Ainsi, le sujet du premier article: "Le football des enfants et des adolescents, les méthodes d'entraînement, les erreurs et les découvertes."

Après avoir ouvert ce sujet, je compte me présenter et vous montrer ma vision du football.

J'ai commencé à jouer au football à l'âge de cinq ans, je suis allé au stade avec mon père et j'ai lancé le ballon dans le but. Mais j'en ai eu marre de taper très vite au but, j'ai toujours aimé faire des passes. C'est ainsi que j'ai scellé mon destin footballistique : toute ma vie j'ai joué au milieu de terrain. À l'âge de sept ans, j'ai été emmené dans la section de football du district, où les gars étaient obligés de jouer au handball, au basket, à courir des croix et à faire des pompes plusieurs centaines de fois par entraînement. Beaucoup étaient contre un tel entraînement, les parents des autres gars sont venus jurer à l'entraîneur, "pour quoi payons-nous?" - la question résonnait constamment. Je me souviens pas mal de cette époque, le souvenir le plus vif est le jour où j'ai été transféré dans un groupe plus âgé, et j'ai commencé à retirer les balles après chaque entraînement, ainsi que le «lièvre éternel» lorsque l'entraîneur a mis les gars en carrés. J'ai couru dans les carrés du début à la fin de l'entraînement, et je me suis tenu sur les côtés uniquement les jours fériés, puis jusqu'au premier col, qui m'a été adressé assez fortement. Ou trop, comme vous voulez. Un an plus tard, tout est arrivé au point que j'ai commencé à jouer à égalité avec les gars plus âgés (j'avais 9 ans, ils étaient 10-11), et au début de la saison, j'ai reçu mon premier maillot d'équipe à part entière avec le numéro 21. Ce numéro est resté avec moi jusqu'à la fin de ma carrière de footballeur. A cette époque, je sortais extrêmement rarement sur les terrains de tournois, et depuis. le coach aimait me boucher les trous, je jouais partout : en défense, sur les bords, au centre, en attaque, et même au but… Je dois dire tout de suite que l'expérience acquise alors est inestimable. Et toutes les difficultés que j'ai dû traverser ont largement influencé des années footballistiques plutôt réussies. Je conseille aux lecteurs de tirer des conclusions de cette histoire :) Mais il y a aussi eu des moments qui, comme j'en suis convaincu, m'ont nui ... Commençons par ce sujet.

Quelles erreurs, à votre avis, sont commises dans le football pour enfants russe? - J'ai peur de commencer à utiliser les mots du ministre des Sports, mais il y a beaucoup d'erreurs et elles forment un ensemble de problèmes plutôt organiques. De plus, des problèmes tels qu'il ne sera pas possible d'en supprimer un seul, il faut tout résoudre à la fois, dans un complexe.

Les sports pour enfants en Russie ne reposent pas sur le désir de profiter aux enfants, mais sur le désir de préserver sports pour enfants. Les entraîneurs et dirigeants reçoivent une consigne très précise : "Nous prolongerons votre financement si vous remportez le tournoi." Par conséquent, le travail avec les enfants en Russie est effectué en mettant l'accent sur les tournois gagnants. Je pense que vous avez remarqué que nos enfants de moins de 15 ans gagnent pas mal de compétitions, y compris à l'étranger, mais soudain quelque chose se passe, une sorte de tournant, à 16-17-18 ans, et le monde semble basculer vers le bas. Il y a un an, ces gars-là ont battu leur Ajax 5-0 en finale, mais aujourd'hui, un an plus tard, déjà l'Ajax, avec le même groupe, transporte nos gars sur le terrain. Le truc, c'est que nos enfants reçoivent une éducation, un peu différente. d'un adulte. Dès les premières années d'entraînement, les entraîneurs installent les enfants exclusivement pour les victoires, ils leur apprennent à jouer dur, c'est sûr, en leur inculquant un jeu conçu uniquement pour le résultat.

Très peu de temps est passé monde intérieur enfant, ses fantasmes, ses envies dans le jeu. Lorsque j'étais dans un camp d'entraînement à l'étranger (en particulier aux Pays-Bas), j'ai vu une approche complètement différente des affaires. Là, les enfants se faisaient souvent simplement lancer des balles et un groupe d'entraîneurs surveillait leurs actions. Ensuite, sur la base des observations, chaque enfant a reçu un programme légèrement différent des autres enfants. Chaque enfant y avait son propre dossier décrivant ses forces et faiblesses, préférences mentales sur le terrain, avec appréciation de la nature et conclusion du psychologue.

La tâche la plus importante dans le football des enfants devrait être la tâche de développer la personnalité d'un enfant. Il doit devenir spécial, lui-même. Il doit avoir son propre style, sa compréhension et son caractère dans le football. Il doit être capable de fantasmer, d'inventer et de réfléchir. Dans les tournois, l'objectif doit être de gagner, mais les conclusions doivent être tirées principalement sur la base de la performance montrée, et non sur la base du résultat. Le jeu viendra, et tout le monde apprendra à jouer en équipe et à interagir parfaitement les uns avec les autres, et tant que les enfants ont moins de 14 ans, vous ne pouvez pas les forcer à montrer des résultats au détriment de leur propre psyché et conscience de soi .

Je comprends que beaucoup de spécialistes peuvent se jeter sur moi, commencer à glorifier Football russe etc., mais en Russie et en URSS, il n'y a jamais eu un seul superclub, comme Manchester United, le Real Madrid, Barcelone, la Juventus, Milan, etc. Ce n'est jamais arrivé. Il y a eu des années séparées, il y a eu une série d'années, mais jamais pendant plusieurs décennies, et plus encore, nous n'avons pas de personnel capable de jouer dans n'importe quel championnat et dans n'importe quel club. Regardez les équipes européennes : tous leurs joueurs peuvent jouer n'importe où, dans n'importe quelle ligue, dans n'importe quel style. S'il quitte la Russie, alors seulement les meilleurs, et même alors pas pour longtemps, et sans prendre pied à l'étranger.

Je suis convaincu que le système de formation des joueurs de football en Russie est cauchemardesque et terrible. Cela doit être changé dans l'œuf, vous devez définir d'autres priorités et éduquer les enfants d'une manière complètement différente, et ne pas les gâcher, en les entraînant dans des cadres et des modèles.

Pourquoi Chygrynskiy et Gleb n'ont-ils pas rejoint Barcelone ? Pourquoi nos joueurs n'ont-ils pas rejoint d'autres clubs ?

