După victoria Revoluției din octombrie, formarea și dezvoltarea unui nou sistem proletar educație fizicăîn ţară şi armata s-a desfăşurat pe baza a ceea ce se realizase deja în acest domeniu în Rusia prerevoluţionară. De menționat că deja la începutul existenței tinerei republici sovietice, acest proces a fost activat. Acest lucru a fost cauzat în primul rând de izbucnirea Războiului Civil și de necesitatea unui antrenament accelerat de reaprovizionare pentru Armata Roșie și trupele Cheka.

La 8 aprilie 1918, Consiliul Comisarilor Poporului a emis un Decret privind crearea comisariatelor volost, raionale, provinciale și raionale pentru afaceri militare, cărora li s-a încredințat sarcina de a pregăti rezervele pentru Armata Roșie și de a organiza activități sportive în rândul localnicilor. populatie. Decretul prevedea că comisariatele militare ar trebui să organizeze societăți de gimnastică, sportive și de tir. La 20 aprilie 1918, Comitetul Executiv Central al Rusiei a aprobat Decretul „Cu privire la pregătirea obligatorie în arta războiului”, care a introdus un sistem de pregătire militară pentru muncitori. S-a desfășurat la centrele de pregătire militară ale birourilor de înregistrare și înrolare militare timp de 8 săptămâni (12 ore pe săptămână) la locul de muncă.

Pentru a asigura organizarea și conducerea pregătirii militare universale, a fost înființată Direcția Principală de Instruire Militară Universală (Vsevobuch). Un partid proeminent și o personalitate militară a fost numit șeful său Nikolai Ilici Podvoisky(1880 1948). Sub comisariatele militare au fost create departamente și departamente, iar în raioane - departamente din Vsevobuch, care erau angajate în corpul și pregătirea militară a muncitorilor, construcții facilitati sportive a creat cluburi sportive. În același timp, s-a acordat o atenție deosebită pregătirii pre-recruților. Parte integrantă antrenamentul de luptă al tinerilor era pregătirea fizică, care includea gimnastica de câmp și luptele la baionetă. Cursurile au fost conduse de instructori de antrenament pre-conscripție și sport, care au fost pregătiți în cursuri special create pentru aceasta. Au fost deschise la Moscova, Petrograd, Perm, Nijni Novgorod, Ekaterinburg, în peste 20 de orașe în total. În aprilie 1919, a avut loc la Moscova Primul Congres rusesc de cultură fizică, sport și pregătire pre-conscripție, care a rezumat primele rezultate ale pregătirii militare și fizice a populației. Congresul a fost adoptat „Reglementări privind pregătirea pre-conscripție” , care prevedea îmbunătățirea în continuare a conținutului pregătirii fizice a pre-recruților și extinderea programului său prin utilizarea diferitelor sporturi.

La 25 mai 1919, în legătură cu aniversarea lui Vsevobuch, a avut loc la Moscova o paradă a sportivilor-sportivi pe Piața Roșie, care a fost găzduită de V.I. Lenin. Întâmpinând participanții la paradă, el a dat o mare apreciere a activităților organelor din Vsevobuch și Komsomol. În total, peste 11 milioane de oameni au urmat pregătire fizică militară în anii Războiului Civil.

La 31 ianuarie 1920, la Moscova a fost deschisă Școala Militară Principală de Educație Fizică pentru Muncitorii din Vsevobuch, care a pregătit profesori și lideri cu educație fizică superioară pentru școlile din Vsevobuch, GUVUZ și Armata Roșie. Pentru a consolida conducerea activității de cultură fizică în țară în 1920, a fost creat Consiliul Suprem al Culturii Fizice (VSFC) sub administrația Pchavny din Vsevobuch. AFFC nu era un organism de stat. Cu toate acestea, prezența în componența sa a reprezentanților Comitetului Central al PCR (b), RKSM, Consiliul Militar Revoluționar al Republicii (RVSR), Comisarul Poporului din Millet, Comisariatul Poporului de Sănătate și alte autorități a permis Consiliul să unească activitățile tuturor departamentelor și instituțiilor în organizarea planificată a instruirii pre-conscripție și dezvoltarea fizică populatie. N.I. a devenit președintele VSFC. Podvoisky.

La începutul anului 1922 au aprobat „Regulamente privind centrele sportive din Vsevobuch”. Ele au fost create în subordinea organelor locale din Vsevobuch pentru a organiza, în conformitate cu programul unificat de stat, antrenamentul pre-conscripție a tinerilor și activitățile de cultură fizică și sportivă cu populația în fabrici, fabrici, școli și alte instituții. Centrele erau conduse de sovietici, care aveau propriul aparat administrativ, personalul necesar de instructori și erau finanțate central de Vsevobuch. Numărul și numărul centrelor sportive pot fi judecate din ordinul de uniforme emis în februarie 1922 raioanelor, primit de Vsevobuch de la departamentul militar special pentru echiparea instructorilor centrelor sportive. Cifra este impresionantă 6600 de seturi. Între 12 și 19 februarie 1922, Direcția Principală din Vsevobuch a organizat și desfășurat competiții întregi rusești la Moscova „Săptămâna sporturilor de iarnă”, la care au participat echipele combinate ale administrațiilor raionale, precum și cei mai puternici sportivi ai țării. 250 de sportivi din 35 de orașe au venit la startul competițiilor de schi, patinaj, hochei, box, lupte și haltere. Halterofilii A. Bukharov și J. Sparre, patinatorii de viteză Y. Melnikov, frații V. și P. Ippolitovs, G. Kushin și alți sportivi cunoscuți au evoluat cu succes în competiții.

Din 1920, Direcția Generală Vsevobuch a fost încredințată cu conducerea generală a pregătirii fizice în Armata Roșie. În componența sa se creează un departament educațional și sportiv, care este angajat în pregătirea documentelor de reglementare privind organizarea pregătirii fizice în trupe. În ianuarie 1922, comandantul șef al Forțelor Armate ale Republicii S. Kamenev l-a instruit pe Vsevobuch să dezvolte „Ghid pentru dezvoltarea fizică a Armatei Roșii”.

La 2 octombrie 1922, a semnat un proiect de ordin pregătit de Vsevobuch la instrucțiunile sale, care a pus bazele sistemului armatei de pregătire fizică și sport. Iată câteva fragmente din această comandă; „Necesitatea educației fizice a trupelor printr-o organizare largă și sistematică a gimnasticii, atletismului, sportului și jocurilor a fost dovedită în mod irefutat atât de experiența timpului de pace, cât și mai mult de experiența lumii trecute și a războaielor civile... întregul personal de comandă ar trebui să învețe ideea că educația fizică face parte din pregătirea unui luptător nu mai puțin important decât exercițiul sau alfabetizarea... În virtutea acesteia:

1. Folosind toate mijloacele posibile, desfășurați efectiv și constant cursuri de sport și gimnastică în trupe, începând cu... înot, fotbal, schi etc., și acordați o atenție deosebită acelor tipuri de exerciții fizice care sunt mai potrivite pentru condiţiile de serviciu în acest gen de trupe.

2. Orele obligatorii de educație fizică... ar trebui completate și diversificate cu orele de club de atletism, jocuri, sporturi de tir etc…

3. Stabilirea ... periodice performanțe și competiții sportive și gimnastice atât în ​​cadrul unităților militare, cât și între echipe de unități individuale și formațiuni militare superioare.

4. Menține legătura strânsă în lucru cu Vsevobuch, care este responsabil pentru acordarea de tot felul de asistență Armatei Roșii atât în ​​ceea ce privește asigurarea forțelor de instructori necesare, cât și în legătură cu organizarea clubului și a altor activități.

La 19 decembrie 1922 a fost emis un ordin al RVSR care anunța „Regulamente privind cercurile de cultură fizică în cluburile Armatei Roșii și Marinei”. În conformitate cu prezentul regulament, semnat de șeful șefului Vsevobuch N.I. Podvoisky, cercul culturii fizice a fost înființat la clubul unității militare și avea organul de conducere al Prezidiului. Orice soldat al Armatei Roșii și comandant al acestei unități putea deveni membru al cercului. Scopul cercurilor de cultură fizică a fost organizarea de activități extracurriculare suplimentare și de pregătire a personalului militar în tipuri variate exerciții fizice și sport, precum și petrecerea timpului liber activ. Cercurile trebuiau să doteze locuri pentru educație fizică, să organizeze antrenamente în diverse sporturi, competiții și sărbători, să promoveze cultura fizică etc. Fiecare cerc putea avea un nume distinctiv, o uniformă sportivă independentă și o insignă. De fapt, astfel de cercuri erau mici organizatii sportive(societate). Cercurile de cultură fizică din armată sunt cea mai recentă inițiativă a lui Vsevobuch. Zilele lui erau deja numărate. La începutul anului 1923, în legătură cu sfârșitul Războiului Civil, a început lichidarea acestui departament.

În februarie 1923, în locul lui N.I. Podvoisky este numit în K.A. Mekhonoshin, iar Direcția principală din Vsevobuch în sine este inclusă în Cartierul General al Armatei Roșii. Apoi este reorganizat, după care încetează cu totul să mai existe. Cu toate acestea, munca depusă de Vsevobuch privind dezvoltarea mișcării de cultură fizică în țară și armată merită cele mai mari laude. Multe dintre angajamentele și ideile sale care nu au fost pe deplin implementate au fost ulterior aplicate cu succes în crearea societății sportive Dinamo, despre care va fi discutată mai jos.

În 1922, ținând cont de studiul experienței Războiului Civil, a fost elaborat Programul de Pregătire Fizică al Armatei Roșii. Acesta a definit sarcinile antrenamentului fizic și formele de implementare a acesteia: sesiuni de antrenament, munca sportivă (activități extracurriculare) și pregătirea fizică la orele de luptă și tactică. Din 1923, în Armata Roșie au început să aibă loc ședințe zilnice obligatorii de dimineață. exercițiu fizic efectuat în 10-15 minute. Principalele documente directoare pentru pregătirea fizică la acea vreme erau Manualul de pregătire a unităților de schi publicat încă din 1919 și suplimentul la Regulamentul de luptă al Infanteriei Armatei Roșii numit „Instruire pentru luptă cu baionetă”.

Și abia în 1924 a fost conducerea" Antrenament fizicÎn ea au fost conturate scopul, sarcinile, mijloacele, formele, metodele și alte probleme de organizare a pregătirii fizice.Aceasta a mărturisit crearea bazelor sistemului de pregătire fizică al Armatei Roșii.Pregătirea fizică începe să devină un tip independent. de antrenament de luptă.În acești ani și în anii următori, sistemul de pregătire fizică în trupele interne nu s-a deosebit cu mult de cel al armatei.Aceasta se datorează faptului că trupele interne au fost ghidate de același Manual de pregătire fizică ca și Armata Roșie. .Programele de instruire a personalului în exerciții fizice erau aceleași ca conținut.În octombrie 1922, prin ordin al vicepreședintelui GPU, IS Unshlikht, programe și calculul orelor de pregătire cu Armata Roșie în părți ale GPU au fost anuntate trupe.si consta in drill și, gimnastică pe mașini (cochilii. — Aprox. autor), mișcări libere, sport și antrenament în lupta la baionetă. Acordați o atenție deosebită învățării individuale...

Efectuați exerciții de gimnastică în fiecare zi timp de cel puțin o jumătate de oră, alternând exerciții de podea cu sport și gimnastică cu mașini, depunând eforturi pentru dezvoltarea treptată a corpului. Afacerile sportive ar trebui să fie după cum urmează: alergare, depășirea diferitelor obstacole, aruncarea grenadelor de mână (blankuri), discuri, sărituri cu stâlpi și schi, acolo unde este posibil. Când predați lupta cu baionetă, acțiunea cu baionetă (tocare umplută și luptă cu baionetă) ar trebui să servească ca mijloc de dezvoltare a flexibilității și rezistenței mâinilor, precum și a ochiului.

