Dezvoltarea intenționată a turismului și îmbunătățirea activităților turistice se realizează și prin internațional activitati de turism. Acestea includ schimburi de turism, expoziții de turism și târguri comerciale de turism. Acestea sunt Bursa Internațională de Turism din Berlin (ITB), Piața Mondială a Turismului din Londra, Târgul Internațional de Turism de la Madrid (FITUR), Târgul de turism Leipzig.

Principalele evenimente organizate de organizațiile internaționale de turism sunt congrese și simpozioane științifice, adunări, forumuri, conferințe practice, întâlniri și seminarii, campanii tematice, decenii, zile, proiecte țintă.

Organizația Mondială a Turismului își ține Adunările Generale o dată la doi ani. La adunări se aprobă bugetul și programul activităților organizației, se discută subiecte de actualitate ale dezvoltării industriei turismului.

OMC organizează, convoacă și conduce conferințe internaționale. Un rol important în reglementarea turismului l-au avut Conferința Mondială pentru Turism de la Manila (1980), Conferința Mondială pentru Turism de la Acapulco (1982), Conferința Interparlamentară pentru Turism de la Haga (1989), care a adoptat Declarația de la Haga. despre Turism și altele.conferințe, forumuri și întâlniri.

OMC a pregătit și implementează două proiecte majore: Drumul Mătăsii (din 1994) și Drumul Sclavului (din 1995). OMC pregătește în prezent o campanie împotriva turismului sexual cu copii.

IATA organizează congrese și conferințe internaționale în colaborare cu alte organizații, cum ar fi Organizația Aviației Civile Internaționale (ICAO), uniunea internationala telecomunicatii. Aceștia adoptă convenții și acorduri internaționale, cum ar fi Convenția tarifară de la Chicago, adoptată la Conferința de la Chicago în 1944. În 2000, PLATA a organizat și intenționează să organizeze evenimente precum Reuniunea miniștrilor transporturilor în cadrul campaniei împotriva zborului transportatorilor aerieni. întârzieri la Bruxelles, Conferința de management Relații cu clienții din Miami, Întâlnirea companiei aeriene la cel mai inalt nivel privind finanțarea la New York și alte evenimente științifice și practice. IATA pregătește și implementează programe de formare, de exemplu, în 2000, împreună cu federatie mondiala Asociațiile agenților de turism (UFTAA) „New International IATA/UFTAA Training Program”. IATA implementează activități pentru a facilita interacțiunea dintre companiile aeriene și agenții de turism. Așadar, în structura sa, IATA a deschis un departament special - Organizația Internațională a Agenților de Companii Aeriene (IATAN).

PATA găzduiește activități precum schimburi de turism precum Pacific Tourism Exchange din Sydney; piețe de turism precum PATA Travel Market din Singapore; conferințe anuale PATA (în 2000 o astfel de conferință va avea loc la Kuala Lumpur, Malaezia); conferințe de specialitate (în 2000, Nepal a găzduit a XII-a Conferință de aventură și ecoturism pe tema „Impactul minim – experiență maximă”; în 2001, PATA a planificat să țină a XIII-a Conferință în Sri Lanka); întâlniri anuale ale PATA pentru America de Nord și de Sud (în 2000 - la San Diego - SUA), forumuri de turism (în 2000, al 5-lea Forum de turism PATA a avut loc la Phnom Penh, al cărui subiect cheie a fost „Descoperirea perlelor turismului în noul secol”).

HOTREC organizează astfel de evenimente internaționale precum „mese rotunde” (în 1996 la Genova – „masă rotundă” despre concurența în turism și impactul acesteia asupra industriei hotelurilor, restaurantelor și cafenelelor); seminarii (în 1997 la Stockholm - un seminar privind problemele protecției și protecției mediului în contextul dezvoltării industriei hoteliere și restaurante europene); simpozioane (în 1997 - un simpozion privind impozitele în industria hotelieră și restaurantelor). HOTREK participă la crearea de noi organizații și sindicate. De exemplu, în 1995, HOTREK a fuzionat cu ESTAA (Grupul Asociațiilor Agenților Naționali de Turism și Tour Operatorilor din Uniunea Europeană) ca parte a rețelei NET (Rețeaua Antreprenorilor Privați Europeni în Sectorul Turismului). HOTREC publică în mod regulat un pliant informativ „În direct de la Bruxelles”, precum și publicații de actualitate despre problemele și perspectivele de dezvoltare a industriei hoteliere și restaurante. De exemplu, prezentarea publicației „150 de măsuri ale Uniunii Europene care afectează restaurantele și cafenelele” în 1998 a fost însoțită de piesa „Café „Viitorul Europei””, care ridica într-un mod umoristic problemele supra-reglementării și impozitare ridicată în sectorul european al hotelurilor, restaurantelor și cafenelelor.

BITS pentru a rezolva problemele de dezvoltare și promovare a turismului social în lume organizează astfel de evenimente precum întâlniri internaționale, congrese, simpozioane, seminarii, mese rotunde. Astfel, în 1999 Quebec a găzduit Prima Întâlnire privind Turismul Social, iar Mexico City a găzduit Seminarul privind Turismul pentru Tineret în America Latină și Caraibe. În 2000, Biroul pregătește Congresul Mondial BITS de la Napoli (Italia) și Forumul Internațional de Schimb de Tineri din Namur (Belgia). BITS publică trimestrial revista „Turism Social Internațional”.

Unul dintre principalele evenimente internaționale organizate de FIJET este ceremonia de premiere a unei țări, oraș sau organizație pentru o contribuție remarcabilă la dezvoltarea turismului. Câștigătorul primește FIJET „Mărul de Aur”. Acest premiu a fost acordat în 1996 orașului Dubrovnik (Iugoslavia), iar în 1997 Moscovei.

EVENIMENT SPORTIV ȘI TURISM

DRUMEIE DE WEEKEND

„ZIUA TURISTICULUI”

Conceput pentru copiii de 10 - 11 ani împreună cu părinții lor.

Întocmită de profesor școală primară Kudasheva N.A.

Școala Gimnazială MKOU Nr 2 r.p. Mullovka

Standardele educaționale de stat ale învățământului general de a doua generație definesc noi cerințe pentru rezultatele stăpânirii de bază programe educaționale. Un loc special în implementarea standardului educațional de stat federal este acordat formării de activități educaționale universale.Noile cerințe sociale definesc obiectivele educației ca dezvoltarea culturală generală, personală și cognitivă a elevilor, oferind o astfel de competență cheie a educației precum „învățați să învățați”. În același timp, cunoștințele, aptitudinile și abilitățile sunt formate, aplicate și stocate în strânsă legătură cu acţiunile active ale elevilor înşişi.

Turismul poate fi considerat o opțiune. Turismul este atât modalități de activitate, cât și ce la fel de individul este implicat în activitate. În chiar vedere generala turismul este un sistem bine gândit, „cum” și „cum” scopul este întruchipat într-un „tip specific de produs” sau parte constitutivă. Dacă sistemul metodologic vizează rezolvarea următoarelor probleme: ce sa invat? de ce preda? cum sa predai? apoi, în acest caz, putem evidenția a treia întrebare cu o adăugare semnificativă: cum să predați eficient Astfel, una dintre caracteristicile activității turistice este că necesită o activitate ridicată atât a profesorului, cât și a elevilor. Experiența turismului arată în mod clar că tocmai în acest domeniu de activitate studenților li se oferă o gamă largă de oportunități de dezvăluire a unor componente ale competenței sociale precum: - comunicarea, unde se dezvăluie abilitățile și abilitățile de comunicare; - capacitatea de a rezolva probleme și anume: capacitatea de a planifica și de a desfășura acțiuni în așa fel încât să se obțină rezultatul așteptat; - colaborare prin munca eficienta in echipa; - autodezvoltarea, care presupune capacitatea de organizare a activităţilor, autocunoaşterea, stima de sine, gândirea critică şi analitică; - posesie tehnologia de informație, implicând capacitatea nu numai de a utiliza instrumente tehnice și software cunoscute pentru prelucrarea informațiilor, ci și capacitatea de a stăpâni independent pe altele noi.

Obiectivele evenimentului:

a) stimulează dorința copiilor pentru activitate motrică, pentru simțul valorii și bucuriei mișcării și comunicării;

b) să formeze elevilor un sentiment de implicare în viața sportivă și turistică a școlii;

c) dezvoltarea experienței spirituale a copiilor în activități sportive și de joc;

d) dezvolta calitati fizice(forța, viteza, rezistența, coordonarea mișcărilor);

e) menține și întărește funcțiile vitale ale organismului copiilor;

f) educarea unei echipe coezive, încredere în sine și abilități.

Activități de învățare universală:

Organizarea muncii de grup pentru a crea o situație de parteneriat și respect reciproc; - oferirea oportunității de a trăi o varietate de roluri pentru a stăpâni normele de comunicare cu semenii și adulții; - o oferta sistematica de sarcini din care sa alegi pentru acumularea de experienta intr-o alegere constienta; - Educarea disciplinei în cadrul unei articulații activitatea are impact și asupra formării competențelor de a coopera în grup, responsabilității pentru decizia luată, atitudinilor față de activitatea socială pozitivă. Formarea responsabilității sociale este strâns legată de dezvoltarea voinței, arbitraritatea comportamentului, stabilirea conștientă a scopurilor, care este obligatorie în activitățile turistice. Și aceasta, la rândul său, are un impact pozitiv asupra dezvoltării spirituale și morale a elevilor, asupra autodeterminarii lor în viitor.

Scenariu

Excursie de weekend „Ziua Turistului”

Călătoria de weekend constă din două părți principale. Primul, înainte de prânz, este Test Trail, al doilea, după prânz, este Big Bonfire.

Dimineața, toți participanții la ieșire se adună la școală, se aliniază în patrule (patrule și un lider adult sunt distribuite în avans) și merg la locul evenimentului. La sosire, patrulele se dispersează la o distanță de cel mult 1 metru una de alta. Fiecare patrulă este împărțită în două părți. O parte pune un cort, cealaltă parte curăță teritoriul. Odată instalată, patrula își pune echipamentul personal (inclusiv genți, jachete etc.) în cortul lor și se aliniază pe o linie pentru a anunța misiunile.

Testele constau din 4 stații, care includ patru opriri. La opriri, șeful patrulei citește sarcina care trebuie îndeplinită. Copiii, completând sarcina, primesc un tablou în foaia de traseu și un puzzle din imagine. După trecerea ultimei opriri, foile de traseu sunt predate judecătorului-șef (responsabil de eveniment). Foile de traseu nu necesită calcul special.

Focul mare începe cu anunțul judecătorului: „Patrulele au strâns aproape întreaga imagine, dar lipsește o piesă (arată o poză cu piesa centrală lipsă). Această piesă poate fi câștigată dând dovadă de creativitate (10 minute pentru pregătire). Este necesar să arăți o agitație sau să prezinți o patrulă într-un mod luminos și frumos.” În acest caz, toate patrulele trebuie să participe (agitare nu mai mult de 5 minute - pregătirea acasă).

După ce a văzut toată agitația, judecătorul predă ultima bucată din tablou, care este imediat pusă pe un loc gol (poza asamblată este arătată copiilor). Poza rămâne la școală ca amintire a călătoriei. Și toți copiii stau într-un cerc mare și „aprind” focul mare. După focul Mare, toată lumea, la fel de amiabilă, ține acțiunea „Nu am fost aici”. Judecătorul-șef trece și verifică curățenia parcărilor, după care distribuie șefilor patrulelor ecusoanele „Tânăr Turist” (după numărul de copii din patrulă)

Regimul zilnic

9.00-9.50 - iesire, amenajare parcari

9.50-10.00 - rigla

10.00-13.00 – Pista de probă

13.00-14.00 - Prânz

14.00-15.30 - Foc mare

15.30-16.00 - Acțiune „Nu am fost aici”

statie turistica

Astăzi, 27.09.2015, este ziua Turistului.

Băieți, ce credeți, cine este turist, ce înseamnă acest cuvânt?

Dicționarul explicativ al lui Ozhegov spune: un turist este o persoană care este angajată în turism, vizitează diferite locuri din natură în scopuri recreative, educaționale, sportive.

Așa că astăzi vom face o excursie în pădure, câmp, în scop recreativ, educativ. Ceea ce înseamnă că astăzi vom fi turiști.

opriți „încrucișarea”

Descriere: pe sol este marcată o potecă îngustă, lată de 30-35 cm.Patrula se aliniază în interiorul acestei cărări. Participanții trebuie să treacă de pe o parte a căii, trecând prin linie în cealaltă (schimbați locurile). Ca urmare, ultimul participant ar trebui să fie în locul primului.

Sarcina de patrulare: toate merg pe partea cealaltă. Timp de finalizare 5 min.

opriți „Podul”

Descriere: deasupra solului este întins un pod suspendat. Patrula trece pe rând pe lângă ea.

Sarcina de patrulare: trece și nu cădea Timp de finalizare 5 min.

opriți „carabina”

Descriere: la o înălțime de 50 cm de la sol se trage din frânghie un mic labirint, la începutul căruia se prinde o carabină. Copilul ia carabiniera cu mana si, miscandu-l in fata lui, flamand pe obstacole, parcurge tot labirintul.

Sarcina de patrulare: parcurge tot labirintul, prind carabiniera. Timp de finalizare 5 min.

opriți „Capcană de șoareci”

Descriere: spume se află pe pământ, peste care sunt instalate șipci (sub formă de mini-porți). Patrula se târăște pe rând de-a lungul spumei de sub șipci.

Sarcina de patrulare: se târăsc fără a scăpa o singură șină. Timp de finalizare 5 min.

statie sportiva

opriți „Alergarea în saci”

Descriere: patrula se aliniază și sare pe rând 5 metri într-un sac, revenind alergând.

Sarcina de patrulare:întreaga patrulă trebuie să aibă timp să călătorească în geantă. Timp de finalizare 5 min.

opri "Avionul"

Descriere: linia de start este marcată pe sol și există un cerc la o distanță de 5 metri. Patrula se aliniaza si arunca pe rand avionul, incercand sa intre in cerc (trei incercari).

