Bu olimpiada hər kəs üçün əlçatandır!

Ümumtəhsil məktəblərinin 5-11-ci sinif şagirdlərini və I-II kurs tələbələrini bədən tərbiyəsi üzrə yeni olimpiadada iştiraka dəvət edirik. Bu yarış idmana və sağlam həyat tərzinə marağı olan geniş tələbələr üçün nəzərdə tutulub.

Mega-Talent mərkəzində bədən tərbiyəsi necə tədris olunur: olimpiadamızın iştirakçıları metodistlər tərəfindən hazırlanmış tapşırıqlar toplusunu alırlar. Məqsədimiz haqqında bilikləri qiymətləndirməkdir peşəkar idman(xüsusən, komanda idmanı haqqında), bədən tərbiyəsi və sağlam həyat tərzinin əsasları.

Bu mövsüm hansı mövzular təkrarlanır:

• Təlimdə təhlükəsizlik, komanda idmanı
• Olimpiya Oyunlarının Tarixi: İdmançılar, Məşqçilər, Rekordlar
• Məktəbdə bədən tərbiyəsi dərsləri: məşqlər, standartlar

Olimpiadanın vəzifələri Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğundur və kömək edir:

• haqqında fikir formalaşdırın bədən tərbiyəsi dünyanın vahid elmi mənzərəsinin tərkib hissəsi kimi.
• Fiziki fəaliyyət haqqında bilikləri formalaşdırmaq.
• Bədən mədəniyyətinin inkişafı tarixinin faktları haqqında bilikləri sistemləşdirmək.

Təşkilatçı və valideynləri ayrıca mükafatlar gözləyir

Biz də xüsusi təşəkkür məktubu göndərəcəyik
təhsil müəssisənizə

Siz də alacaqsınız

Bütün iştirakçılar üçün hədiyyələr Bütün iştirakçılar xüsusi "Nailiyyətlər Cədvəli" alırlar, orada tədbirlərimizdə iştirakın nəticələri və şəxsi nailiyyətlər haqqında məlumat daxil edə bilərsiniz.

infoqrafika 10 və ya daha çox iştirakçı üçün müraciət edən müəllimlər infoqrafika şəklində fərdiləşdirilmiş sinif reytinqi ala biləcəklər.

info poster elanı Məlumat posteri ilə siz asanlıqla təhsil müəssisənizdə tədbirimizi təşkil etməyə başlaya bilərsiniz. Məlumat posterini yükləyin

1. Saytda qeydiyyatdan keçin.
2. İştirakçıların sayını göstərməklə iştirak üçün ərizə təqdim edin.
3. Tətbiqi sizin üçün əlverişli şəkildə ödəməklə təsdiqləyin.
4. Bir ərizədə olimpiadanın kuratorunun yalnız bir adı və bir təhsil müəssisəsinin adı göstərilə bilər ki, bu da iştirakçıların və kuratorun mükafat materiallarında öz əksini tapacaqdır. Tələb olunarsa, tədbir üçün bir neçə giriş təqdim edə bilərsiniz.
5. Olimpiada üçün alınan tədris materiallarından istifadə edin (təlimatlar, iştirakçıların hər bir kateqoriyası üçün tapşırıqlar, cavab formaları).
6. Debrifinq başlamazdan əvvəl tələbə işini yükləyin.
7. Nəticələrin dərc edildiyi gündən sonra tamamlanmış ərizənizdən mükafat materiallarını endirin.

1. Şagirdlər bütün tapşırıqları kənardan kömək almadan özləri həll etməlidirlər.
2. Cavab cədvəlini doldurmaq üçün məsuliyyət daşıyın - iştirakçının nəticəsi ondan asılı ola bilər!
3. Bütün tələb olunan sahələri düzgün doldurun. Daxil edilmiş məlumatları dəyişdirmək üçün vaxt məhduddur.
4. Unutmayın ki, iştirakçıların vaxtında əlavə olunmayan işləri üçün qeydiyyat haqqı geri qaytarılmır!

Olimpiadada kim qalib gələ bilər?

Metodistlərimiz məktəb kurrikuluma uyğun tapşırıqlar verirlər. Onlar regional olimpiadalardan daha sadədir, lakin məktəb imtahanlarından daha maraqlı və müxtəlifdir. Tapşırıqlarımız əla tələbələr və materialı kifayət qədər səviyyədə bilən tələbələr tərəfindən həll edilir. Bununla belə, bilik səviyyəsi qənaətbəxş olan şagirdlər üçün olimpiadalarda iştirak təcrübəsi də maraqlıdır.

Ötən mövsüm olimpiadada iştirak etmişik. Bu olimpiadada tapşırıqlar eynidirmi?

Xeyr, biz hər mövsüm üçün yeni tapşırıqlar hazırlayırıq. Fərqli fəsillərin tapşırıqları kurrikulumun müxtəlif bölmələrinə əsaslanır. Olimpiadada yenidən iştirak edə bilərsiniz.

Olimpiada üçün tapşırıqlar toplusu necə görünür?

Tapşırıqların verildiyi gün iştirak haqqını ödəmiş bütün müəllimlər olimpiada üçün materiallar toplusunu yükləyə bilərlər, bunlara aşağıdakılar daxildir:

• Olimpiadanın keçirilməsi üçün metodiki tövsiyələr.
• “Meqa-Talent” KTM-nin direktorundan iştirakçıya motivasiya məktubu.
• Müxtəlif növ 15 tapşırıq dəsti.
• Qarşıdan gələn hadisələrin təqvimi.

Olimpiadanın nəticələri necə qiymətləndirilir?

Cavabları saytda xüsusi cədvələ daxil etdikdən sonra onlar yoxlanılmaq üçün təqdim olunacaq.Hər düzgün cavaba görə tələbə 2 bal alır. Test sualının iki mümkün cavabı varsa və tələbənin yalnız bir düzgün cavabı varsa, o, 1 bal alacaq.

Mükafatlar necə bölüşdürülür?

• 30 bal toplayan olimpiada iştirakçısı mükafatlandırılır ən yüksək mükafat- Qalibin diplomu.
• 26-29 bal toplayan iştirakçılar 2-ci və 3-cü yerlərə layiq görülür və qaliblərin diplomları ilə təltif olunurlar.
• Bütün digər iştirakçılar nominal sertifikatlar alırlar.

Mükafatları yekunlaşdırma günü yükləmək olar.

Olimpiadada iştirak haqqını necə ödəmək olar?

Ödəniş etmək üçün aşağıdakı üsullardan birini istifadə edin:

• Bank kartı VISA/MasterCard/Maestro
• QIWI Pul kisəsi
• Pulqabı Yandex.Money
• Bir bank və ya Rusiya Postunun filialı vasitəsilə köçürmə
• Özünə xidmət terminallarında nağd pul

Hər bir hadisə üçün ayrıca ödəniş etməmək və hər dəfə ödəniş üçün bütün məlumatları yenidən doldurmamaq üçün şəxsi balansınızı doldura bilərsiniz.

Olimpiadalarda iştirak üçün pula necə qənaət etmək olar?

Olimpiadanın xərclərini biz ödəyirik. Ərizədə nə qədər çox tələbə göstərilibsə, müəllimə xərclənən kompensasiya faizi də bir o qədər yüksəkdir.

Saytda balansı doldurmaqla da pula qənaət edə bilərsiniz. Balansı doldurarkən, doldurma miqdarından asılı olaraq 7-20% bonus alacaqsınız.

Müəllimlər niyə Meqa-İstedad Olimpiadalarını seçirlər?

• sadə formaərizə vermək
• Rahat giriş tədris materialları və mükafatlar
• Cavabların müstəqil daxil edilməsi və səhvlər üzərində işləmək
• Çap tapşırıqları və mükafat materialları üçün kompensasiya
• Unikal və müxtəlif vəzifələr

İştirakçıların fotoşəkilləri

Razı müəllimlərdən 1000-dən çox rəy

MİM Mega Talent rəhbərliyinə dərin təşəkkürümü bildirirəm, mənim və 1-ci sinif şagirdi qızım hər şeyi çox bəyəndik! Hər şey sürətli və aktualdır!

Liliya Şərifullina

Rusiyanın FKU IK-4 GUFSIN üçün Çelyabinsk vilayəti

Konfransın ilk gününü çox bəyəndim - təşəkkür edirəm!!!

İmkanınız üçün çox sağ olun, Beynəlxalq Təsviri İncəsənət Olimpiadasının iştirakçısı olduq. Oğlanların xoşuna gəldi. Sayt işi əladır! Uğurlar.

Marina Marisova

Müsabiqə üçün çox sağ olun. Tələbələr iştirak etməkdən məmnundurlar. Müsabiqənin təşkili çox yaxşıdır. Dəstək xidməti işləyir. Müsabiqələrinizdə daha çox iştirak etməyi səbirsizliklə gözləyirik.