Munca sportivă în părți ale trupelor GPU a fost efectuată în principal sub formă de clase de cerc în cluburile Armatei Roșii. Din rapoartele lunare scrise ale secretariatului politic al districtului Moscova către departamentul politic al trupelor GPU ale Republicii, se poate observa că fotbalul a predominat în activitatea sportivă, ceea ce, pe de o parte, le-a plăcut foarte mult bărbaților Armatei Roșii, pe de altă parte, nu a necesitat costuri materiale mari. Dezvoltarea altor sporturi a fost îngreunată de lipsa locurilor echipate pentru cursuri, echipament sportiv și uniforme, precum și instructori pentru activități sportive. O anumită influență asupra cultivării fotbalului în trupele GPU a fost exercitată de cerințele ordinului Consiliului Militar Revoluționar al Republicii din 16 august 1922, în care scria: „Sportul și gimnastica, ca parte necesară a pregătirea unui luptător, sunt acum introduse în cursul de pregătire obligatorie pentru trupe.

Ca o primă măsură în această direcție, șefii de unități și instituții militare de învățământ ale Armatei Roșii ar trebui să înceapă imediat pregătirea personalului de comandă, soldaților Armatei Roșii și cadeții în fotbal (kickball), ca joc sportiv care îndeplinește cel mai bine sarcinile fizice militare. educație, prin organizarea acestui joc: 1) sub formă de materie obligatorie de cursuri în numărul de ore alocat exercițiilor fizice, și 2) sub formă de club, activități de divertisment în timpul orelor libere. ... Conducerea generală și controlul asupra desfășurării fotbalului în Armata Roșie este încredințată Direcției Principale de Instruire Generală Militară”.

A.I. Mikhalev „Puternic în trup - puternic în spirit”

Istoria luptei corp la corp în URSS. Partea 3

Înainte de începerea celui de-al Doilea Război Mondial, care include în episoade separate războaie locale și conflicte purtate de URSS cu Finlanda și cu Japonia pe Khalkhin Gol și Lacul Khasan, conducerea Armatei Roșii (Armata Roșie a Muncitorilor și Țăranilor) a făcut să nu acorde atenția cuvenită pregătirii personalului pentru lupta corp la corp. Exista o părere că, datorită puterii de foc crescute a tuturor armatelor lumii, odată cu apariția luminii automate brate mici: pistoale, mitraliere si mitraliere, rolul luptei corp la corp va fi mic si este necesar doar pt. unitati speciale NKVD și serviciul de frontieră și nu va exista nicio utilizare în masă a luptei corp la corp.

Prin urmare, în NPRB-38 emis în 1938 („Manual de pregătire pentru lupta corp la corp”), s-a acordat preferință pregătirii integrate a forței și rezistenței fizice a luptătorilor: depășirea obstacolelor, deținerea de arme reci, metode de mișcare pe diverse tipuri de teren, aruncarea grenadelor de mână. Din punct de vedere al pregătirii militare, aceasta a fost, poate, o decizie foarte corectă și corectă, deoarece deja primele bătălii din 1939-1940 din Manciuria și Mongolia, și mai ales din războiul finlandez, au arătat cât de important este nivelul de condiție fizică. de la rândul său. În același timp, a devenit evidentă eroarea conceptului de luptă apropiată, ca doar lupta cu foc. Acest lucru s-a manifestat în mod clar în ofensiva din septembrie 1939 a Armatei Roșii în regiunea râului Khalkhin Gol. În această campanie militară au existat sute și chiar mii de episoade în care japonezii au trebuit să fie literalmente aleși din pozițiile lor în luptă corp la corp. În cea mai mare parte, japonezii erau luptători convinși și nu doreau să se retragă și, în plus, să se predea.

Deja în 1941, ținând cont de experiența bătăliilor anterioare, RPRB-41 „Ghidul de pregătire pentru lupta corp la corp” a fost dezvoltat și trimis trupelor, unde a fost alocat mult mai mult spațiu luptei corp la corp. . Ghidul a inclus nu numai tehnici de luptă cu baionetă: injecții și lovituri cu patul, ci și tehnici de luptă cu o pușcă fără baionetă, o lopată mică de sapator, o baionetă ca pumnal și, de asemenea, neînarmat împotriva unui înarmat cu o pușcă sau cu arme de corp la corp. - baionetă, cuțit sau pumnal. Cu moderație, dar loc s-a dat metodologiei de predare a luptei corp la corp, precum și pregătirii și întreținerii celor mai simple echipamente: bețe de antrenament, puști de lemn cu vârf moale și animale de pluș.

Primele bătălii cu germanii au arătat că lupta corp la corp aproape întotdeauna a apărut acolo unde trupele Armatei Roșii au acționat ferm și au apărat cu competență. Chiar și în perioada dificilă a retragerilor din 1941, în acele sectoare ale frontului în care erau unități antrenate, inclusiv pentru luptă corp la corp, Armata Roșie a oferit o rezistență acerbă. În acest sens, este orientativă istoria Cetății Brest, ai cărei apărători s-au angajat în repetate rânduri în lupte corp la corp cu nemții, ținând cetatea timp de câteva luni.

lupta corp la corp. Pregătirea pieselor de schimb ale Armatei Roșii

Ca parte a formării și pregătirii noilor unități ale Armatei Roșii în 1942, a fost publicat „Ghidul de pregătire fizică în piesele de schimb ale Armatei Roșii”, care are ca scop instruirea rezervei. După pregătirea personalului, aceste piese de schimb devin practic toate unități de luptă și sunt trimise pe front. Conform „Manualului de pregătire fizică în piese de schimb” din totalul de 40 de ore de pregătire fizică, 25 de ore au fost alocate special pentru studiul tehnicilor de luptă corp la corp.

Desigur, acestea au fost cele mai simple, dar în același timp tehnici eficiente apărare și atac atât cu folosirea armelor și a mijloacelor improvizate (cuțit, baionetă, pușcă, lopată mare și mică de sapator), cât și fără ele. În cea mai mare parte, nivelul de pregătire al unităților de infanterie care intrau pe front în acel moment a început să îndeplinească cerințele din acea vreme.

Antrenament de luptă corp la corp în față

Practic încă din primele luni de război, pregătirea pentru lupta corp la corp pe front a căpătat o direcție de pregătire și practică. Trupele au fost antrenate în spatele apropiat, unde au fost desemnați să se odihnească și să se reorganizeze un timp scurt. Nu s-a pus accent pe învățarea multor tehnici, dimpotrivă, arsenalul de acțiuni al infanteristului era mic, dar era antrenat în combinație cu alte acțiuni ale unui soldat (depășirea obstacolelor, aruncarea grenadelor) în diverse conditii luptă: atunci când protejați un șanț și un șanț, sau invers, când le atacați.

1941, antrenament de luptă corp la corp, Belarus

Începând din 1942, a fost dedicat mult mai mult timp acțiunilor de atac. Adesea, înaintea unei ofensive, lângă linia frontului erau aliniate benzi de asalt, care imitau linia defensivă germană pe acest sector al frontului. Prin această bandă antrenament complex(atac accelerat -> depășirea obstacolelor -> aruncarea grenadelor -> luptă corp la corp) toate unitățile au fost conduse de mai multe ori. Exercițiile au fost efectuate individual, pluton, companie și batalion. Un astfel de antrenament s-a încheiat cu exerciții regimentare, astfel comandamentul a obținut coerența completă a tuturor unităților de luptă: de la un simplu soldat la un regiment. Antrenamentul corp la mana a luat pana la 15% din timpul total alocat pentru astfel de exercitii. O atenție deosebită a fost acordată comportamentului tactic al luptătorilor în lupta corp la corp în diferite condiții de luptă apropiată: tranșee, pasaje de comunicație, structuri inginerești, iar începând cu anii 1943-44 în clădiri rezidențiale și publice.

Recepția luptei de la RPRB-41 neînarmat cu o pușcă înarmată

În noua Carte de luptă a infanteriei Armatei Roșii adoptată în 1942, poziția luptei corp la corp ca principal tip de luptă era deja fixată: în capitolul 1 " Dispoziții generale" a spus: „Focul, manevra și lupta corp la corp sunt principalele moduri de acțiune pentru infanterie.”
Într-o luptă ofensivă, sarcina infanteriei a fost definită după cum urmează - „... combinând cu pricepere focul și mișcarea, apropie-te de inamic, atacă-l, distruge în luptă corp la corp sau capturareși asigurați teritoriul ocupat...”

nr. 67014/s

Secret

Despre activitatea desfășurată de Inspectoratul de non-arme și pregătire fizică al Armatei Roșii

De la formarea sa, în aprilie 1924 și până la sfârșitul aceluiași an, Inspectoratul de pregătire fizică și nemilitară al Armatei Roșii s-a ocupat de problemele formațiunilor teritoriale, nemilitare, precum și de pregătire fizică.

* Numărul și data notei de însoțire care conține rezoluția S.S. Kamenev la lectura din 21 noiembrie.

În luna octombrie, p. problemele formațiunilor teritoriale au fost retrase din funcțiile Inspectoratului iar activitatea ulterioară a acestuia s-a concentrat pe rezolvarea principalelor sarcini în domeniul pregătirii fizice și nemilitare ale Armatei Roșii și militarizarea activității politice și educaționale în rândul populației.

Principalele activități ale Inspectoratului în prima perioadă au fost:

1) în studiul și dezvoltarea problemelor înaintate în martie 1924 de Conferința Întregii Uniri de Terformare și în lucrările pregătitoare pentru următoarea cantonare a Terdiviziilor;

2) în managementul pregătirii pre-conscripție;

3) în conducerea pregătirii fizice de vârstă preconscripțională, instituțiilor militare de învățământ și unităților militare ale Armatei Roșii și Marinei;

4) în popularizarea ideilor de dezvoltare fizică în Armata Roșie și în rândul populației civile;

5) participarea la lucrările departamentelor și departamentelor biroului central pe problemele de mai sus;

6) la participarea la lucrări de pregătire fizică și nemilitară în afara Departamentului militar.

Ca urmare a produs în primăvară și perioadele de vară anul trecut sondajul unui număr de districte militare, Inspectoratul a colectat și prelucrat materiale privind organizarea colecțiilor unităților militare, zonarea acestora, desfășurarea, dotarea cu personal etc.; totodată, s-a studiat în detaliu problema organizării și desfășurării antrenamentului preconscripțional în anumite domenii, precum și a dezvoltării fizice în unitățile militare și universități.

Descriind activitățile Inspectoratului în ansamblu pentru a doua perioadă de timp, pentru a acoperi cât mai pe deplin toate funcțiile sale, este necesar să ne oprim asupra următoarelor etape semnificative ale activității sale:

1) personalul lucrează în cadrul aparatului propriu-zis;

2) activitate în ceea ce privește funcțiile sale - exclusiv inspecție și, în final,

3) activitatea Inspectoratului în afara aparatului său de a desfășura anumite probleme care necesită autorizare sau asistență din partea altor organe, atât departamente militare, cât și mai ales civile.

Trebuie subliniat că, încă de la etapele inițiale ale activității sale, Inspectoratul a considerat problematica pregătirii non-militare în general și, în special, a pregătirii pre-conscripție drept cel mai important eveniment în cursul dezvoltării ulterioare a teritorial-ului. construcția de miliție, care constituie fundamentul principal în noul sistem de dezvoltare organizațională a forțelor armate.

Inspectoratul s-a ghidat după aceasta în întocmirea raportului și a tezelor pentru plenul extins al Consiliului Militar Revoluționar al URSS, s-a ghidat și pe aceasta în activitatea sa internă și în activitatea comisiilor Departamentului Militar și, în sfârșit, , toate activitățile sale în afara Departamentului Militar au fost pătrunse de aceasta.

Totodată, cursul Inspectoratului a fost îndreptat spre efectuarea de lucrări, în special în domeniul pregătirii fizice și militarizării, nu pe cheltuiala Direcției Militare, ci transferarea majorității costurilor către organizațiile profesionale și populația însăși.

