Olga Shkrebko

J'étudie au Collège Pédagogique au département de correspondance. Ce semestre, nous prenons un nouveau sujet "Théorique et fondements méthodologiques éducation physique et le développement de la petite enfance et âge préscolaire". Pour les devoirs sur ce sujet, l'enseignant a donné la tâche de trouver jeu didactique. Proposition de plusieurs sujets choix: "Jeux olympiques 2014", « Des sports» , "Mode de vie sain". j'ai choisi un sujet « Des sports» .

Jeu didactique – vue active Activités éducatives, le jeu visant à l'éducation et au développement des enfants.

Le but de mon jeu est d'initier les enfants à certains types de des sports, équipement sportif, recharger vocabulaire enfant avec de nouveaux mots. Le jeu comprend un support méthodologique, des images avec des vues des sports, des images avec des objets. Le jeu conçu pour les enfants d'âge préscolaire plus âgés

Tous les matériaux de jeu sont mieux laminés. J'espère que mon le jeu sera agréable et utile pour travailler avec les enfants

Jeu didactique

« Des sports»

Âge à partir de 5 ans

Cible: pour initier les enfants aux types des sports; équipement sportif; reconstituer le vocabulaire de l'enfant avec de nouveaux mots; motiver les enfants à s'engager dans l'éducation physique et des sports;

Tâches:

Faire découvrir aux enfants différents types des sports;

Développement de la motivation positive pour les cours des sports et introduction à un mode de vie sain;

Expansion des capacités motrices de l'enfant, due au développement de nouveaux mouvements;

Enrichissement des connaissances dans le domaine de la culture physique et des sports;

Formation d'intérêt pour une espèce particulière des sports.

Enrichir et systématiser les connaissances des enfants sur les espèces des sports;

Développer la pensée logique;

Développer le discours des enfants d'âge préscolaire;

Créer un besoin de manière saine la vie.

Résultat estimé:

Apprendre à naviguer de différentes manières des sports;

Développement de la motivation positive pour les cours des sports;

Expansion des capacités motrices des enfants en raison du développement de nouveaux mouvements disponibles ;

Formation d'intérêt pour certaines espèces des sports;

Développer la confiance en vos capacités.

Progression du jeu.

Choisissez les bonnes images pour chaque type des sports. Nommez ce qu'il y a dessus. Expliquez pourquoi cette image.

Football - vue d'équipe des sports dans lequel le but est de lancer le ballon dans le but de l'adversaire avec les pieds ou d'autres parties du corps (sauf les mains) plus de fois que l'équipe adverse.

Histoire du foot

Des jeux similaires au football moderne existent depuis longtemps entre différents peuples. La date de naissance du football est considérée comme 1863, lorsque la première association de football a été organisée et que des règles similaires aux règles modernes ont été élaborées.

Règles du jeu

Football séparé le jeu s'appelle un match, qui à son tour se compose de deux mi-temps de 45 minutes. La pause entre la première et la deuxième mi-temps est de 15 minutes, pendant lesquelles les équipes se reposent et à la fin, elles changent d'objectifs.

Football jouer sur gazon ou gazon synthétique. Le jeu se joue à deux commandes: dans chacune de 7 à 11 personnes. Une personne par équipe (gardien de but) peut être jouer mains dans la surface de réparation à son but, sa tâche principale est de protéger le but. Les autres joueurs ont également leurs propres tâches et positions sur le terrain. Les défenseurs sont situés principalement dans leur propre moitié de terrain, leur tâche est de contrer les joueurs attaquants de l'équipe adverse. Les milieux de terrain évoluent au milieu de terrain, leur rôle est d'aider les défenseurs ou les attaquants, selon la situation de jeu. Les attaquants sont situés principalement dans la moitié de terrain adverse, la tâche principale est de marquer des buts.

Le but du jeu est de marquer le ballon dans le but de l'adversaire, de le faire autant de fois que possible et d'essayer de ne pas laisser de but dans votre propre but. Le match est remporté par l'équipe qui marque le plus de buts.

Si pendant deux mi-temps les équipes ont marqué le même nombre de buts, soit un match nul est enregistré, soit le vainqueur est révélé selon les règles établies du match. Dans ce cas, un temps supplémentaire peut être attribué - deux autres mi-temps de 15 minutes chacune.

Le hockey est très excitant vue spectaculaire des sports. Le hockey fait référence à types de jeu des sports.

Le hockey jeu d'équipe sportive avec des massues et une rondelle sur une plate-forme de glace spéciale. Le but du jeu est de marquer la rondelle dans le but de l'adversaire. L'équipe qui marque le plus de buts remporte le match.

Zone.

C'est un rectangle avec une surface de glace plane.

Équipement.

Une grande attention est portée équipement de hockey. Les sportifs prennent soin, afin de se protéger au maximum des coups douloureux de rondelle et de crosse, des coups lors d'une collision avec un autre joueur, d'une chute à bord. L'équipement du joueur est de: crosse de hockey, patins, casque et visière, protections (genouillères et coudières, bavette (coque, épaulière, gants (guêtres, protège-dents) (dispositif de prévention des blessures aux dents, protège-gorge (collier).

