Programul de joc „Mingea mea veselă, care sună” (matinee de cultură fizică). Scenariu

Goluri: să promoveze creșterea activității ludice a copiilor, a interesului și a activității acestora; dezvoltarea abilităților fizice și a mișcărilor folosind ajutoare mici și mari pentru gimnastică.

Echipament: bile marimi diferite si diverse culori, banca de gimnastica, perete de gimnastica, scandura, cuburi, sipci subtiri, corzi.

Progresul matineuului

I. Deschiderea unui matineu sportiv.

1. Construirea și salutarea grupurilor participante.

Copii.

Am sculptat, pictat,

Au ascultat cărți, luați în considerare

Și acum ne odihnim

Și toți ne jucăm cu mingi.

minge în joc

Sl. V. Muzica Suslova. N. Agafonnikova

1. Poarta la poarta

Mingea sare tot timpul anului.

Astăzi este cel mai important din curte.

Din poarta in poarta

Mingea sare tot timpul anului.

Până și mamele înțeleg: mingea este în joc.

Din poarta in poarta

În mișcare, în zbor, toată lumea lovește.

Toată responsabilitatea revine portarului nostru!

Am înţeles! Redirecţiona! Mâna fluturând:

„Mingea este în joc! Mingea este în joc!"

2. Poarta la poarta

Mingea sare tot timpul anului.

Și primăvara și iarna în decembrie!

Din poarta in poarta

Mingea sare tot timpul anului.

Situația este aceasta: mingea este în joc!

Din poarta in poarta

Atacul este pornit.

Toți băieții au ieșit pe câmp în zorii zilei.

Șase ore fără oprire

Minge în joc, minge în joc!

Toți participanții cântă melodia „Ball” în următoarea. 3. Petrova, muzică. Y. Cichkova.

Cine,

Cine este

Sări de-a lungul pistei?

Minge agitată.

Cor:

Sari-sari, sari-sari,

Minge agitată.

Sărim

Uşor

Sărind cu o minge.

Împreună nu vom face niciodată

Nu devine plictisitor.

Cor:

Sari-sari, sari-sari,

Nu devine plictisitor.

El zboară

El zboară

Obosit nu știe.

Noi crestem

Noi să creștem

Mingea ajută.

Cor:

Sari-sari, sari-sari,

Mingea ajută.

Grupul de dans execută un exercițiu de dans ritmic „Joc cu mingi” pe orice melodie de vals.

Descriere.

Copiii stau în două cercuri concentrice (unul față de celălalt) și se întorc ușor la dreapta. Toată lumea are o minge în mâna dreaptă.

prima miscare. Copiii își mișcă ușor mâna cu mingea în jos și înapoi.

a 2-a mișcare. Aruncă mingea în sus și prinde-o. Mișcările se repetă.

a 3-a mișcare. Copiii aleargă în cerc (unul la dreapta, celălalt la stânga).

a 4-a mișcare. Oprește-te, aruncă mingea în sus și prinde-o.

a 5-a mișcare. Ușor de alergat.

a 6-a mișcare. Oprește-te, aruncă și prinde mingea.

a 7-a mișcare. Îndepărtați cu putere mâna, aruncați și prindeți mingea. Repetați mișcările.

a 8-a mișcare. Învârte-te cu mingea în sus.

a 9-a mișcare. Faceți un pas înapoi, extinzând cercurile. Exercițiul se repetă.

2. Performanța invitaților: exercițiul „Mingile zboară”.

Se aude melodia cântecului popular rus „În grădină, în grădină”. Doi profesori, cântând un cântec, stau lateral în fața copiilor care stau pe scaune, fiecare în mâini. minge mare.

1 profesor.

Ne aruncăm mingea unul altuia.

Ei bine, prinde-l curând!

al 2-lea profesor.

Să avem grijă de copiii noștri

Ca să fie mai distractiv!

Jucându-vă cu mingi, aruncați-le unul altuia.

1 profesor.

O minge verde zboară în sus.

Ei bine, prinde-l curând!

Fișierul „/includes/myphp/ser1,txt” nu a fost găsit!

al 2-lea profesor.

Să avem grijă de copiii noștri

Ca să fie mai distractiv!

Se întorc către copii, fiecare aruncă și prinde mingea.

Primul îngrijitor. Și acum voi bate din palme.

Ei bine, grăbește-te!

al 2-lea profesor.

Să avem grijă de copiii noștri

Ca să fie mai distractiv!

Ei bat din palme cu mâna dreaptă, lovind-o pe podea în ritmul melodiei. La exclamația „Op!” arunca sus și prinde mingile. Băiatul fuge grupuri de seniori s și joacă mingea.

Băiat.

Balul meu vesel, sonor,

Unde ai fugit?

Roșu, galben, albastru,

Nu te urmări!

Toți copiii cântă melodia „New Ball”, versuri. N. Naydenova, muzică. M. Iordan.

1. Avem o minge nouă, -

Ne jucăm de o oră.

Arunc -

Tu prinzi

Și tu scapi -

A ridica!

2. Ce minge distractivă,

Și așa sare, și așa sare.

Acolo unde nu există

Sub nori!

3. Și apoi înapoi la tine,

Și apoi înapoi la mine.

Arunc,

Tu prinzi

Și tu scapi -

A ridica!

Grupul de dans efectuează exerciții ritmice cu mingi pe muzică în ritmul valsului.

Descriere.

Fata cu mingea stă în centrul sălii. Băieții fug grupa pregatitoare, luați bile mici și aliniați-vă în două coloane (în dreapta și în stânga fetei).

Poziția de pornire: călcâiele împreună, degetele de la picioare depărtate. Mainile jos. Minge în mâna dreaptă.

prima miscare. Aruncă mingea jos cu mâna dreaptă.

a 2-a mișcare. Îl prind cu două mâini. Repetați mișcările.

a 3-a mișcare. Loviți mingea pe podea.

a 4-a mișcare. Îl prind cu două mâini. Repetați mișcările.

a 5-a mișcare. Aruncă mingea în sus cu ambele mâini.

a 6-a mișcare. Îl prind.

a 7-a mișcare. Loviți mingea pe podea.

a 8-a mișcare. Îl prind.

a 9-a mișcare. Se rotesc la locul lor. Mingea este ținută cu ambele mâini în fața ta. Brațele sunt ușor îndoite la coate. Repetați mișcările.

a 10-a mișcare. Se rotesc.

a 11-a mișcare. Aruncă mingea în sus și prinde-o.

a 12-a mișcare. Alergați cu ușurință în direcții diferite.

a 13-a mișcare. Oprește-te, întorcându-te cu fața către public. Toate mișcările se repetă.

Băiat cu o minge.

Nu ne este frică de răceli

Nu ne pasă de angina pectorală.

Ne place să ne jucăm cu mingi

Ne place mult sportul.

II. Jocuri și competiții cu mingea.

Conducere(educator). Pentru băieții care vor să devină campioni, pregătește-te pentru un antrenament de încălzire.

Notă. Profesorul alege jocuri, exerciții la discreția sa și le poate distribui, de asemenea, folosind diverse tipuri de spectacole de dimineață sau divertisment seara.

1. Încălzirea participanților.

1) Jocul „Minge în cerc”.

Copiii sunt așezați pe podea (pe șantier) ghemuit în cerc. Profesorul cu mingea se află în centrul cercului. Rolează mingea fiecărui copil pe rând sau celui pe care îl cheamă: „Sasha, prinde!” Copilul prinde mingea și o trimite înapoi, dar în același timp este necesar să îndepliniți o sarcină: aveți timp să bateți din palme de 2-3 ori, numiți un număr cantitativ sau ordinal. De exemplu, profesorul spune: „Primul”, copilul răspunde: „Al doilea”, etc. Puteți numi orice articol care face parte dintr-un concept generalizat (mobilier, legume, fructe etc.). Profesorul se asigură că copiii rostogolesc mingea și nu o aruncă.

Notă. La re-conduce jocurile din centru pot fi orice copil.

2) Jocul „Minge pe podea”.

Acompaniament muzical: melodia cântecului popular rusesc „Ca al nostru la poartă”.

Descriere.

Copiii stau pe scaune de-a lungul peretelui. Profesorul cheamă trei sau patru băieți, le dă fiecăruia câte o minge mare (de altă culoare).

Copiii stau pe covor, cu fața la grup, la distanță două sau trei metri de el, puneți bilele în fața lor (picioarele ușor depărtate). Toată lumea cântă un cântec cunoscut.

Cioc cu mâinile, bat cu mâinile,

bat cu mâinile.

Natasha (Masha, Sasha) va scutura mingea.

Copiii care stau pe covor bat energic mingea cu palmele in ritmul melodiei. La exclamația „Hopa!” rotiți mingea către cel al cărui nume îl pronunță ei înșiși în cântec. Jocul continuă.

3) Jocul „Sună și nu căscă!”.

Scop: de a dezvolta în joc capacitatea de a răspunde rapid la cuvânt.

Sarcini de joc. Copiii stau în cerc, aruncându-și alternativ o minge unul altuia. Copilul care a aruncat primul mingea spune un cuvânt, precum „minge”. Cel care prinde raspunde cu un cuvant consonant (de exemplu, „turca”) si il arunca la al treilea etc. Daca copilul nu are timp sa ridice cuvantul, este eliminat din joc.

4) Jocul „Mingea în urmărire”.

Copiii stau în cerc (eventual în două cercuri). Profesorul distribuie 3-4 bile de celuloid colorate la 3-4 copii care stau în locuri diferite ale cercului. La semnalul educatoarei: „Mingea este în urmărire!” - copiii încep simultan să treacă rapid mingile unul altuia. Dacă un copil are două mingi deodată, el este în afara jocului. După 3-4 repetări ale jocului, copilul stă din nou în cerc și se joacă cu toți împreună.

Notă.În primul rând, jocul se joacă cu două mingi. Profesorul monitorizează transferul corect al mingii (puteți trece mingea în fața dvs., la spate, dar nu o puteți trece prin unul SAU mai mulți jucători, nu puteți părăsi locul).

5) Jocul „Aruncă – prinde”.

Copiii stau în două rânduri (unul față de celălalt) la o distanță de brațe întinse în lateral. Copiii unuia dintre rânduri au o minge în mână. La semnalul profesorului, copiii aruncă simultan mingea în sus în fața lor, o prind cu ambele mâini și rostogolesc mingea către jucătorii care stau vizavi în cealaltă linie. Aceștia, la rândul lor, repetă sarcina în aruncarea și prinderea mingii.

Notă. La repetare, jocul poate fi complicat: aruncați mingea în sus și bateți din palme de 2-3 ori; prinde mingea într-un salt; aruncați mingea, aveți timp să vă întoarceți și apoi să prindeți mingea; arunca mingea cu o mână și prinde cu cealaltă.

6) Jocul „Loviți mingea”.

Descriere.

Jucătorii stau în cerc, distanța dintre ei este de 2-3 pași. Se desenează un cerc, în mijlocul căruia se află șoferul.

Copiii care stau în cerc, fără a părăsi linia, aruncă o mică minge de spumă către șofer, încercând să-l lovească. Șoferul, alergând în interiorul cercului, eschivează mingea. Un copil care intră în șofer se schimbă cu el.

Regulile jocului.

1. Jucătorii nu trebuie să treacă linia.

2. Mingea este luată de copilul către care zboară sau se rostogolește.

3. Poți arunca mingea doar sub genunchi.

4. Dacă șoferul prinde mingea, aceasta nu este considerată o lovitură.

Notă. Este recomandabil să joci cu un grup mic de copii (6-8 persoane).

7) Jocul „Se vor întâlni bilele?”.

Împărțim copiii în perechi și dăm sarcina: rostogolim bilele astfel încât să se întâlnească.