Sarcina de patrulare: toată lumea trebuie să arunce avionul în cerc. Timp de finalizare 5 min.

opri "Șarpele"

Descriere: pe sol sunt popice-obstacole (lungimea potecii este de 15 metri), patrula se aliniaza si trece pe langa poteca cu obstacole.

Sarcina de patrulare: treci fără să dărâm călinele și îndeplinește timpul. Timp de finalizare 5 min.

opriți „Mlaștina”

Descriere: două spume zac una după alta pe pământ. Întreaga patrulă stă pe prima spumă, a doua este transferată la început și patrula se deplasează la ea.

Sarcina de patrulare: deplasându-te în acest fel, parcurgeți o distanță de patru spume și nu cădeți. Timp de finalizare 5 min.

opriți „Sharpshooter”

Descriere: un coș este legat de un copac și o linie de bază este marcată pe pământ la mică distanță de copac. Întreaga patrulă stă pe linia de start și, la rândul său, aruncă mingea în coș. Fiecare participant aruncă mingea de trei ori (trei încercări).

Sarcina de patrulare: lovește coșul de cât mai multe ori. Timp de finalizare 5 min.

opri "fotbalul"

Descriere: o linie de bază este marcată pe sol la mică distanță de doi copaci. Întreaga patrulă stă pe linia de start și, la rândul său, înscrie mingea într-un gol imaginar (între două adiacente copaci în picioare). Fiecare participant înscrie mingea o singură dată.

Sarcina de patrulare: lovește poarta de cât mai multe ori. Timp de finalizare 5 min.

opriți „mini cursă ștafetă”

Descriere:Întreaga patrulă este împărțită în două echipe. Dreapta de ștafetă, lungă de 3 metri, constă din două etape:

1. Mergeți în pas de gâscă până la linia marcată, alergați înapoi. Apoi următorul participant face pasul de gâscă etc. până când toată lumea a trecut de acea parte a ștafetei.

2. Sari pe doua picioare (ca si picioarele legate), fara a deschide picioarele, la linia marcata, intoarce-te alergand. Următorul - următorul participant sare etc. până când toată lumea a sărit acea parte a ștafetei.

Sarcina de patrulare: nu cazi in timpul releului. Timp de finalizare 5 min.

Stație inteligentă

opri "Patter"

Descriere: patrula se aliniază și citește pe rând mai întâi, apoi pronunță un răsucitor de limbă.

Sarcina de patrulare: pronunță cât mai multe propoziții corect. Timp de finalizare 5 min.

Oprește-te cu „Ia-mă”

Descriere: Patrula se aliniază una după alta. Primul participant ia o ghicitoare, o citește în tăcere și o ghicește (și în tăcere). Apoi se întoarce către al doilea participant și arată cuvântul ghici cu gesturi. Dacă al doilea participant a înțeles cuvântul, atunci se întoarce mai departe și arată și cuvântul. Deci până la ultima parte. Ultimul iese și spune cuvântul de răspuns. Dacă nu este corect, atunci primul participant se dă înapoi (în coadă) și patrula primește o nouă ghicitoare.

Sarcina de patrulare:

opri "Artist"

Descriere: Patrula se aliniază una după alta. Primul participant ia un creion și o foaie de hârtie, iar ultimului participant i se dă o foaie cu un desen. Ultimul participant desenează acest desen pe spate în față copil în picioare. El, la rândul său, desenează ceea ce a fost desenat pe spate, stând în față. Deci, de-a lungul lanțului, poza ultimului participant merge la primul, care desenează pe foaie ce a fost desenat pe spate.

Sarcina de patrulare: ghiciți corect ghicitoria și transmiteți corect cuvântul ghiciți. Timp de finalizare 5 min.

Play Station

opriți „Mâinile”

Descriere: Patrula se aliniază într-un cerc. Fiecare participant se trage înainte (în centrul cercului) mana dreapta iar la comanda instructorului, apucă orice mână și nu-i dă drumul. Apoi, patrula trebuie să dezlege confuzia rezultată din mâini fără a decupla mâinile.

Sarcina de patrulare: dezlega confuzia rezultată fără a decupla mâinile. Timp de finalizare 5 min.

opri "Dansul"

Descriere: patrula se aliniază. Instructorul arată mișcările de dans ale rățucilor, lebedelor sau sirtaki, cântând o melodie. Patrula dansează apoi dansul învățat, dar fără „acompaniament muzical”. Nu poți să mormăi sau să fredonezi pe sub răsuflarea ta. Dansul se dansează în liniște deplină.

Sarcina de patrulare: nu ezita sa dansezi. Timp de finalizare 5 min.

opriți „Moneda”

Descriere: patrula se aliniază într-un cerc aproape una de alta. O monedă este trecută în cerc: de la degetul mare al unui copil la degetul mare al altui copil.

Sarcina de patrulare: trece, în cerc, mai departe deget mare monedă (buton) și nu scăpați. Timp de finalizare 5 min.

opriți „coda de porc”

Descriere: Trei panglici sunt legate de copac. Patrula se aliniază în trei rânduri. Rândurile stau într-o singură linie, în fiecare rând copiii pun mâinile pe umerii celui din față. Primii participanți iau în mâini un capăt al panglicii și, mișcându-se împreună cu linia lor, împletesc împletitura.

Sarcina de patrulare: impletiti impletitura fara a se incurca. Timp de finalizare 5 min.

opri "Spirala"

Descriere: patrula se aliniază, își dă mâinile și, pornind de la ultima, răsucește spirala. După ce sunt răsucite, se desfac.

Sarcina de patrulare: nu decuplați mâinile în timpul răsucirii și desfășurării spiralei. Timp de finalizare 5 min.

opriți „Cântec”

Descriere: patrula se aliniază, își dă mâinile și cântă un cântec pe care instructorul îl sună. Fiecare participant cântă un cuvânt.

Sarcina de patrulare: fără a pierde ritmul și cuvintele, cântă un vers și refren. Timp de finalizare 5 min.

După încheierea testului Judecătorul-șef lipește piesele câștigate din imagine în prezența reprezentanților patrulelor. În procesul de lipire, se dovedește că lipsește o bucată.

La această oră este prânzul. Patrulele se împrăștie la posturile lor pentru prânz.

După prânz, băieții curăță tot gunoiul și merg într-un loc comun.

Conducere : "Baieti! Toată lumea a muncit din greu pe Calea Probă și acum vom auzi rezultatul pe care l-ați arătat împreună. Cum crezi că ai devenit adevărați turiști? Se acordă cuvântul judecătorului-șef”

Judecător principal : „Astăzi, toate patrulele au dat rezultate bune, îndeplinind sarcini dificile. Conform rezultatelor testelor, poza a fost aproape complet asamblată, dar lipsește o piesă (afișează o imagine cu o piesă centrală lipsă). Ai ocazia să câștigi această piesă fiind creativ. Pentru a face acest lucru, trebuie să arătați o agitație sau să vă prezentați strălucitor și frumos patrula. Se ia în calcul participarea tuturor patrulelor. Aveți 10 minute pentru a vă pregăti prezentarea. A sosit timpul!"…

Conducere : „Pregătirea agitației pentru a termina! Prima patrulă este invitată să facă spectacol.”

Patrulele acționează una după alta în ordine aleatorie. După efectuarea ultimei patrule, judecătorul-șef iese:

„Ei bine, băieți, v-au plăcut spectacolele? Dacă da, atunci bateți din palme tare (copiii bat din palme). Văd că toată lumea îi place. Cred că toți împreună ați câștigat ultima bucată din imagine.

Judecătorul lipește piesa la loc și predă solemn poza:

„În amintirea acestei zile uimitoare și a provocărilor pe care le-ați trecut, această imagine va fi păstrată în școala dumneavoastră.”

Conducere: E timpul pentru focul mare. Din cauza pericolului mare de incendiu, este interzis să se facă incendii în pădure, astfel că focul nostru va fi deosebit. Va fi aprins de prietenia și unitatea voastră. Toată lumea stă într-un cerc general mare, judecătorul-șef, apăsând mâna, „dă o scânteie” unui copil din apropiere. Care, la rândul său, rapid, prin apăsarea celeilalte mâini, trebuie să „trece scânteia” vecinului. Un vecin la vecinul său și așa mai departe - „scânteia a fugit” ... Când scânteia „a fugit” înapoi la judecătorul-șef de cealaltă parte, el și toți împreună cu el ridică rapid mâinile, focul mare a izbucnit. Toată lumea strigă „UURA!!!” Ei cântă un cântec: „Arde, arde luminos...”

Conducere: Cred că am muncit foarte mult și ne-am odihnit, reîncărcat cu energie și vioiciune pentru întreaga săptămână de lucru și poate o lună. „Și acum cer tuturor patrulelor să meargă la locurile lor de parcare și să țină Acțiunea „Nu am fost aici”. Constă în faptul că pliezi cortul, scoți parcarea de moloz și lași teritoriul așa cum era înainte de a ajunge. Și, judecătorul-șef va trece și va vedea cine nu a fost cu adevărat aici și cine a fost și a lăsat munți de gunoi în urma lui.

Se desfășoară acțiunea „Noi nu am fost aici”. La final, judecătorul-șef parcurge toate parcările și verifică curățenia și dă fiecărui copil ecusoanele „Tânăr Turist”.

Toți se aliniază și pleacă acasă.

Dezvoltarea durabilă a turismului și îmbunătățirea activităților turistice se realizează și prin evenimente turistice internaționale. Acestea includ schimburi turistice internaționale, expoziții turistice, târguri turistice, saloane turistice. Printre cele mai mari și mai faimoase se numără Bursa Internațională de Turism din Berlin (ITB), Piața Mondială a Turismului din Londra, Târgul Internațional de Turism din Madrid (FITUR), Târgul de turism Leipzig, expozițiile internaționale de turism MITT și Intourmarket din Moscova.

Principalele evenimente organizate de organizațiile internaționale de turism sunt și congrese și simpozioane științifice, adunări, forumuri, conferințe practice, întâlniri, seminarii, workshop-uri, cursuri de master, campanii tematice, decenii, zile, proiecte țintă.

Organizația Mondială a Turismului își ține Adunările Generale o dată la doi ani. La adunări se aprobă bugetul și programul activităților organizației, se discută subiecte de actualitate ale dezvoltării turismului.

UNWTO organizează, convoacă și conduce conferințe internaționale. Un rol important în reglementarea turismului l-au avut Conferința Mondială a Turismului de la Manila (1980), Conferința Mondială a Turismului de la Acapulco (1982), Conferința Interparlamentară pentru Turism de la Haga (1989), care a adoptat Declarația de la Haga privind turismul și alte conferințe, forumuri și întâlniri.

Un eveniment important care servește la popularizarea și promovarea valorilor sociale, culturale, politice și economice ale turismului este Ziua Mondială a Turismului, care se desfășoară la inițiativa UNWTO din 1980 anual la 27 septembrie (din această zi în 1970). a fost adoptată Carta UNWTO, iar în 1980, în această zi, a avut loc marea deschidere a Conferinței Mondiale a Turismului de la Manila, care a adoptat Declarația de la Manila privind Turismul Mondial). În fiecare an, tema Zilei se schimbă, de exemplu, în 2008 - „Turismul și schimbările climatice”, în 2009 - „Diversitatea turismului”, în 2010 - „Turismul și biodiversitatea”, în 2011 - „Turismul unește culturile”, în 2012 - „Turism și energie durabilă – forțe motrice ale dezvoltării durabile”, în 2013 - „Turism și apă: protejarea viitorului nostru comun”. Teme zi mondială turismul reflectă obiectivele globale ale omenirii și contribuția turismului la realizarea lor.

UNWTO desfășoară două proiecte internaționale majore: Marele Drum al Mătăsii (din 1994) și Drumul Sclavului (din 1995), desfășoară activități internaționale. programe turistice pe siturile de patrimoniu cultural înscrise pe Lista patrimoniului cultural și natural UNESCO.

Și AT A organizează în mod regulat congrese, conferințe și întâlniri internaționale, inclusiv împreună cu alte organizații precum Organizația Aviației Civile Internaționale, Uniunea Internațională a Telecomunicațiilor. Aceștia adoptă convenții și acorduri internaționale, precum Convenția tarifară de la Chicago, adoptată la Conferința de la Chicago în 1944. Subiectele întâlnirilor sunt variate: finanțare și protecția mediului, bilete electronice și experiența pasagerilor, amenințarea terorismului și securitatea, prețurile la combustibil si intarzieri de zbor. De exemplu, sub auspiciile IATA, anual se desfășoară conferința internațională „AVSEC World” dedicată securității aviației. IATA organizează târguri și seminarii internaționale, dezvoltă și implementează programe de formare precum Noul Program Internațional de Formare IATA/UFTAA în cooperare cu Federația Mondială a Asociațiilor Agenților de Turism (UFTAA). IATA ia măsuri pentru a facilita interacțiunea dintre companiile aeriene și agenții. Așadar, în structura sa, IATA a deschis un departament special - Organizația Internațională a Agenților de Companii Aeriene (IATAN).

PATA găzduiește evenimente precum Pacific Tourism Exchange; Târgul anual de turism PATA (PATA Travel Mali), conferințe anuale PATA, conferințe de specialitate dedicate problemelor de actualitate de dezvoltare anumite tipuri turism (aventura, ecologic); întâlniri anuale PATA pentru America de Nord și de Sud, forumuri regionale de turism. PATA organizează traininguri, publică literatură educațională și de referință, cataloage despre diverse destinații turistice, tipuri de turism, statistici și planificare de călătorie în regiune. PATA publică anual buletine de informare turistică Monitor anual de turism cu recenzii ale dezvoltării turismului în regiune pe anul, buletine trimestriale, previziuni regionale ale dezvoltării turismului și alte publicații.

