a locuit în teremka: șoarecele-norushka, broasca-broasca, iepurașul-bouncer, șanterelle-sora și Coman-squeaker. Ursul a ajuns al șaselea și a distrus turnul. Să încercăm să jucăm acest basm în cursa de ștafetă. Doar șase persoane vor participa la ea - în funcție de numărul de personaje din basm. Iar rolul turnului va fi interpretat de un cerc. Releul pornește „Mouse”. Participantul care joacă acest rol, la un semnal, aleargă la linia de sosire, unde se află cercul - „teremok”. După ce a alergat, trece cercul prin el însuși, îl pune la loc și aleargă după următorul participant, adică pentru „broasca”. Acum aleargă împreună la „teremok”, ținându-se neapărat de mână. După ce au ajuns, amândoi se târăsc prin cerc fără să-și desprindă mâinile. Făcând acest lucru, aleargă după al treilea, apoi după al patrulea, apoi după al cincilea. Când cinci, fără să-și deschidă mâinile, își trec un cerc și aleargă după al șaselea, se dovedește a fi „Ursul”. Dar tot îl iau de mână și îl conduc spre „turn”. Cinci oameni pun un cerc și îl țin la nivelul taliei. „Ursul” în acest moment ia cercul cu mâna și îl trage împreună cu toți participanții înăuntru până la start. Cei care sunt în interiorul cercului aleargă, ajutând „Ursul”. Cine „spune” mai repede complotul acestui basm, a câștigat.

Lupul și cele șapte capre tinere

Potrivit unui basm, șapte iezi au fost încuiați acasă, dar lupul a intrat în mod fraudulos în casă și a mâncat copiii. Casele din această cursă de ștafetă vor fi două jumătăți ale terenului de volei. O jumătate este casa „caprelor” unei echipe, cealaltă jumătate este casa celeilalte echipe. În fiecare echipă, trebuie să alegeți șapte „capre” și un „lup”. „Copiii” își ocupă imediat casele și se stabilesc în ele, după cum le place. La un semnal, ambii „lupi” intră în casa echipei adverse și încep să prindă „caprele”. Cel care a fost prins (atins cu mana) paraseste locul (este mancat). Al cărui „lup” a mâncat mai repede toate „caprele”, acea echipă câștigă. „Caprele” din acest joc de ștafetă pot fugi de „lup”, dar nu pot părăsi casa, adică să sară din site.

Notă. Cursele de ștafetă cu zâne pot fi folosite la organizare eveniment sportiv, sau puteți folosi această opțiune: cheltuiți-le câte una pe zi pe parcursul întregului schimb de tabără. Pentru a face acest lucru, într-un colț de informare special, cu două zile înainte de ștafetă, sunt postate regulile de desfășurare a acesteia. Unitățile vor trebui să pregătească:

- inventar;

- costume.

Pentru a crește timpul pe care trebuie să-l petreceți, puteți:

- cresterea numarului de articole de colectat;

- mariti distanta de parcurs.

În plus, detașamentele sunt instruite (fiecare pe rând)

(Vezi tabelul):

Continuarea tabelului

1. Pregătirea generală.

2. Întocmirea inventarului.

3. Aspect(costume).

4. Viteza de execuție.

5. Comportament.

- puneți în scenă un basm sau un scurt pasaj din acesta (puteți într-un mod nou sau cu includerea de cântece, dansuri);

- pregătiți un test despre un basm (7 întrebări);

- anunta regulamentul cursei de stafeta.

Toate acestea sunt controlate de un organizator principal și evaluate de o anumită componență a juriului, de preferință neschimbată.

ZÂNE RELEE

PROGRAM DE SPORT ȘI JOCURI

Programul de joc se poate desfășura într-un parc, pe un teren de sport sau în Sală de gimnastică. Marcați liniile de start și de sosire, puneți 2 scaune sau 2 cuburi la linia de sosire.

Recuzită: 2 skile, 2 undițe cu inele, 2 mingi de baschet, 2 cercuri, 2 curele lungi, 2 frânghii de sărit, 2 cai, 2 scaune, 2 bețe de 1-1,5 m fiecare, 2 funii de 5 m fiecare, 2 legături la ochi, 2 o pereche de papuci mari, 10 monede de carton groase, 2 cosuri, 6 cuburi.

Jocul este jucat de 2 echipe din 2 scoli. Numărul de oameni din echipă este de 12. Echipele se formează în prealabil, căpitanul este ales și numele echipei este asociat cu basme.