École faible, base d'enfants faible. C'est immédiatement évident, même si une personne joue bien. À clubs forts n'aime pas les joueurs avec une base faible. Par conséquent, en passant, de nombreux Africains en visite ne peuvent pas jouer dans des championnats solides. Pour beaucoup d'entre eux, même le Championnat de Russie est très barre fixe où ils ne correspondent tout simplement pas à leur base. Un homme peut bien jouer des matchs, mais s'il continue à courir dans le mauvais sens, s'il préfère courir 40 mètres au lieu de faire un seul pas, il ne correspond pas à l'équipe. Mais il n'est en aucun cas à blâmer - ils ne lui ont tout simplement pas appris dans son enfance. Cependant, je crois qu'un joueur de football peut être reconverti jusqu'à la fin de sa carrière, s'il est lui-même prêt à s'ouvrir à de nouvelles connaissances et à se reconstruire. Si le joueur est sûr qu'il fait tout correctement, parce que. il a été enseigné de cette façon à la maison pendant dix ans, alors il est pratiquement impossible d'aider.

Est-ce important de penser sur le terrain ?

Un jour, l'entraîneur m'a demandé « Quelle est la chose la plus importante dans le football ? ». J'ai répondu "Réflexion et passe", à quoi il a dit "L'essentiel est le but" et m'a conduit dans un centre de cinq kilomètres. Cross ne m'a rien appris et je pense toujours qu'en football, l'essentiel est de réfléchir. Le football peut être comparé aux échecs, mais il y a beaucoup plus de combinaisons possibles. Comme l'a dit Gretzky, "Je ne cours pas là où était la rondelle, mais où elle sera." Il faut tout calculer à l'avance, garder à l'esprit les possibilités de manœuvres, réfléchir à ce qui se passera si la passe passe, et à ce qui se passera si elle ne passe pas. Il est nécessaire de comprendre vos partenaires, de les connaître à fond. Leur caractère, leurs habitudes, leurs manières, leur psychologie... Le football est un jeu de réflexion.

Qu'est-ce qu'un tournant psychologique dans le football des enfants/jeunes ? - J'ai moi-même introduit ce terme, parce que. J'ai moi-même vécu cette fracture. C'est une transition de la pensée enfantine à la pensée adulte, et je ne sais pas si c'est lié à la croissance d'une personne en tant que telle, ou si c'est aussi lié au football. C'est arrivé quand j'avais 12-13 ans. En très peu de temps, littéralement en un mois, j'ai compris beaucoup plus que toutes les années précédentes. J'ai compris ce que voulait le coach, j'ai compris où courir et quoi faire. J'ai compris pourquoi il vaut mieux passer trois mètres que quarante mètres, et qu'on peut toucher le but tranquillement et dans le coin, et ne pas frapper de toutes ses forces :) Cette année-là, je suis passé de remplaçant à joueur principal de l'équipe, puis, dans ce nombre et grâce au caractère, dans le capitaine. Après 13 ans, je n'ai jamais donné le brassard de capitaine à personne jusqu'à la fin de ma carrière. C'est une ligne plutôt prétentieuse, parce que Je n'ai jamais compris ce qu'était le sens sacré d'être capitaine, et à vrai dire, il y avait toujours des gens dans mes équipes qui étaient capitaines "hors terrain", mais les entraîneurs m'ont confié le brassard, et je n'étais pas contre Donc, une pause psychologique - c'est la pensée dans le football. Le moment où la pensée entre en jeu, et elle s'impose devant la physique et la technologie.

À quelle fréquence les joueurs se battent-ils ?

Les adultes et les enfants se battent tout le temps. Il faut comprendre que les joueurs de football sont des personnes qui, de l'âge de 16 ans jusqu'à la fin de leur carrière, sont dans un état qui rappelle beaucoup le service militaire. La base, les gars autour, le sport, les cours, manger selon un horaire - ce n'est pas facile de supporter ne serait-ce qu'un an, mais qu'est-ce que ça fait de supporter ça pendant vingt ans ? Et bien sûr, ce n'est pas plus facile pour les enfants, même s'ils ne sont pas assis au camp d'entraînement, mais ce sont toujours des enfants :) Bien sûr, c'est plus facile pour un joueur de football que pour un soldat, mais les conditions sont similaires. Les bagarres et les conflits sont fréquents. Dans n'importe quelle équipe, il y a toujours un gars intelligent, un tyran, un idiot, un nerd, et tout ça - ce sont des statistiques :) Et les joueurs de football ne font pas exception. Particulièrement, des formateurs compétents ils prennent spécifiquement un ou deux gars avec des têtes brûlées dans l'équipe - gardez tout le monde en forme :) Eh bien, s'ils jouent aussi bien, alors c'est tout simplement super. Mais vous devez comprendre que les affrontements ne sont que la vie. Ils n'unissent ni ne divisent. Localement, quelqu'un peut se battre puis se faire des amis pendant de nombreuses années, mais dans la masse, il ne transporte absolument rien. Et il vaut bien mieux se battre honnêtement que de donner subrepticement un genou à terre et de mettre une personne hors de combat pendant un an. Et cela arrive beaucoup plus souvent qu'un simple combat.La réaction de l'entraîneur doit être appropriée - ceux qui se battent doivent être punis. C'est l'éducation, c'est les règles. La bagarre ne doit pas être encouragée, même si elle est tout à fait justifiée. Le combat est pour les animaux, mais l'homme a une bouche. Nous devons parler.

Imaginez que vous soyez nommé entraîneur de l'équipe des enfants, que ferez-vous ?

Premièrement, je vais essayer d'obtenir des garanties que mes enfants ne se verront pas exiger des victoires indispensables avec des menaces de fermeture de l'école, qu'ils fourniront un financement suffisant et embaucheront des spécialistes qui n'ont pas l'habitude d'embaucher en Russie dans les écoles pour enfants : un psychologue et un éducateur . Je suis convaincu qu'un coach doit réunir tout le monde en lui-même : un coach, un psychologue, un éducateur, un médecin et, en quelque sorte, un « père », mais en plus du coach, il doit aussi y avoir des spécialistes hautement spécialisés. Je comprendrai qui est venu me voir, quel enfant a besoin de quoi donner, et le travail habituel ira. Mon objectif sera d'élever des gars capables de penser, de créer, de penser, d'être des leaders et de jouer partout, selon n'importe quel schéma et tactique de n'importe quel entraîneur.

Dois-je envoyer mon enfant au football ?

Oui, ça vaut le coup. Mais si cela ne fonctionne pas (cela arrive) et s'il n'aime pas ça, alors à l'âge de 14 ans, vous pouvez commencer à «emporter» lentement des professionnels vers la cour. Laissez les autres s'en occuper.

Comment aider votre enfant à devenir une star du football ?

En savoir plus sur le football que lui. Parlez de football avec lui. Allez à ses entraînements et à ses matchs. Impliquez-vous pas moins que lui. En général, pour vivre le football - mais un peu plus qu'il n'en vit. Oui, vous devez tout donner à ce passe-temps.