Plan de trei ani. În legătură cu necesitatea introducerii instruirii non-militare în canalul planificat, la sfârșitul anului 1924 a fost elaborat un plan trienal (1926-1928) cu diagrame și calcule, care prevedea:

2) organizarea unui aparat de instruire în zonele diviziilor teritoriale și de personal și în zonele neacoperite de unități militare;

3) procedura de implementare a unui plan normal de pregătire a pre-recruților;

4) cheltuielile de organizare a pregătirii nemilitare a diferitelor categorii de obligati ai serviciului militar.

Dezvoltarea prevederilor legale. Neajunsurile și laturile dureroase ale locurilor apărute în timpul taberei de preconscripție în anul universitar 1924-25 au dus la necesitatea ca Inspectoratul să elaboreze o serie de prevederi legale transmise Direcției Principale a Armatei Roșii pentru dezvoltare ulterioară și implementarea în ordinul legislativ, care includ:

1) un proiect de rezoluție al Comitetului Executiv Central și al Consiliului Comisarilor Poporului din URSS privind organizarea centrelor de formare;

2) un proiect de regulament privind centrul de învățământ, conducătorul și conducătorul centrului;

3) un proiect de rezoluție al Comitetului Executiv Central și al Consiliului Comisarilor Poporului din URSS cu privire la consiliile de asistență și regulamentele privind acestea;

4) un proiect de rezoluție al Comitetului Executiv Central și al Consiliului Comisarilor Poporului din URSS și instrucțiuni pentru implicarea comandanților de rezervă în pregătirea nemilitară;

5) șeful „Regulamentului privind serviciul personalului de comandă al Armatei Roșii”, implicat în organizarea și desfășurarea pregătirii nemilitare.

Fără a lăsa deoparte problema aprofundării principiilor propuse pentru militarizarea organelor politice și educaționale, Inspectoratul a dezvoltat și trimis comisarilor Consiliului Militar Revoluționar al URSS sub republici unionale scrisoare de informare semnată de prev. [RVS URSS] asupra activităților planificate și desfășurate, cu aplicarea tuturor materialelor și circularelor elaborate ale Comisariatului Poporului pentru Educație al RSFSR, cu scopul de a le desfășura prin intermediul organelor guvernamentale competente.

Managementul instruirii pre-conscripție. Pe lângă un studiu pur teoretic al problemelor legate de stabilirea pregătirii non-militare în condiții normale, Inspectoratul a supravegheat pregătirea pre-recruților în anii 1903 și 1904. [naștere]. S-au dat directive locurilor privind procedura de folosire a instructorilor-organizatori, privind activitățile în domeniul organizării pregătirii fără arme a comisariatelor militare (31/XII-24, Nr. 135212), privind procedura de pregătire preconscripțională de către studenți. (16/II-25, Nr. 135330) și pe pregătire [pre-recruți] născuți în 1903 (13/XII-24, Nr. 59014/s).

Din vara anului 1925, funcțiile organizatorice pentru instruirea fără arme au fost transferate în totalitate către Direcția Principală a Armatei Roșii, în timp ce Inspectoratul a luat parte la acestea, supraveghend doar latura educațională a materiei și inspectând și instruind locuri. Această conducere s-a exprimat în pregătirea programelor pentru perioadele de pregătire și instrucțiuni. Pentru anul universitar în curs, elaborată în comun cu Inspectoratele pentru toate ramurile armatei și a publicat noi programe de 420 de ore de pregătire a pre-recruților în diverse ramuri ale armatei.

Mijloace și dispozitive didactice. Asigurarea locurilor cu aparate și manuale de învățământ a făcut parte și din funcțiile Inspectoratului, care până în anul universitar în curs a achiziționat și distribuit raioanelor:

1) statute: disciplinar - 9.000 de exemplare; serviciu intern - 5.000 de exemplare, pușcă - 3.350 de exemplare, regulă de verificare a luptei cu pușca - 2.000 de exemplare, mitraliera Maxim - 3.300 de exemplare, grenade de mână - 3.100 de exemplare, poligon de tragere - 3.100 de exemplare, pușcă, partea a treia - 3.900 de exemplare; prima parte - 3.900 de exemplare;

2) mese de perete: pușcă - 4.000 de exemplare, împușcare - 4.500 de seturi, măști de gaz - 4.500 de exemplare, mijloace și metode de atac chimic - 4.500 de exemplare, semne conventionale- 4.500 exemplare, serviciu de echipă și pluton - 34.000 de exemplare;

3) colecția „Construcții teritoriale” - 840 exemplare;

4) 1400 de seturi de instrumente de tragere.

Baza materiala. De asemenea, baza materială a pregătirii nemilitare în 1924 nu a părăsit mâinile Inspectoratului, care a solicitat și a alocat împrumuturi suplimentare în valoare de 450.000 de ruble pentru plata diurnelor pentru instructori-organizatori, pentru echiparea centrelor de instruire și achiziționarea de mijloace didactice și instrumente, precum și pentru recalificarea stocului de personal de comandă (martie 1925). Totodată, au fost date instrucțiuni directive privind procedura de utilizare a creditelor transferate de centru.

Preocupat de punerea bazei materiale a militarizării în desfășurare a organismelor civile de cultură și de învățământ, Inspectoratul a elaborat și transmis spre examinare comisariatelor populare interesate deviz pentru adaptarea cabanelor și cluburilor de lectură pentru munca militară.

Antrenament fizic. În ceea ce privește pregătirea fizică a vârstelor școlare și pre-conscripție și a populației civile, a fost elaborat un nou program de pregătire fizică pentru pre-conscriși, care este inclus în colecția generală de programe. Înaintat Comisiei Științifice și Metodologice a Consiliului Academic Principal pentru luare în considerare la compilare programe scolare cerinţele Direcţiei militare pentru pregătirea fizică a şcolarilor unei şcoli unificate de muncă.

Pe lângă programele dezvoltate:

1) problema utilizării organizațiilor și instituțiilor civile (sindicate, Glavpolitprosvet etc.) pentru pregătirea fizică a tinerilor;

2) ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS din 31 ianuarie a acestui an. pentru nr. 143 privind necesitatea participării cât mai active a angajaților Direcției Militare Veterinare în consiliile de cultură fizică;

3) chestiunea luării în considerare a rezultatelor pregătirii fizice a pre-recruților în raport cu ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS din acest an. pentru nr. 568;

4) proiect de decret al Comitetului executiv central al întregii Rusii și al Consiliului Comisarilor Poporului privind munca în cultura fizică (pentru Comitetul executiv central al întregii Rusii);

În plus, pentru Congresul Profesorilor din întreaga Uniune au fost pregătite materiale despre educația fizică a tinerilor.

În ceea ce privește pregătirea fizică a unor părți ale Armatei Roșii și F:

1) realizat prin ordin al Consiliului Militar Revoluționar al URSS în acest an. pentru nr. 151 Regulamente privind comitetele de pregătire fizică și echipele sportive; Și

2) proiectat:

a) un proiect de ordin privind introducerea posturilor cu normă întreagă de conducători și supraveghetori de pregătire fizică în unitățile militare (efectuat, potrivit legii, parțial în raport cu supraveghetorii de pregătire fizică de divizie);

b) un plan normal de pregătire fizică pentru anul universitar 1924-25 pentru toate ramurile armatei (anunţat prin circulara şefului Statului Major al Armatei Roşii din 19 decembrie 1924, nr. 135187);

c) instrucțiuni pentru determinarea aptitudinii fizice a unităților militare și universităților (efectuate prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS din acest an nr. 568);

d) regulamente și reguli privind concursurile de iarnă și vară ale unităților militare (anunțate prin circularele Inspectoratului din 30 ianuarie curent pentru nr. 135290 și 24 aprilie curent pentru nr. 135567 și 6 iulie curent pentru nr. 135416) ;

e) programele de pregătire fizică a personalului și unităților teritoriale din toate ramurile armatei pe doi ani de serviciu au fost trecute la Inspecțiile competente pentru a fi incluse în lista generală de cunoștințe care trebuie parcurse pe toată perioada de stat a statului; Armata Roșie în serviciul militar activ;

f) directive către raioane cu privire la lucrul la pregătirea fizică în perioada taberei (circula șefului Statului Major al Armatei Roșii din 24 aprilie a acestui an nr. 135567);

g) instructiuni si un plan schematic (aproximativ) pentru munca sportiva extrascolara in Armata Rosie (transferat la PUR pentru distribuire in localitati).

În ceea ce privește înființarea educației fizice în universități, au fost revizuite și editate programele tuturor școlilor militare dezvoltate de UVUZ.

Au fost luate în considerare și completate programele Cursurilor de educație fizică ale comandanților Armatei Roșii și Flotei numite după tovarășul Lenin.

Au fost stabilite sarcinile tuturor categoriilor de universități (și academii) în legătură cu educația fizică. Se elaborează o instrucțiune pentru organizarea educației fizice în academiile militare.

Munca stiintifica. Lipsa manualelor și a literaturii de orientare, care este deosebit de acută într-un domeniu de lucru atât de nou precum pregătirea și militarizarea non-militară, precum și necesitatea promovării culturii fizice, pun problema activității științifice a Inspectoratului la coadă. , în perioada căreia au fost publicate următoarele manuale:

Pentru antrenament fizic:

1) „Metode de evaluare obiectivă a rezultatelor pregătirii fizice a unităților militare și a universităților”;

2) „Organizarea de concursuri, sărbători de cultură fizică, amenajarea locurilor”;

3) „Sportul în Armata Roșie vara”;

4) „Sistemul de pregătire fizică a Armatei Roșii”;

5) „Cultura fizică a lucrătorilor”;

6) „Aruncarea grenadelor de mână”;

7) „Teste de fitness”.

Pentru antrenament non-militar:

1) „Orientări pentru amenajarea unui oraș gimnastic la un centru de antrenament”;

2) „Orientări pentru amenajarea unei tabere de sapatori-camuflaj la un post de instrucție” (Inspecția Inginerilor Armatei Roșii);

3) „Manual-indemnizație pentru personalul de comandă care efectuează pregătire nemilitară”;

4) „Instruire către comanda și componența politică a unităților teritoriale”.

În plus, Inspectoratul a participat la publicații: colecția „Construcții teritoriale”, colecția „Studiu de iarnă”, „Însoțitorul tânărului comandant”, în colecții editate de Consiliul Suprem de Cultură Fizică și Comitetul Central al RLKSM; în reviste: „Buletinul militar”, „Krasnoarmeyets”, „Sputnik al unui lucrător politic”, „Război și revoluție”, „Proceduri de cultură fizică a RSFSR”, „Buletin de cultură fizică a RSS Ucrainei”, „La aparatul”, „Vocea unui muncitor”, etc., în ziarele: Krasnaya Zvezda, Krasny Sport, Pravda etc.

Cu participarea și editarea strânsă a Inspectoratului, a fost publicată o colecție a Glavpolitprosvet „Oameni înarmați”.

Activitate curenta. Activitățile de zi cu zi ale Inspectoratului erau departe de munca tipică de birou. În principalele sale caracteristici, s-a rezumat la prelucrarea și concluziile ulterioare ale materialelor de raportare pentru ședințele Inspectoratului și ședințele Consiliului pentru Instruirea de Luptă al Armatei Roșii, la conducerea actuală a lucrărilor de desfășurare a taberelor de antrenament [recruți] în 1903. și 1904 [născut] și pregătirea taberelor de antrenament în anul 1925-26, precum și coordonarea lucrărilor de organizare și desfășurare a instruirii la căi ferate.

Lucrarea episodică poate include pregătirea unui raport și teze despre non-arme și pregătirea fizică pentru plenul extins al Consiliului Militar Revoluționar din decembrie 1924, precum și colectarea și prelucrarea materialelor privind starea reală a tuturor Terdiviziunilor cu o cuprinzătoare descrierea fiecăruia dintre ele. Această lucrare a fost efectuată de Inspectorat în martie 1925, când problemele de construcție au fost înlăturate de la Inspectorat, și nu a obținut rezultatul dorit din cauza faptului că nu existau materiale exhaustive în întregul aparat central. (raportul Inspectoratului din 11 aprilie 1925 nr. 59051/s).