HOTREC organizează astfel de evenimente internaționale precum Adunarea Generală a HOTREC (de 2 ori pe an), întâlniri, mese rotunde, seminarii, simpozioane, cursuri de master. În 2007, HOTRACK a co-sponsorizat înființarea Forumului european permanent al alcoolului și sănătății, care pledează pentru reducerea consumului de alcool în Uniunea Europeană. HOTREC publică lunar un buletin informativ „Live from Brussels” (unde se află sediul său), precum și alte publicații relevante despre problemele și perspectivele de dezvoltare a industriei ospitalității europene. De exemplu, lansarea în 1998 a 150 de măsuri ale Uniunii Europene care afectează restaurantele și cafenelele a fost însoțită de piesa The Future of Europe Café, care ridica cu umor problemele supra-reglementării și impozitării ridicate în sectorul hotelier european. În 2005, a fost publicată o publicație similară cu noul titlu „250 de măsuri ale Uniunii Europene care afectează sectorul hotelier, restaurante și cafenele”. În 2009, dar din inițiativa și patronajul HOTREK, a Hotelstars Union („Uniunea hotelurilor „stele””), care reunește hotelurile a căror clasă de servicii este marcată cu „stele” în conformitate cu clasificarea europeană. Scopul unei astfel de asociații este de a unifica criteriile pentru diferite clase de hoteluri. În 2012, HOTREK a deschis o comunitate online pe Internet TURISMlink, unirea profesioniștilor din turism pe piața electronică.

OITS-ISTO organizează evenimente precum întâlniri internaționale, forumuri, conferințe, congrese, simpozioane pentru a rezolva problemele dezvoltării și promovării turismului social în lume. Printre acestea - Conferința privind Turismul Social în Uniunea Europeană, Forumul European pentru Turismul Social. Anual au loc Adunarea Generală a ITIS-ISTO și Congresul Mondial al ITIS-ISTO. Întâlniri despre turismul social au loc în diferite regiuni ale lumii. OITS-ISTO publică trimestrial o revistă „Turism Social Internațional”. Din 2013, OITS-ISTO, împreună cu un consorțiu de încă șase participanți, promovează proiectul Calypso pentru dezvoltarea turismului social în Europa ( Calypso ) pentru a sprijini astfel de categorii de călători precum tinerii, familiile cu dificultăți financiare și de altă natură, cetățenii „vârstnici” (peste 65 de ani), persoanele cu dizabilități. Calypso este o platformă de internet care asigură schimbul de participanți în industria turismului european, precum și contactul între consumatorii din categoriile sociale de mai sus și furnizorii de servicii turistice și de ospitalitate. Calypso promovează turismul în afara sezonului, permite destinațiilor mai puțin cunoscute și emergente să se comercializeze pe mai multe piețe turistice europene și încurajează angajarea pe termen mai lung în industria turismului în afara sezonului turistic tradițional. Două domenii principale de activitate: 1) stat (bune practici, cercetări pe probleme de turism social, activități inovatoare în cadrul proiectului Calypso, știri și informații despre ofertele actuale de vacanță); 2) privat (reducerea pe o platformă comună a cererii și ofertei pentru turismul social, concentrată pe membrii săi).

FIJET este implicat în activități internaționale active, relații publice, proiecte și programe educaționale, inclusiv schimburi de experiență, și organizează evenimente specializate. Programul FIJET Young Journalist oferă tinerilor jurnaliști oportunități de a învăța și de a lucra alături de scriitori profesioniști, sub îndrumarea membrilor FIJET, pentru a-și dezvolta cariera de jurnalism de călătorie și turism.

Unul dintre cele mai notabile evenimente internaționale organizate de FIJET încă din 1970 este ceremonia anuală de premiere pentru o țară, oraș, organizație sau persoană pentru contribuția remarcabilă la promovarea și dezvoltarea turismului, ridicând nivelul acestuia. Câștigătorul primește „Mărul de Aur” (La Rotte d'Or sau Mărul de Aur FIZHET. După cum subliniază organizatorii, „Mărul de Aur” este un „Oscar” jurnalistic. În 1982, orașul Suzdal a devenit câștigător, iar în 1997 g, - Rusia, Moscova și primarul Moscovei. În 2012, mai mulți nominalizați au primit simultan cel mai înalt premiu FIJET: districtul Hamamenu (Turcia), orașul Alexandria (Egipt), orașul Kobarov (Slovenia) și orașul Cesky Krumlov (Republica Cehă).

În fiecare an, FIJET organizează Congresul Mondial, care ridică cele mai stringente probleme ale dezvoltării turismului care necesită atenția presei mondiale.

În plus, FIJET publică și distribuie tuturor membrilor săi și trimite către mii de destinații populare, companii aeriene, stațiuni, lanțuri hoteliere, administrații de turism, publicația sa oficială „Tourist View”, care conține articole actuale în engleză, franceză și spaniolă.

INSTITUȚIA BUGETULUI EDUCAȚIONAL MUNICIPAL

„ȘCOALA EDUCAȚIONALĂ SEVERAGE №1”

oraș POIKOVSKI

Colectie

desfăşurarea scenariului de evenimente de masă şi materiale didactice privind turismul şi munca de istorie locală

Azimut

2015

Conţinut

Introducere…………………………………………………………………………5

6

2. Test despre turism și istorie locală „Lumea din jurul nostru”…………12

3. Jocul „Călător cu resurse”………………………………………………...13

4. Călătorie de joc „Trasee turistice”………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……

5. Sărbători „Turiști veseli”……………………………………………………………26

6. Joc turistic „Cum să te comporți într-o drumeție”………………………………27

7. Stafeta turistica………………………………………………………………………30

8. Pista de testare…………………………………………………………………….32

9. Jocul „Test Yourself”………………………………………………………………….34

10. Jocul „Trasele de toamnă”…………………………………………………………...36

11. Jocul „Piratii din Caraibe”…………………………………………………….38

12. Joc-quiz „La culmile abilităților turistice”……………….39

13. Test turistic………………………………………………………41

14. Test de orientare……………………………………………41

15. Test despre incendiu…………………………………………………………..43

Secţiunea 2. Material didactic

1. Sfaturi pentru un turist………………………………………………………………….45

Literatură

Introducere

Lucrări turistice și de istorie locală, turism scolar fac parte integrantă din programul de educație republicană. În clasele cercurilor turistice și locale, în drumeții, mitinguri, competiții și alte evenimente publice, copiii își îmbunătățesc sănătatea, dobândesc abilitățile și abilitățile necesare vieții viitoare. Studiul pământului natal, al naturii care ne înconjoară ne lărgește orizonturile, aduce în discuție patriotismul și dragostea pentru Patria Mamă.

Colecția prezintă scenarii de desfășurare a evenimentelor de masă turistice și de istorie locală, materiale didactice utilizate în clasele cercurilor turistice și de istorie locală ale Instituției de Învățământ de Stat „TsDT Chashniki”.

Date materiale didactice menită să dezvolte interesul studenților pentru turism și activități de istorie locală, stil de viata sanatos viaţă. Prin participarea la aceste evenimente, copiii își îmbunătățesc sănătatea, își dezvoltă forța, dexteritatea, rezistența, inițiativa, perseverența, își lărgesc orizonturile, învață cultura turistică, dragostea pentru natură și pământul lor.

Scopul colecției este de a ajuta liderii cercurilor turistice și de istorie locală în organizarea și desfășurarea de evenimente de masă și sesiuni de formare.

Secțiunea 1. Evenimente în masă

Călătorie absentă prin țara natală

„Oamenii neliniștiți merg la camping”

Ţintă:

Sarcini:

promovarea unui stil de viață sănătos în rândul studenților;

stimularea dragostei pentru natură;

formarea unei poziții de viață activă.

Echipament: carduri cu sarcini, cărți cu ghicitori, 2 busole, 2 rucsacuri, pâine, o pătură, un prosop, vopsele, chibrituri, creioane, o pălărie melon, lipici, sare, o cărămidă, o minge, o frânghie, undițe cu magnet , imagini cu pești, o bancă de gimnastică, tăiate pentru cuvinte de sfat.

Conținutul evenimentului:

Atenţie! Atenţie!

Anunț o campanie de călătorie.

Astăzi vom afla despre toate:

Ce provoacă tunetul

Și despre nord și despre sud,

Și despre tot ce este în jur.

Despre urs și vulpe

Și despre fructele de pădure din pădure.

Ne vom juca cu tine

Compune și studiază.

Deci nu e nimic de stat -

Trebuie să ajungi la timp.

Nu uitați să luați un card!

Ei bine, băieți

Noroc!

Alegerea jucătorilor

Dar doar acei băieți care își amintesc de proverbe și zicători legate de natură merg în călătoria noastră neobișnuită.

Vulpea îi va conduce pe cei șapte lupi.

Apa curgea din munți - aducea primăvara.

Aprilie cu apă, iar mai cu iarbă.

Ploaia de primăvară crește, iar toamna putrezește.

O singură rândunică nu face primăvară.

Ianuarie este începutul anului, iarna este mijlocul.

Încălzire

Înainte de a pleca într-o călătorie, trebuie să ne pregătim. Aceasta înseamnă că trebuie să repetăm ​​regulile de comportament în natură.

Copiilor li se dau cartonașe cu imagini care ilustrează regulile. (Anexa nr. 1). Ei trebuie să formuleze regulile:

Nu aruncați gunoi;

Nu fi galagios;

Nu distruge furnici;

Nu distrugeți cuiburile de păsări;

Nu atinge puii;

Nu prindeți insecte;

Nu bateți ciupercile;

Nu rupe ramurile;

Nu culege flori;

Nu smulge boabele.

Orientare

Joc „Unde vei merge și ce vei găsi”. Găsiți un rucsac după descriere.

Ce vom lua cu noi?

Dintre lucrurile oferite, alege-le pe cele necesare călătoriei.

„Pâine, pătură, prosop, vopsele, chibrituri, creioane, pălărie melon, lipici, sare, cărămidă, minge.”

Joc cu fanii

Înainte de a merge la drumeții

Trebuie să ne amintim regulile în avans.

Dacă adevărat, atunci

Spune cuvintele da.

Daca raspunsul este gresit -

Spune cuvântul „nu”.

Ca să nu te pierzi în pădure,

Trebuie să fug și să țip

Călcați, ceartați-vă și înfuriați-vă,

Și nu răspunde la apel.

Acesta este răspunsul corect?

Probabil vă puteți întâlni

Atât iepurașul, cât și vulpea

Dacă e liniște, fii atent

Mișcă-te prin pădure.

Amintește-ți asta pentru totdeauna.

Ești de acord cu mine?

Toadstools și toadstools!

Dă-i cu piciorul, bate-i cu un băț!

În poiană ca să nu aud,

Nu ar fi ei, nici măcar un spirit.

Acesta este răspunsul corect?

Ai văzut puii în cuib

Dar ai grijă să nu jignești.

Îndepărtează-te ca să nu vadă

Tu din aer părinții lor.

Ești de acord cu mine?

Lăsa

„Pe copac pentru nuci”. Alpinism pe frânghie.

Oprirea noastră

Aici e amiaza. Suntem deja puțin obosiți și înfometați. E timpul să luăm prânzul. Ce avem la prânz astăzi?

Ghicitori pentru jucători

Eu cresc într-o șapcă roșie

Printre rădăcinile de aspen.

Mă vei recunoaște de la o milă depărtare

Sunt chemat...

(Boletus)

Prinde soarele strălucitor,

Zreya pe margine.

Înroșit și parfumat

Intră și în cerc.

(Căpșună)

O sută de haine

Toate fără fermoare.

(Varză)

Bunicul stă

Poartă o sută de haine de blană.

Cine îl dezbracă

El varsă lacrimi.

(Ceapă)

Pentru parinti si copii

Toate hainele făcute din monede.

(Peşte)

De obicei, cântecele sunt cântate la oprire. Să cântăm cu tine melodiile „Nu te plânge”, „Cartofi”.

Aici ne-am împrospătat, ne-am odihnit, am cântat cântece, iar acum e timpul să ne jucăm.

Joc de pescuit. Prinde un pește, numește-i.

Farmacie verde

Din angină, scarlatina

Protejați vitaminele.

Trebuie să facem un efort

Cu toții avem nevoie de cunoștințe.

Așa că vom vedea cum cu ajutorul plantelor poți acorda primul ajutor. Trebuie să recunoașteți floarea după descrierea ei și după proprietățile sale medicinale.

1. Această plantă este un bun agent hemostatic. Frunzele tinere ale acestei plante sunt folosite pentru a face salate și supă de varză. De obicei crește în pustii, lângă garduri. La contactul cu această plantă apar vezicule pe piele.

(Urzica)

2. Aceasta este o plantă sălbatică. Este folosit pentru tratarea tăieturilor, rănilor, abraziunilor, înțepăturilor de insecte. Crește lângă poteci, drumuri de țară.

(Platină)

3. Aceasta este o plantă sălbatică cu flori albe și delicate, care emană o aromă delicată. Aceste flori înfloresc în mai-iunie și sunt folosite pentru boli de inimă.

(Lăcrămioare)

4. Această plantă vă este familiară. Servește la scăderea temperaturii, ca coleretic și laxativ. Petalele acestei plante sunt folosite pentru a face dulceata, iar frunzele tinere sunt folosite pentru salate.

(Păpădie)

Lăsa

Orice se întâmplă într-o excursie. Aici întâlnim un râu. Pentru a o traversa, trebuie să mergi pe un buștean.

Sarcina creativă

Iată-ne într-o poiană înflorită. Trebuie să compuneți o poezie în 2 minute cu următoarele cuvinte:

Masha Bee

Daisy Tree

Ziua Druzhok

Penek de floarea de colț

Ecologie într-o excursie

Călătoria noastră se apropie de sfârșit și este timpul să ne întoarcem acasă. Dar tu și cu mine ne amintim bine regulile de comportament din natură și știm că la plecare, turiștii trebuie să pună lucrurile în ordine. Prin urmare, participanții la următoarea competiție ar trebui să adune rapid lucrările și să facă un cuvânt de despărțire tuturor celor care merg într-o excursie.