Conducere.

Povestea te-a așteptat! Grăbiţi-vă!

Dacă câștigi, vei primi un premiu!

Fii îndrăzneț, nu te teme, nu fi timid.

Alegeți o competiție pentru dvs. cât mai curând posibil.

Simțiți-vă liber să vii la noi pentru a juca, a câștiga,

Înțelepciune, dexteritate de a surprinde pe toată lumea.

Glume, distracție și râsete te așteaptă...

Ziua de ștafetă astăzi pentru toată lumea!

Este timpul să vedem care echipă din care școală este cea mai atletică. Și pentru a afla acest secret, îi invit pe toți la fabuloasele curse de ștafetă. Le-au numit așa pentru că voi, dragi, veți portretiza eroii din basme.

Gazda conduce jocuri și curse de ștafetă.

"Eroii"

Echipele primesc un cal (un băț de lemn cu un cap de cal de placaj). Jucătorii înșau caii, sar la cubul de sosire, alergând în jurul lui și revin înapoi la început. Primului jucător, altul se așează pe un cal și sar doi câte doi. Apoi calul este trecut la comandă, totul se repetă de la început.

„Zmey Gorynych”

Echipele sunt împărțite în 3 persoane, legate cu o curea de-a lungul taliei. Trebuie să sărim împreună până la linia de sosire și înapoi.

„Micul cal cocoșat”

Punând o minge de baschet pe spate (la nivelul taliei) și ținând-o cu mâinile, aleargă până la cubul de sosire, urcă-te pe ea, nechează calul și revino la start la alergare.

"Ridiche"

Primul participant - bunicul - aleargă la linia de sosire și înapoi, al doilea - bunica - i se alătură, ținându-se de talie, iar acum aleargă împreună. Apoi se alătură al treilea - nepoata și apoi toți eroii din basm.

„Miezul lui Munchausen”

Sarcina jucătorilor: ține o minge de baschet între genunchi, alergă până la linia de sosire, aruncă mingea în sus, prinde-o, strigă: „Sunt baronul Munchausen!” - și, ținând mingea în mână, reveniți la start.

„Tibul funambulul”

De la început până la sfârșit, o frânghie (sau bandă de hârtie) este întinsă pe asfalt. „Tibul” ridică un băț și, ținându-l în fața lui, aleargă de-a lungul frânghiei până la linia de sosire, fără să devieze în lateral.

„Alice vulpea și Basilio pisica”

Echipele sunt împărțite în 2 persoane. „Cat” își pune un plasture peste un ochi și papuci mari pe picioare. „Vulpea” ia „pisica” de umăr cu o mână. Așa că depășesc distanța până la linia de sosire, unde „vulpea” ia 5 monede din cubul de sosire. Cealaltă pereche întoarce monedele la locul lor.

„Călător cu broasca”

Echipele sunt împărțite în 3 persoane. Doi copii își pun un băț pe umeri și îl țin cu mâinile. Al treilea - o broască - atârnă pe mâini, cu picioarele încrucișate. Trebuie să ajungeți rapid la linia de sosire și să vă întoarceți înapoi, ocolind cubul. „Broasca” în timpul mișcării ar trebui să cronească.

"Teremok"

Au pus un cerc la linia de sosire - acesta este un teremok. Primul participant aleargă - acesta este „șoarecele”. El întreabă cine locuiește în turn și se urcă în cerc. Apoi al doilea participant aleargă - „broasca”. Întrebare: „Cine locuiește în turn?”. Răspuns: „Sunt un șoarece. Si cine esti tu?". „Sunt o broască” și, de asemenea, se urcă în cerc. Și așa mai departe: „cocoș” - un pieptene de aur, „arici” - fără cap, fără picioare. Apoi „ursul” alergă în sus, ia cercul și trage la început. Câștigătoare este echipa care a jucat expresiv rolul și a venit prima la start.

"Cenusareasa"

Echipele sunt împărțite în 2 persoane. Prima este „mama vitregă”. Ea ia un coș cu zaruri, aleargă la cubul de finisare și împrăștie zarurile pe el. Apoi se întoarce și dă coșul celui de-al doilea jucător - Cenușăreasa. Ea aleargă, adună cuburile într-un coș și le duce la următoarea pereche de jucători.