S'aligner.

Habituellement, 20 à 25 joueurs d'une équipe viennent au match. Le nombre minimum et maximum de joueurs est déterminé par le règlement du tournoi. Six équipes doivent être sur le terrain en même temps. joueurs: cinq joueurs de terrain et un gardien de but.

Durée du jeu.

Un match de hockey sur glace se compose de trois périodes de 20 minutes de temps pur. Les pauses entre les périodes durent 15 minutes.

Juges. match de hockey sert équipe arbitre composé de trois ou quatre juges. Un ou deux arbitres sont appelés arbitres en chef, les deux autres sont appelés arbitres adjoints ou juges de lignes.

Skis - un dispositif pour déplacer une personne dans la neige. Ce sont deux longues planches de bois ou de plastique aux bouts pointus et recourbés. Les skis sont fixés aux jambes à l'aide de supports, à l'heure actuelle, afin d'utiliser des skis dans la plupart des cas, spéciaux chaussures de ski. A skis, ils se déplacent grâce à leur capacité à glisser sur la neige.

Ski sport, comprend course de skià différentes distances, saut à ski, biathlon, ski alpin sport, style libre.

Technique de ski.

1. Déplacement continu simultané.

Le mouvement avec ce mouvement est effectué uniquement en raison de la répulsion simultanée des mains. Le parcours s'utilise aussi bien en pente douce qu'en plaine quand bonnes conditions caleçon.

2. Course variable en deux étapes.

Le cycle de mouvements dans le parcours alterné en deux étapes consiste en deux étapes glissantes et des répulsions alternées avec des bâtons pour chaque étape.

3. Déplacement simultané en deux étapes.

Ce mouvement est utilisé sur un terrain plat avec des conditions de glisse bonnes à excellentes. Le cycle de mouvement simultané en deux étapes consiste en deux étapes glissantes, une poussée simultanée avec les mains et une glissade libre sur deux skis. Actuellement, ce mouvement est rarement utilisé par les skieurs qualifiés.

Les bienfaits du ski des sports:

Formation correcte de la respiration ;

durcissement;

Développement de l'appareil vestibulaire;

Renforcement du système cardiovasculaire;

Augmentation des performances d'endurance et du tonus corporel ;

Développement des muscles des jambes et renforcement de la presse.

VOLLEY-BALL

Le volley-ball est l'un des sports les plus populaires des sports. Il se distingue par son animation particulière et son dynamisme.

Historique du jeu.

La priorité dans la création du volleyball appartient à William Morgan, professeur d'éducation physique dans l'un des collèges américains. Un jour, il a proposé à ses animaux de compagnie de jeter une vessie en caoutchouc par-dessus filet de pêche. Morgan a remarqué qu'ils s'échangeaient des passes avec beaucoup de passion. Cela l'obligea à prendre sa place sur le site. Après la leçon, Morgan a développé les premières règles du jeu. Il l'a appelée "mintonet". C'est là que l'histoire du volley-ball a commencé. Parrain d'un nouveau genre des sports Alfred Halsted est devenu professeur au Springfield College. Il a appelé ce jeu volley-ball.

Volley-ball - jeu collectif. Il se joue entre deux équipes sur un terrain de 9x18m divisé en deux par un filet. Chaque équipe a six joueurs sur le terrain, les remplacements sont autorisés.

But du jeu.

Utilisez des coups de main pour diriger le ballon vers le côté des adversaires et y atterrir.

Règles du jeu.

Un match peut durer un maximum de cinq matchs, et l'équipe qui remporte trois matchs l'emporte. Chaque jeu se compose d'épisodes, dans chacun desquels un point est joué. Le point est gagné par l'équipe dont les adversaires ont laissé tomber le ballon dans leur propre terrain, ou pendant l'attaque ont envoyé le ballon hors du terrain de l'adversaire, ou ont fait plus de trois touches ou ont commis une autre violation des règles comme tacler le ballon ou toucher le filet. L'équipe qui a gagné un point dans un épisode, sert dans le prochain épisode. Le jeu est gagné par l'équipe avec 25 points.

GYMNASTIQUE

Gymnastique (exercice, exercice)- l'un des types les plus populaires des sports et la culture physique.

À des sports types de gymnastique relater: des sports, artistique, acrobatique, esthétique, équipe.

le bien-être types de gymnastique.

Gymnastique hygiénique - utilisée pour maintenir et promouvoir la santé, maintenir haut niveau performance physique et mentale, activité sociale.

Gymnastique rythmique - une variété gymnastique récréative. Un élément important gymnastique rythmique est l'accompagnement musical.

Gymnastique.

Des sports la gymnastique est l'une des espèces anciennes des sports, qui comprend des compétitions sur divers appareils de gymnastique, ainsi que des exercices au sol et des sauts. La gymnastique est la base technique de nombreux sports. des sports, les exercices correspondants sont inclus dans le programme de formation des représentants de divers disciplines sportives. La gymnastique donne non seulement certaines compétences techniques, mais développe également la force, la flexibilité, l'endurance, le sens de l'équilibre et la coordination des mouvements.