Olqa Jukova

kənd MBOU Sosnovskaya 2 saylı tam orta məktəbin filialı. Sağ Lamki

Çox maraqlı tapşırıqlara görə iştirakçılar adından sizə təşəkkür edirəm. Tapşırıqlar yaş kateqoriyasına uyğundur. Uşaqlar çox xoşbəxtdirlər. Olimpiadalarda bundan sonra da fəal iştirak etməyi planlaşdırırıq. Budantseva Marina....

Marina Budantseva

MBOU 3 saylı orta məktəb

Konfransda ilk dəfə iştirak etdi. Tələbələrin xoşuna gəldi. Olimpiadanın təşkili yaxşıdır. Onlayn tədbirlər imkanına görə çox sağ olun.

İqor Semenixin

Taqanroq Tikinti Sənayesi və Texnologiyaları Kolleci

Olimpiadanın təşkilinə və keçirilməsinə görə çox sağ olun. Hər şey əla, sürətli və mütəşəkkildir. Digər tədbirlərdə də iştirak etməkdən məmnun olarıq.

Aleksandr Sklyar

Öyrəndiklərimi belə parlaq, cəlbedici, sadə şəkildə sınamaq fürsətinə görə təşəkkür edirəm. Müstəqil rəy üçün bir daha təşəkkür edirik.

Qalina Palaeva

Şagirdlərimiz artıq bir neçə ildir ki, fənn olimpiadalarında “Musiqi” fənnindən iştirak edirlər, onlar sözün əsl mənasında hər şeyi, həm tapşırıqları, həm də hədiyyələri sevirlər, belə olimpiadaların təşkilatçılarına təşəkkür edirik, çox...

qalina polyakova

Sağ olun, tapşırıqlar uşaqlar üçün maraqlı və başa düşülən idi. MKOU OOSh s.Kolyanur

Alevtina Kuzminıx

MKOU OOSH S. .KOLYANUR

Olimpiadanın təşkilinə görə təşəkkür edirəm. Tapşırıqlar proqramın keçidi nəzərə alınmaqla yaxşı yazılıb. Uğurlar!

Elena Belozerova

MKOU "Kremenskaya orta məktəbi"

Tədbirlər üçün təşəkkür edirik! Sizə uğurlar arzulayırıq! Biz hələ də iştirak edəcəyik!

Daria Pyannikova

Müsabiqə üçün çox sağ olun. Tələbələr işləməkdən məmnun idilər. Müsabiqənin təşkili çox yaxşıdır. Dəstək xidməti işləyir. Ümid edirik ki, yarışlarınızda bir dəfədən çox iştirak edəcəyik.

Natalya Alova

MOU "Lomonosov Gymnasium", Petrozavodsk, Kareliya Respublikası

Biz tez-tez saytınızdakı pulsuz müsabiqələrdə iştirak edirik. Onları və rəngli diplomları saxladığınız üçün çox sağ olun! Uşaqlar və valideynlər bunu sevirlər!

Tatyana Lunegova

MAOU "Təbii və ekoloji profilli fənləri dərindən öyrənən 132 nömrəli orta məktəb"

6-cı sinif şagirdləri ilə olimpiadada iştirak etmişdir. Suallar maraqlıdır, tələbələrin xoşuna gəldi. Gələcəkdə iştirak etməyi planlaşdırırıq. TƏŞKİLATÇILARA TƏŞƏKKÜRLƏR!

Tatyana Loqaçeva

Ümumrusiya və beynəlxalq olimpiadalar MDG Mega-Talent-dən Bədən Tərbiyəsi üzrə təhsili tələbələriniz üçün özlərini sübut etmək üçün əla fürsətdir. Olimpiadanın heç bir iştirakçısı mükafatsız qalmayacaq və müəllimlər müəllim portfelinə rəngarənglik qatacaq unikal ifadələr və təşəkkürlər alacaqlar. Niyə "Mega Talent"? Özünüz mühakimə edin.

• 400-dən çox uğurlu olimpiadalar 47 məktəb fənni üzrə.
• Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadaların iştirakçıları arasında 12 ölkədən 3500 şagird var.
• Təşkilat xərcləri üçün 2.500.000 rubldan çox kompensasiya ödənildi.
• Olimpiadaların yeni mövsümlərində müəllimlərin 98%-i iştirak edir.

Müəllim fikri ilə

Bədən Tərbiyəsi üzrə Distant Olimpiada sadədir. Həm də bu, peşəkar inkişaf üçün əla fürsətdir. Və təbii ki, ən fəal təşkilatçılar üçün qiymətli hədiyyələr. Bundan başqa:

1. Təşkilat xərclərinin ödənilməsi
2. Nominal mükafat materialları
3. Anlayış və operativ dəstək
4. İştirak üçün ərizə təsdiqləndikdən sonra bütün siniflər üçün tapşırıq dəstlərinə giriş.

Bədən tərbiyəsi üzrə "Mega-Talent" CRT-dən Uzaqdan Ümumrusiya və Beynəlxalq Olimpiadalar

Məsafə formatı olimpiadanı sizin üçün əlverişli istənilən vaxt və yerdə keçirməyə imkan verir. Olimpiada tapşırıqlarımız ciddi şəkildə məktəb kurrikuluma və Federal Dövlət Təhsil Standartının standartlarına uyğun tərtib edilir.

Hər bir iştirakçı kateqoriyası üçün tapşırıqlar toplusu müxtəlif növ 15 test sualından ibarətdir:

• Bir və ya daha çox düzgün cavabı olan suallar.
• Analitik və xronoloji ardıcıllıqla bağlı suallar.
• İstisna sualları və iki məlumat seriyasının korrelyasiyası.
• İllüstrativ mənbələrlə işləmək üçün test tapşırıqları.

Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadada iştirak nə qədərdir?

Bir iştirakçı üçün olimpiadada iştirakın qiyməti tədbir haqqında məlumat olan səhifədə göstərilmişdir. Bu məbləğin 30:%-ə qədəri çap tapşırıqları və mükafat materialları üçün müəllimə qaytarılır.Nə qədər çox iştirakçı olsa, bir o qədər təşkilatçılıq xərclərini kompensasiya edirik. Bu sistem haqqında daha çox öyrənə bilərsiniz qeydiyyat.

Nəticələrə görə xüsusi reytinq müəllimlər, biz maarifləndirici tədbirlərin ən fəal təşkilatçılarını qiymətli hədiyyələrlə mükafatlandırırıq.

Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadalar nə qədər tez-tez keçirilir?

Mövsümdə bir dəfə (payız, qış və yaz) üç Ümumrusiya Olimpiadası keçirilir və onlar arasında fasilələrlə biz beynəlxalq olimpiadalar keçiririk. Beləliklə, nə vaxt sərf etməyə qərar verdiniz Məsafəli Olimpiada bədən tərbiyəsində, şübhəsiz ki, bu anda tədbirlərimizdən biri baş tutacaq. ilə səhifəni yoxlayıntədbirlər cədvəli və indi olimpiadada iştirak edin.

Qalibləri necə müəyyənləşdiririk?

Təşkilatçı iştirakçıların cavablarını öz xüsusi cədvəlinə daxil edir şəxsi hesab. Kompüter bu məlumatları emal edir və qərəzsiz olaraq qalibləri müəyyən edir. Yekunlaşma günü siz özünüz və tələbələriniz üçün bütün fərdiləşdirilmiş mükafat materiallarını sərbəst yükləyə bilərsiniz.

Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiada. Mərhələlər

1. MİM-in “Meqa-Talent” saytında qeydiyyatdan keçin və iştirak üçün müraciət edin.
2. Qeydiyyat haqqını ödəməklə ərizəni təsdiq edin.
3. İş vərəqlərini yükləyin və çap edin təlimatlar və tədbiri idarə edin.
4. İştirakçıların cavablarını cədvəldə qeyd edin.
5. Debrifinq günü özünüz və tələbələriniz üçün fərdiləşdirilmiş mükafat materialları alın

Qeydiyyat haqqını necə ödəmək olar?

“Meqa-Talent” DTX qeydiyyat haqqını ödəməkdə heç bir çətinlik çəkməməyinizə əmin oldu. Aşağıdakı ödəniş üsullarından birini seçin:

• bank kartları (onlayn)
• Rus poçt qəbzləri
• elektron ödəniş sistemləri (onlayn)

Bədən tərbiyəsi üzrə Beynəlxalq Olimpiadalar SDG "Mega-Talent"

Yaşadığı ölkədən asılı olmayaraq hər kəs istənilən olimpiadamızda iştirak edə bilər. Bu sətirləri oxuyacaq qədər rus dilini bilirsinizsə, o zaman tapşırıqların mahiyyətini mütləq başa düşəcəksiniz və buna görə də xoş gəlmisiniz!