„Leopold într-o excursie de pescuit”

Jucătorul aleargă până la cubul de sosire, pe care există un skittle - „pește”. În apropiere se află o „undiță” (un băț de 1 m lungime, un inel serso este legat de o frânghie la capăt). Este necesar să aruncați un inel pe știft. Se dau 3 incercari. Câștigă echipa care prinde cel mai mult pește.

Autonomă Municipală instituție educațională

„Școala secundară Iarkovskaya”

vacanță sportivă

Dezvoltat de: cititor

cultura fizica

Trippel Iulia Vasilievna

cu. Yarkovo

2012

Notă explicativă

Înainte ca copilul să împlinească 6 ani, adulții ar trebui să facă totul pentru a se asigura că bebelușul a stăpânit o gamă largă de abilități motorii. Aceasta este o condiție necesară pentru construirea bazei vieții unui copil, care îi va oferi oportunitatea de a practica sport, accesul deschis la cele mai multe tipuri variate activitate umană și pur și simplu vă permit să vă bucurați de mișcări puternice, încrezătoare și distractive propriul corp.
Trebuie să ne străduim să ne asigurăm că fiecare copil crește vesel și activ, independent și prietenos, întreprinzător și încrezător în sine, deschis, sănătos din punct de vedere fizic și psihologic.
Experiența motrică a copiilor este extrem de mică. În această perioadă, copilul învață multe: stăpânește mersul, diverse acțiuni.
Este necesar să se stimuleze dorința copiilor de a se angaja în activitate fizică, pentru a crea confort emoțional.
O mare atenție la dorința copiilor de a se mișca are un joc. În timp ce se joacă, copilul stăpânește „imperceptibil” mișcările de bază. În același timp, este necesar să le oferim copiilor posibilitatea de a învăța o varietate de moduri de a acționa fără a necesita o pregătire tehnică profundă.
Povestea + jocul + mișcarea fac minuni. Toate luate împreună creează emoții pozitive, contribuie la dezvoltarea fizică dezvoltă imaginația și abilitățile fizice. Ele facilitează procesul de intrare în grup atât pentru copiii închiși, cât și pentru cei hiperactivi, incluzându-i în activități comune interesante.
În timpul jocului, copiii dobândesc experiențe noi, dezvoltă abilități sociale, emoționale, fizice și intelectuale.
O caracteristică importantă a jocului este că îi învață pe copii să-și concentreze atenția și nu numai să participe activ, ci și să asculte și să observe.
Acompaniamentul muzical contribuie la dezvoltarea estetică și

imaginea complotelor dezvoltă imaginația și creativitatea.
În procesul lecțiilor de grup, toți copiii sunt incluși în interacțiune activă creativă și socială, în timp ce fiecare copil poate fi în centrul atenției.

Tuturor elevilor școlii noastre le place să facă sport, participă în mod regulat la jocuri, competitii sportive si concursuri. Vă place să faceți sport?

Astăzi vei vizita țara basmelor. Îți plac basmele? Vă voi spune pe scurt câteva basme și le veți învinge pe fiecare în competiții, în curse de ștafetă.

Astfel, veți deveni, parcă, participanți la aceste basme. Deoarece există competiții în jocul nostru, ele se numesc „Povești sportive”.

Ţintă - insufla copiilor elementele de bază ale unui stil de viață sănătos, dezvoltă abilitățile motorii, coordonarea mișcărilor, ajută la menținerea și întărirea sănătății fizice și mentale .

Membrii : La joc iau parte 4 echipe. Numărul de oameni din echipă este de 10 (5 băieți, 5 fete). Echipele se formează în prealabil, căpitanul este ales și numele echipei este asociat cu basme

Echipament: mingi de baschet, genti, esarfe, palarii, suporturi., cursa cu obstacole, polistiren, acoperisuri pentru casa, cercuri, scaune, linguri, mingi de tenis.Intregul eveniment este insotit de acompaniament muzical.

CONDUCERE:

Băieți, tuturor vă plac basmele. Astăzi vom vizita lumea basmelor, dar le vom învinge pe fiecare în competiții și curse de ștafetă.

Dar, în primul rând, vă voi prezenta echipele noastre:

Așa că începem.

PRIMA POVESTIE „Găina Ryaba” – spun copiii.