Gymnastique.

Gymnastique rythmique - voir des sports, exécutant divers exercices de gymnastique et exercices de danse sans objet, et aussi avec un objet (corde, cerceau, ballon, masses, ruban).

Acrobaties sportives.

Des sports l'acrobatie comprend trois groupes des exercices: sauts acrobatiques, exercices en couple et en groupe.

Équipement de gymnastique: anneaux, barres, cheval de gymnastique, barre transversale (barre horizontale, ballon de gymnastique, trémie (Balle).

Boxe - vue contact des sports, un art martial dans lequel les athlètes se frapper avec les poings dans des gants spéciaux. L'arbitre contrôle le combat, qui dure de 3 à 12 rounds. La victoire est attribuée si l'adversaire est renversé et ne peut pas se relever pendant dix secondes. (Assommer) ou s'il a reçu une blessure qui l'empêche de continuer à se battre (TKO). Si après le nombre de rounds défini, le combat n'a pas été terminé, le vainqueur est déterminé par les scores des juges.

Règles du jeu.

En règle générale, les rounds durent 3 minutes. Chaque boxeur entre sur le ring à partir d'un coin qui lui est assigné, et après chaque round, il s'y rend pour se reposer, obtenir les conseils d'un entraîneur et les soins médicaux nécessaires. Commandes de l'arbitre la bataille: sur le ring, il surveille le comportement des combattants, compte les renversements et les amendes pour avoir enfreint les règles.

Un participant à un combat peut devenir vainqueur en assommant son adversaire. Si un boxeur est projeté au sol par un coup de poing et touche le sol avec une partie du corps autre que la jambe, l'arbitre commence le décompte. Si dans les 10 secondes, il se lève - le combat continue, sinon - alors il est considéré comme assommé et son adversaire devient le vainqueur.

Inventaire.

Étant donné que la partie principale de la boxe est coups forts des mesures sont prises pour éviter les blessures aux mains. La plupart des entraîneurs ne permettent pas à leurs athlètes de participer au combat sans bandages ni gants de boxe. Avant le début du combat, les boxeurs s'accordent sur le poids des gants, car une option plus légère permet d'infliger plus de dégâts. Pour protéger les dents, les gencives et la mâchoire, les combattants portent un protège-dents.

Les boxeurs améliorent leurs compétences sur deux principaux types de poires. Pour déterminer la vitesse d'impact, une poire pneumatique est utilisée, et afin d'augmenter la force d'impact, un sac lourd est utilisé. Sac de boxe peut être suspendu ou au sol. L'entraînement des boxeurs comprend un grand nombre d'exercices généraux des exercices: travail à la corde à sauter, course à pied, exercices de force. Le casque est utilisé dans la boxe amateur, ainsi que par les professionnels lors des combats afin d'éviter les coupures et les contusions.

Natation

Baignade - vue sport ou discipline sportive, qui consiste à surmonter la nage dans les plus brefs délais sur différentes distances. La natation est l'une des activités les plus populaires des sports. C'est le cas rare où des sports en même temps apporter à la fois du plaisir et un merveilleux effet curatif.

Des dessins sur des découvertes archéologiques montrent que les habitants de l'Égypte ancienne, de l'Assyrie, de la Phénicie et de nombreux autres pays savaient nager plusieurs millénaires avant notre ère, et les méthodes de nage qu'ils connaissaient ressemblaient au crawl et à la brasse modernes. A cette époque, la natation était purement appliquée dans la nature - avec faire de la pêche, chasse à la sauvagine, pêche sous-marine, affaires militaires. À La Grèce ancienne la natation a commencé à être utilisée comme moyen important d'éducation physique.

Types de natation:

Le freestyle est une discipline de natation dans laquelle un nageur est autorisé à nager de n'importe quelle manière, en les modifiant arbitrairement au cours de la distance.

Le départ en natation sur le dos se fait à partir l'eau: sportif, face à la table de chevet, tient les deux mains sur les rails de départ, les jambes appuyées sur le bord du bassin. Hors moment du virage, sportif doit nager sur le dos.

La natation intégrée est une discipline dans laquelle un nageur surmonte des parties égales de la distance avec le papillon, le dos, la brasse et le style libre.

Styles de nage:

Brasse - nage sur la poitrine, au cours de laquelle des mouvements symétriques des membres sont effectués dans un plan horizontal. Dans le même temps, les épaules doivent être parallèles à l'eau, les mains doivent être amenées au corps sous l'eau, les mouvements des membres doivent être coordonnés.

Papillon - nageant sur la poitrine, dont le trait distinctif est le coup simultané des mains avec leur retrait ultérieur de l'eau, tandis que les jambes bougent de la même manière que lors de la brasse. Le papillon nécessite une préparation préalable, la force de la main.