Copiii-spectatori la unison numără de câte ori lovesc mingile, întâlnindu-se, pentru fiecare pereche de participanți. Perechea de jucători cu cele mai multe întâlniri cu mingea câștigă.

8) Jocul „Alergă, prinde!”.

Copiii stau liberi pe o parte a locului de joacă. Profesorul cu o minge mare și frumoasă în mâini se află în fața lor la o distanță de 1,5-2 m. Aruncând mingea în sus și prinzând-o, profesorul se dă înapoi câțiva pași, spunând: „O arunc o dată, o arunc. doi, îl arunc trei - fugi, prinde-l!” Copiii aleargă la profesor, încercând să prindă mingea; profesorul însuși prinde mingea și spune: „Dacă nu ai prins-o, fugi înapoi!”

Copiii se întorc la locurile lor inițiale. Jocul se repetă de 2-3 ori, după care profesorul îi oferă unuia dintre copii posibilitatea de a prinde mingea. După ce a numit acest copil pe nume, profesorul îl invită să ducă mingea, ținând-o cu mâinile deasupra capului. Restul se aliniază în spatele copilului care a prins mingea și se urmează unul pe altul.

Jocul poate fi terminat sau repetat de încă 2-3 ori. În timpul acestui joc, copiii exersează alergarea, mersul după conducător; in acelasi timp dezvolta atentia si rezistenta.

9) Jocul „Roll to me”.

Copiii stau pe jos în fața profesorului, cu picioarele depărtate. Profesorul rostogolește o minge mare unuia sau altuia, spunând: „Prindeți mingea și dă-mi-o!” Copilul prinde mingea, o rostogolește către profesor. După ce 5-6 copii fac asta, profesorul ridică brusc mingea, fuge de copii și strigă: „Vino la mine!” Copiii ar trebui să se ridice repede și să alerge la profesor. Profesorul se îndepărtează de copii câțiva pași, lovind mingea pe podea și spune: „Săriți ca mingea mea!” Copiii sar. Apoi profesorul, spunând „Mingea este obosită, a fugit după băieți!”, le dă mingea copiilor. Ei trebuie să fugă de minge și să stea pe locurile lor. Jocul se repetă de 3-5 ori și se termină cu toți copiii care merg calm în spatele copilului care poartă mingea. Mingea este primită de cel care a îndeplinit toate sarcinile mai bine decât alții. În timpul mersului, profesorul poate transmite mingea altui copil. În același timp, spune: „Cine merge bine va duce mingea”.

În acest joc, copiii exersează rostogolirea unei mingi, săritul pe două picioare, alergarea la semnal; în același timp, își dezvoltă capacitatea de a sări ușor, ușor, de a schimba rapid poziția.

Dacă copiii se joacă în aer liber, mingea poate fi rostogolită din poziție în picioare, ghemuit.

10) Jocul „Mingea mea veselă, sonoră”.

Copiii stau cu fața către profesor, în mâinile căreia se află o minge mare și frumoasă. Profesorul, ridicând mingea sus, spune: „Vino la mine și uită-te la mingea mea, iar acum du-te la locurile tale și uită-te din nou la mingea”. Copiii se apropie de profesor, apoi se întorc. Profesorul repetă invitația și îi invită pe copii să devină mai largi într-un cerc și să vadă cum sare mingea. Bătându-l cu mâna pe podea, profesorul spune:

Balul meu vesel, sonor,

Unde ai fugit?

Roșu, galben, albastru -

Nu te urmări!

El invită copiii să sară cu mingea, apoi aruncă mingea în lateral: „Mingea te va ajunge din urmă - fugi de ea!” Copiii fug. Jocul se repetă de 3-4 ori. La sfârșitul jocului, profesorul dă mingea unuia dintre copii; toată lumea merge după minge.

După aceea, copiii stau în cerc. Profesorul dă un semnal să se oprească și ia mingea pentru sine. „Ridic mingea sus”, spune el, „și tu faci la fel!” Copiii ridică mâinile în sus și, împreună cu profesorul, le coboară. Acest lucru se repetă de 3-4 ori. „O să pun mingea pe podea, să mă ridic și să-mi ascund mâinile”, spune profesorul, arătând mișcările, „și tu faci la fel.” Copiii repetă mișcările de 3-4 ori. „Mă voi așeza și voi arunca mingea”, continuă profesorul. Copiii imită mișcările profesorului. „Acum toată lumea aleargă, prind și aruncă mingea”, spune el și aleargă, aruncând și prinzând mingea. Copiii aleargă după el, imitându-i mișcările. Profesorul îi trece pe copii la mers calm: „În liniște, în liniște, mergem și ne vom scoate mingea.”

Mingea este pusă la loc.

Într-un astfel de joc, copiii se exercită într-un întreg complex de mișcări diverse: alergare, sărituri, exerciții de gimnastică; în același timp, își dezvoltă capacitatea de a acționa asupra unui semnal.

11) Jocul „Prinde și aruncă – nu lăsa să cadă!”.

Copiii stau în cerc; profesorul este în centru cu o minge mare. El aruncă mingea unuia sau altuia. Copiii îl prind și îl aruncă înapoi profesorului, care îi spune: „Prinți și aruncați - nu-l lăsați să cadă!”

Apoi profesorul spune: „Săriți la mine ca niște mingi!” Copiii sar în picioare, apropiindu-se de profesor. El ridică repede mingea: „Fugi mai repede! Mingea sare după tine.” Copiii fug, iar profesorul lovește mingea pe podea, o prinde și reia jocul, aruncând mingea acelor copii care încă nu au prins-o. Puteți încheia jocul mergând. Jucătorul din față primește mingea.

Copiii exersează aruncarea și prinderea mingii, sărind pe două picioare mergând înainte.

12) Jocul „Mingea în poartă”.

Din 6 cuburi (înălțimea fiecăruia este de 15-20 cm), copiii construiesc o poartă, adică deasupra cuburilor se pune o șină subțire de 1,5-2 m lungime. În fața porții la o distanță de 1,5- La 2 m de ei pe o linie sau un șnur întins se află 5-6 bile mici. Copilul, la îndrumarea profesorului, se apropie de ei, ia o minge, o rostogolește în poartă și aleargă după ea, târându-se în poartă în patru picioare; apoi se îndreaptă, prinde mingea din urmă și, punând-o la locul inițial, se așează să se odihnească și urmărește cum rulează copiii mingii.

Acest joc intareste muschii bratelor, picioarelor, spatelui, abdomenului; copiii dezvoltă coordonarea mișcărilor, dexteritatea. Jocul ajută la organizarea unui grup de copii.

13) Jocul „Mingea de pe deal”.

Copiii se confruntă cu profesorul care construiește un „tobogan”. Pe o bancă joasă de gimnastică, pune o scândură la un capăt (puteți fixa placa pentru evadare pe peretele de gimnastică, celălalt capăt al tablei pe podea). Lângă bancă este o minge mare. Profesorul cheamă copiii. Ei stau alternativ pe bancă, se apropie de deal, aruncă mingea de pe ea și aleargă, ajungând din urmă, apoi aduc mingea la locul ei și urmăresc jucătorii.

Jocul se joacă cu un grup mic de copii; se exercită în alergare pe un plan înclinat; copiii dezvoltă curaj, dexteritate și viteză.

14) Jocul „Nu pierde mingea!”.

Tuturor copiilor li se dau mingi medii sau mici. Profesorul spune: „Puteți juca cu mingea după bunul plac! Dar nu pierde mingea! Joaca!" Copiii se împrăștie în direcții diferite și se joacă liber cu mingi: rostogolește, aruncă, prinde. La cuvintele profesorului: „Nu pierde mingea, ridică-o!” Toată lumea se oprește și își arată mingile. Jocul se repetă de 3-4 ori. După aceea, profesorul îi invită pe copii să se plimbe cu mingea în mână.

După ce a aranjat copiii în cerc, profesorul îi invită să execute mai multe exerciții cu mingi, de exemplu:

1. Ridicați mingea în sus, priviți-o și coborâți-o.

2. Întinde-ți brațele în lateral, apoi, conectându-te în fața ta, mută mingea dintr-o mână în cealaltă și coboară-le în jos.

3. Aplecați-vă, puneți mingea pe podea, îndreptați-vă fără minge, aplecați-vă din nou și ridicați mingea.

4. Așează-te, rostogolește mingea din mâna dreaptă în mâna stângă și invers, apoi ridică-te, ridicând mingea. După aceea, îți poți oferi mersul cu mingi. Când jocul se termină, copiii pun mingile în coșuri sau cutii.

Jocul poate fi jucat cu copiii din grupurile mijlocii și mai mari. Apoi, în prima parte a jocului, copiii trebuie să efectueze anumite mișcări, de exemplu: să arunce mingea în fața lor și să o prindă în timp ce merg și aleargă fără a o scăpa; juca mingea, lovind-o pe podea; lovește mingea pe podea și prinde-o. În a doua parte a jocului, ar trebui să fie date și mișcări mai complexe. Copiii pot fi construiți nu în cerc, ci în perechi. Acest lucru va face posibilă includerea unui exercițiu precum rostogolirea sau aruncarea mingilor.

Exemple de exerciții cu minge pentru copiii mai mari:

1. Transferați mingea din mână în mână deasupra capului.

2. Transferați mingea din mână în mână sub picior.

3. Ținând mingea în mâna dreaptă, întoarceți-vă fără să luați picioarele de pe podea, la dreapta și mutați mingea în spatele spatelui în mâna stângă, întoarceți-vă la stânga și puneți mingea în mana dreapta.

4. Așezați-vă cât mai jos posibil și mutați mingea din mână în mână.

5. Stând cu picioarele încrucișate pe podea și ținând mingea cu mâna întinsă, aplecă-te la dreapta și la stânga, atingând podeaua cu mingea.

6. Stând cu picioarele întinse pe podea, aplecă-te înainte, pune mingea între picioare și ia-o înapoi.

7. Așezați-vă și sprijinindu-vă pe spate pe mâini, susținând mingea cu ambele picioare, ridicați-o în sus și în jos.

8. Întins pe spate, ridică mingea cu picioarele în sus.

9. Întins pe burtă, ridică mingea cu mâinile în sus.

10. Stând pe podea, trage-ți picioarele până la burtă, ține mingea la picioare și, trăgându-le înainte, împinge mingea departe de tine cu picioarele.

15) Jocul „Două cercuri cu mingea”.

Copiii sunt construiți în două cercuri (cei mai mari pot fi în trei). Profesorul ține o minge mare și frumoasă și, aruncând-o, spune: „O arunc o dată, o arunc două, o arunc trei - aleargă în direcții diferite!”

Copiii aleargă până când profesorul spune: „Două (sau trei) cercuri!” Copiii își iau repede locurile.

Apoi profesorul aruncă mingea unuia dintre copiii din cercul în care copiii s-au adunat mai repede. Copilul prinde mingea și o returnează profesorului. El aruncă mingea unui alt copil care stă în același cerc. După ce repetă exercițiul de 3-4 ori, profesorul aruncă mingea în sus și spune: „Fugi!” Jocul este repornit.

Copiii din acest joc exersează prinderea și aruncarea mingii; în toate direcțiile; învață la un semnal să se adună rapid într-un cerc.

16) Jocul „Roșu, albastru, cine e în spatele lui?”.

Copiii, aliniați în două rânduri (fiecare rând nu trebuie să aibă mai mult de 10-12 copii), stau față în față pe locul de joacă sau în cameră. Profesorul are în mâini coșuri cu bile roșii și albastre. Sunt tot atâtea mingi câte jucători sunt. Copiii dintr-o linie ar trebui să alerge când bilele roșii se rostogolesc, cealaltă - când cele albastre. Distragând atenția copiilor și arătând unul sau altul coș, profesorul îl răstoarnă brusc pe unul dintre ei; copiii aleargă după mingi, le adună, apoi le pun înapoi în coșul ținut de profesor și se întorc la locurile lor.