A trăit - au fost un bunic și o femeie. Și au avut o găină Ryaba. Puiul a pus un testicul nu simplu, ci auriu. Bunicul a bătut, a bătut - nu s-a rupt; femeia a bătut, a bătut – nu s-a rupt. Bunicul plânge, femeia plânge, iar găina, iar găina chic: „Nu plânge, bunicule, nu plânge, femeie, ci mai degrabă joacă-te cu noi la concursuri”. Pune oul pe lingură și alergă prin casă, cine va îndeplini sarcina mai repede va câștiga

ȘTAFETĂ.

Alergând cu un ou pe lingură la grătar, și ocolindu-l, înapoi, pasând lingura cu oul următorului jucător etc. Fete în batic, băieți în pălării cu clapete pentru urechi. Pe blat este decorul „Casa”.

Inventar : palarii, esarfe, linguri, bile, rafturi - decor "Casa".

CONDUCERE

Băieți, în basmul „Ryaba Hen” ați fost bunici și bunici. Ei bine, rămâi-le, pentru că că a doua poveste „Napul” , iar eroii acestei povești sunt din nou un bunic și o femeie. Atenţie! Asculta! (spun copiii)

Bunicul a plantat un nap, a crescut un nap mare. Trage, trage, nu pot trage. Bunicul a sunat-o pe bunica. Bunicul pentru un nap, bunica pentru bunic. Trage, trage, trage. Ne-am bucurat. Și au fugit cu napul spre casă și, rotunjind-o, înapoi.

ȘTAFETĂ.

Reconstrucție în perechi. Băiatul ține o minge de baschet, fata ține cureaua băiatului. Băieți în pălării cu clapete pentru urechi, fete în batic. Alergarea în perechi cu mingea la suport și, după ce a rotunjit-o, înapoi, trecerea mingii la următoarea pereche etc. Decorarea blatului "Casa"

Inventar : mingi de baschet, pălării, eșarfe, rafturi - decor „Casa”.

CONDUCERE:

Ei bine, bunici și bunici, sunteți obosit? Ei bine, îmi propun să urmăresc spectacole demonstrative.

Numărul de spectacole de amatori.

Dupa asa spectacole demonstrative Nu mai vreau să fiu bunici și bunici. Și hai să ascultăm basm despre „Cocoșul și vulpea ". Și te vei transforma în vulpi și cântarele.

(copiii povestesc) - O vulpe a alergat la casa cocoșului și a spus: „Cocoș, cocoș, pieptene de aur”, uită-te pe fereastră, iar vulpea sa s-a zgâriat într-o pungă și a alergat în jurul pădurii.

ȘTAFETĂ:

Alergând cu o geantă pe umăr (în care sunt 3 mingi de baschet) la suport cu schimbare de direcție și, după ce o rotunjește, înapoi în linie dreaptă, alergând în jurul întregii echipe, pasând geanta următorului jucător, etc.

Inventar : mingi de baschet, genți, suporturi

CONDUCERE:

CÂND JUDECĂTORII MUNCĂ NOI VOIM JUCA

CONDUCERE.

Atenție băieți! Basm „Teremok” (spun copiii)

Standuri în câmp Terem-Teremok. El nu este nici jos, nici înalt. Cine locuiește în terem? Cine trăiește sus? Tantari-Piskun. Este plictisitor pentru un țânțar să trăiască singur. A decis să-și invite prietenii. Un țânțar zboară din turn, ia un prieten de mână și îl invită în turn. Așa că și-a adus toți prietenii la el. Au început să trăiască, să trăiască și să facă bine. Pentru a juca acest basm, voi băieți trebuie să alegeți cel mai rapid și cel mai rezistent. El va fi Komar-Piskun.

ȘTAFETĂ

În fața coloanei se află un cerc, acesta conține un țânțar piskun. La comanda „marș”, el fuge din cerc, ia un jucător din echipa sa și aleargă cu el în cerc. Acolo, el îl părăsește și aleargă după următorul jucător,

alergând în jurul echipei, ia un alt jucător de mână. Și astfel, întreaga echipă ar trebui să treacă treptat în cerc, împreună cu țânțarul.

Inventar: cercuri.

CONDUCERE: (cuvântul juriului)

Și acum un test cu publicul.

Jocul se numește „Câmp de flori”

(pregătiți florile din timp, scrieți textul primei părți a proverbelor pe petalele unei flori, iar partea a doua pe cealaltă floare). Trebuie să alegeți o petală dintr-o floare și să citiți începutul proverbului și să găsiți răspunsul corect (terminați-l).