Nu este ușor să fii amabil

Dar pentru cei care nu sunt grozavi,

Și pentru cei mai înalți,

Inima spune să fie bună.

Rezumând

Ceremonia de recompensare a câștigătorului

Cererea nr. 1

Test despre turism și istorie locală

"Lumea în jurul nostru"

Ţintă: generalizarea și extinderea cunoștințelor legate de turism și mediu.

Sarcini:

dezvoltarea activității cognitive a elevilor;

extinderea orizontului în domeniul turismului și istoriei locale;

1. Orientare fără hartă și busolă

Pe ce parte acoperă lichenul trunchiurile copacilor? (din nord)

Din ce parte încep boabele să devină roșii? (din sud)

Fiind în pădure, puteți naviga de-a lungul stâlpilor de gestionare a pădurii. În ce direcție sunt tăiate luminișuri în silvicultură?

(Nord Sud-Est Vest)

Pe ce parte, dinspre nord sau dinspre sud, iarba este mai groasă primăvara? (din nord)

2. Despre timp și loc

La ce oră se trezesc ciocârlia de câmp și prepelițele care trăiesc pe câmpuri și pajiști? (3 ore)

La ce oră își deschide capra caprele capacele galbene? (3 ore)

La ce oră își deschide o păpădie capacele galbene? (6 ore)

3. Semne ale vremii

Un semn al ce fel de vreme dacă:

Este mai cald seara decât ziua? ( vreme nefavorabilă)

Seara și noaptea - rouă abundentă? (vreme caldă însorită)

Scade presiunea aerului? ( vreme nefavorabilă)

Este ceață în goluri și zone joase seara? (a șterge)

Rândunelele și ionișii zboară sus? (a șterge)

Nori grămași sau înalți și care se mișcă rapid? (vreme caldă însorită)

Fără rouă noaptea? (a șterge)

Mocnește puternic jarul focului? (a șterge)

Un curcubeu care a apărut pe cer după-amiază? (vreme caldă însorită)

4. Animale de prognoză meteo, plante barometru

Un semn al vremii, dacă

Rândunelele zboară jos? (la ploaie)

Tantarii si muschii se onduleaza intr-o coloana? (la caldura)

Vrăbiile se scaldă în praf vara?

Se închid florile nufărului alb? (inainte de ploaie)

Frunzele de ferigă de ferină se îndoaie? (pentru vreme caldă)

Florile germinate de iepure rămân deschise peste noapte? (inainte de ploaie)

Ramurile lungi uscate de molid se îndreaptă? (la vreme insorita)

Se deschid păpădiile galbene? (la vreme insorita)

5. Farmacia forestieră

- Ce floare vindecă inima? (Lăcrămioare.)

Ce plante sunt folosite pentru raceli? (Zmeura, coltsfoot, musetel.)

Ce boabe înlocuiește lămâia? (Afine. Are vitamina C și acid citric.)

Ce plantă medicinală mărește pofta de mâncare? (Rădăcini de păpădie, pelin, pătlagină.)

Ce plante medicinale pot fi folosite pentru a face ceai? (Frunze de căpșuni, zmeură, afine, lingonberries, merișoare, fireweed.)

(Afine.)

Ce suc de plante medicinale oprește sângerarea? (Garsa ciobanului.)

Un joc „Călător plin de resurse”

Ţintă:

Sarcini:

îmbunătățirea abilităților și abilităților în turism și istoria locală;

formarea culturii turistice;

educație pentru iubire și respect pentru mediu.

„Resourceful Traveler” este un joc care include 10 concursuri, ai căror participanți pot fi școlari atât din grupa de vârstă mai mică, cât și din cea mai mare. Sarcinile includ situații care pot fi întâlnite în călătorie. La joc pot participa 1-3 echipe formate din 5-6 participanți.

Concurenta 1. Alegerea atributiilor membrilor echipei

Facilitatorul invită participanții să aleagă semne cu inscripțiile îndatoririlor în excursie:

1) căpitan;

2) bucătar;

3) foc de tabără;

4) manager de aprovizionare;

5) cronicar;

6) medic.

După selectarea tabletelor, participanții sunt rugați să aleagă articolele care corespund sarcinilor fiecăruia. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește 1 punct.

Raspunsuri corecte:

1) căpitan - busolă;

2) gătește - cărucior;

3) foc de tabără - alcool uscat;

4) manager de aprovizionare - geanta de lenjerie;

5) cronicar - caiet;

6) medic - garou.

Concursul 2. Echipament

Facilitatorul citește o listă de articole din care participanții trebuie să le scoată pe cele care nu sunt necesare în excursie.

1. Lupa

2. Busolă

3. Rucsac

4. Lanț metalic

5. Cort

6. Umbrelă

7. Ochelari de soare

8. Harta

9. Aparat de ras electric

10. Copertina de soare

11. Sac de dormit

12. Pernă

13. Pelerina de ploaie

14. Covor turistic

15. Lanterna

16. Jacheta

17. Panama

19. Prosop

20. Burete

Pentru fiecare element tăiat corect - 1 punct.

Concursul 3. „Rucsac încăpățânat”

Participanții echipelor concurente stau alternativ cu spatele și se iau de brațe. Aplecându-se înainte, toată lumea încearcă să-l smulgă pe adversar de la pământ. Câștigătorul este participantul care a reușit să o facă.

Participantul câștigător câștigă 1 punct pentru echipă.

Concurs 4. Alegerea unei parcări

Facilitatorul citește situația și invită participanții să aleagă un loc de parcare, justificând alegerea lor.

„Peisajele s-au deschis în fața privirii turiștilor, examinând cu meticulozitate zona pentru a alege un loc de parcare: lunci întinse cu iarbă înaltă se apropie de râu, nu departe este un pod, pe malul opus se află o margine de pădure și un furnicar imens, puțin în aval se află un mic sat, în spatele căruia se vedea clar plaja de nisip, iar în amonte - păduri mixte.

Răspunsul corect este 2 puncte (în amonte în păduri mixte).

Concursul 5. Foc de tabără

Cele mai misterioase momente din campanie sunt adunările în jurul focului.

Facilitatorul pune întrebări:

- La ce foc poti sta pana dimineata fara sa pui lemne acolo?

- Care dintre următoarele tipuri de foc poate fi folosit pentru cea mai lungă încălzire în orice perioadă a anului?

1) colibă

2) nod

3) bine

4) taiga

Răspuns corect: nodya fire. Evaluare - 2 puncte.

Concursul 6. Mesele pe drum

Facilitatorul citește întrebările, echipa care ridică prima cartelă de semnalizare răspunde.

(agaric cu miere)

2. Ei bine, ce fel de supa fara condimente. Vreau piper, dar de unde il pot lua? Aici cresc doar păpădie, traista ciobanului și pătlagină. Sau poate ceva util?

(semințe de traista ciobanului)

3. Pentru a ne face supa mai gustoasă, adăugați un alt uriaș care a crescut după ploaie. L-au numit cartof, dar al cui?

(cartof iepure de câmp, ciupercă pufulă)

4. Ce zici de o ceașcă de cafea? Nu ai refuza? Și nu au luat cafea cu ei. Și aici cresc doar păpădie, mușețel, stejari, dar nu există arbore de cafea. Ce plantă îl poate înlocui?

(rădăcini de păpădie, ghinde de stejar)

5. A bea cafea nu este cumva foarte, amar. Și în loc de magazin - copaci, inutil sau necesar. De ce?

(seva de mesteacăn sau arțar poate înlocui zahărul)

6. Am băut o lingură de dulceață aici - și cei mai mari dinte de dulce ne-ar invidia. Dar din ce se poate face dulceața în pădure?

(din brusture, rădăcinile sale zdrobite

se fierbe 2 ore in apa si se obtine dulceata)

Pentru răspunsul corect - 2 puncte.

Concursul 7. Ecologia bivuacului

Facilitatorul citește situația: „Fiecare dintre noi știe perfect că un turist este, în primul rând, un prieten al naturii. Mergând în drumeție, trebuie să-și amintească de porunca principală a unui turist: „Nu face rău”. Și pentru a nu deveni cel mai mare dușman al pădurilor și al pajiștilor, al păsărilor și al animalelor, un turist trebuie să-și amintească cum să organizeze un bivuac într-un mod ecologic corect.

Facilitatorul invită participanții să organizeze eliminarea deșeurilor în parcare într-un mod corect din punct de vedere ecologic: conserve, hârtie, resturi alimentare.

Răspunsul corect este de 2 puncte.

1) conservele de tablă trebuie arse pe foc, zdrobite și apoi îngropate;

2) hârtie - arde pe foc;

3) resturi alimentare sub formă de terci etc., îngroapă produse lichide într-o groapă de gunoi, întinde pâine pe un ciot de pasăre.

Concurs 8. Orientare drumeții

Facilitatorul descrie situația: „Un turist trebuie să navigheze tot timpul, folosind o varietate de metode și mijloace de orientare: o hartă, o busolă, un ceas, corpuri cerești, contururi de relief, diverse obiecte locale, radiouri.

Dar sunt adesea create situații când metodele tradiționale de orientare a busolei devin imposibile din cauza defectării acesteia. Și apoi să găsească calea cea buna trebuie folosite alte mijloace.”

Participanții sunt invitați să se orienteze cu un ceas mecanic. Justificați răspunsul.

Pentru fiecare Calea cea buna orientare - 2 puncte.

Facilitatorul citește răspunsul corect sub formă de versuri:

Îndreptați mâna orelor

În soare până la un punct de aur.

Între săgeată și oră

Există un colț - este important pentru noi.

Împărțiți colțul în jumătate

Și imediat vei găsi acolo sudul.

Concurs 9. Concurs de fani

Prezentatorul citește întrebări fanilor, un semnal pentru un răspuns este o mână ridicată.

1. Ce tipuri de turism cunoașteți? (ciclism, drumeții, apă, spleo, munte)

2. Ce fel de alcool ar trebui să iau în drumeție? (uscat)

3. Este posibil să intrați în „iarnă” în timp ce călătoriți în Belarus vara? (cort „Iarna”)

4. Ce eroi ai celebrului roman pentru copii de Mark Twain au făcut o excursie din categoria I de dificultate pe o plută? (Tom Sawyer și Huckleberry Finn)

5. Ce marcă de armă poate fi dusă în zonele protejate? (pistol cu ​​camera)

6. Ce tip de foc este cel mai bun pentru gătit rapid? (bine)

Competiția 10. Turneu Blitz

Întrebare pentru căpitan: de ce expresia „Șase picioare de apă limpede sub chilă” sună ca o hiperbolă evidentă pentru călătorii care au pornit într-o excursie cu caiac? (30-50 cm adâncime este suficientă pentru un caiac)

Întrebare pentru cronicar: ce perioadă a anului este cea mai favorabilă pentru ținerea evidenței animalelor sălbatice din pădure și de ce? (iarna, este mai ușor să identifici urmele după potecă)

Intrebare pentru coca: cum să gătești o gâscă la scuipat în timpul unei vacanțe într-o excursie? (mai întâi trebuie să-l tăiați bucăți, apoi să prăjiți fiecare separat, după ce ați fost gata, înșirați fiecare bucată pe o frigărui)

Intrebare pentru medic: Ce plantă poate fi folosită în drumeție ca înlocuitor de bumbac? (mușchi alb uscat)

Întrebare pentru foc de tabără: cum să pregătiți prânzul pentru turiști dacă grupul se deplasează pe teren fără copaci? (pe primus)

Întrebare pentru îngrijitor: cum ar trebui să fie ambalate produsele în vrac pentru a nu păta reputația managerului de aprovizionare? (în saci de in, apoi - polietilenă)

Rezumând

Joc de călătorie

„Trasele turistice”

Ţintă: popularizarea cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților în domeniul turismului și istoriei locale.

Sarcini:

formarea si ralinirea echipei de copii prin activitati comune;

promovarea respectului pentru mediu.

Progresul jocului:

Profesor. Astăzi vă propun să faceți o drumeție, deși nu este chiar obișnuită, dar este foarte distractivă și informativă. Aici îți poți arăta toate cunoștințele și abilitățile, abilitățile și talentele tale.

Soarele ne tachinează cu o rază amuzantă,

Ne distram dimineata

Vara ne oferă o vacanță sonoră,

Iar invitatul principal este jocul!

Ea este a noastră cel mai bun prieten- mare și inteligent

Nu te va lăsa să te plictisești și să te descurajezi

Va începe o dispută veselă, zgomotoasă,

Te ajută să înveți lucruri noi.

Alegerea jucătorilor

Pentru a deveni un participant la excursie, trebuie să vă amintiți regulile de comportament în natură:

Nu aruncați gunoi;

Nu fi galagios;

Nu distruge furnici;

Nu distrugeți cuiburile de păsări;

Nu atinge puii;

Nu prindeți insecte;

Nu smulge pânza, nu ucide păianjenii;

Nu bateți ciupercile;

Nu luați acasă locuitorii pădurii;

Nu rupe ramurile;

Nu culege flori;

Nu deteriorați scoarța copacilor;

Nu smulge boabele.

Încălzire

(pentru fiecare sarcină - 1 punct)

Cine va alcătui rapid numele echipei din litere și o va cânta mai amiabil.

"Piele de gaina"

"Insecte"

Cine se va alinia mai repede.

Cine se va alinia alfabetic mai repede. (prima literă a numelui)

Orientare

(pentru intreaga echipa)

Este foarte ușor să te pierzi în pădure turist adevărat trebuie să poată naviga în zonă. Echipele primesc carduri cu sarcini. (Anexa nr. 1) Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct.

Colectăm un rucsac

(participă o persoană din echipă,

Cel mai important lucru pentru un turist este să împacheteze un rucsac, nu trebuie să uităm nimic și de preferat să nu ia prea mult, dar toate lucrurile trebuie să fie și împachetate corespunzător. Echipelor li se oferă cărți, trebuie să conectați corect părțile din dreapta și din stânga.

Pâine, biscuiți

înapoi

obiecte grele

De mai sus

Sac de dormit, haine

Spre jos

Joc cu spectatorii

Ce vom lua cu noi în călătorie?