Odată cu aceasta, în activitatea sa curentă, Inspectoratul a participat la elaborarea măsurilor și prevederilor legale emise de direcțiile și direcțiile Direcției Generale a Armatei Roșii și ale Cartierului General al Armatei Roșii, atât pe probleme de non-arme, cât și fizice. instruire, și construcție teritorială (Direcția Dispozitivul Trupelor, Direcția Comandament, Direcția Juridic și Statistică, Managementul organizațional - mobilizare etc.).

Lucrați în comisii. Etapele de mai sus ale activității Inspectoratului, pe de o parte, au contribuit la rezolvarea celor mai importante probleme fundamentale de organizare și desfășurare a pregătirii și militarizării non-militare și au pus aceste probleme ca fiind cele mai importante în dezvoltarea și rezolvarea fundamentele constituirii forțelor armate, pe de altă parte, au fost rezultatul acelor concluzii specifice la care s-a ajuns comisia Consiliului Militar Revoluționar de pregătire și militarizare nemilitară. Primul- a fost înființată în decembrie 1924 sub președinția inspectorului. În comisie au fost incluse 2 angajați ai Inspectoratului, iar problemele de rezolvat de către comisie au fost supuse unui studiu prealabil în cadrul Inspectoratului propriu-zis. În luna mai a anului curent, Inspectoratul a finalizat, elaborat și realizat prin comisia menționată proiectele „Prevederilor de bază pentru pregătirea nemilitară” și „Măsuri concrete” pentru implementarea acestei instruiri. Principalele prevederi au fost stabilite:

1) scopurile și obiectivele pregătirii non-militare;

2) forme de participare a organizaţiilor de stat şi civile la implementarea instruirii non-militare;

3) volumul programelor de pregătire pre-conscripție;

4) organizarea pregătirii pre-recruților la părți ale flotei aeriene și maritime și la părțile feroviare;

5) bazele pregătirii non-militare a pre-recruților și a rezervei;

6) organizarea taxelor pentru pregătirea nemilitară;

7) organele însărcinate cu pregătirea nemilitară în unitățile teritoriale și alte zone și aparatele de instruire;

8) organizarea și dotarea centrelor de pregătire militară, principiile de zonare și desfășurare a acestora;

9) furnizarea staţiilor de antrenament mijloace didactice, proprietate militară și sportivă;

10) procedura de atragere şi plată a personalului didactic de conducere. „Măsurile specifice” elaborate în conformitate cu „Prevederile de bază” au avut ca rezultat un plan de pregătire fără arme, începând din anul universitar 1925-26.

A doua comisie- pe militarizare s-a organizat şi sub preşedinţia inspectorului în noiembrie 1924. Comisia cuprindea direct 3 angajaţi ai Inspectoratului, iar comisia în activitatea sa s-a bazat şi pe aparatul Inspectoratului. În urma muncii sale au fost determinate sarcinile, formele și metodele de atragere și organizare a inițiativei publice în domeniul pregătirii militare a populației; au fost conturate organisme care ar trebui să fie implicate în activitatea de pregătire militară în primul rând; au fost determinate costurile aferente desfășurării acestei lucrări în localități și au fost conturate formele organizatorice de dirijare a muncii în centru și în republicile unionale. Sarcinile de utilizare a inițiativei publice de către comisie se reduc la:

1) atragerea atenţiei maselor muncitoare asupra chestiunilor de construire a Armatei Roşii şi Marinei;

2) diseminarea în întreaga masă a populației a alfabetizării militare și, mai ales, a bazelor împușcării;

3) consolidarea educaţiei fizice a populaţiei;

4) crearea unei baze de pregătire militară în perioada dintre adunările contingentelor aflate în curs de pregătire militară pe bază nemilitară, și unități teritoriale variabile;

5) eliminarea analfabetismului în rândul conscrișilor obligați la serviciul militar.

Această sarcină este planificată a fi îndeplinită prin includerea elementelor de pregătire militară și fizică în sistemul de educație și educație generală a muncii și adaptarea tuturor activităților politice și educaționale și în scopul pregătirii militare.

Inspecţie. Revenind la cea de-a doua etapă a lucrărilor Inspectoratului, se remarcă faptul că în cursul anului universitar trecut, în ceea ce privește pregătirea și formarea militară, au fost verificate următoarele:

De Armata Bannerului Roșu caucazian- Departamentul armatei, o divizie de personal, o divizie națională, două regimente ale Diviziei de pușcași din Azerbaidjan și un regiment al Diviziei de pușcași armeane.

De Districtul militar al Caucaziei de Nord- două divizii de puști și una de personal și 7 comisariate militare ale regiunilor autonome.

De Districtul militar Volga- trei divizii de puști și trei circumscripții teritoriale.

De Comisariatul militar regional kazah- două circumscripţii teritoriale şi un birou judeţean de înrolare militară.

De districtul militar siberian- două divizii de puști și două circumscripții teritoriale.

De districtul militar ucrainean- patru cercuri teritoriale independente, un district teritorial de corp și trei divizii de puști.

De - două divizii de puști și trei districte teritoriale independente.

De districtul militar de vest- o divizie de puști, un district de corp și două districte teritoriale independente.

De Frontul Turkestanului- un district teritorial, două comisariate militare regionale și două comisariate militare județene.

De districtul militar al Moscovei- un district teritorial independent.

In ceea ce priveste starea fizica:

De districtul militar Leningrad- Academii militaro-politice, de artilerie și de inginerie, Cursuri de educație fizică pentru comandanții Armatei Roșii și Marinei și inspecția de non-arme și pregătire fizică.

De districtul militar ucrainean- două divizii de puști, o școală de infanterie, o școală militaro-politică, trei circumscripții teritoriale, o inspecție de non-arme și pregătire fizică și competiții sportive militare.

De districtul militar al Moscovei- trei divizii de infanterie.

De Districtul militar Volga- trei divizii de pușcași, un regiment de puști, două universități, trei circumscripții teritoriale și o inspecție de pregătire fizică și non-arme.

Planul de inspecție a pregătirii fizice programat pentru anul trecut nu a fost implementat în totalitate, dar materialele primite au dat totuși foarte mult pentru activitatea de management ulterioară a Inspectoratului. Anul în curs a arătat că personalul Inspectoratului este complet insuficient pentru a inspecta toate centrele raionale, unitățile Armatei Roșii de toate tipurile de arme, zonele de pregătire pre-conscripție și pentru a monitoriza pregătirea fizică în universități și RKKF.

Lucrați în afara inspecției. Un moment extrem de caracteristic în toate activitățile Inspectoratului este etapa activității acestuia în afara aparatului său. Dacă alte organe ale Cartierului General și Direcției Armatei Roșii se pot limita, în funcțiile lor, la cercul de relații din cadrul Departamentului Militar, atunci Inspectoratul, atunci când își rezolvă problemele principale, nu trebuie să își contacteze doar activitatea cu organele. al departamentului civil, dar să ducă și o serie de decizii direct prin intermediul acestuia din urmă. Un exemplu viu în acest sens este următoarea serie de relații de serviciu și activități desfășurate în domeniul militarizării și pregătirii fizice:

A. Prin Comisariatul Poporului pentru Educaţie.

1) Elaborat în comun cu Glavpolitprosvet: a) circulare privind organizarea colțurilor și cercurilor militare în colibe-săli de lectură și cluburi; b) [proiect] de hotărâre a Consiliului Comisarilor Poporului și instrucțiuni privind desfășurarea muncii militare în sălile de lectură; c) o listă de literatură militară pentru bibliotecile de cabane și cluburi de lectură.

2) GUS - participarea inspectorului și a asistentului său la ședințele privind stabilirea pregătirii fizice în școli și universități și despre desfășurarea muncii militare în instituțiile de învățământ și organele de învățământ politic.

3) Colegiul Comisariatului Poporului pentru Învățămînt - reprezentare în ședințe atunci când se analizează estimări pentru desfășurarea activității militare în sălile de lectură și cluburi, precum și elaborarea unui proiect de hotărâre a Consiliului Comisarilor Poporului privind eliminarea analfabetismului în rândul pre-recruți și cetățeni înscriși într-o componență variabilă a unităților militare.

B. Prin Consiliul Central al Sindicatelor All-Sindicate.

S-a stabilit contact cu prezidiul și departamentul de cult pentru coordonarea problemelor de militarizare a cluburilor și de implicare a organizațiilor civile în pregătirea fizică a tinerilor preconscripționați.

B. Prin Comitetul Central al RLKSM.

1) Comisia Militară - a fost elaborată și dusă o directivă prin Comitetul Central privind implicarea organelor locale ale RLKSM în activitatea de pregătire nemilitară. În comun au fost emise Regulamentele privind propaganda militară în rândul membrilor sindicatului și privind activitatea militară în club.

2) Comisia de pionieri - participarea la dezvoltarea programelor de pregătire fizică a detașamentelor de pionieri și a metodelor de promovare a culturii fizice în rândul pionieri.

D. Prin RCP RSFSR.

Participarea la comisia pentru finanțarea pregătirii și activității nemilitare în domeniul eradicării analfabetismului.

D. Prin intermediul WSFC(prezidiu, plen, comitet științific și tehnic, comisie de program și metodologie, redacție, comisie de schi și comisie pentru muncă în mediul rural).

Inspectorul este vicepreședintele WAFC, inspectorul asistent este vicepreședintele comitetului științific și tehnic, 2 angajați ai Inspectoratului sunt președinți de secții și membri ai comitetului științific și tehnic, iar 1 angajat este membru al comisiei științifice și tehnice. comitetul științific și tehnic.

Rolul activ al Inspectoratului în cadrul Comitetului Sportiv al întregii uniuni a făcut posibilă nu numai participarea la toate lucrările organizatorice, științifice și tehnice ale Comitetului sportiv al întregii uniuni, ci și coordonarea activităților corespunzătoare ale comisariatelor și organizațiilor populare. reprezentat în Comitetul Sportiv All-Union cu cerințele Departamentului Militar pentru pregătirea psihofizică a diferitelor vârste ale populației civile.

Prin eradicarea analfabetismului.

Participarea la munca:

a) VChKLB privind eliminarea analfabetismului în rândul pre-recruților și componența variabilă a unităților militare.

b) Întâlnirea întregii ruși a lichidatorilor regionali și provinciali ai analfabetismului (rezumarea rezultatelor lucrărilor și aprobarea planurilor pentru următoarele 2 an universitar).

c) a 3-a Congresul întregului Rus eradicarea analfabetismului (dezvăluirea metodelor robotizate).

Nu mai puțin caracteristică este activitatea Inspectoratului în comisiile speciale ale Departamentului Militar. La comisia Direcției Principale a Armatei Roșii au participat 3 angajați pentru elaborarea unei legi privind serviciul militar obligatoriu, iar următoarele secțiuni și capitole au fost elaborate direct de Inspectorat: „Pregătirea preconscripției” (secțiunea II); „Despre serviciul militar activ și compoziția variabilă” (Capitolul B, Secțiunea III); „Cu privire la serviciul militar activ al cetățenilor în curs de pregătire nemilitară” (Capitolul B, Secțiunea III). În comisia Direcției Principale a Armatei Roșii pentru elaborarea Regulamentului privind Terdiviziunile au participat 2 angajați, iar inspectorul a fost președintele a trei subcomisii. În cadrul comisiei PDR pentru elaborarea Regulamentului de lucru între taberele de pregătire ale unităţilor teritoriale au participat 5 angajaţi, iar Inspectoratul a dezvoltat direct: 1) capitolul puncte de pregătire; 2) despre droping frames; 3) despre persoane împuternicite din rândul persoanelor de compoziție variabilă; 4) pe poligonul de tragere si taberele militare cu o lista cu echipamentele poligonului de tragere; 5) tabele de aprovizionare cu inventarul și proprietatea centrelor de formare; 6) instrucțiuni autorizate.