Totul se poate repara... (dacă persoana este sănătoasă)

Într-un corp sănătos minte sănătoasă)

Ține-ți capul rece... (și picioarele calde)

Mă doare stomacul... (ține-ți gura goală)

Cine iubește sportul... (sănătos și vesel)

Rapid și abil... (boala nu va ajunge din urmă)

Fără muncă... (fără odihnă)

Căldura usucă pământul... (și o persoană este o boală)

Pentru cei slabi si... (boala lipeste)

Afaceri - timp ... (distracție - oră)

A lucrat - ... (in rest)

CONDUCERE

Și acum ne amintim basm "Cenusareasa"

La balul prințului, Cenușăreasa și-a pierdut pantoful, dar prințul nu numai că a găsit pantoful, ci l-a și pus pe piciorul Cenușăresei.

ȘTAFETĂ

Un scaun este plasat în fața coloanei fiecărei echipe. Cenușăreasa stă pe scaune - o fată. În fiecare echipă, un băiat prinț este ales și legat la ochi. Prinții se află la câțiva metri de Cenușăresele.

La comanda „marș”, prinții merg în direcția Cenușăresei, fetele stau pe un scaun în picioare cu un singur pantof. În apropiere sunt așezați diferiți pantofi pe podea, prințul trebuie să găsească unul potrivit și să-l pună pe piciorul Cenușăresei.

Inventar: scaune și încălțăminte pentru copii.

CONDUCERE.

Vom merge acum la regatul reginei zăpezii . Băiatul Kai este ținut captiv aici. El construiește o siluetă de gheață și, dacă este pliat, va avea dreptul să se întoarcă acasă. Trebuie să-l ajutăm. Pentru a face acest lucru, haideți să-i aruncăm sticlă de gheață, apoi va avea mai multe din aceste țurțuri și va plia rapid figura de gheață.

ȘTAFETĂ.

Sunt trasate două linii, distanța dintre ele este de 2,5-3m. În spatele unuia dintre ei se află jucătorii echipei, fiecare în mână câte o bucată mică de spumă. La comanda „marș”, jucătorii aruncă spuma, încercând să o arunce cât mai departe, adică. treci peste margine. Se numără numărul de bucăți de spumă care au căzut peste linie.

Inventar: Styrofoam, /taiat bucati/dupa numarul de copii

CONDUCERE

Toată lumea știe basmul „Doctor Aibolit”? Doctorul Aibolit este invitatul nostru. / Apare doctorul Aibolit /

Dr. Aibolit.

Vă sugerez să faceți câteva exerciții pentru ochi:

Clipire frecventă;

Păstrând o privire în spatele degetului arătător în mișcare;

Scrie cu ochi „opt”;

Privește în sus, în jos, în dreapta, în stânga;

„Toți băieții ar trebui să știe: ochii sunt oglinda sufletului”.

Copii, aceste exerciții ar trebui repetate mai des acasă, în clasă, în natură, vederea ar trebui întărită.

LA urmatoarele exercitii Vreau să văd cum poți respira, care este capacitatea pulmonară. Sunt sigur că știi deja ce este.

UN JOC

După ce a format un cerc, în mijlocul acestuia stă o lumânare aprinsă. La comandă, băieții încep să sufle pe lumânare. A cărui echipă va sufla mai repede lumânarea.

Dr. Aibolit .

Sunt convins că toți știți bine regula: pentru a fi sănătoși, pentru a avea puterea de a face exercițiu Trebuie să mănânci bine, bogat în calorii.

ȘTAFETĂ.

În coș sunt ciocolate. Primul aleargă, ia un baton de ciocolată, vine în fugă, dă ștafeta următorului jucător etc.

Liderul 1. Fiecare baton de ciocolată are atașat un d/z. Să citim totul împreună cu voce tare. / Copiii citesc cu voce tare /

„Iubesc cultura fizică și sportul.

Și ei te vor iubi, te vor învăța cum

Știri stil de viata sanatos viaţă."

CONDUCERE

Băieți, vă sfătuiesc să repetați principalele porunci ale culturii fizice cu dr. Aibolit.

Dr. Aibolit. „Dacă vrei să fii sănătos...”

Copii ... temperează-te!

Dr. Aibolit. Și se încarcă în fiecare zi...

Copii. … a fi ocupat!

Dr. Aibolit. Educația fizică este cea mai...

Copii … lasă duși de val!

Dr. Aibolit. Motto-ul nostru a fost întotdeauna acesta.