Hələ suallarınız var? Şübhəsiz ki, cavabı var .

"Bədən tərbiyəsi" 7-8 sinif

Nəzəri ekskursiya

Mümkün nöqtələr

Qazanılan xallar

Münsiflər heyəti üzvlərinin rəsmləri

ümumi

40

Sizə “Bədən tərbiyəsi” fənni üzrə minimum bilik tələblərinə cavab verən 27 sual təklif olunur.Hər sualın 4 mümkün cavabı var: a,b,c,d.Onların arasında həm düzgün, həm də yanlış cavablar var. Sualları və təklif olunan cavabları diqqətlə oxuyun. Tapşırığınız düzgün hesab etdiyiniz dörd cavabdan birini seçmək və onu dairəyə çəkməkdir. Düzgün cavabı qeyd edərkən diqqətli olun. Düzəlişlər və silinmələr səhv cavab kimi qiymətləndirilir. Sizə uğurlar arzulayırıq!

Qədim Yunanıstanda “Olimpiya” termini...

a) Olimpiya Oyunları zamanı keçirilən yarışlar;

b) Olimpiya Oyunlarının keçirildiyi il;

c) arasında dörd illik müddət Olimpiya Oyunları;

d) Olimpiya Oyunlarının qeyd olunduğu dörd ilin birinci ili.

2. In Qədim Yunanıstan Gənclərin fiziki hazırlığına çox diqqət yetirilirdi. Hər yerdə yeniyetmələrin idmanla məşğul olduğu ixtisaslaşdırılmış müəssisələr yaradıldı, bunlar ...

a) amfiteatr

b) hipodrom;

c) stadion;

d) palestra.

3. Olimpiada Oyunları zamanı rəqibinə ölümcül yaralar vuran idmançılar, Hellas hakimləri ...

a) qalib elan olundu;

b) qəhrəman elan edilmişlər;

c) dəfnə çələngi ilə qamçılanır;

d) stadiondan qovuldu.

4. Birinci Qış Olimpiya Oyunlarında qadınlar hansı idman növləri üzrə yarışırdılar?

a) xizək yarışı;

b) konki sürmək;

in) fiqurlu konkisürmə;

d) bütün cavablar düzgündür

5. Dövrümüzün Olimpiya Oyunlarının dirçəlişinin təşəbbüskarı ...

a) Roma imperatoru I Feodosius;

b) antik filosof-mütəfəkkir Aristotel;

c) Pierre de Kuberten;

d) Xuan Antonio Samaranç.

6. Olimpiya Xartiyası nədir?

a) BOK-un vəzifələrini və prinsiplərini müəyyən edən sənəd;

b) Olimpiya hərəkatının yaşadığı qanunlar toplusu;

c) Olimpiya Oyunlarının proqramına daxil edilmiş yarışların qaydaları;

d) uğrunda mübarizə aparan idmançılar partiyası sağlam həyat tərzi həyat.

7. Beş olimpiya halqası ... simvollaşdırır.

a) əsas təhsilin harmoniyası fiziki keyfiyyətlər: güc,

sürət, dözümlülük, çeviklik, çeviklik;

b) dünyanın beş qitəsindən olan idmançıların birliyi;

c) Olimpiya Oyunlarında iştirak edən bütün ölkələrin bayraqlarına daxil olan əsas rənglər;

d) dünyanın beş aparıcı dövlətinin idmançılarının birliyi.

8.Ölkəmizə Olimpiya Oyunlarına ev sahibliyi etmək hüququ nə vaxt verilib?

a) 1992-ci ildə Sankt-Peterburqda XXV Olimpiadanın Oyunları keçirildi;

b) 1980-ci ildə Moskvada keçirilmişdir Oyunlar XXII olimpiadalar;

c) XXI Olimpiya Oyunları 1976-cı ildə Soçidə təşkil edilmişdir;

d) 1988-ci ildə Kazan XXIV Olimpiada Oyunlarında iştirak edən idmançıları qəbul etdi.

9. O, Rusiyada ilk dəfə olaraq məktəbəqədər təhsil nəzəriyyəsini işləyib hazırlamış, məzmununu, vasitələri və üsullarını əsaslandırmışdır. Bədən tərbiyəsi məktəbdə…

a) N.Q.Çernışevski;

b) Yan Amos Kamenski;

c) P.F. Haqqımızda Şirkətin Adı: Lesgaft;

d) A.S.Makarenko.

10. Əbu-Əli-İbn-Sina (İbn Sina) “Tibb qanunu” kitabının “Sağlamlığın qorunması” fəslində göstərmişdir ki, sağlamlığı qorumaq üçün əsas şey ...

a) yuxu rejimi

b) pəhriz;

c) idman;

d) idman rejimi.

11. Əsas bədən tərbiyəsi üstünlük təşkil edir üstündə …

a) sağlamlığın qorunması və bərpası;

b) təminat fiziki hazırlıqşəxs;

c) insan orqanizminin ehtiyat imkanlarının inkişafı;

d) peşə fəaliyyətinə hazırlıq.

12. Aşağıdakılardan hansı deyil əlamətdar bədən tərbiyəsi?

a) müxtəlif gimnastika növləri; atletika, oyunlar, məşq dəstlərinin növləri;

b) həyat təhlükəsizliyinin təmin edilməsi;

c) təlimlərdən istifadənin biliyi, prinsipləri, qaydaları və üsulları;

d) insanın fiziki vəziyyətində müsbət dəyişikliklər.

13. Hansı vəzifələrin həyata keçirilməsinə kömək etdiyini göstərin ümumi məqsəd Bədən tərbiyəsi.

a) adaptiv və sağlamlaşdırıcı;

b) təhsil, təhsil və istirahət;

c) metodik və rəqabətli;

d) motor və gigiyena.

14. Hərəkət hərəkətlərinin öyrədilməsi ... uyğun olaraq qurulur.

b) bədən tərbiyəsinin vəzifələri;

c) təlimin hədəf parametrləri;

d)hərəkət bacarıqlarının formalaşması nümunələri.

15. İnsan orqanizminin genetik olaraq müəyyən edilmiş bioloji xassələrinin kompleksləri, onun sayəsində motor fəaliyyəti mümkün olur, adətən ... adlanır.

a) funksional sistemlər;

b) əzələ gərginliyi;

c) fiziki keyfiyyətlər;

d) koordinasiya bacarıqları.

16. Təklif olunan təriflərdən hansı yanlış tərtib edilmişdir?

a) Güc zahiri öhdəsindən gəlmək qabiliyyətində təzahür edir

əzələ daralması ilə müqavimət.

b) Sürət sürətdən asılı olan keyfiyyətdir

hərəkət xüsusiyyətləri.

in) Partlayıcı güc maksimum nail olmaq qabiliyyətini müəyyən edir

minimum müddətdə əzələ gərginliyi səviyyəsi.

d) Bütün təklif olunan təriflər düzgün tərtib edilmişdir.

17. Fiziki məşqlər adətən ... adlanır.

a) təkrar motor hərəkətləri;

b) performansı yaxşılaşdıran hərəkətlər;

c) müəyyən bir şəkildə təşkil edilmiş motor hərəkətləri;

d) duruşun formalaşmasına yönəlmiş hərəkətlər

18.Sistem xüsusi təliməsas olaraq seçdiyi müəyyən bir fəaliyyətə bir insan deyilir ...

a) sağlamlaşdırma və reabilitasiya bədən tərbiyəsi;

b) əsas bədən tərbiyəsi;

c) adaptiv fiziki mədəniyyət;

d) peşəkar-tətbiqi bədən tərbiyəsi.

19. Fiziki keyfiyyətlərin tərbiyəsi və həyati hərəkətlərin mənimsənilməsi prosesi ... adlanır.

a) bədən tərbiyəsi;

b) bədən tərbiyəsi;

c) fiziki təkmilləşdirmə;

d) fiziki inkişaf.

20. Bədənin vəziyyətini xarici əlamətlərlə izləyərkən onlar ... nəzarət etmirlər.

a) tərləmə

b) dəri rənginin dəyişməsi;

c) koordinasiyanın olmaması;

d) nəbz rejimi.

21. Hansı idman növlərində mürəkkəb motor reaksiyasının sürəti ən böyük praktik əhəmiyyətə malikdir?

a) gimnastika, akrobatika, bədii gimnastika;

b) tsiklik idman növləri;

c) oxatma, xizəklə tullanma;

G) oyun növləri idman, döyüş sənətləri.