Nager sur le dos - allongé sur le dos, le nageur fait des coups avec ses mains et pousse avec ses jambes.

Crawl est le moyen le plus rapide natation sportive ; coups alternés avec les bras à demi fléchis, accompagnés de mouvements continus (haut bas) jambes tendues.

Le tennis permet à la fois la rivalité individuelle et par équipe. Dans le premier cas, il y a deux joueurs sur le terrain, dans le second - quatre (deux par deux ou chambre à vapeur le jeu» ).

La tâche du joueur est d'utiliser la raquette pour frapper la balle dans la zone du terrain défendue par l'adversaire. (ou rivaux). Le ballon ne doit pas quitter le terrain de jeu.

au tennis les hommes et les femmes jouent.

Le terrain de jeu s'appelle un court. Au milieu se trouve une grille qui traverse le court dans sa largeur et le divise en deux zones identiques.

Les courts sont recouverts de différentes surfaces. Il peut s'agir d'herbe, de terre ou de matière synthétique. Différentes surfaces ont des propriétés de rebond de balle différentes et les athlètes ajuster leur jeu sur différents terrains.

Raquette de tennis - est une poignée avec une jante ronde à la fin. À l'intérieur de la jante, des cordes en nylon ou en torons de taureau sont tendues. À l'aide d'une raquette, un joueur de tennis envoie la balle du côté du terrain adverse.

La balle de tennis est en caoutchouc. A l'extérieur, une couche de feutre est appliquée sur la gomme du ballon.

Selon les règles du jeu, le serveur envoie la balle du côté du terrain adverse. La tâche de l'adversaire est de frapper la balle servie.

Les points de tennis sont marqués par match. Un jeu équivaut à quatre balles et compte comme 15-30-40 jeux. La différence doit être d'au moins deux balles. Après avoir gagné en six jeux, à condition que l'adversaire ait gagné en moins de quatre jeux, le joueur remporte le set.

La condition pour gagner un match est de gagner 2 sets sur 3 ou 3 sets sur 5.

Le respect des règles du tennis est observé par l'arbitre, qui se trouve à une certaine altitude au-dessus du terrain ( "arbitre"). Ils l'aident juges de ligne.

Les compétitions de tennis sont appelées tournois. Les tournois sont généralement divisés par sexe pour les femmes et les hommes.

Attention! Le site d'administration du site n'est pas responsable du contenu développements méthodologiques, ainsi que pour la conformité avec le développement de la norme éducative de l'État fédéral.

Tâches:

1. Consolider les connaissances sur le sport;
2. Apprendre à établir les relations les plus simples entre un sport et ses attributs, la saison ;
3. Former la capacité de parler correctement et pleinement et activement d'utiliser des mots sur le sujet "Jeux sportifs" dans la parole;
4. Améliorer les compétences en communication.
5. Cultivez la persévérance, la patience, la diligence.

Descriptif de l'aide : La polyvalence du manuel didactique "Types de sports", avec un ensemble d'images pour sujets lexicaux: "Sports d'hiver", "Sports d'été", "Équipement sportif pour un athlète", "Symboles de jeux sportifs" suggèrent la possibilité de son utilisation dans le travail avec des enfants d'âge préscolaire plus âgé. Lors de la création du manuel, je suis parti du fait qu'il devait être lumineux, attrayant pour les enfants, éducatif, évolutif, pratique, afin que plusieurs enfants puissent jouer en même temps. En variant les terrains de jeu avec les tâches et les façons de les accomplir, les enfants d'âge préscolaire peuvent rester intéressés pendant longtemps. Le manuel permet de fixer le matériel du plus simple au plus complexe.

Le manuel est composé de planches recouvertes de papier de couleur. Les poches sont en film transparent. Des cartes avec des sports, des attributs pour des jeux sportifs, des symboles de jeux sportifs sont imprimés sur l'imprimante. Trois plaques interconnectées (comme les cercles de Lull). Plusieurs cercles de diamètres différents sont enfilés sur la tige. Tous les cercles sont divisés en le même nombre de secteurs. Ils ont des photos dessus. Les cercles bougent librement. Des cercles amovibles peuvent être réalisés avec d'autres illustrations en fonction de l'objectif. En utilisant seulement quelques anneaux, vous pouvez obtenir soit différentes versions du jeu, soit des ajouts au jeu en cours de lecture.

Méthode de travail: Pour commencer le jeu, placez le manuel sur la table. Posez les anneaux sélectionnés avec des images sur les cercles. Détendez-vous par les bords des assiettes. Il existe de nombreuses options de jeu. Tout dépend des tâches et du matériel couvert par les enfants. Les cercles sont divisés en secteurs et une image est collée dans chacun ou les enfants eux-mêmes les insèrent dans des poches. Les enfants, en faisant tourner les assiettes, doivent combiner les images, unies par le thème général du jeu. Ce manuel peut être utilisé pour composer des histoires - une description d'un sport (ski de fond, gymnastique, basket-ball, volley-ball) à l'aide d'images de référence - des schémas (une histoire en chaîne, une histoire par deux (trois) enfants, un enfant) . Pour consolider le matériel, vous pouvez organiser un jeu didactique "Trouvez l'erreur", dans lequel l'enseignant modifie les images à l'avance et les enfants trouvent une image qui ne correspond pas aux caractéristiques de la saison donnée. Vous pouvez utiliser le manuel dans les jeux didactiques suivants :

Jeu "Choisir une image"

Cible: Consolider les connaissances des enfants sur différents sports; apprendre aux enfants à identifier les signes de jeux sportifs; développer la capacité d'analyse et de généralisation; développer la pensée créative et l'imagination; susciter chez les enfants un intérêt pour l'éducation physique et le sport.