În activitatea curentă a Inspectoratului, a fost necesar să se aloce o parte din timp coordonării, dezvoltării în comun și asistenței în rezolvarea problemelor legate în principal de pregătirea nemilitară, dezvoltarea teritorială și cultura fizică. De exemplu:

1) participarea la comisia psihofiziologică centrală din cadrul Forțelor Armate ale Armatei Roșii și Marinei;

2) în cadrul Comitetului principal de pregătire fizică a Armatei Roșii s-a lucrat în conformitate cu ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS din 10 februarie a acestui an. pentru nr. 151;

3) în Comitetul Central de Testare - participarea la lucru;

4) în cadrul Departamentului Instituții Militare de Învățământ - coordonarea programelor de pregătire fizică a universităților și a tuturor problemelor de militarizare;

5) împreună cu Comitetul de organizare s-a rezolvat problema organizării regimentelor teritoriale în circumscripţiile teritoriale independente provinciale;

6) coordonarea problemelor de servicii medicale și sanitare pentru cetățenii aflați în pregătire nemilitară se realizează cu Glavsanupr;

7) cu Direcția de aprovizionare - elaborarea în comun a tabelelor pentru aprovizionarea punctelor de învățământ cu apartament și proprietate inginerească și a normelor de aprovizionare cu proprietatea artileriei;

8) la KUVK, inspectorul a citit prelegeri introductive privind construcția teritorială și 2 angajați ai Inspectoratului au participat ca ghizi de grup.

Pe lângă cele de mai sus, Inspectoratul a participat la congrese și ședințe periodice (șefi de departamente raionale, șefi de departamente politice de raioane, comandanți de cavalerie, UVUZ, Narkompros, VSFC etc.), la care au fost întocmite rapoarte de către inspector sau asistentul lui.

Despre activitatea Inspectoratului în viitor . Lucrările Inspectoratului enumerate mai sus în trecut indică ce perspective mari se deschid pentru Departamentul de Război și activitatea sa în crearea Forțelor Armate ale Uniunii pe bază de miliție.

Rolul Inspectoratului și definirea locului său în sistemul de dezvoltare militară modernă al Uniunii poate fi caracterizat prin lista lucrărilor prezentată mai jos, pe care Inspectoratul le realizează și trebuie să le realizeze în viitor pentru a servi pe deplin intereselor. al Armatei Roșii.

A. Pentru pregătirea fizică a vârstelor școlare și pre-conscripție:

1) Elaborarea problemelor de educație fizică într-o școală unificată de muncă, în conformitate cu atribuțiile Direcției militare.

2) Dezvoltarea fundamentelor și metodelor de educație fizică a vârstelor preconscripției, realizată atât de specialistul militar, cât și de forțele organizațiilor civile ale URSS.

3) Elaborarea întrebărilor despre utilizarea organizațiilor și instituțiilor civile (sindicate, RLKSM, Glavpolitprosvet etc.) în scopul efectuării pregătirii fizice a tinerilor de vârste preconscripționale în conformitate cu sarcinile Departamentului Militar Veterinar.

4) Elaborarea normelor și stabilirea unei proceduri pentru determinarea aptitudinii fizice a tinerilor preconscripționați și legarea acestei probleme cu VSFC și cu instituțiile interesate.

5) Elaborarea „Manualului de pregătire fizică a pre-recruților”.

B. Pentru pregătirea fizică a unităților militare ale Armatei Roșii și Marinei:

1) Elaborarea și implementarea legislativă a reglementărilor privind conducătorii și supraveghetorii pregătirii fizice în părți ale Armatei Roșii.

2) Detalierea planului normal de pregătire fizică a unităţilor Armatei Roşii şi îndrumarea problemelor ridicate pe locuri.

3) Elaborarea problemelor de desfășurare a lucrărilor de educație fizică în rândul variabilelor unităților teritoriale și a perioadelor dintre cantonamente, în special, organizarea secțiilor de sport militar în cluburi, săli de lectură etc.

4) Studierea problemelor de pregătire fizică a personalului de comandă.

5) Elaborarea unei metodologii pentru exercițiile fizice matinale și sesiunile de pregătire specială pentru pregătirea fizică a Armatei Roșii.

6) Participarea la elaborarea problemei controlului medical asupra pregătirii fizice a Armatei Roșii.

7) Elaborarea unor probleme privind pregătirea fizică de natură științifică, precum: despre cele mai bune moduri mișcarea piciorului, performanța unui luptător uman etc.

8) Elaborarea problemelor privind formularea pregătirii fizice în armatele străine.

9) Elaborarea de programe și instrucțiuni pentru activitatea sportivă extrașcolară în părți ale Armatei Roșii.

10) Prelucrarea datelor contabile pentru aptitudinea fizică a unităților militare în conformitate cu cerințele Ordinului Consiliului Militar Revoluționar al URSS din 1925 nr. 568.

11) Elaborarea „Manualului de pregătire fizică a Armatei Roșii”.

12) Elaborarea „Orientărilor pentru utilizarea schiurilor în afaceri militare”.

13) Elaborarea „Manualului privind activitatea sportivă extrașcolară în Armata Roșie și Marina”.

14) Elaborarea „Memo-urilor comandantului și instructorului-organizator despre cultura fizică”.

15) Participarea la lucrările organismelor de aprovizionare ale VHU și VSFC pentru aprovizionarea sportivă și standardizarea mostrelor de echipamente sportive și de gimnastică.

B. Pentru pregătirea fizică a instituțiilor militare de învățământ:

1) Luarea în considerare și editarea programelor de educație fizică pentru școlile militare (normale).

2) Dezvoltarea și revizuirea programelor de educație fizică pentru cursuri avansate, cursuri repetate, academii și departamente militare la universitățile civile.

3) Observarea generală a activității educaționale a Cursurilor de Educație Fizică a Statului Major de comandă al Armatei Roșii și Flotei cu numele tovarășului Lenin.

G. Inspecție:

1) Unitățile militare ale tuturor ramurilor forțelor armate (personal și teritoriale).

2) Instituţii militare de învăţământ.

3) Centre de pregătire pentru pregătirea pre-conscripție.

4) Munca sportivă între cantonamente.

5) Monitorizarea respectării cerințelor Direcției militare privind pregătirea fizică în școlile de nivel I și II, precum și în universitățile civile.

D. Despre agitație și promovarea pregătirii fizice:

1) Elaborarea Regulamentelor și Regulilor privind competițiile de iarnă și de vară ale interne (unități și universități), divizionare, raionale și întregii armate.

2) Participarea directă la desfășurarea și organizarea competițiilor militare întregii armate și civile ale întregii Uniunii.

3) Conducerea activităților Terenului de Sport Militar Experimental al Cartierului General al Armatei Roșii (OPPV).

4) Participarea directă la activitatea organelor de presă pentru conducerea departamentelor speciale de cultură fizică și sport, precum și a autorilor de articole, note etc.

E. Participarea directă la activitatea program-metodologică și organizatorică a următoarelor organisme:

1) Consiliul de Formare [RKKA].

2) Inspecții ale filialelor individuale ale trupelor Armatei Roșii.

3) Direcția Sanitară Militară a Armatei Roșii.

4) Comisia Centrală Psihofiziologică din cadrul Forțelor Armate ale Armatei Roșii.

5) ESP (activitati extracurriculare).

6) Direcția juridică și statistică (contabilitatea statistică a rezultatelor pregătirii fizice).

7) Comitetul Tehnic VHU (furnizare echipament sportiv).

8) Comitetul Central de Testare (sport ecvestru).

9) Comisia principală de pregătire fizică - secția sport și tehnică, secția program și metodologie, secția propagandă.

10) Departamentul academic al UVUZ (probleme de militarizare).

11) Consiliul Suprem de Cultură Fizică - prezidiu, plen, secretariat, redacție, comitet științific și tehnic (prezidiu, plen, comisie de program și metodologie și sectoare), comisie de schi, comisie de muncă în sat.

12) Principalul consiliu științific este comisia de program și metodologie a tovarășului Krupskaya, secția de cultură fizică.

13) Comitetul Central al RLKSM - comisie militară, comisie de pionier.

14) Comisia de lucru în mediul rural a Comitetului Central al PCR (b).

Implementarea practică a măsurilor de militarizare a populaţiei necesită o planificare ştiinţifică şi pe termen lung munca organizatorica pentru a acoperi întreaga grosime a multimilionarului populaţiei ţării.

Ritmul de desfășurare a lucrărilor de militarizare a populației va depinde, în primul rând, de capacitățile materiale ale diferitelor regiuni ale Uniunii, de rețeaua de cabane de lectură, de disponibilitatea muncitorilor pregătiți, de activitatea sindicatului, de Komsomol, sport și alte organizații publice, organele Comisariatului Poporului pentru Educație și cu privire la participarea interesată a maselor muncitoare înșiși la această lucrare.

Pentru a direcționa activitatea publică amator în direcția corespunzătoare, astfel încât să îndeplinească cerințele de construire a Forțelor Armate ale Uniunii pe baza sistemului miliție-teritorial, este nevoie de un plan strict elaborat de desfășurare a acestei lucrări, luând luând în considerare toate caracteristicile sale, precum și posibilitățile materiale.

Planul de lucru pentru implementarea practică a militarizării organismelor și organizațiilor civile culturale și educaționale ar trebui să țină seama de:

1) Secvența efectuării tipurilor corespunzătoare de pregătire militară, în funcție de sarcinile propuse de pregătirea de luptă a țării. În primul rând, ar trebui să includă tirul și pregătirea fizică.

2) Volumul programelor pentru grupuri individuale de populație, în funcție de vârstă, ordinea serviciului militar, forme de organizare care unește anumite grupuri de populație (sindicate, RLKSM, pionieri, cluburi etc.).

3) Cele mai vii forme și metode de lucru în masă pentru militarizarea populației, pe baza celor verificate prin experiență.

4) Secvența de echipare a cabanelor și cluburilor de lectură cu poligon de tragere, terenuri de sport, biblioteci militare, diagrame, postere, diagrame, instrumente didactice, manuale etc. atât în ​​ceea ce privește găsirea de fonduri pentru echipamente, cât și în ceea ce privește acoperirea zonei și ordinea de aprovizionare cu puști și muniții. Cu bugetele locale încă slabe, centrul de greutate al echipamentelor ar trebui mutat la bugetul de stat, fie sub formă de subvenții, fie includerea costurilor indicate în devizele bugetului de stat. Acoperirea zonelor ar trebui să înceapă cu fabrici și zone țărănești cu populație mare.

5) Formele aparatelor care unesc si dirijeaza aceasta munca, atat la centru, cat si in localitati, si ordinea in care sunt desfasurate.

6) Nevoia de muncitori și procedura de pregătire a acestora.

7) Forme de gestiune si contabilitate a muncii, atat in centru cat si in teren.

8) Delimitarea funcţiilor şi determinarea relaţiilor organismelor şi organizaţiilor culturale şi educaţionale implicate, atât cu aparatul care conduce această lucrare, cât şi cu organele militare de pe teren.

Întocmirea unui plan necesită un studiu serios al unor aspecte cuprinse în acest plan, precum și coordonarea acestora atât în ​​cadrul organelor Departamentului Militar, cât și cu organele și organizațiile civile implicate în militarizare.

În prezent, nu există claritate cu privire la centralizarea acestei lucrări. Prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS din 17 iulie nr.738, militarizarea organismelor civile de cultură și educație a fost încredințată Inspectoratului, iar în domeniul politic, Direcției Politice a Armatei Roșii. Totodată, regulamentul privind VNO al URSS a încredințat această societate militarizarea populației.

Astfel, pentru a realiza militarizarea populației, în centru sunt trei aparate, care nu sunt unite de nimeni și ca urmare - paralelism, absența unui plan general de desfășurare a lucrărilor, coordonare în afara Departamentului Militar de aceleasi probleme persoane diferite etc.

Alături de aceasta, trebuie menționat că în fiecare zi această chestiune capătă din ce în ce mai multă importanță în rândul maselor odată cu extinderea rețelei de colțuri și cercuri militare atât la cluburi, cât și la colibe de lectură.