Copii . Fii sănătos, mereu sănătos!”

CONDUCERE.

Cuvântul este acordat juriului. Rezumând. Recompensator.

Se aude muzica „Light it up”, copiii cântă și bat din palme.

CONDUCERE

Iată sfârșitul poveștii.

Cine le-a ascultat bine făcut!

Cine le-a jucat - îndrăzneț .

Bibliografie

Cultură fizică la scoala. Ed. E.I. Kuznetsova. M., Educație, 1979.

Jocuri în aer liber: clasele 1-4./Aut. A.Yu. Patrikeev.-M.: VAKO, 2007. (Mozaic de recreere pentru copii)

Cultură fizică. Exerciții și jocuri în clasă Scoli elementare; V.S. Kuznetsov, G.A. Kolodnițki

Cultură fizică educațională și extrașcolară și activități de sănătate și sport. Akulova T.N., Golovina V.A. Trusa de instrumente. Moscova: RKhTU im. DI. Mendeleev, 2006.

Cine locuiește în terem? ol. spate, trecerea pungii următorului jucător etc. nu, pasand mingea 0000000000000

Încălzire Numiți basme, a căror eroină a fost, de exemplu, o vulpe. („Cheia de aur”, „Lupul și vulpea”, „Omul de turtă dulce”, „Doi ursi lacomi”, „Mănușa”, „Vulpea și ulciorul”, „Vulpea și macaraua”, etc.)

O selecție de întrebări „fabuloase” cu răspunsuri în limbajul autorului și rusă povesti din folclor.

Test despre basmele autoarei

1. Care basm de K. Chukovsky descrie două distracție simultan: o zi onomastică și o nuntă?
2. Care dintre personajele enumerate a fost eroina unuia dintre basmele lui A. S. Pușkin: Prințesa broască, Cenușăreasa, Prințesa lebădă?

3. Unde a locuit Carlson?

4. Care regizor a fost Karabas - Barabas?

5. Ce obiect mic a ținut-o pe prințesă trează toată noaptea?

6. Care a fost prima dorință a Sperietoarei pe care Ellie și-a îndeplinit-o?

7. În ce lună i-a oferit fiicei vitrege posibilitatea de a colecta ghiocei?

8. De ce i-a mai permis turma de gâscă lui Niels să călătorească cu ei?

9. Ce lucruri din basmul „Floarea celor șapte flori” erau câte 7 bucăți?

10. Cine i-a dat fetei o scufiță roșie?

11. Ce animale au mers la Bremen pentru a deveni muzicieni?

12. Câte ore a ținut fiecare pereche de rațe o crenguță cu o broască călătoare în cioc?

13. Ce obiect i-a mutat din loc în loc pe eroii basmului „Floarea stacojie”?

14. De unde a luat unchiul Fiodor banii pentru a cumpăra un tractor?

15. Cine i-a dat Cenușăresei un asemenea nume?

16. În ce animale s-a transformat căpcăunul la cererea pisicii în ghete?

17. Cum se numea uriașul care a vizitat țara liliputienilor?

18. Cum se numea orașul în care a locuit Dunno?

19. Despre ce basm vorbim: junglă, lupi, copil?

20. Care era numele poetului-urs?

Raspunsuri:

1. „Fly-Tsokotuha”. 2. Prințesa lebădă. 3. Pe acoperiș. 4. Teatru de păpuși. 5. Mazăre. 6. Scos din stâlp. 7. martie. 8. A salvat gâștele de la vulpea Smirre. 9. Covrigi, petale, urși polari. 10. Bunica ei. 11. Măgar, cocoș, pisică și câine. 12. Câte două ore. 13. Inel de aur. 14. A găsit o comoară. 15. Fiica cea mică a mamei sale vitrege. 16. Într-un leu și un șoarece. 17. Gulliver. 18. Floral. 19. Mowgli. 20. Winnie the Pooh.

Test despre basmele populare rusești

1. În ce basm pești răpitori dorințe îndeplinite?

2. A cui coliba a luat capra dereza?

3. A dat un om rădăcini sau vârfuri unui urs când a săpat un nap?

4. Cine a fost al patrulea la rând în basmul „Napul”?

5. A acceptat stârcul propunerea de a se căsători cu macaraua?

6. Cine a intrat într-o vacă într-o ureche și a ieșit în cealaltă și astfel a făcut o treabă grea?

7. Ivanushka a devenit copil după ce a băut apă din copita unei capre. Cum s-a transformat din nou într-un băiat?

8. În ce basm erau numele urșilor: Mihail Ivanovici, Mișutka și Nastasia Petrovna?