Page avec le matériel de Pavel Anya sur footcom.ru : http://www.footcom.ru/others.php?page=16

À propos de l'auteur: Kachan Alexander Ivanovich - 56 ans. Entraîneur - enseignant du département de football de l'école des sports pour jeunes "Annenki" à Kalouga, enseignant l'éducation physiqueÉcole secondaire MBOU n ° 41, qui a joué par le passé pendant de nombreuses années dans les équipes de maîtres de Kaluga, propriétaire de la "Millions Cup" Union soviétique parmi les équipes de production, deux fois vainqueur de la Coupe de la RSFSR parmi le KFK., vainqueur répété parmi les équipes de maîtres de la 2e ligue de football soviétique.

Auparavant, les garçons venaient au football avec 5 à 6 ans d'expérience dans le football de rue, et la formation commençait sur la base des habiletés motrices et de jeu originales acquises dans la rue. Désormais, la formation doit commencer dès le plus jeune âge et pratiquement à partir de zéro. De telles comparaisons donnent des raisons suffisantes pour s'assurer que le niveau de la santé physique et, surtout, développement de jeu garçons des années passées était significativement plus élevé que celui de la génération actuelle.

Le football moderne est à la fois rapide et fort, et il est le résultat d'un développement continu du simple au complexe, du connu à l'inconnu. Aussi difficile que soit l'exercice, il finit par devenir accessible et facile grâce à un apprentissage progressif et cohérent. Et du complexe, il n'y a qu'un seul chemin - vers le plus complexe. Le génie est toujours simple.

Métier des enfants Coach de football multiforme. Il est enseignant et éducateur, chercheur et expérimentateur, maître de son métier non seulement par profession, mais par vocation. Si un enfant n'a pas ou manque de connaissances en football, le problème est minime. La connaissance s'acquiert. S'il n'y a pas de capacités naturelles, la difficulté est irréparable. Il est très important de définir ces capacités dans jeune âge enfant. Ensuite, il y aura plus de temps pour leur développement et, par conséquent, les résultats de votre travail et du travail de l'enfant seront évidents.

Symboliquement, cinq commandements d'un entraîneur de football pour enfants peuvent être identifiés.

1. Le football est un jeu. Par conséquent, une leçon de football pour enfants devrait être comme un jeu.

2. Le talent est quelque chose qui ne s'enseigne pas. Par conséquent, l'éducation ne devrait pas commencer par la formation, mais par le développement de données naturelles.

3. Le patrimoine détermine le potentiel et l'environnement détermine comment ces opportunités peuvent être réalisées.

4. Le football est l'un des sports les plus difficiles à apprendre. Il est impossible d'enseigner à jouer à l'aide d'exercices seuls. L'exercice est une théorie, un jeu-pratique.

5. L'identité de chaque garçon est l'expression de ses caractéristiques uniques, ce qui est précisément ce qui est valorisé dans le jeu.

Le travail d'un entraîneur pour enfants commence par la sélection, et encore plus souvent par le recrutement, et déjà en cours de formation, l'entraîneur décide des composants et des facteurs auxquels il convient de prêter attention. Des observations à long terme et l'expérience pratique ont montré que la sélection doit être basée non pas sur les caractéristiques acquises, mais principalement sur les caractéristiques psychophysiologiques de l'enfant. Quelles qualités naturelles un garçon doit-il avoir pour apprendre à jouer au football ? Au stade initial, le critère qui détermine la pensée du jeu doit être au premier plan.

Le professeur anglais G. Aizenkov, créateur de tests pour déterminer le développement intellectuel, a écrit dans son livre "Check Your Abilities": "Nous pouvons dire que sous facultés mentales nous comprenons que la propriété innée système nerveux qui permet à une personne de penser, de résoudre des problèmes intellectuels mieux qu'une autre.

Le mode de recrutement pour une section de football ou une école de football doit être ludique. Si dans le jeu, le garçon montre une tendance à jouer à l'interception, à jouer sans ballon, à créer des filets de sécurité en temps opportun, à prendre des décisions avant de recevoir le ballon, il a très probablement la capacité de développer une pensée de jeu.

Étapes de sélection.

A l'heure actuelle, ils utilisent davantage le recrutement d'enfants dans groupes initiaux formation dès le plus jeune âge (5-6 ans) puis en cours de formation, la sélection proprement dite des gars les plus prometteurs à première vue est effectuée. Mais on ne peut juger du talent que dans le processus d'observation des enfants ou à un certain niveau intuitif. La vie a montré plus d'une fois comment celui qui était le plus faible au début est devenu plus fort, et celui qui a réussi le jeu a été dépassé par celui qui était à la traîne.

Rythme de développement jeune footballeur dépend non seulement de la qualité de l'éducation, mais aussi de données innées dont le niveau initial n'est pas le même pour les différents garçons. Sens Développement physique enfant. A un certain âge, le développement physique semble être crucial pour déterminer les capacités d'un enfant en tant que joueur de football, et ici l'essentiel pour l'entraîneur est de ne pas se tromper. Il doit déterminer le degré d'aptitude d'un enfant dont le développement physique est légèrement retardé. Comment faire?

Il existe un schéma général de formules de critères de sélection, ce sont trois indicateurs des caractéristiques de l'enfant: Vitesse, Courage (ou on l'appelle autrement qualités de combat) et réflexion. Il existe également une compétence caractéristique (c'est-à-dire que l'enfant a déjà, dans une certaine mesure, les compétences nécessaires pour jouer au football, mais comme nous l'avons décidé précédemment, la compétence est acquise.

La vitesse est donc une qualité innée. Le football moderne étant à haute vitesse, cette qualité est l'un des principaux critères de sélection. Courage ou qualités de combat ? Le football n'est pas seulement rapide, mais aussi puissant, les arts martiaux se déroulent sur tout le site terrain de football, ce critère est donc également d'une importance non négligeable. Et enfin, penser au football moderne est également important. Conclusion : si un enfant a l'étoffe de toutes ces qualités, alors il est accepté sans condition. C'est la formule parfaite. Et si l'une de ces qualités manquait ? Ce n'est pas un problème, bien sûr, l'enfant doit être accepté et la qualité manquante doit être travaillée, développée davantage. Mais s'il en manque plus d'un, très souvent le travail est perdu. Ce qui peut être attribué à l'indicateur, c'est le courage: si le garçon se précipite sous le ballon et ne tourne pas le dos, si, en s'approchant de l'adversaire, il ne ralentit pas et va hardiment à la crosse, s'il n'attend pas, mais entre immédiatement en combat et fait commettre des erreurs à l'adversaire avec ses actions, si sans hésitation, prend l'initiative de dribbler et de tirer au but. C'est ce que sont les qualités de combat.

Indicateurs de capacités de jeu.