Descriptif du jeu : Des images de sports d'hiver et d'été sont attachées à l'anneau inférieur (hockey, luge, saut à ski, gymnastique, natation, tennis, Athlétisme, course de ski). Les enfants ramassent des images et les mettent dans des poches. Les sports d'hiver sont mis sur les secteurs bleus, et vues d'été sport sur jaune. Sur l'anneau supérieur, un signe lui correspondant est sélectionné (équipe, sport unique, etc.)

Par exemple: sur l'anneau inférieur - l'image d'un joueur de hockey est attachée, sur l'anneau supérieur - un sport d'équipe

Complication: Les sports sont sélectionnés après avoir deviné l'énigme.

Pour consolider le matériel, vous pouvez organiser un jeu didactique "Trouvez l'erreur", dans lequel l'enseignant change les images par endroits et les enfants trouvent une image qui ne correspond pas au jeu de sport.

Casse-tête

Qui a battu
Ils ne parviennent pas à rattraper . (Tennis)

La porte fait habilement le tour
Vitesse élevée se développe. (Skieur)

Au stade, courir, marcher,
sauter, lancer,
(Athlétisme)

Par voies navigables
Nos as flottent,
Ce papillon,
Soit le crawl soit la brasse. (Natation)

Monté sur le trampoline
Il n'avait pas peur des hauteurs.
Chaussez des skis
Tombé du trampoline
a atterri au sol,
N'est pas tombé, ne s'est pas écrasé.
Qui est-ce?

L'athlète assis dessus accélère,
Et couchés sur le dos descendent. (luge)

Le jeu est sur la patinoire
Glace brûlée par des patins.
Deux les équipes performent,
La rondelle est conduite avec des massues.
Hé les gars, amusez-vous.
Et ce jeu... (Le hockey).

Ces fragiles libellules
Avec une corde à sauter - virtuoses,
Gérer les cerceaux
Clubs et balles
Peut dessiner avec un ruban
Qui sont-ils veulent-ils que je connaisse ? (Gymnastes)

"Trouvez une paire"

Cibles et objectifs : susciter chez les enfants un intérêt pour l'éducation physique et les sports; initier les enfants aux sports; apprendre aux enfants à reconnaître les symboles des jeux sportifs.

Descriptif du jeu : Les enfants doivent associer les cartes aux sports et à leurs symboles.

Pour consolider le matériel, vous pouvez organiser un jeu didactique «Trouvez l'erreur», dans lequel l'enseignant modifie les images à l'avance et les enfants trouvent que l'image ne correspond pas.

« Devine à qui les couilles ? »

Cible. Consolider les connaissances des enfants sur les différents sports, athlètes, attributs sportifs ; apprendre aux enfants à reconnaître et à nommer les équipements sportifs ; développer attention visuelle, pensée logique; élargissement du vocabulaire des enfants avec des adjectifs; développer l'intérêt et l'amour pour le sport.

Descriptif du jeu : Les enfants nomment n'importe quel sport sur l'anneau inférieur, puis en déplaçant les anneaux du milieu et du haut, ils sélectionnent le sport, la définition correspondante et la balle appartenant à ce jeu.

Par exemple: Sur l'anneau inférieur, ils appellent le sport - basket-ball, l'athlète est un joueur de basket-ball, sur l'anneau du milieu, ils appellent l'anneau de basket-ball et corrèlent l'anneau supérieur avec le symbole de ce jeu.

À la fin, les enfants peuvent poser des questions pour renforcer :

- Montrez lequel des athlètes joue au football, au tennis, au basket, au rugby, au volley.

- Les sports sont pratiqués par des hommes et des femmes. Un homme qui joue au foot est un footballeur, mais une femme ? (renseignez-vous sur le tennis, le basket-ball, le rugby, le volley-ball)

"Chaque joueur a son propre terrain"

Cible. Consolider les connaissances des enfants sur les différents sports, athlètes, terrains de sport ; développer l'attention visuelle, la pensée logique; développer l'intérêt et l'amour pour le sport.

Descriptif du jeu : Les enfants devinent des énigmes (un sport) sont insérées dans les poches de l'anneau inférieur, puis elles sont ramassées dans les poches de l'anneau supérieur terrain de sport correspondant à ce jeu de sport

Casse-tête

Passe réussie - un objectif !
Quel est le nom du jeu ? (Football)

En short et mitaines chaudes
Deux camarades se battent (Boxe)

Approche du bouclier
On met le ballon dans le panier. (Basket)

Frappez la rondelle avec un bâton,
Si vous jouez dans … (Le hockey)

"A qui appartient quoi ?"