Dacă mergem acolo?

Raspunde foarte repede

Dar uite, nu căscă!

Eu numesc obiectul

Se potrivește sau nu?

Dacă „da” - bateți din palme,

Dacă nu" - bate cu piciorul,

Doar nu sparge podeaua.

Tot clar? 1, 2, 3.

oală, fier de călcat, pieptene,

Aspirator, sfoară, mamelon.

ATV, binoclu, băuturi spirtoase,

Doi purici uscați

batista, perna,

Aripioare, minge, patine și club,

Ciocan, clește, cuțit,

Ei bine, vei lua sare cu tine?

Chibrituri, unghii, fat shmat -

Aici este echipa noastră.

Proba 1

(pentru intreaga echipa)

Mlaștină noroioasă - alergare peste denivelări.

Oprire. Prânzul nostru

1. Este adevărat că un foc de tip „puț” are loc atunci când buștenii sunt așezați în formă de con cu o înclinare spre interior? (Nu)

2. Este adevărat că un foc de tip „taiga” se pliază pentru a usca hainele și lucrurile? (Da)

3. Este adevărat că montarea unui cort ar trebui să înceapă cu montarea de rafturi verticale? (Nu)

4. Este adevărat că conservele trebuie arse în foc și îngropate? (Da)

5. Este adevărat că șosetele umede de lână se pot usca noaptea într-un sac de dormit? (Nu)

6. Este adevărat că sub fundul cortului sunt așezate ramuri de molid? (Da)

Determină ce poate fi gătit pentru cină ghicind ghicitoarea, dar răspunsul trebuie schițat.

Mister pentru primii jucători:

Pentru parinti si copii

Toate hainele făcute din monede. ( Peşte)

Ghicitoare pentru al doilea jucător:

Inestetic, bulversat,

Și ea va veni la masă

Băieții vor spune veseli:

„Ei bine, sfărâmicios, delicios!” (Cartof)

Ghicitoare pentru al treilea jucător:

Un butoi alb se rostogolește.

Nici un nod pe ea. ( Ou)

Puzzle pentru al patrulea jucător:

Sera este înghesuită:

Îngust, lung, neted,

Stând unul lângă altul în casă

Copii rotunzi. (Mazăre)

Ghicitoare pentru al cincilea jucător:

Fata s-a înfășurat în frunze în ordine

A ieșit doar o șuviță creț.

Este îmbrăcată în zale verde -

Inelele sunt presate strâns unul pe celălalt. (Porumb)

Mister pentru șase jucători:

Ca pe o cusătură, pe o potecă,

Văd cercei stacojii.

Aplecat peste unul

Și am lovit zece!

M-am aplecat - nu leneș.

Am o cană cu blat! (Căpșună)

Proba 2

(pentru intreaga echipa)

Cursa de ștafetă „Colectarea ciupercilor”. Printre imaginile cu diverse ciuperci, ia doar unele comestibile și adu-le în coșul echipei tale.

Performanța ventilatorului

Spectacole non-amatorice. Cântece ale turiștilor.

Farmacie verde

(participați o persoană odată,

pentru fiecare răspuns corect - 1 punct)

Orice se poate întâmpla într-o drumeție: vă tăiați sau frecați piciorul. Ce sa fac? De unde sa iau medicamente? Și este chiar sub picioarele noastre.

Pădurea este ca un regat de basm

Medicamentele cresc peste tot.

În fiecare iarbă, în fiecare ramură

Atât medicamente, cât și pastile.

Sarcină: identificarea plantei medicinale prin aspect si descriere. Cel care a ridicat mâna cel mai repede răspunde. Scor suplimentar poți câștiga dacă spui ce vindecă această plantă.

Rău ca un lup

Arde ca muștarul!

Ce este această minune?

Ce fel de curvă?

(Urzica - un agent hemostatic)

Îmi spun floare cu ochi galbeni

Au smuls o floare - ei ghicesc cu petale,

Și să devii cu adevărat fericit,

Nu merită, crede-mă, mă smulgi.

(Mușețel - decoct pentru gargară, ceai pentru răceală și tuse)

Pe cordonul verde - clopote albi.

Mazăre albă - pe un picior verde.

(Crin de vale - folosit pentru boli de inima.)

O frunză modestă, discretă,

Mulți dintre noi sunt complet inconștienți.

Ce a găsit leacul

Chiar acolo, pe potecă, la picioarele tale.

(Platină - vindecă tăieturile, rănile, abraziunile, mușcăturile de insecte)

Sunt o minge pufoasă

Albesc pe un câmp curat,

Și a suflat vântul

Tulpina rămâne.

(Papădie - scade temperatura, coleretic și laxativ)

Medicamentul

Echipele primesc cartonașe cu întrebări la care trebuie să se răspundă corect.

1. Marginile plăgii (fără sângerare severă) sunt tratate:

a) peroxid de hidrogen

b) permanganat de potasiu,

c) iod.

2. La oprirea sângerării arteriale severe, se aplică un garou pentru o perioadă de:

a) nu mai mult de 30 de minute,

b) nu mai mult de 1 oră,

c) timp de 10 minute.

3. Care dintre următoarele medicamente este anestezic:

a) furatilin,

b) aspirina,

c) analgină?

4 Ce trebuie făcut în caz de rănire:

a) aplică căldură

b) aplica la rece

c) face o grilă de iod?

5. O persoană care și-a pierdut cunoștința este adusă la viață:

a) validol,

b) alcool

c) amoniac.

Proba 3

(participă o persoană din echipă)

Orice se poate întâmpla într-o campanie: băieții au deranjat stupul de viespi. Poți fi salvat doar îmbrăcând cât mai multe haine într-un minut.

competiție creativă

O seară minunată lângă foc. Aici ei cântă cântece și spun povesti interesante. Sarcina ta este să vină cu un basm din pădure bazat pe începutul său. În timp ce jucătorii compun un basm, are loc o cursă de ștafetă liniștită.

Pentru prima echipă: „A fost odată ca niciodată, într-o poiană în care locuiau hribii puternici cu pălărie roșie, a apărut un agaric mușcă înșelător și înșelător...”

Pentru echipa a doua: „Culegătorii de ciuperci au venit în pădure și era un mic hribi singur, l-au dus să fie crescut de un ciupercă...”

Proba 4

Una dintre regulile de comportament în natură este tăcerea, pentru că este minunat să asculți sunetele naturii. Jucătorii fiecărei echipe trebuie să treacă zdrăngăneaua pentru ca acesta să nu zdrăngănească, în timp ce ultimul jucător pasează înainte, apoi penultimul etc.

Câștigă echipa care a păstrat tăcerea cel mai mult sau cea care a finalizat prima exercițiul.

Concurs de basme

Așa că campania noastră a luat sfârșit, ai reușit să spui multe, să arăți, să arăți cele mai bune calități- ingeniozitate, inventivitate, dexteritate, ajutor reciproc. Ultimul lucru pe care trebuie să-l facem este să stingem focul. Vei veni și vei lua o singură limbă de foc, acolo sunt scrise fraze neterminate. Dacă completați corect fraza, echipa va câștiga un punct, iar dacă nu, punctul va fi scăzut din punctele pe care le-ați câștigat deja, deoarece focul trebuie stins fără greșeală.

Foame ca... un lup.

Heather, ca... o vulpe.

Vorbăreț, ca... patruzeci.

Mut, ca... un pește.

Murdar ca... un porc.

Încăpăţânat.

Extravagant, ca... un șarpe.

Neîndemânatic, ca... un urs.

Înțepător, ca... un arici.

Laș, ca... un iepure de câmp.

Orb ca... o aluniță.

Înțelept ca... o bufniță.

Rezumând.

Ceremonia de recompensare a câștigătorului

Cererea nr. 1

Vacanţă

„Turiști veseli”

Ţintă: generalizarea și extinderea cunoștințelor copiilor despre cultura comportamentului în natură.

Sarcini:

formează o poziție de viață activă;

să promoveze unitatea echipei de copii prin activități comune;

dezvolta dragostea pentru natura.

Personaje: Gazda, Lesovik și Kikimora. Pădurarul este amabil, ajută în campanie. Kikimora interferează cu turiștii, intrigi.

Conducere:

Dragi baieti! Vara este timpul pentru drumeții interesante. Și astăzi vom merge pe un traseu turistic. Ai avut timp să te pregătești de călătorie? Știi ce situații te-ar putea aștepta? ( răspunsurile copiilor)

Plecare.

Prima surpriză: trecerea pârâului pe un buștean.

Pe de altă parte, se vede un tufiș neobișnuit. Se atârnă cu alune și pe fiecare este scrisă o scrisoare. Un turist care a depășit un obstacol trebuie să culeagă o nucă dintr-un tufiș și apoi să facă un cuvânt împreună. Acest cuvânt este „Bună ziua”.

Cine ne salută?

Lesovik: Sunteți bineveniți să veniți în pădure, dragi călători! M-ai recunoscut? Sunt pădurar, proprietarul pădurilor locale. Îmi iubesc pădurea, îi păstrez secretul. Pot să șoptesc inimă la inimă cu fiecare frunză și fir de iarbă. Iar oaspeții – amabili și plăcuti – îi primesc mereu. Și te voi ajuta pe parcurs, te voi proteja de tot felul de nenorociri. Doar, băieți, trebuie să fiți mai atenți în pădure. Ei bine, uite acolo! (arată spre tufișuri)

Kikimora: Cine mă oprește? Și turiștii... Dar tu nu știi nimic și nu știi cum!

(Copiii spun regulile de comportament în natură.)

Kikimora: Asta e ghinion, am reusit sa iesim! Ei bine, nimic, în față este un lac! Prost! Când îl văd, sar în apă. Este fierbinte!

Lesovik: Băieți, ați auzit despre ce a șoptit Kikimora? Dar vom fi mai deștepți - nu ne vom urca într-un corp de apă necunoscut. Și cu ce amenință? (declarația copiilor)Și cum să-i salvez pe cei care sunt în apă? (raspunde baieti)

Kikimora: Și toți știu! Ei bine, tăietorul de lemne. El îi conduce din ce în ce mai departe. Dar o surpriză îi așteaptă pe mal.

Lesovik: Aici este locul de aterizare. Și cât de mult gunoi! De ce, acest gunoaie a fost aruncată de turiști nefericiți. Poate că este bine pentru ei - nu trebuie să-l curețe, dar pentru natură - durere! Ce ar trebui să facem acum: să mergem mai departe, să căutăm un loc?

Conducere: Trebuie să ajutăm natura, iar ea ne va mulțumi. (Băieții fac ordine în luminiș.)

Lesovik: Ei bine, ați trecut cu succes de cale, iar acum vă voi acorda medaliile „Turist începător”. Unde sunt?

Kikimora: Și le-am furat. Furat și ascuns!

Lesovik: Da-o inapoi! Băieții le-au meritat, altfel le voi spune tuturor locuitorilor pădurii ce intrigi ați aranjat.

Kikimora: Bine, o să-l dau. Dar pentru că sunteți turiști atât de buni, căutați-i singuri. Ai unul care poate naviga? Lasă-l să stea exact în acest loc, iar restul de jur împrejur, la zece pași de el. Și mâinile la spate. Acum voi strecura o medalie în mâna cuiva - iar el, jucătorul din centru, îl lasă să ghicească cine. Pot să spun doar că trebuie să mergi exact spre „sud”.

Lesovik: Baieti! Știi ce ne va ajuta acum? Busolă! Iată-l! Numai el îl va ajuta pe cel care știe să-l folosească. (Băieții folosesc o busolă pentru a găsi o pungă de medalii.)

Băieți, acum sunteți adevărați turiști! Drumuri fericite pentru voi, prieteni!

joc turistic

„Cum să te comporți într-o excursie”

Ţintă: să consolideze cunoştinţele copiilor despre cultura comportamentului în natură.

Sarcini:

învață copiii să își evalueze corect propriile acțiuni și acțiunile celorlalți;

să depună eforturi pentru ca fiecare elev să cunoască normele și regulile de comportament în natură;

dezvolta respectul pentru mediu.

Jocul se desfășoară în sala de clasă a cercului turistic înainte de a merge la drumeție. Băieții sunt împărțiți în două echipe și oferă fiecărui membru al echipei (la rândul său) să evalueze o situație anume, să spună ce se face în ea și ce nu. Coechipierii completează sau corectează răspunsurile după cum este necesar. Echipa adversă urmărește îndeaproape discuția. Este interesată să completeze sau să corecteze răspunsul pentru a obține puncte suplimentare.

Loturi:

1. Băieții au montat corturi. Acum trebuie aranjate astfel încât să fie bine să dormi. Băieții s-au dus la pădure după labe.

2. "Iată un foc de tabără. Hai să facem un foc de tabără aici", a sugerat Alik. "De ce ești aici? Hai să ieșim sub copac, e mai confortabil acolo", au obiectat fetele. Băieții s-au dus acolo unde au arătat, au săpat o groapă, au aruncat pământul ca să nu se amestece.

3. Nina a văzut deodată un cuib în tufișuri, în care depun cinci ouă îngrijite de culoare ciocolată (prighetoare). Ea a luat cu grijă una, l-a pus în palmă, l-a admirat și apoi l-a readus la locul ei.

4. Băieții au văzut pe iarbă un pui care nu putea zbura. Au căutat în jur după cuibul din care căzuse, dar nu l-au găsit și au decis să ia puiul cu ei.

5. Deodată, o veveriță a apărut chiar în fața lor. Unul dintre băieți a născocit și a acoperit-o cu o pălărie. — Acum vei fi al meu, spuse el mulțumit.

6. Băiatul a scos din buzunar o cutie de chibrituri, a deschis-o ușor și, ținând cu grijă corpul unui fluture drăguț, le-a arătat băieților trofeele sale.

7. Băieții se plimbau prin pădure cu un cățeluș și au observat brusc că nu era prin preajmă. L-au sunat, au strigat, dar nu a răspuns niciodată.