O astfel de spontaneitate și neplanificare în efectuarea lucrărilor de primă importanță trebuie smulse din răsputeri prin concentrarea tuturor întrebărilor asupra militarizării populației și coordonarea lor cu organismele și organizațiile civile implicate în această activitate într-un singur aparat central; restul unităților Direcției Militare Veterinare, aflate în contact cu munca de militarizare, urmează să fie încredințate cu studiul problemelor individuale ale planului de producție în curs de elaborare în aparatul central de militarizare.

Datorită faptului că problemele culturii fizice sunt strâns legate de militarizare, sau mai bine zis, prima etapă a militarizării ar trebui să fie cultura fizică și, de asemenea, având în vedere activitatea trecută și prezentă a Inspectoratului în acest domeniu, consider că este necesar să insist. cu privire la menținerea Inspectoratului ca aparat central, toate problemele de militarizare și pregătire fizică cu atribuirea acestuia în domeniul pregătirii non-armate numai funcțiile de inspecție.*.

În ceea ce privește aparatura de militarizare și pregătire fizică din raioanele militare, consider necesar, în funcție de condițiile locale, creșterea acestora cu 2-3 angajați.

În ceea ce privește munca în domeniul pregătirii non-militare, acestea, în opinia Inspectoratului, împreună cu întrebările privind construcția teritorială în ansamblu, ar trebui concentrate într-un singur organism competent, neîncărcat cu alte funcții eterogene.

În concluzie, consider necesar să subliniez că din moment ce aparatul de lucru din centru (sediu), care a început lucrările de construcție teritorială și a condus-o, a fost Direcția Centrală de Pregătire a Muncitorilor Militari, din care s-a format Inspectoratul. , care a păstrat o anumită atitudine față de direcțiile teritoriale în prima perioadă de activitate, în măsura în care a fost necesar pentru a asigura continuitatea și transferul de experiență către direcțiile și direcțiile, la care a trecut conducerea direcțiilor teritoriale, o anumită participare. al Inspectoratului în continuarea lucrărilor de construcție teritorială. Scopul a fost să pună noile organe în funcțiune cât mai curând posibil.

Îndeplinirea acestei sarcini a continuat până de curând, în ciuda faptului că, conform noii reglementări, sfera de activitate a Inspectoratului cuprindea divizii teritoriale doar în partea ce ține de pregătirea fizică.

Această activitate a inclus participarea la lucrările a numeroase comisii, studiul comun al diferitelor probleme și altele, așa cum se indică în acest raport.

În prezent, structura organizatorică și sarcinile Inspectoratului trebuie stabilite „cu seriozitate și pentru o lungă perioadă de timp”, întrucât reorganizările dese, aproape anuale, nu fac posibilă realizarea [în viață] a unor planuri ferme, privează muncitorii de încredere în evaluarea corectă a muncii lor şi dezorganizează aparatul local .

Inspector de pregătire nemilitară și fizică al Armatei Roșii K. Mekhonoshin

RGVA. F. 33989. Op. 1. D. 7. L. 178-196. Scenariul.

* Acest paragraf este evidențiat în textul documentului cu un registru mare.

Note:

Berkhin I.B. Reforma militară în URSS 1924-1925. M., 1958.

Congresele Sovietelor din URSS în decrete și rezoluții. M., 1939. S. 85.

Raportul a fost înaintat Consiliului Militar Revoluționar al URSS (după cum se indică în nota de transmitere), în conformitate cu hotărârea Prezidiului Consiliului Militar Revoluționar al URSS din 19 octombrie 1925 (procesul verbal nr. 2, paragraful 1). ), în care scria: „La una din următoarele ședințe ale Consiliului Militar Revoluționar, să se audieze un proces-verbal privind munca nemilitară și pregătire fizică” (RGVA. F. 4. Op. 18. D. 10. L. & Original). - S. 450.

Ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS nr.143 din 31 ianuarie 1925 a devenit fundamental în organizarea lucrărilor de educație fizică a Armatei Roșii. Acesta spunea: „Succesul aplicării principiilor miliției în construcția Armatei Roșii depinde într-o măsură mai mare de cât de cu succes este rezolvată sarcina de a organiza pregătirea militară pre-conscripție. Pregătirea pre-conscripție în sine nu poate fi în niciun caz privită ca o simplă formare în elementele de bază ale afacerilor militare și eliminarea analfabetismului politic în timpul unei perioade de scurte tabere de antrenament. Una dintre cele mai mari sarcini ale sale este de a oferi Armatei Roșii un luptător pregătit fizic, adică. proactiv și curajos vointa puternicași perseverență în atingerea scopului; cu un organism destul de sănătos, întărit, capabil de tensiune puternică, prelungită și de acțiune rapidă, antrenat într-o serie de abilități aplicate militar etc.” Ordinul a subliniat rolul principal în unificarea și conducerea tuturor lucrărilor de educație fizică și îmbunătățire a sănătății populației din consiliile de cultură fizică create în subordinea autorităților locale competente - comitetele executive ale consiliilor. În același timp, nu sa acordat suficientă atenție muncii consiliilor de cultură fizică din partea muncitorilor militari, ignorându-i adesea. „Astfel de fenomene”, a menționat ordinul, „nu ar trebui să aibă loc în viitor. Aceștia vorbesc despre o înțelegere insuficientă a principiilor de bază ale măsurilor luate în prezent în Uniune în domeniul dezvoltării militare ”(RGVA. F. 4, Op. 12. D. 48. L. 100 Copie tipografică). - S. 453.

Ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS nr.151 din 10 februarie 1925 cu „Regulamentul Comitetelor de pregătire fizică ale Armatei Roșii” (RGVA. F. 4. Op. 3. D. 2580. L 107. Tipografic. copie). - S. 454.

„Instrucțiuni pentru determinarea aptitudinii fizice a unităților militare și a instituțiilor militare de învățământ ale Armatei Roșii” - anunțate prin ordinul Consiliului Militar Revoluționar al URSS nr. 568 din 29 mai 1925 (RGVA. F. 4. Op. 3. D. 2580. L. 431. Copie tipografică. ). - S. 454.

PREGĂTIREA FIZICĂ ÎN FORȚELE ARMATE ALE URSS - un sistem de diferite fizice. exerciţii folosite în Armata Sovietică în Marina în combinaţie cu respectarea de către cadrele militare reguli de igienă, regimul militar și utilizarea forțelor naturale ale naturii - soarele, aerul și apa.

Finalizat cu succes misiuni de lupta nu poate decât personal stabil din punct de vedere moral, cu voință puternică, bine pregătit, cu rezistență mare, fizic versatil. pregătire. În conformitate cu aceste cerințe, pregătirea fizică în URSS are ca scop creșterea și dezvoltarea completă a aptitudinii fizice în rândul personalului militar. abilități pentru acțiuni abile, rapide, intense.

Fizic pregătirea în Armata şi Marina Sovietică are un caracter militar aplicat. În același timp, contribuind la formarea unor cetățeni diversificați, dezvoltați fizic, întăriți și sănătoși Uniunea Sovietică, trecând serviciul militar și insuflându-le abilități de cultură fizică, F. P. în Sovietul Suprem al URSS este o verigă importantă în mișcarea generală de cultură fizică sovietică.

Instruirea de luptă în Forțele Armate ale URSS are sarcini care sunt comune întregului personal al Armatei și Marinei Sovietice, precum și sarcini speciale care sunt rezolvate în funcție de cerințele specifice ale pregătirii de luptă a uneia sau alteia ramuri a Forțelor Armate sau tip de trupe. Sarcinile generale ale F. p. în V. S. al URSS sunt: ​​dezvoltarea unei mari fizice. rezistență, forță, agilitate și viteză în acțiune; educație pentru inițiativă și inventivitate, curaj și determinare, încredere în sine, atenție, viteza de orientare și viteza de reacție; dezvoltarea capacităţii de a acţiona cu acurateţe şi dexteritate în condiţii fizice. oboseală și tensiune nervoasă, precum și capacitatea de a trece rapid de la un tip de acțiune la altul; stăpânirea abilităților de mișcare accelerată prin mers, alergare, schi, înot, depășirea obstacolelor, aruncarea grenadelor și lupta corp la corp; promovarea sănătății și întărirea, îmbunătățirea fizică. dezvoltarea personalului militar etc.

Principalele forme de luptă fizică în URSS sunt următoarele: 1) sesiuni de antrenament în gimnastică, mișcare pe sol, depășirea obstacolelor și luptă corp la corp, antrenament cu schi, înot, atletism, jocuri sportive, iar în Marină și la canotaj; 2) fizică de dimineață. exerciții, al căror conținut include: alergare pe sol până la 3 km în combinație cu depășirea obstacolelor naturale și artificiale, seturi de exerciții la sol, exerciții împreună, în grup, exerciții de viteză, exerciții pe echipamente de gimnastică și aparate de navă, precum și la ridicarea greutăților, înot, canotaj pe bărci navale; 3) fizic. exerciții în condiții de mobilitate limitată și înainte de serviciu la aparate și instrumente - sub formă de complexe speciale efectuate la direcția comandantului pentru a menține eficiența ridicată și a menține eficiența în luptă a personalului în timpul serviciului în aeronave, în compartimentele navelor, în tranșee, adaposturi, vagoane etc .conditii speciale; 4) trecerea fizică. antrenament în mers și alergare, schi, depășirea obstacolelor etc.; 5) munca sportivă desfășurată în subunități și unități în timpul liber și în weekend sub formă de antrenament și competiții în diverse sporturi, selectate în primul rând luând în considerare posibila soluționare completă a sarcinilor aplicate militar pentru o anumită ramură a Forțelor Armate; sau tip de trupe .

Datorită preocupării neobosite a Partidului Comunist și a guvernului sovietic pentru creșterea puterii Patriei noastre, securitatea granițelor sale și menținerea păcii în întreaga lume, fața Forțelor Armate ale URSS era în continuă schimbare și imbunatatirea. Odată cu creșterea economiei sovietice dezvoltate și îmbunătățite Vehicule de luptă si arme. Forțele armate sovietice sunt echipate cu cele mai moderne arme și echipamente militare, au o putere de lovitură extraordinară, o manevrabilitate ridicată și capacitatea de a efectua acțiuni rapide și zdrobitoare. Toate acestea impun cerințe excepțional de mari asupra aptitudinii fizice personale. și moralul războinicilor. Și aceasta înseamnă că, odată cu dezvoltarea artei militare, a echipamentelor militare și a armelor, întregul sistem de pregătire fizică a trupelor, acele mijloace și metode, cu ajutorul cărora se dezvoltă calitățile și aptitudinile militare necesare în personal, ar trebui modificat. și îmbunătățit în consecință.

Încă din primele zile ale puterii sovietice, Partidul Comunist a început să-și creeze propria sa armată, o armată de un nou tip. Noua armată nu ar putea fi cu drepturi depline fără pregătirea versatilă a personalului său. De aceea, încă din primii ani de existență ai armatei noastre, pregătirea fizică a personalului în unitate cu educația politică și culturală a început să fie utilizată pe scară largă în cadrul acesteia. În timpul Războiului Civil, cursurile au fost ținute în sistemul de pregătire militară generală (Vsevobuch) și în piese de schimb - sub formă de gimnastică de câmp, luptă cu baionetă, aruncare de grenade, schi, mers, alergare și diverse alte exerciții aplicate. Mai târziu, în Sovietul Suprem al URSS au fost dezvoltate diverse programe și instrucțiuni de pregătire militară și au fost emise o serie de ordine pentru armată și marina. Aceste materiale, precum și organele de conducere pentru pregătirea fizică și sport, determină baza organizatorică a F. P. în Sistemul de Învățământ Superior al URSS.