Cibles et objectifs : susciter chez les enfants un intérêt pour l'éducation physique et les sports; initier les enfants aux sports; apprendre aux enfants à définir les jeux sportifs et à corréler leurs jeux avec des symboles; développer la capacité d'analyse et de généralisation; développer la pensée créative et l'imagination.

Descriptif du jeu : Les enfants devinent des énigmes (type de sport) sur l'anneau inférieur, puis en déplaçant les anneaux du milieu et du haut, ils sélectionnent la définition et le symbole correspondants du jeu sportif pour le sport.

Casse-tête

Les roues tournent
Les aiguilles brillent
Et les coureurs sur route
Le char se précipite . (vélo)

Au stade, courir, marcher,
sauter, lancer,
Quel est le nom exact du concours ? (Athlétisme)

Le long des cours d'eau
Nos as flottent,
Ce papillon,
Soit le crawl soit la brasse. (Natation)

exercices de barre,
Cheval et bûche
Cette jeunes athlètes
Tout à fait capable . (Gymnastes)

Tiré la ficelle
Flèches tirées... Ooh
Vole, ne tombe pas
Frappez dans le mille . (Tir à l'arc)

Passe réussie - un objectif !
Quel est le nom du jeu ? (Football)

En short et mitaines chaudes
Deux camarades se battent (Boxe)

Notre cheval se précipite vers la ligne d'arrivée
Quel est le nom de ce jeu (Monter à cheval)

"Équipement sportif"

Cible. Consolider les connaissances des enfants sur les différents sports, athlètes, attributs sportifs ; apprendre aux enfants à reconnaître et à nommer les équipements sportifs, à déterminer leur objectif; Développer l'attention visuelle, la pensée logique.

Descriptif du jeu : Des photos de sports d'hiver et d'été sont attachées à l'anneau inférieur ( patinage artistique, vélo, patinage, basket, football, snowboard, boxe, ski). Les enfants ramassent des images et les mettent dans des poches. Sur l'anneau du milieu également, après avoir deviné l'énigme, ils sélectionnent l'équipement approprié ( gants de boxe, planche à neige, patins, ballon de football, ski, panier de basket, vélo), des signes de sports sont indiqués sur l'anneau supérieur (sports d'été ou d'hiver)

Par exemple: sur l'anneau inférieur - l'image d'un joueur de hockey est attachée, sur l'anneau du milieu - un bâton, sur l'anneau supérieur - un flocon de neige (sport d'hiver)

Une fois tous les cercles terminés, les enfants déterminent quel athlète a besoin de ces articles.

Les skis sont nécessaires ... ( skieur) .
Les patins sont nécessaires patineuse artistique, patineuse) .
Besoin d'un ballon footballeur, basketteur) .
Besoin d'un snowboard snowboarder),

Gants de boxe indispensables boxeur)

Besoin d'un vélo cycliste)

Casse-tête

Énigmes pour l'anneau inférieur

La défense ne dort pas, on passe à l'attaque,
Approche du bouclier
On met le ballon dans le panier. (Basket)

Ici, ils se sont rencontrés sur le ring lors d'un combat.
Chacun porte des gants.
Le gong sonnait joyeux
Au début de la bataille a donné un signal . (Boxe)

Le héros se précipite le long de la montagne escarpée,
Il n'a pas peur du gel
Vitesse comme une locomotive à vapeur . (Skieur)

Les roues tournent
Les aiguilles brillent
Et les coureurs sur route
Le char se précipite . (vélo)

Le long du chemin de glace

Les athlètes les uns des autres
Ils veulent dépasser. (Patinage).

A la musique sur saut sur glace,
Ascenseurs et pirouettes.
Les patins des patins brillent,
Les costumes sont un spectacle à voir. (Patinage artistique)

Passe réussie - un objectif !
Quel est le nom du jeu ? (Football)

Au-dessus des montagnes enneigées
Sauts à ski et collines
Sur le projectile "snowboard"
Les athlètes ont battu leur record. (Planche a neige)

Énigmes pour l'anneau du milieu

De coups je, décollant,
Au loin je vole à toute allure.
J'aime voler à travers la porte
Écoutez le joyeux "Goal!"
j'ai un souci
Rendre le football beau.
Je n'aime pas ça quand les mains
Je suis parfois touché.
Tu peux m'apprivoiser avec tes pieds
Ou tête. (Ballon de football)

Qui me rattrapera sur la glace ?
Nous faisons la course !
Et ce ne sont pas les chevaux qui me portent,
Et brillant …(Patins)

Tôt le matin le long de la route
La rosée brille sur l'herbe
Les pieds descendent la route
Et deux roues tournent.
L'énigme a une réponse
C'est mon... (Vélo)

Il y a deux voies sur la neige
Deux renards ont été surpris.
L'un s'est rapproché
Quelqu'un a couru ici... (Des skis)

Il ressemble à une planche,
Mais fier du nom
Il est appelé… (Snowboard)

La balle craque à l'impact
Il y sera battu (panier de basket)

Deux copines - oreillers en cuir,
Ils mettent leurs mains, ils se battent sur le ring. (Gants de boxe)

"Sports d'hiver et d'été"

Cible: Initiez les enfants aux sports d'hiver et d'été et consolidez les idées existantes à leur sujet. Apprenez à deviner des énigmes en utilisant un discours basé sur des preuves. Pour former l'intérêt et l'amour pour le sport.