Avec le ballon : 1. Tendance à frapper

2. Passe le jeu

3. Actions originales non standard.

Sans ballon : 1. Choix de la position

2.Assurance

3. Jeu d'interception, avance, finition

4. Capacité à s'ouvrir

5. Décision de l'action avant de recevoir le ballon.

Il existe également des indicateurs des qualités dites morales et volontaires - c'est la présence systématique, la stabilité de la diligence. Teneur processus de formation La première étape comprend deux sections :

1.Jeu et développement qualités physiques par des exercices de ballon. L'essence de ces exercices réside dans l'effet psychologique qui découle des émotions positives de exercer avec une balle. Et cela est très important dans l'enfance et l'adolescence.

2. L'essence de la méthodologie de développement des compétences originales réside dans la mise en œuvre indépendante des exercices proposés. Vous n'avez pas besoin de corriger immédiatement ou d'apprendre à effectuer certaines actions motrices. La technique des mouvements est avant tout la répétition répétée d'exercices. Eh bien, si l'enfant lui-même vient à exécution correcte techniques de mouvement.

Pour la première année d'études, le programme est offert :

Nom

Sept.Oct.Nb.Déc.Jan.Fév.MarsAvr.MaiJuinJuillet.Août.

Conversations théoriques :

Développement de compétences originalesMotor dribble

Transferts

Fiction Football sur ¼ terrains

Futsal en salle

Handball avec des éléments de football

Jeux extérieurs et courses à relais

Durée de la formation - 60 minutes

A) motricité spéciale - 15 minutes

B) Habiletés de jeu - 40 minutes

C) Informations sur le football et les règles du jeu - 5 minutes

La base de la technique du football consiste à apprendre à dribbler, à frapper le ballon en

Côté du but, arrêt du ballon et passe. Étant donné que les enfants viennent au football à un très jeune âge, il n'est pas nécessaire de parler de leurs compétences de jeu. Tout commence à partir de zéro et vous devez donner aux exercices les plus simples. Mais en même temps, les enfants doivent apprendre dès le début que :

Lorsque vous dribblez : 1. Vous devez regarder le ballon avec une vision périphérique (les enfants comprendront plus vite si vous leur dites de regarder « du coin de l'œil »)

2. Lorsque vous dribblez, touchez le ballon aussi souvent que possible.

3. Vous devez dribbler avec le pied droit et le pied gauche.

Lorsque vous frappez : 1. Vous devez regarder la balle et déterminer mentalement la trajectoire de la balle.

2. Il est nécessaire de forcer les muscles de la jambe d'appui et de la jambe de frappe (le moindre relâchement du muscle peut entraîner des blessures)

3. Frappez la balle avec la partie la plus dure de l'articulation de la cheville, en soulevant (et pour cela, vous devez apprendre à tirer la pointe du pied)

Lors de l'arrêt : 1. Vous devez apprendre à déterminer la trajectoire de la balle.

2. Lorsque vous touchez le ballon, vous devez apprendre non seulement à détendre les muscles, mais également à faciliter le mouvement souple d'une partie du corps qui atténue la vitesse du ballon volant.

3. Vous devez être capable d'arrêter le ballon avec toutes les parties du corps (sauf les mains).

Toutes les techniques sont acquises au cours de leurs répétitions répétées.

Lorsque vous dribblez, vous devez vous déplacer en ligne droite, en changeant de direction, en cercle, autour de vous. Toucher le ballon en tirant sur la pointe du pied lorsque l'on roule en ligne droite. Touchez le ballon à l'extérieur et à l'intérieur pieds - lors du changement de direction du mouvement. Déplacez-vous avec le ballon en le déplaçant d'un pied à l'autre. Dribblez autour des obstacles (racks, jetons, adversaire).

Vous pouvez dribbler seul, à deux, en triple (tout en vous faisant des passes).

Les coups de pied sont l'exercice préféré des footballeurs débutants. Il y avait une telle expression "qui frappe le plus fort, il joue le mieux". Dans une certaine mesure, cette affirmation n'est pas loin de la vérité. Celui qui maîtrise ça plus vite technique aura des avantages à la fois en passant et en marquant le but de l'adversaire.

Vous devez d'abord commencer à apprendre à frapper une balle immobile, mais le plus grand effet d'apprentissage est de frapper une balle qui roule. Tout le charme de jouer au football et les compétences des joueurs eux-mêmes sont en mouvement. Bien que dans le football moderne, les buts sur coups de pied arrêtés n'aient pas moins d'effet que les buts sur le terrain.

Le football, comme tous les autres sports, a sa propre coordination des mouvements associée à un changement de direction très fréquent et brutal. Par conséquent, des mouvements spéciaux de football, même sans ballon, doivent être enseignés dès le début et mieux le faire sous forme de jeux ou de courses de relais, il peut y avoir une sorte de compétition lorsque l'excitation se réveille chez les enfants et qu'ils montrent le plus grand effort. En même temps, il est très utile de les encourager par des éloges, même si l'enfant ou son équipe est en ce moment s'est avéré plus faible que l'adversaire.

Le jeu de football comprend des concepts tels que : entrainement technique, éducation physique, formation tactique et préparation psychologique. Dans le complexe, ces types de formation sont appelés "l'école d'un joueur de football". Au stade initial de la formation (dans les groupes de formation initiale), la formation technique et physique prévaut davantage que la formation tactique et psychologique. Les tâches tactiques sont principalement résolues individuellement par chaque joueur de football novice, et la préparation psychologique est effectuée automatiquement directement dans le jeu ou le tournoi compétitif. Nous avons considéré principalement les deux premiers types de formation. Les tâches de groupe, tactiques et psychologiques sont maîtrisées à un âge plus avancé.

Quel sport permet de développer à la fois la dextérité, la coordination des mouvements et la réflexion stratégique ? Football! Lors de jeux de balle simples, qui peuvent se jouer directement dans la cour, l'enfant apprendra à passer, à jongler avec le ballon, à lancer le ballon avec précision dans le but, et en même temps, à penser et à agir "sportivement" !


Votre fils aime taper dans le ballon dans le couloir ? Et vous, à votre tour, vous efforcez-vous de l'aider à grandir en bonne santé, déterminé et réussi? Il est donc temps de passer à un nouveau niveau de possession du ballon et de maîtriser le football des enfants.
Découvrons ensemble comment apprendre à un enfant à jouer au football, par où commencer son parcours dans ce sport, et quels exercices vous aideront à maîtriser le jeu ?

Première étape : apprendre à contrôler le ballon

Pour le plus grand bonheur des enfants et de leurs parents, ce sport commence par jeux amusants et exercices simples sur aire de jeux. En jouant entre amis, votre garçon manqué apprendra à apprécier la distance et la force du coup et maîtrisera les premiers exercices de football.
Soutenez l'enfant dans ses efforts - montrez comment manipuler le ballon et proposez plusieurs options d'exercices.

Exercices de football pour jouer avec les amis et les parents

Faites rouler le ballon dans le but. Installez deux quilles et invitez les enfants à se passer le ballon en ligne droite entre les quilles.