22. Aşağıdakı beynəlxalq idman federasiyalarından hansında abreviaturanın səhv göstərildiyini müəyyən edin?

a) Beynəlxalq Federasiya futbol (FIFA);

b) Beynəlxalq Voleybol Federasiyası (FIVB);

c) Beynəlxalq Basketbol Federasiyası (FIBA);

d) Beynəlxalq Atletika Federasiyası (LAAF).

23. Sol və sağ sütunların elementləri arasında uyğunluğu təyin edin. Sol sütundakı bir element sağ sütundakı bir elementə uyğundur. Cavabınızı cədvələ yazın.

atlet

İdman növü

Sergey Bubka

A) xokkey

2. Vladislav Tretyak

B) Üzgüçülük

3. Aleksandr Popov

B) gimnastika

4. Lyudmila Turishcheva

D) Futbol

Lev Yaşin

D) Yüngül atletika

24. Triatlonun tərkib hissəsi olan idman növlərini sadalayın __________________________________ ______________________

__________________________________________________________________

25. Bəyanatı tamamlayın: Müxtəlif ətraf mühit amillərinin təsirinə orqanizmin müqavimətini artırmaq üçün təbiətin təbii qüvvələrindən rasional istifadə _______ _________________________________________________________________ adlanır.

26. Bəyanatı tamamlayın: Orqan və sistemlərin mükəmməl özünütənzimləməsi, fiziki, mənəvi və sosial rifahın ahəngdar birləşməsi ilə xarakterizə olunan orqanizmin vəziyyəti ___ ___________________________________________ adlanır.

27. Məşqlər toplusunu yadda saxlamaq və sonradan müstəqil yerinə yetirmək üçün onların məzmunu piktoqram şəklində qeyd olunur. Motor hərəkətlərinin şəkillərini çəkin:

Əsas rəf

Əlin yan tərəfə duruşu

Qollar yanlara, ayaqları ayrı

diz çökərək

Sed

Ayaqları ayrı oturun

Arxadan əllərə vurğu edərək oturun

açar: 7-8-ci siniflər üçün olimpiada məktəbə ekskursiya mümkün xal 40

1-in,

2-g,

3-g,

4-g,

5-in,

6-a,

7-b,

8-b,

9-cu əsr

10-düym (2 xal),

11-a,

12-b,

13-b, (2 xal)

14-b, (2 xal)

15-düym,

16-düym,

17-a,

18 - gün,

19-a,

20-g,

21,

22-g,

23. hər düzgün cavab üçün - 1 bal (maksimum 5 xal)

1

2

3

4

5

24. üzgüçülük, velosiped sürmə və yol qaçışı (düzgün siyahıya alınan hər biri üçün 1 xal)

25. sərtləşmə - düzgün cavab üçün 2 xal

26. sağlamlıq - düzgün cavaba görə 2 bal

27. (hər düzgün 0,5 bal üçün ) əgər

bütün piktoqramlar düzgündür - 3 xal

Tapşırıqlar qruplaşdırılır 3 qrup:

Bu vəzifələri yerinə yetirərkən yalnız birini seçmək lazımdır düzgün variant təklif olunanlardan. Seçimlər arasında qismən doğru, cavab olaraq uyğun olmayanlar ola bilər. Yalnız biri düzgündür - ifadənin mənasına ən tam uyğun gələn. Seçilmiş seçim iş formasında müvafiq kvadratı kəsməklə qeyd olunur: “a”, “b”, “c” və ya “d”.

Sualları və təklif olunan cavabları diqqətlə oxuyun. Təxmin etməməyə çalışın, amma seçiminizi məntiqi əsaslandırın. Tanımadığı tapşırıqları atlayın. Bu, digər tapşırıqlar üçün vaxta qənaət edəcəkdir. Daha sonra buraxılmış tapşırığa qayıda bilərsiniz.

Bu qrupun düzgün yerinə yetirilmiş tapşırıqları 1 balla qiymətləndirilir.

Bu tapşırığı yerinə yetirərkən düzgün ifadəni əldə etmək üçün çatışmayan sözləri müstəqil seçməlisiniz. Seçilmiş sözləri iş vərəqinin müvafiq sütununa daxil edin.

Bu qrupun düzgün yerinə yetirilmiş tapşırıqları 2 balla qiymətləndirilir.

Bu qrupun hər düzgün ifadəsi qiymətləndirilir 0,5 xal.

Tapşırığın icra müddətinə nəzarət edin.

Üçüncü qrup tapşırıqların tam yerinə yetirilməsi daha çox vaxt tələb edə bilər.

Bütün tapşırıqları yerinə yetirmək vaxtıdır - 45 dəqiqə.

Cavab vərəqində qeydlər apararkən diqqətli olun. Düzəlişlər və silinmələr səhv cavab kimi qiymətləndirilir.

Sizə uğurlar arzulayırıq !

Tapşırıqlar, cavablar və qiymətləndirmə meyarları

Tapşırıqlar

I. Bir düzgün cavab seçimi ilə tapşırıqlar

1. Birinci Dünya Gənclər Oyunları harada və nə vaxt keçirilib??
   • a) Barselona 1992;
   • b) Moskva 1998;
   • c) Moskva 1996;
   • d) Los Anceles 1984

1. Müsabiqə nə demək idi?« dolikodrom» Qədim Yunanıstandakı Oyunlarda?
   • a) pentatlon;
   • b) bir mərhələdə qaçmaq;
   • c) dözümlülük qaçış (dayanma);
   • G) yumruq döyüşü mübarizə ilə.

1. Hərbi Ümumdünya Qış Oyunları harada keçirildi?2017 ilin?
   • a) Roma, İtaliya;
   • b) Heydərabad, Hindistan;
   • c) Annesi, Fransa;
   • d) Soçi, Rusiya.

1. Hansı yarışmalarda qalibin şərəfinə dövlət himni səslənmir, bir Gaudemus– tələbələrin himni?
   • a) Dünya Gənclər Oyunları;
   • b) Ümumdünya Universiadası;
   • c) Dünya Oyunları;
   • d) Ümumdünya Spartakiadası.

1. Hansı üsullardan motor hərəkəti öyrənmək üçün istifadə olunur?
   • a) parçalanmış-konstruktiv məşq;
   • b) oyun;
   • c) rəqabətli;
   • d) uniforma.

1. Hansı hissədə dərsin tapşırıqları həll olunur?
   • a) hazırlıqda;
   • b) əsas olaraq;
   • c) finalda;
   • d) hissələrin hər birində.

1. İnsan halının adı nədir, tam fiziki ilə xarakterizə olunur, psixi və sosial rifah?
   • a) fiziki inkişaf;
   • b) fiziki hazırlıq;
   • c) fiziki vəziyyət;
   • d) sağlamlıq.

1. İdmançının cəzası nədir?, dopinqdə ittiham olunur?
   • a) pul cəriməsi;
   • b) ümumi qınaq;
   • c) ictimai tədbirlərdə iştirakdan kənarlaşdırılma;
   • d) diskvalifikasiya.

1. Toxuma və orqanlara mexaniki və refleks təsir üsulları toplusunun adı necədir?
   • a) masaj;
   • b) sərtləşmə;

1. Hansı idman növü oyundur??
   • a) qılıncoynatma
   • b) skelet;
   • c) su polosu;
   • d) qısa trek.

1. Turist səfəri dərslərin hansı formada təşkilidir?
   • a) rəqabətli;
   • b) dərs;
   • c) böyük;
   • d) kiçik.

1. Giriş gimnastikası nədir?
   • a) hər hansı bir fəaliyyətdə inkişafı sürətləndirmək üçün məşqlər toplusu;
   • b) dərsin hazırlıq hissəsinin tərkib hissələrindən biri;
   • c) növbələşmə məşq edin su prosedurları ilə;
   • d) bədən tərbiyəsi dəqiqələrinin sinonimi.

1. Fiziki fəaliyyətin xüsusiyyətləri nədir?
   • a) onların həyata keçirilməsində aradan qaldırılan çətinliklərin dərəcəsi;
   • b) onların həyata keçirilməsi nəticəsində yaranan yorğunluq;
   • c) fiziki məşqlərin həcminin və intensivliyinin birləşməsi;
   • d) ürək dərəcəsi.

1. üçün siklik növlər idman tətbiq edilir…
   • a) qılıncoynatma
   • b) velosiped sürmək;
   • c) sərbəst güləş;
   • d) gimnastika.

1. Ultrabənövşəyi radiasiyaya məruz qaldıqda orqanizm tərəfindən hansı vitamin istehsal olunur?
   • a) A vitamini;
   • b) vitamin B;
   • c) C vitamini;
   • d) D vitamini.

II. Bəyanatı tamamlamalı olduğunuz tapşırıqlar

Tam tərif, cavab vərəqinə uyğun sözü yazmaqla.