Descriptif du jeu : Les joueurs trient les cartes avec l'image des attributs.L'enseignant lit l'énigme, les joueurs devinent et sélectionnent les images nécessaires, les mettant dans les poches.

Casse-tête

Ils conduisent la balle autour du terrain avec des raquettes,
Qui a battu
Ils ne parviennent pas à se rattraper. (Tennis)

L'athlète se précipite sur la pente avec une flèche.
Une fontaine de neige jaillit des skis,
La porte fait habilement le tour
Développe une grande vitesse. (Skieur)

Les joueurs se battent pour le ballon :
Attaquer, défendre
Tirez en visant le but
Gauche, droite, de côté.
Un but sera marqué en criant : « Hourra !
Mais le jeu est lancé
Dans la piscine, pas sur le terrain.
Et appelé (Water polo)

Le long du chemin de glace
Les patins avancent vite.
Les athlètes les uns des autres
Ils veulent dépasser. (Patinage).

Au stade, courir, marcher,
sauter, lancer,
Quel est le nom exact du concours ? (Athlétisme)

Ici les bateaux roulent
Gauche et droite, ici et là
Les gens les dirigent
Ils marchent sur les vagues avec le vent. (Voile)

Monté sur le trampoline
Il n'avait pas peur des hauteurs.
Chaussez des skis
Tombé du trampoline
a atterri au sol,
N'est pas tombé, ne s'est pas écrasé.
Qui est-ce? (Sauteur à ski)

L'athlète s'approche de la barre
Il la prend par le cou.
Fait basculer le projectile vers l'avant - vers l'arrière,
Et voici le projectile en haut - le poids est pris. (Musculation)

Sauter à la musique sur la glace
Ascenseurs et pirouettes.
Les patins des patins brillent,
Les costumes sont un spectacle à voir. (Patinage artistique)

Ces fragiles libellules
Avec une corde à sauter - virtuoses,
Gérer les cerceaux
Clubs et balles
Peut dessiner avec un ruban
Qui sont-ils veulent-ils que je connaisse ? (Gymnastes)

Deux rivaux dans un combat de combat :
Ils attaquent et ripostent.
Il n'y a pas de sang du coup de rapière.
Au moins il y a des tournois avec des combats. (Escrime)

Dans ce sport, les joueurs
Tous adroits et élevés.
Ils aiment jouer au ballon
Et jetez-le dans le ring.
La balle frappe le sol bruyamment
Alors ceci est... (Basket)

je suis en route pour l'entraînement
Je me bats habilement en kimano.
j'ai besoin d'une ceinture noire
Parce que j'aime... (Karaté)

Qui est le plus cool
Légèrement perceptible
Vers le cloud, vers le cloud
Mètre par mètre
Monter difficilement
Porte-t-il sa maison sur son dos ?
Réfléchissez, réfléchissez, ne soyez pas paresseux !
Pas un escargot... (Grimpeur)

Anna Afanassyeva
Présentation "Devinez le sport"

« Devinez le sport» .

Cible: Consolider les connaissances des enfants sur équipements sportifs et sportifs.

Enfants par des sports l'inventaire s'appelle une espèce des sports.

Jeu didactique pour les enfants groupe de personnes âgées. Cible: pour initier les enfants aux types des sports; équipement sportif; former l'intérêt des enfants pour la culture physique et des sports. Tâches: - faire découvrir aux enfants différents types de des sports; - de former des connaissances dans le domaine de la culture physique et des sports; - enrichir et systématiser les connaissances des enfants sur les types des sports; - pour former le besoin d'un mode de vie sain.

C'est très dur d'être se disputer, le plus approprié dans ce des sports. Il suffit de se précipiter le long de la piste, même moi, je peux le faire. Essayez de courir vous-même pendant une journée, puis touchez la cible, allongé sur le dos, avec un fusil. Vous ne pouvez pas vous passer de formation ! Et la cible n'est pas un éléphant pour vous. Le sport s'appelle. .

Il y a un tel sport dans le monde, Il est populaire en hiver. Vous courez sur des dérapages, vous vous précipitez après votre adversaire.

Ski de fond - course de ski sur une certaine distance sur une piste spécialement préparée entre des personnes d'une certaine catégorie.