Balle sous la ficelle. Une corde est tendue sur le terrain de jeu à une hauteur de 50 cm du sol et des lignes sont tracées à une distance de 3 à 6 m des deux côtés de la corde. Les joueurs doivent frapper le ballon à tour de rôle afin qu'il roule sous la barre et ne sorte pas de la ligne opposée.

Courez de l'autre côté du site. Dans cet exercice, l'enfant fait courir le ballon de l'autre côté du terrain en le frappant légèrement avec son pied droit ou gauche. Il est important que la balle ne roule pas loin.

Exécutez le serpent. Les enfants font courir le ballon autour des quilles placées le long de la même ligne.

Passe chanceuse. Invitez les enfants à se tenir face à face et à se passer le ballon en le faisant rouler au sol avec un coup de pied. Vous pouvez commencer par jouer à deux, et bientôt inviter plus de joueurs, vous mettre en cercle et passer le ballon à la fois à celui qui se tient en face et au voisin dans le cercle.

Jouons : le football avec des règles simples

Lors des premiers entraînements dans le chantier, avez-vous formé une équipe de jeunes fans de football ? Invitez les enfants à jouer au football en utilisant les règles les plus simples.



Où jouer et combien de temps jouer ? Toute surface plane ne dépassant pas 30 à 40 mètres de long et 15 à 30 mètres de large vous conviendra. Tracez une ligne à travers le site et marquez les bords du site avec six drapeaux (dont quatre sont en coin et deux sont moyens). Aux extrémités du site, marquez la porte d'une taille de 3 à 4 mètres. Le match consiste en deux mi-temps de 15 minutes. Les joueurs ont une pause de cinq minutes entre les mi-temps.

Composition de l'équipe. Chaque équipe est composée de 4 à 5 joueurs, y compris le gardien de but. Un des joueurs de l'équipe en est élu capitaine.
Processus de jeu. Les capitaines d'équipe ont tiré au sort. Une équipe a le droit de commencer le jeu et l'autre choisit le but. Au moment où le premier ballon est joué, les joueurs de l'équipe de départ sont dans leur propre moitié de terrain et les joueurs de la deuxième équipe sont à une distance de trois mètres du ballon. Le capitaine envoie le ballon dans le but de l'autre.

Les joueurs qui ont reçu le ballon essaient de le rapprocher du but et marquent un but. La tâche des joueurs de la deuxième équipe est d'empêcher l'ennemi d'atteindre son objectif. Le but est protégé par des gardiens qui sont autorisés à manipuler le ballon avec leurs mains. Tous les autres doivent passer, s'arrêter et marquer avec leurs pieds uniquement.

Arbitrage. L'arbitre maintient l'ordre sur le terrain et le score. Les joueurs ne doivent pas trébucher ou se pousser lorsqu'ils se battent pour le ballon. Si un joueur enfreint les règles, l'arbitre le réprimande, expliquant à tous les joueurs quelle est la violation, et passe le ballon à l'équipe adverse.

Pratiquez, pratiquez, apprenez les règles du jeu. Et assurez-vous de le faire régulièrement pour que les compétences de jeu acquises soient perfectionnées et non oubliées, et que l'enfant éprouve la joie de réussir !



Fondamentaux de la tactique du football

Depuis l'avènement du football et à ce jour, la tâche principale des joueurs de football est restée inchangée : marquer le plus de buts possible contre le but de l'adversaire et en concéder le moins possible (idéalement, garder son propre but intact). Cependant, les moyens d'atteindre cet objectif peuvent être complètement différents, et si à l'aube du football ils se caractérisaient par l'irrationalité et un faible degré d'efficacité (la tactique du jeu était souvent basée sur le principe du "hit-and-run") ; et aujourd'hui le football se joue souvent dans les cours), alors à l'heure actuelle la tactique du football est une science à part entière.

L'un des principes clés de la tactique du football est la répartition des responsabilités entre les joueurs d'une même équipe. La tâche de certains joueurs est d'agir en défense, d'autres - d'attaquer le but de l'adversaire, et d'autres - d'assurer la relation entre les lignes de défense et d'attaque. Lorsque ce principe a été mis en pratique, la conception du jeu est devenue beaucoup plus significative et le jeu lui-même est devenu plus organisé. Par conséquent, tous les joueurs ont commencé à être divisés en gardiens de but, défenseurs, milieux de terrain et attaquants. Peu de temps après, apparaît le concept de « système du jeu » : c'est le nom donné à un certain ordre dans lequel les joueurs sont placés sur le terrain, en fonction du rôle qu'ils doivent jouer et dans quelle ligne ils agissent. Cependant, le système de jeu implique non seulement la répartition des tâches entre les joueurs de différentes lignes, mais également l'ordre de leur interaction sur le terrain les uns avec les autres.

Au cours de l'existence du football, de nombreux systèmes de jeu différents ont été inventés et mis en œuvre. Par exemple, dans les années 20 du XXe siècle, l'un des plus populaires était le système "cinq en ligne". Il tire son nom du nombre de joueurs dans la ligne offensive, qui étaient situés dans une ligne. Le reste des joueurs comprenait un gardien de but, deux défenseurs et trois milieux de terrain (schématiquement, un tel système peut s'écrire 1 + 2 + 3 + 5) (Fig. 6.15).

Riz. 6.15. Schéma tactique "cinq en ligne"

Je note qu'alors la règle du hors-jeu était interprétée différemment qu'aujourd'hui : un joueur qui ne possède pas le ballon devait avoir au moins trois adversaires devant lui. Par conséquent, les défenseurs du système 1 + 2 + 3 + 5 ont été placés sur le terrain de football l'un après l'autre, tandis que l'un d'eux jouait le rôle de défenseur avant et l'autre de défenseur arrière.

Les ailiers se sont vu confier les mêmes fonctions que les arrières latéraux remplissent dans le football moderne : ils devaient assumer la neutralisation des ailiers correspondants de l'équipe adverse. Dans le même temps, il ne leur était pas interdit de participer aux actions offensives de l'équipe.

Le joueur central de l'équipe lors de l'utilisation du système «cinq en ligne» était le milieu de terrain central: il assurait la relation entre les joueurs des lignes de défense et d'attaque, coordonnait les actions de l'équipe et organisait les actions d'attaque. Si, pour une raison quelconque, le milieu de terrain central ne pouvait pas jouer (blessure, etc.), le jeu de toute l'équipe tombait souvent en panne.

Quant aux joueurs de la ligne offensive, les attaquants de flanc devaient avoir une vitesse très élevée (afin qu'ils puissent glisser seuls avec le ballon vers le but adverse), ainsi que bien placés et coup précis(Cette dernière qualité était également obligatoire pour les avant-centres). Cependant, l'attaquant central et les initiés ont joué un rôle plus important dans la réalisation de l'attaque : ils étaient plus souvent que les autres joueurs à proximité du but de l'équipe adverse, ils avaient donc plus d'opportunités de frapper.