Jocul dezvoltă atenția, viteza de reacție, dexteritatea.

17) Jocul „Minge peste fileu”.

Copiii sunt împărțiți în două grupe. Unul stă pe o parte a plasei întinse, celălalt pe cealaltă. Cel din extrema dreaptă aruncă mingea peste fileu celui de opus. Trebuie să prindă mingea, să o arunce stând lângă etc. Profesorul numără numărul de greșeli și eșecuri din fiecare grupă. Când mingea cade în mâinile ultimului jucător, acesta începe să joace din nou; acum mingea este aruncată în extrema stângă.

În joc, copiii învață să arunce și să prindă bine mingea; dezvoltă coordonarea mișcărilor. Toate acestea servesc ca o bună pregătire pentru a juca volei.

18) Jocul „Mingea de pe deal și în poartă”.

Copiii stau sau stau în fața profesorului, care, arătând mingea, spune: „Acum vom arunca mingea și o vom ajunge din urmă!” Profesorul dă mai multor participanți la joc sarcina de a construi un tobogan și o poartă. Copiii ar trebui să aducă o bancă, o scândură lungă, o șină, câteva cuburi. Porțile sunt construite în fața dealului la o distanță de un metri și jumătate până la doi metri. Poarta este o șină așezată pe cuburi, a cărei înălțime este de 60 cm. La semnalul educatorului, primul jucător cu mingea ajunge pe deal. El trebuie să arunce mingea atât de uniform încât să lovească poarta de pe deal. Apoi copilul aleargă pe deal, intră în poartă - se târăște în patru picioare pentru a nu atinge șinele, se îndreaptă și aleargă, atingând mingea. După ce a ajuns din urmă, o ridică sus, deasupra capului său, o aduce pe deal și o dă sau o aruncă la următoarea.

Jucătorii trebuie împărțiți în 2-3 legături; copiii din aceeași legătură se aliniază în același timp, se apropie de tobogan și completează sarcina unul după altul. Când ultimul finalizează sarcina, se notează atât realizările legăturii, cât și erorile; când toate legăturile finalizează sarcina, cea mai bună legătură este marcată. Puteți încheia jocul mergând. Pentru a face acest lucru, profesorul aliniază toți copiii. Cea mai bună legătură merge în față, liderul poartă mingea.

Pentru a accelera jocul, puteți lua 2-3 bile; când unul aleargă pe deal, celălalt începe exercițiul cu a doua minge.

În acest joc, copiii exersează echilibrul în timp ce aleargă pe un plan înclinat, cățără, prinde o minge, o aruncă; în același timp, dezvoltă acuratețea, dexteritatea, coordonarea mișcărilor, viteza și inteligența rapidă.

19) Jocul „Prinți mingea!”.

Jucătorii formează un cerc. Profesorul aduce două bile - mare și mică. Copiii trebuie, la semnal, să treacă mingile în cerc. La un semnal: "Mare, înainte!" - se trece o minge mare, iar după ea prin două persoane la un semnal: „Mic, înainte!” - mic. După ceva timp, la îndrumarea profesorului, încep să treacă mingile în cealaltă direcție, adică mingea mare o ajunge din urmă pe cea mică. Jocul continuă până când o minge ajunge din urmă pe cealaltă.

Acest joc dezvoltă atenția, inteligența, viteza, acuratețea mișcărilor; mușchii brațelor, picioarelor, trunchiului sunt bine antrenați.

20) Jocul „Nu lăsa mingea să intre în poartă!”.

Copiii devin în cerc; picioarele depărtate la lățimea umerilor; unul dintre jucătorii cu mingea mare stă în mijloc. Spunând: „Încep!”, rostogolește mingea sub picioarele cuiva, încercând să-l scoată din cerc, dar toți cei cărora se rostogolește mingea trebuie să se aplece rapid și să o bată înapoi cu mâinile. Cel care ratează mingea trebuie să-l ajungă din urmă și să stea alături de el în centrul cercului în locul șoferului, care apoi se alătură celorlalți copii. Stând în cerc, copiii ar trebui să rămână drepti și să se aplece numai când mingea se rostogolește.

Jocul dezvoltă atenția, dexteritatea mișcărilor, capacitatea de a rula rapid și precis mingea.

21) Jocul „Pentru minge”.

Copiii sunt împărțiți în patru grupe. O linie este trasată de-a lungul unui perete al camerei, la care există două grupuri; celelalte două sunt la peretele opus, tot pe aceeași linie. Jucătorii extremi, din dreapta sau din stânga, li se dă câte o minge. La semnalul educatoarei: „Începe!” - aruncă mingile celui care stă vizavi și aleargă imediat la coloana unde au aruncat mingea și stau în spate. Cel care a prins mingea o aruncă celui de vizavi, aleargă spre coloana unde a zburat mingea și stă în spate. Jocul continuă până când toată lumea își schimbă locul.

În acest joc, copiii exersează prinderea și aruncarea mingii, alergarea, viteza, precizia, dexteritatea mișcărilor.

22) Jocul „Minge pe podea”.

Copiii sunt construiți pe patru coloane la fel ca în jocul „Pentru minge”. Jocul începe după semnal. Primii din fiecare coloană la dreapta sau la stânga aleargă, lovind mingea pe podea; ajungând pe primul din coloana opusă, le pasează bilele și ei înșiși stau în urmă. Cel care a primit mingea aleargă fără întârziere, îndreptând-o cu lovituri pe podea către coloana în care a fost mai devreme mingea etc. Când toată lumea își schimbă locul, profesorul ar trebui să marcheze coloana care a finalizat mai bine sarcina.

În acest joc, copiii exersează alergatul, lovind mingea pe podea; in acelasi timp dezvolta coordonarea miscarilor, viteza, acuratetea.

23) Jocul „Grăbește-te să prinzi”.

Copiii sunt construiți în cerc, șoferul este în mijloc. Copiii aruncă mingea dintr-o parte în cealaltă a cercului; şoferul trebuie să prindă mingea sau să o atingă cu mâna. Dacă reușește să facă asta, stă în cerc, iar cel care a aruncat mingea se duce la mijloc.

În acest joc, copiii exersează aruncarea mingii, prinderea ei, săritul, întoarcerile rapide; în același timp dezvoltă coordonarea mișcărilor, dexteritatea.

24) Jocul „Adu mingea”.

Copiii se aliniază unul după altul în trei coloane pe o parte a locului de joacă sau a camerei. În fața fiecărei coloane este un coș. Vizavi de coloane, la o distanță de 6-7 m, bile zac pe podea. La un semnal: "Fugi, adu-l!" - primul din fiecare coloană alergă la mingi; fiecare ia câte bile poate. Pe drum, bilele nu ar trebui să cadă. Dacă mingea cade, profesorul o marchează ca un eșec. Jucătorii pun mingile aduse în coșuri și se deplasează în lateral sau la capătul coloanei. Când toată lumea a terminat exercițiul, se stabilește cine are mai multe mingi; se ia in considerare si calitatea exercitiului. În acest joc, copiii exersează viteza și dexteritatea mișcărilor.

25) Jocul „Caram bile diferite”.

Copiii se aliniază în două rânduri pe părțile opuse ale locului de joacă. Copiii dintr-o linie au bile mici colorate (de preferință moi, umplute). Copiii din cealaltă linie se întorc cu spatele la perete. Prima linie ridică bilele și se apropie de a doua. Profesorul spune: „Mergem, mergem, mergem, purtăm diferite mingi!”.

După ce s-au apropiat de linia a doua, copiii cu mingi se opresc la o distanță de doi pași și pun mingile pe podea. Profesorul spune:

Cine are mingea aici, El nu aleargă după noi, Ci ne ridică mingea Și mai degrabă ne-o aruncă!

După aceste cuvinte, copiii din primul rând fug repede la locurile lor, iar copiii din a doua linie ridică mingile și le aruncă spre cele care fug. Aruncătorii colectează mingi. Jocul se repetă de 2-3 ori; apoi copiii își schimbă locul.

În acest joc, copiii exersează aruncarea mingii, alergarea; În același timp, se dezvoltă atenția și rezistența.

Joc-exercițiu pentru spectacole

Cuvintele profesorului:

1. Aruncă - prinde

Aruncă - prinde

Aruncă - prinde

Aruncă - prinde!

2. Despre podea - și în mâini,

Despre podea - și în mâini,

Despre podea - și în mâini,

Despre podea - și în mâini!

3. Roll - ridicare,

Roll - ridicare

Roll - ridicare

Ride - ridicați!

4. Alergă și aruncă,

Nu lăsați să cadă

Fugi și aruncă

Nu lăsați să cadă

Nu lăsați să cadă

Nu-l lăsa să cadă!

Mișcările copiilor:

1. Copiii aruncă mingi și le prind. Exercițiul se repetă de patru ori.

2. Loviți mingea pe podea și prindeți-o. Exercițiul se repetă și de patru ori.

3. Copiii se ghemuiesc și rostogolesc mingea către persoana care stă vizavi, împingând-o cu mâna dreaptă. După ce a primit mingea de la un prieten, copilul se ridică și se îndreaptă, ridicând mingea cu ambele mâini.

4. Copiii stau unul în spatele capului celuilalt și aleargă, aruncând și prinzând mingi; o coloană merge la dreapta, cealaltă la stânga; la mijloc se fac pereche și continuă să alerge; opriți-vă, puneți mingile pe podea, bateți din palme și spuneți: "Asta e!" Apoi iau mingile și fug.

În joc, copiii arată capacitatea de a controla mingea, viteza, dexteritatea, precizia, coordonarea mișcărilor tuturor jucătorilor.

26) Jocul „Mingea de pe deal”.

Copiii stau într-o coloană pe rând în fața toboganelor de 5-6 persoane. Aproximativ ar trebui să existe 3-4 diapozitive pentru întregul grup de copii. Fiecare copil rostogolește mingea pe deal, aleargă după ea, o trece următorului din coloană și stă în spatele tuturor. Câștigă echipa (coloana) care finalizează sarcina cel mai repede.

Notă. Profesorul stă pe marginea coloanelor și se asigură că copiii aleargă după minge pe o parte și se întorc pe cealaltă (pentru a evita ciocnirile). La o distanta de 2-3 m de deal se instaleaza obstacole care tin mingea.

Profesorul poate sugera diverse opțiuni rostogolirea mingii: rulare cu dreapta, stânga, două mâini; rostogolește astfel încât mingea să treacă cu precizie în poartă, făcută din cuburi, bâte etc.; rulați mingea nu din mână, ci din linguriță (placaj, scânduri, rachete, carton etc.); rotiți mingea și aveți timp să o prindeți în linguriță.

27) Jocul „Rol to the wall”.

Din 6-8 bețe fac un coridor de 40-50 cm lățime astfel încât să ajungă pe perete. Ar trebui să existe două astfel de coridoare. Un grup de copii este împărțit în două echipe care sunt așezate pe scaune (bănci) de ambele părți ale sălii.

Câți din fiecare echipă stau la perete: unul prinde mingea, celălalt se pregătește. La semnalul profesorului, primul din echipă rostogolește mingea de-a lungul coridorului, mingea trebuie să atingă peretele. Jucătorul, stând lângă perete, ia mingea după revenire și stă în poziția de pornire pentru rostogolire. Locul lui este luat de următorul și așa mai departe. Câștigă echipa care a finalizat rapid și corect sarcina.

28) Jocul „Prinde mingea”.

Din bastoane de gimnastică faceți 3-4 coridoare de 3-4 m lungime, 70 cm lățime.Copiii se împart în 3-4 echipe. Două persoane din fiecare echipă stau la începutul coridorului. Restul copiilor stau pe două părți ale holului. Primul rostogolește mingea, aleargă după ea, încearcă să o prindă, împiedicând-o să se rostogolească pe coridor, apoi ridică mingea și o aruncă în orice fel următorului din coloană și se așează. Câștigă echipa care nu doar rapid, ci și corect finalizează sarcina.

Notă. Profesorul se află la capătul coridoarelor și se asigură că copiii respectă ordinea și execută cu acuratețe acțiunile corespunzătoare cu mingea, dă comentarii specifice: „Nu aruncați mingea atât de tare, altfel nu veți avea timp să prinde-l până la capătul coridorului”; „Pentru a prinde mingea, acoperiți-o cu mâna de sus cu o „barcă”; „Încearcă să arunci mingea cu precizie prietenului tău”.

Jocul se poate desfășura în moduri mai complicate: prindeți o minge care rulează după semnalul „Un-doi-trei! Captură!"; prinde la capătul coridorului; la caseta de selectare; atunci când aruncați mingea unui prieten, aveți timp să aplaudați de un anumit număr de ori. Limitele coridorului pot fi linii trasate pe podea, sol. Jocul se poate desfășura fără coridoare. Copiii pur și simplu rostogolesc mingea într-o direcție dreaptă.

29) Rotiți jocul cu mingea.

Copiii înșiși așează 3-4 dreptunghiuri din material de construcție fără ca o parte să fie orientată către jucători (sub formă de poartă). În funcție de numărul de dreptunghiuri, copiii sunt împărțiți în echipe. Fiecare jucător are o minge. La o distanta de 2-3 m, copilul isi rostogoleste mingea in poarta dreptunghiului. Când toată lumea finalizează sarcina, se numără numărul de bile care au lovit poarta. Echipa care marchează câștigă Mai mult bile. După aceea, unul dintre copiii din fiecare echipă adună mingile și le distribuie tovarășilor lor. Jocul este repornit.

Notă. Cu repetarea repetată a jocului, lățimea porții scade treptat (de la 70 la 40 cm) sau distanța de la locul unde mingea s-a rostogolit până la poartă crește, dar nu mai mult de 5-6 m.

30) Jocul „Mingea spre minge”.

Grupul de copii este împărțit în două echipe. Ambele echipe stau una vizavi de alta la o distanta de 4-6 m. Primii sunt capitanii, fiecare cu o minge. La semnalul educatorului: „Începe!” - copiii rostogolesc bilele unul spre celălalt, dar astfel încât bilele să nu se ciocnească. După ce au prins mingea, căpitanii le pasează camarazilor, etc. Câștigă echipa care a făcut cele mai puține greșeli. Jocul se repetă de 2-3 ori.

Notă. Acest joc se joacă numai după ce copiii învață să rostogolească o minge mare unul la celălalt cu ambele mâini. În acest caz, copiii nu sunt împărțiți în echipe, ci se joacă independent într-un grup sau pe un site. Profesorul arată cum se rostogolește și explică: „Toată lumea ar trebui să rostogolească mingea puțin spre dreapta, apoi bilele nu se vor ciocni”.

31) Jocul „Prinde mingea care sări”.

Jocul se joacă într-o sală de grup sau în sală. Două mese sunt deplasate de partea îngustă și plasate aproape de perete. Copilul stă la marginea mesei de perete și rostogolește mingea de-a lungul mesei, astfel încât să sară. După aceea, copilul trebuie să prindă rapid mingea și să o dea unui prieten. Jocul se poate desfășura în subgrupe, atunci sunt necesare 2-3 terenuri de joc, adică puneți 4-6 mese una lângă alta.

32) Jocul „Pasează mingea”.

Copiii sunt împărțiți în 3-4 echipe și se aliniază în coloane unul după altul la o distanță de 2-3 m. Orice obiect este plasat în fața fiecărei coloane la o distanță de 3-4 m: un scaun, o minge mare, un buzdugan, un cub etc. Primul din coloana cu o minge de celuloid de tenis, trebuie sa alerge in jurul obiectului, sa treaca mingea urmatorului din coloana sa si sa stea in spatele tuturor. Dacă mingea este pierdută, copilul trebuie să se întoarcă, să o ridice și să fugă din locul în care a căzut mingea.

Notă. Profesorul se asigură că copiii respectă regulile jocului: nu ies înainte de timp către jucător, încearcă să nu atingă obiectul, nu trec mingea prin aer și se deplasează în coloane pe o parte. Dacă copiii fac adesea greșelile enumerate, atunci profesorul poate opri jocul și poate explica din nou regulile.

Jocul se poate desfășura într-o altă versiune: alergați în jurul scaunului, puneți mingea pe el și revenind la coloana dvs., atingeți mâna următorului jucător; el, alergând în jurul scaunului, ia mingea, o pasează altuia etc.

33) Jocul „Aruncă mingea”.

Copiii sunt construiți în două rânduri. Copiii din prima linie au câte o minge fiecare. Ei aruncă mingea copiilor de pe cealaltă linie.

Câștigă subgrupul de copii cu cel mai mic număr de căderi de minge.

Notă. Jocul se poate desfășura pe semnalul: „Începe!”, care este dat de profesor. Copiii aruncă mingea în același timp.

34) Jocul „Grăbește-te să prinzi”.

Jocul se joacă cu un subgrup mic de copii. Ei stau într-un cerc. În centru este șoferul. Copiii aruncă mingea unii către alții, încercând să împiedice șoferul să o atingă sau să o prindă. Daca reuseste, ia locul celui care a aruncat mingea fara succes. Ultimul merge la mijlocul cercului.

Notă. Profesorul stă în spatele cercului, se asigură că copiii nu țin mingea mult timp, nu o aruncă aceluiași copil. Dacă șoferul nu reușește să prindă mingea pentru o perioadă lungă de timp, este numit unul nou.

Jocul poate fi complicat: introduceți doi șoferi și aruncați două mingi.

35) Jocul „Intra în” fereastra”.

Copiii sunt împărțiți în 4-6 echipe. Fiecare echipă nu trebuie să aibă mai mult de 5-6 copii. Două echipe joacă în același timp. Băieții stau într-o coloană pe rând. perete de gimnastică pe ambele laturi la o distanta de 1 m. Se traseaza o linie la aceeasi distanta.

O echipă primește mingea. Cel care stă primul aruncă mingea în partea inferioară a peretelui de gimnastică - „fereastra” și stă la capătul coloanei. Copilul care stă primul în echipa adversă îl prinde (sau îl ia de pe podea, pământ) și aruncă mingea în aceeași deschidere. Următorii copii o aruncă în zbor mai sus, etc. Dacă unul nu a lovit „fereastra”, atunci următorul copil din aceeași echipă aruncă mingea în aceeași „fereastra”.

În funcție de ce echipă și de ce parte este față de peretele de gimnastică, copiii aruncă în „fereastră” cu mâna dreaptă sau stângă.

Când mingea lovește fiecare „fereastră”, echipele își schimbă locul: cei care au aruncat mingea cu mâna stângă aruncă cu dreapta și invers. Câștigă echipa cu cele mai puține greșeli. După aceea, locul lor este luat de o altă pereche de echipe.

Notă. Profesorul are grijă ca copiii în timpul aruncării să nu se apropie de peretele de gimnastică mai aproape de distanța prescrisă.

Jocul se poate juca simultan cu patru echipe, apoi o pereche de echipe se ridică de la un capăt al zidului de gimnastică, cealaltă de la celălalt capăt. Acest lucru va scurta timpul de joc și va ține cei mai mulți dintre copii ocupați cu jocul.

Jocul „Mingea în plasă”

O plasă de volei este întinsă pe șantier la o înălțime de 110-120 cm. Copiii sunt, de asemenea, împărțiți în echipe și stau de ambele părți ale fileului. Fiecare copil din echipă aruncă alternativ mingea în orice celulă a fileului, copilul care stă vizavi o prinde.

36) Jocul „Minge pe podea”.

Copiii stau în două rânduri unul față de celălalt. Copiii dintr-o linie au bile, le aruncă pe podea, le prind cu ambele mâini și le rostogolesc către partenerii de pe cealaltă linie.

Puteți arunca mingea în sus și o puteți prinde după ce ajunge la podea.

37) Jocul „Mingea în coș”.

Copiii stau în cerc, în funcție de numărul de copii, se pot forma nu unul, ci 2-4 cercuri. Un coș este plasat în mijloc. Fiecare copil are o minge. Trebuie să arunci mingea pe podea, astfel încât să lovească coșul.

Bilele se aruncă una câte una sau toate împreună. În al doilea caz, bilele trebuie colorate. Profesorul este în spatele cercului.

38) Jocul „Intra in cerc”.

Copiii, la fel ca în jocul precedent, sunt construiti în 4-6 coloane pe perete. Se pune un cerc pe podea la 30-40 cm de perete sau se face un pătrat din bețe de gimnastică.

Fiecare la rândul său aruncă mingea pe stepă, astfel încât, după ce a revenit, lovește cercul, apoi prinde mingea și o pasează următorului jucător, iar el însuși stă la capătul coloanei.

Notă. La început, profesorul arată cum să acționați: este ușor să țineți mingea cu trei degete, să o aruncați de jos, mâna stângă (dreapta) este ușor împinsă înainte.

39) Jocul „Mingea în cerc”.

Copiii sunt împărțiți în mai multe echipe, fiecare cu 5-6 persoane. Pe podea, discuri de hârtie colorată sau cercuri colorate sunt așezate în orice ordine, câte 3-4 piese împotriva fiecărei echipe. Copiii stau in fata cercurilor la o distanta de 1,5-2 m. La semnalul profesorului, primii arunca mingea astfel incat sa intre in cerc.

Fiecare copil face două aruncări în orice cerc, sau profesorul sugerează o anumită secvență: lovește roșu, albastru, galben, etc. Câștigă echipa care a lovit toate discurile colorate.

Notă. Copiii pot arunca mingea în orice fel, dar profesorul trebuie să explice că aruncarea de jos este mai eficientă, în timp ce ține mingea liber.

Jocul poate fi jucat cu o minge de pene (volan).

Jocul „Prin frânghie în cerc”(ca o variantă a jocului anterior)

Jocul se joacă la fel ca cel precedent, doar că se desfășoară pe teren. O frânghie este trasă între doi stâlpi la o înălțime de 120-130 cm.

Pe o parte a șantierului, în spatele frânghiei este trasat un cerc cu diametrul de 1 m, se trasează o linie la o distanță de 50-70 cm în fața frânghiei. Copiii aruncă, pe rând, o minge (volante) peste frânghie, încercând să intre în cerc. Puteți împărți copiii în mai multe echipe. Câștigă echipa cu cele mai multe mingi în cerc.

40) Jocul „Hit and Catch”.

Împărțiți grupul de copii în patru echipe. Toată lumea se aliniază într-o coloană, pe rând. În fața fiecărei echipe se desenează pătrate pe podea (sol) la o distanță apropiată unul de celălalt. La semnalul profesorului, primii jucători din fiecare echipă aleargă spre careuri și, încercând să lovească mingea în careu, încearcă să o prindă. Mișcarea seamănă cu conducerea mizelor.

Mingea este apoi trecută următorului jucător. Poți lovi mingea cu mâna stângă și prinde cu dreapta sau invers; sau lovește și prinde cu aceeași mână.

40) Jocul „minge ascultătoare”.

Se pune un cerc pe podea sau se desenează un cerc. Copilul lovește mingea cu mâna, încercând să lovească exact cercul. Este necesar să loviți mingea ușor, dar cu palma fermă și după ce mingea a sărit suficient de sus de pe podea. Acest exercițiu se poate face fie stând pe scaun; sau fără folosirea unui cerc (cerc); sau lovind mingea cu fiecare mână, fie separat, fie alternativ.

Exercițiul poate fi complicat de faptul că copilul va lovi mingea alternativ cu fiecare mână într-un triunghi, a cărui latură este de 40 cm.

Notă. Profesorul are grijă ca copiii nu doar să lovească corect mingea, ci să mențină și o poziție naturală liberă a corpului: genunchii sunt ușor îndoiți, nu încordați, corpul este ușor înclinat înainte.

Puteți organiza jocul ca o competiție între echipe sau între copii în perechi: cine poate lovi mingea mai mult timp, lovirea cu precizie a unui cerc, triunghi etc. Fiecare câștigător primește un punct.

41) Jocul „Mingea pe pistă”.

Împărțiți un grup de copii în două echipe, în fața cărora desenează sau așează un coridor de 50-100 cm lățime și 3 m lungime din bastoane de gimnastică, frânghii.Fiecare copil are o minge în mâini.

Este necesar, lovind mingea pe podea, să o conduci de-a lungul coridorului, să te întorci, să stai la capătul coloanei și să treci mingea la următoarea. Dacă jucătorul scapă mingea, el trebuie să o ridice și să continue să dribleze din acel loc.

Următorul din coloană începe să se miște numai când jucătorul anterior trece de coridor. Puteți reveni la coloana dvs. numai pe o anumită parte.

Câștigă echipa care nu doar rapid, ci și corect finalizează sarcina.

Notă. Copiii pot dribla în linie dreaptă, mai întâi cu mâna dreaptă spre mijlocul coridorului, apoi cu stânga.

42) Jocul „Mingea în jurul cercului”.

Grupa de copii este împărțită în 4-5 echipe. Vis-a-vis de echipa, la o distanta de 1,5-2 m, sunt cercuri, fiecare cu diametrul de 1 m (poti folosi un hula hoop). La semnalul profesorului, primii încep să dribleze mingea, îndreptându-se spre cercuri, o ocolesc, o ridică, apoi aleargă înapoi la coloana lor și trec mingea următorului. Dacă cineva scapă mingea, atunci continuă să o conducă din locul în care a căzut.

Notă. Jocul se joacă cu copiii doar atunci când învață să dribleze mingea într-o direcție dreaptă. Puteți dribla cu mâna dreaptă, stângă sau alternativ.

43) Jocul „Mingea pe denivelări”.

Copiii stau câte 5-6 persoane într-o coloană pe rând. Primul copil are o minge. Pe site se desenează 6-8 cercuri cu diametrul de 30-40 cm la o distanță de 5-10 cm unul de celălalt. Primul trebuie să țină mingea astfel încât să sară în jurul cercurilor - „peste denivelări” și să treacă mingea următorului.

Notă. Profesorul monitorizează progresul jocului, arată, după caz, cum să dribleze corect mingea, intrând în fiecare cerc, compară această mișcare cu alergarea peste denivelări. Jocul poate fi jucat cu mici variații: driblați mingea alternativ cu fiecare mână; intră în cercul indicat de profesor; driblează mingea între cercuri.

Exerciții cu mingea.

Nu este necesar ca profesorul să joace toate jocurile cu mingea cu întregul grup de copii. Poate fi sesiuni individuale, în care este bine să folosiți elemente individuale ale jocurilor, opțiunile acestora și exerciții exemplare.

1. Rotiți mingea între ele la o distanță de 1,5-2 m alternativ cu mâna dreaptă și stângă.

2. Aruncă mingea în sus, prinde cu ambele mâini sau alternativ cu fiecare mână.

3. Aruncă mingea pe podea, prinde cu ambele mâini, având timp să bată din palme. Efectuați exerciții pe loc și în timpul mersului.

4. Aruncă mingea în sus, lasă să lovească podeaua, prinde-o cu ambele mâini, cu fiecare mână, după aruncare, ai timp să faci o întoarcere în jurul tău.

5. Aruncă mingea de perete, sari pe un picior, prinde cu ambele mâini.

6. Aruncă mingea pe perete, după ce a sărit de pe podea, prinde cu ambele mâini sau cu fiecare mână pe rând.

7. Aruncă mingea pe podea astfel încât să atingă peretele și să o prindă.

8. Aruncă mingea pe podea astfel încât să atingă peretele, să lovească din nou podeaua și să o prindă.

9. Dribling cu o mână, ca o minge de baschet, ocolind obiecte.

10. Pune mingea pe cap și încearcă să o ții cât mai mult posibil. Efectuați exercițiul pe loc, în timp ce mergeți. Exercițiile fizice promovează postura.

2. Competiții individuale și pe echipe.

Jocul „Nu pierde mingea”.

Când aruncăm mingea în cerc, împărțim copiii în două echipe și dăm două mingi care trebuie aruncate în direcții opuse. Câștigă echipa care trece mingea mai repede fără să o piardă nici măcar o dată.

III. Partea finală.

primul copil.

Avem de-a face cu mingi

Foarte, foarte place.

Toți cei care visează la înregistrări

Sunt pasionați de sport.

al 2-lea copil.

Vom fi spre bucuria mamei

Întărit încă din copilărie!

Vom crește în curând

Să devenim campioni!

al 3-lea copil.

antrenament, antrenament,

Nu ne săturam de asta!

Putem sări inteligent

Cară mingea, joacă-te cu mingea!

Sunete în înregistrarea „Marșul sportiv” de I. Dunayevsky.

Conducere.

Să crească și să se maturizeze

Nu pe zile, ci pe ore,

se angajează în educație fizică,

Trebuie să avem grijă de.

Concurenți!

Atentie atentie!

treaptă mai largă,

Intra in linie

Care s-a zbătut cu mingi,

Mulți care s-au distrat

El așteaptă pe bună dreptate premii!

Copii. Și suntem mai puternici astăzi decât ieri. Ne-am jucat cu mingi!

Toată sala. Educatie fizica-ura-ura-ura!

Câștigătorii stau pe piedestal.

Trezoreria municipală instituție educațională

„Școala Gimnazială Nr.85

numele Eroului Uniunea Sovietică N.D. Pakhotishchev, Taishet"

script de start distractiv

„Mingea mea vesela sonoră”

pentru studenti scoala primara

Efectuat

Ponomareva Ludmila Ivanovna,

profesor cultura fizica superior

calificare

Scopul acestui eveniment:

Promovarea unui stil de viață sănătos.

Sarcini : 1. Îmbunătățiți dezvoltarea calitati fizice

prin relee.

2. Cultiva un sentiment de camaraderie, insufla dragoste pentru

exercițiu sistematic.

3. Extindeți creativitatea elevilor.

4. Popularizarea jocurilor sportive.

Sala este decorată cu baloane și imagini înfățișând bile din diferite feluri sporturi (baschet, volei, rugby, fotbal, tenis de masă).

Un afiș cu poezii atârnă la intrarea în sală.

Începe distracția atat de bun,

Că se distrează din toată inima,

Abilitățile sunt afișate aici,

Ei aduc puncte echipei lor.

Sunt zece competiții în total

Și în ei, să fiu sincer, nu este ușor pentru toată lumea.

Trebuie să arăți rezistență în ele,

Abilități în practică de a demonstra tuturor.

Și succesul vine doar la cei mai puternici,

Recompensa este un premiu și sănătate pentru toți!

Cursul „Începe fericit”

Conducere. Buna ziua prieteni! Salut fani.

Astăzi avem „Început fericit”.

Zboară sub nori, sperie porumbeii,

Apoi hopakul dansează inteligent, doborând roua din iarbă.

Și atunci cel viclean va sări peste gard în stradă.

Conducere. Băieți, ați ghicit cu ce subiect vor fi cursele noastre de ștafetă acum?

Copiii sunt la conducere. Cu o minge.

Conducere. Corect.

Concurenții intră în sală în aplauzele publicului. Ei se aliniază în pozițiile lor de pornire cu litera P. Un grup de tipi cu diverse mingi aleargă în mijlocul sălii și începe să facă exerciții

(întreținere minge de baschet pe loc, umplut cu o minge de fotbal,

trecerea unei mingi de volei în perechi, săritul cu mingea, aruncarea mingii deasupra capului cu palme, driblingul unei mingi de baschet etc.

Pe fundalul spectacolelor unui grup de băieți, sună cuvintele prezentatorului:

Mingea mea veselă

Cu pricepere ai început să dansezi.

Mingea este ascultătoare, toată lumea sare,

Copilul este foarte fericit.

Mingea este veselă, răutăcioasă,

Călărește ca și cum ar fi viu.

De ce sare așa?

Copilul este foarte fericit.

Conducere. Reprezintă completul de judecată care include elevii de liceu.

Conducere. Sunt echipele pregătite să lupte?

Copiii răspund. Da!

Conducere. Începem programul

Pentru oaspeți, prieteni, pentru toată lumea!

Începem panorama

Distracție uimitoare.

1 releu.

Conducere. Pune bilele în cercuri, dar nu le scăpa,

Și dacă îl scăpați, ridicați-l și alergați mai repede.

/ Pe podea, la 3 metri unul de celălalt, sunt 2 cercuri vizavi de fiecare echipă.

Există inele de cauciuc în cercuri.

Fiecare echipă este împărțită în două echipe egale pentru o cursă de ștafetă.

Primul are două mingi de baschet în mâini. La comandă, aleargă, așează mingile în cercuri, aleargă către echipa care se apropie, dă ștafeta cu o bătaie din mână și devine ultimul. Cel care a primit ștafeta aleargă, strânge bilele, ajungând pe coloana care se apropie, le trece celui din față etc. /.

2 releu.

Conducere. Simțiți-vă liber să urci în cerc,

Dar nu lăsa mingea,

Când treci, nu căscă

Transmite mingea mai repede.

/ Primul jucător are o minge de volei în mâini. La comandă, aleargă, se târăște prin la trei cercuri ținute de asistenți la o distanță de 3 metri unul de celălalt. După ce a alergat până la coloana care se apropie, trece mingea celui din față, care, după ce a primit mingea, repetă sarcina etc. înainte de a schimba locul /

3 releu.

Conducere. Glisați mingea cu un „șarpe”

Păstrează-ți viteza pe drum

Cine se va grăbi cel mai bun,

Echipa va avea succes.

/ Vizavi de fiecare echipa sunt 4 rafturi la o distanta de 2 metri una de alta. De echipa, primul participant driblează o minge de baschet cu un „șarpe”. platantă și spate/.

4 releu.

Conducere. Mingea rotundă sare zgomotos

Din mâna mea nu plânge.

Călărește ca o bandă de cauciuc.

Ca viu, nu în imagine.

Elevul iese în fugă și începe să dribleze.

Conducere. Iată ceva distracție:

Se numește leadership!

/ Primul jucător are o minge în mâini. El driblează în linie dreaptă până la stâlpul pivot, înconjoară stâlpul și driblează mingea în linie dreaptă către următorul participant la ștafetă /.

5 releu.

Conducere. Pas larg, pas înainte

Transmite mingea în timp ce mergi.

Uite, nu scăpa

Grăbește-te spre victorie.

/ Participanții trec mingea la fiecare pas de sub picioare (la pas cu piciorul drept, mingea trecut cu mâna stângă sub genunchiul drept la mâna dreaptă), pas la întoarcere rafturi, în sens invers prin alergare cu mingea /.

Conducere. Prietenii mei, nu este timpul să vă odihniți?

Copii. Da!

Conducere. Există un joc pentru tine

Voi începe versetul acum

Eu voi începe și tu termini

Răspunde la unison.

Se joacă jocul „Spune-mi cuvântul”. Fanii și participanții joacă.

Ce fel de plasă este în curte?

Nu interfera cu jocul.

Mai bine pleci

Noi jucam / volei/.

Doi cai de mesteacan

Poartă-mă prin pădure

Acești cai roșii

Și sunt chemați? / schiuri/.

Grăbindu-mă ca un glonț, merg înainte

Doar gheața scârțâie

Lasă luminile să pâlpâie.

cine mă poartă ? / patine /.

Mă trezesc dimineața devreme

Împreună cu soarele trandafir,

eu fac patul

Rapid do /încărcare/.

Nu vrea să se întindă

Dacă îl arunci, va sări.

Aruncă - din nou se grăbește la galop,

Ghici asta ? / minge /.

Nu jignit, ci umflat,

L-au condus peste câmp

Și lovit, nimic

Nu poți ține pasul? /minge/.

Conducere. Ei bine, prieteni, înainte din nou, competiția vă așteaptă din nou.

6 releu

Conducere. Mingea sus peste cap, trece-o arcuită

Luând-o, trece-l altuia, aplecându-se cu mingea.

/Participanții sunt construiți într-o coloană pe rând (fată - băiat etc.). La ghid coloane (la fată) în mâinile mingii. La semnal, fata trece mingea peste cap. (aplecare), băiatul, după ce a acceptat mingea, o trece, aplecându-se înainte, între picioare stând în spatele fetei etc. Așa că fetele își trec mingea peste cap, aplecându-se pe spate, iar băieții - între picioare, aplecându-se înainte. /

7 releu.

Conducere. Minge înăuntru și minge afară

se dovedește a fi distractiv!

/ Contrareleu. Pe o parte a holului, fetele stau în coloană una câte una, pe partea opusă – băieții într-o coloană unul câte unul. La semnalul arbitrului, jucătorul începe să arunce mingea către coechipierul său care stă vizavi, el însuși intră capătul coloanei. Ştafeta se încheie când se schimbă echipele locuri. Puteți folosi o minge umplută, minge de fotbal, baschet /.

8 releu.

Conducere. La ochelari da echipei,

Conducerea în rack trebuie efectuată.

Alerga mingea mai repede

Și nu te pierde pe drum.

/ Primul participant driblează o minge de baschet în timp ce alergă spre stâlp de întoarcere, înconjoară stâlpul și în sens opus efectuează și dribling fugi, înainte aruncă mingea și merge la capătul coloanei /.

9 releu.

Conducere. O săritură, două sărituri

Cangurul poartă mingea.

Ține mingea ferm cu picioarele

Salturi înainte în salturi.

/ Primul participant, ținând mingea între picioare, sare pe platoul turnanți și o lasă acolo minge, se întoarce alergând și dă ștafeta cu o palmă din palmă și devine ultimul. Al doilea aleargă la ghișeu, ia mingea acolo, o prinde între picioare și se întoarce în sărituri pe loc, trece mingea următorului jucător din echipa sa, este folosit volei /.

10 releu.

Conducere. Luați mingea peste cap

Transmite-o altcuiva

Și ultimul primit

Snake l-a lăsat repede să fugă .

/ Participanții stau în coloane unul câte unul la o distanță de un pas unul de celălalt. La comandă, ei încep să treacă mingea peste cap celui de-al doilea jucător, acesta celui de-al treilea etc. Ultimul jucător al echipei, după ce a primit mingea, aleargă în „zig-zag” între jucătorii echipei sale, devine primul și pasează din nou mingea. Când primul este ultimul din coloană, aleargă și între jucători și, stând în fața coloanei, ridică mingea în sus /.

Arbitrii rezumă rezultatele concursului.

Conducere. Eh! Mingi, mingi, mingi!

Ești săritor, fierbinte!

Tu creezi o stare de spirit

Este o bucurie să comunic cu tine.

Conducere. Îți doresc să continui să fii prieten cu mingile.

Îți vor aduce bucurie

Ca să primească doar cinci

Și lăsați victoria doar să aștepte.

Premii de echipă.

În sunetele marșului sportiv „Eroii sportului”, muzica lui A. Pakhmutova, cuvintele lui N. Dobronravov, echipele părăsesc sala.

Poezii cu caractere aldine au fost scrise de autorul scenariului - Ponomareva L.I.

Bibliografie:

1. Altareva S.G., Khramova M.A., Orlova N.A., Zhoglo N.K. Calendar, folclor și sărbători tematice: clasele 1-4. - M.: VAKO, 2006.

2. Activități sportive și recreative la școală (Zilele Sănătății, sărbători sportive, concursuri) / ed.-comp. O.V. Belonozhkina, G.V. Egunova, A.S. Suchkova și alții - Volgograd: Profesor, 2006.

3. 1000 de ghicitori distractive pentru copii. - M .: SRL „Editura AST”, 2001.

4. Marș sportiv „Eroii sportului”, muzică de A. Pakhmutova, versuri de N. Dobronravov

Mingea este mare și cu laturile groase,
umflă mingea pe obraji.
Nu izbucni de resentimente,
că laturile sunt bătute tot timpul.
Jucătorul se antrenează
înlocuiți o parte neîntreruptă.

Shott T.

Mingea zboară dungi,
Mingea este urmărită de pui de urs.
- Pot? -
întrebă șoarecele.
- Ce tu!
Esti inca un bebelus!

Sapir G.

Mingea sare colorată
În curtea din fața mea.
Mingea asta este foarte draguta:
Încă nu a spart sticla.

Vieru G.

Mingea s-a rostogolit sub scaun
Și zace acolo, ascuns.
Cum să joci fotbal acum?
Cum ar trebui să marchez goluri?
Hei, destul de întins acolo,
E timpul să exersez!
Ieși afară, minge complicată,
Aici te așteaptă un băiat!
Te-am considerat un prieten
M-am plictisit fara tine!
Te-aș lua eu însumi
Păcat că mânerele sunt prea mici!

Zubareva N.

minge, minge
Sari si sari.
A zburat spre tavan
A urcat sus, a căzut
Am mingea în mână.

colorat și mare
Este cu un model, mingea mea.
Am iesit in curte la plimbare,
I-am invitat pe toți să se joace.
Am jucat fotbal
Toată lumea a lovit mingea.
Apoi, la poartă - portarul,
Uneori jucătorul.
L-am lovit pe judecător
Am pierdut socoteala.

Biata minge a suportat totul
Și a zburat prin poartă.
L-au bătut pe toți la rând,
Mingea nu a fost deloc fericită.
Mingea a izbucnit și minte,
E trist să-i vezi pe toți așa.

Mi-am luat mingea de la pământ
Și l-a strâns în sine.
Am aruncat mingea în aer acasă,
Astupați bine gaura.
Nu joc fotbal cu el
Eu beau doar acasă.

Ivanycheva M.

Mingea sare - zbârnâie!
Cum se poate opri?
Tocmai și-a coborât mâinile -
Și mingea mea este tristă!

Oleneva I.

Mingea a sărit, a bătut,
Nu am vrut să stea în picioare
S-a rostogolit pe podea toată ziua
A început să sară și să sară.
Deodată a spart un decantor de sticlă
Și în spatele ușii de lemn
Am fost închis...
Îl voi salva pe ascuns.
înțeleg că el
Foarte rău
UNU.

Ranneva E.

Mingea este rotundă
sari si sari!
Unde ai putea merge?
A sărit și s-a rostogolit
rostogolit într-un colț,
stătea acolo și mă aștepta.
O caut de trei zile!

Gorenburgova R.

Ale mele
Fericit,
Vocat
Minge,
Unde te duci
Se repezi
A sari?

Galben,
Roșu,
Albastru,
Nu pot ține pasul
În spatele tău!

eu
Tu
palmier
A bătut din palme.
Tu
a galopat
Și tare
Topal.

Tu
Cincisprezece
O singura data
Contracta
a sărit
in colt
Si inapoi.

Și apoi
te-ai rostogolit
Si inapoi
Nu s-a întors.

rulat
In gradina
suflecate
Spre poarta
Suflecate
Sub poartă
a fugit
Până la cotitură.

Acolo
A primit
Sub roată
izbucni,
trântit -
Asta e tot!

Samuel Marshak

Minge într-o băltoacă
minge într-o băltoacă
nimeni nu are nevoie de el.
Sărind, sărind toată ziua
bate toata lumea, cine nu e lene.
Și cu laturile mototolite
abraziuni, vânătăi
are probleme mari acum
este singur în apă.

Katso

Tanya noastră plânge tare:
A aruncat o minge în râu.
- Taci, Tanechka, nu plânge:
Mingea nu se va scufunda în râu.

Agniya Barto

Minge rotunda, lateral elastic
El sare cu voce tare
L-am aruncat pe jos
A sărit în sus și pe masă.
Aici este poarta - poarta
Portarul cui?.. Pisica!
Mingea zboară pe lângă poartă,
Pisica s-a târât sub pat.

Izmailov A.

Mingea este de vină peste tot
Defalcă totul:

Și o vitrină
Și o coafură pentru mătușa Zina,

Nas - un colonel în uniformă,
Și fereastra din al șaselea apartament...

Dar nu a înțeles
Și băiatul singur

Shatskikh T.

Mingea este rezonanta si rezistenta!
Nu fiți geloși, prieteni
pot juca împreună
poți arunca mingea;
dacă îl lovești de perete -
se va întoarce în genunchi;
dacă îl arunci pe pistă -
el sare la fereastră,
si poate chiar mai sus
zboară până pe acoperiș!

Zâna Liliac

Mingea este lovită cu mâna, piciorul,
Și nu este jignit.
Și mingea este atinsă
Unul pe altul
Și apoi se prăbușește...

Grigorieva E.

Mingea a sărit și a sărit,
Și apoi a fugit
S-a rostogolit pe potecă
Și nu s-a întors
L-am căutat peste tot
Și apoi m-am săturat să caut
am plâns amar
Unde se ascunde mingea?
O voi suna pe mama pentru ajutor
Lasă-mă să te ajut să găsești
Poate rostogolit într-o gaură
Trebuie să-l iau.

Kuzmina A.

Mingea ta
Noua ta minge
Nu te ascunde de mine
Pentru că nu o voi mânca!
Ce minge minunată
Nu un cal
Și papură în galop
Unu,
Și suficient pentru toată lumea.

Amanov E.

Sunt rotund ca un coc.
Am o parte strânsă.
Foarte vesel si saritor,
Pot zbura spre nori!
Viața nu este ușoară, desigur.
Loviți în mod constant părțile laterale
Dar nu mi-e frică de lovituri
Rămân în formă bună
Nu mă lăsa să mint
Pot să fug
Fără mișcare - măcar plânge!
Ghicit? Este o minge!

Rodivilina N.

Mingea este din cauciuc.
L-am lovit cu mâna pe podea -
Decolează ca un izvor
Dans, ca un ceas.

Lema B.

Mingea sare, sare și sare,
Mingea sare pe prag.
Merge de zece ori la rând
Din palmă și din spate.

Fierarul G.

Întins pe pistă
Și încălzește părțile laterale
Mingea mea.

Micul dejun lingura,
Puțin câte puțin deocamdată
Hamster.

Stai, bine
Nu fugi
Vă rog.

Am câteva linguri
da jumatate de placinta
A mai rămas ceva!

Zhdanova E.

Mingea mea amuzantă
Sărituri și sărituri:
Salt-salt - în colț,
Și apoi înapoi.
Așa petrecem
Am avut un timp frumos!

Radcenko N.

Am lovit mingea cu palma,
Mingea sare de-a lungul pistei.
Sari și sări la cotitură,
Sari si sari si iesi din poarta,
A sărit în grădina vecinului -
Atat de agitat este!

Koval T.

Mingea mea, mingea de fotbal, este rotundă.
Urăște colțul întunecat
Unde adună praf pe podea.
Mingea este prea rotundă
Să locuiești într-un colț.
Dar ce fericire
Sari peste câmpul ierbos
Înlocuind părțile laterale ale picioarelor,
Este ușor să decolați sub nori!
Ce încântare
Să fii în centru
Fii în plină luptă!
Păcat că câmpul de luptă este o curte înghesuită.
Și spațiul tău este limitat.
Care este fericirea din vară
A lovit brusc poarta! ..
R-timp! - Întorsătură proastă -
Și mingea în fereastră în loc de poartă.
Și fragmente zboară pe asfalt...
Și tricourile au fost arestate...
Și mingea adună praf pe podea -
E vinovat, e la colț.

Ostrovsky C.

A sărit de pe mingea Katya
Și a dispărut undeva.
Nicăieri, nici măcar plânge,
Ascuns, asta-i necazul!
În spatele canapelei, sub masă,
La cuptor, sub pat
Și în colțul din spatele pieptului
Mingea o caută pe Katya.
Caut, caut - nu gasesc.
Și nu știe
Acel câine de pază și pisica cenușie
Ei joacă volei.

Ladonshchikov G.

Balul meu glorios
minge amuzantă
Nu sta pe loc!
Îl iau, îl las să intre
Și zboară din nou!

Râu până la mal cu un val
Conduce o minge gonflabilă.
Haide, minge obraznică,
Vei înota cu mine?

Koval T.

Minge rotundă fără ezitare
Călărește, călărește pe potecă
Adesea, adesea, scăzut, scăzut
De la pământ până la mână atât de aproape
Sari si sari si sari si sari
Nu sari in tavan
Sari si sari si bat si bat
Nu vei scăpa de mâinile noastre.

Văd că băieții lovesc mingea:
Și cu o alergare
Și un picior!
Am întrebat-o pe biata minge:
„Te doare, dragă minge?”
Mi-a arătat limba mingii
— Deci nu ești rănit, nu?
Mingea a răspuns:
- Baietii
Vezi câtă putere este?
Am si eu un surplus!
Băieții și cu mine suntem la fel!
Ne distrăm atât de mult!
La ușurință!
Volei!
Și fotbal!
Și nu doare deloc!

Lovim mingea cu palma
Prietenos, distractiv împreună
Minge - minge, prietene
Vocat, voce, partea vocală
Lovim mingea cu palma
Prietenos, distractiv împreună
Arunc mingea și prind
Îmi place să mă joc cu mingea
Minge, mami, nu o ascunde
Aruncă mingea înapoi la mine
Arunc mingea și prind
Îmi place să mă joc cu mingea.

Tata mi-a dat
Minge nouă de fotbal
Și acum merg pe jos
Mândră și mulțumită.
Ce-mi pasa
Ce ochi ard
Copiii din cartier?
Le strig: „Nu poți
Minge de fotbal, noua
Conduceți pe sol -
Poate fi zgâriat
Sau stricați.”
Și acum m-am plictisit
Cu mingea mea.
De ce ai rămas
Sunt singur?

Metzger A.

Sari-sari, sari-sari
Eu, deși nu sunt înalt,
Dar e săritor.
Și dintr-un abrupt groaznic
Voi sări în sus și în jos!
Sunt o minge rotundă

Dolgikh E.

Rotund, moale, dungat
Tuturor băieților le place
Poate călărește mult timp
Și nu te sătura deloc.
O arunci pe jos
Va sari sus
Nu se plictisește cu el.
Vrem să o jucăm.

minge colorată
Sarind de-a lungul potecii.
Sărind, nu bătând
Nu în mână!

Prokusheva T.

L-au bătut, dar nu se enervează.
Cântă și se distrează.
Pentru că fără bătaie
Nu există viață pentru minge.

Valentin Berestov

Într-o zi, mingea spune:
„M-au bătut, dar nu plâng,
Zâmbesc și sar
Cum ar trebui să fie o minge!
Dacă dai cu piciorul în lateral,
Tu, desigur, imediat: „Oh!”
După ce a primit o lovitură laterală,
mai trimit una.
Ei bine, lovește mingea!
Eu am așteptat! Nu glumesc!"

Gette T.

Dimineața fug la gazon cu mingea
Alerg și cânt, nu știu ce
Și mingea, ca soarele, arde peste mine
Apoi întoarceți partea cealaltă
Și va deveni verde ca iarba primăvara.

Iau mingea în mâini
Vrei să te joci?
Într-un joc distractiv
Cine îl va prinde.
Eu arunc, tu prinzi
Aruncă, voi prinde
Din anumite motive, doar o minge
Mereu fugind.
Vrea să sară și să sară
ascunde undeva
Acum sub masă, apoi sub canapea,
Se va scufunda în pat.

Piudunen M.

Amuzant prietene, mingea mea!
Peste tot, oriunde este cu mine!
Unu doi trei patru cinci,
Mi-e bine să mă joc cu el!

Pe potecile grădinii, sari,
O minge încăpățânată a alergat
Și o mulțime veselă
I-a chemat pe băieți peste tot.
Laturile albastre-roșii
atinge-l ușor,
El atinge pământul
Dar nu este dat în mâini.

Erato E.

Mingea mea zboară
Zboară spre tine
Uite, nu rata!
Prinde-l, ține-l
Și aruncă-mă din nou.

Ce este zgomotul acela?
Mingea sare: bum-bum-bum!
Sari-sari-sari si sari-sari-sari, -
Rulat sub un tufiș.

Gorbovskaya E.

Vară. râu. tanya. minge.
și peste tot un strigăt puternic:
plâns aruncat într-un șanț
bicicleta sparta,
șterge lacrimile cu un scrapător
schelet ascuns în dulap,
in fata vecinilor
mingea pestriță merge în jos.
deci el, mingea asta!
Taci, iubito, nu plânge.

Koshkina A.

Am cumpărat o minge pentru Nastya,
A spus cu voce tare: „Bună!”.
Plmuit zgomotos pe podea
Și sări, sări a mers.
Aceasta este o jucărie minunată
Fără inel, fără zornăitură.
Doar l-ai lovit cu palma,
Și sare ca o pisică.
Am cumpărat o minge pentru Nastya,
A spus cu voce tare: „Bună!”.
Este prima dată când mă joc cu ei.
Sunt bilele vii?

Epatova N.

Este singur pe teren.
Toată lumea îl bate, îl lovește cu piciorul,
Împingerea, prinderea și aruncarea
Aleargă după el și îl lasă să treacă.

Uneori pielea se crapă
Bucăți zboară mai târziu.
Poate rămâne pe apă
Și competiția se va rezuma.

El zboară pe poartă
Și depinde de impact.
Îl umflă într-un minut.
Rupând cusăturile de furie.

Ridică-l deasupra capului tău
Și împins în colțul îndepărtat.
Se întâmplă, ei doar o aruncă nepoliticos,
Și cineva va fi luat.

El este marcat și decorat,
Se sparg puternic de perete.
De sărbători se predă,
Și certa nechibzuit.

Rareori îl poți lua în mâini.
Dar poți trece cu mașina prin poiană,
Cu tot fluieră, țipă, țipă,
Urlă, înjură și geme.

Ajută să fii sănătos
Sunt fericiți să se joace cu el.
Se distinge prin greutate
El este uneori uitat.

Diferă prin culoare
Și fiecare are semnele sale.
Arată ca planeta noastră:
Fragilă, această sferă este rotunjită.

Binecuvântat este cel care înscrie un gol...
Toată viața este ca fotbalul:
Sărind repede
Și ești în ea ca o minge de fotbal.

Leonid Rodich

Cultură fizică agrement

„Balul meu vesel și sonor”

(jocuri cu mingea)

Pregătit și condus de instructorul FCSnigireva N.N.

Ţintă: oferi copiilor plăcere să facă exercițiu; dezvolta dexteritatea si ochiul atunci cand rulezi mingea; consolidarea capacității de a se mișca în cerc; dezvolta dexteritatea; repeta exerciții de joc cu alergare, sărituri și în echilibru; dezvoltă dexteritatea și ochiul în prinderea și aruncarea mingii, îmbunătățește abilitățile și abilitățile motorii; implica copiii în stil de viata sanatos viaţă.

Sarcini de wellness: preda masaj de bază exerciții de respirație; dezvolta o postura corecta.

Sarcini de predare: predați tehnica de bază a posesiei mingii; să se familiarizeze cu istoria originii mingii, proprietățile și formele sale; învață să coordonezi mișcările cu muzica.

Sarcini de dezvoltare: Dezvoltați dexteritatea și coordonarea prin jocuri cu minge individuale, de grup, de echipă, populare în aer liber.

Sarcini educaționale: favorizează relațiile de prietenie, interesul pentru educația fizică.

Echipament: mingi, baloane, centru muzical.

Cursul culturii fizice

Prezentator: Buna baieti! Astazi avem grădiniţă eveniment sportiv dedicat jocurilor cu mingea.

Pe teren de sport

Ne-a chemat balul vesel.

Pentru ca toată lumea să fie prietenă cu el

Și a devenit din ce în ce mai puternic.

Băieți, ghiciți-mi ghicitoarea:

Nu vrea să se întindă

Dacă o scăpați, va sări.

Aruncă din nou - va merge în galop.

ai ghicit? - Aceastaminge!

Minge - o jucărie preferată nu numai pentru copii, ci și pentru adulți. Ce jocuri sportive cu mingea cunoști? (Lista copiilor). Așa e, bravo! Pentru toate jocurile pe care le-ați enumerat, aveți nevoie de propria minge. Să vedem dacă știi în ce bile sunt folosite jocuri sportive?

Joc de ștafetă „Alege o minge de jucat”. Jucătorii sunt împărțiți în două echipe și aliniați pe două coloane, înainte la o distanță de 8-10 m în cerc sunt mingi de sport(masaj, baschet, volei, fotbal, tenis etc.). La comanda instructorului, trebuie să alergi la cerc și să alegi mingea numită corect.

Prezentator:

Acele vremuri au trecut

Când avem în grădină

Întins pe raft minge de tanin

Asta nu s-a înecat în iaz.

Nu ne stabilim sarcini dificile

Și la întrebarea băieților

Vom răspunde cum am jucat mingea

Băieți și fete în urmă cu un secol.

Prezentator: Băieți, mingea nu arăta întotdeauna așa cum o vedeți acum. Cauciuc, elastic și durabil, a devenit nu cu mult timp în urmă. Și înainte, mingile erau făcute din materiale improvizate și naturale. De exemplu, din cârpe și bucăți, acestea erau umplute cu lână, cârpe, mușchi sau pene de pasăre, cereale, mazăre, nasturi. Bilele erau făcute din scoarță de mesteacăn și umplute cu nisip, arătau ca niște zdrănitoare și erau foarte populare la copii.

Iată prima sarcină pentru tine: spune-mi, cu ce este umplută această minge? (copiilor li se arată și li se dă o minge umplută în mâini).

Prezentator: Astăzi ne vom juca cu mingea, noi înșine ne vom transforma în mingi. Știe cineva versurile despre mingi?

Copiii spun poezii despre mingi.

Prezentator: Bine făcut! Vrei să știi cum a învățat mingea să sară?

S-a întâmplat așa: un faimos navigator Columb și-a ancorat nava pe coasta unei țări necunoscute. Călătorii au coborât la mal și i-au văzut pe localnici jucându-se cu o minge rotundă neagră. Au fost surprinși cât de sus a zburat această minge deasupra solului. localnici(indienii) i-au condus pe oaspeți într-un crâng în care creșteau copaci înalți, cu scoarță petă. Au tăiat scoarța și un lichid alb, gros, de rășină, curgea pe trunchi. În ea și-au „răscumpărat” mingile cusute, care s-au întărit și s-au întunecat în aer. Și această rășină a fost numită - cauciuc, acesta este cauciuc. Așa au apărut primele mingi de cauciuc, care au învățat să sară sus și au devenit populare în întreaga lume.