Un patineur danse sur la glace, tournant comme feuille d'automne. Il exécute une pirouette, Puis un double manteau en peau de mouton... Oh, non ! Pas en manteau de fourrure, il est légèrement vêtu. Et maintenant, le duo est sur la glace. Oh, ils roulent bien ! La salle retint son souffle. Voir le sport s'appelle...

Patinage artistique - vue d'hiver des sports, dans lequel les athlètes se déplacer en patins sur la glace avec l'exécution d'éléments supplémentaires, le plus souvent en musique.

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Jeux didactiques "Sports d'hiver" pour les enfants de 5 à 7 ans

Description du matériel: Je vous propose des jeux didactiques pour les enfants d'âge préscolaire sur le thème "Sports d'hiver". Objectif principal : créer les conditions pour la formation d'idées initiales sur jeux olympiques et activités d'hiver des sports. Ce matériel sera utile aux éducateurs des groupes supérieurs et préparatoires et contribuera à rendre non seulement le processus éducatif plus significatif, mais aussi les loisirs.

Jeux didactiques qui aident les enfants d'âge préscolaire plus âgés à se familiariser avec les sports d'hiver

Cible: formation d'intérêt pour la culture physique et le sport.
Tâches:
Se faire une première idée des Jeux Olympiques et des sports d'hiver.
Développer l'activité cognitive et la curiosité
Augmenter la motivation au travail exercer.

En 2014, un événement lumineux et de grande envergure a eu lieu dans notre pays XXII Olympique Jeu d'hiver. À l'établissement d'enseignement préscolaire, nous avons mis en œuvre le projet «Ensemble, nous vaincrons!» Dédié à ces jeux. Pour rendre l'initiation des enfants aux Jeux Olympiques et aux sports d'hiver plus intéressante et passionnante, j'ai créé plusieurs jeux didactiques. Les jeux didactiques par rapport aux autres types de jeux ont trait saillant R : ils sont une source de connaissances et d'éducation sportive et physique. La production de tels jeux à l'ère des TIC n'est pas difficile. Nous téléchargeons des images, composons des jeux, les imprimons et pour qu'elles servent pendant longtemps- laminage.
Et maintenant, chaque année, quand en janvier est mis en œuvre semaine à thème"Sports d'hiver", les éducateurs les utilisent dans leur travail. En continu Activités éducatives des idées sur les Jeux Olympiques et les sports d'hiver se forment. Parallèlement, l'appartenance civique et les sentiments patriotiques se forment chez les enfants. Après tout, un événement d'une telle envergure que les XXIIes Jeux Olympiques d'hiver a eu lieu dans notre pays à Sotchi. Un tel thème permet également de susciter l'intérêt pour les événements qui se déroulent dans le pays, de cultiver un sentiment de fierté de ses réalisations, de respect pour ses compatriotes sportifs.
Les enfants, apprenant beaucoup de choses nouvelles et intéressantes sur la vie sportive de notre pays, les Jeux olympiques, les athlètes participant aux Jeux olympiques, arrivent à la conclusion que La culture physique et les sports sont très intéressants et bons pour la santé. Ils ont envie d'être comme de grands athlètes, de faire du sport. Plus souvent, il y a un désir de réaliser des connaissances sur les Jeux Olympiques, les sports d'hiver dans des activités indépendantes.

Loto "Équipement pour un athlète".
Objectif: apprendre aux enfants à sélectionner le matériel et l'équipement appropriés pour les athlètes.

Loto "Pictogrammes de Sotchi-2014"
Objectif : apprendre aux enfants à nommer les sports et à sélectionner les pictogrammes appropriés.

Le jeu "Choisissez le pictogramme".
Objectif : consolider les connaissances des enfants sur les sports d'hiver olympiques.
Il faut choisir un pictogramme pour le sport correspondant, et le nommer.

Jeu "Trouvez le fragment"
Objectif: la formation de la capacité de comparer des objets, d'établir leurs similitudes et leurs différences.
Les enfants reçoivent de petits fragments d'images. Vous devez trouver à quelle image ils appartiennent.

Jeu "Trouvez une paire"
Objectif : apprendre aux enfants à sélectionner les mêmes pictogrammes, réalisés dans une gamme monochrome stricte et concise et les pictogrammes correspondants, réalisés dans l'échelle « patchwork quilt ».

Le jeu "La photo s'est effondrée"
Objectif : développement de l'attention, de la mémoire, de la réflexion, de la persévérance, dextérité.
Il est nécessaire d'assembler d'abord l'image selon l'échantillon, puis sans. Images - sports d'hiver, symboles des Jeux olympiques de Sotchi-2014.

Le jeu "Lay the path."
Objectif: développement de la capacité de comparer et de regrouper par couleur, développement des couleurs (fixation des noms des couleurs primaires et secondaires), capacité de distinguer les similitudes et les différences de couleurs.

Le jeu "Le Quatrième Supplémentaire"
Objectif : apprendre à nommer et distinguer les sports d'hiver et d'été.

Jeu-questionnaire sur les cartes
Objectif : consolider les connaissances des enfants sur les Jeux Olympiques et les sports d'hiver.