1. BOK neçənci ildə Qış Olimpiya Oyunlarının keçirilməsinə qərar verib?
2. AT Olimpiya Hərəkatı NOC abbreviaturasından istifadə olunur, bu nə deməkdir?
3. Olimpiya oyunları ikinci dəfə onların tarixi vətənlərində - Yunanıstanda neçənci ildə keçirilib?
4. Ən çox yayılmış insan nəqliyyatı növü.
5. Tullanma, qılıncoynatma, atıcılıq, qaçış və üzgüçülükdən ibarət idman növü ____________________ adlanır.

III. Anlayışlar arasında uyğunluq yaratmaq üçün tapşırıqlar

1. Olimpiya Oyunları ilə onların keçirildiyi illər arasında yazışmalar qurun.

1. Bədən tərbiyəsi metodları arasında yazışma qurun.

1. Arasında uyğunlaşma motor bacarıqları və deməkdir, onları yetişdirmək.

1. Bədən mövqeləri və onların qrafik təsviri arasında yazışma qurun.

Nəzəri və metodoloji tapşırıqların keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi texnologiyası

I. Tapşırıqlar qapalı forma, yəni təklif olunan cavablarla (a, b, c, d) 1 balla, səhv doldurulmuş tapşırıq 0 balla qiymətləndirilir.

II. Tapşırıqlar açıq forma, yəni təklif olunan cavablar olmadan. Düzgün ifadə 2 balla, yanlış ifadə 0 baldır.

III. Anlayışların və təriflərin əlaqələndirilməsi üzrə tapşırıqlar (bundan sonra “uyğunluq üçün” tapşırıqlar) hər düzgün ifadə üçün 0,5 balla, hər bir yanlış ifadə üçün 0 balla qiymətləndirilir.

Yekun qiymət yerinə yetirilmiş tapşırıqların qiymətləndirilməsi üçün balların cəmi ilə təmsil olunur.

Qapalı formada tapşırıqlar - cəmi 15 xal(15 sual).

Açıq formada tapşırıqlar - cəmi 10 xal(5 sual).

Uyğunluq vəzifələri - cəmi 15 xal(5 sual).

Maksimum mümkün məbləğ cəmi 40 baldır.

Nəzəri və metodoloji tapşırıq üçün toplanan balların maksimum mümkün sayıdır 20 xal.

X i = K N i /M, harada

X i - xal hesabı i--ci iştirakçı;

üçün

N i - nəticə i

M

misal üçün, nəzəri və metodik tapşırıqda iştirakçının nəticəsi 28 bal (N i= 28) mümkün olan maksimum 40-dan (M = 40). Bu meyarlara və qiymətləndirmə metodologiyasına uyğun olaraq, bu tapşırıq üçün maksimum mümkün kredit balı 20 baldır (K = 20). Düsturda N dəyərlərini əvəz edin i, K və M və kredit xalını əldə edin:

X i \u003d 20 28 / 40 \u003d 14 xal.

Nəzəri tapşırıqların cavabları

I. Bir düzgün cavab seçimi ilə tapşırıqlar.

№ sual	Cavab variantları
	"a"	"b"	"içində"	"G"
1		b
2			in
3				G
4		b
5	a
6		b
7				G
8				G
9	a
10			in
11			in
12	a
13			in
14		b
15				G

II. Tapşırıqlar açıq formada.

1. 1925
2. Milli Olimpiya Komitəsi
3. 2004
4. gəzinti
5. müasir pentatlon

III. Anlayışlar arasında yazışma yaratmaq tapşırığı.

21	1 - F, 2 - A, 3 - E, 4 - B, 5 - C, 6 - D.
22	1 - F, 2 - C, 3 - A, 4 - B, 5 - D, 6 - E.
23	1 - C, 2 - D, 3 - E, 4 - F, 5 - A, 6 - B.
24	1 - B, 2 - E, 3 - F, 4 - A, 5 - C, 6 - D.
25	1 - B, 2 - F, 3 - A, 4 - E, 5 - D, 6 - C.

"Gimnastika" praktiki turu

1. Qızların/qızların və oğlanların/oğlanların sınaqları məcburi akrobatik məşq şəklində aparılır.
2. İştirakçı məşqi tam yerinə yetirməli olduğu bir cəhd hüququna malikdir.
3. Elementlərin müəyyən edilmiş ardıcıllığı dəyişdirildikdə, məşq qiymətləndirilmir və iştirakçı 0,0 bal alır.
4. İştirakçı hər hansı elementi tamamlaya bilmədikdə, onun 1-6-cı cədvəllərdə göstərilən dəyərinə bərabər tutulma aparılır.
5. Görülən məşqin dəqiq müəyyən edilmiş başlanğıcı və sonu olmalıdır və ən azı iki saniyə ərzində “tutma” kimi göstərilən statik elementlərin fiksasiyası ilə əsassız fasilələr olmadan yerinə yetirilməlidir.
6. Hər bir hakim Cədvəl 7-də göstərilən elementlərin və birləşmələrin yerinə yetirilməsi texnikasındakı səhvlərə görə cəzaları 10,0 baldan çıxarmaqla yekunlaşdırır.
7. Hakimlər məşqlərin keyfiyyətini, onların yerinə yetirilmə texnikasına və üslubuna olan tələbləri nəzərə alaraq, ideal mümkün variantla müqayisə edərək qiymətləndirirlər.
8. Performans səhvləri ola bilər: kiçik - 0,1 bal; orta - 0,3 bal; kobud - 0,5 bal.
9. Məşqin performansı qiymətləndirilir hakimlər briqadasıüç nəfərdən ibarətdir. Hakimlər bir-birindən xal verməzdən əvvəl fikir mübadiləsi aparmağa imkan verməyən məsafədə olmalıdırlar.
10. Bal hesablanarkən münsiflərin daha yüksək və aşağı balları silinir, yerdə qalan xal nəzərə alınır. Eyni zamanda, hakimlərin maksimum və minimum qiymətləri arasındakı fərq 1,0 baldan, hesablanan bal ilə ona ən yaxın bal arasındakı fərq 0,3 baldan çox olmamalıdır.
11. Yekun hesab 0,1 bal dəqiqliyi ilə göstərilir.
12. Maksimum mümkün yekun xal 10.0 baldır.
13. Məşq ən azı 1,5 metr eni və ən azı 12 metr uzunluğunda akrobatik yolda yerinə yetirilməlidir.
14. İştirakçıların görünüşü səliqəli olmalıdır. Qızlar/xanımlar çimərlik paltarı, kombinezon və ya qamaşlı köynək, oğlanlar/oğlanlar isə gimnastik köynək, mayo və ya dizləri açıq şort geyinə bilərlər. T-shirtlər və köynəklər şort və ya taytların üzərinə geyilməməlidir. Test iştirakçıları corabda, gimnastik terlikdə (çex ayaqqabısı) və ya ayaqyalın hərəkətlər edə bilərlər.

Cədvəl 1. Akrobatik məşq, 9-11-ci siniflər (qızlar)

№ s/ P	Bir məşq	Qiymət
	I. p. - haqqında. ilə.
1	Sağda (solda) tarazlığı irəli aparın, qolları yanlara (“Qaranquş”), tutun və irəli sallayın.	1,0
2	İrəli salto, bir ayağa əyilmiş bir meyllə bir-birindən ayrı dayanmaq, əyilmək, qolları yanlara çəkmək - çiyin bıçaqlarında dayağa irəli salto, təyin etmək - əllərin köməyi olmadan çiyin bıçaqlarında dayanmaq, tutmaq	1,0 + 0,5 + 1,0
3	İrəli əyilərək oturaq - qollarınızın bucağı ilə yanlara oturun, saxlayın - əllərinizi yuxarı qaldıraraq arxa üstə uzanın.	1,0
4	Qollarınızı və ayaqlarınızı "körpü" bükün, saxlayın - boş yerə əyilərək döndərin	1,0
5	Geriyə salto - arxa tərəfə əyilərək ayaq üstə əyilmək və stenddə düzəltmək, qolları yuxarı qaldırmaq	1,0 + 1,5
6	Birinin yelləncəyi ilə, digərinin itələnməsi, yan tərəfə çevrilməsi ("təkər") və bir ayağını qoyaraq, hərəkət istiqamətində üz-üzə dönün.	1,0
7	180° dönmə ilə yuxarı atlayın	1,0

Cədvəl 2. Akrobatik məşq, 9-11-ci siniflər (oğlanlar)