9. Cine a încercat să înghețe Frost - Blue Nose?

10. Ce produse i-a cerut soldatul bătrânei să gătească terci de la topor?

11. La ce instrument muzical a cântat pisica la coliba vulpii pentru a salva cocoșul?

12. Unde s-a așezat băiatul cel mare când a arat câmpul?

13. Care a fost numele fetei pe care Koschey cel Nemuritor a transformat-o în Prințesa Broască?

14. Ce fel de mâncare i-a oferit macaraua vulpii să încerce împingând ulciorul spre ea?

15. De ce și-a adus bătrânul fiica în pădure iarna și a lăsat-o acolo?

16. Ce a făcut bunicul un taur de rășină pentru nepoata lui?

17. Cum s-a întâmplat ca Ivan Țarevici să fie călare pe lup și nu pe cal?

18. Din ce copac a roade vrăjitoarea pentru a o lua pe Tereshechka?

19. Cum au avut bătrânii o fiică, Snegurochka?

20. Cum s-a încheiat basmul „Teremok”?

Raspunsuri:

1. „La porunca stiucii”. 2. Iepuraș. 3. Topuri. 4. Bug. 5. Nu. 6. Tiny-Havroshechka. 7. S-a rostogolit peste cap de trei ori. 8. „Trei Urși”. 9. Omul. 10. Cereale, unt și sare. 11. La harpă. 12. În urechea unui cal. 13. Vasilisa Înțeleapta. 14. Okroshka. 15. Așa a poruncit bătrâna mamă vitregă. 16. Din paie, bețe și rășină. 17. Lupul a mancat calul.18. Stejar. 19. Ei înșiși au modelat din zăpadă. 20. Animalele au construit un nou turn.

Concursul „Numele basmului”

Reprezentantul fiecărei echipe ia de la conducător o foaie de hârtie cu numele basmului. Este necesar cu ajutorul degetelor, mâinilor, picioarelor să descrieți literele care compun numele. O persoană, o scrisoare. Dacă publicul a reușit să citească numele, atunci echipa primește un punct. („Nap”, „Puf”, „Comara”, „Iepure”, „Mowgli”, etc.)

Joc pentru toți „O literă”

Gazda apelează literele alfabetului în ordine (cu excepția: d, b, s, b). Copiii strigă numele unui erou de basm la scrisoarea menționată. De exemplu, "A" - Aibolit, "B" - Pinocchio, ... "I" - Yaga.

Concursul „O scrisoare”

Se selectează orice literă a alfabetului (puteți înțepa o carte cu un creion fără să vă uitați, sau un copil își spune alfabetul și, când i se spune „Stop!”, el dă vocea litera pe care s-a oprit). Iese câte un jucător din fiecare echipă. Facilitatorul pune 6 întrebări pe rând. Jucătorul răspunde cu un cuvânt care începe cu litera aleasă.

De exemplu, litera „K”.

Numele dumneavoastră? (Kolya, Katya)

Numele dvs. de familie? (Kovalev, Kovaleva)

In ce oras locuiesti? (Kursk, Kiev)

Erou bun de basm? (Kolobok)

Personaj de basm rău? (Koschey)

Basmul preferat? ("Ryaba Hen")

1. Nu deschide uși străinilor.

2. Spală-te pe dinți, spală-te pe mâini, fă dușuri regulate.

3. A mâncat, spală vasele după tine.

4. Nu mergeți singur prin pădure.

5. Ajută prietenii în situații dificile.

6. Mestecă-ți bine mâncarea, fă-ți timp și nu vorbi în timp ce mănânci.

7. Nu satisface cererile unor persoane necunoscute.

8. Bea doar apă curată.

9. Odată ajuns într-o situație dificilă, nu intra în panică, ci încearcă să găsești o cale de ieșire din ea.

10. Studiază bine.

11. Citiți cărți de ficțiune și știință.

12. Nu mânca multe dulciuri.

Raspunsuri:
1. Șapte copii. 2. Moidodyr. 3. Fedora. 4. Scufița Roșie. 5. Napi și Alyonushka din basmul Gâște lebedele. 6. Găină din basmul „Sămânța de fasole”. 7. Kolobok. 8. Fratele Ivanushka. 9. Masha din basmul „Masha și Ursul” și Gerda. 10. Pinocchio. 11. Cunoașteți. 12. Winnie the Pooh.