8. Una dintre fete a observat: "Ceva a devenit liniștit în pădure. Nici măcar păsările nu cântă. Este complet plictisitor. Trebuie să porniți tranzistorul mai tare."

9. Băieții și-au făcut drum prin desișurile plantelor de apă, mai întâi de-a lungul fundului noroios, apoi înotând pentru a culege și a da fetelor un nufăr alb ca zăpada, pe care l-au numit „nufăr”. „Să ne aprecieze, nici nu ne era frică de lipitori”, se gândeau toată lumea.

10. Băieții au săpat o groapă sub tufiș și au pus în ea tot gunoiul care a apărut după restul.

11. Vadim s-a plimbat prin poiană cu o cutie de conserve goală în căutarea ceva potrivit pentru a o înveli și a pune în rucsac. „Ce faci cu acest borcan?” a auzit el „Aruncă-l în apă și gata”.

12. Hârtie, pungi transparente mototolite, pahare de plastic sparte și alte gunoaie zăceau pe pământ. Băieții au strâns toate astea și le-au ars pe rug.

13. După cină, a mai rămas terci, toată lumea a mâncat și nimeni nu a vrut mai mult. „Aruncă-o în foc”, a sugerat cineva.

14. Toată lumea era deja gata de plecare, când deodată unul dintre băieți a văzut pe trunchiul întunecat al unui tei, undeva la nivelul ochilor, tăieturi proaspete: nota 7, numărul școlii lor și anul. — Cine s-a gândit să facă asta? întrebă Yura. Nimeni nu a mărturisit, apoi Yura a luat un cuțit și a tăiat inscripțiile.

Sfaturi pentru profesor: răspunsurile elevilor pentru a evalua situațiile ar trebui să fie cam așa.

1. Când plecați într-o excursie de camping peste noapte, trebuie să luați un sac de dormit etc., pentru a nu provoca pagube pădurii.

2. Un foc de tabără nu se aprinde inutil, dar dacă este nevoie, se folosește un foc vechi pentru a preveni arderea pământului. Locul focului de tabără nu trebuie să fie lângă copaci. Focul este întotdeauna stins cu sârguință.

3. Nimic nu poate fi luat din cuib - o pasăre poate arunca un ou clocit.

4, 5. Animalele sălbatice, puii și puii lor nu trebuie îndepărtați din mediul natural. Animalele crescute în captivitate nu sunt adaptate vieții în natură.

6. Au rămas foarte puțini fluturi frumoși în natură. Nu le poți prinde și, în plus, le pui într-o cutie de chibrituri. Fluturele se va bate de pereții cutiei, aripile se vor sfărâma și, cel mai probabil, va trebui aruncat. La nesfârșit, puteți prinde doar fluturi albi de varză.

7. Cățelușul trebuie găsit, altfel va deveni rătăcit. La începutul primăverii, când păsările stau pe cuiburi și eclozează puii, nu ar trebui să iei câini în pădure, pentru că vor speria păsările.

8. În natură, ascultă tăcerea sau sunetele naturii.

9. Puteți culege flori în natură doar în cantități foarte limitate. Nuferii nu pot fi rupti, deoarece sunt enumerați în Cartea Roșie a Republicii Belarus datorită rarității lor. Dacă întâlnești cireș de pasăre înflorit într-o excursie, trebuie să le explici copiilor că nu poți desfigura un copac rupând toate ramurile fără discernământ și scoțând brațe uriașe din pădure, mai ales că în locul lui vor apărea fructe de pădure medicinale. flori. Trebuie doar să tăiați câteva ramuri.

10. Pădure, pajiște, maluri de corpuri de apă - nu este un loc pentru eliminarea gunoiului. Toate deșeurile după odihnă trebuie luate cu tine în oraș, în special articolele din sticlă și ambalajele sintetice. În natură, nu există organisme care să le descompună. Săpați gropi pentru gunoi înseamnă să vă creșteți impactul asupra naturii.

11. Aruncarea ceva în corpurile de apă este inacceptabilă. Apa este habitatul plantelor și animalelor și este imposibil să le transformi într-un cimitir de orice gunoi doar pentru că nu este vizibil sub apă. Posibilitatea de pescuit și utilitatea odihnei noastre depind de puritatea rezervorului. În plus, înotând într-un astfel de rezervor, vă puteți îmbolnăvi sau vă puteți răni brațul sau piciorul.

12. Este imposibil să ardeți folie de plastic, produse din cauciuc spumă, materiale plastice. În aer vor pătrunde substanțe foarte nocive formate în timpul arderii. În plus, rășina rămâne în pământ care nu se descompune în mod natural. Toate acestea trebuie duse în oraș și aruncate în containere.

13. Mâncarea nu se ard niciodată. Întotdeauna există cineva în natură care îl va mânca: un animal sau un pește într-un iaz.

14. Oricine sculptează inscripții pe copaci sau pe pietre este necultă, dar Yura nu ar fi trebuit să provoace o nouă rănire copacului.

Cursa de ștafetă turistică

Ţintă: popularizarea cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților în domeniul turismului și istoriei locale.

Sarcini:

atragerea elevilor către un stil de viață sănătos;

îmbunătățirea abilităților și abilităților turistice;

stimularea unui sentiment de camaraderie, colectivism, asistență reciprocă,

sprijin reciproc.

Echipament: echipament turistic, cronometru, repere de joc, carduri de sarcini, carduri cu nume de noduri, imaginea ciupercilor.

Releul este conceput pentru elevii de gimnaziu.

Ordinea sarcinilor:

1. Împachetează-ți rucsacul.

Este foarte important ca un turist să-și împacheteze corect un rucsac. Este necesar să nu uitați nimic și, în același timp, să nu luați prea mult, să împachetați corect lucrurile. Echipa coordonează împachetarea rucsacului, fixează fiecare dintre curelele acestuia și o pune pe unul dintre membrii echipei lor. Arbitrul stabilește rezultatul final. Apoi, membrii echipei scot rapid conținutul rucsacului și îl așează așa cum era la început.

2. Noduri de tricotat.

Membrii echipei trag un cartonaș cu numele nodului dintre cele enumerate: drept, conductor dublu, figura opt, apucare, dirijor la un capăt, linie, etrier - și își leagă fiecare nod.

3. Depășirea mlaștinii.

Fiecare dintre participanți sare pe rând peste denivelări, călcând pe ele cu un picior (10 denivelări).

Fiecare participant cu ajutorul unui pendul depășește o distanță de 3 - 4 m.

5. Farmacie verde.

Orice se poate întâmpla într-o drumeție: te tai sau te freci pe picior. Ce sa fac? De unde sa iau medicamente? Și crește înaintea ta! Aflați planta medicinală din descriere și scrieți-i numele pe cardul cu sarcini.

Card de activitate

Descrierea plantei și proprietățile sale medicinale

numele plantei

Frunzele acestei plante sunt mari, complexe. În vârful tulpinii există un număr mare de flori albe, roz, violete. Rădăcinile au proprietăți medicinale. Folosit ca sedativ.

valeriană

Un arbust spinos cu fructe care sunt colorate din

portocaliu până la violet închis și gust acru-dulce. Este utilizat pentru tratarea anemiei, bolilor oculare, rinichilor.

măceș

Plantă perenă cu înflorire timpurie, comună pe versanții de lut, de-a lungul râpelor. utilizată ca

agent antiinflamator pentru bolile superioare

tractului respirator.

podbal

O plantă acvatică care crește pe malurile iazurilor, lacurilor, dimensiuni mari cu un rizom târâtor gros și o săgeată de flori cu un știulete puternic, așezat cu flori mici verzui.

calamus

6. Amenajarea cortului.

Echipa montează cortul. Când sarcina este finalizată, echipa se aliniază lângă cortul instalat.

7. Culegerea ciupercilor.

Trebuie să colectăm ciuperci pentru supă. Pe site există cartonașe cu imaginea diferitelor ciuperci. Membrii echipei trebuie să aducă pe rând numai ciuperci comestibile în coșul echipei lor.

Sortiment de ciuperci comestibile: russula, ciuperci porcini, hribi, ciuperci de miere, ciuperci, hribi, volnushki, ciuperci, ciuperci de lapte, hribi.

Sortiment de ciuperci otrăvitoare: agaric musca, grebe palid, ciuperci false.

8. Tipuri de incendii.

Îndoiți focurile din buștenii gătiți - „stea”, „colibă”, „bine”.

Rezumând. Ceremonia de recompensare a câștigătorului.

Un joc „Calea încercărilor”

Ţintă: dezvăluie potențialul copiilor în sfera intelectuală, sportivă și turistică.

Sarcini:

ajuta profesorul să identifice lideri în echipă;

să promoveze formarea și raliul echipei prin activități comune ale copiilor și adulților la trecerea traseului;

să promoveze dezvăluirea personalităţii copilului în condiţii noi pentru acesta.

Idee: există un detașament de profesori „Flacăra”. Restul nu au nume. Echipa își primește numele după ce a trecut de proba. Cea mai bună echipă primește un premiu.

Progresul cazului:

1. Adunarea unităților pe riglă. Un cuvânt de despărțire. Distribuirea itinerariilor. Start.

2. Trecerea pistei de testare.

3. Riglă finală. Acordarea premiilor.

Conditii:

1. Profesorul trebuie să fie alături de echipă.

2. În stațiile Traseului se câștigă puncte și penalizări. Câștigătoare este echipa cu cele mai multe puncte și cu cea mai mică penalizare.

Statii:

1. Cântec. Se dă o scrisoare - sunt mai multe cântece pe ea. Fie este tema melodiei, fie este începutul unui rând.

2. Gama turistica.

Mlaștină-hummocks

diafan

perete electric

Pendul

3. Memorina.Într-o jumătate de minut, memorează 20 de elemente și enumera-le.

4. Medical.

a) Alegeți răspunsul corect la întrebările despre primul ajutor.

Pentru arsuri:

Tratați cu alcool;

Deschide vezica urinară și tratează cu iod;

Se aplica la rece, se acopera cu o carpa curata.

Pentru vânătăi:

Aplicați o compresă fierbinte.

Pentru abraziuni și tăieturi:

Ungeți pielea din jurul rănii cu iod, aplicați un bandaj dintr-un bandaj curat;

Se toarnă iod peste rană, se aplică un bandaj dintr-un bandaj curat;

Aplicați un bandaj dintr-un bandaj curat;

Pentru vânătăi:

Aplicați un bandaj de presiune, aplicați la rece;

Tratați cu iod, aplicați un bandaj steril;

Aplicați o compresă fierbinte.

Dacă te rănești la picior:

Scoateți pantofii, mergeți desculț - dacă există roșeață, lubrifiați cu vaselină, bandajați, încălțați-vă pantofii pe picior;

Scoate-ți pantofii, tratează porumbul cu verde strălucitor și mergi mai departe.

b) Prezentați situația (fractura)și transport până la următoarea stație.

5. Portretul detașamentului. Desenați un turist ( legat la ochi).

6. Intelectuală. 10 întrebări pe grup. 2 puncte pentru un răspuns complet.

Ce plantă se numește prietenul pietonilor? De ce? Unde creste?

(Platană. Frunzele sale ameliorează durerea de la zgârieturi, calusuri, mușcături de insecte. Crește de-a lungul drumurilor, pe câmp.)

Ce copac este cel mai comun în pădurile din Belarus?

(Pin. Ocupă 58% din suprafața forestieră a republicii.)

Care ciupercă este cea mai otrăvitoare? (Capac de moarte.)

Moale, nu puf, verde, nu iarbă. (Mușchi.)

De ce nu poți atinge ouăle din cuiburi cu mâinile? (Pasarea poate abandona cuibul.)

Ce animale mari care trăiesc în pădurile din Belarus sunt protejate? (Bizon, elan.)

Care plantă din apele noastre are cele mai mari flori? (La nufărul alb.)

În pădure oala fierbe, fierbe, dar nu fierbe. (Musuroi de furnici.)

Ce fel de boabe sălbatice îmbunătățesc vederea? (Afine.)

Ce copaci sunt „sala de mese” pentru păsări? (Rowan, cireș de pasăre.)

7. Sporturi. 20 de lovituri la baschet. Numărul de accesări.

Joc de sport și turism „Test yourself”

Termeni și condiții

Joc - competiția „Test yourself” constă în etape separate. La fiecare etapă

echipa finalizează sarcinile. Un participant care nu face față sarcinii este eliminat din joc. În etapa următoare, echipa este trimisă fără acest participant. Câștigătorii sunt determinați de cel mai mare număr de participanți care au ajuns la linia de sosire. In caz de egalitate in cel mai scurt timp de parcurgere a distantei.

Echipele încep pe rând în 5 minute.

Arbitrii asigură participanții în timpul parcurgerii etapelor.

Lista etapelor:

1 .« Grădini suspendate"

Frânghiile sunt atârnate între copaci într-un anumit fel (liane, pânze de păianjen, traversări etc.). Toate etapele trec fără a atinge pământul. Pentru orice atingere a solului, participantul este eliminat.

2. „Pendul” (bungee)

La comercianții privați depășesc distanța dintre liniile de control, ținându-se de o frânghie sau de o frânghie cu mâinile. Pentru orice atingere a solului, participantul este eliminat.

3.„Scara minunată”

Participanții se târăsc de-a lungul unei scări orizontale de frânghie fără să atingă solul. Pentru orice atingere a solului, participantul este eliminat.

4."Fluture"

Participantul merge pe frânghia inferioară cu picioarele, ținând frânghia de sus cu mâinile. Pentru o cădere sau orice contact cu solul, participantul este eliminat.

5 ,,Bumps” Membrii echipei sunt legați cu o frânghie la o distanță de 3 metri unul de celălalt. Echipa într-o grămadă trece pe lângă o mlaștină imaginară de-a lungul „denivelărilor” desenate cu cretă. Căderea participantului este eliminare.

6 .„Încrucișarea buștenilor oscilanți” Ținându-se de balustradă, participanții trebuie să treacă peste butucul balansoar. Căderea participantului - eliminare.

7. „Capcană de șoareci”.