En Union soviétique, le système "cinq en ligne" (parfois quelque peu modifié, par exemple, avec l'avant-centre un peu reculé) a été activement utilisé jusqu'en 1938 environ. En effet, en 1925 règles du foot des changements ont été apportés concernant la position de hors-jeu : désormais un joueur qui n'était pas en possession du ballon devait avoir au moins deux adversaires devant lui, donc les défenseurs ne jouaient pas l'un devant l'autre, mais à la même distance de leur but .

Cependant, l'échec complet et l'obsolescence du système "cinq en ligne" sont devenus apparents en 1936, lorsque les équipes soviétiques "Spartak" et "Dynamo" ont joué des matchs amicaux avec "Racing" et l'équipe nationale de Baskonia. Les équipes étrangères ont fait preuve d'un système en double V beaucoup plus progressif et efficace, qui peut s'écrire schématiquement comme suit : 1 + 3 + 2 + 2 + 3 (Fig. 6.16).

Riz. 6.16. Schéma tactique "double-ve"

Avec ce système, le milieu de terrain central a été quelque peu reculé et a en fait commencé à jouer le rôle d'un défenseur arrière. Les poids welters ont également reculé un peu; maintenant leur tâche principale était d'assurer la relation entre la ligne de milieu de terrain et l'attaque. Entre autres choses, le nouveau système permettait d'équilibrer les forces de défense et d'attaque: cela signifiait que les attaquants de flanc de l'équipe adverse devaient neutraliser les défenseurs extrêmes opérant sur les flancs respectifs, et le défenseur central était responsable de l'attaquant central . Quant aux milieux de terrain, ils devaient prendre sous leur tutelle les équipes mi-moyens de l'ennemi.

Dans un premier temps, ce système a créé des difficultés considérables pour les joueurs de la ligne offensive : les attaquants ont dû chercher de nouvelles méthodes pour contrer les défenseurs, dont la tâche, au contraire, était très simplifiée. Néanmoins, les attaquants ont bien fait. Des attaquants rapides ont commencé à apparaître au centre de l'attaque, capables de manœuvrer parfaitement sur le terrain (Vsevolod Bobrov, Boris Paichadze, Konstantin Beskov, etc.) et de se débarrasser avec succès de la tutelle des défenseurs.

Vers le milieu du XXe siècle, le système dit des « quatre défenseurs » s'est généralisé, ce qui peut s'écrire schématiquement comme suit : 1 + 4 + 2 + 4. Il a reçu sa reconnaissance définitive après la Coupe du monde 1958, lorsque le Brésilien l'équipe, devenue championne, a brillamment démontré ses atouts. Le sens du système était qu'une ligne défensive dense était créée directement devant le but, organisée par deux défenseurs centraux. Étant donné que quatre joueurs ont été affectés à la défense au total, un tel nombre d'entre eux a permis à l'un d'eux (généralement un défenseur de flanc) de participer activement aux actions offensives de l'équipe. Eh bien, dans l'attaque, quatre attaquants constituaient une force sérieuse, dont les plus dangereux, en règle générale, étaient deux attaquants centraux.

Dans le cadre du nouveau système, le jeu des ailiers a également subi certains changements : les joueurs de flanc de la ligne d'attaque ont reçu plus d'indépendance et d'espace opérationnel. En particulier, ils avaient souvent besoin de participer à des arts martiaux, de faire de grands raids de flanc avec le ballon à leurs pieds et de réaliser des attaques par eux-mêmes. En plus de cela, les ailiers devaient également faire face à des fonctions défensives, puisque les ailiers s'impliquaient nettement plus activement dans l'organisation d'actions offensives.

Quant aux milieux de terrain, leur tâche principale était d'organiser actions d'équipe, ainsi que la participation à la défense. Avec tutelle personnelle, les milieux de terrain devaient affronter les milieux de terrain adverses opérant sur les mêmes flancs.

Un autre système de jeu apparu au milieu du siècle dernier est le 1 + 4 + 3 + 3 (Fig. 6.17).

Riz. 6.17. Schéma tactique 1 + 4 + 3 + 3

La nouveauté a été démontrée pour la première fois par l'équipe nationale brésilienne lors de la Coupe du monde de 1962. Eh bien, au forum mondial de 1966, la plupart des équipes ont joué en utilisant ce système, et depuis lors, il a été activement utilisé par les entraîneurs de diverses équipes et équipes de clubs. L'utilisation de trois milieux de terrain a donné une impulsion puissante au développement d'actions offensives, tout en protégeant efficacement leurs propres biens.

Actuellement, les entraîneurs utilisent une variété de schémas tactiques. Aujourd'hui, dans la plupart des cas, deux attaquants "propres" entrent sur le terrain, et souvent même un seul. Cependant, de nombreux milieux de terrain agissent de telle manière qu'ils sont en fait des joueurs de la ligne d'attaque. L'un des exemples les plus typiques du football moderne est le Portugais Cristiano Ronaldo : en tant que milieu de terrain, il participe activement aux actions offensives de l'équipe. Notamment, parlant pour le "Manchester United" anglais, il devient en 2008 meilleur buteur non seulement les équipes, mais l'ensemble du championnat d'Angleterre.

Pendant le match, selon la situation sur le terrain ou selon un plan de match pré-approuvé, l'entraîneur peut changer la formation tactique de l'équipe. Par exemple, en commençant un match avec un attaquant "propre", vous pouvez ensuite introduire un autre joueur dans la ligne d'attaque au lieu d'un défenseur ou d'un milieu de terrain. Si une équipe doit conserver un score gagnant, il est alors possible de renforcer la ligne défensive en éliminant un milieu de terrain offensif ou offensif et en réorganisant les lignes de l'équipe en conséquence.

Extrait du livre Théorie et méthodes du judo des jeunes auteur Shestakov Vasily Borisovitch

TYPES DE TACTIQUES AU JUDO Dans la théorie de la lutte au judo, il existe 3 types de tactiques : les tactiques de compétition, les tactiques de combat et les tactiques d'exécution technique.1. Tactiques de compétition La tâche des tactiques de compétition est de déterminer les directions des actions d'un judoka

Extrait du livre Sambo Tactics auteur Kharlampiev Anatoly Arkadievitch

4. MASQUER LES PLANS ET LES TACTIQUES POUR LEUR MISE EN ŒUVRE Les plans doivent être masqués par des actions compréhensibles pour l'ennemi et détourner son attention de ce que vous allez faire.