№ s/ P	Bir məşq	Qiymət
	I. p. - haqqında. ilə.
1	Ayağı ayaqda qoyaraq, bir meyllə ayrı durun, əyilmək, əllər yanlara, təyin etmək - çiyin bıçaqlarında rəfə irəli sallanma, təyin etmək - əllərin köməyi olmadan çiyin bıçaqlarında dayanmaq, tutmaq - nöqtədə irəli yuvarlanma - boş çömelmə	1,0 + 1,0
2	Zorla, ayaqlarınızı bükün, başınızın və əllərinizin üstündə durun, tutun - əyilərək özünüzü aşağı salın	2,0
3	Əyilmiş vəziyyətdə dayanarkən boşluq məsafəsində geriyə salto - arxaya əyilmiş salto	0,5 + 1,0
4	Əldə yuxarı qalxın və tarazlığı sağda (solda) irəli addımlayın, qolları yanlara doğru tutun (“Udmaq”), saxlayın	1,0
5	Ayağınızı əl dayağına qoyun və birini yelləyərək, digərini itələyin, yan tərəfə çevirin ("təkər"), ayağınızı qoyun, hərəkət istiqamətinə dönün.	1,0
6	İrəli sürüşmə	1,0
7	360° yuxarı tullanma	1,5

Fərdi elementlərin yerinə yetirilməsi texnikasının pozulmasına görə əsas cəzalar

№	İcra xətaları	Tutulmalar
1	Güclü, tanınmaz, element təhrifi	- maddə dəyəri
2	Atlamaların uçuş fazasının qeyri-kafi hündürlüyü, iş duruşunun pozulması, gövdənin qeyri-dəqiq mövqeyi, qolların və ayaqların əyilməsi və/və ya ayrılması	- 0,5 bala qədər
3	Uyğunluğun olmaması, elementlər arasında əsassız gecikmələr	- hər dəfə 0,3 bala qədər
4	Yeddi saniyədən çox bir məşq edərkən dayanma	Məşq dayandırılır və onun tamamlanmış hissəsi qiymətləndirilir.
5	Fiksasiya statik mövqe iki saniyədən az müddətə "tutma" olaraq təyin olundu	- maddə dəyəri
6	Bir elementin və ya məşqin başa çatması zamanı eniş xətaları: - addım atmaq və addımda cüzi yerdəyişmə - geniş addım və ya tullanma - bir əli ilə yerə toxunmaq, yıxılmaq	– 0,1 xal - 0,3 xal - 0,5 bal
7	Akrobatik trekdən kənara çıxmaq	- 0,5 bal
8	Məşqin dəqiq müəyyən edilmiş başlanğıc və ya sonunun olmaması	- 0,3 xal
9	Pis başlanğıcdan sonra məşqin təkrar icrası	- 0,5 bal
10	İdman formasına dair tələblərin pozulması	- 0,5 bal

Gimnastikada tapşırıqların yerinə yetirilməsinin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi texnologiyası

Gimnastika testi üçün toplanmış balların maksimum sayı 40-dır.

Testin nəticələri düsturla qiymətləndirilir:

X i = K N i /M, harada

Х i - xal i--ci iştirakçı;

üçün - müəyyən bir tapşırıq üzrə mümkün olan maksimum kredit balı (qaydalara uyğun olaraq);

N i - nəticə i- konkret tapşırığın iştirakçısı;

M - müəyyən bir işdə mümkün olan maksimum və ya ən yaxşı nəticə.

misal üçün, iştirakçının nəticəsi 7 bal ( N i= 7) mümkün olan maksimum 10-dan ( M= 10). Bu meyarlara və qiymətləndirmə metodologiyasına görə, bu tapşırıq üçün mümkün olan maksimum kredit balı 40 baldır ( üçün= 40). Formuladakı dəyərləri əvəz edin N i, üçün və M və hesabı əldə edin:

Х i= 40 7/10 = 28 xal.

9-11-ci sinif qızlar və oğlanlar üçün maneəli kurs (idman oyunlarının elementləri ilə).

İşlər aşağıda göstərilən ardıcıllıqla yivli şəkildə yerinə yetirilir və .

İştirakçının sınaq imtahanında startı hakimin siqnalı (əmri) ilə həyata keçirilir.

Test üçün göstərişlər:

1. Tapşırıqların hər birinin başlanğıc xətti xüsusi işarələrlə (konuslar) qeyd olunur və zalın divarından ən azı 1 m məsafədə yerləşdirilir.
2. Testi keçirmək üçün iştirakçılar şəxsi başlanğıc nömrələrinə uyğun olaraq axınlara (15 nəfərə qədər) bölünürlər. Test başlamazdan əvvəl iştirakçı soyadını, adını, başlanğıc nömrəsini çağırır.
3. Bir axındakı bütün iştirakçılar onlar üçün xüsusi olaraq ayrılmış yerdə olmalı, davranışları digər iştirakçılara mane olmamalıdır.
4. Tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün yerlər ardıcıl olaraq perimetr boyunca yerləşdirilir idman zalı(tövsiyə olunan idman zalı 24 × 12 metr), divardan təhlükəsiz məsafədə (bax. nümunə diaqramı, rəqəmlər 1-3).
5. Test imtahanından keçmək azı 3 (üç) nəfərdən ibarət münsiflər heyəti tərəfindən qiymətləndirilir. Tapşırıq üzrə hakimlərdən biri başlanğıc/finiş zonasında yerləşir, “Mart!” / Fit əmri verir və keçid vaxtını təyin edir. Digər hakimlər test zonasında yerləşir və onların həyata keçirilməsinin keyfiyyətini qiymətləndirirlər. Hakimlərdən birinin (və ya köməkçinin) basketbol meydançasının son xəttində olması və test meydançasında iştirakçıların təhlükəsizliyinə nəzarət etməsi tövsiyə olunur.
6. Kompleks testin markalanması üçün əsas basketbol meydançasının markalanmasıdır.

Testin Qiymətləndirilməsi Metodologiyası

1. Testin nəticəsi vaxtdır (saniyədə, saniyənin onda biri qədər dəqiqdir), o cümlədən "cəza" saniyələri. Saniyəölçən əmrlə işə salınır (“Mart!” / Fit).
2. Testə nə qədər az vaxt sərf edilsə, yekun nəticə bir o qədər yüksək olar.
3. Tapşırıqlardan birini yerinə yetirməmək - yekun nəticədən "plus 15 saniyə" cəzası.
4. İştirakçı testi tamamlamadan saytı tərk edərsə (hörmətsiz səbəbdən), o, müsabiqə testindən kənarlaşdırılır.

İnventar və avadanlıq

Rəqabətli sınaq üçün xüsusi işarələr və avadanlıqla basketbol meydançası.

Sahənin ətrafında ən azı 1 m enində, yad obyektlərdən tamamilə təmizlənmiş təhlükəsizlik zonası olmalıdır.

Avadanlıq:

1. konuslar - 21 ədəd;
2. yüksək raflar (konuslar) - 5 ədəd;
3. saniyəölçən - 2 ədəd;
4. fit - 1 ədəd;
5. 3 basketbol topu (5-8-ci siniflərdə iştirak edənlər üçün 6 ölçülü və 9-11-ci siniflərdə qızlar üçün, 9-11-ci siniflərdə oğlanlar üçün 7 ölçülü);
6. 1 voleybol;
7. 1 futbol topu;
8. meyar;
9. üzük ilə basketbol arxası;
10. futbol qolları 2 × 3 metr;
11. 3 tennis topu;
12. gimnastika halqaları (d = 90 sm) - 5 ədəd.

Test tapşırıqlarının keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi texnologiyası "Maneələr kursu

"Maneə kursu" testi üçün mümkün olan maksimum "kredit" balları - 40 xal.

İştirakçının sınaq imtahanında topladığı balların hesablanması aşağıdakı düsturla aparılır:

Xi = K M/Ni, harada

Х i - xal i--ci iştirakçı;

üçün - testdə mümkün olan maksimum kredit balı (qaydalara uyğun olaraq);

N i - nəticə i- məhkəmə araşdırmasının iştirakçısı;

M - testdə ən yaxşı nəticə.

Testdə ən yaxşı nəticə mütləq olaraq hər hansı digər iştirakçının nəticəsindən azdır.

misal üçün, at N i= 170.7 san. (iştirakçının şəxsi nəticəsi), M= 139.0 san. ( ən yaxşı nəticə testdə göstərilənlərdən) və üçün= 40 (mövzu komissiyası tərəfindən yaradılmışdır) alırıq:

X i\u003d 40 139,0 / 170,7, X i = 32,6

Kredit balları ən yaxın onda müəyyən edilir.

Bütün iştirakçılar test üçün topladıqları balların məbləğinə uyğun yerlərdə sıralanır.

Olimpiadanın məktəb mərhələsinin nəticələrinə yekun vurulur ümumi vəziyyət müvafiq cins və sinif iştirakçıları arasında olimpiadanın praktiki mərhələsinin bu yerində. Bütün testlər üçün "texniki" nəticələr vahid şəhər məlumat sisteminə daxil edilir.