Membrii echipei depășesc obstacolele sub formă de porți înalte (cățărare) și joase (pasare peste). Principalul lucru este să nu doborâți bara de sus.

8 „Traverse oarbă” Participanții cu ochii închiși trec de etapa „Traversare”, ținându-se de frânghie. Dacă există mai mult de 1 participant la același zbor, cel care a fost la al doilea zbor este eliminat.

Joc sportiv și turism

„Trasele de toamnă”

Termeni și condiții

Participanții se deplasează de la scenă la scenă în echipe de 10 persoane.

Înainte de start, fiecărei echipe i se dă o carte glisantă. A marcat: numele echipei, clasa, lista etapelor. Începutul tuturor echipelor (claselor) este simultan. Fiecare echipă are propria etapă 1 pe carte, iar echipa trebuie să înceapă jocul de la ea.

După ce trece de prima stație, echipa merge la orice stație liberă.

La fiecare post, arbitrii etapelor pun punctele câștigate de echipă într-un card slider, care este deținut de liderul echipei.

Echipa părăsește stația numai după ce toți participanții au finalizat sarcina, iar judecătorul a pus punctele pe cartonaș.

Rezultatul se însumează cu numărul de puncte marcate.

Lista etapelor:

"Web".

Este necesar să treceți pe rând, ocolind o grilă de 9 m situată la o înălțime de 1,5 m, fără a lovi obiectele atârnate pe ea. Pentru un participant de succes, echipa primește 1 punct.

" Teren minat".

Participă o persoană per echipă. Legat la ochi, este necesar să colectați obiectele împrăștiate într-o zonă împrejmuită în 1 minut. Echipa îl ajută cu sfaturi. Câștigătorul este determinat de cele mai multe articole adunate.

„Fotografie de echipă”

Echipa ar trebui să se alinieze pentru o fotografie. Cu cât devin mai interesante, cu atât mai bine. La rezumat, se iau în considerare următorii parametri: prezența numelui figurii, ținerea unei mini-prezentări sau mesaj scurt despre alegerea figurii (în 2-3 propoziții), neobișnuită. O echipă poate câștiga până la 10 puncte în această etapă.

„Concurs de țipete”.

La rezumat se ține cont de respectarea următoarelor condiții: scandările - „cântările” trebuie să reprezinte o mini - prezentare a clasei (8-12-vers) cu restructurarea grupei cu sound design, să fie clare în pronunție și sincron în performanță, au un text original, folosesc diverse obiecte pentru discursuri.

O echipă poate câștiga până la 10 puncte în această etapă.

"Şarpe".

Participanții stau unul după altul într-un „tren”; este necesar să treceți între obstacole cu un „șarpe” ghemuit, fiecare participant ulterior îl ține pe cel anterior de talie sau de umeri (principalul este să nu se decupleze). Trecere cu succes = 10 puncte, nereușită (cel puțin un știft a fost doborât sau „șarpele” s-a rupt) = -1 punct din 10 pentru fiecare caz.

„Cântec de flux”.

Participanții la cor ar trebui să interpreteze cât mai multe melodii pe tema „Toamna”. Câte cântece au fost reținute, atâtea puncte au fost câștigate (1 pentru fiecare). Dacă melodia este interpretată de toată lumea împreună, participanții nu se rătăcesc, atunci judecătorul poate acorda puncte bonus, de exemplu. pentru un cântec bine interpretat, o echipă poate obține nu 1, ci 2 puncte.

"Sport".

1 participant stă în fața echipei și arată mișcările pe tema „ exerciții de dimineață". Întreaga echipă trebuie să repete mișcările. Se evaluează sincronizarea execuției. Maximul pe care îl puteți câștiga este de 10 puncte.

„Săritori”.

Participanții a câte 2 persoane sar pe frânghii, în timp ce trebuie să sară în moduri diferite (de exemplu: primul pe două picioare și al doilea pe unul etc.) de 10 ori fiecare. Dacă participantul a sărit de mai puțin de 10 ori, atunci nu primește niciun punct.

Joc sportiv și turism

"Piratii din Caraibe"

Termeni și condiții

Jocul este conceput pentru copii 10-17 ani. Echipele trec secvenţial (conform hărţii) toate staţiile. Echipa stă la fiecare stație timp de 5 minute. După 5 minute se dă semnal și echipele trebuie să alerge la o altă stație. Toate stațiile sunt la vedere. Pentru sarcina finalizată, echipa primește un jeton. La sfârșitul jocului se numără numărul de jetoane: echipa cu cele mai multe jetoane câștigă - primește o comoară (medalii în bani de ciocolată) și un premiu, restul echipelor primesc diplome și premii.

Lista etapelor:

1 .În vizită la vrăjitoarea mării:

Căpitanul echipei înfățișează animalele ascunse de judecător-vrăjitoare, în timp ce nu poate scoate niciun sunet. Echipa trebuie să ghicească animalul. Pentru fiecare animal care este ghicit, echipa primește un jeton.

2. Săgeți precise:

Fiecare participant primește 1 con. Concurenții sunt plasați la o distanță de 2,5-3 m de găleată, în care este necesar să se arunce cât mai multe conuri. Echipa primește un jeton pentru fiecare con abandonat.

Z. Comoara:

1 persoană din echipă este legată la ochi, iar acesta desenează obiectul realizat de judecător, echipa îl ghicește. Dacă reușesc, primesc un jeton.

4. Indian:

Echipa scoate o sarcină și efectuează un dans ritual (inițiere în membrii tribului, ziua de naștere a liderului, vânătoare de succes, nuntă etc.).

5. Capturat de căpitanul Flint:

Toți participanții se echilibrează pe un picior. Echipa primește un jeton pentru fiecare 5 minute supraviețuitoare.

6. Sirene:

Echipa trage un cartonaș cu numele cântecului și sarcina (să cânte cântecul „dintr-un zâmbet...” într-un stil militar, popular rusesc, ca un cântec de leagăn etc.).

7. Test - „În jurul lumii”:

Echipa scoate 5 role cu întrebări. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un jeton.

1. Sursă, bătând din pământ. (Primăvară)

2. Cele mai reci locuri de pe pământ. (Polul Nord și Sud)

4. Care este izvorul și vărsarea râului (Sursa este începutul râului, gura este locul în care râul se varsă într-un alt corp de apă)

5. Călătorul care a fost mâncat de papuani. (Bucătar)

6. Cel mai fierbinte loc de pe pământ. (Desertul Sahara)

7. Habitat natural pentru elefanți. (India și Africa)

8. Ceea ce marinarii numesc subiectul. Care le arată direcția (busola)

9. Bucătar pe navă. (Bucătar)

10. Cine este primul și ultimul care părăsește nava când se scufundă. (Șobolani, căpitane)

11. Un rău augur pentru marinari. (Femeie pe navă)

12. Pirat cu un singur picior, cu un cercel în ureche și un papagal pe umăr. (căpitan Flint)

13. Enumerați pirații celebri.

14. O figură geometrică în care navele dispar. (Triunghiul Bermudelor)

15. Nava fantomă. (Olandezul zburător)

8. Hawaii:

Participanții trec pe rând pe sub o frânghie întinsă. Frânghia este întinsă atât de jos încât se poate trece pe sub ea stând în picioare inaltime maxima, imposibil. Trebuie să treci, aplecându-te pe spate, în timp ce picioarele trebuie să fie ușor îndoite la genunchi. Dacă participantul a mers fără să se aplece, dar aplecat înainte, atunci nu primește niciun punct.

O echipă nu poate câștiga mai mult de 10 puncte în total.

Joc test

„La culmile excelenței turistice”

Regulile jocului

Tabla afișează titlurile subiectelor jocului și cinci casete, sub fiecare secțiune, pentru numărul întrebării.

Când răspunde la întrebarea de la numărul 1, echipa primește 1 punct, când răspunde la întrebarea de la numărul 5 - cinci puncte.

topografie

orientare

medicamentul

turism

Muntii

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Cu cât mai multe puncte pentru un răspuns, cu atât întrebarea este mai dificilă.

Echipa cu 10 puncte este câștigătoarea rundei.(4-15, 6-10)

Echipa care pierde este eliminată din joc conform sistemului olimpic.

Echipele au la dispoziție 1 minut pentru a discuta întrebarea și a pregăti un răspuns.

La sfârșitul timpului alocat pregătirii răspunsului, întrebarea este eliminată, iar dreptul de mutare rămâne la aceeași echipă.

Pentru a confirma răspunsul, trebuie mai întâi să aprindeți lampa apăsând butonul.

În cazul unui răspuns incorect sau incomplet, dreptul de răspuns este acordat adversarilor.

Întrebări pentru test.

Topografie

Ce înseamnă linia punctată curbă (trasă).

Definiți - scară (gradul de reducere a lungimii pe hartă în comparație cu zona)

Ce înseamnă semnul - un triunghi și în interiorul unui cerc (punctul rețelei geodezice de stat)

Scara 1:25000, distanta harta 6 cm, care este distanta la sol (1,5 km = 1500 m = 150000 cm)

Cărui grup de semne topografice aparține semnul - poiana (acoperire de sol și vegetație)

Orientare

1. Care stea este ușor de navigat (polar)

   Ce figură geometrică de pe hartă indică începutul orientării (triunghi)

   Unghiul numărat în sensul acelor de ceasornic de la nord până la un reper dat se numește? (azimut)

   Care este azimutul direcției de vest (270 de grade)

   Cum se numește creatorul celei mai populare busole din Rusia? (Busola lui Adrianov)

Medicamentul

Care dintre sângerări este cea mai sigură (capilară)

La ce grad de arsură apar vezicule pe piele plină cu un lichid limpede (la gradul 2 de arsură)

Ce tip de rană este punctată (răni prin perforare)

Ce bandaj se aplică pentru sângerare venoasă (apăsare)

Care este secvența ventilației pulmonare artificiale și a compresiunilor toracice atunci când sunt efectuate de o persoană (2 respirații - 15 presiuni)

Turism

Poziția participantului la excursie responsabil cu alimente (cap, groapă)

Cărui grup de noduri îi aparține nodul direct (grup de conectare)

Din ce material este realizat covorul turistic (spumă poliuretanică)

Care este lungimea in km. Drumeții 1 categorie de dificultate (130 km.)

Care este distanța egală cu lungimea unei frânghii (100 de metri)

Muntii

Care este cel mai înalt munte de pe pământ și cât de înalt este (Everest - 8848 m)

Cum se numește cel mai înalt punct al Munților Urali și care este înălțimea acestuia (Narodnaya -1895 m)

Pe planeta Marte este cel mai înalt munte din sistemul solar, cum se numește și care este înălțimea lui aproximativă (Olympus - 27.000 de metri)

QUIZ TURISTIC

1. Numiți câteva semne de prezicere a vremii. Semne de vreme senină, dar nori, fum, vânt, temperatură, ceață dimineața și seara zori; semne de ploaie: conform stelelor (noaptea), zori de dimineață, nori, fum, temperatură, vânt - spre seară. Semnele vremii prin comportamentul păianjenilor, după „culorile barometrului”.
2. Cum să navighezi pe ceas, articole locale?
3. Numiți ciupercile și fructele de pădure comestibile și otrăvitoare.
4. Cum să alegi un loc pentru o oprire?
5. Cum se face o estimare pentru o excursie?
6. Care sunt regulile pentru traseu?
7. Cum să ții un jurnal de călătorie?

QUIZ DE ORIENTARE
1. În orice zi însorită, puteți determina cu precizie direcția „sud-nord”. La amiază, soarele este deasupra punctului sudic. Cum se determină momentul prânzului local?
2. La ce oră este soarele în sud după ceasul nostru?
3. Soarele răsare aproximativ în est și apune în vest. Când apare în est, sud-est, sud, sud-vest și vest?
4. Uneori numim una dintre laturile unui loc nord, iar opusul - sud. După ce ne-am împărțit luminișul, numiți pe ea semnele direcțiilor nord și sud.
5. Se crede că nordul este ușor de determinat prin dezvoltarea ramurilor, coroanei și inelelor anuale pe cioturi. Este posibil să se determine în acest fel nordul în pădure?
6. Scoarța copacilor din jurul trunchiului copacilor nu este aceeași. Pe de o parte, este mai dur, pe de altă parte - mai elastic, mai fin. Există vreo legătură aici cu părțile laterale ale orizontului?
7. Desigur, ați văzut pietre acoperite cu mușchi și lichen. Cum să afli direcția spre nord de la astfel de pietre?
8. Știați că plantele pot servi drept „busolă”? Numiți plantele după care puteți determina direcția nord?
9. Fructele diferitelor plante și fructe de pădure într-o zonă deschisă se coc în mod egal din toate părțile. Cum, în acest sens, prin fructe și fructe de pădure pentru a determina unde este nordul?
10. Nordul este adesea determinat de Steaua Polară, care se găsește în constelația Ursa Major. Ce constelații, în afară de Ursa Major, pot determina direcția „nord-sud”?
Răspunsuri la testul de orientare:
1. Cea mai scurtă umbră a soarelui corespunde momentului prânzului local.
2. Aproximativ 13 ore. În 1930, pe baza unui decret guvernamental, acționările ceasului au fost transferate în URSS cu o oră înainte.
3. Cam la ora 7 se întâmplă în est; aproximativ 10 ore - în sud-est; aproximativ 13 ore - în sud; pe la 16 p.m. în sud-vest; aproximativ 19 ore - în vest.
4. În prima jumătate a verii într-o poiană de pădure, iarbă mai înaltă se găsește pe latura de sud a trunchiurilor individuale sau a butucilor înalți; în a doua jumătate a verii, iarba este aceeași pe toate părțile trunchiului copacului; situat pe latura de sud devine galben mai repede decât nordul.
5. Nu, nu este potrivit. În desișul pădurii, copacii se acoperă între ei de soare, prin urmare, în marea majoritate a copacilor aflați în adâncurile pădurii, ramurile sunt foarte rar extinse în direcția sud. Același lucru este valabil și pentru golurile crescute dintre inelele anuale de pe cioturi.
6. Da, există. Trunchiul unui pin este de obicei acoperit cu scoarță secundară, care se formează mai devreme pe partea de nord a trunchiului și, prin urmare, este mai înaltă decât pe partea de sud.La mesteacăn, coaja este mai ușoară și mai elastică pe partea de sud a trunchiului. .
7. Mușchiul și lichenul acoperă de obicei partea de nord a pietrelor (bolovani).
8. Florile șnurului și floarea soarelui se întorc după soare în timpul zilei și nu se îndreaptă niciodată spre nord. Frunzele de salată sălbatică („compasiunea”) sunt întoarse marginea spre zenit, iar planurile frunzelor sunt orientate spre est și vest.
9. Într-o zonă de pădure deschisă, boabele și fructele în perioada de coacere capătă mai devreme culoarea laturii de sud. Deci nordul este pe partea opusă.
10. Direcția „nord-sud” poate fi determinată de următoarele constelații:
a) în decembrie, în jurul miezului nopții, punctele Orion aproape spre sud;
b) Gemenii se află deasupra punctului sudic în decembrie în jurul miezului nopții, Canis Minor - în ianuarie;
c) constelația Leului se află peste punctul de sud în martie în jurul miezului nopții;
d) în luna mai, în jurul miezului nopții, constelația Bootes este situată deasupra punctului de sud;
e) constelațiile Cygnus și Aquila sunt în sud aproximativ în lunile iulie și august în jurul miezului nopții;
f) Pegasus este situat peste punctul sudic în septembrie în jurul miezului nopții.