Extrait du livre Vagabond auteur Talinovsky Boris

LE PÈRE DE LA GRANDE TACTIQUE Il a repris Újpest, qui comprenait neuf (!) joueurs de l'équipe nationale hongroise des premières années d'après-guerre, dont les indéfectibles Gyula Zhengeller et Ferenc Susa. Pour devenir champion avec un tel ensemble de maîtres, il fallait "seulement" mettre le jeu

Du livre lutte gréco-romaine: cahier de texte auteur auteur inconnu

5.3. Classification des tactiques dans catch Cependant, le matériel présenté ci-dessus, qui a été utilisé dans les tutoriels précédents, ne détaille pas complètement la composition actions tactiques en lutte. À cet égard, un complexe de classification est proposé

Extrait du livre Taekwondo [Théorie et méthodes. Vol.1. Sports de combat] auteur Shulika Youri Alexandrovitch

5.5. Classification des tactiques de combat Considérant le combat depuis des positions militaires, au premier niveau de résolution de problèmes, le lutteur doit esquisser la stratégie d'un combat particulier, c'est-à-dire le contexte général des actions, la direction générale qui assure l'accomplissement des tâches particulières et l'ensemble du plan en

Extrait du livre La plupart match intéressant auteur Bobrov Vsevolod Mikhaïlovitch

5.2. Classification des tactiques de combat Puisque le mot "tactique" a longtemps été considéré comme un terme militaire, analysons ce concept d'un point de vue militaire. La tactique au sens militaire est une manœuvre des forces et des moyens au cours du combat afin d'obtenir le résultat souhaité.

Extrait du livre Judo [Système et lutte : manuel] auteur Shulika Youri Alexandrovitch
Extrait du livre Boris Arkadiev auteur Gorbounov Alexandre Arkadievitch

7.2. Classification des tactiques de combat Puisque le mot tactique a longtemps été considéré comme un terme militaire, analysons ce concept d'un point de vue militaire. La tactique au sens militaire est une manœuvre des forces et des moyens au cours du combat afin d'obtenir le résultat souhaité.

Extrait du livre Boxe en 12 semaines l'auteur Atilov Aman

Boris Arkadiev. Tactique jeu de football

Extrait du livre Modern Boxing l'auteur Atilov Aman

Classification des tactiques de boxe Une analyse de la littérature pédagogique et scientifique-méthodique nous permet de conclure que la base fondamentale des tactiques de boxe est la tactique d'un combat spécifique, qui est déterminée par un certain nombre de facteurs. d'un combat

Extrait du livre Dirty Football auteur Dreikopf Marseille

Classification des tactiques de boxe Une analyse de la littérature pédagogique et scientifique-méthodique nous permet de conclure que la base fondamentale des tactiques de boxe est la tactique d'un combat particulier, qui est déterminée par un certain nombre de facteurs. d'un combat

Extrait du livre Hand-to-Hand Combat (techniques d'enseignement, techniques et tactiques de combat) auteur Kosyachenko V.I.
Extrait du livre de Peter Snell. Pas de tuyaux, pas de tambours auteur Gilmour Garth

chapitre 3 combat au corps à corps La tactique est l'utilisation la plus appropriée des capacités physiques et volontaires dans des conditions spécifiques pour obtenir le meilleur résultat au corps à corps.

Extrait du livre Du débutant au maître du sport l'auteur Kuts Vladimir
Extrait du livre 100 grands athlètes [avec illustrations] auteur Malov Vladimir Igorevitch
Du livre de l'auteur

Un homme du football Presnya Avec le football, la Russie est un peu en retard, à la traîne par rapport à certains autres pays. Première club de foot n'a commencé à apparaître à Saint-Pétersbourg que dans les années 90 du XIXe siècle et, en 1901, un fonctionnaire Ligue de football pour le championnat

Nous prenons une décision
Donc, vous voulez que votre enfant joue au football. De 6 à 8 ans - meilleur âge pour essayer. Il faut se rappeler: l'essentiel au premier stade de la familiarisation avec le sport n'est pas de décourager l'enfant de le faire. Par conséquent, cela n'a aucun sens de l'arracher aux jouets avant six ans, et après huit ans, il existe déjà un risque de prendre du retard sur ses pairs et, par conséquent, il existe un risque d'inconfort pendant l'entraînement. Cependant, les cas sont différents, et parfois les gars qui ont commencé dans le football à 10-11 ans sont nettement en avance sur les joueurs "précédents" à l'avenir.

Où commencer?
Tout d'abord, déterminons le niveau de préparation. Dans les écoles d'enseignement général et les services de logement, il y a sections de football"pour tous", dont la tâche principale est d'organiser les loisirs des enfants et d'améliorer leur condition physique générale. Si vous ne voyez aucune capacité particulière chez votre enfant, il est préférable de commencer à étudier là-bas.

Souvent, un tel «démarrage en douceur» aide l'enfant à se détendre, à entrer dans le rythme d'entraînement et à commencer à progresser. La première idée fausse répandue chez les parents est qu'un garçon faible corrigera ses lacunes s'il s'entraîne avec des garçons forts. Ce n'est pas vrai. Si un gars est manifestement à la traîne par rapport au reste des enfants et ne fait pas face aux exercices proposés par l'entraîneur, il commence à être ridiculisé, devient une sorte de paria et finit par perdre tout désir de pratiquer. Par conséquent, pour commencer, choisissez le mode le plus économe, "votre environnement".

Une autre chose est si le garçon est vraiment mobile et montre un vif intérêt pour le ballon. Ensuite, il est logique de penser à étudier dans une école de football.

Comment choisir une école de football
Le deuxième mythe courant chez les parents est que si vous comptez sur des résultats sérieux, vous devez entrer dans une école d'élite avec un signe fort - c'est-à-dire dans le SDUSHOR d'un club professionnel de Premier League.

En fait, le niveau de formation des enfants est déterminé principalement par les compétences d'encadrement. Et ça, cette compétence, même dans les écoles réputées est différente. Parmi les mentors des principales équipes d'enfants, il y a des enseignants vraiment talentueux et des spécialistes intéressants. Mais il y a aussi des psychopathes à moitié éduqués, des hommes d'affaires du football pour enfants. Il convient de garder à l'esprit que le poste d'entraîneur dans une école pour enfants avec un bon club professionnel n'est pas le poste le plus démuni à l'heure actuelle, surtout en comparaison avec des postes similaires de collègues dans d'autres sports. Par conséquent, souvent tarif coaching dans l'élite SDUSHOR, ce ne sont pas les «meilleurs», mais «les leurs» qui sont occupés.

Un autre point mérite d'être souligné- les tâches que le coach résout. Le club avec un nom et sa propre école de football - avec les ambitions appropriées. Les résultats des matchs sont toujours des indicateurs du travail efficace du mentor de l'équipe. Et ces résultats sont parfois obtenus sans tenir compte du psychisme des enfants, de leurs caractéristiques individuelles de développement.

Les gars qui ont réussi la sélection difficile, ayant reçu la place convoitée dans "l'école la plus forte", subissent une pression psychologique puissante - ils sont tenus non seulement de se conformer au régime d'entraînement "non enfantin", mais aussi de gagner dans tous les tournois . Le pire, selon l'entraîneur, les enfants sont expulsés de l'équipe chaque année. Personne ne m'embêtera là-bas - c'est sûr. Le fait que le talent du football se manifeste chez chaque enfant de âges différents- un facteur pour une telle approche est insignifiant et il est pris en compte assez rarement.