№ s/ P	Məşq məzmunu	İcra tələbləri	Avadanlıq təlimatları və metodik	Qiymətləndirmə metodologiyası
1	Tərcümə basketbol topuəldən-ələ ayağın altına	İştirakçı başlanğıc xəttindədir. Hakimin işarəsi ilə iştirakçı başlanğıc xəttində uzanan basketbol topu götürür və ayağının altından əldən-ələ keçir. Məşqi tamamladıqdan sonra topla dribbling edən iştirakçı növbəti tapşırığa keçir və dayanmadan onun icrasına başlayır. Oğlanlar və qızlar - 10 təkrar.	məhdud ərazi – saytın üç saniyəlik zonası. 1 nömrəli tapşırıq üçün başlanğıc xətti - Sərbəst atış xətti. Basketbol başlanğıc xəttindədir.	Aşağıdakılar üçün 3 saniyə əlavə olunur: – topun ötürülməsi zamanı məhdudlaşdırılan ərazidən hər bir addım/çıxış; - aşağıdan bir fırça ilə qısa tutulması səbəbindən topun hər gecikməsi. - hər bir qayda pozuntusu (qaçış, topla hərəkət, ikiqat dribling).
2	Bir basketbol topunun halqaya atılması	Bir rəqib ardıcıl üç sərbəst atış atır. Tapşırığı yerinə yetirdikdən sonra iştirakçı dayanmadan növbəti tapşırığa davam edir.	Birinci və ikinci atışlardan sonra iştirakçı müstəqil olaraq topu götürür və sonrakı atışları yerinə yetirmək üçün driblinglə hərəkət edir, üçüncü atışdan sonra hakim topu götürür. Basketbol atışları arasında dribling texnikası hakimlər tərəfindən qiymətləndirilir.	Hərə 3 saniyə əlavə edildi: - üzüyü itirmək; - sərbəst atış zamanı qayda pozuntusu xəttini keçmək; – hər bir qayda pozuntusu (qaçış, topla əllə hərəkət, ikiqat dribling)
3	Futbol topu driblinq etmək və qol vurmaq	Əvvəlki tapşırığı yerinə yetirdikdən sonra iştirakçı 3 nömrəli tapşırığın başlanğıc xəttinə keçir və bir-birindən bərabər (2-3 metr) məsafədə quraşdırılmış konuslar arasında (götürmədən) "ilan" ilə futbol topu sürtməyə başlayır. dribling texnikasını nəzərə alaraq - ayağın hər iki tərəfi, barmaq) Son koni izlədikdən sonra iştirakçı 2 konus ilə işarələnmiş zərbə xəttindən 7 metr məsafədən topu hər iki ayağı ilə qapıya vurur və starta keçir. Tapşırıq xətti № 4. Topun qapıya vurduğu hər hansı zərbə (yuxarı, aşağı) sayılır.	Tapşırıqın başlanğıcı toxunma xəttindən ən azı 2 metr məsafədə olan konuslarla göstərilir. Futbol topu başlanğıc xəttində yerləşir. Ölçü futbol məqsədi 2 × 3 metr. İdman zalının divarında müvafiq ölçülü darvazanın imitasiyasına icazə verilir. Hakim vurulduqdan sonra topu götürür.	Hərə 3 saniyə əlavə edildi: - konus üzərində hər addım, – konusun müxtəlif tərəflərində topun və iştirakçının tapılması; - Topu qapıya buraxmaq.
4	İrəli hərəkət edərək iki ayaq üzərində tullanma	İştirakçı 4 nömrəli tapşırığın başlanğıcını qeyd edən konuslara qədər qaçır və bir-birinin ardınca yerdəki bir xətt üzrə düzülmüş halqalar yolu ilə iki ayaq üzərində irəli atılır, hər halqanın içərisində 180 dərəcə dönmə ilə iki atlama yerinə yetirir. saat yönünde və saat yönünün əksinə oxlar. Tapşırığı yerinə yetirdikdən sonra iştirakçı 5 nömrəli tapşırıq xəttinə qaçır.	Başlanğıc və bitiş xətlərini qeyd edən dörd konus, beş gimnastika halqaları(diametri 90 sm.) Müvafiq ölçüdə döşəmədə halqaların nişanlarla dəyişdirilməsinə icazə verilir.	Hərə 3 saniyə əlavə edildi: - halqadan kənarda eniş; - bir ayaqdan sıçrayışın (çəkilmənin) başlanğıcı; - hər uğursuz tullanma; - tullanmadan əvvəl hər atlama və ya irəli addım.
5	Xəstə topu iki əllə aşağıdan yuxarıdan ötürmək	İştirakçı kvadrat şəklində olan konusların göstərdiyi sahənin başlanğıc xəttində uzanan voleybol topu götürür və aşağıdan iki əllə topun 10 ötürməsini həyata keçirir. Topun ötürmə hündürlüyü ən azı 1,0-1,5 m-dir.Tapşırığı yerinə yetirdikdən sonra iştirakçı topu tutur və finiş xəttində yerə sabitləyir.	Məhdud ərazini bildirən 4 konus (kvadrat 3 × 3 metr), ölçmə lenti, təbaşir. Tapşırığın icrası zamanı iştirakçı onu tərk etmədən təyin olunmuş ərazidə hərəkət edə bilər. İştirakçı tapşırığı yerinə yetirərkən topu yerə atırsa, onu götürməli və məşqi davam etdirməlidir. Hakim uğurlu cəhdləri ucadan hesablayır. Top xəttə sabitləndikdə saniyəölçən dayanır.	Hərə 3 saniyə əlavə edildi: - hər top itkisi (o cümlədən, transfer başa çatdıqdan sonra tutma zamanı); – müəyyən edilmiş ərazidən hər çıxış; – hər ötürücü qutunun hündürlüyü 1 metrdən azdır.

2017-2018 Bədən Tərbiyəsi Olimpiadası Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin himayəsi altında hər il keçirilən 18-ci tədbir olacaq. Burada müxtəlif yaş kateqoriyalarında idmana maraq göstərən və ya fəal şəkildə məşğul olan məktəblilər iştirak edəcəklər. Olimpiadanın tapşırıqları şagirdlərin təkcə fiziki hazırlığının səviyyəsini deyil, həm də onların əqli qabiliyyətlərini üzə çıxaracaq şəkildə tərtib edilmişdir.

Bədən tərbiyəsi üzrə Ümumrusiya Məktəb Olimpiadası 2017-2018 tədris ili 4 ardıcıl addımdan ibarətdir. Bu siyahıya daxildir:

• məktəb;
• bələdiyyə;
• regional;
• ümumrusiya.

Məktəb olimpiadası 5-ci sinifdən başlayaraq eyni paralelin uşaqlarının bir-biri ilə yarışdığı eyni təhsil müəssisəsi daxilində keçirilir. Bu tədbirin başlanması 2017-ci ilin sentyabr-oktyabr ayları üçün nəzərdə tutulub, halbuki hər bir təhsil müəssisəsinin nümayəndələri tədbirin dəqiq tarixini təkbaşına müəyyən etmək hüququna malikdirlər. Tapşırıqların işlənib hazırlanması şəhər səviyyəli metodik komissiyanın üzvlərinə, yoxlanılması isə məktəb müəllimlərinə həvalə olunacaq.

Üstündə bələdiyyə mərhələsi Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadalarda 7-11-ci siniflərin məktəb səviyyəsinin qalibləri iştirak edirlər (5 və 6-cı siniflər iştirak etmir). Bu tədbir 2017-2018-ci tədris ilinin dekabr-yanvar aylarında baş tutacaq. Tapşırıqların hazırlanması rayonlar səviyyəsində komissiyanın məsul üzvlərinə həvalə edilir, şəhər (rayon) icra hakimiyyətinin vəzifəli şəxsləri isə müsabiqənin keçirilməsi üçün müvafiq yer ayırmağa borcludurlar.

Şagirdlər 2018-ci ilin yanvar-fevral aylarında keçirilməsi planlaşdırılan bədən tərbiyəsi olimpiadasının regional səviyyəsinə buraxılır. təhsil müəssisələri bələdiyyə tədbirində mükafatlar qazanan. Həmçinin, ilə başlayın regional mərhələ keçən tədris ilinin regional seçimlərinin qalibləri uyğundur.