QUIZ DE FOC
1. Știți de ce lemnul uscat arde mai bine decât lemnul umed?
2. Începem să aprindem focul cu ajutorul unor așchii mici, tufiș, crengi uscate de molid, ard mai bine.

De ce?
3. Știi ce este o flacără de foc? Arată ca un filament strălucitor al unei lămpi cu electroni?

4. Dacă vremea este calmă, atunci se ridică flacăra și fumul focului. Ce îi trage de pe pământ?
5. Desigur, ați auzit că focul trosnește. Și de ce?
6. De mai multe ori se întâmplă ca o scânteie de la un incendiu să ardă prin hainele unui turist. Dar care sunt scânteile unui incendiu? Nu sunt aceleași cu scânteile care sar când firele electrice sunt rupte?
7. Fumul unui incendiu se ridică foarte sus deasupra solului. Această caracteristică este utilizată pentru a trimite apeluri de primejdie. Ce este fumul?
8. Deasupra focului, fumul se ridică într-o coloană uniformă, dar la o anumită înălțime începe să se învârtească în pălării creț. Ce formează cluburi?
9. In foc tot timpul trebuie sa pui lemne de foc, ca se ard. Unde este substanța care arde în foc?
10. Când focul se stinge, aerul deasupra focului se ridică ca un stâlp. Privește ceva prin acest curent cald. Vei observa că obiectul pare să tremure. Explicați acest fenomen.
Răspunsuri la întrebările „Despre foc”:
1. La lemn de foc umed, în care este multă apă, o parte din căldură nu se cheltuiește pe ardere, ci pe evaporarea apei. Prin urmare, procesul de ardere în sine este mai slab. Aburul care învăluie lemnul de foc atunci când se usucă interferează și el.
2. Cu cât focul este mai subțire, cu atât suprafața lor este mai mare. Arderea are loc exact la suprafață și, prin urmare, prin creșterea acesteia, facilităm arderea. Lemnele mici se încălzesc mai ușor decât lemnele mari atunci când sunt uscate.
3. Limbile de flacără sunt fluxuri de gaze fierbinți, produse ale arderii, încălzite atât de mult încât ele însele emit lumină. Orice corp încălzit la o temperatură foarte ridicată strălucește. În acest fel, flacăra focului este asemănătoare cu filamentul luminos al unui bec electric. În același timp, nu arată așa, deoarece nu există lemn de foc în bec.
4. Se spune uneori că aerul cald este mai ușor decât aerul rece și se ridică de la sine. Nu este adevarat. În sine, aerul cald, deși mai ușor decât aerul rece, nu se poate ridica, deoarece încă are greutate. Este deplasat de aerul din jur, care este mai rece și coboară sub influența gravitației, ceea ce înseamnă că dacă nu ar exista gravitația, aerul cald nu ar urca.
5. Apa și rășina care umple cavitățile din lemn se transformă în abur când sunt încălzite. Acumulându-se în cantități mari și neavând ieșire, aburul sparge cu forță pereții cavităților, producând un trosnet.
6. Ceea ce au în comun scânteile unui foc și scânteile electrice este doar numele. Scânteile electrice sunt particule de aer și vapori de metal încălziți de curent. Scânteile unui foc sunt doar tăcune minuscule care ies de pe un copac care arde.
7. Fumul este particule de materie solidă, combustibil nears. Aceste particule sunt foarte mici, sunt de o mie de ori mai mici decât particulele de praf. Particulele de fum sunt atât de ușoare încât sunt susținute de curenții de aer deasupra solului și sunt mereu în mișcare.
8. Jetul de aer care se ridică ca un foc este încetinit de frecarea cu straturile de aer care îl înconjoară. Părțile exterioare ale jetului își încetinesc mișcarea, în timp ce mijlocul continuă să se miște rapid. Fluxul de aer se învârte și, răsucindu-se, formează cluburi fără formă.
9. Combustibilul arde, dar nu și substanța din care constă. O parte din substanță rămâne pe sol sub formă de cenușă, în timp ce o parte trece în stare gazoasă și se disipează în atmosferă.
10. Tremurul este cauzat de faptul că aerul cald este mai puțin dens decât aerul rece. Razele de lumină care intră în ochiul nostru trec prin acest curent de aer mai puțin dens. La trecerea de la un mediu mai puțin dens la unul mai dens, sau invers, razele de lumină scânteie, jeturile calde deasupra focului se balansează sistematic. Odată cu ele oscilează și razele de lumină, iar acest lucru creează impresia de tremur al obiectelor vizibile.

Scenariu eveniment sportiv la tabăra de vară

Scenariul unui eveniment sportiv este potrivit pentru diferite vârste. Scopul participanților la evenimentul sportiv este să câștige și să găsească comoara ascunsă în tabără (legenda despre comoară poate fi inventată în funcție de care este comoara). La început, echipele vin cu nume și își aleg căpitani (1 minut).

I. Doar cei mai rapizi vor găsi comoara- curse de ștafetă (pentru fiecare etapă 1, 2 sau 3 puncte (0 dacă echipa nu a făcut față deloc))

1. Cursa de ștafetă pe frânghie - săriți la punctul de control și reveniți înapoi, echipa ai cărei membri parcurg distanța cel mai repede câștigă.
2. Cursa de ștafetă cu o frânghie - luați frânghia într-o mână și sări peste frânghie pentru a ajunge la punctul de control, echipa ai cărei participanți depășesc distanța cel mai repede câștigă.
3. Stafeta cu mingea - aduce mingea la punctul de control si se intoarce, echipa ai carei membri parcurg distanta cel mai repede castiga.
4. Cursa de ștafetă cu trei mingi (cheburashka) - 1 minge este prinsă de genunchi, celelalte două sunt în mâini - trebuie să alergi la punctul de control și să te întorci cu 3 mingi în mâini.
5. Stafeta cu mingea - pentru a aduce mingea in jurul piciorurilor cu picioarele la punctul de control si a reveni cu mingea prin alergare, castiga echipa ai carei membri parcurg distanta cel mai repede.
6. Stafeta cu mingea in perechi - tine mingea intre capete si alerga catre punct de control, revino cu mingea prinsă între capete.
7. Stafeta cu cerc - sarit peste cerc pentru a ajunge la punctul de control, intoarcere in alergare, cu cerc in mana, echipa ai carei membri vor depasi distanta cel mai repede castiga.
8. Ştafetă cu cerc şi minge - un membru al echipei (căpitan) stă pe linia de control cu ​​un cerc, membrii echipei driblează pe rând mingea la punctul de control şi o aruncă de acolo, încercând să intre în cerc (baschet) - poți prinde mingi cu un cerc, echipa câștigă, marcând cele mai multe goluri.
9. Releu cu cerc și ace - rotiți cercul în jurul știfturilor, încercând să nu doboare, până la punctul de control, reveniți alergând cu cercul în mână.
10. Stafeta cu skittles (strângeți toate skittles) - la punctul de control există skittles (puteți lipi poze cu lucruri necesare atunci când căutați o comoară și lucruri care sunt inutile - alegeți ceea ce aveți nevoie (pentru viteză și spirit rapid, „greșit) ” skittles pot fi aruncate, astfel încât ceilalți participanți să petreacă mai puțin timp pentru a alege)) participanții aleargă, iau 1 știft și se întorc, echipa care adună toate pinii câștigă.

II. Căutare pe hartă. Membrii echipei trebuie, pe teritoriul taberei (fiecare în propriul pătrat), să găsească bucăți din hartă (sugestii) ascunse în diverse obiecte (echipele trebuie să fie clar instruite unde să caute și ce să caute), aducând aceste piese. împreună, puteți citi indiciul (ghicitori) și puteți determina unde se află comoara. În această etapă, echipele primesc 3, 2 și 1 puncte.

Literatură

1. Baranova, N.P.Mozaic de recreere pentru copii / N.P.Baranova. - Minsk: NMTsentr, 1996.

2. Bardin, K. V. ABC-ul turismului / K. V. Bardin. - Minsk, 2003.

3. Verzilin, N. M. Pe urmele lui Robinson / N. M. Verzilin. - Minsk, 1982.

4. Vladimirov, V.V. Instrucțiuni pentru organizarea şi desfăşurarea lucrărilor de istorie locală şi turism/ V. V. Vladimirov, L. E. Dutova. - Tambov, 1982.

5. Kokorev, Yu. M. Turismul este o școală de educație / Yu. M. Kokorev. - Minsk: Polymya, 1982.

6. Minaeva, V. M. Călătorie în lumea naturii native / V. M. Minaeva. - Minsk, 2000.

7. Makarevici, E. A. Excursii turistice Weekend / E. A. Makarevich. - Minsk: Polymya, 1985.

8. Organizare vacanța de vară copii și adolescenți: un ghid pentru organizatorii de recreere pentru copii. - Minsk: Literatura Mastatskaya, 2000.

9. Însoțitorul turistului. - Moscova, 1963.

10. 1000 + 1 sfat către un turist: Școala de supraviețuire / N. B. Sadikova. - Minsk: Scriitor modern, 2002.

Potrivit Barometrului Internațional al Turismului al Organizației Mondiale a Turismului (World Tourism Barometer), anul trecut numărul sosirilor internaționale a depășit cu 5% prognoza experților UNWTO anul trecut. În 2013, au fost efectuate 1,087 miliarde de călătorii turistice internaționale, adică cu 52 de milioane mai mult decât în ​​2012. Trebuie menționat că această creștere s-a produs pe fondul unei situații economice generale dificile din lume.

„2013 a fost un an excelent pentru turismul internațional”, a declarat Secretarul General al UNWTO, Taleb Rifai. - Sectorul turismului a demonstrat capacitatea de a se adapta la condițiile în schimbare ale pieței, precum și potențialul de creștere în continuare și crearea de locuri de muncă în întreaga lume, în ciuda provocărilor economice și geopolitice. De fapt, turismul a devenit unul dintre puținele sectoare economice care a adus o contribuție bună la economiile multor țări.”

Potrivit experților UNWTO, și numărul sosirilor internaționale în 2014 va crește cu 4-4,5%, ceea ce ar trebui să depășească din nou prognoza pe termen lung a experților care se așteptau la o creștere anuală de 3,8% între 2010 și 2020.

Numărul sosirilor internaționale în țările europene a crescut cu 29 de milioane anul trecut, ajungând la un total de 563 de milioane (o creștere de 5%). Aici cele mai bune rezultate au fost înregistrate de țările din Europa Centrală și de Est (+7%) și din Europa de Sud (+6%).

O creștere de 6% a fost înregistrată de țările din Asia și regiunea Pacificului. Sosirile internaționale au crescut cu 14 milioane la 248 milioane. Țările din Asia de Sud-Est au înregistrat cele mai bune rezultate (+10%), țările din Asia de Sud și Nord-Est au înregistrat o creștere moderată de 4%.

Numărul sosirilor internaționale în America a crescut cu 4% (169 milioane). America de Nord și America Centrală au devenit liderii de necontestat aici (4% fiecare).
O oarecare încetinire comparativ cu 2012 a fost înregistrată de America de Sud și Caraibe (2% și, respectiv, 1%).

Set continent african un nou recordîn 56 de milioane de sosiri (+6%); Rezultatele țărilor din Orientul Mijlociu (creștere 0%, 52 de milioane de sosiri) sunt, desigur, legate de situația politică instabilă din regiune.

Printre cele zece state - principalele piețe de ieșire din lume - Rusia și China sunt în frunte.

Rusia a devenit în primele nouă luni ale anului 2013 a cincea țară în ceea ce privește călătoriile internaționale. Creșterea cheltuielilor turiștilor ruși în străinătate pentru 9 luni din 2013 a fost de 26%.

China, care a fost în fruntea listei piețelor de ieșire mondiale în 2012, își menține poziția. Trebuie remarcat faptul că turiștii chinezi au cheltuit 102 miliarde de dolari pentru călătorii internaționale. Iar pentru primele trei trimestre ale anului 2013, creșterea acestor cheltuieli a fost de 28%.

Turiştii din Franţa au înregistrat o uşoară creştere a cheltuielilor de călătorie (+6%), cheltuielile turiştilor din SUA, Marea Britanie, Canada şi Australia au crescut cu 3%. În timp ce locuitorii din Germania, Italia și Japonia au redus cheltuielile pentru vacanțe.

Țările cu cheltuieli de călătorie în creștere includ Turcia (+24%), Qatar (+18%), Filipine (+18%), Kuweit (+15%), Indonezia (+15%), Ucraina (+15%) și Brazilia ( +14%).