Autre surprise à laquelle il faut s'attendre dans les écoles "promues": Votre enfant devra rivaliser, entre autres, avec des enfants trop grands. Malheureusement, nous n'avons pas encore appris à gérer ce phénomène. Les parents qui rêvent d'une carrière de footballeur professionnel pour leur enfant sont parfois prêts à tout pour atteindre l'objectif souhaité, et certains entraîneurs les assistent même dans cette démarche. Il existe un schéma courant pour qu'un enfant entre dans une école de football solide: à l'âge de 5 à 7 ans, l'acte de naissance du garçon est refait, le "rajeunissant" pendant un an ou deux. Puis il vient à la sélection en groupe junior selon leurs documents. Un tel enfant, bien sûr, parmi ses pairs formels sera en programme sportif paraître plus lumineux. Par conséquent, ses chances d'être "sélectionné", et à l'avenir de devenir le leader de l'équipe, augmentent considérablement. Selon des statistiques non officielles, dans certaines écoles métropolitaines, classées parmi les premières, le nombre de ces dépassements atteint 30% du nombre total d'élèves.

Habituellement, l'argument suivant est donné en faveur des écoles de football d'élite - la plupart de leurs diplômés se retrouvent dans des équipes de maîtres, deviennent des professionnels. Cependant, il est nécessaire de comprendre qui sont exactement ces diplômés. Parmi les enfants qui fréquentent ces écoles entre 6 et 8 ans, presque aucun n'obtient son diplôme à 16-17 ans. La base des diplômés sont des gars des régions qui sont venus dans la capitale en tant que footballeurs presque entièrement formés à l'âge de 14-15 ans, ainsi que des gars des écoles de football de Moscou du «deuxième échelon» - ceux qui ont grandi progressivement, sans colère ni pression psychologique. Le sort des "meilleurs" et "sélectionnés" à un âge précoce dans le football - reste le plus souvent inconnu..

Sur la base de ce qui précède, je m'abstiendrais personnellement de recommander une école de football pour enfants avec un grand nom à votre enfant. Dans chaque ville, il existe de nombreuses excellentes écoles et clubs sportifs pour les jeunes où la qualité de l'éducation n'entre pas en conflit avec le développement naturel de l'enfant. Mais, je vous le répète encore une fois, chers parents : ne cherchez pas Bonne école- chercher bon entraîneur. Prenez le temps - voyagez vers différents les clubs sportifs, regardez comment se déroulent les cours, discutez avec les gens. C'est alors que vous choisirez un digne mentor pour votre enfant.

Si votre garçon se montre au fil des années d'entraînement comme un joueur vraiment capable, tôt ou tard, il sera toujours dans une équipe forte et prometteuse. Et vous n'avez pas besoin de chercher bien loin pour trouver des exemples : étoiles actuelles CSKA, les frères Berezutsky ont étudié à la Smena Youth Sports School à Kapotnya, où Denis Boyarintsev du Spartak a appris les bases du football. Et disons que le champion d'Europe chez les jeunes, le torpilleur Sergei Morozov, jusqu'à l'âge de 13 ans, a étudié à l'école de football de Krylatskoye.

Regardez les élèves de notre Club - ils n'ont tous étudié qu'avec nous.
Il y a beaucoup d'histoires de ce genre. Essayez de créer le vôtre - et certainement avec une fin heureuse.

Ce que vous devez savoir en tant que parent d'un jeune footballeur
Tout d'abord, il convient de rappeler que les cours doivent apporter de la joie et du plaisir à l'enfant - ce n'est qu'alors que le gars s'ouvrira vraiment. Sur cette base, essayez de créer un environnement psychologique confortable pour que votre enfant puisse étudier.

Il est souhaitable que le lieu même d'entraînement - une école ou une section de football - ne soit pas trop éloigné du domicile. Un fastidieux chemin à double sens est une épreuve qu'il n'est absolument pas nécessaire d'endurer pour devenir un bon sportif. L'histoire connaît de nombreux exemples où de futures stars ont parcouru quotidiennement de bonnes distances pendant des années pour s'entraîner - mais ce sont plutôt des exceptions aux règles, et il ne vaut guère la peine d'accepter une sorte de version "spartiate" de l'éducation d'un joueur de football en tant que modèle souhaité.

Achetez des bottes vraiment confortables pour le garçon (cela coûtera environ un millier et demi de roubles) et bonne balle(rester dans le même montant). Ce n'est tout simplement pas le poste de dépenses sur lequel vous devriez économiser. La balle, avec laquelle il est souhaitable qu'un gars communique plus souvent dans la cour, ne doit pas être lourde ou dure, et en plus, avoir une forme parfaitement ronde (ce qui n'est généralement pas le cas des balles de fabrication chinoise pour 200- 300 roubles). Il est préférable d'acheter un ballon léger de la quatrième taille de la série d'entraînement (mémorisez ce libellé comme un sort pour communiquer avec les vendeurs dans les magasins). Eh bien, si vous ne le trouvez pas, essayez de prendre juste une bonne balle de marque - et cela durera plus longtemps, et la jambe du garçon sera plus agréable.

Vient ensuite la formation proprement dite. La discipline et le sérieux sont bien sûr importants. Cependant, n'exigez pas trop de l'enfant à la fois. Il peut être inattentif et apprendre mal les exercices par rapport à d'autres pairs - essayez de ne pas le gronder, ne criez pas, surtout pendant la leçon elle-même : il y a un coach pour ça. Il est préférable d'expliquer doucement et calmement les erreurs après l'entraînement. Cependant, cela ne vaut pas non plus la peine de laisser complètement glisser "sur les freins": essayez à l'extérieur sessions d'entrainement communiquez avec l'enfant, expliquez quelque chose: il devrait ressentir votre intérêt pour le processus. Et, bien sûr, n'oubliez pas de le féliciter - c'est généralement la chose la plus importante !

Et la dernière chose: peu importe à quel point vous voulez une carrière de footballeur heureuse pour un gars, ne le "suralimentez" pas avec la communication avec le ballon: cela se traduit par une perte d'intérêt pour le football dans quelques années. Tout doit être amusant. Le régime d'entraînement optimal est de 2 à 3 fois par semaine pour les plus petits, 3 à 4 fois pour les plus âgés. En dehors des séances d'entraînement, il est souhaitable que le garçon ne joue pas avec le ballon plus d'une heure et demie par jour - à moins qu'il n'ait lui-même un désir ardent de le faire en gros volumes. Et une chose totalement inacceptable est l'enseignement parallèle d'un enfant pratiqué par certains parents dans les deux sens à la fois. écoles de foot. Ayez pitié de votre enfant - la quantité dans le sport ne se traduit pas toujours par la qualité !