Test "Cât?"

1. Câți eroi de basm au tras un nap?

2. Câte luni ai stat lângă focul de Anul Nou?

3. Câte animale au mers la Bremen pentru a deveni muzicieni?

4. Câți ochi are Bastinda?

5. Câți iezi a răpit lupul?

6. Câți ani avea unchiul Fiodor când a învățat să citească?

7. De câte ori a întrebat bătrânul peștele de aur?

8. Câte monede de aur i-a dat Karabas Barabas lui Pinocchio?

9. Câți eroi i-au oferit Thumbelina să se căsătorească?

10. Câte maimuțe au lungimea unui boa constrictor?

11. Câți ani a dormit Frumoasa Adormită?

12. Câți ani are Crocodilul Gena?

Raspunsuri: 1. Şase. 2. Doisprezece. 3. Patru. 4. Unul. 5. Şase. 6. Patru. 7. Cinci. 8. Cinci. 9. Patru. 10. Cinci. 11. O sută. 12. Cincizeci.

releu „Da” sau „Nu”

Liderul lanțului strigă numele oameni faimosi, iar copiii răspund „Da” doar dacă această persoană a scris basme. În toate celelalte cazuri - „Nu”.

Chukovsky ("Da"), Ceaikovski, Uspensky ("Da"), Gagarin, Perrault ("Da"), Andersen ("Da"), Marshak ("Da"), Shishkin, Grimm ("Da"), Kipling ( „Da”), Nekrasov, Pușkin („Da”), Lindgren („Da”), Rodari („Da”), Krylov, Carroll („Da”), Nosov („Da”), Yesenin, Bazhov („Da”) ”), Bianchi („Da”), Schwartz („Da”), Mikhalkov („Da”), Cehov, Volkov („Da”), Gaidar („Da”).

Test despre basme de la Yulia Belka

• Care este cel mai frecvent număr din basme? Ce alte numere se găsesc în basme?

(Numărul 3 - trei frați, trei călăreți, un regat îndepărtat, trei ani. Încă doi din sicriu, șapte copii etc.)

• Ce călăreți au întâlnit-o pe Vasilisa Înțeleapta în drum spre Baba Yaga? Cine a fost acela?

(Călăreți roșu, alb și negru. Era o zi albă, un soare roșu și o noapte întunecată)

• Care dintre personajele de basm a folosit coada ca undiță?

(Lupul din basmul „Vulpea și lupul”)

• Proprietarul fabulos al, poate, a primei aeronave.

(Baba Yaga)

• Ce altceva fabulos vehicule tu stii?

(Soba Emelyei, covorul zburător, bocancii de mers)

• O rețetă unică pentru un fel de mâncare delicios și hrănitor dintr-un instrument de construcție?

(terci de la un topor)

• Câți oameni au participat la recoltarea unei culturi de napi fără precedent?

(Trei. Toate celelalte sunt animale)

• Cine i-a ajutat pe fratele și sora din basmul „Gâștele lebedelor” să scape din Baba Yaga?

• Ea este vie și moartă.

• Ce este un susek?

(Un cufăr sau un compartiment într-un hambar pentru depozitarea cerealelor și a făinii)

Unde este ținută moartea lui Koshchei?
(în vârful acului)

• Un instrument muzical pe care povestitorii cântau împreună cu povestea lor în antichitate?

• Ce s-a întâmplat cu coliba vulpei din basmul „Cabana lui Zayushkina”?

(S-a topit pentru că era făcută din gheață)

• Din ce fel de mâncare s-au tratat Vulpea și Macaraua?

(Din farfurie și ulcior)

• Ce pește a prins Emelya?

• Amintește-ți un alt pește magic. Adevărat, nu este dintr-o poveste populară rusă.

(Peștișor de aur)

• De ce s-a transformat fratele Ivanushka într-un copil?

(Nu am ascultat-o ​​pe sora mea și am băut dintr-o copită)

• În ce perioadă a anului are loc basmul „La porunca Știucii”?

(Iarna, ca stiuca a fost prinsa din groapa)

• Cine a fost asistentul lui Khavroshechka?

(Vacă)

• Cine a reușit să alunge Vulpea din coliba lui Zayushkina?

• Cui deține zicala: „Neînvinsul bătut este norocos”?

Câteva întrebări avansate: