30.01.2018 Contre le sport. Le chef de l'administration de Vladimir, Andrey Shokhin, a rencontré la communauté sportive de la ville. Nous avons parlé de points sensibles : quand un palais de glace apparaît dans la ville, où il y aura un musée gloire sportive et comment les athlètes de Vladimir peuvent aider à la préparation de la Coupe du monde. Valeria Saenko parlera des perspectives de développement des sports de Vladimir.

Le thème principal dans le sport est, bien sûr, la Coupe du monde. Le fait que notre ville devienne la capitale culturelle du Championnat a été dit plus d'une fois. Mais aujourd'hui, les athlètes eux-mêmes ont décidé de reprendre le programme culturel. Des vétérans de l'éducation physique et de la communauté sportive ont exprimé leur désir de rencontrer eux-mêmes des supporters étrangers.

Valery Ananiev, président du conseil municipal des vétérans de la culture physique et des sports :« Nous participerons à la fois en tant que guides et accompagnateurs de délégations et raconterons les exploits urbains et sportifs que nous connaissons. Eh bien, l'essentiel, je pense, est d'aider les jeunes. Maintenant, nous avons un mouvement de mentorat qui vient d'être lancé. Et je pense que nous allons promouvoir cela à l'avenir.

Les autorités municipales et la communauté sportive de notre ville coopèrent fructueusement. Plus récemment, le sort du Musée de la Gloire Sportive a été décidé. Il a été défendu, y compris par des vétérans du sport. Vous pouvez voir les principales réalisations des athlètes de Vladimir dans la rue Gorky. Dans l'une des nouvelles maisons, un étage entier sera consacré au musée. Une autre collaboration réussie est un monument au meilleur gymnaste du 20e siècle, Nikolai Andrianov. Des athlètes de toute la ville se sont battus pour cela pendant plusieurs années. Collecter de l'argent pour un monument au septuple champion olympique dû au monde entier.

Anatoly Mitrofanov, travailleur émérite de la culture physique et des sports de la Fédération de Russie :«Nous nous efforçons depuis 2 ans, et finalement nous avons décidé de perpétuer la mémoire de Nikolai Efimovich Andrianov. J'ai participé activement à ce dossier. Il a fallu beaucoup de marche, beaucoup de soucis. Mais il y a un mémorial. C'est un grand et énorme événement.

En parlant de grandes découvertes. Le palais de glace municipal, qui attend depuis si longtemps dans notre ville, devrait être achevé en septembre de cette année. De plus, la région manque de palais des sports. Il n'y a nulle part où organiser des compétitions dans les sports d'équipe, il n'y a pas assez d'installations couvertes du bon niveau. Mais les autorités de la ville ont déjà discuté de cette question avec le gouverneur. Les perspectives sont bonnes.

Andrey Shokhin, chef de l'administration de Vladimir :"Et la gouverneure, nous en avons discuté avec elle, elle a dit que des négociations sont en cours via Gazprom pour développer un tel palais des sports dans notre pays. C'est notre prochaine tâche après Palais de glace pour que nous ayons un si grand palais des sports dans notre ville, pour types de jeu sport où peuvent se dérouler des compétitions internationales.

Des réunions d'athlètes et d'autorités auront lieu plus d'une fois. Ainsi, ils sont confiants dans la mairie, il sera possible de résoudre de nombreux problèmes sportifs de la ville.

Tags: sport, Vladimirites, vétérans, champions, football, coupe du monde, capitale culturelle, musée, propositions, réunion, mairie

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En juillet de l'année dernière, le chauffeur du Service pénitentiaire fédéral de Russie dans la région de Vladimir a enfreint les règles alors qu'il travaillait Circulation et renversé une femme sur la route. Elle est décédée sur place des suites de ses blessures. L'homme a obtenu terme réel- deux ans dans une colonie pénitentiaire.

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Dans le dernier article de la semaine, l'agence de presse Vladimirskiye Novosti rappelle les événements les plus importants, lus et discutés qui se sont déroulés dans 33 régions. Vladimir Sipyagin a célébré l'anniversaire de son poste de gouverneur. Des politiciens, des analystes et nos collègues ont exprimé leur opinion à ce sujet.

Établissement d'enseignement préscolaire autonome municipal
Maternelle "Joy" type combiné
subdivision structurelle-jardin d'enfants n ° 18 de type combiné

Projet
"Effronté! Vers le sport !

Nijni Taguil
2016

Teneur
1. Résumé du projet…………………………………………………….1
2. Justification de la nécessité du projet……………………………..1-2
3. Buts et objectifs du projet……………………………………………....2-3
4. Bases réglementaires…………………………………………...4
5. Le contenu principal du projet……………………………………..4-6
6. Ressources……………………………………………………………………..6
7. Participants au projet…………………………………………………..6-7
8. Public cible……………………………………………………..7
9. Plan de mise en œuvre du projet…………………………………………..7-8
10. Mise en œuvre du projet………………………………………………………..8-13
11. Résultats attendus et effet social………………13-15
12. Liste de la littérature recommandée…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

1. Résumé du projet.
Le projet prévoit le développement de méthodes et de formes innovantes de formation et la formation de la motivation des enfants de 6-7 ans à réussir la première étape du TRP (groupes préparatoires aux établissements d'enseignement préscolaire scolaire), la création d'un matériel et technique base de développement et d'amélioration qualités physiques enfant d'âge préscolaire moderne, implication des parents, représentants légaux des élèves, proche parent de la participation active à la vie sportive Jardin d'enfants; formation du besoin d'un mode de vie sain; formation de la conscience écologique et valologique des enfants; l'éducation des sentiments moraux et patriotiques et une personnalité tolérante.
Caractéristiques du groupe cible: enfants de 6 à 7 ans fréquentant l'établissement d'enseignement préscolaire n ° 18, le collectif de travail de l'établissement d'enseignement préscolaire n ° 18, parents, représentants légaux le plus proche parent des élèves.
2. Justification de la nécessité du projet.
Le président russe Vladimir Poutine a proposé de relancer le programme qui existait en URSS éducation physique enfants et adultes TRP.
En URSS en les établissements d'enseignement, organisations professionnelles et sportives, il existait un programme d'éducation physique appelé "Prêts pour le travail et la défense", ou TRP.
Le ministère des Sports de Russie a signé l'arrêté n° 575 du 08 juillet 2014. sur exigences gouvernementales au niveau forme physique de la population en respectant les normes du complexe panrusse de culture physique et de sport "Prêt pour le travail et la défense" (TRP).
La renaissance du complexe TRP en organisations éducatives, est aujourd'hui pertinente et fondamentale. Le complexe introduit a pour but d'augmenter encore le niveau éducation physique et la préparation des gens, en particulier de la jeune génération, au travail et à la défense. C'est ainsi que les fondations ont été posées plus tôt et seront désormais posées pour les réalisations futures du pays dans les sports et la défense. Étant un programme d'éducation physique unique, le complexe GTO devrait devenir fondamental dans système unifié l'éducation patriotique de la jeune génération.
Confirmant l'importance sociale et la pertinence de ce projet, nous constatons que toutes les personnes sont différentes. Cependant, tous ceux qui décident volontairement de passer le test avec le complexe TRP ont une chose en commun - la détermination. C'est ce trait qui est le plus important pour les gens au 21e siècle. Seules les personnes motivées et en bonne forme physique pourront réussir sur un marché du travail compétitif, et notre tâche est de les y aider, car. leurs réalisations auront une signification non seulement personnelle, mais sociale. C'est à l'âge préscolaire que sont posées les bases du développement physique, de la santé et du caractère d'une personne à l'avenir. Cette période de l'enfance est caractérisée par l'amélioration progressive de toutes les fonctions du corps de l'enfant. Un enfant de cet âge est extrêmement plastique. Tout cela nous a incités à réfléchir à la création d'un projet pour la mise en œuvre du complexe TRP.
3. Buts et objectifs du projet.
Objet: Création de conditions dans l'établissement d'enseignement préscolaire et test expérimental de la prestation du TRP de la première étape par des enfants de 6 à 7 ans fréquentant un établissement d'enseignement.
Objectifs du projet:
1. Former parmi les élèves des idées générales sur la culture physique, son importance dans la vie humaine, son rôle dans la promotion de la santé, le développement physique et la condition physique ; attitude consciente et responsable vis-à-vis de leur santé.
2. Mettre en œuvre le FEM à travers l'interaction des médecins généralistes et des activités de loisirs pour le développement des valeurs La culture physique répondre aux besoins des élèves en classe exercice, des sports.
3. Poursuivre le travail pour créer des conditions propices à la préservation et au renforcement de la santé physique et mentale des enfants.
4. Développer des méthodes et des formes innovantes de formation des enfants âgés de 6 à 7 ans pour la livraison efficace et complète des normes TRP de la première étape.
5. Accroître la compétence professionnelle des enseignants dans le domaine de l'épargne-santé et d'un mode de vie sécuritaire, une approche professionnelle pour réussir le TRP.
6. Élaborer un plan pour renforcer et développer la logistique de la norme éducative de l'État fédéral pour la formation d'une culture d'un mode de vie sain et sûr, la livraison du TRP.
7. Renforcer les activités de motivation de tous les acteurs du processus éducatif (collectif de travail, parents, représentants légaux, proches parents des élèves) afin d'organiser la délivrance des normes TRP dans les établissements d'enseignement préscolaire, organiser le travail avec les familles des élèves pour former un mode de vie sain et sécuritaire.
4. Base réglementaire et juridique pour l'introduction du complexe panrusse de culture physique et de sport "GTO".
̵ Le cadre réglementaire et légal du projet est construit sur la base des documents législatifs, programmatiques des niveaux fédéral, régional et communal. Les documents les plus significatifs qui déterminent les conditions et les mécanismes de mise en œuvre du modèle du volet éducatif au niveau fédéral comprennent :
- Constitution Fédération Russe(adopté par vote populaire le 12 décembre 1993) (sous réserve des amendements introduits par les lois de la Fédération de Russie sur les amendements à la Constitution de la Fédération de Russie du 30 décembre 2008 N 6-FKZ, du 30 décembre 2008 N 7- FKZ).
- Convention relative aux droits de l'enfant (approuvée par l'Assemblée générale des Nations Unies le 20 novembre 1989) (entrée en vigueur pour l'URSS le 15 septembre 1990).
- Décret du président de la Fédération de Russie du 24 mars 2014 n ° 172 «Sur le complexe panrusse de la culture physique et des sports« Prêt pour le travail et la défense »(TRP)».
- Projet de décret du gouvernement de la Fédération de Russie de 2014 No. "Sur l'approbation du Règlement sur le complexe panrusse de culture physique et de sport "Prêt pour le travail et la défense" (TRP)".
- Le programme d'État de la Fédération de Russie "Développement de l'éducation" pour 2013-2020, approuvé par le décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 22 novembre 2012 n° 2148.

Le contenu principal du projet.
Assurer une augmentation de l'activité motrice des élèves, la mise en place culture physique et santé programmes, le développement de la culture physique et des sports dans le cadre de l'introduction du complexe panrusse de culture physique et sportive "GTO" dans le cadre de l'espace éducatif des établissements d'enseignement préscolaire.
L'essence des nouvelles tâches éducatives (résultats) est la formation progressive de l'élève en tant que sujet d'enseignement Activités éducatives basée sur la mise en œuvre du concept d’une approche système-activité :
̵ promotion de la santé, promotion de l'harmonie Développement physique et une condition physique complète ;
̵ développement des qualités physiques de base, des habiletés motrices vitales et des capacités; formation de l'expérience motrice initiale;
̵ maîtriser les exercices physiques généraux de développement et de correction, maîtriser les connaissances sur les mouvements humains;
̵ éducation à l'activité cognitive et intérêt pour les exercices physiques; culture de la communication dans ces classes.
La pertinence de ce problème est déterminée non seulement par l'amélioration et la large diffusion de nouvelles technologies permettant d'économiser la santé dans le processus éducatif des établissements d'enseignement préscolaire, mais également par la création d'un système holistique axé sur la pratique d'un mode de vie créatif sain visant à façonner les idées des élèves sur les principes biologiques et sociaux, physiques et spirituels de l'individu, la capacité d'en tenir compte dans leur comportement, de s'approprier les moyens et méthodes disponibles de promotion de la santé.
L'état actuel de la santé dans l'éducation formative et l'éducation de la société permet d'identifier une contradiction évidente entre les attitudes positives et le niveau réel d'éducation à la santé de l'individu. A cet égard, le problème de la formation de la culture mode de vie sain la vie est l'un des problèmes les plus complexes et les plus importants de la pédagogie.
̵ une augmentation constante du nombre d'enfants présentant des indicateurs de développement physique réduits dans les établissements d'enseignement;
̵ élaboration méthodologique insuffisante de la question de l'organisation d'un milieu correctionnel et de développement d'un établissement d'enseignement;
̵ utilisation de méthodes, de techniques et de supports pédagogiques (y compris les technologies informatiques spécialisées) qui assurent la mise en œuvre de la formation ;
̵ assurer l'organisation spatiale et temporelle de l'environnement éducatif ; la possibilité de maximiser l'espace éducatif au-delà de l'établissement d'enseignement.
5. Ressources.
1) Localisation du projet :
MADOU "Joie" est une unité structurelle de l'école maternelle n°18.
2) Calendrier de mise en œuvre du projet :
D'avril 2016 à juin 2017.
3) Personnel :
- enseignants de la maternelle n° 18 ;

- orthophoniste enseignant;
- Directeur de musique;
- administration de la maternelle №18.
7. Participants au projet.
- élèves de l'établissement d'enseignement préscolaire n ° 18;
- administration de l'établissement d'enseignement préscolaire n° 18 ;
- éducateurs de l'établissement d'enseignement préscolaire n ° 18;
- instructeur de culture physique;
- orthophoniste enseignant;
- Directeur de musique;
- parents, représentants légaux, proches parents des élèves.
8. Public cible.
- Les élèves des groupes MADOU « Joie » de l'école maternelle n°18 ;
- parents, représentants légaux, proches parents des élèves ;
- enseignants de l'établissement d'enseignement préscolaire n ° 18.
9. Plan de mise en œuvre du projet.

Sans nom

Paquet de mesures

Période de mise en œuvre

Responsable
1. Stade organisationnel 1. Détermination du sujet du projet et de sa base méthodologique
MADOU "Joy" est une subdivision structurelle de l'école maternelle n°18. Avril-Août 2016 Éducateur principal, instructeur FIZO, enseignants, administration.
2. Création d'un groupe de travail et d'un secrétariat pour la mise en œuvre du TRP.
soignant principal
2. Étude et analyse de la littérature sur le thème du projet ;

Groupe de travail DOW.
3. Sélection d'outils de surveillance, ainsi que réalisation de diagnostics primaires afin de déterminer la formation des qualités physiques des enfants âge préscolaire;

Éducateur supérieur, instructeur FIZO,
travailleur médical.
4. Développement : projet « Forward ! Vers le sport ! sur le développement des qualités physiques chez les enfants d'âge préscolaire dans le cadre de l'introduction du VFSK GTO. Professeur principal,

éducateurs,
professeur orthophoniste,
Directeur de musique.

2. Phase d'initiation Approbation du projet visant à développer les qualités physiques des enfants d'âge préscolaire dans le cadre de l'introduction du GTO VSFC.

MADOU "Joy" est une subdivision structurelle de l'école maternelle n°18. Septembre 2016 - Mai 2017 Éducateur principal,
professeur d'éducation physique
éducateurs,
professeur orthophoniste,
Directeur de musique.

3. Étape analytique 1. Réalisation de diagnostics secondaires et d'analyses comparatives avec les résultats des diagnostics primaires ;
2. Tirer des conclusions sur l'efficacité de l'utilisation du projet « En avant ! Vers le sport ! sur le développement des qualités physiques chez les enfants d'âge préscolaire dans le cadre de l'introduction du VFSK TRP;
3. Présentation des résultats du projet à la communauté pédagogique de la ville.

MADOU "Joy" est une subdivision structurelle de l'école maternelle n°18. mai-juin 2017 Éducateur principal,
professeur d'éducation physique
éducateurs,
professeur orthophoniste,
Directeur de musique,
médical
ouvrier.

10. Mise en œuvre du projet.
PREMIÈRE ÉTAPE (avril-août 2016)
Le développement de projets.
Création des conditions pour la mise en œuvre du projet.
Formation du cadre juridique.
Organisation des effectifs.
Renforcement de la base matérielle et technique.
Informer les élèves et leurs parents, les salariés dans le domaine de la protection de la santé et les bases d'une bonne hygiène de vie :
̵ régime équilibré;
activité physique;
̵ bonne organisation du jour de repos ;
̵ respect des règles d'hygiène ;
̵ activité médicale des parents.
DEUXIÈME ÉTAPE (septembre 2016 - mai 2017)
Nom de l'événement Objectif Date limite
holding
Technologies salvatrices :
- cours d'éducation physique;
- des cours d'éducation physique avec récitatif ;
-cours d'éducation physique intégrés;
-jeux folkloriques, jeux de plein air, jeux sportifs ;
- exercices de jeu, tâches de jeu ;
- rythmoplastie ;
- gymnastique d'articulation;
- gymnastique des doigts;
- gymnastique pour les yeux;
- pause dynamique ;
-relaxation;
- accueil des enfants de la rue dans des conditions favorables ;
-flâner;
- jogging santé pour une promenade;
- Exercices matinaux;
- durcissement ;
- gymnastique vivifiante après le sommeil;
- travail préventif individuel ;
-mouvement libre
- minutes d'éducation physique, pauses dynamiques ;
-travail individuel avec les enfants;
- gymnastique fitball.
Offrir à un enfant d'âge préscolaire la possibilité de rester en bonne santé, de former en lui les connaissances, les compétences et les capacités nécessaires à un mode de vie sain, de lui apprendre à utiliser les connaissances acquises dans la vie quotidienne.
Amélioration, assurant le développement physique complet de l'enfant. Pendant toute la période.

« Qu'arrive-t-il à notre corps (cœur, poumons, muscles) après l'éducation physique ?
2. Travailler avec les enseignants :
Anticipation sur le sujet.

3.Travailler avec les parents :
Consultation « Le rôle de la famille dans l'éducation physique de l'enfant ».
Questionnaire "Maternelle et sport".

4.Activités pratiques :
Reportage photo "Traditions sportives familiales".
5.divertissement sportif"L'automne est venu nous rendre visite sur le terrain de sport." (âge préscolaire plus jeune et moyen).

6. Activités créatives des enfants :
World of Music : Écouter et apprendre des chansons sur des sujets sportifs : « Sports Family », etc.
7. Collecte et systématisation des informations :
Examen des images, des photographies des badges et avec l'image des symboles TRP.
8. Répartition des normes TRP par étapes. Penchez-vous en avant à partir d'une position debout avec les jambes droites.
Acquérir de manière indépendante et volontaire les connaissances manquantes auprès de diverses sources.

Concrétisation des tâches et activités identifiées dans ce projet.

Familiarisation des parents avec le travail d'une institution préscolaire. Établir des relations de confiance avec les parents.
Identification des intérêts, besoins, demandes
parents.
Impliquer les parents dans une participation active à la vie d'une institution préscolaire.

Développement de la réactivité émotionnelle et de la susceptibilité des enfants.

Augmenter le niveau de connaissance des enfants d'âge préscolaire sur le VFSK TRP.

Étude détaillée de la technique d'essai. Septembre 2016
1. Travailler avec les enseignants :
Préparation de résumés de cours sur le sujet du projet.

2. Travail conjoint avec les parents et les enfants :
"Sport préféré" - un reportage photo sur les parents impliqués dans le sport.

Création de dessins sur le sport. Expositions de dessins et conception de l'album "Notre Créativité".

Usage jeux didactiques dédiés à différents sports : « Name the sport », « Sports equipment ».
5. Loisirs "L'enfance espiègle de mes parents" (âge préscolaire senior).
"Pour les enfants sur les animaux" - divertissement sportif (âge préscolaire plus jeune).
6.1 Octobre - le jour des personnes âgées. Concours "Nous sommes amis avec le sport et les années ne comptent pas pour nous !".
Rédaction de notes de cours pour familiariser les enfants d'âge préscolaire avec le VFSK GTO.

Former des intérêts communs entre les enfants et les parents.
Création de conditions d'interaction entre l'établissement d'enseignement préscolaire et les parents d'élèves
Consolidation chez les enfants des connaissances acquises dans les classes thématiques en éducation physique. Formation chez les enfants d'un intérêt durable pour l'éducation physique et le sport.

Attirer l'attention des parents sur les événements éducatifs Jardin d'enfants intensifier leur participation à la vie de l'établissement d'enseignement préscolaire.
Octobre 2016
1.Activité expérimentale. Expériences cognitives (dans les cours cognitifs) :
« Quelles sont mes capacités physiques ? »

2.Activité pratique :
Développement de symboles TRP. (Ensemble enfants avec parents) Exposition d'oeuvres.
3. Activités créatives des enfants :
World of Music : Écouter et apprendre des chansons sur des sujets sportifs : « Un lâche ne joue pas au hockey », etc.
4. Divertissement sportif.
"Dans un corps sain, un esprit sain !"
(âge préscolaire supérieur).
"Nous grandissons en bonne santé" - loisirs de culture physique(âge préscolaire plus jeune et plus âgé).

5. Répartition des normes TRP par étapes. Flexion et extension des bras en accent allongé sur le sol. Développer des compétences de recherche (capacité à identifier les problèmes, collecter des informations, observer, mener une expérience, analyser, construire des hypothèses, généraliser).

Création d'une atmosphère créative particulière.

Apprenez à analyser et à exprimer clairement vos pensées, développez la perception émotionnelle et la sensation. Création d'une composition rythmée pour une fête sportive.
Établir un lien émotionnel entre
enseignants, parents et enfants.
Étude détaillée de la technique d'essai. novembre 2016
1. Travailler avec les parents :
Conversation "Comment passer une journée de congé avec les enfants."

Amusement d'hiver. Jeux sportifs dehors avec les parents.

2.Activité pratique :
"L'emblème de la santé de notre famille" (exposition d'oeuvres).
3. Activité créative.
Compilation d'une collection d'histoires pour enfants sur leur athlète préféré.

4. Collecte et systématisation des informations :
Séance photo "On fait du sport."
5. Vacances sportives "Ensemble avec papa, avec maman, avec fils, avec fille."

6. Répartition des normes TRP par étapes. Course de la navette.

Activer et enrichir les compétences éducatives des parents.
Formation des traditions familiales.

Consolider les idées des enfants sur différents sports, athlètes, installations sportives et attributs sportifs.
Apprendre aux enfants à être fiers de leurs réalisations
parents.
Création des conditions d'un climat favorable d'interaction entre parents, enfants et enseignants.

Étude détaillée de la technique d'essai. décembre 2016
1. Activités créatives des enfants :
World of Music : Écouter et apprendre des chansons sur des sujets sportifs : « Moscou donne le départ », etc.

2. Collecte et systématisation des informations :
Faire des histoires sur le sport et les athlètes.

3.Activité pratique :
Création de carnets "Mon sport préféré". (avec les parents).

4. Loisirs "Maman, papa, moi - famille sportive» (âge préscolaire supérieur).
"Hiver pour adroit, fort, courageux" (âge préscolaire junior et moyen).

5. Répartition des normes TRP par étapes. Ski.
Promouvoir le développement de la pensée, de l'imagination, de la fantaisie, de la mémoire et de la créativité chez les enfants d'âge préscolaire. Création d'une composition musico-rythmique.
Pour former une attitude positive envers le sport, un mode de vie sain.
Corrigez ce sujet avec les enfants d'âge préscolaire, comprenez le contenu du livre, conduisez travail de recherche, au cours de laquelle l'enfant participera à la recherche, à l'analyse et au tri des informations.

Étude détaillée de la technique d'essai. janvier 2017
1.Activité expérimentale. Expériences cognitives (dans les cours cognitifs) :
"Que faut-il savoir pour devenir un athlète célèbre?"

2. Travailler avec les enseignants :
Album avec le mot artistique "En avant ! Vers le Sport !

3. Travail avec les parents : "Famille en bonne santé - enfant heureux" - reportage photo.

4. Collecte et systématisation des informations :
Conversations avec les enfants : "Qu'est-ce que le TRP ?" "Participants du GTO".
5. Divertissement social "Bogatyrskaya Silushka" (âge préscolaire junior et moyen).
"Jeux avec un héros" (âge préscolaire).

6. Répartition des normes TRP par étapes. Saut en longueur debout. Développer la pensée systémique.
Ils apprennent à utiliser les connaissances acquises pour résoudre des problèmes cognitifs et pratiques.

Acquisition de compétences en communication en travaillant dans différents groupes.

Impliquer la famille dans un seul espace éducatif. Formation des traditions familiales.

Connaissance des enfants avec le VFSK TRP, élargissant les horizons des enfants.

Aider les parents et les enfants à éprouver de la joie, du plaisir à se rencontrer, à faire du jeu moteur en commun.
Étude détaillée de la technique d'essai. février 2017
1. Travailler avec les enseignants :
"La Grande Encyclopédie du TRP".
Séminaire-atelier "Réussir la mise en place du GTO".

2. Travailler avec les parents :
Consultation. "Pourquoi faire Exercices matinaux et l'éducation physique?

3. Compétitions communes (participation des parents et des enfants) :
"Plus vite plus haut plus fort".

4. Collecte et systématisation des informations :
Reportages photos de compétitions.
5.Loisirs sportifs
"Stade Magique"

6. Festival musical et sportif "Wide Maslenitsa".

7. Répartition des normes TRP par étapes. Mouvement mixte.
Création d'un manuel didactique pour familiariser les enfants d'âge préscolaire avec le VFSK TRP.

Familiarisation des parents avec le travail d'une institution préscolaire, les particularités de l'éducation des enfants.
Améliorer les relations dans la famille et l'équipe. Accroître l'intérêt des enfants et des parents pour l'éducation physique et le sport.
Créer un album photo.

Accroître l'intérêt des enfants et des parents pour l'éducation physique et le sport.
Offrir des possibilités de communication directe entre parents et enfants dans le processus de loisirs sportifs.
Étude détaillée de la technique d'essai. mars 2017
1. Travailler avec les parents :
Table ronde "Le sport dans la vie des gens".
2.Activité pratique : Exposition de dessins : « Moi et le sport ».

3. Activités créatives des enfants : World of Music : Écouter et apprendre des chansons sur des sujets sportifs.
4. Collecte et systématisation des informations :
Réalisation d'une vidéo "En avant ! Vers le sport !
5. Animation sportive "Journée mondiale de la santé".
La forme de l'événement est une journée portes ouvertes.
6. Répartition des normes TRP par étapes. Lancement balle de tennisà la cible.
Travail en étroite collaboration avec les familles de leurs élèves.
Encouragez les enfants à transmettre leur attitude envers le sport par le dessin.
Pour enrichir l'expérience musicale des enfants avec de nouvelles impressions dans le processus d'écoute de la musique.
Traitement et synthèse des matériaux disponibles dans la création d'un film vidéo.

Étude détaillée de la technique d'essai. avril 2017
Présentation des supports du projet :
1. Exposition de dessins d'enfants sur le thème "Galerie des sports".
2. Recueil de poèmes, devinettes sur différents sports (avec la participation des parents).
3. Exposition de collages "Mon sport préféré".
4. Présentation du projet.
5. Festival sportif "Toute la famille au départ !".
6. Animations sportives "Le soleil a des amis." Généralisation des idées chez les élèves d'idées générales sur la physique
la culture, son importance dans la vie humaine, son rôle dans la promotion de la santé, le développement physique et la condition physique ; conscient et
attitude responsable envers votre santé.
Mai 2017

TROISIÈME ÉTAPE (mai-juin 2017)
̵ analyse de suivi ;
̵ participation des enfants à la diffusion des normes dans le VFSK TRP.
̵ Synthèse du travail sur le projet « Forward ! Vers le sport !
11. Résultats attendus et effet social.
Pour les enfants:
̵ sensibilisation des élèves à l'importance de maintenir une bonne hygiène de vie. Maîtriser les bases de la culture physique. Représentation par les enfants de la culture physique comme moyen de promouvoir la santé, le développement physique et l'entraînement physique d'une personne.
̵ soutien psychologique et pédagogique et accompagnement des enfants dans la préparation et la délivrance du TRP dans l'établissement d'enseignement préscolaire.
̵ les idées générales des élèves sur la culture physique, son importance dans la vie humaine, son rôle dans la promotion de la santé, le développement physique et la condition physique ; attitude consciente et responsable vis-à-vis de leur santé.
̵ la capacité d'organiser sa propre activité, de choisir et d'utiliser des moyens pour atteindre son but.
̵ implication active dans la communication et l'interaction avec les pairs sur les principes de respect et de bienveillance, d'entraide et d'empathie ; la manifestation de traits de personnalité positifs et la gestion de ses émotions dans diverses situations et conditions (non standard);
̵ manifestation de discipline, de diligence et de persévérance dans l'atteinte des objectifs; apporter une aide désintéressée à ses pairs, trouver avec eux un langage et des intérêts communs.
Pour les parents:
̵ connaissance du complexe TRP ;
̵ manifester de l'intérêt pour l'éducation physique et le sport avec les enfants.
Pour les enseignants :
̵ créé une base d'informations ;
̵ les conditions ont été créées pour un état prospère et confortable pour les enfants évènements sportifs;
̵ améliorer les compétences professionnelles des enseignants du préscolaire en soins de santé ;
̵ création d'un espace éducatif unifié basé sur des partenariats de confiance entre les employés des établissements d'enseignement préscolaire et les parents;
̵ participation de la société à la vie sportive ;
̵ formation d'une attitude consciente envers sa propre santé;
̵ reconstitution des connaissances sur le TRP.

12. Liste de la littérature recommandée.
1. Bulletin de l'éducation n ° 3-4, 2013 Loi fédérale «sur l'éducation dans la Fédération de Russie».
2. Arrêté du ministère des Sports de la Fédération de Russie n ° 575 du 08.07. 2014. Approbation VFSK "Prêt pour le travail et la défense."
3. Ordonnance de l'UO IKMO de Kazan n° 882 du 21 novembre 2014. "Sur la tenue du 4ème concours municipal de programmes, projets et développements méthodologiques innovants."
4. Norme d'éducation de l'État fédéral pour l'éducation préscolaire.
5. Programme d'enseignement général approximatif de l'éducation préscolaire "De la naissance à l'école" M.: Mosaic-Synthesis, 2014.-368s.
6. SaNiP.2.4.1.3049-13, enregistré auprès du ministère de la Justice de la Fédération de Russie le 29 mai 2013
7. Egorova B.B., Kudryavtseva V.T. "Développer la Pédagogie de la Récupération".
8. Komarova T.S., Zatsepina M.B. Intégration dans le travail éducatif de la maternelle. M. : Mosaïque-Synthèse, 2014.-160 p..12. Contrôle en maternelle : planification, analyse, outils pratiques / éd. Avec E. Shamrai (et autres). -Volgograd: Enseignant, 2015 .-188s.
9. Penzulaeva L.I. Éducation physiqueà l'école maternelle. Tous les groupes d'âge. M. : Mosaïque-Synthèse, 2014.
10. La liste des programmes utilisés, des programmes partiels et des méthodes: "Santé" - Alyamovskaya V.G., "Enfant d'âge préscolaire en bonne santé" - Zmanovsky Yu.F., Efimenko N.N. "Théâtre d'éducation physique et d'éducation et de rééducation des enfants d'âge préscolaire et primaire."
11. Psychologue pratique à la maternelle: Un guide pour les enseignants du préscolaire.-. M. : Mosaïque-Synthèse, 2011-144s.
12. Diagnostic pédagogique du développement des enfants avant l'entrée à l'école. Un guide pour les enseignants dow .. M .: Mosaic-Synthesis, 2011-96s.
13. Chupakha I.V., Puzhaeva E.Z., Sokolova I.Yu. "Les technologies qui sauvent la santé dans le processus éducatif."

La journée était ensoleillée, la neige était blanche et le ciel était bleu. La piste de ski était décorée des drapeaux de la société sportive Dynamo. Le tableau d'affichage électronique au point de départ et d'arrivée, comme dans les grandes compétitions, donnait les résultats des athlètes avec une précision de dixièmes de seconde. Pendant ce temps, 240 coureurs sont sortis sur les pentes enneigées de la région de l'hôtel Santa ... 6-8 ans des districts de Korsakov, Aniva, Kholmsky, Dolinsky et Yuzhno-Sakhalinsk. On leur a demandé d'aller à une vitesse de 300, 500 et 1000 mètres. Et les enfants, unanimement acclamés par les fans, ont fait de leur mieux !
Chez les garçons, Maxim Syurkov (Yuzhno-Sakhalinsk) a pris la première place sur le podium, Ivan Sokolov (Dolinsk) est arrivé deuxième et Kirill Abrosimov (village d'Uglezavodsk) est arrivé troisième. Parmi les filles, Yaroslav Ulitin et Varvara Belkova, ainsi qu'Olia Barkova (village d'Uglezavodsk), ont le mieux parcouru la distance du sud de Sakhalinka. Le plus jeune participant à la course était un enfant d'âge préscolaire Marat Gotov du village. Trinité.
La fête du sport était dédiée à mémoire bénie professeur d'éducation physique du gymnase n ° 3 du sud de Sakhaline
B. Egorov, qui a consacré plus de 60 ans de sa vie à la cause de l'éducation. L'organisateur des compétitions traditionnelles de ski de fond était sa veuve, entraîneure de l'école des jeunes réserve olympique dans les sports d'hiver L. Egorova.
"Ces dernières années, Boris Dmitrievich aimait beaucoup faire de l'éducation physique avec des élèves de première année", a déclaré Lyudmila Pavlovna. Cela fait trois ans qu'il est loin de nous. Mais, poursuivant son travail, nous avons déjà passé deux fois course de ski auprès des collégiens avec remise de diplômes, prix et médailles aux lauréats.
Ces démarrages seront traditionnels et annuels. À chaque fois, d'anciens élèves viennent les voir, parlent chaleureusement aux gars de leur professeur et de leur entraîneur. Parmi les élèves de Boris Dmitrievitch, il y a des maîtres du sport, athlètes célèbres. Une fois, ma mère a amené Igor Nikolaev à la section ski pour qu'il soit physiquement plus fort. Ici, le futur chanteur et compositeur a reçu une catégorie en ski, bien qu'il ait étudié dans la section pendant quelques mois.
Ils gardent un bon souvenir de Boris Dmitrievitch dans le gymnase n°3. Grâce à ses efforts, une patinoire a été inondée dans la cour de l'école, un terrain de football avec des sièges en rondins soignés pour les fans, des terrains de volley-ball et de basket-ball, une serpentine et une fosse de saut ont été équipés. Barre transversale installée, "ligne d'araignée". Sous la canopée des arbres, il était agréable pour les écoliers d'étudier sur un tapis roulant élastique soigneusement recouvert de sciure de bois. Et en hiver, une piste confortable de trois kilomètres est apparue derrière la colline de slalom. piste de ski qui était un plaisir à rouler.
B. Yegorov aimait passionnément les enfants et voulait qu'ils se développent harmonieusement à la fois spirituellement et physiquement. Il les emmenait en randonnée, organisait des compétitions et des balades à vélo. Pendant des décennies, le professeur d'éducation physique, de sa propre initiative, a conservé des cahiers d'exercices où, par intérêt professionnel et désir d'aider les élèves à devenir plus forts, il a retracé le développement physique de chaque enfant de la 1re à la 11e année. Les cahiers que le professeur emportait dans une vieille mallette stockent des informations sur tous réalisations sportives et l'échec des élèves. Il a corrigé leur activité physique, redressé leur posture, accordé une attention particulière aux garçons et aux filles en mauvaise santé. Et il l'a fait jusqu'au bout, luttant courageusement contre sa grave maladie.
relais sportif Lyudmila Pavlovna a reçu des mains de son mari. C'est bien qu'elle ait de merveilleux assistants. Alors la santé vacances sportives pour les enfants aura une suite.
L. Stepanets.

ÉTABLISSEMENT ÉDUCATIF MUNICIPAL

ÉCOLE SECONDAIRE MAOU KONDRATOVSKY

Faites un pas vers le sport

Vaskina Irina

MAOU Kondratovskaïa école secondaire, 11e année

Chef Kuznetsova Valentina Nikolaevna

professeur d'éducation physique de la catégorie la plus élevée

École secondaire MAOU Kondratovskaïa

Kondratovo - 2016

Teneur:

Présentation……………………………………………………………………………….3

Qu'est-ce que le sport…………………………………………………….……4

Qu'est-ce que l'athlétisme………………………………………….4

L'influence du sport sur le corps des enfants……………………………..5

Régularité des activités sportives ……………………………………………..6

Ma famille sportive ....................................................... ...............................................7

Conclusion……………………………………………………………………………8

Liste bibliographique……………………………………………………….9

Annexe 1……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

Introduction

« Qui aimesport, cesainet joyeux! »

Dans la société moderne, le développement physique d'une personne, semble-t-il, a de moins en moins d'importance. Beaucoup plus important est le niveau d'éducation, l'intelligence. Mais une bonne préparation physique est nécessaire au fonctionnement normal de l'organisme. En d'autres termes, si vous ne voulez pas tomber malade, prenez soin de votre corps. J'ai récemment commencé à aller à la gym athlétisme et aérobic. Je me demandais comment cela affecterait cours réguliers sports sur les résultats de mon test de condition physique ?

Alorsobjectif ma recherche est devenue :

Observation des résultats des tests : le niveau de ma forme physique, que je passe en cours d'éducation physique. Comparaison des résultats du test du niveau de ma forme physique, au début des cours en 10e et 11e année. Découvrez si faire du sport affecte favorablement ma condition physique du corps.

Pour atteindre cet objectif, j'ai défini les éléments suivantsTâches:

- Comment l'exercice affecte-t-il mon corps.

- Si l'exercice régulier est nécessaire pour améliorer mes résultats de test.

- Analysez mes résultats de test et soumettez le papier.

Nomméhypothèse : L'exercice régulier améliore les résultats de mes tests et la condition physique générale de mon corps.

Qu'est-ce que le sport ?

sport - (de sport anglais- jeu, divertissement) - composant la culture physique, un moyen et une méthode d'éducation physique basés sur l'utilisation activité compétitive et sa préparation, au cours de laquelle les capacités potentielles d'une personne sont comparées.

Qu'est-ce que l'athlétisme ?

Athlétisme – « reine du sport. Unir cinq disciplines; courir, marcher; sauts (long, haut, triple, perche), lancer (disque, javelot, marteau), lancer du poids, athlétisme multiple. C'est l'un des sports principaux et les plus populaires. Les compétitions d'athlétisme trouvent leur origine en Angleterre, où elles ont commencé à se développer aux XVIIe et XVIIIe siècles, principalement sous la forme de courses à pied et marche. Depuis lors, il a parcouru un long chemin, devenant l'un des sports les plus populaires.

Dans notre temps facile l'athlétisme peut agir comme« bouée de sauvetage». Le progrès moderne et la civilisation, d'une part, améliorent la vie de l'humanité, et d'autre part, l'éloignent de la nature. L'activité motrice a diminué, ce qui, combiné à une écologie négative, cause des dommages importants corps humain. Le nombre de maladies augmente, l'activité du système immunitaire diminue, de nombreuses maladies qui concernaient principalement les personnes âgées,« rajeuni» et, par conséquent, entraîner une réduction de l'espérance de vie humaine. Une diminution de l'activité physique est l'un des nombreux facteurs négatifs qui entravent la vie normale et fructueuse d'une personne.

L'athlétisme est le sport le plus populaire qui contribue au développement physique complet d'une personne. Les exercices d'athlétisme systématiques développent la force, la vitesse, l'endurance etautres qualités nécessaire pour une personne dans la vie de tous les jours.

L'impact du sport sur le corps de l'enfant.

Les statistiques médicales montrent à quel point le sport et la santé des enfants sont liés. Selon les médecins, 70 % des enfants et adolescents fréquemment malades ne pratiquent pas de sport et sautent souvent des cours d'éducation physique. Le stress mental à l'école, rester assis devant l'ordinateur ou regarder la télévision à la maison fait que le corps ne reçoit pas de relaxation physique. Cela contribue à la déficience fonctionnelle et transforme les écoliers ou les étudiants en« jeunes vieillards», soumis au plus diverses maladies, qui étaient auparavant plus souvent diagnostiquées chez les personnes âgées (pathologies du système squelettique, maladies vasculaires et cardiaques).L'effet de l'éducation physique et du sport sur le corps des écoliers et les étudiants universitaires est inestimable - ce sont les jeunes et les personnes en pleine croissance qui ont besoin d'une charge de travail et de mouvements constants. Le mode de vie sédentaire des enfants modernes est une préoccupation extrême pour les médecins et les éducateurs.

Vulgarisation du sport

Les effets bénéfiques du sport sur une personne sont attestés par des recherches médicales, des observations pratiques, des faits et même de l'art populaire oral: de nombreux proverbes sur la santé et le sport (« Qui fait du sport gagne en force», « Fort de corps - riche en actes» etc.) La médecine et la pédagogie modernes tentent de populariser le sport et d'instiller dans la conscience de masse une attitude positive à l'égard de l'éducation physique.

Réalisé dans les écoles et les universités journées de santé et de sport, les écoliers reçoivent des abonnements gratuits pour visiter les piscines et les salles d'entraînement, cependant, le pourcentage de ceux qui ignorent la valeur activité physique pour la santé, est toujours excellent.
Vous devriez faire du sport en observant une approche raisonnable et avec modération: les surcharges pendant l'entraînement sont inacceptables. Il existe également un risque de blessure, alors n'oubliez pas de prendre des précautions de sécurité.

Régularité des sports

Intensité et type activité physique doit être choisi en fonction de l'âge de la personne. Pourquoi cet indicateur doit-il être pris en compte ? Tout d'abord, avec l'âge, l'endurance et les capacités physiques du corps, et ces exercices, changent.
De plus, les intérêts d'une personne changent avec l'âge - tous les enfants ne peuvent pas être intéressés à monter les escaliers, et pour la plupart des adolescents, le jardinage aura peu d'intérêt. Et sansfaire en sorte que quelqu'un commence à faire du sport est presque impossible.
L'Organisation mondiale de la santé a proposé ses recommandations sur l'activité physique pour chaque groupe d'âge, en tenant compte de ces deux facteurs - les besoins du corps et les intérêts possibles à un certain âge. Ces groupes sont au nombre de quatre : les enfants en âge d'aller à l'école primaire, les adolescents, les adultes et les retraités.

La durée des cours pour les enfants, les adolescents et les personnes d'âge moyen ne doit pas dépasser 2 heures, pour les personnes âgées - pas plus de 1,5 heure.La durée minimale de formation pour les personnes de tout âge est de 30 minutes par jour.

Les activités physiques pour les enfants en âge d'aller à l'école primaire les jours ouvrables comprennent la marche vers un établissement d'enseignement et la maison (au moins 30 minutes), des jeux de plein air après l'école (3 à 4 fois par semaine). Le week-end, les cours devraient être plus variés : grandes balades, visites du parc, piscine, vélo.
Pour les adolescents (lycéens), la norme d'activité physique est plus élevée. A l'âge de 10-16 ans, l'OMS recommande de se rendre à pied à l'école et à la maison en semaine (la marche peut être remplacée par le vélo), de faire du sport 3 à 4 fois par semaine. Le week-end, vous pouvez faire de la randonnée, du vélo, de la natation et d'autres sports.

Ma famille sportive
Je crois que toute famille devrait être construite sur une fondation spirituelle.

Toutes les personnes veulent vivre leur vie sans maladies, beaucoup prennent des médicaments, des vitamines, essaient de manger des aliments sains ou suivent un régime. Mais, malheureusement, seuls quelques-uns font du sport avec toute la famille. Mais c'est tellement génial !

Notre grande famille amateur de sport. Chaque membre de la famille a son sport préféré : mon père fait du ski, ma mère, ma sœur et moi faisons de l'aérobic :

Aérobie - gymnastique, composé d'exercices aérobies avec une musique rythmée qui aide à suivre le rythme des exercices.

Nous essayons de visiter régulièrement les lieux de sport, car cela aide le corps à acquérir harmonie et calme.

7

Conclusion

J'ai 17 ans, depuis le début de cette année j'ai commencé régulièrement, quatre fois par semaine, pendant une heure, à faire de l'athlétisme (course à pied), deux fois par semaine je vais à la salle de sport. Je peux dire par mon propre exemple que la formation régulière a donné des résultats. J'ai commencé à faire mieux à l'école et à la maison. Les résultats de l'entraînement sont visibles sur le respect des normes que nous passons aux cours d'éducation physique (saut en longueur d'un lieu, exercice sur la presse, pompes, tractions, types en cours d'exécution) Cela me motive à continuer.

Liste bibliographique

S. I. Ozhegov, N. Yu. Shvedova« Dictionnaire explicatif de la langue russe» M. :« Az", 1992.

http :// travaux . rapport . fr / vue /3 NcgcEnZC 7 k . html

• Question : 14
• Classement : 5262

Des pas vers le sport

Khabarovsk est une ville sportive. De plus en plus de citoyens adoptent un mode de vie sain - cela est éloquemment démontré par le nombre croissant de personnes impliquées dans le sport. Cependant, les habitants de Khabarovsk notent que le centre régional manque de salles de sport, d'installations et, surtout, de piscines. Ce fait est confirmé par les statistiques officielles: selon les données, le centre régional est doté de salles de sport à 30%, et encore moins de piscines - à seulement 13,5%.

Le directeur de l'institution municipale autonome "Direction de installations sportives ville de Khabarovsk" Konstantin Yurov.

Identifiant

L'orthographe et la ponctuation des participants sont préservées.

Il y a un gros problème à Khabarovsk - terrains de sport par les routes. Il existe encore des options - sur les toits des garages avec sortie d'échappement automatique directement sur le site (complexe résidentiel "Dendrarium").

Des projets de construction de terrains de sport sur les toits des nouveaux bâtiments sont-ils envisagés ? comment cela se fait-il depuis longtemps dans la région de Moscou et les pays de la région Asie-Pacifique ?

• directeur

  Il n'y a pas de tels projets de construction, et je pense que cela est principalement dû aux conditions climatiques, à l'abondance des précipitations en Extrême-Orient en hiver et en été. Et surtout, quel type de terrain de sport peut être construit sur le toit, pour quel sport, streetball, tennis? Au ce moment la construction de maisons est un développement commercial et je pense qu'il sera difficile d'obliger un entrepreneur à construire une plate-forme sur le toit si le promoteur lui-même n'y voit pas l'avantage et la visiter sera sur une base commerciale. Dans la région de Moscou et les pays d'Asie-Pacifique, tous ces sites sont commerciaux.

Bonjour.

À Khabarovsk et dans le territoire de Khabarovsk, il n'y a pas et on ne s'attend pas à ce qu'il y ait une seule piscine qui réponde aux normes olympiques modernes pour l'entraînement et la compétition dans des sports tels que la natation, le water-polo, la natation synchronisée, le plongeon, la plongée sous-marine. Les bassins en construction sont non seulement inadaptés à ces sports, mais aussi impossibles en termes de reconstruction.

La seule piscine théoriquement adaptée après une grande refonte pour le coté sports olympiques sports - au stade Lénine était dans le projet de transformation en piscine-parc aquatique. Bien que le parc aquatique pourrait être construit à proximité, et deux vrais bains sportifs pourraient être donnés aux enfants et aux artisans pour le développement dans la capitale régionale des sports olympiques sports nautiques prend de l'ampleur dans l'UE et les pays d'Asie-Pacifique.

Pourquoi à Khabarovsk, où le temps est froid depuis plus de six mois, non seulement les conditions ne sont pas créées pour le développement espèces aquatiques sports, mais aussi la base des décennies passées est en train d'être liquidée ?

Cordialement, Champion de la Fédération de Russie, entraîneur depuis 1988.

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  Bon après-midi! En fait, vous avez raison sur les piscines répondant aux exigences de la norme olympique, il y a des problèmes. Nous n'avons aucune information sur ce qui arrivera à la piscine extérieure, car. Cet équipement sportif est la propriété de la région. Tout d'abord, les sports prioritaires qui sont en demande se développent. Pour le moment, il n'y a pas de sections sur nage synchronisée et la plongée, plus tôt cette direction a été développée dans la piscine SKA, qui disposait de l'équipement approprié. S'il y a une demande pour ce sport et l'entraîneur principal, alors nous sommes prêts à envisager ce projet. Maintenant, je pense qu'il est trop tôt pour poser cette question. Néanmoins, la direction, à son tour, prendra acte de ce projet.

Bon après-midi. Quoi d'autre est prévu de construire dans la ville dans les années à venir pour le développement de la culture physique et du sport ? Merci d'avance pour votre réponse

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  Bon après-midi! Il est prévu de construire un stade pour les sports d'équipe dans le village de Gorky, dans le district de Krasnoflotsky, le long de la voie Matrossky, 3b complexe sportif pour vue sur les skis sports, reconstruction du stade "Neftyanik", complexes sportifs modulaires préfabriqués de type hangar dans le quartier nord. Construction de petits complexes sportifs sous forme de terrains de sport. Des projets sont en préparation pour la construction d'installations sportives spécialisées pour le futsal, le volleyball et d'autres sports.

Bonjour! Le stade "Avangard" sera-t-il réparé sur la base de KAF ? Je veux vraiment voir cet objet sous une nouvelle forme. Auparavant, il était très demandé par les résidents des maisons voisines. En été, ils y jouaient au football ou faisaient simplement du jogging, faisaient des exercices, en hiver, ils patinaient, jouaient au hockey. Maintenant c'est en ruine..

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  Ce stade appartient à la région et figure au bilan du ministère des Sports et de la Politique de la jeunesse du territoire de Khabarovsk. Les autorités de la ville ont demandé à plusieurs reprises au gouvernement du territoire de Khabarovsk de transférer le stade à la propriété municipale, mais la région n'envisage pas de céder l'objet. L'administration de Khabarovsk a réparé un grand nombre d'installations sportives qui sont données au solde de la municipalité. La direction prépare maintenant une lettre avec une demande au ministère des Sports, signée par des représentants de l'administration municipale, pour accélérer la réparation de l'installation et la mettre en forme. Je pense qu'une grande initiative devrait venir de la population et des habitants de la ville au gouvernement du territoire de Khabarovsk. Il est prévu de construire un terrain de sport dans la zone du parc, comme petite alternative au stade, ce projet est financé par l'administration de Khabarovsk, en allouant une subvention, la construction est prévue en 2014. Ce terrain de sport résoudra en partie la question du sport dans la région. Désormais, l'administration de Khabarovsk accorde une grande attention aux sports et essaie de construire les installations sportives les plus simples dans tous les districts, pour l'entraînement physique général de tous les segments de la population, des plus petits aux plus grands. Le programme « du centre vers la périphérie » prend de plus en plus son développement dans la ville et la direction travaille activement à la mise en place de ce programme.

Bon après-midi! Notre organisation-OOO "WorkoutStroy-DV" a installé un terrain de sport moderne, sûr, fonctionnel et esthétique pour l'entraînement, produit par la société "Kanguru.pro" sur le boulevard Amursky, en face du bâtiment "Regiobank". Ce site est entièrement fabriqué en Russie et à partir de matériaux russes. Le site est très demandé, et ce n'est pas un secret. Cependant, loin d'être sûrs, des sites de production chinoise et artisanale continuent d'apparaître dans la ville. L'administration ne montre aucun intérêt pour les produits de "Kangaroo.pro". Bien que de tels sites soient installés dans toute la partie centrale de la Russie, les uns après les autres. Les gars de Khabarovsk nous écrivent presque quotidiennement avec une demande d'installation de sites "Kangaroo.pro" à Khabarovsk. Notre ville a grand besoin d'un grand, aire de jeux moderne pour la tenue de toutes les Russies et compétitions internationales par entraînement. Je vous demande de vous intéresser à un nouveau type d'entraînement sportif, car il peut être pratiqué par des personnes de statut social différent et quel que soit leur revenu, car ils sont disponibles à tout moment et absolument gratuitement.

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  Bon après-midi! Le terrain de sport du boulevard Amursky est bon et nous le considérons depuis longtemps comme un modèle pour l'installation de tels terrains sur le territoire de nos complexes sportifs. Pour installer de tels sites sur le territoire des boulevards ou des cours, de nombreuses approbations sont nécessaires, dont celles des propriétaires, et surtout, un appel des habitants à l'administration municipale. Vous avez bien dit que l'équipement doit être sécuritaire, accessible et fonctionnel. Pour le contrôle technique de l'état des terrains de sport, ils doivent être surveillés, car. c'est la sécurité des personnes impliquées, et quel genre de surveillance peut-il y avoir dans les cours ou les boulevards, c'est-à-dire les aires de jeux ne doivent pas seulement être installées, elles doivent être entretenues et surveillées, c'est pourquoi nous proposons d'installer des aires de jeux sur les territoires des complexes sportifs, ce qui assurera également la protection contre les vandales et la propreté des abords. À son tour, la Direction est prête à rencontrer votre représentant pour poursuivre les travaux en commun dans ce sens et envisager l'option d'installer des terrains de sport sur le territoire des installations sportives. Nous serons heureux de vous voir et de vous attendre à l'adresse : Khabarovsk, Pacific street, 60, UIA "DSS", avec vos suggestions.

Bon après-midi! Sur Bondar Street, 9a, il est tombé en ruine boîte de hockey(40x20m). Une révision s'impose. Les réparations seront-elles effectuées et quand ?

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  Bon après-midi! Ce terrain de sport est desservi par le service logement "Promservis" et la société de gestion "District Nord". Actuellement, le terrain de sport est inondé en hiver par un organisme de service. Pour prendre une décision sur la réparation, l'organisation de services doit organiser une réunion des propriétaires au cours de laquelle tous les propriétaires prendront une décision sur la réparation de ce site et décideront de la question du financement. La Direction n'est pas liée à ce site et ne peut supporter les frais de maintenance, à son tour, nous nous engageons à fournir une assistance dans le cadre de notre compétence pour résoudre ce problème. Pour toute question, contactez l'organisation du service.

Bonjour!
Je voudrais savoir - combien de complexes sportifs et récréatifs fonctionnent dans le district de Krasnoflotsky du district nord de Khabarovsk? leurs adresses.
Sincèrement, Gennady Serov

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  Bon après-midi! Adresses des complexes sportifs appartenant à la commune :
  1. SC "Sambo-90" - arts martiaux, gymnase, salle de sport: Allée Matrossky, 3A;
  2. SC "Sambo-90" - arts martiaux, gymnase, salle de sport au 218A Pacific St. ;
  3. Club de sport de boxe, gymnase, fitness Strelnikova str., 18A.
  Nous serons heureux de vous recevoir pour le sport et l'entraînement physique général.

Dans la suite de la question numéro 3. Les installations sportives modernes accessibles dans la rue sont une alternative aux rassemblements au même endroit avec de la bière. La plupart des gens n'iront jamais aux gymnases avec leur emploi du temps, leur commande, parce que. l'âge n'est pas le même, et, surtout, parce qu'ils rejettent tout ordre. Et sur le boulevard ils peuvent venir à tout moment, communiquer, se montrer en exercices sportifs. En les regardant, les plus jeunes iront dans les couloirs. Promotion de modes de vie sains. C'est dommage que tu ne comprennes pas ça.

Je voudrais plus d'informations sur la piscine extérieure. Il y avait des informations selon lesquelles à l'automne, il sera fermé, et à la place, il sera construit ou reconstruit en club de fitness. Quelle est la fiabilité de ces informations ?

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  Installations sportives du stade. DANS ET. Lénine sont des objets de propriété régionale et sont sous la juridiction du ministère des sports et de la politique de la jeunesse du territoire de Khabarovsk. La piscine extérieure a besoin d'être rénovée depuis de nombreuses années et il n'est pas prévu de réaffecter les installations.

Bon après-midi! Je souhaite vraiment que des complexes sportifs municipaux s'ouvrent et se développent, mais nous assistons à une autre ouverture de complexes sportifs privés et coûteux. Tout le monde ne peut pas se le permettre.

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  Dans l'ensemble, peu importe dont le complexe sportif est municipal ou privé, s'il vous convient en termes de coût et de qualité des services fournis. L'un des mécanismes du marché est l'effet de surproduction « l'excès d'offre de produits sur la demande » et plus il y a de complexes sportifs privés, plus la concurrence sera forte, et donc la lutte pour les clients. S'il a le choix, le client ira dans le complexe où le prix est inférieur à celui d'un concurrent et la qualité de service est la même ou supérieure.

Bonne journée. Mon enfant fait du sport danse de bal. C'est un sport très cher, notamment du fait que les parents doivent payer le loyer des locaux, qui font tellement défaut pour les cours. Récemment, il y a beaucoup d'enfants dans ce sport, qui ne peuvent que se réjouir. Y a-t-il un plan pour soutenir la danse de salon, y compris la construction de salles spécialisées ?

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  Le soutien est fourni en cofinançant la tenue de compétitions incluses dans la ville plan de calendrier. Malheureusement, dans un avenir proche, la construction de salles spécialisées pour la danse de salon n'est pas prévue.

C'est génial qu'il y ait des îles avec des barres horizontales et des paniers de basket sur le boulevard de l'Amour. Il y a toujours des jeunes, l'ambiance est positive. Cela doit être développé. Il est important que l'inventaire soit moderne, durable. Cependant, l'accès à celui-ci était gratuit. Près de l'arboretum, il y a un excellent terrain de basket - je n'y suis pas allé depuis longtemps, vraiment. Au stade. Les rouleaux de Lénine ont mis des marques temporaires près de l'entrée de la arène de football. Mais les voitures y circulent, c'est inconfortable et dangereux. Il est nécessaire de faire des plates-formes avec des obstacles, etc. Si c'est impossible au stade, alors c'est possible près des escaliers vers Tourgueniev - au lieu de le démolir. Une excellente plate-forme peut y être organisée - avec des pentes, etc. Tout cela est rapide et peu coûteux.

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  Maintenant il y a beaucoup organisations sportives, qui promeuvent les sports de rue et il y a aussi des terrains de sport pour eux à l'arboretum, dans le parc Severny, KSK Arsenalets. Le site du boulevard de l'Amour s'impose comme une référence. Ce sont ces plates-formes qui devraient remplacer les structures des années 60-70 du siècle dernier, installées dans nos chantiers. L'initiative d'installer ou de remplacer des sites existants devrait d'abord venir des habitants eux-mêmes, lors de l'approbation des listes de travaux pour les sociétés de gestion et les HOA, les coopératives d'habitation.
  Et quant aux escaliers le long de la rue Tourgueniev, sa reconstruction est inévitable et cela est dicté par le nombre croissant de véhicules dans la ville, si vous ne le faites pas maintenant, alors dans un an ou deux le centre sera dans d'énormes embouteillages, la tâche est de décharger les rues adjacentes. Après tout, les gaz d'échappement ne sont pas bons pour la santé.
  

Quels projets ont été mis en œuvre par la Direction en 2013 et quelles seront les nouveautés cette année ? Merci d'avance.

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  En 2013, avec la participation de la direction, 4 installations ont été mises en service dont :
  - un complexe sportif "Galaktika" a été construit au 20A rue Chekhova, avec trois salles de sport pour les arts martiaux, la lutte, gymnastique et acrobaties. Ce complexe est à juste titre considéré comme le meilleur complexe sportif d'Extrême-Orient, ce qui a donné de nombreux écoles de sport et les enfants ont leur propre maison, et surtout, leurs propres installations sportives sont apparues.
  - extension de la salle de jeux universelle jusqu'au bâtiment sur rue. Reine du basket, dans le premier quartier, elle a apporté des compléments terrains de sport pour le basket-ball, enfants et adultes.
  - en 2013, le 8 août, à la veille de la Journée des athlètes, le complexe culturel et sportif "Arsenalets" a ouvert ses portes, au 60 Pacific Street, l'ancienne maison de la culture de l'usine Daldiesel. Derrière un bref délais KSK "Arsenalets" est devenu un lieu de prédilection pour les loisirs et l'éducation physique et sportive pour les jeunes et les adultes. Pour les citoyens et les invités de la ville de Khabarovsk, des services sont fournis salle de sport, une salle de boxe universelle, une salle de préparation physique générale. Ce complexe est devenu un complexe spécialisé pour la boxe. Aussi dans ce complexe il y a une salle de concert pour 400 des places pour divers événements et différents niveaux. Au printemps de cette année, ce complexe a été très apprécié par les participants du championnat de boxe russe, et beaucoup envient Khabarovsk.
  - un club de sport a été réparé dans le quartier résidentiel "Kard", au 40 rue Malinovsky, où les enfants peuvent pratiquer le football, les arts martiaux et l'entraînement physique général avec un entraîneur dans ce domaine.
  - après l'inondation, le club sportif Sparta a été restauré au 27, rue Remeslennaya, qui est tombé dans la zone inondable. Ce club est une salle de sport professionnelle.
  - de nombreuses réparations courantes et majeures ont été effectuées dans les installations sportives.
  En 2014, la Direction prévoit de poursuivre les travaux de réparation et de modernisation des installations sportives pour lesquelles environ 18 millions de roubles sont fournis. Cet argent servira notamment à réparer le stade Yunost : des rénovations s'imposent Tapis de course, un secteur pour le saut d'obstacles, des vestiaires, des clôtures et un terrain de sport. Au stade Neftyanik, le système de chauffage, les bâtiments et le toit de la tribune seront mis à jour. Le toit du stade Zarya sera également réparé et aménagé. Réparation 3 les clubs sportifs dans le quartier résidentiel et les terrains de sports de plein air. Au total, il est prévu de mettre en ordre une vingtaine de complexes sportifs et d'installations sportives. Les travaux de construction d'un stade omnisports se poursuivront avec terrains de football dans le village de Gorky près du stade "Zarya" sur la rue Vorovsky Où ils peuvent jouer au football, au bandy et au baseball. Les travaux de conception et d'approbation de tous les documents pour la reconstruction du stade Neftyanik sont en cours. Lors de la reconstruction, nous prévoyons de prévoir un auvent au-dessus des tribunes, une surface de football moderne, des pistes d'athlétisme et une salle de sport moderne. Au stade Yunost, le gazon artificiel du mini-terrain de football sera remplacé. Les préparatifs pour la conception d'un complexe de ski sur Matrossky Lane dans le parc de la flotte commencent. Nous étudions des options pour la construction de complexes sportifs modulaires préfabriqués de type hangar, comprenant un gymnase, une piscine, une patinoire, etc.
  La Direction des installations sportives de Khabarovsk se dirige vers la fourniture aux résidents et aux athlètes d'un accès progressif aux installations sportives et sportives, en construisant des complexes sportifs universels de type hangar et, plus important encore, notre devise est "Du centre à la périphérie". , notre la tâche principale– développer la base matérielle dans tous les quartiers de la ville pour que le sport soit accessible à tous »
  

Constantin, j'ai une question. Quelles mesures votre direction prendra-t-elle pour augmenter l'offre de piscines aux habitants de Khabarovsk ? Est-il prévu de construire de nouvelles et de reconstruire d'anciennes piscines ?

• Iourov Konstantin Gennadievitch

  directeur

  Bon après-midi. L'administration de Khabarovsk consacre désormais beaucoup d'argent et d'attention au développement du sport et d'un mode de vie sain à Khabarovsk. À l'heure actuelle, des travaux sont en cours pour concevoir une piscine de 50 mètres sur la rue Yunosti, il s'agit d'un projet conjoint de l'administration de Khabarovsk et du gouvernement du territoire de Khabarovsk, et en 2015, ils commenceront à travailler sur la mise en œuvre de ce projet. Il est également prévu de restaurer les départements piscines, dont les propriétaires refusent par manque de fonds. Je pense qu'un tel objet sera bientôt officiellement annoncé. La ville a repris de nombreuses installations sportives abandonnées pour son entretien, et surtout, non seulement les entretient, mais aussi les répare et les améliore. Mais maintenant, avec les exigences modernes des services d'encadrement et les impératifs d'entretien des installations sportives, il est devenu difficile de réaliser un complexe sportif moderne répondant à toutes les exigences des bâtiments construits dans les années 60, il est plus facile d'en construire un nouveau . Depuis 2011, un programme fonctionne à Khabarovsk où les enfants de 7 à 9 ans apprennent à nager gratuitement, en conséquence, plus de 6 000 enfants ont appris à nager, le programme est entièrement financé par l'administration de Khabarovsk.