În F. p. în V. S. al URSS specialiştii în fizică au o mare importanţă. educație, care se pregătește de către Facultatea de Educație Fizică Banner Roșu de la GDOIFK. Lesgaft. Cu toate acestea, un rol principal în realizarea nivel inalt fizic pregătirea personalului este jucată de comandantul de arme combinate. Comandantul unei unități sau nave de război poartă întreaga responsabilitate pentru întreaga organizare a pregătirii fizice și a sportului în subdiviziunile subordonate acestuia. Comandantul unității conduce personal cursurile cu soldații și sergenții subordonați acestuia, organizează exerciții matinale și alte forme de pregătire fizică. De aceea, alături de pregătirea specialiştilor în fizică Educația în armată oferă pregătire fizică pentru toate cadrele ofițerilor, de la școlile militare Suvorov până la academiile militare. La absolvirea unei instituții de învățământ militar secundar sau superior, un ofițer are cunoștințe și abilități suficiente pentru a organiza și conduce personal cursuri de pregătire fizică și activități sportive de masă.

Munca sportivă a căpătat și anumite forme organizatorice în armata sovietică. În subdiviziuni precum pluton sau companie, munca sportivă se desfășoară cu tot personalul și are ca scop asigurarea faptului că fiecare militar trece standardele de nivel TRP II și primește cel puțin una dintre categoriile sportive în sporturile aplicate disponibile. Această sarcină este rezolvată cu succes de multe subdiviziuni și unități. În acest sens, sunt de mare ajutor analizele anuale ale întregii armate, districte și marine ale stării activității sportive în unitățile militare, pe nave și în școlile militare, organizate din 1959. Câștigătorii acestor recenzii sunt distinși cu premii de provocare ale Ministerului Apărării al URSS.

În subdiviziuni și unități mai mari, există echipe combinate în principalele sporturi pentru armata sovietică, care includ: împușcare cu glonț, cursa de schi, ușoară și haltere, înot, gimnastică, box, lupte clasice, fotbal, handbal, baschet si altele. Pentru antrenamente cu echipele nationale din sportivi de top sunt formați instructori independenți (formatori). În raioanele militare și în marină au fost create cluburi sportive, care sunt centre de pregătire pentru tinerii sportivi de categoria I și maeștri ai sportului. Central Club sportiv armată (CSKA) are, în plus, o serie de secţii de tineret şi şcoli unde rezerve sportive pentru echipele combinate ale Armatei Sovietice.

Managementul muncii în fizică. antrenamentul și sportul în forțele armate se desfășoară de Comitetul pentru sport al Ministerului Apărării al URSS, înființat în 1962.

La competițiile sportive desfășurate în mod regulat - de la campionatele de bază ale diviziilor și unităților până la sporturi și atletism pentru toate armatele - în fiecare an sute de sportivi îndeplinesc normele maeștrilor sportului și eu categoria sportivă. În doar 3 ani (1959 - 1961), 1281 de maeștri ai sportului au fost pregătiți în rândurile Armatei și Marinei Sovietice; în 1961, dintre cei mai puternici sportivi ai armatei, 157 persoane. a câștigat titlul de campion al URSS, 12 - campion al Europei și 25 - campion mondial. La a II-a Spartakiada popoarelor URSS, concurând în 22 de sporturi, echipa armatei a câștigat 238 de medalii, dintre care 68 de aur și 97 de argint, iar la I Spartakiada de iarnă a popoarelor URSS - 31 de medalii: 13 de aur, 10 argint și 8 bronz.

Rețeaua de facilități sportive se extinde constant în armata sovietică. Fiecare unitate militară, fiecare garnizoană are un anumit complex de facilități de cultură fizică: un oraș de gimnastică, locuri de joacă pentru jocuri sportive, curse cu obstacole și adesea stadioane și piscină. Nu se construiește niciun club de regiment sau garnizoană fără gimnazial, săli pentru baschet, haltere sau box.

Pentru a îmbunătăți constant mijloacele și metodele de pregătire fizică și pentru a le aduce în cel mai bun mod posibil la sarcinile și cerințele antrenamentului de luptă, în armata sovietică se desfășoară o mare activitate militaro-științifică în domeniul fizic. antrenament și sport. În trupe, este efectuată de un grup de oameni de știință speciali, precum și de departamente ale Facultății de Educație Fizică Militară Banner Roșu de la GDOIFK. Lesgaft și departamentele de pregătire fizică ale instituțiilor de învățământ militar superior. În plus, mulți profesori și profesori ai Academiei de Medicină Militară poartă numele lui V.I. S. M. Kirov, precum și mulți ofițeri de luptă și generali - organizatorii direcți ai antrenamentului de luptă. Creat în 1947 în Ministerul Apărării al URSS, coordonează toate lucrările de cercetare militară în acest domeniu. științifice și metodologice sfaturi de fitness.

Toate lucrările de pregătire fizică din URSS sunt construite în strânsă legătură cu întreaga mișcare de cultură fizică sovietică. Sportivii armatei evoluează ca parte a echipelor naționale ale URSS la diferite internaționale. concursuri. De exemplu, în componența echipei sovietice care a jucat la XVI jocuri Olimpiceîn Melbourne, erau 81 de sportivi din armată. 40 de sportivi din armată s-au întors în patria lor cu medalii olimpice, dintre care 13 persoane. cu aur: V. Kuts, A. Vorobyov, F. Bogdanovsky, V. Romanenko, A. Bogdanov, I. Deryugin, V. Safronov, V. Nikolaev, P. Stolbov, L. Egorova, A. Bashashkin, B. Razinsky , I. Betsa. Sportivii armatei s-au remarcat la a VIII-a Jocurile Olimpice de iarnă din Squaw Valley: patinatorul de viteză E. Grishin, schiorul G. Vaganov și sportivul de combinat nordic N. Gusakov. 307 sportivi sovietici au călătorit la Jocurile Olimpice XVII de la Roma, printre care s-au numărat 69 de reprezentanți ai SA și ai Marinei. 13 sportivi din armată și marine au devenit campioni ai Olimpiadei de la Roma: Iu. Vlasov, V. Kapitonov, I. Bogdan, V. Ivanov, S. Filatov, V. Tsybulenko, A. Vorobyov, E. Minaev, T. Pinegin, F. Şutkov, G. Sveshnikov, M. Nikolaev şi N. Ponomarev. În total, sportivilor SA și Marinei au fost premiați cu 37 de medalii olimpice. Aceasta a fost contribuția lor la victoria generală a sportului sovietic la cele 17-a Jocuri Olimpice. Pe o perioadă de 6 ani (1956 - 1961), sportivii armatei au actualizat 245 de înregistrări individuale ale URSS, 84 dintre ele au depășit cele mai înalte realizări mondiale.

Fiecare soldat demobilizat din rândurile armatei sau marinei este într-o măsură sau alta un atlet. Revenit la muncă la o fabrică sau la o fermă colectivă, devine activist în educație fizică, ajută la organizarea și desfășurarea cursurilor în echipe de educație fizică de bază. cultură. Astfel, Armata Sovietică ajută la întărirea mișcării de cultură fizică a țării. La rândul său, al nostru organizatii sportive ei ajută constant armata pregătind pentru serviciul militar generația tânără din ce în ce mai dezvoltată fizic.

Surse:

1. Dicționar enciclopedic de cultură fizică și sport. Volumul 3. Cap. ed. - G. I. Kukushkin. M., „Cultură fizică și sport”, 1963. 423 p.

În tânăra Țară a Sovietelor, lupta corp la corp s-a dezvoltat într-un mod special. Această direcție a coincis cu vectorul dezvoltării țării. În „moștenirea autocrației” respinsă a rămas a poporului bataie cu pumnulși școli pentru pregătirea tehnică a luptei corp la corp și la baionetă, care erau folosite în poliția și armata țaristă. Dar Armata Roșie a Muncitorilor și Țăranilor, miliția populară și serviciile speciale în curs de dezvoltare aveau nevoie de abilitățile de luptă corp la corp aplicate. Pentru renașterea lui se dau instrucțiuni și sunt atrași specialiști loiali noului guvern.

În 1919, în Armata Roșie a fost publicat un program de antrenament de luptă corp la corp. În același an a fost aprobat „Ghidul luptei la baionetă”. În 1923 a fost publicat primul manual oficial de pregătire fizică, care s-a numit „Pregătirea fizică a Armatei Roșii a Muncitorilor și Țăranilor și a Tineretului Preconscripțional”. Avea secțiuni: „Deținerea frigului” și „Metode de apărare și atac fără arme”. Deoarece vechea școală de antrenament a fost în mare parte pierdută, boxul occidental i-a luat locul, Lupte greco-romaneȘi judo orientalși jiu-jitsu. La începutul anilor 20 ai secolului trecut, sectii sportive, în care studiază modalități de apărare și atac fără arme, deținerea de arme cu tăiș.

La 16 aprilie 1923, a fost înființată Societatea Sportului Proletar Dinamo Moscova, în care a lucrat o secție de autoapărare sub conducerea lui Viktor Afanasyevich Spiridonov. În 1928, a publicat cartea „Auto-apărare fără arme”, în care sintetizează jiu-jitsu cu tehnica luptei franceze. În 1930, V.S. Curriculum-ul departamentului a inclus studiul elementelor de bază antrenament sportiv pe lupte clasice, box, scrimă, luptă la baionetă și antrenament de forță. În acești ani a avut loc combinarea echipamentului de șoc și luptă într-un singur complex de natură aplicată.

În 1930, pentru ofiţerii operaţionali ai GPU şi ai poliţiei, N.N. Oznobishin a publicat manualul „Arta luptei corp la corp”. Autorul a evaluat critic și a comparat diverse arte marțiale cunoscute la acea vreme. Pe baza experienței personale a lui N.N. Oznobishin a dezvoltat un sistem combinat original. A fost prima încercare din țară de a combina corp la corp, lupta cu foc apropiat și începutul psihologic al luptei într-un singur întreg.

Spiridonov pentru prima dată în practica mondială a implementat un sistem părere când angajații Cecăi, după reținerea infractorului, completau chestionare speciale, „preîntocmite”, în care indicau metodele și tehnicile folosite în reținerea infractorului.

Nu numai organele de drept, ci și Armata Roșie au trebuit să-și pună în practică abilitățile.
Evenimentele de pe lacul Khasan și Khalkhin Gol, precum și războiul sovietic-finlandez, au arătat că utilizarea masivă a luptei corp la corp în războiul modern este puțin probabilă. Acesta este un război de echipamente, motoare și manevre cu daune provocate de incendiu. Războiul finlandez a arătat și nevoia unor uniforme calde confortabile, a căror absență a complicat utilizarea clasică a luptei corp la corp chiar și în recunoaștere. Drept urmare, războiul finlandez a lăsat foarte puține exemple de luptă corp la corp.

Grozav Războiul Patriotic a împins dezvoltarea direcție sportivă lupta corp la corp. Lupta corp la corp aplicată a fost folosită în luptele care au urmat. Aceste lupte sunt împărțite condiționat în două categorii:
- lupte în masă în luptă cu arme combinate;
- lupte în timpul raidurilor de recunoaștere, căutărilor și ambuscadelor.
Prima categorie, deși a arătat eroismul de masă și cruzimea războiului, nu a necesitat o luptă sistematică corp la corp.

Cercetașii și sabotorii militari erau pregătiți profesional. Au fost învățați să planifice lupte, să le conducă în mod semnificativ, atingând scopul necesar.

Au fost luptători selecționați care știau să gândească, cu date fizice bune. În timpul războiului, sistemul de pregătire a acestora a fost îmbunătățit și bine stabilit. Iată un scurt episod de luptă din cartea unui ofițer de informații navale de două ori Erou al Uniunii Sovietice V.N. Leonov: „Plotonul lui Barinov este mai aproape decât alții de barieră. După ce și-a rupt jacheta matlasată, Pavel Baryshev a aruncat-o pe sârmă ghimpată și s-a cățărat peste gard. Înalt Guznenkov a sărit imediat peste sârmă, a căzut, s-a târât departe și a deschis imediat focul asupra ușilor cazărmii.