Prezentator: Și acum toți băieții noștri vor fi mingi. Ei, ca și mingile, sar ușor pe două picioare și se rostogolesc ușor.

Balul meu vesel, sonor,

Unde ai sarit?

Albastru, rosu, albastru -

Nu fugă după tine.

Exercițiu în curs"Mingi amuzante" (sărit și alergare).

Prezentator: O, ce mingi! Cele mari, mici și toate culorile diferite. Pe care ar trebui să o aleg? O sa-l aleg pe cel care sare mai bine.

Punându-și mâinile pe curele, copiii sar, liderul le atinge ușor capul cu mâinile.

bila albastra, bila galbena,

Ei bine, care sare mai bine?

Albastru - lope! Galben - lope!

Și a plecat la fugă!

Instructorul bate din palme, „Mingii” se împrăștie.

Prezentator: Și acum vreau să știu, știi să joci mingea?

Jocul „Mingea mea zboară”. Copiii stau într-un cerc mare, își dau mingea în cerc unul altuia. Conducătorul le dă copiilor 2 mingi, dreapta și stânga.

Te rostogolești, minge amuzantă,

Mână rapidă, rapidă.

Cine are o minge amuzantă

El se ridică.

Copiii trec mingea în cerc la muzică, când muzica se oprește, ies acei copii cărora le-au rămas mingi în mână.

Liderul scoate o minge mare. Un copil cu lider ascunde mingea, iar restul băieților o caută.

Tu mai degrabă, Tanya, ascunde-te

Mingea noastră mare și frumoasă.

Vom găsi această minge

Și ți-l aducem.

Copiii se întorc sau închid ochii, copilul ascunde mingea. La semnalul conducătorului, copiii merg să caute mingea.

Conducere: Mingea noastră amuzantă

Nu pot minți așa.

îi întreabă pe copii

Mai mult să te joci cu el.

Se joacă jocuri cu mingea:

„Rolează mingea” - copiii sunt împărțiți în două linii și rostogolesc mingea unul spre celălalt.

„Pune bilele în coș”

„Cine va sări mai repede la reper, cu mingea între picioare”

„Aruncă un gol în poartă”

„Cine va prinde mingea mai repede”.

La sfârșitul lecției se țin exerciții cu mingi, care permit copiilor să se relaxeze și să se relaxeze.

Mingea a jucat cu noi

Și ne-a spus poezii

Dar nu ne luăm la revedere

Ne vom întâlni cu el din nou.

Mingea noastră se odihnește

Și ne dorește fericire.

Pentru a câștiga puțină forță

Și trebuie să ne odihnim.

Copiilor li se oferă suc și fructe.

Prezentator: Eu al nostru agrement sportiv Mi-a plăcut foarte mult, iar mingea noastră ne-a ajutat cu asta! Erați cu toții activi, rapizi, dibaci. La revedere, ne revedem!

N. Radcenko

Veselul meu minge
Sărituri și sărituri:
Salt-salt - în colț,
Și apoi înapoi.
Wok ca suntem seara
Am avut un timp frumos!

T. Prokusheva

colorat minge
Sarind de-a lungul potecii.
Sărind, nu bătând
Nu în mână!

G. Smith

galopând minge sari si sari
Mingea sare pe prag.
Merge de zece ori la rând
Din palmă și din spate.

E. Gorbovskaya

Ce este zgomotul acela?
galopând minge: Boom Boom Boom!
Sari-sari-sari si sari-sari-sari, -
Rulat sub un tufiș.

I. Oleneva

minge sărind - zbârcindu-se!
Cum se poate opri?
Pune-ți mâinile jos
Și mingea mea este tristă!

E. Dolgikh

Sari-sari, sari-sari
Eu, deși nu sunt înalt,
Dar e săritor.
Și dintr-un abrupt groaznic
Voi sări în sus!
sunt rotund minge

N. Zubareva

Minge rostogolit sub scaun
Și zace acolo, ascuns.
Cum să joci fotbal acum?
Cum ar trebui să marchez goluri?
Hei, destul de întins acolo,
E timpul să exersez!
Ieși afară, minge complicată,
Aici te așteaptă un băiat!
Te-am considerat un prieten
M-am plictisit fara tine!
Te-aș lua eu însumi
Păcat că mânerele sunt prea mici!

T. Schott

Minge mare și robust,
umflă mingea pe obraji.
Nu izbucni de resentimente,
că laturile sunt bătute tot timpul.
Jucătorul se antrenează
înlocuiește o parte neînvinsă

N. Rodivilina

Sunt rotund ca un coc.
Am o parte strânsă.
Foarte vesel si saritor,
Pot zbura spre nori!
Viața cu siguranță nu este ușoară -
Loviți în mod constant părțile laterale
Dar nu mi-e frică de lovituri
Rămân în formă bună
Nu mă lăsa să mint
Pot să fug
Fără mișcare - măcar plânge!
Ghicit? aceasta minge!

O. Khristolubova

Vovka nu sta pe loc:
Și sărind el
Si sari.
"Am o minge dibaca!"
"Cum poate fi - agil - o minge?"
„O arunc sus,
Am lovit cu o fugă - departe,
O să-l prind oricum
Deștept - ușor de prins!"

A. Kuzmina

a sărit mingeși a sărit
Și apoi a fugit
S-a rostogolit pe potecă
Și nu s-a întors
L-am căutat peste tot
Și apoi m-am săturat să caut
am plâns amar
Unde se ascunde mingea?
O voi suna pe mama pentru ajutor
Lasă-mă să te ajut să găsești
Poate rostogolit într-o gaură
Trebuie să-l iau.

E. Erato

Pe potecile grădinii, sari,
a alergat încăpăţânat minge,
Și o mulțime veselă
I-a chemat pe băieți peste tot.
Laturile albastre-roșii
atinge-l puțin,
El atinge pământul
Dar nu este dat în mâini.

Poezii din colecție E. Zheleznova:

Lovim mingea cu palma
Prietenos, distractiv împreună
Minge - minge, prietene
Vocat, voce, partea vocală
Lovim mingea cu palma
Prietenos, distractiv împreună
Arunc mingea și prind
Îmi place să mă joc cu mingea
Minge, mami, nu o ascunde
Aruncă mingea înapoi la mine
Arunc mingea și prind
Îmi place să mă joc cu mingea

Zâna Liliac

minge tare și rezistent!
Nu fiți geloși, prieteni
pot juca împreună
poți arunca mingea;
dacă îl lovești de perete -
se va întoarce în genunchi;
dacă îl arunci pe pistă -
el sare la fereastră,
si poate mai sus
zboară până pe acoperiș!

A. Izmailov

Rundă minge, partea elastică
El sare zgomotos
L-am aruncat pe jos
A sărit în sus și pe masă.
Aici este poarta
Portarul cui?.. Pisica!
Mingea zboară pe lângă poartă,
Pisica s-a târât sub pat.

N. Epatova

Am cumpărat o minge pentru Nastya,

Plmuit zgomotos pe podea
Și sări, sări a mers.
Aceasta este o jucărie minunată
Fără inel, fără zdrăngănit.
Doar l-ai lovit cu palma,
Și sare ca o pisică.
Am cumpărat o minge pentru Nastya,
A spus cu voce tare: „Bună!”.
Este prima dată când mă joc cu ei.
Sunt bilele vii?

Muștele mele minge,
Zboară spre tine
Uite, nu rata!
Prinde-l, ține-l
Și aruncă-mă din nou.

Amuzant prietene, mingea mea!
Peste tot, oriunde este cu mine!
Unu doi trei patru cinci,
Mi-e bine să mă joc cu el!

Minge rotundă fără ezitare
Călărește, călărește pe potecă
Adesea, adesea, scăzut, scăzut
De la pământ până la mână atât de aproape
Sari si sari si sari si sari
Nu sari in tavan
Sari si sari si bat si bat
Nu vei scăpa de mâinile noastre.

Katso

mingeîntr-o băltoacă
minge într-o băltoacă
nimeni nu are nevoie de el.
Sărind, sărind toată ziua
bate toata lumea, cine nu e lene.
Și cu laturile mototolite
abraziuni, vânătăi
are probleme mari acum
este singur în apă.

M. Piudunen

Iau mingea în mâini
Vrei să te joci?
Într-un joc distractiv
Cine îl va prinde.
Eu arunc, tu prinzi
Aruncă, voi prinde
Din anumite motive, doar o minge
Mereu fugind.
Vrea să sară și să sară
ascunde undeva
Acum sub masă, apoi sub canapea,
Se va scufunda în pat.

Balul meu glorios
minge amuzantă
Nu sta pe loc!
Îl iau, îl las să intre
Și zboară din nou!

T. Goethe

Spune intr-o zi minge:
„M-au bătut, dar nu plâng,
Zâmbesc și sar
Cum ar trebui să fie o minge!
Dacă dai cu piciorul în lateral,
Tu, desigur, imediat: „Oh!”
După ce a primit o lovitură laterală,
mai trimit una.
Ei bine, lovește mingea!
Eu am așteptat! Nu glumesc!"
***
am dat peste minge.
M-a plesnit pe umăr
Pe genunchi, pe brat...
Și a tăcut într-un colț
S-a prefăcut indiferent.
-Hei, nu poți ține ranchiună!
Ball, hai să ne împăcăm
Nu e bine să faci pufă!

R. Gorenburgova

minge rotund -
sari si sari!
Unde ai putea merge?
A sărit și s-a rostogolit
rostogolit într-un colț,
stătea acolo și mă aștepta.
O caut de trei zile!

S. Marshak

Sonorul meu vesel minge,
Unde ai fugit?
Roșu, galben, albastru,
Nu te urmări!
ți-am bătut din palme.
Ai sărit și ai călcat cu voce tare.
Tu de cincisprezece ori la rând
A sărit la colț și înapoi.
Și apoi te-ai rostogolit
Și nu s-a întors.
S-a rostogolit în grădină
Fugi până la poartă
Răvălit sub poartă
A fugit la cotitură.
Am fost lovit de o roată.
Popped, pop, asta-i tot!

S. Ostrovsky

Ale mele minge, minge de fotbal, - este rotundă.
Urăște colțul întunecat
Unde adună praf pe podea.
Mingea este prea rotundă
Să locuiești într-un colț.
Dar ce fericire
Sari peste câmpul ierbos
Înlocuind părțile laterale ale picioarelor,
Este ușor să decolați sub nori!
Ce încântare
Să fii în centru
Fii în plină luptă!
Păcat că câmpul de luptă este o curte înghesuită.
Și spațiul tău este limitat.
Care este fericirea din vară
A lovit brusc poarta! ..
R-timp! - Viraj nereușit -
Și mingea în fereastră în loc de poartă.
Și fragmente zboară pe asfalt...
Și tricourile sunt arestate...
Și mingea adună praf pe podea -
E vinovat, e la colț.

N. Kechatova

I-au dat o minge Danei -
Mingea a sărit spre el.
Este vesel și rezistent:
Sari și sari - și direct în mâinile tale!
Sari si sari, sari si sari -
Minunat prieten!
Ce? Danny plânge
Minge tăcută în colț
Danya, Danya, nu plânge!
Cine te-a rănit? - Eu-a-ah!
L-am lovit de perete - bang!
A sărit și direct la lo-ob
Prietenul tău doar glumește
Sari si sari, sari si sari!
Nu te boci degeaba, dragă Danka -
E o minge tristă, uite!