2017-2018 Bədən Tərbiyəsi üzrə Ümumrusiya Məktəbli Olimpiadası ən yüksək səviyyə fənn fənləri, burada yalnız regional seçimin qalibləri və keçən ilki qaliblər öz bacarıqlarını nümayiş etdirirlər. Bununla belə, əvvəlki mərhələnin bütün qalibləri iştirak etmək hüququna malik deyillər. Məsələn, rayon üzrə birinci yeri tutan, lakin lazımi sayda bal toplaya bilməyən məktəblilərə buraxılmır (keçid limiti ölkə üzrə göstərilən nəticələrə əsasən müəyyən edilir). Bütün iştirakçılar iki yaş qrupuna bölünür: 7-8 və 9-11 siniflər. Bu tədbirin təşkili, həmçinin tapşırıqların hazırlanması Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin nümayəndələri tərəfindən həyata keçirilir.

Bədən tərbiyəsi üzrə Ümumrusiya Olimpiadasının qalibləri oxşar yarışlarda iştirak edə bilərlər beynəlxalq yarışlar 2018-ci ilin yayında baş tutacaq. 9-11-ci siniflər qrupunun qalibləri üçün bəziləri büdcə təhsili formasına qəbul olunduqda güzəştlər təyin edirlər və ya onları ümumiyyətlə müəyyən ixtisaslar üzrə qəbul imtahanları olmadan qəbul edirlər. Təhsil Nazirliyi bütün yaş qrupları üzrə VOS-un qaliblərinə “Bədən tərbiyəsi” fənnindən ən yüksək qiymət qoymağı tövsiyə edir.

Bədən tərbiyəsi üzrə olimpiada necə keçir?

2017-2018-ci il Bədən Tərbiyəsi Olimpiadasının sxemi bütün mərhələlərdə eynidir. İki hissədən ibarətdir:

• nəzəri tapşırıq;
• fiziki standartların yerinə yetirilməsi.

Nəzəri hissədə tələbələr sual şəklində (həm cavab variantlı, həm də cavabsız) sınaqdan keçirilməlidir. Əsasən idman haqqında ilkin biliklər, bədən tərbiyəsi prosesində orqanizmin fizioloji xüsusiyyətləri və s. yoxlanılır.sxem. Adətən daha çox xal qazanırlar. Test müddəti 45-60 dəqiqədən çox deyil.

Praktiki tapşırıqlar "Bədən tərbiyəsi" məktəb intizamına daxil olan standartların çatdırılmasını təmin edir. Əsas məşqlər gimnastika kimi idman növləri ilə əlaqələndirilir, Atletika, futbol, ​​basketbol və s. Qiymətləndirmə meyarları cins, fərdi, yaş meyarları nəzərə alınmaqla müəyyən edilir. Nəzəri və praktiki hissələrin nəticələri yekunlaşdırılır, bundan sonra tələbənin növbəti mərhələdə çıxış edə bilib-bilməyəcəyi ümumi bal sayı ilə müəyyən edilir.

Məqsədləri

2017-2018-ci illər Bədən Tərbiyəsi Olimpiadası bir sıra mühüm təhsil və maarifləndirici məqsədləri güdür:

• gənclər arasında sağlam həyat tərzinin təbliği;
• dərslərin stimullaşdırılması müxtəlif növlər idman;
• istedadlı, çalışqan, perspektivli tələbələrin aşkarlanması.

Yeniyetmələr arasında cinayətkarlığın artması, tələbələrin səhhətinin azalması, gənclər arasında narkomaniya, kompüter və alkoqolizmlə bağlı fəlakətli statistika məktəblilər üçün alternativ fəaliyyət növlərinin axtarışını zəruri edir. İdman tələbələrə mənfi emosiyaları atmağa, yeni zirvələrə çatmağa, asudə vaxtlarını faydalı və maraqlı fəaliyyətlə şaxələndirməyə kömək edir. Fiziki fəaliyyət Sağlamlığın, iradə gücünün inkişafının, ahəngdar şəxsiyyətin formalaşmasının açarı hesab olunur. Buna görə də bədən tərbiyəsi üzrə olimpiadanın keçirilməsi zərurəti istər siyasətçilər, istər məmurlar, istərsə də ictimai xadimlər arasında çoxdan şübhə doğurmur.

2017-2018-ci il Bədən Tərbiyəsi Olimpiadası məktəblilər üçün idman potensialını reallaşdırmaq üçün gözəl imkandır. Tədbir 2017-ci ilin oktyabrında başlayır məktəb mərhələsi seçim. Üstündə son mərhələÜmumrusiya məktəb olimpiadasıölkənin hər yerindən ən yaxşı tələbələr öz intellektual biliklərini və fiziki bacarıqlarını nümayiş etdirmək üçün toplaşacaqlar.

Necə getdiyi haqqında Ümumrusiya Olimpiadası Ulyanovskda bədən tərbiyəsi 2016-2017, aşağıdakılara baxın video:

Mənəvi cəhətdən sağlam olmaq üçün mütləq özünüzü fiziki olaraq sarsıtmalısınız.

L. N. Tolstoy

Məktəblilər üçün Ümumrusiya Olimpiadası Rusiya təhsil sistemində istedadlı məktəblilərlə işləmək üçün hər il keçirilən kütləvi tədbirdir.

Məktəblilər üçün Ümumrusiya Olimpiadası dövlət, bələdiyyə və qeyri-dövlət tələbələri üçün illik fənn olimpiadaları sistemidir. təhsil təşkilatlarıümumi təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi

Üstündə indiki mərhələ yerli təhsil sisteminin inkişafı, yeni təşkilati-metodiki formaların inkişafı, bədən tərbiyəsi sahəsində toplanmış dəyərlərlə tanışlıq ehtiyacının aktivləşdirilməsi xüsusi əhəmiyyət kəsb edir.

“Bədən tərbiyəsi” təhsil sahəsinin sistemli təşkilinin belə formalarından biri də bu fənn üzrə məktəblilər üçün olimpiadadır. Bədən tərbiyəsi olimpiadası təkcə məzmunla bağlı deyil məktəb kurikulumu, həm də müsabiqə testləri şəraitində məktəblilər tərəfindən onun inkişaf keyfiyyətini yoxlayır.

Olimpiadanın proqramı iki bölmədən ibarətdir: nəzəri və metodik və praktiki. Tapşırıqların praktiki hissəsi əsasən 5-11-ci sinif şagirdləri üçün bədən tərbiyəsi kurikulumuna uyğundursa, nəzəri hissə mövzu üzrə bilik bölməsinin dərindən öyrənilməsini nəzərdə tutur.

Nəzəri və metodik bölmədə bədən tərbiyəsi üzrə dərslər və imtahanlar üçün tələb olunan biliklərin həcmindən fərqlənən və əhəmiyyətli dərəcədə çox olan çox müxtəlif suallar var.

Siz 5-ci sinifdən başlayaraq bədən tərbiyəsi üzrə məktəblilər üçün Ümumrusiya Olimpiadasında iştirak edə bilərsiniz. Oğlanlar və qızlar ayrı-ayrılıqda yarışır. Olimpiada nəzəri və praktiki hissədən ibarətdir. Nəzəri raundda iştirakçılar aşağıdakı suallara cavab verməlidirlər: test sualları. Praktiki tura üç bölmə üzrə tapşırıqlar daxildir: gimnastika, idman oyunları(basketbol, ​​voleybol, futbol) və atletika.

Olimpiada olduqca gəncdir. Bədən tərbiyəsində ilk "Ümumrusiya" 1999-2000-ci tədris ilində baş tutdu.

Bədən tərbiyəsi üzrə məktəblilər üçün Ümumrusiya Olimpiadası 2016-2017

bələdiyyə mərhələsi Məktəblilər üçün Ümumrusiya Olimpiadası bədən tərbiyəsi 29 oktyabr 2016-cı il tarixində keçirilmişdir. MBOU Kuba 1 nömrəli məktəbin bazasında Rusiya Federasiyasının Qəhrəmanı İ.V.Tkaçenko adına Moskva vilayəti, Odintsovo rayonu (Moskva vilayəti, Odintsovo rayon Təhsil Şöbəsinin 2009-cu il tarixli əmri) 03.11.2016 № 1999).

Məktəblilər üçün Ümumrusiya Olimpiadasının bələdiyyə mərhələsində bədən tərbiyəsi Rayonun 42 bələdiyyə ümumi təhsil müəssisəsindən və 2 qeyri-dövlət ümumi təhsil müəssisəsindən 139 şagird iştirak etmişdir: ANEO “Müqəddəs Vasiliy Böyük Gimnaziya”, PEDO “Podmoskovnıy” Lisey-İnternat Məktəbi.

bələdiyyədə iştirak etmədi mərhələ haqqında bədən tərbiyəsi aşağıdakı MBOU-nun tələbələri: Odintsovo 8 nömrəli orta məktəb, Javoronkovskaya orta məktəbi, Qorkovskaya orta məktəbi, Perxuşkovskaya orta məktəbi.

Ən yaxşı nəticə:Staroqorodkovskaya məktəbi, Dubkovskaya məktəbi "Dostluq".