Cercetașii au început să-și scoată jachetele și hainele de ploaie, apropiindu-se de sârmă ghimpată. Și Ivan Lysenko a alergat până la crucea de fier, de care atârna sârma, s-a aplecat, și-a aruncat crucea peste umeri cu o smucitură puternică, s-a ridicat încet la toată înălțimea și, cu picioarele larg depărtate, a strigat isteric:
- Înainte, frate! Picaj!
Bravo, Lysenko!
M-am strecurat prin golul de sub gard.
Depășindu-mă, cercetașii au fugit la barăci și tunuri, la pisoane și pirogă.

Semyon Agafonov s-a urcat pe acoperișul pirogului, lângă tun. "De ce este?" M-am întrebat. Doi ofițeri au sărit din pirog. Agafonov l-a împușcat pe primul (mai târziu s-a dovedit că era comandantul bateriei), iar al doilea, locotenentul șef, l-a uimit cu o lovitură din patul unei mitraliere. Sărind în jos, Agafonov l-a prins din urmă pe Andrey Pshenichnykh și au început să se îndrepte spre tunul cu grenade.

Agafonov și Pshenichnykh erau încă angajați în lupte corp la corp cu echipajul de arme, în timp ce Guznenkov cu doi crescători, Kolosov și Ryabchinsky, îndreptau deja tunul spre Liinkhamari. Descrierea luptei arată o combinație de foc apropiat și lupta corp la corp.

Au început să sistematizeze și să descrie experiența dobândită după război. Deci, în 1945, a fost publicat manualul lui K. T. Bulochko „Pregătirea fizică a unui cercetaș”, în care autorul, folosind experiența militară, descrie tehnicile și metodele de luptă corp la corp. Mai mult, aproape tot ce este prezentat în carte nu și-a pierdut actualitatea nici acum.
Trupele NKVD s-au arătat în multe feluri. Merită să ne amintim de unitatea numită trupele grupului special al NKVD. În 1941, unitatea a fost redenumită într-o brigadă separată de pușcă motorizată pentru scopuri speciale. În brigadă au slujit mulți sportivi de seamă ai Uniunii Sovietice: trăgători, boxeri, luptători etc. Datorită experienței și abilităților lor, prizonierii au fost capturați, au fost efectuate raiduri și ambuscade în teritoriile capturate de inamic. Mai mult decât atât, o proporție semnificativă este tăcută, doar prin tehnici de luptă corp la corp.

În războiul Țării Soarelui Răsare cu URSS, japonezii nici nu s-au gândit să-și măsoare puterea în lupta corp la corp cu soldații sovietici. Dacă au avut loc astfel de lupte, atunci luptătorii noștri au ieșit învingători. mențiuni de uz practic pentru japonezi în aceste lupte Arte martiale Nu.

Pe baza experienței războaielor trecute s-a stabilit locul luptei corp la corp în pregătirea unui războinic, ca mijloc de pregătire fizică și psihologică. Lupta corp la corp a fost folosită pentru dezvoltarea abilităților motorii, orientarea corectă în condiții de luptă corp la corp, pentru a fi primul care să tragă o armă, să arunce o grenadă, să lovească cu o armă rece și să execute o tehnică.

În luptă apropiată, în primul rând, inamicul a fost lovit de foc, iar armele cu tăiș și artele marțiale erau folosite numai în cazul unei coliziuni bruște cu inamicul, în absența muniției sau a eșecului armelor de foc, dacă este necesar, distruge inamicul. în tăcere sau când este capturat. Acest lucru i-a determinat pe luptători să navigheze instantaneu într-un mediu în schimbare rapidă, dând dovadă de inițiativă, acționând cu hotărâre și îndrăzneală, folosind pe deplin cunoștințele practice dobândite.

În legătură cu schimbarea armelor, echipamentelor, tacticilor, sarcinilor și doctrinei războiului, se schimbă și atitudinea armatei față de lupta corp la corp. Deci, în „Instrucțiunile de pregătire fizică” din 1948, acțiunile cu mijloace și metode improvizate de atac și apărare fără arme sunt excluse din secțiunea „Luptă corp la corp”.
Din 1952, competițiile sportive de luptă corp la corp au încetat să se mai desfășoare în armată. În 1967, cultivarea claselor de scrimă pe puști cu baionetă elastică a încetat în armata sovietică. Acest lucru se datorează în primul rând consecințelor revoluției militaro-tehnice.

În ciuda celor de mai sus, interesul pentru tehnicile de autoapărare, deși oarecum scădea într-un loc, a fost mai pronunțat în altul. Dezvoltarea luptei corp la corp dintr-o fază a trecut în alta, a fost reînviată cu forță nouă prin sistemul sambo.

Încă o dată, atenția asupra luptei corp la corp a fost returnată de evenimentele de pe insula Damansky, unde provocările chinezilor au fost masive și regulate. Chinezii au căutat să-i provoace pe grănicerii sovietici să folosească armele. Drept urmare, au urmat lupte aprige corp la corp. Iată cum îl descrie eroul Uniunii Sovietice, primul comandant al Alpha, generalul-maior Vitali Bubenin, care comanda la acea vreme unul dintre punctele de frontieră din această secțiune a graniței, în cartea sa „Zăpada sângeroasă a lui Damansky”. : „Și așa a început. O mie de luptători aleși, sănătoși, puternici și furioși s-au luptat în luptă cu muritorii. Un vuiet sălbatic puternic, gemete, strigăte, strigăte de ajutor au fost duse departe peste marele râu Ussuri. Trosnetul țărușilor, cioculelor, craniilor și oaselor a completat tabloul bătăliei. Multe puști de asalt nu mai aveau cute. Soldații, având curele înfășurate în jurul mâinilor, au luptat cu ceea ce a mai rămas din ei. Iar difuzoarele au continuat să-i inspire pe bandiți. Orchestra nu s-a oprit nici un minut. O altă bătălie pe gheață în Rusia de la bătălia strămoșilor noștri cu cavalerii-câini. Cartea conține multe descrieri detaliate ale luptelor individuale și de grup. Conflictul s-a încheiat cu folosirea artileriei, inclusiv a lansatoarelor de rachete multiple Grad și pierderi de luptă de ambele părți. Cu toate acestea, a devenit clar pentru toată lumea că lupta corp la corp necesită încă studiu și dezvoltare.

Țara intra într-o perioadă de stagnare, dar relativ calmă. Absența și lipsa de voință a schimbărilor în societate au afectat și dezvoltarea luptei corp la corp.

Cu toate acestea, de la sfârșitul anilor 60 ai secolului trecut, în URSS a apărut un mare interes pentru karate. Acest tip de lupte a fost adus în țara noastră de studenți străini care au studiat la universitățile sovietice, angajați ai firmelor străine și specialiști sovietici care au lucrat în străinătate.
Karate-ul a fost legalizat treptat. Structurile oficiale fie luptă împotriva ei, fie oferă sprijin.

Odată cu dezvoltarea cluburilor de karate au apărut și școli de alte arte marțiale: kung fu, taekwondo, vietwo dao, aikido, jiu-jitsu etc. Săli de sport multe instituții de învățământ erau pline de cei care doreau să stăpânească „sistemele secrete”.
Acesta a fost momentul în care Bruce Lee și-a făcut filmele care au schimbat atitudinea față de artele marțiale din întreaga lume. Și în Uniunea Sovietică au acționat mai bine decât orice propagandă de partid. Desigur, artele marțiale au fost asociate cu ideologia burgheză și s-au dezvoltat încet. Dar s-au dezvoltat și s-au reelaborat în înțelegerea mentalității ruse. Deci, A. Shturmin cu T. Kasyanov karate „rusificat” prin transferarea bazei estice la mentalitatea rusă. Mai târziu, Kasyanov a mers mai departe, creând sport corp la corp cu karate, box, aruncări, excursii, măturări și tehnici dureroase. Mai mult, lupta corp la corp în această direcție a inclus tehnici de sambo, iar Kasyanov se consideră un student al lui A. Kharlampiev.

În aprilie 1990, pe baza CSKA, s-a desfășurat un seminar de formare și certificare în întreaga Uniune pentru antrenori - profesori de arte marțiale. La seminar au participat 70 de instructori militari. A fost o încercare de a populariza lupta corp la corp modernizată de Kasyanov în rândul militarilor și al forțelor de ordine. Pe de o parte, instructorii nu erau pregătiți să accepte noile cerințe, pe de altă parte, baza de est nu se potrivea cerințelor armatei, drept care nu s-a obținut un mare succes. La seminar a participat și A.A. Kadochnikov, care avea propria sa viziune asupra luptei corp la corp.

Kadochnikov a fost primul din lume care a aplicat o abordare inginerească pentru construirea luptei corp la corp. Informațiile despre el ca pepiță Kuban care reînvie sistemele de luptă rusești datează de la mijlocul anilor 80 ai secolului trecut. A lucrat la Departamentul de mecanică teoretică de la Școala de rachete din Krasnodar, unde a adus teoria științifică în practică. diverse activitatiîn lupta corp la corp. A reușit și în ceea ce a căutat fără succes T. Kasyanov. Grupul de inițiativă, care a inclus Alexei Alekseevich, primește un ordin de a efectua lucrări de cercetare de la Ministerul Apărării. Compania de recunoaștere non-standard a Școlii de rachete din Krasnodar, formată la inițiativa aceluiași grup de oameni asemănători, devine o bază practică pentru practicarea metodelor. Ulterior, întreprinderea lor s-a transformat în crearea unui centru de instruire pentru soldații forțelor speciale după metodele sistemului de luptă rusesc, care a existat ca unitate militară până în 2002.

În perioada de la începutul anilor 90 până în prezent, Kasyanov și Kadochnikov au crescut mulți studenți care și-au fondat propriile direcții în lupta corp la corp și artele marțiale. Studenții care au studiat cu Kasyanov au creat clubul Budo în 1992, păstrând și îmbunătățind ideile de arte marțiale cu mentalitatea rusă. În 1996, a apărut clubul Alpha Budo, care este strâns asociat cu Asociația Veteranilor Forțelor Speciale Alpha. Acest club, în ​​pregătirea elevilor săi, sintetizează principiul răsăritean, mentalitatea rusă și spiritul frăției de luptă a forțelor speciale Alpha.

Mulți fondatori ai sistemelor moderne de luptă rusești au început și au interacționat cu Kadochnikov. Deci, fondatorul sistemului rus de autoapărare ROSS A.I. Retyunskikh din 1980 până în 1990 a participat la cursurile lui Kadochnikov. Creatorii sistemului armatei de luptă BARS S.A. Bogachev, S.V. Ivanov, A.Yu. Fedotov și S.A. Ten au contactat V.P. Danilov și S.I. Sergienko, care au lucrat împreună cu Kadochnikov, și pentru sistemele lor au împrumutat multe principii ale școlii lui A.A. Kadochnikov. Danilov și Sergienko, care au servit în centrul de pregătire al forțelor speciale din Krasnodar, după ce au fost transferați în rezervă, și-au fondat propriul sistem de luptă. În acest sistem, ei au adaptat experiența antrenării soldaților forțelor speciale pentru acțiuni de autoapărare în Viata de zi cu zi. Așa a apărut COLECȚIA - sistemul de luptă rusesc.

Kasyanov, Kadochnikov și mulți alți fondatori ai diferitelor domenii ale artelor marțiale în publicațiile și interviurile lor vorbesc adesea cu regret despre studenții care nu au fost de acord cu ei în opiniile lor și au început să-și dezvolte propriile școli și direcții. Să te plângi de aceasta este o afacere fără speranță, era informațională modernă face cunoștințele disponibile publicului. Cunoașterea nu poate fi închisă într-o sticlă - va curge afară. Cunoașterea nu este o resursă rivală. Chiar și utilizarea lor ca marfă are o particularitate: trecând la cineva, rămân cu transportatorul original.

De aceea pe stadiul prezent niciunul dintre sistemele existente nu va fi acceptat ca bază pentru formarea în organele de drept din țară. Oamenii legii vor folosi doar necesarul dintre acestea, alcătuindu-și propriul sistem de pregătire, ținând cont de sarcinile ce le urmează.